- 相關(guān)推薦
小學(xué)音樂(lè )欣賞教學(xué)的嘗試與思考論文
音樂(lè )對于小學(xué)生來(lái)說(shuō)是相對比較陌生的，小學(xué)時(shí)期是小學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的起步時(shí)期，因此，教師要想學(xué)生能夠在音樂(lè )課堂上靜靜地享受音樂(lè )，感受音樂(lè )，那么，教師就要在小學(xué)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的基礎上，循序漸進(jìn)地培養學(xué)生的欣賞能力，創(chuàng )建有效的小學(xué)音樂(lè )欣賞教學(xué)課堂。
一、小學(xué)音樂(lè )欣賞教學(xué)可以幫助學(xué)生打開(kāi)音樂(lè )欣賞的情緒
雖然小學(xué)音樂(lè )只是小學(xué)教學(xué)中的一門(mén)輔助學(xué)科，卻也需要進(jìn)一步地探究與思考。在小學(xué)音樂(lè )欣賞教學(xué)中，教師應盡可能地打破教材的束縛，靈活地運用教材內容，給學(xué)生一個(gè)別出心裁的音樂(lè )欣賞課堂。例如，在音樂(lè )課堂上教師可以讓學(xué)生自主地探索打擊樂(lè )器，在不斷學(xué)習的過(guò)程中感受到音樂(lè )的魅力，然后可以選取一個(gè)關(guān)于各種打擊樂(lè )器的曲子播放給學(xué)生聽(tīng)，讓學(xué)生分辨其中分別用到什么打擊樂(lè )器，并配合著(zhù)音樂(lè )的旋律敲打出來(lái)，致使學(xué)生感知音樂(lè )的能力越來(lái)越好，從而能夠初步對音樂(lè )進(jìn)行欣賞，提高欣賞能力。
二、小學(xué)音樂(lè )欣賞教學(xué)可以幫助學(xué)生感受音樂(lè )的興趣
在小學(xué)音樂(lè )欣賞教學(xué)中，教師應盡自己最大的努力讓學(xué)生認清自己在音樂(lè )欣賞中的作用，其實(shí)自己在音樂(lè )課堂上不單單是做音樂(lè )課堂的聆聽(tīng)者，還應盡自己最大的努力去參與音樂(lè )課堂，展示自身的音樂(lè )功底，做一個(gè)稱(chēng)職的音樂(lè )欣賞者。然而，欣賞就是學(xué)生在音樂(lè )欣賞課堂上能夠全身心地投入，并能夠主動(dòng)地去體驗音樂(lè )，用表演讓音樂(lè )來(lái)幫助自己提高對音樂(lè )的認知，致使自己沉浸在音樂(lè )的魅力中，享受音樂(lè )。例如，在學(xué)習《老虎磨牙》這一打擊樂(lè )曲時(shí)，教師考慮到曲子過(guò)于復雜，小學(xué)生學(xué)習、欣賞起來(lái)是很困難的，因此，教師可以在學(xué)生中選取部分進(jìn)行課前的訓練，致使全體學(xué)生對此曲目充滿(mǎn)期待。然后，教師給學(xué)生播放此曲目，但不告訴大家曲目是什么，讓學(xué)生自己去聽(tīng)，然后回答，相信經(jīng)過(guò)課前訓練的學(xué)生都能夠聽(tīng)出來(lái)，也能夠回答教師的相關(guān)問(wèn)題。這時(shí)，教師可以請這幾個(gè)學(xué)生演示這一曲目中的打擊樂(lè )器，給其他學(xué)生一個(gè)驚喜，以便調動(dòng)全體學(xué)生學(xué)習、欣賞音樂(lè )的積極性，全身心地投入到欣賞音樂(lè )中，感受音樂(lè )中的樂(lè )趣。
三、小學(xué)音樂(lè )欣賞教學(xué)可以幫助學(xué)生放飛音樂(lè )欣賞的夢(mèng)想
在小學(xué)音樂(lè )欣賞課堂中，學(xué)生應根據自身的音樂(lè )感覺(jué)去感受音樂(lè )，去創(chuàng )新音樂(lè )，這也是音樂(lè )欣賞的一個(gè)境界、一個(gè)體驗。其實(shí)，小學(xué)生很喜歡自己對音樂(lè )的創(chuàng )造過(guò)程，在這其中，學(xué)生能夠真正地去體驗音樂(lè )，在自己的音樂(lè )靈感中享受音樂(lè )。例如，在學(xué)習打擊樂(lè )器時(shí)，教師讓學(xué)生自己去感受音樂(lè )，用自己的方式去創(chuàng )造音樂(lè )，這時(shí)，學(xué)生在沒(méi)有課堂緊張氛圍的空間中，能夠根據自己對音樂(lè )的理解，打擊出屬于自己的音樂(lè )。只要學(xué)生能夠在音樂(lè )欣賞課堂上打開(kāi)音樂(lè )欣賞的情緒，根據自己的音樂(lè )感覺(jué)去創(chuàng )作音樂(lè )并且給自己的音樂(lè )做一個(gè)完美的表演，那么，小學(xué)音樂(lè )欣賞教學(xué)的目標就達到了。綜上所述，是對小學(xué)音樂(lè )欣賞教學(xué)的嘗試與思考，以便給小學(xué)音樂(lè )教學(xué)帶來(lái)更多的靈感，致使學(xué)生能夠打開(kāi)自己的音樂(lè )欣賞情緒，盡情地感受音樂(lè )，放飛自己的音樂(lè )夢(mèng)。
【小學(xué)音樂(lè )欣賞教學(xué)的嘗試與思考論文】相關(guān)文章：
小學(xué)音樂(lè )欣賞的論文12-01
小學(xué)音樂(lè )欣賞論文12-01
中學(xué)音樂(lè )欣賞課的教學(xué)思考11-27
小學(xué)數學(xué)教學(xué)論實(shí)施思考論文11-07
農村小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的思考論文04-23
在音樂(lè )欣賞教學(xué)中實(shí)施分層教學(xué)論文11-15
音樂(lè )欣賞的論文11-30