閱讀的好處作文(熱門(mén))

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的閱讀的好處作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　閱讀的好處作文 篇1

　　我們在生活中每時(shí)每刻都在學(xué)習，從閱讀中我們也學(xué)到了很多知識和道理�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！遍喿x的多了，寫(xiě)作水平自然就提高了。

　　那么多種類(lèi)書(shū)藉中，我最喜歡的是童話(huà)書(shū)。童話(huà)深受少年們的喜愛(ài)，它那優(yōu)美的語(yǔ)句，特殊的場(chǎng)景，總能使我們身臨其境，使我們感到新奇有趣，從中受到真、善、美的熏陶。每次閱讀童話(huà)書(shū)我都如饑似渴，慢慢品味書(shū)中的語(yǔ)言，體會(huì )故事的情節。

　　書(shū)藉就是人類(lèi)的精神食糧，滋養我們的身心，陶冶我們的情操。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“如果我們的生活中缺少了書(shū)藉，就像沒(méi)有了陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書(shū)藉，就像鳥(niǎo)兒失去了翅膀�！遍喿x使人們變得更聰明，更敏銳，更有思考和明辨事非的能力。無(wú)論你是想成為聰慧的.智者還是成功人士，都應該多閱讀，最好是博覽群書(shū)。古今中外，各種種類(lèi)的書(shū)藉都有自己的特點(diǎn)，總會(huì )有一本吸引你，讓你愛(ài)不釋手。

　　你讀過(guò)的每一本好書(shū)都會(huì )藏在你深深的腦海里，你純凈的眼睛里，它就像引路星一樣啟迪著(zhù)你走向更廣闊美好的未來(lái)。

　　閱讀的好處作文 篇2

　　閱讀是一種良好的習慣，多閱讀能讓我們跟得上時(shí)代的腳步，避免與資訊爆炸的二十一世紀脫軌。毋庸置疑，閱讀可說(shuō)是有百利而無(wú)一弊，我們應該從小就開(kāi)始培養閱讀的習慣。

　　所謂“秀才不出門(mén)，能知天下事”，閱讀報章讓我們足不出戶(hù)，卻能夠洞悉世界各地的時(shí)事新聞。報章上也刊登一些詞句優(yōu)美的文章，讓學(xué)生們從中學(xué)習到新知識。而且報章的內容應有盡有，價(jià)錢(qián)便宜，可謂價(jià)廉物美。

　　此外，閱讀旅游雜志讓我們了解各國的風(fēng)俗習慣、禁忌和風(fēng)土民情等，不失為旅行的最好伙伴。而健康雜志則提供關(guān)于保持身體健康的方法，并提醒人民健康的重要性。

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，博覽群書(shū)也能豐富學(xué)生所能掌握的詞語(yǔ)，提高寫(xiě)作水平，降低遇上“瓶頸”的幾率。書(shū)籍是包含知識最多的知識寶庫，讓我們變得知識淵博，避免成為井底之蛙。

　　空閑時(shí)，學(xué)生也可以閱讀書(shū)籍，增加額外的知識，同時(shí)為單調無(wú)趣的生活染上各種各樣的`顏色。在書(shū)海中尋找黃金屋與顏如玉，豈不是人間一大享受？閱讀百科全書(shū)有助于學(xué)生了解科學(xué)原理等，以塑造一個(gè)科學(xué)社會(huì )。

　　綜上所述，閱讀的確帶來(lái)許多好處。書(shū)籍是人們的精神糧食，沒(méi)有書(shū)籍，就好似五顏六色的花兒失去了陽(yáng)光，因此，我們應該多閱讀。

　　閱讀的好處作文 篇3

　　今天在課堂上，老師問(wèn)了我們這樣一個(gè)問(wèn)題：看課外書(shū)有什么作用呢？同學(xué)們的回答大同小異：閱讀可以積累知識�？墒�，看課外書(shū)僅僅只能積累知識嗎？這引起了我的沉思。

　　是的，閱讀可以積累知識，讓這些知識在我們需要時(shí)釋放出來(lái)。課本里的知識是有限的，課外書(shū)就像是打開(kāi)這條界限的鑰匙，讓我們在無(wú)窮無(wú)盡的知識海洋里倘徉、探索。你想了解的有趣知識，想解答的問(wèn)題，都能在這“知識寶庫”里找出來(lái)。如果你繼續在這里淘寶，一定會(huì )有許多意想不到的收獲。

　　除了獲取知識外，我覺(jué)得更重要的是：讀書(shū)可以修身養性、陶冶情操。書(shū)中“有志者事竟成”的警句，使多少失去信心、失去方向的人，重返正軌。張海迪、海倫·凱勒的`故事告訴我們，不要因為身體有殘缺，就對生活失去了信心，反而應立下志向，更加刻苦勤奮，做一個(gè)對社會(huì )有用的人；愛(ài)迪生、錢(qián)學(xué)森的事跡激勵著(zhù)多少熱愛(ài)科學(xué)的年輕學(xué)子孜孜不倦地追求科學(xué)的真諦；姚明、劉翔的成功讓我們進(jìn)一步明白了成功的等式：1%的天賦+99%的汗水……讀書(shū)，讓我們懂得了做人的道理，學(xué)會(huì )了自尊、自強、自立、自愛(ài)。

　　閱讀的好處還不僅僅只有這些，慢慢的，我們就會(huì )體會(huì )到閱讀帶來(lái)的各種好處。讓我們用心靈的鑰匙，打開(kāi)這個(gè)“知識寶庫”，讓我們的心一直陶冶其中。

　　閱讀的好處作文 篇4

　　這一兩年開(kāi)始漸漸地養成了閱讀的習慣，大多看的是電子版的書(shū)籍。

　　最初我是傾向于看紙質(zhì)版的，好像那樣更有情懷，而且一頁(yè)頁(yè)地翻著(zhù)也更有成就感。

　　不過(guò)如果都買(mǎi)回來(lái)的話(huà)，那也是一筆不小的費用，同時(shí)也要擴大書(shū)架。所以想了一個(gè)折中的方式，就是到圖書(shū)館去借。

　　可圖書(shū)館有點(diǎn)遠，每次看的太慢，都要延借一段時(shí)間，并且有的書(shū)想借的時(shí)候也不一定在館。

　　加上特殊時(shí)間，經(jīng)常也會(huì )有休館的通知，于是也就很少去借了。

　　后來(lái)，我發(fā)現電子版很方便，既可以做筆記，而且隨身攜帶方便，為了解決看久會(huì )傷眼的問(wèn)題，我買(mǎi)了一個(gè)水墨版閱讀器。

　　最開(kāi)始的'時(shí)候，還沒(méi)太習慣用，結果還被舍友們調侃，不過(guò)是買(mǎi)了個(gè)“泡面蓋板”。

　　漸漸的我發(fā)現了用它的好處，更加地專(zhuān)注，畢竟如果用手機的話(huà)更容易被各種信息牽制注意力。

　　還有一個(gè)好處就是我們看完一本書(shū)花了多久時(shí)間，都會(huì )被自動(dòng)記錄的。

　　當然，這些都只是表面上看到的，其實(shí)在不斷地閱讀的過(guò)程中，會(huì )有一些潛移默化的收獲，不是太過(guò)于顯眼，但是通過(guò)大量的閱讀 ，內心還是會(huì )變得更加地充實(shí)豐盈。

　　閱讀的好處作文 篇5

　　喜歡讀書(shū)！怎樣在有限的時(shí)間內，怎樣在緊張的學(xué)習、工作之余提高閱讀能力？怎樣通過(guò)閱讀來(lái)提升自己的意志品質(zhì)？怎樣通過(guò)閱讀來(lái)吸取更多的養分，來(lái)把握未來(lái)的方向？怎樣通過(guò)閱讀來(lái)更豐富自己的'眼界，進(jìn)而充滿(mǎn)夢(mèng)想？

　　這是個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì )，我們必須用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，不能坐井觀(guān)天，雖然可能因為很多局限不能出去看世界，但閱讀便能讓我們了解世界，了解人文，了解歷史，了解更多有意思的事情！閱讀除了能讓我們學(xué)到生活的方式方法，能讓我們借助閱讀來(lái)修身養性，能讓我們借助閱讀來(lái)保持生活的激情，能讓我們學(xué)到很多生活真理！那提高閱讀能力的好處有哪些呢？

　　首先，提高閱讀能力有利于延緩衰老。我們能從閱讀中發(fā)現很多有意義的話(huà)題，可以讓我們的腦袋一直保持思考，于是，我們活力十足，我們更懂得分辨是非，我們更能從書(shū)本中找到很多人生答案！是的，提高閱讀能力能延緩衰老，使頭腦保持健康與活力！

　　再是，提高閱讀能力使我們減少生活壓力。無(wú)論在職場(chǎng)還是學(xué)習階段，很多人能感受到壓力，但舒坦的生活，便是陽(yáng)光下，背靠椅子，一杯清茶，靜靜地閱讀，那時(shí)是最舒坦的，提高閱讀能力能使我們轉移了學(xué)習、工作的注意力，緩減了壓力！

　　其次，提高閱讀能力使我們學(xué)到更多知識。很多時(shí)候，很多階段，我們人生中的很多部分都會(huì )突變，無(wú)論是職場(chǎng)，還是人際交往，但，如果你提高了閱讀能力，你會(huì )充分感受到順其自然的重要，你會(huì )充分了解到在人生的哪個(gè)階段都要懂得釋?xiě)�，你�?huì )認識到人生的路上必定有晴天、更有雨天，你會(huì )懂得知足常樂(lè )的重要性。是不是感受到知識越多，人越幸福呢？

　　最后，提高閱讀能力能讓我們的精神生活更加豐富。朋友圈越來(lái)越多地發(fā)很多的心靈雞湯，字字見(jiàn)真知！我們很多時(shí)候還是要自己獨自一人面對很多事，那精神上的豐富是很重要的，提高閱讀能力不會(huì )讓自己感受孤單，不會(huì )讓自己陷入抑郁情緒、無(wú)法自拔！

　　要快樂(lè )，要幸福，就來(lái)閱讀吧，當你提高了閱讀能力將會(huì )發(fā)現生活充滿(mǎn)陽(yáng)光！

　　閱讀的好處作文 篇6

　　看，一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的文字，聽(tīng)，一頁(yè)頁(yè)翻書(shū)的聲音。我們徜徉在書(shū)的海洋中，聆聽(tīng)它優(yōu)美的旋律，探索那永無(wú)止境的真理。

　　閱讀，是我們生命中必不可少的一部分。通過(guò)閱讀書(shū)籍，我們知道了很多大自然的奧秘；通過(guò)閱讀書(shū)籍，我們了解了歷史，探索了奧秘；通過(guò)閱讀書(shū)籍，我們明白了怎樣做人和做事。

　　風(fēng)，從水中掠過(guò)，留下粼粼波紋；陽(yáng)光，從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖；歲月，從樹(shù)林中走過(guò)，留下圈圈年輪；而書(shū)從我們的生活中走過(guò)，卻留下了無(wú)盡的知識。

　　在書(shū)的城堡里，我們可以盡情享受閱讀帶給我們的快樂(lè )。它用優(yōu)美、華麗的語(yǔ)句向我們展示中華語(yǔ)言的魅力。它用真摯感人的語(yǔ)句讓我們明白了人生的真諦；同樣，它也以多音字、詞語(yǔ)的不同意思向我們表達了中華文字的博大精深。

　　閱讀可以放松心情，對于壓力很大的同學(xué)來(lái)說(shuō)，閱讀則是放松心情的最佳選擇。它就像一股清泉，干凈而純潔地流進(jìn)了你的心房。

　　閱讀可以提高作文水平。多閱讀一些文學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，可以讓我們拓寬知識面，這樣便可以在考試中，能夠靈活地運用好詞好句，使自己的作文水平得到大大的提升。

　　在讀書(shū)的過(guò)程中，我樂(lè )在其中。我喜歡讀驚險刺激的冒險小說(shuō)，因為它讓我明白了做任何事都要有探索精神。我也喜歡讀感人淚下的感動(dòng)故事，因為它讓我知道了人世間愛(ài)的真諦。我更喜歡讀一些關(guān)于歷史的名著(zhù)，因為它讓我了解了歷史，懂得了落后就要挨打。我還喜歡一些語(yǔ)句優(yōu)美的文章，因為它讓我懂得了如何運用比喻、擬人等修辭手法，來(lái)提高自己的作文水平�！　￠喿x的好處作文10

　　茫茫書(shū)海之中，如果深閱讀是大海，那么淺閱讀只能是小溪；如果深閱讀是藍天，那么淺閱讀只能是浮云；如果深閱讀是草原，那么淺閱讀只能是綠坪。

　　大海，永遠充斥著(zhù)的，只有河水跌撞而來(lái)的轟轟濤聲。有時(shí)表面上默默無(wú)聞，但那叫波瀾不驚，不為外界所動(dòng)，然而小溪，整日嗚咽，用全身力氣叫喊也只不過(guò)是滴滴答答。那溪中的青蛙自以為是地亮著(zhù)歌喉；再看那海中蛟龍，滕溪而上，一切美景盡收眼底。

　　大海般的深閱讀中你可以做翱翔萬(wàn)里的蛟龍，小溪般的淺閱讀中你只能是無(wú)知的青蛙。

　　藍天，深邃曠遠，雄鷹飛翔，奇山美景在藍天臂騰之下。浮云，只有漂浮，居無(wú)定所，只追逐視覺(jué)的刺激，有的只有霧靄與你相伴，可之后呢？霧靄惹上一身污垢，迷失自我。

　　藍天般浩瀚無(wú)窮，廣闊遼遠的深閱讀可讓你感受鷹擊長(cháng)空的灑脫與豪放；浮云般的淺閱讀只能讓你污垢染身，迷失自我。視覺(jué)的享受只不過(guò)是過(guò)眼煙云。

　　碧藍的草原，一望無(wú)際，廣袤無(wú)垠，駿馬飛奔，鵬躍鳥(niǎo)鳴。綠萍，只能在鋼筋水泥間炫耀僅有的綠意，偶爾只能引來(lái)蝶蟲(chóng)蚯蚓嬉鬧。似乎蝌蚪進(jìn)入泥潭之中。

　　無(wú)垠的'草坪，浩渺的深閱讀中，你可成為飛馳的駿馬，悠婉鳴叫的小鳥(niǎo)，僅有數點(diǎn)綠意的綠萍上，你只能成為泥潭蝌蚪般的蚯蚓。

　　在淺閱讀中你只能尋求到視覺(jué)的享受，快餐是好吃，但是沒(méi)營(yíng)養，有時(shí)甚至會(huì )吃壞脾胃，淺閱讀中過(guò)多的視覺(jué)刺激很有可能讓你迷失自我，找不到回去的路。

　　深閱讀中，你可以品味李后主“恰似一江春水向東流”的憂(yōu)愁；可以體會(huì )杜甫“出師未捷身先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟”的壯志未酬。你可以感悟李白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的不慕名利。

　　深閱讀如大海般穩健，如藍天般深邃，如草原般遼闊。淺閱讀只能與鳴咽的小溪，嘶叫的青蛙，居無(wú)定所的浮云相比。

　　到深閱讀中去，感受大海給你的威顏，藍天給你的曠遠，草原給你的無(wú)垠！

　　閱讀的好處作文 篇7

　　閱讀教學(xué)是學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分。閱讀教學(xué)的作用是使學(xué)生從閱讀中吸收知識，掌握讀書(shū)的方法，養成讀書(shū)的習慣，還可以開(kāi)發(fā)智力，培養高尚的道德情操和健康的審美情趣。如何上好小學(xué)閱讀課呢？

　　我認為上好閱課的關(guān)鍵在于閱讀方法的指導，學(xué)生在老師的指導下閱讀可以較快地提高閱讀水平，減少盲目性，做到循序漸進(jìn)使學(xué)生潛移默化積累學(xué)習方法，領(lǐng)悟學(xué)習規律，以閱讀促寫(xiě)作以寫(xiě)作促理解，全面提高語(yǔ)文學(xué)習，使字詞句、段篇章融為一體。做到讀有作用，用有所長(cháng)。在閱讀教學(xué)過(guò)程中我從以下三步入手：

　　第一步主要是瀏覽，要求在最短時(shí)間內了解文章大概意思，主要人物。這就要求速度，要想提高速度就要學(xué)會(huì )瀏覽、跳讀等技能。據科學(xué)家測試分析一個(gè)人讀書(shū)的眼停次數，回視次數與閱讀速度成反比。學(xué)生閱讀時(shí)經(jīng)常停頓必然影響閱讀速度。這就要求我們加強閱讀指導，使學(xué)生能在最短時(shí)間內掌握更多的'知識，逐步提高閱讀的速度以適應素質(zhì)教育的要求。

　　第二步主要是細讀。既然要細讀就不必讀得太多。只要在第一步把握文章大意的基礎上選取出有用的或有興趣的文段來(lái)讀，逐字逐句地分析。其意義在于練習選取有用的，可訓練圍繞中心組織材料的能力，有助于提高作文水平。激發(fā)學(xué)生興趣，如果沒(méi)有興趣就不能調動(dòng)積極性，就不能深入到作者的內心深處。最終達到葉圣陶先和講的“自能讀書(shū)不待老師講”的境地。

　　第三步就是再回過(guò)頭來(lái)從總體上把握。對文章進(jìn)行“全面理解綜合分析”。理清文章的脈絡(luò )抓住主線(xiàn)身臨其境地去體會(huì )作者的思想感情。然后分析作者的寫(xiě)作方法，總結出適合自己的方法加以練習。最后形成對文章的最終評價(jià)。由于建立的第二步基礎上，這次的認識程度將比第一次深刻得多。然后再總結閱讀心得，通過(guò)心得積累經(jīng)驗，逐步提高閱讀和寫(xiě)作能力。

　　閱讀教學(xué)是學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分。閱讀教學(xué)的作用是使學(xué)生從閱讀中吸收知識，掌握讀書(shū)的方法，養成讀書(shū)的習慣，還可以開(kāi)發(fā)智力，培養高尚的道德情操和健康的審美情趣。如何上好小學(xué)閱讀課呢？

　　閱讀的好處作文 篇8

　　書(shū)帶給人們無(wú)窮的知識，同時(shí)也教會(huì )我們許多的道理。下面我就和大家分享一下我從書(shū)中得到的收獲吧。

　　前一段時(shí)間，班主任劉老師神秘兮兮的給我們帶來(lái)一本書(shū)，并讓同學(xué)們閱讀。我們看了封面，是一本漫畫(huà)，心里都犯了嘀咕：劉老師一直都反對我們看這些沒(méi)有知識的漫畫(huà)書(shū)，為什么還帶了這么厚的漫畫(huà)書(shū)給我們看呢?帶著(zhù)疑問(wèn)，我翻開(kāi)了這本書(shū)，原來(lái)，里面寫(xiě)的都是古代人民救動(dòng)物得到回報的事。劉老師意味深長(cháng)地對我們說(shuō)：“好人有好報，這些人救了小動(dòng)物，就自然得到回報了。你們以后一定要善待小動(dòng)物，多做好事�！�

　　寒假期間，我去舅舅家住了幾天。在去舅舅家的路上，我看見(jiàn)干凈整潔的路面上有幾張廢紙，但是我沒(méi)放在心上，便從旁邊走了過(guò)去。剛走幾步，我便想：好人有好報，老師的那本書(shū)上不就舉了很好的例子嗎?再說(shuō)了，這只是舉手之勞，又不是什么難事，就當是做好事了。想到這里，我便走了回去，彎腰撿起了那張紙，把它扔到了垃圾箱里�？吹铰访嬗肿兓卦瓉�(lái)那般潔凈了，我心里很是高興。抬頭望著(zhù)天空，天空湛藍，云兒潔白，還不時(shí)有鳥(niǎo)兒掠過(guò)，一切都那么愜意美好。

　　就像巴金爺爺說(shuō)的那樣：“人活著(zhù)不是為了白吃干飯，我們活著(zhù)就是要給我們生活其中的.社會(huì )添上一點(diǎn)光彩。這個(gè)我們辦得到，因為我們每個(gè)人都有更多的愛(ài)，更多的同情，更多的精力，更多的時(shí)間，比維持我們自身生存所需要的多得多。只有為別人花費它們，我們的生命才會(huì )開(kāi)花。一心為自己、一生為自己的人什么也得不到�！�

　　聽(tīng)了我的這些話(huà)后，你們是不是覺(jué)得書(shū)的用處太大了。多讀好書(shū)，將來(lái)做一個(gè)富有愛(ài)心、有道德的人。

　　閱讀的好處作文 篇9

　　讀書(shū)對我們有很多好處，我喜歡看的書(shū)就是《夏洛的網(wǎng)》。

　　有一次，我姐姐在看電影，名叫《夏洛的網(wǎng)》，我看了一遍，覺(jué)得非常好看，這個(gè)故事的情節就和童話(huà)故事差不多，后來(lái)我看了那個(gè)簡(jiǎn)介，原來(lái)那個(gè)還有書(shū)版，我叫我媽給我買(mǎi)了那一本書(shū)，我一回到家就看，雖然，我看過(guò)一遍電影，但是，我還是覺(jué)得書(shū)好看，我坐在沙發(fā)上認真的看著(zhù)，我看了第一頁(yè)，就會(huì )想下一頁(yè)的故事情節，我在一動(dòng)也不動(dòng)的看，飯做好了，我還不知道，我媽叫我吃飯，我才知道，我很快的吃完飯，接著(zhù)拿起書(shū)來(lái)看，那時(shí)我已經(jīng)讀的如醉如癡，讀書(shū)的時(shí)候，我坐在沙發(fā)上，我讀著(zhù)讀著(zhù)遇見(jiàn)了不認識的`字，我就拿起詞典查，查到以后標上去，我遇到了各種好詞好句就用橫線(xiàn)畫(huà)出來(lái)，遇到各種有修辭手法的句子用曲線(xiàn)畫(huà)出來(lái)，并在旁邊寫(xiě)上用的什么方法，在書(shū)中有四字詞語(yǔ)，我都畫(huà)出來(lái)，不明白的查出來(lái)寫(xiě)到下面，我把這一本書(shū)讀完以后，我還會(huì )接著(zhù)再讀一遍，然后，再找我以前沒(méi)有找到的生僻的詞語(yǔ)和沒(méi)注意到的句子，我讀完這本書(shū)，我知道，我們要保護好動(dòng)物，不要傷害動(dòng)物，那都是不對的，接著(zhù)還會(huì )把故事繼續編下去，想象它生下來(lái)的小豬會(huì )不會(huì )也是這樣被人們保護不讓它們被殺掉，或者是它們快要被殺掉時(shí)，有很多動(dòng)物和小孩來(lái)幫助它們，不讓它們被殺。

　　我特別喜歡讀這本書(shū)，我認真的讀了這本書(shū)才知道，原來(lái)讀書(shū)這么有樂(lè )趣，還有我們不要閱讀動(dòng)漫書(shū)，那些對學(xué)習都沒(méi)有用，要閱讀對學(xué)習有用的書(shū)。

　　閱讀的好處作文 篇10

　　閱讀能使人增長(cháng)知識；閱讀能讓人開(kāi)闊視野；閱讀還能提高語(yǔ)文成績(jì)……

　　高爾基曾說(shuō)：“閱讀是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笨梢�(jiàn)閱讀在人心中的重要性。而在我看來(lái)，閱讀，已不再是“閱讀”二字，它已經(jīng)深入人心，成為了我生命中必不可少的一部分，它陪伴著(zhù)我，我也離不開(kāi)它。

　　閱讀一本書(shū)，就猶如交一個(gè)朋友。但是我相信，如果你并不喜歡這一位“朋友”，那么，你也不會(huì )去感悟，去體會(huì )這本書(shū)的哲理，你更不會(huì )從文字中學(xué)到知識。只有真正喜愛(ài)，珍惜這位“朋友”，你才會(huì )有所收獲。

　　大量閱讀有數不盡的好處，其中有幾點(diǎn)便是：閱讀能使人靜下心來(lái)。不論是炎熱的夏天還是嘈雜的鬧市，只要你能夠拋開(kāi)一切事情，體會(huì )文字的魅力，我相信即使是再不愛(ài)閱讀的人也能沉下心來(lái)品味書(shū)籍的奧秘。

　　閱讀能讓人煥然一新，談吐間表露出彬彬有禮，氣質(zhì)不凡。當你閱讀到一定書(shū)的時(shí)候，一把無(wú)形的標尺就會(huì )在你的心中形成。例如當你在和人交談的時(shí)候，你會(huì )不由自主地文明用語(yǔ)，不說(shuō)臟字兒；在地鐵或公交上，遇到行動(dòng)不便人士，你會(huì )自覺(jué)地讓座，不需要別人提醒；當你沒(méi)有找到垃圾桶而又需要丟垃圾的時(shí)候，你不會(huì )不文明地亂丟垃圾……

　　總之，閱讀會(huì )讓你改變許多，把以前的壞習慣都可以改掉，同時(shí)也會(huì )養成很多的好習慣。所以，放下手中的手機、電腦、摘下戴了很久的眼鏡，一起來(lái)分享文字的樂(lè )趣吧！

　　隨著(zhù)很多的'名著(zhù)出版，被改編拍成電視劇或者電影的事情也是屢見(jiàn)不鮮。例如英國作家羅琳發(fā)表的著(zhù)名魔幻文字系列小說(shuō)《哈利·波特》上市后不久，就拍成了八部電影。

　　這些電影中，雖然劇情完整，但在我看來(lái)，這些電影所表達的文學(xué)效果遠沒(méi)有書(shū)籍好。因為電影無(wú)法直接表達人物的心理、神態(tài)、細節等方面因素。并且中間有很多的情節被刪除或者被前后調換和篡改，使得劇情不連貫，除非看過(guò)原著(zhù)，否則很難全部看懂電影。

　　其中我認為電影和原著(zhù)中間最大的不同就是想象力。電影更注重情節，表演效果和音效，而不會(huì )給人太多的想像和思考空間。而原著(zhù)就不一樣了，原著(zhù)除了重視情節外，還會(huì )去刻畫(huà)人物的細節、心理、突出人物的性格特點(diǎn)，而且給了讀者無(wú)限的想象空間，故事雖然讀完了，可是想象力卻還沒(méi)有停止，這正是書(shū)籍的絕妙之處。

　　我的閱讀習慣一般按幾個(gè)步驟來(lái)實(shí)施的：先想清楚自己到底喜不喜歡看這本書(shū)，如果不喜歡就最好換一本，避免看到一半就不想看了。如果這種書(shū)必須要看，那我就會(huì )簡(jiǎn)單地了解一下故事情節，創(chuàng )作背景，從而激發(fā)好奇心和樂(lè )趣。然后我會(huì )先把這本書(shū)略讀一遍，不明白或不太懂的內容先留著(zhù)，過(guò)了一段時(shí)間后，我再來(lái)精讀一遍這本書(shū)。

　　此時(shí)，之前很多疑問(wèn)就隨著(zhù)精讀一遍，都迎刃而解了。如此反復，每讀一遍，就收獲一些知識，同時(shí)每讀完一章，我都會(huì )花點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)想一想，這一章節主要講了什么內容，對全文起了哪些作用，然后再繼續讀一去。這樣做對于知識的積累是大有脾益的。

　　這就是我對閱讀方面的收獲和感悟了。讀得越多，收獲越大，希望大家都能夠愛(ài)上閱讀，從而走進(jìn)書(shū)的世界。

　　閱讀的好處作文 篇11

　　“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”，“讀書(shū)自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，古往今來(lái)，讀書(shū)的好處為人所重視，有人“學(xué)而優(yōu)則帶”，有人“滿(mǎn)腹經(jīng)綸”走上“傳道授業(yè)解惑也”的道路……但是，從長(cháng)遠的角度里，筆者認為讀書(shū)的好處在于增加了我們做事情的成功率，改善生活的質(zhì)量。

　　三國時(shí)期的大將呂蒙，行伍出身，不重視文化的學(xué)習，行文時(shí)，常常要他人作弄，經(jīng)過(guò)主君孫權的勸導，呂蒙懂得了讀書(shū)的重要性，從此手不釋卷，成為了一代儒將，連東吳的智囊魯肅都對她“刮目相待�！焙髞�(lái)的事實(shí)證明，荊州之戰的勝利，擒獲“武圣”的關(guān)羽，離不開(kāi)呂蒙的“運籌帷幄，決勝千里”，而他的韜略離不開(kāi)平時(shí)的讀時(shí)，由此可見(jiàn)，以個(gè)人行事的成功率高低，與她的對讀書(shū)，對知識的重視程度時(shí)密切相關(guān)的。

　　著(zhù)名的物理學(xué)家牛頓曾經(jīng)談過(guò)：“如果我比別人看得更遠，那是因為我站在巨人的肩上�！滨r花和掌聲面前，一代偉人沒(méi)有迷失方向，至始至終對讀書(shū)保持著(zhù)熱枕，牛頓的話(huà)語(yǔ)告訴我們，淵博的只是能讓我們站在更高，更理性的角度來(lái)看問(wèn)題，從而少犯錯誤，少走彎路。

　　讀書(shū)的好處是顯而易見(jiàn)的.，但是，在社會(huì )發(fā)展日新月異的今天，依然對知識缺乏識知的人，《今日說(shuō)法》中我們反復看到農民工沒(méi)有和國人單位簽合同，最終討薪無(wú)果；屠戶(hù)不知道往牛肉里摻“巴西瘋牛肉”是犯法的；某父母堅持“棍棒底下出孝子”，結果傷害孩子的心，也將自己送進(jìn)了班房……對書(shū)本，對知識的零解讀讓他們付出了慘痛的代價(jià)，當他們奔波在討薪的路上，他們面對高強電肉時(shí)，幸福，從何談起？高質(zhì)量的生活，從何談起？

　　讀書(shū)，讓我們體會(huì )到“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的艱辛，讀書(shū)，讓我們感知到“回海無(wú)閑田，農夫犯餓死”的無(wú)奈；讀書(shū)，讓我們感悟到“為報傾城隨太守，西北望，射天狼”的 豪情壯志。

　　讀書(shū)的好處在于提高了生活的質(zhì)量，他填補了我們人生中的空白，讓我們不至于在大好的年華無(wú)所事事，從書(shū)本中，我們學(xué)會(huì )提煉有用的信息，汲取成長(cháng)所需的營(yíng)養。

　　所以，我們要認真讀書(shū)，充分認識到讀書(shū)對改善生活的重要意義，只有這樣，才是一種負責任的態(tài)度。

　　閱讀的好處作文 篇12

　　“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”，讀書(shū)不但能增廣見(jiàn)聞，還能增加知識。如果想找書(shū)，可以到圖書(shū)館、書(shū)店或網(wǎng)絡(luò )，這三個(gè)地各有益處，全部都是知識寶典。

　　圖書(shū)館是我最先接觸的書(shū)籍地方，里面的書(shū)五花八門(mén)，但里面大部份都是舊書(shū)及古文，佷少有新書(shū)，不過(guò)如果要找古文來(lái)圖書(shū)館就對了。雖然這里的書(shū)非常舊，不過(guò)這就是它的特別之處，而且圖書(shū)館是讀書(shū)的好地方，這里不但安靜，還可以免費借書(shū)。

　　書(shū)店是新書(shū)聚集的地方，這里有漫畫(huà)、小說(shuō)、故事書(shū)……等，真是個(gè)好地方。記得有一次，我在書(shū)店里看書(shū)，看到都忘記時(shí)間呢！書(shū)店真是個(gè)好地方，假日時(shí)，媽媽都會(huì )帶我去書(shū)店看書(shū)，讓我增廣見(jiàn)聞。

　　如果想要方便、快速，就到網(wǎng)絡(luò )查資料，這里雖然方便快捷，但資料都不夠正確，常常都會(huì )有很多種答案，讓人不知道哪一個(gè)是對是錯。

　　古人說(shuō)：“開(kāi)卷有益�！�，就是鼓勵大家要多看書(shū)。你想道有哪些歷史人物嗎？你想知道各國有哪些美麗的'風(fēng)景嗎？那就翻開(kāi)書(shū)，進(jìn)入尋寶之旅吧！

　　閱讀的好處作文 篇13

　　課外閱讀對語(yǔ)文學(xué)習是非常有作用的。

　　既然說(shuō)了是課外閱讀，也就是說(shuō)能夠學(xué)習到課內很多所沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識�！皶�(shū)中自有黃金屋�！本蛯W(xué)習一本語(yǔ)文書(shū)是沒(méi)有用的。因為一本語(yǔ)文書(shū)里面，很多課文都需要查找課外的相關(guān)的資料。這樣才能夠徹底地懂得課文究竟在講些什么，作者寫(xiě)這篇文章的意義是什么。學(xué)多一點(diǎn)知識，讀多一些書(shū)，慢慢的累積下來(lái)，懂的道理也就多了，也就會(huì )變得成熟、穩重和懂事一些。

　　另外，課外閱讀對寫(xiě)作方面也是非常有用處的。課外閱讀上的一些好詞好句，在寫(xiě)作文時(shí)，可以用上去，會(huì )令自己所寫(xiě)的文章變得更生動(dòng)、形象、具體�；蛘咴谡n外閱讀時(shí)所看到別人用過(guò)的寫(xiě)作方法和修辭手法，也是可以記下來(lái)，以便在寫(xiě)作文時(shí)用上去的。

　　所謂“學(xué)海無(wú)涯”。知識是永遠學(xué)不完的。課外閱讀不但可以學(xué)到課外閱讀好處多】

　　俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽揖鸵驗榭吹臅�(shū)多，在班里便有“才女”的`美稱(chēng)。

　　以前，我不知道讀書(shū)這個(gè)概念，現在我懂了。著(zhù)名作家高爾基也說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽抑�道我現在所懂得的知識是遠遠不夠的，所以我要“更上一層樓”。其實(shí)讀書(shū)不僅能給我們增長(cháng)知識，還能帶給我們許多樂(lè )趣。

　　春天，她帶給我們花朵的芳香，使人流連忘返；夏天，她把那清澈冰爽的溪水帶來(lái)供我們解暑；秋天，她送來(lái)了火紅的楓葉，告訴人們秋天到了；冬天，她又把美麗的雪花送到了我們眼前，似乎在凈化人們的心靈。

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們從無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小不點(diǎn)變成了整天忙于作業(yè)的學(xué)生，但我只要有她——書(shū)，那我一身的疲勞便會(huì )消失。

　　��！書(shū)，我們在你那知識的海洋中遨游，你則像母親一樣呵護、滋潤我們，你給了我們帶來(lái)這么多的好處，我離不開(kāi)你！

　　閱讀的好處作文 篇14

　　每次讀課外書(shū)籍它都帶我在知識的海洋里漫步，每次閱讀課外書(shū)籍它都能增強我的想象力，每次閱讀課外書(shū)籍他都豐富我的課余生活……

　　我在讀三年級的時(shí)候，作文總寫(xiě)不好每當老師拿起同學(xué)們的作文朗讀時(shí)，我眼中總充滿(mǎn)羨慕的眼神。

　　三年級暑假時(shí)，我立志四年級作文取得好成績(jì)，于是我趁暑假閑余的時(shí)間，讀了許多課外書(shū)，得到了一些收獲。下面我就向大家介紹我讀過(guò)的《世界未解之謎》中“可怕的法老詛咒”，我已看到題目便產(chǎn)生了疑問(wèn)，法老的“詛咒”真有那么靈嗎？我看了一半才相信法老的“詛咒”真有那么靈。因為從 9 年—— 9 年為止，已有幾十人成了法老詛咒的.犧牲品。最早的有卡納馮爵士。奧卡里。赫卡德上校�？脊艑W(xué)家梅西等…… 多個(gè)發(fā)掘坦圖卡盟金字塔的人員先后死去。之后至少還有 名學(xué)者。專(zhuān)家死亡。后來(lái)后來(lái)科學(xué)家們得出了兩種比較可信的結論，一是：墓中壁畫(huà)上有一種殺人真菌，它們粘入進(jìn)入金字塔的人身上，慢慢地爬入人的呼吸道，造成呼吸炎導致死亡。二是：法老擅長(cháng)用毒物殺人，所以法老就用毒物保護自己。雖然有多種結論，可是到現在還是無(wú)法揭開(kāi)法老“詛咒”的神秘面紗。但是我認為法老用毒物來(lái)保護陵墓更實(shí)際，因為第一位法老王就是毒物能手。

　　后來(lái)因為假期里積累了許多優(yōu)美詞句，我第一次作文就得了9 分的開(kāi)門(mén)紅，我很高興，也使我知道了只要走進(jìn)書(shū)中，與書(shū)中的人物進(jìn)行心靈交流，就能在書(shū)中找到自己的不足，并完善自己。這次的圖書(shū)經(jīng)歷使我受益匪淺。

【閱讀的好處作文】相關(guān)文章：

閱讀的好處作文02-19

閱讀的好處的作文05-16

閱讀的好處作文02-12

閱讀好處作文10-16

閱讀的好處英語(yǔ)作文06-11

（必備）閱讀的好處作文08-07

[合集]閱讀的好處作文08-09

閱讀的好處作文【推薦】04-07

閱讀的好處作文通用04-08

(精品)閱讀的好處作文09-23