閱讀使我成長(cháng)作文【常用3篇】
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的閱讀使我成長(cháng)作文，希望能夠幫助到大家。
閱讀使我成長(cháng)作文1
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。閱讀它，不但給我帶來(lái)快樂(lè )，還可以讓我增長(cháng)知識、開(kāi)闊視野，使我和諧成長(cháng)。
只要有空余時(shí)間，我都會(huì )捧著(zhù)課外書(shū)來(lái)讀，看到入迷的時(shí)候，每次媽媽叫我做家務(wù)，我只好愛(ài)不釋手地讓書(shū)休息一會(huì )。因為愛(ài)看課外書(shū)，媽媽總是稱(chēng)呼我書(shū)呆子。其實(shí)我并不是真正的書(shū)呆子，因為我從書(shū)上學(xué)到了很豐富的知識。如：讀了《狼來(lái)了》的故事，讓我懂得了撒謊帶來(lái)的后果；《漁夫和金魚(yú)的故事》使我看到了人間的美丑善惡，使我懂得了做人應該具有的品質(zhì)；《十萬(wàn)個(gè)為什么》使我掌握了一些人們束手無(wú)策的生活小常識……
有一次，媽媽煲湯時(shí)由于健忘，在湯里重復放了鹽，當她嘗了一口時(shí)，馬上把舌頭吐了出來(lái)，原來(lái)湯太咸了，正當媽媽準備把湯倒掉時(shí)，我大聲地把她叫停了。我記起了《十萬(wàn)個(gè)為什么》里介紹過(guò)如何處理太咸的湯，我叫媽媽把1個(gè)雞蛋打在湯里，均勻攪拌。媽媽半信半疑地照著(zhù)做，然后再?lài)L嘗。然后媽媽一邊點(diǎn)頭一邊笑著(zhù)對我說(shuō)：“這個(gè)辦法真管用，看來(lái)我家的書(shū)呆子也不呆呀！”
記得我讀三年級的時(shí)候，媽媽經(jīng)常叫我多看一些優(yōu)秀集，看的'時(shí)間長(cháng)了，我的腦子里積累了很多好詞好句，所以我的寫(xiě)作不斷進(jìn)步，學(xué)習成績(jì)也比較優(yōu)秀，看著(zhù)家里墻壁上整齊地貼著(zhù)一張張獎狀，更激發(fā)了我閱讀的興趣，這些都是我平時(shí)愛(ài)閱讀的結果。
書(shū)是我的良師益友，我愛(ài)閱讀，因為閱讀讓我快樂(lè )；閱讀使我和諧成長(cháng)。
閱讀使我成長(cháng)作文2
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)是知識的海洋，是智慧的翅膀，是通往成功之門(mén)的鑰匙。
我一直很喜歡看書(shū)，一看就是兩三個(gè)小時(shí)。有一次，我寫(xiě)完作業(yè)，就隨手拿起一本書(shū)，津津有味地讀著(zhù)。我認真地看著(zhù)，書(shū)中的故事深深地吸引了我，我沉迷在書(shū)中，整個(gè)人的`心情也隨著(zhù)書(shū)中的人物而變化：時(shí)而高興，時(shí)而擔心，時(shí)而生氣，時(shí)而興奮正在我陶醉在其中時(shí)，不止是誰(shuí)用力拍了下我的肩膀。我轉頭一看，原來(lái)是媽媽。她對我說(shuō)：剛才叫你你怎么不應呢？吃晚飯了。趕緊出來(lái)！我一聽(tīng)，嚇了一跳，時(shí)間過(guò)得也太快了吧，才看了兩個(gè)小時(shí)就吃晚飯了。我只好放下書(shū)本，依依不舍地離開(kāi)房間，出來(lái)吃飯。
書(shū)籍使我增長(cháng)了知識；書(shū)籍使我開(kāi)闊了視野；書(shū)籍使我增長(cháng)了見(jiàn)識；書(shū)籍提高了我的作文水平。書(shū)好像一匹駿馬，讓我在知識的原野中奔跑；書(shū)好像一雙翅膀，讓我在這知識的世界里飛翔。書(shū)好像一座燈塔，為我點(diǎn)亮道路，指引方向。
書(shū)籍讓我明白了真善美和假惡丑，也懂得了許多道理：從《南丁格爾》中知道了護士一詞的來(lái)歷，體會(huì )到白衣天使的偉大；從《綠山墻的安妮》中明白了要樂(lè )觀(guān)向上，有一顆純潔美好的心靈；從《西游記》中知道了要有堅持不懈、不畏艱難的精神。
閱讀讓我成長(cháng)，與書(shū)為友，受益無(wú)窮！
閱讀使我成長(cháng)作文3
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，書(shū)是陪伴我成長(cháng)的好朋友。從小到大，我已經(jīng)續了不計其數的書(shū)。從幼兒園開(kāi)始，每天晚上媽媽都會(huì )講睡前故事給我聽(tīng)，還教我背十二生肖。
上了小學(xué)，我的識字量增加了不少，我開(kāi)始自己讀書(shū)。到了高年級，我讀的`書(shū)漸漸地變深奧了：《童年》、《老人與�！�、《金銀島》等。
五年級時(shí)，我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)，其中的一個(gè)片段讓我印象很深刻�！皵祵W(xué)考試時(shí)，寶葫蘆偷了別人的試卷給王葆，使王葆受到了老師的批評和同學(xué)們的猜疑，也讓王葆明白了寶葫蘆的一切其實(shí)都是偷別人的。他決定說(shuō)出真相，放棄寶葫蘆，做一個(gè)誠實(shí)的人……”這讓我明白了誠實(shí)是一個(gè)人立世的根本，為人誠實(shí)才能得到別人的信任、支持和幫助，而總是撒謊、不誠實(shí)的人，必然會(huì )失去別人的信任，甚至失去朋友。
六年級的時(shí)侯，在語(yǔ)文吳老師的推薦下我讀了《語(yǔ)文課超有趣》，這本書(shū)講了許多中國的傳統文化、民間故事以及名著(zhù)閱讀等。其中有一章是帶我們理解《魯濱遜漂流記》的，我被魯濱遜的堅強不屈的精神深深地打動(dòng)了。這本書(shū)就像一只千里眼，引領(lǐng)我看到了許多未曾看過(guò)的故事。
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