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數字化校園卡管理系統構建
在數字化校園卡管理系統構建過(guò)程中，需要實(shí)現統一的完整的信息數據中心的整合規劃和設計，以下是小編搜集整理的一篇數字化校園發(fā)展現狀探究的論文范文，歡迎閱讀查看。
1 數字化校園發(fā)展現狀和意義
隨著(zhù)軟件和信息技術(shù)的不斷更新和發(fā)展，新的高校教育模式也應運而生。這點(diǎn)我們同發(fā)達國家相比，是處于落后的。因為國外的信息資源和學(xué)術(shù)資源明顯起步更早，數據信息更全面。
在高校實(shí)現一個(gè)全面的信息系統門(mén)戶(hù)，能讓全校的廣大師生利用這個(gè)信息系統門(mén)戶(hù)，使用和分享各種信息的發(fā)布等，是高校信息化建設一個(gè)必不可少的步驟。通過(guò)實(shí)現數字化校園卡管理系統，來(lái)建立一個(gè)高校管理的現代化的信息系統，把高校內的相對獨立而且分散的系統進(jìn)行完美整合，消除各項信息孤島，實(shí)現數據的資源共享，利用學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò )作為基礎平臺，開(kāi)發(fā)出各項應用，給全校的廣大師生的學(xué)習、工作和科研管理等帶來(lái)極大的便捷，同時(shí)配合先進(jìn)的管理方式，為全面的數字化、智能化平臺提供基礎和保證，有效推進(jìn)數字化校園建設。
2 數字化校園卡管理系統構建
2.1 基礎平臺的搭建
校園卡系統是數字化校園卡管理系統的基礎和關(guān)鍵，是實(shí)現數字化校園的根本保證，其具體的應用包含用戶(hù)消費、賬戶(hù)的認證、門(mén)禁系統和信息查詢(xún)等功能。
數字化校園卡管理系統的基礎平臺按照系統開(kāi)發(fā)的層次模型，可以分成應用層、網(wǎng)絡(luò )層、會(huì )話(huà)層、邏輯層、訪(fǎng)問(wèn)層和數據資源層，包含全部的系統接口，數據進(jìn)行封裝，并提供了業(yè)務(wù)的實(shí)現和相應的邏輯處理，實(shí)現了數據資源和外部資源的整合。其具體的層次模型如圖 1 所示。
在數字化校園卡系統基礎平臺中，具體的實(shí)現了校園卡的根本消費和用戶(hù)認證等功能，在校內使用基本實(shí)現了一卡在手，走遍校園無(wú)障礙的狀態(tài)，能夠替代學(xué)生證、教師的工作證、圖書(shū)借閱證、普通的食堂餐票、洗澡票等功能，同時(shí)能夠繳納網(wǎng)費、電費、門(mén)禁識別、會(huì )議簽到等功能，廣泛應用于全校的科研、教學(xué)、教務(wù)、學(xué)籍、宿舍、收費等工作生活所需要的方方面面。
同時(shí)還實(shí)現了學(xué)校的刷卡消費、游泳館、網(wǎng)銀和圈存以及網(wǎng)費自助繳納的功能。其具體的業(yè)務(wù)模型如圖 2 所示。
2.2 數據中心的構建
在數字化校園卡管理系統構建過(guò)程中，需要實(shí)現統一的完整的信息數據中心的整合規劃和設計，在以往的高校各部門(mén)子系統中，每個(gè)子系統都建立了各自的數據庫和信息資源庫，具有獨立的資源，在數字化校園卡管理系統中，要實(shí)現這些數據和信息的統一集成。具體包含業(yè)務(wù)流、數據統一的流向以及數據存儲等業(yè)務(wù)模塊，實(shí)現各個(gè)系統的數據共享和互通互聯(lián)，建立統一的數據交換平臺。利用總線(xiàn)式的數據流向框架，實(shí)現異構但是同步的數據輸入，結合統一的數據交換標準，利用數據接口技術(shù)，規劃統一的數據交換方式，建立完整的數據交換流水體系，確保數據在交換中實(shí)現數據的安全性、準確性和可靠性，并且保證數據交換快速有效，通過(guò)信息采集體系，建立完整的數據中心和數據交換體系。其具體的結構設計如圖 3 所示。
3 結語(yǔ)
本文通過(guò)對數字化校園卡管理系統的分析和設計，指出了系統產(chǎn)生的背景和國內外的技術(shù)水平以及重要的意義，繼而詳細的分析了系統構建所需要的各項指標和具體的系統流程和結構設計方案等，為實(shí)現數字化校園卡管理系統提供了重要的理論保證和系統指導。為今后推進(jìn)高校的數字化建設提供一些幫助。
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