中國幼兒數數過(guò)程信息加工活動(dòng)研究

1　問(wèn)題與目的
　　二十世紀七十年代以來(lái)，西方一些心理學(xué)家探討了幼兒數數的信息加工模型，Cinsberg提出，幼兒數數過(guò)程包括兩種活動(dòng)，從1數到12是聯(lián)結活動(dòng)，而13以后的數數則是運用規則的活動(dòng)[1]；Greeno則認為，幼兒的數數全部是通過(guò)聯(lián)結活動(dòng)來(lái)實(shí)現的[2]；Fuson

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