中職學(xué)校電子商務(wù)教學(xué)改革及實(shí)踐論文

　　摘要：在如今這個(gè)信息化時(shí)代，人們的生活節奏在逐漸的加快，而電子商務(wù)正好適應這個(gè)時(shí)代，方便快捷的特點(diǎn)使它快速的走進(jìn)人們的生活中。中職學(xué)校的電子商務(wù)教學(xué)的根本目標是培養真正具有專(zhuān)業(yè)知識的實(shí)用性人才，為此相關(guān)人員還進(jìn)行了很多的實(shí)驗和討論。但是，這其中仍然不免存在著(zhù)一些問(wèn)題，比如教學(xué)目標的整體定位很模糊，課程內容的設置欠缺合理性等等的問(wèn)題都阻礙著(zhù)中職學(xué)校對電子商務(wù)人才的培養。本文將結合現實(shí)生活中中職學(xué)校的電子商務(wù)教學(xué)情況進(jìn)行討論，并結合目前存在的問(wèn)題和一些相應的解決措施作進(jìn)一步的分析和探討。

　　關(guān)鍵詞：中職學(xué)校；電子商務(wù)；教學(xué)改革；實(shí)踐探討

　　【中圖分類(lèi)號】Ｇ７１２【文獻標識碼】Ａ【文章編號】１００４－２３７７（２０１６）０５－０１９６－０１

　　電子商務(wù)是一門(mén)綜合性比較高的學(xué)科，它的主要內容是研究用新型的信息化技術(shù)來(lái)推動(dòng)傳統的商務(wù)進(jìn)一步發(fā)展，研究利用信息化技術(shù)推動(dòng)新型產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)生。信息化技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )是達到商務(wù)結果必不可少的一項工具，如果能利用好這個(gè)工具那電子商務(wù)才有了它存在的意義和價(jià)值。然而在很長(cháng)一段時(shí)間內，電子商務(wù)這個(gè)綜合性的課程在很多高校中是被忽略的，近幾年才開(kāi)始得到重視，在社會(huì )電子商務(wù)發(fā)展的推動(dòng)下，中職學(xué)校的電子商務(wù)教學(xué)和實(shí)踐研討工作也必須開(kāi)展起來(lái)。

　　１中職電子商務(wù)教學(xué)改革與實(shí)踐中存在的問(wèn)題

　�。保�１對電子商務(wù)的教學(xué)目標定位模糊：電子商務(wù)是一門(mén)交叉性的學(xué)科，它包括很多方面的知識，比如計算機、管理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、管理學(xué)等，這些方面都是電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生必須了解并且較熟練掌握的知識。這使得電子商務(wù)這門(mén)課程產(chǎn)生了很多方面的問(wèn)題，比如專(zhuān)業(yè)性不夠強，各方面的知識只是簡(jiǎn)單了解部分，教學(xué)目標過(guò)于模糊。最終培養出來(lái)的學(xué)生都不具備從事電子商務(wù)工作的能力，不能成為電子商務(wù)方面的專(zhuān)業(yè)人才，在工作中也會(huì )出現各方面的問(wèn)題，長(cháng)此以往，會(huì )導致電子商務(wù)行業(yè)不能健康快速的發(fā)展，使中國的電子商務(wù)行業(yè)的發(fā)展在國際上處于落后的地步。

　�。保�２中職電子商務(wù)的課程設置缺乏合理性：電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)想要有一個(gè)好的發(fā)展前景就必須把各個(gè)方面的課程知識有機的結合在一起。但是在目前的中職電子商務(wù)教學(xué)過(guò)程中并沒(méi)有做到這一點(diǎn)，甚至在存在的不同的課程內容中存在沖突這樣的現象。這樣的現象存在使得中職電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在學(xué)習他們的課程的時(shí)候思路混亂，不能做到將各個(gè)學(xué)科的知識有機的整合到一起，這樣必然會(huì )導致畢業(yè)的電子商務(wù)學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識不夠強硬，也就是說(shuō)從中職電子商務(wù)畢業(yè)的學(xué)生不具備從事相關(guān)工作的能力，這樣直接了電子商務(wù)行業(yè)的發(fā)展不能快速有效，甚至還會(huì )出現種種的問(wèn)題，跟不上時(shí)代的步伐。

　�。保�３中職電子商務(wù)教學(xué)缺乏實(shí)踐過(guò)程：任何理論知識的學(xué)習的最終目的都是為了實(shí)際的應用，電子商務(wù)也是如此，實(shí)踐電子商務(wù)是一門(mén)新型的專(zhuān)業(yè)要求較高的技術(shù)學(xué)科，電子商務(wù)的實(shí)用性強是它最大的特點(diǎn)，因為電子商務(wù)工作的從事者在工作中必定會(huì )用到其專(zhuān)業(yè)知識，，所以在教學(xué)過(guò)程中可以安排數量適合的實(shí)踐課，讓學(xué)生能夠提前感受到電子商務(wù)的工作模式，可以讓今后正式開(kāi)始工作時(shí)能夠更加得心應手。除了開(kāi)設該課程以外，還應該安排相應的考試，這樣可以端正學(xué)生對實(shí)踐課的態(tài)度，讓他們感到緊迫感才能夠更加認真的學(xué)習該門(mén)實(shí)踐課程。

　　２中職電子商務(wù)教學(xué)過(guò)程中問(wèn)題的解決方法

　�。玻�１對電子商務(wù)課程確立清晰的教學(xué)目標：中職電子商務(wù)的教學(xué)一定要做到對其實(shí)用性原則的突出，以培養實(shí)用型人才為教學(xué)的總目標。每個(gè)專(zhuān)業(yè)設立的最終目標都是培養適合這個(gè)崗位的專(zhuān)業(yè)人才，為社會(huì )增加專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀的人才，促進(jìn)該類(lèi)企業(yè)更好更快的發(fā)展，推動(dòng)整個(gè)產(chǎn)業(yè)的進(jìn)步，從而使社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展水平得到一定的提高。除了該項最終教學(xué)目標以外，中職學(xué)校還必須設定短時(shí)期的教學(xué)目標，首先在招收新生的時(shí)候應該提前調查研究該方面人才的市場(chǎng)需求量，招收合理數量的新生；其次，要抓好學(xué)生的日常學(xué)習，嚴格對待日常的考核，根據每個(gè)的考核情況制定下一階段的考核目標，循序漸進(jìn)的完成每個(gè)階段設立的學(xué)習目標，這樣到最后就能有一個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)習結果。

　�。玻�２設置切合實(shí)際的電子商務(wù)課程：電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)典型為培養實(shí)用性人才而設定的專(zhuān)業(yè)，而作為中職學(xué)校的課程設置，更應該符合市場(chǎng)的需求，因此，在設置該專(zhuān)業(yè)的課程時(shí)需要在前期進(jìn)行詳細合理的考察，然后對收集到的數據進(jìn)行分析，再進(jìn)行科學(xué)的課程安排。其中必須注意的一點(diǎn)是在進(jìn)行市場(chǎng)調研，觀(guān)察和詢(xún)問(wèn)從事電子商務(wù)工作的人在平時(shí)工作時(shí)所接觸的業(yè)務(wù)種類(lèi)，再選擇與實(shí)際過(guò)程中接觸到的業(yè)務(wù)類(lèi)型相同的課程，把它放進(jìn)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)課程中。除了實(shí)際工作中用到的專(zhuān)業(yè)知識都要面面俱到以外，還要經(jīng)過(guò)一系列的安排和討論，把重復的知識予以刪除，避免課程的重復對學(xué)生學(xué)習帶去的不利影響。比如造成學(xué)生學(xué)習時(shí)間的浪費，對知識產(chǎn)生混淆，知識分布凌亂減少學(xué)生對電子商務(wù)的課程學(xué)習的興趣等。課程是學(xué)生在學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的時(shí)候的基本形式，所以課程設置的合理性是與學(xué)生學(xué)習成果是有必然聯(lián)系的，這就要求課程設置必須合理。

　�。玻�３在課程中采用實(shí)踐教學(xué)的方法：如今，各類(lèi)學(xué)校都越來(lái)越注重實(shí)踐教學(xué)的過(guò)程了，因為實(shí)踐教學(xué)是學(xué)生走出學(xué)校面向社會(huì )的中介，實(shí)踐的過(guò)程就是在校學(xué)習和實(shí)際工作的交界面，所以讓學(xué)生越多的進(jìn)行實(shí)踐，學(xué)生也就會(huì )更好的適應真正的工作環(huán)境。而實(shí)踐教學(xué)的實(shí)施過(guò)程也是需要講求方式方法的，如果設置的實(shí)踐課程過(guò)于無(wú)聊枯燥，學(xué)生就沒(méi)有學(xué)習的興趣，如果課程設置的難度過(guò)大，那學(xué)生就會(huì )由于學(xué)習沒(méi)有效率沒(méi)有結果而失去熱情，相反，如果課程設置過(guò)于簡(jiǎn)單，那學(xué)生也容易忽略課程本身的重要性，馬虎對待。在上課時(shí)，老師可以采用信息化教學(xué)，把實(shí)踐的內容用音像、圖像或者動(dòng)畫(huà)的形式展現給大家，這樣不但會(huì )使課堂氣氛更加好，整個(gè)教與學(xué)的過(guò)程都更加生動(dòng)形象，而且還會(huì )使學(xué)習變得更加高效。

　　３結論

　　這是一個(gè)電子商務(wù)興起的時(shí)代，如果能夠抓住這個(gè)機會(huì )，利用電子商務(wù)，使它逐漸成為提高人們生活水平的一項工具，同時(shí)又能帶動(dòng)一個(gè)新型產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)經(jīng)濟的進(jìn)步，我國人口眾多，如果能利用這個(gè)優(yōu)勢，我國的電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)將會(huì )成為我國經(jīng)濟的重要一部分。中職學(xué)校電子商務(wù)教學(xué)改革和實(shí)踐探討是整個(gè)行業(yè)發(fā)展起來(lái)的基礎，所以做好中職學(xué)校電子商務(wù)教學(xué)是目前該行業(yè)發(fā)展的首要任務(wù)。

　　參考文獻

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