高校學(xué)生體育社團隱性思想政治教育論文

　　一、高校實(shí)施思想政治教育的現狀

　　現階段我國高校思想政治教育依然以顯性思想政治教育方式為主導，主要還是以教授思想政治理論課的課堂教學(xué)為主，教學(xué)內容枯燥乏味，教學(xué)方式單一，很容易引起學(xué)生的抵觸情緒，使得教育工作者難以突破他們的心理防線(xiàn)，不能完全使大學(xué)生認同所教授的思想政治理論知識，難以收到預期的教學(xué)效果。另外，思想政治教育應該與受教育者的生活所銜接，在生活體驗和感悟中更好地內化課堂教學(xué)所學(xué)到的思想理論知識。顯性思想政治教育是以課堂教學(xué)為主要渠道，這使得受教育者獲得思想道德知識一般限于課堂教學(xué)。因此，教育的影響范圍也僅僅局限于大學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，無(wú)法將課堂教學(xué)的道德知識得以強化與內化。教育工作本應該是一個(gè)師生互動(dòng)循環(huán)的過(guò)程，要形成教育者愿意教，學(xué)生愿意學(xué)的良好局面，傳統的顯性思想政治教育顯然不能滿(mǎn)足這種要求。高校隱性思想政治教育作為一種客觀(guān)存在的實(shí)踐活動(dòng)，有著(zhù)極大的滲透性和隱蔽性，傾向于對學(xué)生情、意、信等非智力因素的開(kāi)發(fā)，在潛移默化中磨練學(xué)生的意志，陶冶學(xué)生的情操，顯然是更適合學(xué)生思想政治教育工作的一種方式。

　　二、實(shí)現高校學(xué)生體育社團隱性思想政治教育功能的路徑研究

　�。ㄒ唬└咝�學(xué)生體育社團作為隱性思想政治教育路徑的可行性

　　體育社團活動(dòng)是大學(xué)生增強體質(zhì)健康、拓寬視野的重要手段，也是高校教育工作者開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育活動(dòng)的主要陣地，使學(xué)生在與他人共同活動(dòng)、共同合作的過(guò)程中接受思想教育。具體來(lái)說(shuō)，學(xué)生組織參與不同形式的體育社團，課外活動(dòng)對課堂上的學(xué)習起著(zhù)重要的輔助作用，學(xué)校大力支持學(xué)生的創(chuàng )造和組織參與活動(dòng)，一方面能夠解決學(xué)生大跨度的愛(ài)好，彰顯了學(xué)生的思想主張，還可以讓學(xué)生在活動(dòng)中不知不覺(jué)認同社會(huì )上的思想道德觀(guān)念，提升自身的思想品質(zhì)�？傊�，高校體育社團能夠促進(jìn)學(xué)生身心的發(fā)展，有利于營(yíng)造健康積極的校園文化，高校要加強體育社團建設以進(jìn)一步提升隱性思想政治教育的效果。

　�。ǘ�）高校學(xué)生體育社團隱性思想政治教育的路徑選擇

　　1.建立完善體育社團管理制度。規范化的體育社團管理制度既可以使社團管理做到有章可循，使其健康持續地發(fā)展，也能夠體現管理者以及體育社團的核心理念。高校教育者要在提升體育社團隱性思想政治教育效果的前提下，完善社團內部管理的制度，使學(xué)生通過(guò)社團活動(dòng)潛移默化中受到隱性思想政治教育。具體來(lái)說(shuō)，要保證入團人員的平等性，不能有區別對待的情況；要保證團隊崗位競選的公平、公正性，讓學(xué)生養成公平競爭的意識；要保證社團決策的民主性，培養學(xué)生敢于表達自己的主見(jiàn)；要保證財務(wù)收支的公開(kāi)性，讓學(xué)生形成廉潔自律的意識等。

　　2.強化體育社團設施、文化建設。體育社團舉辦各類(lèi)型的活動(dòng)需要必要的經(jīng)費以及合適的場(chǎng)地、器材等作支持。因此，高校領(lǐng)導應充分重視體育社團活動(dòng)，通過(guò)提供充足的經(jīng)費，室內活動(dòng)室或者公用辦公室等室內場(chǎng)地，保證高校群體性活動(dòng)的正常進(jìn)行及教育功能的順利實(shí)現。另外，還要做好社團文化建設工作。每一個(gè)體育社團都要建立本社團獨有的核心價(jià)值理念，通過(guò)這些觀(guān)念使社團成員做到自覺(jué)規范自身的行為。還有，統一化的著(zhù)裝可以增加社團成員的認同感與歸屬感，可以讓他們結合本社團的核心理念，自主設計服裝，以展示團隊獨有的文化內涵。

　　3.開(kāi)展多種形式的拓展活動(dòng)。拓展訓練作為新興的體驗式的培訓方式，借助于一系列的體驗式教育手段，可以把活動(dòng)中所寓意的道理和觀(guān)念內化為每個(gè)成員的思想意識，高校應當多組織這樣的活動(dòng)，如以體育社團為紐帶的校際交流。高校體育社團可以充分發(fā)揮社團的橋梁作用，為學(xué)生創(chuàng )造接觸校外事物的機會(huì )，搭建一個(gè)相互交流的平臺，讓他們走出校園結交新的朋友，增進(jìn)不同學(xué)校社團成員之間的友誼，加強成員之間的交流溝通，使他們在交流中表達自己的思想觀(guān)點(diǎn)，在思想碰撞中形成新的認識。

　　總之，要加強高校體社團隱性思想政治教育的效果，應通過(guò)完善內部制度，加強設施、文化建設以及開(kāi)展多種拓展活動(dòng)等方式，使學(xué)生接受到隱性思想政治教育內容，使其思想意識、行為舉止朝著(zhù)積極健康的方向發(fā)展。

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