初中英語(yǔ)寫(xiě)作的對策與高分秘訣
摘 要：教師在寫(xiě)作教學(xué)中，教學(xué)策略的有效性直接關(guān)系到學(xué)生表達能力的提高。文章總結出了提高學(xué)生寫(xiě)作能力的教學(xué)策略和初中英語(yǔ)作文高分秘訣。關(guān)鍵詞：提高學(xué)生寫(xiě)作能力 教學(xué)策略 初中英語(yǔ)作文 高分秘訣
中學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項技能中最難提高的一項技能，但英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四者密切相關(guān)、相互滲透、互為基礎，又是逐漸提高的。聽(tīng)和讀是領(lǐng)會(huì )和理解別人的表達思想，是外部語(yǔ)言到內部語(yǔ)言的內化過(guò)程；寫(xiě)的能力在聽(tīng)、說(shuō)、讀的基礎上不斷培養和提高，而寫(xiě)的訓練又能進(jìn)一步提高聽(tīng)、說(shuō)、讀的能力。
筆者根據多年從事初中英語(yǔ)教學(xué)的切身體會(huì )，總結出了提高學(xué)生寫(xiě)作能力的教學(xué)策略。
在寫(xiě)作教學(xué)中，教學(xué)策略的有效性直接關(guān)系到學(xué)生表達能力的提高，在多年教學(xué)實(shí)踐中我們采用啟發(fā)式教學(xué)收到了良好的效果。
在教學(xué)實(shí)踐中，寫(xiě)作活動(dòng)可分三個(gè)步驟：寫(xiě)前準備（pre-writing），寫(xiě)作過(guò)程（writing），文章修改（revising）。老師要對各個(gè)環(huán)節一個(gè)個(gè)“啟”，一層層“發(fā)”，步步為進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，發(fā)散思維和收斂思維形式相結合，將列舉法、置疑法、類(lèi)比法、組合法、信息交合法等思維方法配合運用，通過(guò)創(chuàng )設“憤”、“悱”的情境，把學(xué)生引入“心欲通而未通，口欲言”而未能言的求索境界，把學(xué)生從朦朧意識中喚醒，使他們主動(dòng)探究寫(xiě)作要領(lǐng)，尋覓寫(xiě)作方式，產(chǎn)生“我要寫(xiě)”的強烈欲望。
英語(yǔ)作文高分秘訣如下：
一、動(dòng)筆之前，認真審題
《中考考試說(shuō)明》指出，書(shū)面表達要切中題意。怎樣才能切中題意？就是要認真審題，看到考題后，先不要急于動(dòng)筆，要仔細看清題目要求的內容。在自己的頭腦中構思出一個(gè)框架或畫(huà)面，確定短文的中心思想，不要匆匆下筆，看懂題意后，要根據圖畫(huà)、圖表、提綱或短文提供的資料和信息來(lái)審題。審題要審格式、體裁、人物關(guān)系、故事情節、主體時(shí)態(tài)、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)等。
二、圍繞中心，擬定提綱
要點(diǎn)是給分的一個(gè)重要因素。為了防止寫(xiě)作過(guò)程中遺漏要點(diǎn)，同學(xué)們要充分發(fā)揮自己的觀(guān)察力，把情景中給出的各個(gè)要點(diǎn)逐條列出。根據短文的中心思想考慮如何開(kāi)頭、展開(kāi)和結尾，設想幾個(gè)承上啟下的連詞，將主要句型、關(guān)鍵詞語(yǔ)草草記下，形成提綱，寫(xiě)時(shí)切忌結構分散、廢話(huà)連篇、嚴重跑題。書(shū)面表達，內容廣泛，題材多樣，要弄清考題的要求是寫(xiě)人、敘事、介紹、評論、圖表、書(shū)信、日記、通知、便條還是看圖作文或改寫(xiě)縮寫(xiě)。如果是日記，要寫(xiě)清年、月、日和天氣情況；如果是書(shū)信，則要注意書(shū)信的格式，注意短文字數不要低于或超過(guò)規定的字數太多。 三、語(yǔ)言通順，表達準確
1.避免使用漢語(yǔ)式英語(yǔ)，盡量使用自己熟悉的句型。幾種句型可交替使用，以避免重復和呆板。
2.多用簡(jiǎn)單句型，記事、寫(xiě)人一般都不需要復雜的句型�？蛇m當多使用陳述句、一般疑問(wèn)句、祈使句和感嘆句，不用或少用非謂語(yǔ)或情態(tài)動(dòng)詞等較復雜的句型。
3.注意語(yǔ)法、句法知識的靈活運用。中考作文給分是以要點(diǎn)和語(yǔ)言準確度而定，不以文采打分。造句越簡(jiǎn)單準確越好，造復合句容易出錯，容易被扣分。閱卷場(chǎng)上有句話(huà)：“錯誤面前人人平等，文采好不加分�！比缬龅絺�(gè)別要點(diǎn)表達不出來(lái)或難以表達，可采用變通的辦法，化難為易，化繁為簡(jiǎn)�？傊�，所造句子要正確、得體、符合英語(yǔ)表達習慣。
四、錦上添花，量力而行
如果你還有時(shí)間和精力，想把書(shū)面表達寫(xiě)得更好，那么，請注意以下幾點(diǎn)：
1.句型多樣化，不要I（We）…到底，使人覺(jué)得乏味。
2.適當使用一些并列句或主從復合句。
3.進(jìn)一步描繪人或事物時(shí)，適當使用定語(yǔ)從句。
4.適當使用分詞或分詞短語(yǔ)，烘托謂語(yǔ)動(dòng)詞。
5.偶爾使用一下倒裝句，增加新鮮感。
6.適當調換一下?tīng)钫Z(yǔ)在句子中的位置，使句子不雷同。
7.上下句子緊接時(shí)，其中完全相同的成分可以省略，以節省篇幅。
五、書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔
字跡要清晰，讓閱卷人看得清楚，不可字跡潦草、難以辨認，要保持卷面的整潔。
六、寫(xiě)完之后，勿忘檢查
中考作文時(shí)，由于時(shí)間緊、內容多，同學(xué)們出錯在所難免，因此，改錯這一環(huán)節必不可少。中考作文評卷是根據要點(diǎn)、語(yǔ)言準確性、上下文的連貫性來(lái)給分，根據錯誤多少來(lái)扣分，因此，中考時(shí)花幾分鐘時(shí)間用來(lái)檢查錯誤顯得尤為重要。
總之，只要平時(shí)同學(xué)們多練習寫(xiě)作并有意運用上述方法和技巧，合理分配時(shí)間，在中考時(shí)一定能寫(xiě)出高質(zhì)量的作文，得到令人滿(mǎn)意的考分。
參考文獻
1.英語(yǔ)新課程標準解讀.北京：北京師范大學(xué)出版社，2002。
2.怎樣上好寫(xiě)作課.2008。
3.崔振娟 初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中存在的問(wèn)題及對策.2009。
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