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小學(xué)后勤管理工作藝術(shù)分析論文
摘要：小學(xué)后勤管理工作是小學(xué)教育工作的重要組成部分，是學(xué)校順利開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的重要保障，但一直以來(lái)，由于學(xué)校的后勤管理工作一直被認為是學(xué)校的一個(gè)閑雜部門(mén)，并沒(méi)有得到學(xué)校領(lǐng)導的重視，使得后勤管理人員工作積極性不高，那么怎樣才能提高后勤管理人員的積極性呢？今天，就針對“小學(xué)后勤管理工作藝術(shù)探討”這個(gè)話(huà)題和大家共同探討一下，希望能的教學(xué)有所幫助。
關(guān)鍵詞：小學(xué)后勤管理；存在的問(wèn)題；解決策略
一、小學(xué)后勤管理
小學(xué)后勤管理是小學(xué)教育工作的重要組成部分，是學(xué)校順利開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的重要保障，在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揮了重要作用，小到課桌的維修、水電的供應，大到學(xué)校的安全、財務(wù)的收支等等都是小學(xué)后勤管理工作的內容，由此可見(jiàn)，小學(xué)后勤管理工作對一個(gè)學(xué)校的重要性。小學(xué)后勤管理的主要任務(wù)就是運用各種合理的管理手段創(chuàng )造出強大的后勤保障力量，從而確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
二、現階段小學(xué)后勤管理工作存在的一些問(wèn)題
1.后勤管理人員的工作積極性不高
一直以來(lái)，后勤管理部門(mén)被視為一個(gè)閑雜部門(mén)，并沒(méi)有得到教師及學(xué)校領(lǐng)導的重視，這些都直接影響了后勤管理人員的積極性。
2.后勤管理人員綜合素質(zhì)不高
就目前而言，有部分后勤管理人員存在責任意識不高、服務(wù)能力差、文化水平參差不齊等現象，我們都知道，活潑、好動(dòng)、好奇心重是小學(xué)生的天性，而這時(shí)期的學(xué)生心智尚未發(fā)育完全，因此，他們的安全意識差，所以后勤管理人員素質(zhì)的高低直接影響學(xué)生乃至整個(gè)學(xué)校的安全。
三、如何提高小學(xué)后勤管理工作
1.重視后勤管理工作，提高后勤管理工作人員的積極性
這就要求我們正確認識小學(xué)后勤管理工作的重要性，它不是一個(gè)閑雜部門(mén)，而是兼管著(zhù)整個(gè)學(xué)校的安全、衛生、環(huán)境及財務(wù)管理方面的工作，是學(xué)校教管部門(mén)不可缺少的一部分，學(xué)�？梢酝ㄟ^(guò)合理規劃后勤工作人員的崗位職責，并建立職責獎懲制度來(lái)提高員工的積極性與主動(dòng)性。如，在后勤管理方面，對于員工提出來(lái)的寶貴意見(jiàn)予以接納并取得一定效果的，學(xué)�？梢越o予一定的獎勵，當然對于遭到班級或者教師、學(xué)生等投訴的，如某個(gè)班級的桌椅未得到及時(shí)維修，某個(gè)辦公室的電腦壞了沒(méi)有及時(shí)維修而影響到教師正常工作的，也要給予適當的懲罰，進(jìn)而提高后勤管理人員的積極性和工作效率。
2.加強后勤管理隊伍的建設和人員培訓
在后勤管理工作中，很多管理者認為后勤的工作很簡(jiǎn)單，沒(méi)有必要對他們進(jìn)行監管與培訓，更沒(méi)有必要招聘一些高學(xué)歷的人，因此，就會(huì )出現上述的責任意識差、服務(wù)能力差的現象，甚至對后勤人員的定期培訓也往往被忽略，這對后勤工作的順利開(kāi)展很不利。如，有的班級反映教室的窗戶(hù)壞了，等過(guò)了好幾天也沒(méi)管理人員維修，再如，學(xué)校操場(chǎng)出現坑洼的現象上報后，也沒(méi)人管理等，這對學(xué)生的安全都存在一些隱患，所以，作為后勤管理工作者，必須定期對我們的員工進(jìn)行培訓，不但提高他們的業(yè)務(wù)水平，更重要的是提高他們的責任意識和服務(wù)水平，只有培訓合格后方能上崗，從而提高后勤管理人員的綜合水平。
3.加強學(xué)校的安全工作
無(wú)論走到哪，安全都是一個(gè)重中之重的話(huà)題，對于小學(xué)更是如此，活潑、好動(dòng)、好奇心重是小學(xué)生的天性，但他們的安全意識差，有的時(shí)候根本就意識不到自己已處在安全的邊緣上，這就要求我們后勤管理人員加強管理，確保學(xué)生的人身安全不受到威脅。如，加強巡邏管制，對于進(jìn)入學(xué)校的閑雜人員，一定要問(wèn)清他們來(lái)找誰(shuí)，并檢查相關(guān)證件，弄清原因以后方可進(jìn)入校園，再如，加強對學(xué)生的管理，雖然學(xué)校對打架斗毆的情況做了明確的規定，但是由于此階段的學(xué)生大部分都是獨生子女，大多以自我為中心，因此，經(jīng)常因為一些小事和其他同學(xué)爭辯，甚至動(dòng)手打架的現象時(shí)有發(fā)生，這就要求我們后勤管理人員在下課的時(shí)候對校園進(jìn)行重點(diǎn)巡邏，看到有跡象的學(xué)生要適時(shí)地阻止和調節，確保學(xué)生的人身安全。
4.規范學(xué)校的物質(zhì)管理，盡可能地降低學(xué)校綜合運行成本
學(xué)校的后勤還負責管理物資的采購、閑置物品的存放以及學(xué)校內部的設施、設備定期的保養與維修等等，這就要求后勤管理部門(mén)采取一切可行性措施加強校內物質(zhì)的管理，并注重開(kāi)源節流，盡可能地使資源得到合理、有效的利用，如，定期對校內網(wǎng)及計算機進(jìn)行維護與保養，對學(xué)校的健身器材進(jìn)行保養，對于存在安全隱患的物品要及時(shí)上報，并予以處理，并盡快地修理等等。
總之，小學(xué)的后勤管理工作涉及的面比較廣，是一項比較復雜的、系統性的工作，我們從重視后勤管理工作、加強后勤管理隊伍、加強學(xué)校的安全工作及規范學(xué)校物質(zhì)管理等四個(gè)方面論述了如何提高小學(xué)后勤管理工作，希望我的論述能對我們的后勤管理者提供幫助。
參考文獻：
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