計算機科學(xué)技術(shù)特色課堂教學(xué)的論文

　　一、在教學(xué)過(guò)程中計算機科學(xué)技術(shù)的重要推動(dòng)作用

　�。ㄒ唬┰诮虒W(xué)中的作用

　　在教學(xué)過(guò)程中教師重視的便是學(xué)生學(xué)習效率的高低，教師的作用便是在教學(xué)過(guò)程中對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)管理，一方面隨時(shí)了解學(xué)生們的日常學(xué)習的情況，對學(xué)生們的學(xué)習情況通過(guò)測驗的方式進(jìn)行了解；另一方面也需要管理學(xué)生們除了學(xué)習之外的其他事情。傳統的教學(xué)管理既浪費師生們的時(shí)間又降低教師的教學(xué)活動(dòng)的創(chuàng )造性，產(chǎn)生負面的影響。在現代化教育中，計算機科學(xué)技術(shù)在教學(xué)管理中的運用，集成學(xué)習的計算機系統以及計算機測驗軟件的運用，在教師們的教學(xué)管理中發(fā)揮著(zhù)重要的作用，既提高了教學(xué)管理的效率又提高了教師的教學(xué)水平，節省出更多的時(shí)間來(lái)進(jìn)行其他教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生們在日常生活中更具自由性。計算機科學(xué)技術(shù)特色課堂教學(xué)的重要組成便是多媒體的交互應用。計算機的大力發(fā)展使得教學(xué)資源更加豐富，資源共享更加方便。計算機教學(xué)課件大量的運用，都提高了教學(xué)水平。教師們將這些計算機科學(xué)技術(shù)合理的運用在自己的課堂之上，使得學(xué)生們在學(xué)習時(shí)更好的理解掌握這些知識，教師們也可以與學(xué)生們利用計算機科學(xué)技術(shù)進(jìn)行交流，增加師生間的互動(dòng)性，形成師生共同參與的高效的具有特色的課堂教學(xué)。遠程教育是隨著(zhù)計算機的發(fā)展同步發(fā)展的新型教學(xué)模式，現在也在高校中廣泛地被使用。在師生互動(dòng)的課堂教學(xué)之外還存在多媒體教學(xué)，這樣學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中接收了知識的圖像視頻語(yǔ)音，比老師的教授更加具有生動(dòng)性與趣味性，使教學(xué)過(guò)程變得更加的直觀(guān)形象；還可以讓學(xué)生們按照自己的學(xué)習情況來(lái)安排學(xué)習的進(jìn)度，更具靈活性。

　�。ǘ�）提高學(xué)生能力起到重要作用

　　創(chuàng )新是靈魂。教育教學(xué)過(guò)程中是否具有創(chuàng )新力的參與，是提高學(xué)生們能力的重要部分。高校需要為學(xué)生們創(chuàng )造良好的創(chuàng )新教育教學(xué)環(huán)境。既要提高計算機科學(xué)技術(shù)的教學(xué)環(huán)境，也要揣摩教學(xué)過(guò)程中學(xué)生的心理。教師不能限制學(xué)生的思維，在他們擁有自己的思維活動(dòng)時(shí)，教師應該大力的鼓勵學(xué)生們將自己的想法表現出來(lái)，提出自己的問(wèn)題，提高學(xué)生們的創(chuàng )新能力。計算機科學(xué)技術(shù)教學(xué)是一個(gè)十分開(kāi)放性的體系，教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，要將計算機方面的最新動(dòng)態(tài)與學(xué)生們的學(xué)習相結合，通過(guò)計算機科學(xué)技術(shù)與學(xué)生們日常學(xué)科的結合，將其運用到學(xué)生們的各個(gè)領(lǐng)域，加強學(xué)生們的創(chuàng )新能力在各個(gè)學(xué)科間的運用。興趣是創(chuàng )新的開(kāi)始，教師們在日常的教學(xué)過(guò)程中要加大學(xué)生們對課堂的學(xué)習興趣，計算機科學(xué)技術(shù)特色課堂教學(xué)的作用便體現出來(lái)了；在計算機科學(xué)技術(shù)運用的同時(shí)不要忽視教材的重要作用，所有的教學(xué)都要以教材為基礎進(jìn)行拓展，要求學(xué)生們自行探索。這些都可以加強學(xué)生們的創(chuàng )新能力。

　　二、計算機科學(xué)技術(shù)特色課堂教學(xué)未來(lái)發(fā)展趨勢

　　現在計算機科學(xué)技術(shù)在高校教學(xué)過(guò)程中的運用只是一小步，隨著(zhù)計算機技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，其在教學(xué)中的重要性越來(lái)越明顯，這是就必須加強創(chuàng )新能力，這就需要在未來(lái)進(jìn)行更多的實(shí)踐。首先需要提高教學(xué)過(guò)程的環(huán)境。學(xué)生們對于特定的學(xué)生內容具有很強的興趣并且會(huì )努力進(jìn)行探索與檢驗他們還會(huì )不斷的找尋解決問(wèn)題的途徑，在這個(gè)過(guò)程中學(xué)生們在思維方面的強化以及對計算機中學(xué)習資料的靈活運用，既增加了理論的學(xué)習也增強了組織與動(dòng)手能力，將會(huì )從兩方面提高了學(xué)生們的創(chuàng )新能力。再者隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，教育的發(fā)展，學(xué)生們在課堂教學(xué)中的中心地位將被體現，其計算機科學(xué)技術(shù)特色課堂教學(xué)將會(huì )建立以學(xué)生為中心的超媒體教學(xué)模式。就是采用計算機科學(xué)技術(shù)將其作為學(xué)生學(xué)習的主要方式，教師的作用便是輔助學(xué)生，不再在學(xué)生的學(xué)習中占據太多的地位。計算機在未來(lái)的教育界的作用一定會(huì )是無(wú)窮大的，現在的技術(shù)還無(wú)法達到，但是會(huì )漸漸的在實(shí)踐中去實(shí)現它，盡早的讓學(xué)生們的學(xué)習變得更加高效，更加有趣，更加豐富。

　　三、結語(yǔ)

　　計算機科學(xué)技術(shù)特色課堂教學(xué)的現在的發(fā)展是在慢慢探索的，其未來(lái)發(fā)展是無(wú)限美好的，要好好利用這個(gè)手段將課堂教學(xué)全面的調動(dòng)起來(lái)，師生共同努力，迎接新時(shí)代的到來(lái)，迎接新世界的到來(lái)，要對未來(lái)充滿(mǎn)希望。

【計算機科學(xué)技術(shù)特色課堂教學(xué)的論文】相關(guān)文章：

大學(xué)計算機特色課程研究論文11-10

淺析計算機翻轉課堂教學(xué)論文07-22

計算機科學(xué)技術(shù)對計算機教育的意義06-15

淺析計算機翻轉課堂教學(xué)論文7篇05-24

科學(xué)技術(shù)報告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫(xiě)格式03-05

關(guān)于課堂教學(xué)論文11-10

計算機論文05-23

SCI論文發(fā)表的語(yǔ)言結構特色03-29

圖書(shū)館特色數據庫建設發(fā)布系統設計計算機論文05-04

論文獻收藏的地方特色03-19