提高農村中學(xué)數學(xué)教學(xué)質(zhì)量策略

        提高農村中學(xué)的數學(xué)教育是一項非常艱巨的任務(wù)。下面就自己在工作中的實(shí)踐和認識提出幾點(diǎn)關(guān)于農村中學(xué)數學(xué)教育的思考。
　　一、激發(fā)興趣
　　興趣是每一個(gè)人學(xué)習的最大內驅力。所以我們要設法讓學(xué)生對數學(xué)有興趣，這并不是簡(jiǎn)單地講幾個(gè)數學(xué)故事，或舉幾個(gè)和生活有關(guān)的東西就能讓學(xué)生對數學(xué)有興趣，而是要學(xué)生真正的弄懂數學(xué)。首先應幫助學(xué)生克服畏懼數學(xué)的心理，向他們灌輸數學(xué)并不是想象的那么難，然后在練習和作業(yè)上，以學(xué)生的能力所能達到的要求讓他們去做，提高他們的積極性。
　　二、強化概念理解
　　在概念的教學(xué)過(guò)程中，首先創(chuàng )建適合農村學(xué)生的數學(xué)情境。同時(shí)數學(xué)情境要注意和數學(xué)概念的外延及內涵相聯(lián)系。比如講集合的交集概念，使學(xué)生對交集的各種情況都有一個(gè)全面的認識，為全面理解交集的意義打下了思維的基礎。還要要注意對概念的細化。數學(xué)概念是很抽象和精煉的語(yǔ)言，學(xué)生掌握的難點(diǎn)是語(yǔ)言的理解，忽視的是條件的約束。針對學(xué)生在學(xué)習概念中易忽視易錯誤的地方進(jìn)行重點(diǎn)理解，讓學(xué)生辨析概念條件與結論之間的關(guān)系，使學(xué)生真正理解概念。
　　三、抓好典型例題
　　典型例題包含這一章節的知識點(diǎn)，思想方法，解題方法，并且具有較好的訓練思維和各種能力的作用。
首先幫助學(xué)生讀懂題目，幫助學(xué)生分析題目，然后引導學(xué)生如何去觀(guān)察，去分析題目中有怎么樣的特征，引導學(xué)生怎樣去挖掘題目中的隱含條件，這些條件在解題中有什么樣的作用，從這些聯(lián)系中如何找出解決問(wèn)題的關(guān)鍵“橋梁”，引導學(xué)生采用什么思想或方法去解決問(wèn)題。再教會(huì )學(xué)生如何解題�；�本的思路出來(lái)后，首先要學(xué)生明確解題步驟，知道先寫(xiě)什么后寫(xiě)什么。
        最后幫助學(xué)生對例題進(jìn)行反思。反思本題的解題思想，并總結推廣到一般的情形。讓學(xué)生反思例題的基本特征，這一特征的解題思想是什么？反思本題的關(guān)鍵點(diǎn)。一道題有一個(gè)或多個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，當然司能因人而異。通過(guò)反思，發(fā)現各人在解題中有哪些問(wèn)題，這些問(wèn)題是知識性的，還是能力性的，如何在這些地方進(jìn)行加強。反思本題的易錯點(diǎn)。要讓學(xué)生反思解題中容易出現的哪些錯誤，為什么會(huì )出錯?在以后的解題中將如何避免。反思解題中的方法與步驟。很多典型的例題的方法不止一種。雖然現在有人提出一題多解，有時(shí)候并沒(méi)有讓學(xué)生掌握某一種方法對解決同一類(lèi)更有作用。反思不同的解法，可以促進(jìn)學(xué)生從不同角度去思考問(wèn)題，促使他們的思維南單向性向發(fā)散性轉變，并使他們在以后的解題中，能從不同角度去思考問(wèn)題并解決問(wèn)題。對于解題步驟，仍然是我們要注意反思的對象，這有利于培養學(xué)生養成一種良好的解題習慣，促進(jìn)他們把解題過(guò)程有條理又嚴密的表達出來(lái)，這也是數學(xué)素質(zhì)的體現。
　　四、注重基礎的教學(xué)
　　基礎知識與基礎能力仍然是農村中學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)之一。在教學(xué)過(guò)程中，要注意循序漸進(jìn)，也要注意能力的滲透與培養，注意興趣的培養，使學(xué)生在進(jìn)行“兩基”訓練的同時(shí)，也得到其他方面的提高。
　　五、科學(xué)合理安排好練習
　　練習的安排主要是對重點(diǎn)知識型練習，具有普遍運用的思維方法型練習，易多難少，讓學(xué)生樹(shù)立信心，并為綜合練習打下基礎。
        針對農村中學(xué)的數學(xué)現狀，我們既要重視基礎，也不能放棄對能力的要求，要切實(shí)提高農村中學(xué)數學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，我個(gè)人認為，從教師本身上說(shuō)，要注重自身的素質(zhì)的發(fā)展；從教學(xué)方法上說(shuō)，一要打好“殲滅戰”，使學(xué)生真正掌握好每一個(gè)數學(xué)概念，有了基礎，就容易提高，在考試中就能拿分。二要打好“攻堅戰”，要讓學(xué)生掌握好各個(gè)章節的重要思想方法和手段，就必須對這些章節中的題目典型例題進(jìn)行深入的研究，使學(xué)生通過(guò)一題或幾題的學(xué)習，就基本上掌握這些章節中的題目的基本解題方法和技巧。最后通過(guò)有效的練習與反饋，促使學(xué)生能夠不斷地進(jìn)步。

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