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記一次游戲作文（精選47篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的記一次游戲作文，希望對大家有所幫助。
記一次游戲作文 1
在三下的時(shí)候，學(xué)校為了鼓勵我們多做體育活動(dòng)，就舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的趣味運動(dòng)會(huì )。其中，我參與并印象深刻的游戲項目就是“毛毛蟲(chóng)”了。
“毛毛蟲(chóng)”游戲需要的材料很少，只需要一個(gè)大的“毛毛蟲(chóng)”就行了，大“毛毛蟲(chóng)”是塑料材質(zhì)的，充起氣來(lái)就可以玩耍了。那這個(gè)游戲的規則又是什么呢？別著(zhù)急，讓我來(lái)一一告訴你吧！一個(gè)班級派16人，8男8女，進(jìn)行接力賽。大家跨上“毛毛蟲(chóng)”，用自己的腿代替“毛毛蟲(chóng)”的`腿快速前進(jìn)。就這樣，來(lái)看看8個(gè)班到底誰(shuí)會(huì )更快吧！
我們16人約好，體育課時(shí)在小操場(chǎng)進(jìn)行練習。我們迫不及待的跨上了兩只大“毛毛蟲(chóng)”，就開(kāi)始大步流星地向前奔去，天哪，到底發(fā)生了什么？你瞧瞧，我們剛沒(méi)走出幾步，“毛毛蟲(chóng)”就東倒西歪，干脆一步也不能動(dòng)彈。這時(shí)，場(chǎng)面一度混亂，大家互相指責，都認為是別人的錯。這時(shí)，劉一諾急忙為我們打圓場(chǎng)，她說(shuō)：“別吵了，我知道錯在哪兒了！你們看，有人走得快，有人走得慢；有人邁左腳，有人邁右腳，怎么可能會(huì )整齊呢？”我們大家聽(tīng)了，都十分認同她的觀(guān)點(diǎn)。最終，我們決定：由第一個(gè)人先喊預備拍，接著(zhù)，大家一起喊“1、2、1、2……”�！�1”代表邁左腳，“2”代表邁右腳，這樣就可以整齊劃一地一起走了！我們又演練了幾遍，結果發(fā)現效果出奇的好，我們對比賽充滿(mǎn)了信心！
第二天，終于到了我們上場(chǎng)的時(shí)候了！我們跨上“毛毛蟲(chóng)”，邊喊號子邊向前“飛奔”。我們合作默契，最終得到第三名的好成績(jì)！
我們高興地抱成一團，慶祝著(zhù)屬于我們的輝煌的時(shí)刻。同時(shí)，我們也明白了：“人心齊，泰山移�！眻F隊統一協(xié)作，才能獲得勝利。
記一次游戲作文 2
那個(gè)時(shí)候我常想，童年的游戲是否可以玩一輩子，我們是否可以像彼得潘一樣永遠長(cháng)不大，永遠地可以享受童年的快樂(lè )。直到今天我才知道，童年是短暫的，它是轉眼即逝，留下的只有溫暖的回憶。
悠悠球。直到現在，我們依然喜歡悠悠球。它的玩法很簡(jiǎn)單，就是把悠悠球甩出，然后互相碰撞，看誰(shuí)能堅持到最后。
這個(gè)游戲玩法雖然很簡(jiǎn)單，但成本卻高的很。差的悠悠球大約7——8元;一般的大約是60——85元;好的大約是180——360元。如果你買(mǎi)的悠悠球比別人的便宜，一比賽就會(huì )被好的撞散，就要重新買(mǎi)一個(gè)好的悠悠球來(lái)為前一個(gè)“報仇”。但是要是玩起來(lái)，就會(huì )忘了時(shí)光在流逝。我們在這里體會(huì )到了無(wú)窮無(wú)盡的`快樂(lè )。
打圓卡。這個(gè)是我們小學(xué)時(shí)最受歡迎的一種游戲，這個(gè)游戲的玩法不算難。要兩個(gè)人以上，要用這個(gè)圓卡打翻另一個(gè)圓卡，這兩個(gè)圓卡就都歸你。
這個(gè)游戲成本不高，10張才五角錢(qián)。我玩這個(gè)游戲的時(shí)候，一上課就說(shuō)“下課時(shí)間太少了，才10分鐘，應該再添50分鐘!”我們一放學(xué)就聚在一起玩，一次贏(yíng)了許多張就高興的大吼，到白熱化的時(shí)候就喊我們一些常用的口號“來(lái)幣!來(lái)卡!這個(gè)是屬于我的!快翻過(guò)來(lái)!”直到老師下班，看見(jiàn)我們還沉醉在游戲中時(shí)才提醒我們回家。
童年的生活多姿多彩，童年的時(shí)光令人回味。雖然它是短暫的，但還是給我們帶來(lái)享受不盡的樂(lè )趣......
記一次游戲作文 3
七月初，我在暑假參加了10天的特警夏令營(yíng)。在這10天里，我在夏令營(yíng)參加了許多活動(dòng)，也學(xué)到了很多東西。其中，我認為最有意義的游戲是一項叫用塑料管吹氣球的團隊比賽。
這個(gè)游戲里，我們被分為5個(gè)小組，每個(gè)小組大約有10人。這個(gè)游戲的規則是：發(fā)揮想象，用不同的水管拼成一個(gè)圖形，可以一次吹好幾個(gè)氣球，也可以一次吹一個(gè)，但要把氣球吹爆，不能用腳踩、手捏等其它動(dòng)作，在規定時(shí)間里看哪一組用最快速度完成最多。我們小組準備了一些塑料管子，有長(cháng)的也有短的，還把一些管子連接起來(lái)。這個(gè)游戲里，這些管子可以隨意拼接的。我提了個(gè)建議，拼出了一個(gè)讓所有人可以一起吹的連接管，同時(shí)也把15個(gè)氣球接在管子上，這樣可能會(huì )更快吹爆所有氣球。比賽開(kāi)始了，我們一鼓作氣，大喊“一、二、三”，然后同時(shí)發(fā)力，大家憋足了勁，用盡全力吹，氣球越吹越大，最后只聽(tīng)“砰”的一聲巨響，15個(gè)氣球一起爆開(kāi)了！大家高興得歡呼了起來(lái)。雖然我們個(gè)個(gè)汗流浹背，但還是很開(kāi)心的。
雖然比賽結果我們是最后一名，但大家對這個(gè)游戲都感覺(jué)很有成就感。后來(lái)，教練對比賽進(jìn)行了點(diǎn)評，我終于明白，這個(gè)游戲主要是考驗我們的'團隊協(xié)作精神，只要大家團結一心，可以把很多事情做得更快更好，我感覺(jué)這個(gè)活動(dòng)很有意義。
今天是我在夏令營(yíng)中最難忘的一天，也是我最開(kāi)心的一天。
記一次游戲作文 4
今天，我的好朋友繪繪和小雅來(lái)我家玩捉迷藏。
我們先石頭剪刀布分勝負，結果小雅輸了，她不甘心地面對墻壁開(kāi)始數數。我和繪繪躲進(jìn)臥室。我先把拖鞋放在床邊，再把枕頭放進(jìn)被子里，這樣小雅就以為有人躲在被窩里了。哈哈，我真是個(gè)天才，三十六計中的“偷梁換柱”都被我用上了。我躲進(jìn)衣柜，用衣服擋著(zhù)，繪繪則躲在桌子底下。只聽(tīng)小雅倒數三個(gè)數后就直奔臥室而來(lái)�！岸疾睾昧藛�？”小雅故意問(wèn)到。哼，我才不上當呢。倒是小雅中了我的.計，她掀開(kāi)被子，大聲而又驚喜地叫道：“找到了！”我心里暗暗自喜，但繪繪卻笑出了聲。就這樣，繪繪被找到了。
我們開(kāi)始了第二輪的捉迷藏游戲。我選來(lái)選去選擇了床底，那床底十分干凈——因為早就被我們前幾天玩游戲時(shí)擦干凈了。噓！小聲點(diǎn)，繪繪來(lái)了�？此那牡刈吡诉M(jìn)來(lái)，可能是怕發(fā)出聲音讓我們知道她來(lái)了。她居然光著(zhù)腳，可她的樣子也實(shí)在太好笑了，像個(gè)要摔倒的老奶奶，佝僂著(zhù)身子，一歪一倒的。我實(shí)在忍不住了，“撲哧”一下笑了出來(lái)。好吧，這局我輸了。
實(shí)際上，我們每次玩捉迷藏，很少時(shí)候是被找到的，都是看到對方時(shí)忍不住笑出來(lái)而被發(fā)現的。游戲的樂(lè )趣就是這樣，不必太較真，有歡樂(lè )，有笑聲就好。
下一輪捉迷藏游戲開(kāi)始了，你藏好了嗎？
記一次游戲作文 5
今天，張老師笑瞇瞇地對我們說(shuō)：“這節課，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，那就是，由貼鼻子�！崩蠋熢�(huà)音未落，教室里同學(xué)們就沸騰了，都想讓老師叫自己去貼。你瞧那幾個(gè)孩子，有的都快把手舉到了老師眼皮底下了，有的站在板凳上，大喊：“老師，我，我……”大部分同學(xué)都大喊：“耶，太棒了�！辈⒆鞒隽恕阿酢弊中问謩�。同學(xué)們多想讓老師選自己呀!
游戲開(kāi)始了，老師首先讓李子揚去畫(huà)。只見(jiàn)她蒙上眼睛之后，小心翼翼地向前走著(zhù)。終于走到黑板那兒了，她開(kāi)始猶豫不決了。上?下?左還是右?同學(xué)們都替她捏了一把汗。我恨不得跑上去幫畫(huà)上。這時(shí)，她像下了很大決心似的，畫(huà)下了一個(gè)鼻子。同學(xué)們終于按捺不住了，哄堂大笑了起來(lái)。你猜怎么著(zhù)，李子揚拿下圍巾一看，嚇了一大跳，我怎么把鼻子畫(huà)到小丑的嘴下面啦!她不好意思地回到了座位上。
第二個(gè)是我。我被蒙上眼睛以后，簡(jiǎn)直是一片漆黑。我慢慢地來(lái)到黑板前。拿起筆，覺(jué)得差不多了，就準備畫(huà)一個(gè)鼻子。卻聽(tīng)下面嘀咕“右，右，要不，小丑就沒(méi)鼻子啦!”我忙向右挪了挪，然后，畫(huà)下了一個(gè)鼻子。卻聽(tīng)下面笑了起來(lái)。我忙摘下圍巾，發(fā)現我把鼻子畫(huà)在了臉的外面。我的臉紅一陣，白一陣，不知道怎么回到座位上的。
接下來(lái)，老師又叫了幾名同學(xué)來(lái)畫(huà)，結果可想而知，她們當然是和我同病相憐——沒(méi)畫(huà)到準確的位置啦!
通過(guò)這次游戲，我認為，1.在游戲中應該量一量，才能畫(huà)準。2.在生活中，凡事都要認真比較，才能得出正確的`答案。在一個(gè)寧靜、祥和的大森林里，有一群小動(dòng)物，它們過(guò)著(zhù)幸福的生活。
記一次游戲作文 6
第一次接到“跳跳任務(wù)”是在地鐵站，要越過(guò)的是各種電流，初次體驗還能夠，勉強能經(jīng)過(guò)一路上各種錯綜復雜的電流，我突然想到，這仿佛就是學(xué)習中的拌腳石嘛！我一分心就從上頭掉下來(lái)了，似乎代表了失敗，繼續前進(jìn)吧！這是從失敗中站起來(lái)，不要怕，路還長(cháng)著(zhù)呢！走著(zhù)走著(zhù)，來(lái)了一些青蛇，為了勝利沖過(guò)去！我拿了一把劍“吱……吱…”它們一一倒下，留下的僅有蛇皮，繼續走吧，過(guò)了好長(cháng)一段時(shí)間，啊我最終找到了寶箱，游戲中的主角頓時(shí)露出了燦爛的笑容。這時(shí)我也想到了，在學(xué)習上我們同樣也要不怕困難，才能到達成功的彼岸。
又一次接到任務(wù)，是在森林中，要到最高處采集十朵粉紅色的花，我想這次肯定比第一次容易多了，我爬呀爬，正當我在艱難地爬行著(zhù)，��！來(lái)了個(gè)大刺球，真是飛來(lái)橫禍。我所以而“犧牲”了，等我重新開(kāi)始時(shí)，我認識到：人不能太驕傲，否則，就會(huì )像剛才的我……過(guò)了好久，我最終經(jīng)過(guò)努力，爬到了頂峰�？墒�，我卻只采集到五朵花，我感到好像自我受騙上當似的，被推下了山谷，只好再重來(lái)，老天卻總是捉弄我，它總是不給我這十朵花。為了這夢(mèng)寐以求的十朵花，我只好繼續努力，經(jīng)過(guò)跌倒——爬起——攀巖——探險，哇！我最終成功了。正當我把成功的'喜悅與爸爸媽媽分享的時(shí)候，媽媽一句語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)讓我沉思良久“讀書(shū)要像玩游戲那樣執著(zhù)那該有多好��！”
記一次游戲作文 7
星期六中午，焦作日報社組織我們校園記者來(lái)一次真人的CS大戰。雖然酷暑難當，但這正是考驗“戰斗者”意志的時(shí)候。我暗下決心：我們只要堅持，就能勝利!因為之前沒(méi)有玩過(guò)，所以一個(gè)個(gè)即緊張又興奮。
教官幫我們分了組，我們是第一組，所以有幸先玩。教官先給我們講了CS大戰規則，然后給我們分發(fā)裝備。我拿到裝備穿戴整齊后，把子彈推上膛，整裝待發(fā)!我們是紅隊，是進(jìn)攻者;對方是藍隊，是防守者。第一次大戰，我方有的躲在草叢后面，有的`趴在地上，舉好槍?zhuān)瑫r(shí)刻準備戰斗。因為沒(méi)有經(jīng)驗，我們不是沒(méi)看清楚敵方標志就自相殘殺，就是沒(méi)瞅準敵人就亂打一氣，最后同歸于盡。
首戰失利，但是我們沒(méi)有氣餒，只好找到教官幫我們“加血、復活”。這次我可厲害了，闖到藍隊軍營(yíng)的小山上偷襲。我向對方打一槍?zhuān)^往下縮一下，幾乎是槍槍命中!我們又隱蔽到大樹(shù)后打藍隊的剩余隊員。突然，我感覺(jué)子彈上不了膛了，可能是死了吧，就趕忙向教官那兒跑去，讓他給我“加命”。這時(shí)，藍隊的一個(gè)隊員趁機打了我兩槍?zhuān)l(fā)信器響了兩下。哇，原來(lái)我沒(méi)有死!我連忙發(fā)瘋般地跑，邊跑邊把子彈上膛，對手卻拼了命地追。我迅速跑到自己的隊營(yíng)里，結果，他被我們圍攻，一下子就死翹翹了!“我們勝利了!我們勝利了!”歡呼聲響成一片。
游戲在我們的歡呼中結束了，盡管時(shí)間有點(diǎn)短暫，但是我們玩得很開(kāi)心。如果還有這樣的機會(huì )，我還會(huì )再痛痛快快打一場(chǎng)真人CS!
記一次游戲作文 8
星期天的早上，我們在你好作文補習班玩了個(gè)游戲，游戲的名字叫“我能堅持五分鐘”，這個(gè)游戲非常好玩。
游戲的規則是：身體站直，左臂向前伸出與肩同高，手心向下，將一支筆輕輕放在左手腕處，堅持五分鐘。筆不掉者勝利加分，中途掉下來(lái)者失敗扣分。我們分成了兩隊，一隊有五個(gè)人，我們這一隊的`名字叫“狼牙隊”。有五個(gè)男生，對手那一隊叫“獵狼隊”有三個(gè)女生，兩個(gè)男生。
游戲開(kāi)始了，我們站在黑板前面，和她們面對面比賽。我是隊長(cháng)，楊昆是副隊長(cháng)。游戲剛開(kāi)始，不到一分鐘，旁邊有一個(gè)女生忍不住一笑，我也跟著(zhù)笑起來(lái)，結果，我的手輕輕一動(dòng)，筆“啪”一聲掉到了地上，我非常后悔，因為，我是隊長(cháng)，隊長(cháng)應該給隊員們帶一個(gè)好頭。沒(méi)過(guò)多久，楊昆的筆也掉了下來(lái)，怎么辦?我就想了一個(gè)好辦法，我就站在前面另一隊的人笑，沒(méi)想到，這一招很靈驗，他們隊陸續有兩個(gè)人的筆落了下來(lái)，可是其他人死活就是不笑。我只好說(shuō)：“你們這一隊的人快點(diǎn)把筆掉下來(lái)吧!”突然，韓鑫妍說(shuō)：“滾了吧�！蔽乙膊桓适救蹴斄怂痪洌骸澳闩懒税伞睍r(shí)間很快，我們隊剩下兩人，他們只剩下一個(gè)人，我們高高興興喊著(zhù)：“我們贏(yíng)了，我們贏(yíng)了!”
這個(gè)游戲使我懂得了：在比賽的時(shí)候，不管別人在做什么，你都不可以分心，細節決定成敗。我會(huì )牢牢的把這一點(diǎn)記在心里，它會(huì )時(shí)刻提醒我要認真，不要粗心大意。
記一次游戲作文 9
在這個(gè)秋日里，老師帶著(zhù)我們做了一個(gè)游戲——兩人三足。兩人三足用的是一根紅繩，綁住兩個(gè)人的兩條腿，所以更考驗團隊配合。
比賽馬上要開(kāi)始了，我們心里都充滿(mǎn)了斗志，做好了充足的準備�？蓜傄怀霭l(fā)我就發(fā)現事實(shí)并沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單。沒(méi)走幾步我的腳踝就被勒得生疼，我和隊友邁了同樣的`腳，配合的非常不好，所以導致我們組只得了第四名。
第一場(chǎng)比賽結束后，我們發(fā)現了問(wèn)題，大家一起商量，決定把繩子綁得寬些、松些，走的時(shí)候大家要同時(shí)邁不同的腳，嘴里要喊著(zhù)一二一的口號。
第二次比賽開(kāi)始了，我和組長(cháng)飛快的走了出去，喊著(zhù)一二一的口號，我們的配合變得好了很多�？斓浇K點(diǎn)的時(shí)候我看見(jiàn)第四組都要超過(guò)我們了，我急了，頓時(shí)滿(mǎn)頭大汗。這時(shí)我聽(tīng)到我們組加油的聲音越來(lái)越響，我和組長(cháng)飛快的沖到終點(diǎn)，迅速地摘下了紅繩一遞，佩博和竽涵一接一套，又一下子走了出去。就這樣一次又一次的走，我們組終于在加油聲中完成了比賽。當最后兩人沖過(guò)終點(diǎn)的那一刻，我們都歡呼起來(lái)，尤其是組長(cháng)，他高興的快跳到天上去了。我們組是第二名，一下進(jìn)步了兩名，這讓我們好開(kāi)心��！
這兩次游戲讓我明白了，團隊的力量是最大的。只要找對了方法，做好團隊配合，那么我們就會(huì )做的更好。
記一次游戲作文 10
“叮叮�！毕抡n了，同學(xué)們蜂擁到操場(chǎng)上，玩“打野鴨”的游戲。
玩法我們早已熟知：分成兩組，一組當“獵人”，一組當“野鴨”�！矮C人”把“野鴨”圍在圈兒里，用海綿球砸“它們”，砸中出局。
男生先當“野鴨”�！伴_(kāi)始！”張馨予一馬當先，掄起球，向著(zhù)男生們丟去�！鞍�！”“噢！”一石二鳥(niǎo)——邊欽被砸中了，張嘉文也一腳踩在球上——出局了�！霸覐埶轨�！快砸呀”原先，他引起了女生的“公憤”：扭著(zhù)“水桶腰”，翹起“香腸指”。我也看不下去了！一把抓起滾到腳邊的球，掄了過(guò)去……哈！正中那肥嘟嘟的“臀部”！張斯祺夸張地細聲大喊：“咿——”，被另一個(gè)球再次打中，兩次出局！不一會(huì )兒，只剩下難捉的“烤鴨”——錢(qián)積亮和鄭思涵�！皣W——”鄭思涵摔倒了！可他一下“流星拳”，一下“降龍腿”，躲過(guò)了飛來(lái)橫“球”。最終，男生們出局了，換女生了。
一入圈，我就發(fā)現了男生們“殺氣騰騰”的眼神。一個(gè)球飛來(lái)了！女生們嚇得團成一團，一下子就“傷亡”四個(gè)。此時(shí)，應對飛來(lái)的球，在那個(gè)遠離球的角落，有的女生依舊擠在一起；而我與一些女生在圈的正中，溜來(lái)溜去。突然，我看見(jiàn)張斯祺大叫著(zhù)“報仇”來(lái)砸我，OH，MYGOD！我成了目標，盡管我有芭蕾步法，拉丁的'動(dòng)作，可還是“壯烈犧牲”了。
接下來(lái)，我由可愛(ài)的“小鴨”變成的兇惡的“獵人”，砸！見(jiàn)“獵人”們個(gè)個(gè)“面露兇光”，“野鴨”們緊張過(guò)度，居然有一只自我撞球。不大會(huì )兒，“野鴨”們全部出局，個(gè)個(gè)垂頭喪氣，要求再戰！可上課了。
多么趣味的“打野鴨”！
記一次游戲作文 11
“耶，我沒(méi)有被淘汰！”教室里傳來(lái)了這樣興奮的聲音。原來(lái)是我們原聲口才周日班的同學(xué)們在做“看誰(shuí)反應快”這個(gè)游戲呢！
游戲開(kāi)始前，老師說(shuō)：“下面我們玩‘看誰(shuí)反應快’這個(gè)游戲，規則是無(wú)論我怎么說(shuō)，你們都要反著(zhù)做�！�
游戲即將開(kāi)始了，教室里靜得出奇。我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。心想：認真聽(tīng)著(zhù)，如果真的輸掉了，也不可以第一個(gè)就輸呀。忽然，老師說(shuō)了一句：“向右轉�！蔽铱戳丝次业淖笫�，向左轉去。雖然我轉得有一些慢，但總算轉對了。再看看周?chē)�，大部分都跟我一樣轉對了。只看見(jiàn)邢一鳴與眾不同，他向右轉了，大家一同說(shuō)：“邢一鳴，你做錯了�！蔽倚睦镆魂嚳裣�。再看看邢一鳴，他垂頭喪氣的�？磥�(lái)他今天運氣不佳啊，只能看著(zhù)我們戰斗了。
比賽進(jìn)行了許久，戰場(chǎng)上的人屈指可數。最令人激動(dòng)的時(shí)刻到了，戰場(chǎng)上只剩下兩個(gè)人了，他們是劉雙全和王心怡。老師把兩位“圣斗士”請上了講臺，一連進(jìn)行了三輪都沒(méi)有分出勝負。老師見(jiàn)打成了平手，便使出了必殺技。老師輕輕說(shuō)了聲：“回位�！眱晌弧笆ザ肥俊毕嘈帕死蠋煹�'話(huà)，走下講臺。有的同學(xué)惋惜地說(shuō)：“你們怎么在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子了呀�！眱晌弧笆ザ肥俊被腥淮笪�，可比賽已經(jīng)結束了。
我從這一次游戲中得到了一個(gè)道理：遇到事要冷靜，不能心浮氣躁，更不可以被眼前的假象迷惑。
記一次游戲作文 12
門(mén)外的喊叫聲、歡笑聲又響成了一片，這聲音仿佛要把天花板掀飛了。一聽(tīng)就知道下課了，樓道和教室里又炸開(kāi)了鍋。
這時(shí)老師走了進(jìn)來(lái)說(shuō)道：“今天的課間活動(dòng)是做游戲�！蔽覀冾D時(shí)歡呼雀躍。老師宣布游戲名稱(chēng)——“吃雞”。什么？大家都覺(jué)得莫名其妙，在座位上竊竊私語(yǔ)。我心里嘀咕著(zhù)：“難道是要吃烤雞嗎？”老師一臉神秘地說(shuō)：“這個(gè)‘吃雞’，不是吃烤雞，也不是打手機游戲，而是讓你們說(shuō)出自己想吃的雞的部位，不能重復，說(shuō)不出來(lái)就要抽一張懲罰卡。游戲順序由我來(lái)決定�！�
“吃雞游戲開(kāi)始！”老師一聲令下，我們的手“刷”地一下舉了起來(lái)�！敖形�！快叫我……”臺下一片細細碎碎的祈禱聲。誰(shuí)都知道，越早被叫到對自己越有利。
同學(xué)們有的說(shuō)雞心，有的說(shuō)雞腿，有的說(shuō)雞翅，還有的'說(shuō)雞冠、雞肝……當雞的好部位都被“吃”的差不多以后，祈禱聲再次響起：“別叫我！千萬(wàn)別叫到我……”這時(shí)，我一眼瞟見(jiàn)了王小明。只見(jiàn)他還是一副“任爾東西南北風(fēng)，我自巍然不動(dòng)”的模樣。不用說(shuō)，他一定還有什么“殺手锏”沒(méi)有使出來(lái)！終于輪到王小明了，只見(jiàn)他胸有成竹地說(shuō)了一個(gè)讓人瞠目結舌的詞——雞屎。我真服了他了，連雞屎都想吃！全班頓時(shí)爆發(fā)一陣笑聲，哈哈哈……大家笑得前仰后合，而他也面紅耳赤，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
叮鈴鈴，叮鈴鈴……一串清脆的鈴聲響起，我們不得不結束了游戲，同學(xué)們意猶未盡，真希望以后再玩一次呀！
記一次游戲作文 13
今天，我早早地來(lái)到作文課。
上課了，楊老師走進(jìn)教室，但奇怪的是楊老師抱著(zhù)的并不是作業(yè)本，也不是作文本。只見(jiàn)楊老師手里拿著(zhù)一些紙條，我們都很疑惑，這些紙條是干嘛的呢？突然楊老師開(kāi)口了：“同學(xué)們，這節課我們來(lái)玩個(gè)游戲�！蓖瑢W(xué)們都好奇地問(wèn)：“什么游戲呀？”“這個(gè)游戲叫做‘你比我猜’”。游戲規則是同學(xué)們分成兩個(gè)組，A組和B組。然后站成一條線(xiàn)，第一個(gè)同學(xué)面朝楊老師，其他同學(xué)背朝黑板，然后給第一個(gè)同學(xué)一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)一個(gè)詞語(yǔ)。之后第一個(gè)同學(xué)轉身將紙片上的詞語(yǔ)，以比動(dòng)作的方式傳達給第二個(gè)同學(xué)，第二個(gè)同學(xué)比動(dòng)作傳給第三個(gè)同學(xué)……以此類(lèi)推，最后一個(gè)同學(xué)根據前面同學(xué)比的動(dòng)作，猜出這個(gè)詞語(yǔ)，然后大聲地說(shuō)出來(lái)。如果說(shuō)對了就可以給本組加五分，如果是錯的`就給對方組加五分。
游戲開(kāi)始了，我們一共可以玩十輪，第一輪開(kāi)始了，老師給了第一個(gè)人卡片，第一個(gè)人做出的動(dòng)作是點(diǎn)點(diǎn)頭。然后拍了一下第二個(gè)同學(xué)的肩膀比了一個(gè)鼓掌的動(dòng)作，以此往下傳，可是傳到最后一個(gè)卻是變成了“精衛填�！�，他是怎么想的呀？哎，我們組輸了，隊友們都垂頭喪氣的，而對手呢？卻是歡天喜地的，唉！
第二輪游戲開(kāi)始了，楊老師給出的字詞是“蛇”，我心想：這個(gè)太簡(jiǎn)單了，這么好猜。他們組第一個(gè)人比了一個(gè)蛇的動(dòng)作，可是傳到最后一個(gè)人居然變成了游泳。他們組輸了，他們的隊員們都不開(kāi)心。
第三輪是我們組輸了，這次的詞語(yǔ)居然是“哭笑不得”，傳到最后不知道變成了什么，所以最后一個(gè)同學(xué)又沒(méi)猜對！
第四輪是他們組，楊老師給出的詞語(yǔ)是“開(kāi)車(chē)”。好簡(jiǎn)單，這次他們組贏(yíng)了。不過(guò)綜合游戲紀律來(lái)說(shuō)，最后卻是我們組險勝了。
這堂課真開(kāi)心，我真希望這種課越來(lái)越多。
記一次游戲作文 14
讀到標題，車(chē)迷朋友們是否想起了F1賽車(chē)手Vettel和郵政車(chē)司機其美多吉呢？其實(shí)今天請來(lái)的“老司機”是一名遙控汽車(chē)大賽的冠軍�？靵�(lái)看一看吧！
那是一個(gè)“東邊日出西邊雨”的日子，城里陰雨綿綿，郊外卻風(fēng)和日麗。我和朋友小剛決定捧著(zhù)自己心愛(ài)的遙控汽車(chē)，來(lái)到郊外進(jìn)行比賽。我的車(chē)是奔馳SLS，而小剛的車(chē)是保時(shí)捷911。不一會(huì )兒，我們就規劃好了比賽路線(xiàn)。別看賽道只有幾十米長(cháng)，S彎道、U彎道等難度系數較高的彎道都“座無(wú)虛席”！我有點(diǎn)小小的緊張，心想：“加油，加油！我一定會(huì )贏(yíng)的`！”
我們把遙控汽車(chē)停在發(fā)車(chē)線(xiàn)上，手里緊握遙控器。媽媽一聲令下，兩輛車(chē)同時(shí)“呼”地射了出去，過(guò)彎道、走斷橋、越水坑、穿沙塘，像兩頭獵豹一樣，一起沖向終點(diǎn)。漸漸地，我的手心滲出了汗水，攥著(zhù)遙控器，感覺(jué)滑溜溜的，挺不舒服。還剩最后十幾米了，兩輛汽車(chē)仍然不分上下。我心里不禁擔心起來(lái)：“今天可是棋逢對手了��！”眼看著(zhù)只有最后一個(gè)U彎道了，我操控SLS，巧妙地從內道來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，把911嚇了一跳。然后立即開(kāi)啟氮氣加速，終于搶先越過(guò)了終點(diǎn)！
我舒了口氣，跑上前去，捧起我的小SLS，臉上滿(mǎn)是喜悅。我一邊快樂(lè )地蹦跳，一邊高高拋起SLS。忽然，我無(wú)意間看見(jiàn)小剛正悶悶不樂(lè )地坐在地上，立刻跑過(guò)去安慰他。在我的安慰下，小剛又破涕為笑了，我們便牽著(zhù)手，一起回家了。
同學(xué)們，友誼值千金，我們不能為了比賽而拋棄友誼。真正的“老司機”永遠明白：“友誼第一，比賽第二！”
記一次游戲作文 15
調皮的乒乓球是怎么回事?乒乓球怎么會(huì )調皮呢?
上課了，老師說(shuō)：“你們見(jiàn)過(guò)會(huì )跳舞的乒乓球嗎?”我想乒乓球怎么可能會(huì )跳舞?其余的同學(xué)你看看我，我看看你，一臉疑惑。
當老師搬桌子放在中間的位置上，把一個(gè)皮袋子鋪在上面，同學(xué)們不知道老師在做什么?老師又拿了六個(gè)杯子放在桌上，把每個(gè)杯子倒滿(mǎn)水，再拿一個(gè)乒乓球，放在一個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子里。
這時(shí)有個(gè)同學(xué)好像知道了什么，立馬說(shuō)我知道這是什么，在六一兒童節時(shí)玩過(guò)。是哦，老師點(diǎn)點(diǎn)頭。老師說(shuō)：“現在我請同學(xué)們上來(lái)玩一玩，從右邊的`同學(xué)開(kāi)始�！蔽衣�(tīng)了老師的話(huà)，心里非常緊張，我走上去，深吸一口氣，用嘴巴對準球用力一吹，球就掉出去。我不停地念叨：“小祖宗，你一定要動(dòng)啊�！笨汕騾s一動(dòng)不動(dòng)，我緊張的臉紅了，用眼睛瞄了一下四周，看到有些同學(xué)在看我，有的同學(xué)在聊，我對老師說(shuō)：“吹不動(dòng)�！崩蠋熣f(shuō)：“再來(lái)一次�！�
于是，我把嘴巴對準球，高度一樣，深吸了一口氣，用力吹，過(guò)去了。我很興奮，就用力吹，可能是用勁過(guò)頭了，球掉到地上，等我把球放上去，旁邊有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“掉了，掉了�！蹦阏f(shuō)奇不奇怪被他說(shuō)中了，我連續幾次掉了，最后還是成功了，其余的同學(xué)也一樣，只有一個(gè)同學(xué)，讓我為她感到焦急，她走上臺對準球一吹，吹了好多次，才吹了一個(gè)過(guò)去，等她深吸了一口氣時(shí)，我說(shuō)：“站是一棵松�！彼齽偽臍馊沽�，我和她一直笑到完為止，才重新開(kāi)始吹。
其余同學(xué)都被剛才的情景逗笑了，到現在還在笑，我瞬間蒙了，我剛才說(shuō)了什么，做了什么，不過(guò)我很快也跟著(zhù)同學(xué)們一起笑。
哎，誰(shuí)叫那個(gè)乒乓球那么調皮啊!
記一次游戲作文 16
今日我們學(xué)校要舉行一年一次的拔河比賽，同學(xué)們都到了操場(chǎng)上，歡呼雀躍著(zhù)。太陽(yáng)公公好像收到了邀請一樣，收起了近日來(lái)一向陰沉的臉，露出了明媚的笑臉；北風(fēng)婆婆也一改她那往日的暴躁脾氣，難得的溫柔起來(lái)，你看她輕輕地撫摸著(zhù)每個(gè)孩子的小臉蛋兒，讓你覺(jué)得心里怪癢癢的。
我是既興奮又緊張，興奮的是經(jīng)過(guò)層層選拔，我最終有機會(huì )代表班級參加比賽；緊張是因為擔心失敗，怕不能給班級爭榮譽(yù)。為了緩解我們的心理壓力，韓教師讓我們先進(jìn)行一下賽前準備活動(dòng)，調整好心態(tài)，輕裝上陣。
在同學(xué)們的急切盼望下，比賽即將開(kāi)始了。各班的運動(dòng)員精神抖擻地上了陣，他們擺好架勢，兩眼注視著(zhù)隊方，雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住大麻繩，只等裁判員的號令。哨聲一響，同學(xué)們就使出吃奶的勁，想一頭頭斗牛似地死命地往后拉。有的同學(xué)肌肉緊繃，筋脈突出，一會(huì )兒工夫臉上就滲出了汗珠。好多同學(xué)的'手都被繩子勒得發(fā)紅，他們還是咬緊牙關(guān)，忍著(zhù)疼痛，一個(gè)勁兒地拉著(zhù)。紅布一會(huì )兒向我們這邊移，一會(huì )兒向對方這邊移。
漸漸地，漸漸地，繩子向對方那邊移動(dòng)，我們怎樣用力拉也拉不回來(lái)了，這場(chǎng)比賽不得不以失敗告終。
當交換場(chǎng)地再戰時(shí)，我們吸取了上次比賽的失敗教訓：一、重心掌握的不好；二、腳沒(méi)頂穩......失敗的教訓重新做了分析，決定讓范熠洋叫口號，經(jīng)過(guò)幾分鐘的戰斗，我們最終勝利了。我們嘗到了勝利的喜悅，心里向吃了蜜一樣甜。
經(jīng)過(guò)拔河比賽，我明白了，一個(gè)小水滴僅有融入大海里才不會(huì )被蒸發(fā)，一朵花兒僅有開(kāi)在花園里才不會(huì )被埋沒(méi)，一個(gè)人僅有在團體中才能發(fā)揮更大的作用，因為—團結力量大。
記一次游戲作文 17
天是深藍的，風(fēng)是深情的，我的心情是舒暢的。我指一位神出鬼沒(méi)的“小犯人”，在地形復雜的小區里，玩起了鬼抓人的游戲，小區是鬼的地盤(pán)，而鬼有兩個(gè)，人呢！也有兩個(gè)，我們必須逃離這塊地盤(pán)，才能獲得勝利！
我倆看著(zhù)兩個(gè)鬼慢慢靠近我們藏身的地方，決定換個(gè)地方，正在我們偷偷地走向另一個(gè)地方時(shí)，突然被一聲喊叫，嚇住了！只聽(tīng)：“我看到你們啦！”說(shuō)是遲，那時(shí)快！我倆飛快地跑起來(lái)，跑到轉彎時(shí)，我倆往左那么一跳，兩只小鬼就看不見(jiàn)我們啦！正當小鬼背對背在尋找我們時(shí)，我悄悄的在暗處拿一個(gè)小石子，往其中一個(gè)鬼身上輕輕一扔，石子就砸在那個(gè)鬼身上，他還以為是他的同伴扔的，就說(shuō)“小鬼別扔我啦，小心我暴揍你一頓”！另一個(gè)小鬼卻委屈的說(shuō)：“大哥，我可沒(méi)有砸你呀，是不是你的幻覺(jué)呢？”挨砸的那個(gè)小鬼兇巴巴的說(shuō)“：不可能，這里只有你，肯定是你砸的，我就不和你計較啦！咱們一起到別處找找吧！”另一個(gè)小鬼?yè)u搖頭很無(wú)語(yǔ)也只好這樣。我倆看著(zhù)他們遠去的背影，不由自主偷偷地笑了！可接下來(lái)怎么走出去呢，一陣微風(fēng)拂來(lái)，吹得樹(shù)葉沙沙的響，我突然想到了什么，便對我的隊友說(shuō)：“我們應該跟著(zhù)自己的感覺(jué)走，到了岔路的時(shí)候，就看這陣深情的風(fēng)吧”于是我倆就開(kāi)始繼續前進(jìn)，我倆是走走停停，一會(huì )兒藏起來(lái)，一會(huì )兒豎著(zhù)耳朵靜聽(tīng)著(zhù)周?chē)腵動(dòng)靜，就這樣，我倆跟著(zhù)自己的感覺(jué)和那一股深情的風(fēng)順利的走出了那復雜的小區，那顆撲通撲通的心終于放了下來(lái)。
天是深藍的，風(fēng)是深情的，我的心情是愉快的……
記一次游戲作文 18
看！教室里同學(xué)們有的手舞足蹈、欣喜若狂；有的垂頭喪氣、懊惱無(wú)比；還有的意猶未盡，似乎沒(méi)有盡興。
今天，老師帶著(zhù)我們在教室里玩了一個(gè)趣味橫生的游戲——你來(lái)比劃我來(lái)猜。
游戲規則是這樣的：每組派兩名選手參加比賽，一人比劃所看到的詞語(yǔ)，另一個(gè)人猜，猜中詞語(yǔ)多的那組獲勝。
吳唐和夏睿婕自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上了講臺，這時(shí)老師出示了第一個(gè)詞語(yǔ)：拖鞋。我心想：這也太簡(jiǎn)單了吧！“拖鞋”諧音不是“脫鞋”嗎？只要把鞋子一脫不就完事了。
可夏睿婕沒(méi)這么做。她先是在教室里巡視了一圈，看看有沒(méi)有拖鞋。接著(zhù)拖起了黑板向前走去，吳唐立刻說(shuō)出了“拉”這個(gè)字。夏睿婕擺擺手，跑到了邢姚峰旁邊，拖著(zhù)他放在地上的書(shū)包就往講臺走去。吳唐恍然大悟立刻喊道：“脫！”夏睿婕點(diǎn)點(diǎn)頭，又抬起一只腳，指了指自己的'鞋子。吳唐見(jiàn)了，脫口而出：“拖腳！”同學(xué)們聽(tīng)了哄堂大笑�？吹酵瑢W(xué)們的表現，吳唐立刻反應過(guò)來(lái)了，說(shuō)出了“拖鞋”。后面他們的合作也非常精彩，同學(xué)們看得津津有味。
接下來(lái)，我和王藝嵐上臺了。她比劃，我來(lái)猜。表演開(kāi)始了，只見(jiàn)她右手的大拇指和食指捏在一起，放在嘴邊，不停地轉來(lái)轉去。我看了一頭霧水，這是什么詞呀，難道是和吃有關(guān)？于是，我試探地說(shuō)：“吃東西！”王藝嵐搖搖頭，又做了一次剛剛的動(dòng)作�？墒俏也铝税胩煲矝](méi)猜出來(lái)，最后我果斷地放棄了這個(gè)詞，讓老師公布答案。老師公布答案后，我心頭更加疑惑了，“嗑瓜子”難道是這樣的嗎？難道連瓜子皮都不用吐的嗎？
接下來(lái)，王藝嵐的表演更加抽象，我絞盡腦汁只猜對了兩個(gè)詞。
這個(gè)游戲讓我明白了一個(gè)道理，我們平時(shí)一定要多留心生活，注意細節，這樣才能表演到位。
記一次游戲作文 19
今天，我們在肖老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了一堂激烈、有趣的游戲。
這個(gè)游戲叫做“你來(lái)比劃我來(lái)猜”，游戲規則是：全班同學(xué)分成兩隊，各自取個(gè)霸氣的隊名，每個(gè)隊選出兩名“司令”,然后每?jì)扇私M成一組，動(dòng)作表演限定一分半分鐘的時(shí)間，比劃的'人只能做動(dòng)作和語(yǔ)言表達，不能直接說(shuō)出其中的任何一個(gè)字，否則無(wú)效，猜的人不能偷看成語(yǔ)，猜對一個(gè)得一分，觀(guān)眾不能說(shuō)話(huà)提示，否則也要減一分。
這場(chǎng)激烈的“戰爭”就這樣開(kāi)始了!我們分成了兩隊，我隊叫“王者必勝隊”，另一隊叫“無(wú)敵戰斗隊”。兩隊的隊長(cháng)分別是劉威銘和張珂翰。首先，各隊的隊長(cháng)就給對方來(lái)了一個(gè)下馬威，兩隊都不甘示弱。最先上場(chǎng)的是我隊“隊長(cháng)”劉威銘和“先鋒將士”高興，高興稍一點(diǎn)撥劉威銘就對答如流，這令在旁邊觀(guān)戰的我們欽佩得五體投地。比如說(shuō)，在答“打哈欠”、“蛋糕”、“掩耳盜鈴”等詞時(shí)，高興邊語(yǔ)言提示邊做動(dòng)作，“隊長(cháng)”劉威銘張口便猜出了答案，就這樣，一分半鐘過(guò)去了，首輪戰績(jì)我們取得了八分!
接下來(lái)上場(chǎng)的是“無(wú)敵戰斗隊”的宋佳俊和張珂翰，不知怎的，宋佳俊一上去就捧腹大笑，那傻樣把我們都逗笑了。計時(shí)開(kāi)始了，他們倆連忙站好，第一個(gè)詞語(yǔ)是“抓耳撓腮”，只見(jiàn)宋佳俊抓著(zhù)耳朵上躥下跳，我們被他的表演逗得哄堂大笑!
最后，我們這隊以十七分的成績(jì)險勝了他們十六分的成績(jì)，取得了最終勝利!我們眉開(kāi)眼笑著(zhù)，而他們卻垂頭喪氣，只見(jiàn)他們可惜道：“要是我們能努力一點(diǎn)，再得一分就好了�！�
從這次游戲中我體會(huì )到了：要想取得勝利，不但要有智慧，還要有團結協(xié)助、相互配合的精神。
記一次游戲作文 20
溫暖的太陽(yáng)欣然地露出了久違的笑臉，把光芒灑向大地。下課了的我們像沖出鐵籠的小鳥(niǎo)一樣奔到操揚上，因為韓老師要帶我們玩游戲了，同學(xué)們都等不急了呢!頓時(shí)，銀鈴般的笑聲回蕩在了整個(gè)校園。
操場(chǎng)上，同學(xué)們各個(gè)激動(dòng)不已，巴不得游戲馬上開(kāi)始。老師先說(shuō)明游戲規測：這個(gè)游戲分三種角色：老鷹，母雞和小雞。老鷹抓小雞但不能抓母雞。母雞要盡力負責保護好小雞。在玩的時(shí)候，第一只小雞必須抓著(zhù)母雞，別的'小雞要抓著(zhù)前一只小雞的衣服。
老師話(huà)音一落，先是第四組開(kāi)始了，汪曉麒當“老鷹”，李澤涵當“母雞”，其余人當“小雞”。一場(chǎng)殊死搏斗正式拉開(kāi)序幕。只見(jiàn)狡猾的“老鷹”起初不動(dòng)聲色地盯著(zhù)那些胖胖的“小雞”，仿佛口水都要留下來(lái)了。而“母雞”則張開(kāi)“翅膀”想方設法地保護著(zhù)她的孩子們，突然“老鷹”一招聲東擊西猛地往右跑，“母雞”果然被騙毫不猶豫往右沖出，老鷹一個(gè)機靈撲向左邊，抓住了一只“小雞”�！澳鸽u”這才恍然大悟后悔極了，只能更拼盡全力保護。無(wú)奈實(shí)力懸殊，不一會(huì )兒，“小雞”都被抓住了。
輪到我們組了，我拉在“母雞”身后很著(zhù)急，怎么辦，我可不想被抓呀…….隨著(zhù)老鷹張牙舞爪地跑東跑西，我身后的“小雞”暈頭轉向早跑沒(méi)影了，這下好了，沒(méi)有“母雞”的保護，“老鷹”馬上把它們全部抓住了。而在“大樹(shù)下乘涼”的我果真幸免于難，哈哈哈!我別提多得意了。
“時(shí)間到，該回去上課啦!”韓老師叫停了我們。唉，快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，真想再玩一次啊!
記一次游戲作文 21
說(shuō)到游戲大家應該不陌生吧，在這周的大課間我們班就舉行了一場(chǎng)轟轟烈烈的游戲活動(dòng)。
游戲的名字“無(wú)敵風(fēng)火輪”。游戲規則十分簡(jiǎn)單，八個(gè)人站在圓形布料里面，然后布料滾人也走，在走時(shí)腳不能出來(lái)，頭也不能出來(lái)，要走一個(gè)來(lái)回。老師把我們分成四個(gè)小組進(jìn)行比賽。我是我們小組出發(fā)時(shí)領(lǐng)頭人，我出左腳大家聽(tīng)到口令同時(shí)也出左腳，領(lǐng)頭人這個(gè)位置非常重要。比賽開(kāi)始了，兩個(gè)小組先出發(fā)了，我們在旁仔細觀(guān)察他們的比賽，找出他人錯誤與長(cháng)處改進(jìn)自己。突然我發(fā)現了自己的一個(gè)毛病，平時(shí)練習時(shí)我的步伐太小了，就像剛才廖凱文的步伐小導致整體前進(jìn)速度慢，相反胡佳豪步伐大、前進(jìn)速度也快，我得趕緊調整一下。終于輪到我們小組比賽了，我們8個(gè)同學(xué)已準備就緒，聽(tīng)到老師的哨聲比賽正式開(kāi)始了。我帶頭，一聽(tīng)哨聲馬上邁出左腳，指揮員就喊道“左”，左右左右……我們有序地快速前進(jìn)著(zhù)。隊伍有序向前，我的心繃得像一根弦，好像一碰就會(huì )斷。突然我的手松了一下，布皺了起來(lái)，頓時(shí)我的心里像熱鍋上的螞蟻急得團團轉。好在我立刻冷靜下來(lái)，伸出腳撥了一下，好險呀！后面同學(xué)沒(méi)有踩到，危機解除，我們繼續前進(jìn)。接著(zhù)我們到達對面迅速轉身，這次廖凱文帶頭，我當尾。我弓起身子，低下頭，快速傳輸布帶。就這樣，我們快速地向終點(diǎn)移動(dòng)，整個(gè)大部隊邁著(zhù)步伐有序地傳遞布料，一步二步……我們終于到達終點(diǎn)，我們的'手已經(jīng)酸到了極點(diǎn)，指揮員的喉嚨也啞了。但是聽(tīng)到老師說(shuō)我們小組獲得第一名時(shí)，我們心中所有緊張、疲憊的心情全部消失得無(wú)影無(wú)蹤，我們抱在一起，高興地歡呼起來(lái)。
這次不僅僅是一場(chǎng)游戲，也是考驗我們小組團隊的默契度，更是一次難忘的團隊比賽！
記一次游戲作文 22
“是他！是他！就是他！”你們知道我們在干什么嗎？告訴你們吧，其實(shí)我們作文班今天玩了一個(gè)“天黑請閉眼”的游戲。
老師先告訴我們游戲的規則，老師說(shuō)：“我手里有九張牌，馬上會(huì )發(fā)給你們，誰(shuí)拿到黑桃A，誰(shuí)就是殺手，其余人是平民�！�
說(shuō)著(zhù)，老師讓我們所有的人都閉上眼睛，開(kāi)始發(fā)牌。當老師發(fā)完牌，我一看我的牌，哎呀！我怎么會(huì )是殺手，我的心里撲騰撲騰直跳。這時(shí)老師說(shuō)：“天黑請閉眼�！贝蠹叶及蜒劬﹂]上了�！皻⑹终埍犙�！”我悄悄睜開(kāi)眼睛�！皻⑹终垰⑷��！蔽冶緛�(lái)打算指王彤欣，但是我一想，不能那樣做，我不能指她，因為我離她太近，所以她肯定會(huì )懷疑我的，我連忙改指龍博林了，因為我不經(jīng)常和他說(shuō)話(huà)，所以他應該不會(huì )懷疑我，肯定會(huì )懷疑和他經(jīng)常玩的同學(xué)。這樣我就不會(huì )引起大家的懷疑，就能保住“性命”�！皻⑹终堥]眼，天亮請睜眼。龍博林被殺�！�
大家都睜開(kāi)了眼睛，龍博林更是一臉懵逼。他懷疑是張辰瑞，結果大家七嘴八舌地討論，最后投票張辰瑞，當然張辰瑞是被冤枉死的`。有了第一次的經(jīng)驗，第二次我“殺了”毋博文，經(jīng)過(guò)大家的推理，羅嘉鑫被冤枉“死了”。就這樣，在我精心隱藏之下，我連殺好幾個(gè)人，到了最后，連我在內，只剩下三個(gè)人了，老師宣布殺手獲勝，我得意地笑了，同學(xué)們大吃一驚，看來(lái)我的偽裝技能還挺強的，這局我贏(yíng)了。
當然這么好玩的游戲我們又玩了三局，但是由于我當過(guò)殺手，每次大家都會(huì )把我先揪出來(lái)，我真是比竇娥還冤，但是也沒(méi)辦法。
游戲在我們的笑聲中結束了，這個(gè)游戲也讓我明白了，在生活中要善于觀(guān)察，分析，這樣才能解決生活中的難題。
記一次游戲作文 23
吃完飯后名牌對決就要開(kāi)始了，我和一個(gè)同學(xué)開(kāi)始了熱身，擺了一下頭，踢了踢腿，又轉轉脖子……
突然廣播里傳來(lái)了聲音：溫馨提示，請各自先躲一個(gè)地方，對決馬上開(kāi)始了，誰(shuí)的名牌被撕掉了，誰(shuí)就輸，……2……1開(kāi)始!
我躲在了墻后，一聲不吭，慢慢地，慢慢地聽(tīng)到了腳步身，身上冒出了一些冷汗，我歪著(zhù)頭看了看，原來(lái)是那個(gè)同學(xué)。
我轉身就拋，手臂用力擺動(dòng)，腳快速踏著(zhù)。他看到了我，也馬上跑了過(guò)來(lái)，嘴角上還帶著(zhù)一絲笑，似乎在想，你輸定了。
我邊跑邊想策略，我腦海里出現了 這個(gè)畫(huà)面我雙膝一跪滑到那個(gè)同學(xué)后面，把他的名牌一撕，游戲就可以結束了。果然，我猛得剎住車(chē)，雙膝下地一滑，想撕那個(gè)同學(xué)的名牌，可他那是也想使勁剎住車(chē)，我看到了連忙改變了主意，就飛快地逃走了，這時(shí)他又朝我追來(lái)，生怕我逃出了他的手掌心。
跑著(zhù)跑著(zhù)，我又靈機一動(dòng)想到一個(gè)主意：我先躲起來(lái)，等他走來(lái)，我在給他個(gè)出其不意的行動(dòng)，頓時(shí)我露出了狡猾的'笑容。我一下子拐了個(gè)彎，躲在了墻角，等待時(shí)機。
這是腳步聲又響了，那個(gè)同學(xué)沒(méi)注意到我，跑過(guò)了頭，沒(méi)看到我在那四處張望，緊握拳頭，閉上眼睛，手抱著(zhù)頭使勁大叫：“啊，怎么給你跑掉了!”
我趁這個(gè)時(shí)機，無(wú)聲無(wú)息地走到了那個(gè)同學(xué)后面，用力把他的名牌一撕，接著(zhù)廣播里發(fā)出了聲音：“OUT……”
我歡呼著(zhù)：“我勝利了，我勝利了!”
我笑容滿(mǎn)面，下巴抬得高高的，眼睛瞇陳了一條線(xiàn)，開(kāi)開(kāi)心心大搖大擺地走著(zhù)。
而那個(gè)同學(xué)就不同了，他失落地說(shuō)：“怎么可能，怎么就輸了”!
他眉毛掛了下來(lái)，臉上沒(méi)有一絲笑，像被潑了一盆冷水，愁眉苦臉的走著(zhù)。
這場(chǎng)對決，我獲得了勝利，那個(gè)同學(xué)則徹底的潰敗了!
記一次游戲作文 24
每當我拿起筷子，就不禁聯(lián)想起那次課堂的經(jīng)歷，內心瞬間思緒萬(wàn)千，心中像是有一只調皮的小兔在跳來(lái)跳去。
記得那天一走進(jìn)教室，我就看見(jiàn)老師正折著(zhù)紙盒，之后又往折好的紙盒中放了很多大米。老師告訴我們，上課要玩一個(gè)叫做“夾米大戰”的游戲。
簡(jiǎn)單了解了規則，我們就躍躍欲試。老師將我們分成三組后，給了我們10秒的體驗時(shí)間。我立馬拿起老師發(fā)下來(lái)的一次性筷子，試著(zhù)從紙盒中將細小的米粒夾出來(lái)，偶爾能順利夾出一兩粒，但大部分時(shí)候都失手了。于是，我心里有些忐忑不安，生怕輸掉了比賽。
很快，比賽開(kāi)始了。第一輪比賽計時(shí)5分鐘，哪一組夾出來(lái)的米粒更多，哪一組就獲勝。當老師喊出“開(kāi)始”時(shí)，大家都瘋狂地行動(dòng)起來(lái)。我和黃靖斯一粒一粒地夾著(zhù)紙盒中的大米，盡管我們一刻也不敢放松，卻收效甚微。最終，查雅菲和陳冉所在的第二組獲得了本輪的勝利。
我們正失落時(shí)，老師提醒我們：“這次比賽是三局兩勝制，繼續加油�！敝罄蠋熥尗@勝的小組分享取勝心得，查雅菲很大方地分享了她們的訣竅：把盒子的一個(gè)角撕開(kāi)，這樣筷子可以放得更低一些，避免夾得太高不好用力。而且還可以提前在筷子的'表面沾上水，米粒就不會(huì )那么容易掉下去了。
聽(tīng)完她的分享，第二輪比賽便正式開(kāi)始了。我迅速采納了她們的建議，很輕松地取得了第二輪的勝利。接下來(lái)，我一直在用心觀(guān)察，不斷尋找更好的方法夾出更多的米粒。在我和黃靖斯的共同努力之下，我們組和第二組并列第一，每個(gè)人都得到了積分獎勵，我的心情別提有多開(kāi)心了。
通過(guò)這次游戲，我從中得到了一個(gè)小小的啟示：只要用心觀(guān)察，善于總結經(jīng)驗，一定會(huì )有不一樣的收獲。
記一次游戲作文 25
“加油，加油�！薄澳闶亲畎舻�！”“我好羨慕你呀！”是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)��？原來(lái)是我們在玩擠眉弄眼吃餅干的游戲呀！
這個(gè)游戲規則是不能用手，只能通過(guò)臉部肌肉運動(dòng)來(lái)吃餅干，老師給每位同學(xué)一塊餅干，我們讓餅干掉下來(lái)的方法可真多！真是千奇百怪，有的擠著(zhù)眉毛，眨著(zhù)眼睛在吃餅干，可是餅干穩如泰山，根本就沒(méi)有動(dòng)向；有的臉全部都在運動(dòng)，可是餅干翻了翻身子不搭理他，直接像跳傘運動(dòng)員一樣從臉上跳了下來(lái)；有的.眼睛像機關(guān)搶一樣拼命眨著(zhù)，想把餅干射下來(lái)。
經(jīng)過(guò)初賽的比拼，我們組有兩個(gè)男生成功晉級，其中就有我呢！我高興得從字典上面都找不到一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容此刻的心情，第一組勝出的是一位男生和一位女生，其他沒(méi)有被選上的同學(xué)拼命地給他們喊加油。終于，決賽的鈴聲打響了，我的對手是一名女生——小陳同學(xué)。她像鴨子走路一樣搖搖擺擺的，看上去非常緊張，嘴里還念叨著(zhù)什么，生怕比賽一開(kāi)始餅干就全掉下去。我一開(kāi)始是十二分的淡定，但上臺的時(shí)候就被旁邊的小陳同學(xué)給感染了，也變得緊張起來(lái)。
游戲正式開(kāi)始了，小陳同學(xué)一改剛才緊張的樣子，進(jìn)入了“戰斗”狀態(tài)，餅干先從額頭上滑到了她的臉上，臺下的同學(xué)們都伸長(cháng)了脖子盯著(zhù)她，都為她捏了一把汗。周?chē)耐瑢W(xué)喊著(zhù)讓小陳同學(xué)把舌頭伸出來(lái)，這樣餅干掉下來(lái)就能接住了，然而現實(shí)總是殘酷的，餅干像一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的寶寶直接從她臉上跳了下來(lái)。一旁傳來(lái)一陣遺憾的聲音。但我卻成了“后來(lái)者居上”，僅用了五秒的時(shí)間就吃到了餅干，我們組發(fā)出了歡呼聲，把我耳朵都快震聾了。
這次游戲很好玩，也讓我明白了，有些時(shí)候，看起來(lái)很簡(jiǎn)單的事情卻沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，需要我們一次次不斷地去嘗試。
記一次游戲作文 26
一根雞毛，就成了我們童年中的樂(lè )趣。今天，我們展開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生死，史無(wú)前例的吹雞毛大戰。
“三二一！”一根雞毛被吹上了天空。我的搭檔龔川起身一躍，鼓起了他那又大又圓的.腮幫子，用力一吹，腮幫子里的氣，被他一股腦地吹了出來(lái)，一下子就扭轉了局勢，雞毛在對方那里不停地邊翻轉邊下降，對方似乎開(kāi)始慌張起來(lái)了，只見(jiàn)林朗一只手按著(zhù)地，兩只腿半蹲著(zhù)，使勁地吹著(zhù)；雞毛就像蝴蝶一樣地在空中翩翩起舞，不一會(huì )兒，雞毛就要飄到地上了，圍觀(guān)的大家都情不自禁地喊起來(lái)：“加油，加油……"可是，這一切都是徒勞的，雞毛已經(jīng)落在地上了，我和龔川興奮地一跳三尺高，我們贏(yíng)了！這使我們信心大增，相信我們還能贏(yíng)得下一回合，直殺進(jìn)決賽！
第二回合吹雞毛大戰就要開(kāi)始了，我已經(jīng)迫不及待地鼓起了腮幫子，就等待著(zhù)千鈞一發(fā)的時(shí)刻了。��！雞毛被老師吹起來(lái)了，我和龔川使勁地一吹，雞毛落到了林朗那邊，我們正高興著(zhù)，可是，雞毛沒(méi)過(guò)多久就又快速地飛到我們這兒來(lái)了，我們根本就沒(méi)意料到雞毛會(huì )飛到我們這邊來(lái)，這下子，我們急了，龔川甚至趴到了地上，瞪著(zhù)眼睛吹著(zhù)，臉都紅了，但是，雞毛似乎不理龔川，還是慢慢地飄到了我們的地盤(pán)上——我們輸了。
在第三回合的時(shí)候，我們吸取了上一回合的經(jīng)驗教訓，再不能走神了；雞毛再一次飛上了天空，我和龔川集中精力地吹著(zhù)，“呼呼呼“一聲聲風(fēng)聲吹過(guò)耳朵，雞毛飛過(guò)了我們的地盤(pán)，在對方的地盤(pán)上飄著(zhù)，林朗與何凱峰鼓足了勁吹著(zhù)，可雞毛還是無(wú)動(dòng)于衷，我們眼看著(zhù)雞毛飄到了他們的地盤(pán)上，情不自禁地發(fā)出了尖叫聲：“我們贏(yíng)啦！’
雞毛漸漸地帶著(zhù)我們的童心飛上了天空……
記一次游戲作文 27
周三放學(xué)很早，我早早地完成了作業(yè)，叫上朵朵和我妹妹一起，玩雞蛋殼的游戲。
這個(gè)游戲說(shuō)簡(jiǎn)單也容易，說(shuō)難也挺難。它主要是考驗你的平衡力。
我們三個(gè)把腳尖湊在一起，大聲說(shuō)道，“雞蛋殼，鴨蛋殼，誰(shuí)腳落地誰(shuí)唱歌！”說(shuō)完，我們趕緊把腳抬了起來(lái)，好像自己剛剛站的.地方被埋了炸藥，再不抬起腳自己就要被炸飛了似。
一、二、三，嘿，朵朵的腳著(zhù)地了，突然間朵朵把自己的腳重重地跺在地上說(shuō)：“我認輸！”我和袁采晗（我的妹妹）笑了。說(shuō)：“那你唱首歌吧！”朵朵開(kāi)始唱了：“長(cháng)得丑活得久，長(cháng)得帥老得快……（后面我都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去）小區里回蕩著(zhù)朵朵魔性的歌聲。
第二次游戲開(kāi)始了！我們又唱了一遍那首玩游戲時(shí)要唱的歌。不知道為什么，這次很明顯我站的搖搖晃晃，很不穩。倒唄！反正我已經(jīng)做好心理準備了�！昂美�，這次我認輸！我給你們背首古詩(shī)吧！”“好好好！”他們叫了起來(lái)，嘿嘿，我的嘴角揚起了一絲不易察覺(jué)的笑容�！皟芍稽S鸝談戀愛(ài)，一只烏鴉來(lái)?yè)v亂，黃鸝變成奧特曼，打得烏鴉稀巴爛！”我大聲唱道�！巴酃睂庫o的小區里發(fā)出了幾聲爆笑聲，朵朵笑得扶著(zhù)墻站立不穩，袁采晗笑得幾乎要摔倒，我卻抓了抓頭問(wèn)道：“有這么好笑嗎？”他們倆邊笑邊說(shuō)：“好笑，好笑，太好笑了哈哈哈…�！眿寢屄�(tīng)了，拿著(zhù)棍子追著(zhù)我跑了三條街，媽媽邊追邊喊道：“以后你要再敢這么說(shuō)，我非打的你滿(mǎn)地找牙�！�
我也真是沒(méi)轍了，我真服了她們倆了！我說(shuō)：“別笑了，該下一場(chǎng)游戲了！”可她們不聽(tīng)一直笑到朵朵媽媽叫她上樓吃飯。哎，真可惜，不過(guò)這次我們玩兒的很開(kāi)心。
記一次游戲作文 28
“就是你了!”，“啊哈!你錯了，王紫檸才是‘賊’啊!”這是在干什么呢?哦，五(12)班的同學(xué)在玩“官兵捉賊”的游戲。
游戲規則是這樣的.：四人一組，在四張紙條上分別寫(xiě)“官，兵，捉，賊”四個(gè)大字。抽到“捉”字的人要當捕快，想方設法找到抽到“賊”的人，如果沒(méi)有找出“賊”，則抽到“官”的人命令抽到“兵”的人懲罰“捉”，若捉到‘賊’了則懲罰“賊”。
老師先下發(fā)四張紙條給我們，然后我們一組的沈睿弢分別在四張紙上寫(xiě)“官，兵，捉，賊”四個(gè)字，并折好讓我們抽，我心想：一定要抽到“捉”字，老天保佑啊!這樣，我就可以捉人了。以我的智商還怕找不出人?我小心翼翼地抽了一張，慢慢打開(kāi)紙條，是“捉”字!我高興地一蹦三尺高，并亮出我的身份，說(shuō)：“吾乃捕快，誰(shuí)是‘賊’也?”沈睿弢他們面面相覷，隨后大笑起來(lái)，差點(diǎn)把樓頂都掀翻了。這一笑我就傻眼了。他們在笑什么?為什么笑?我抓耳撓腮，不知所措。那一刻我才體會(huì )到捕快有多難做。這全在我的意料之外。突然，沈睿弢打斷了我的思緒，說(shuō)：“這個(gè)身份我最想要�！瘪R芷若又接著(zhù)說(shuō)：“反正我不是賊�！弊詈�，王紫檸說(shuō)道：“賊是我�！蔽視烆^轉向。冷靜，他們都是在迷惑我，我要用我自創(chuàng )的排除法才能破解了，沈睿弢一會(huì )擠眉弄眼，一會(huì )又開(kāi)懷大笑，一定不是他。王紫檸不可能這么老實(shí)。至于馬芷若看她似笑非笑，又不敢笑出來(lái)，似乎有所掩飾，兵不厭詐，一定是她!哈哈，我就是當代福爾摩斯，當代狄仁杰，當代諸葛亮!“別躲藏了，就是你，馬——芷——若!”“哈哈，我不是‘賊’!”哎，愿賭服輸，乖乖受懲罰吧!
游戲結束了，我還在思索：怪事，我的方法從來(lái)沒(méi)有錯過(guò)，可是今天怎么失靈了呢?真是“捕快”難做啊!
記一次游戲作文 29
今天上午第一節課是語(yǔ)文課，史老師微笑地對我們說(shuō)：“今天天氣好，我們先下去玩個(gè)游戲吧！”聽(tīng)到這話(huà)我們都高興地跳了起來(lái)，比了一個(gè)手勢—剪刀手，也有的干脆從椅子上跳了起來(lái)！“我們真像是一群瘋子！”我不禁感嘆！
我們不一會(huì )兒就來(lái)到了操場(chǎng)，老師講完場(chǎng)地之后提了一個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)想先當漁網(wǎng)？”項天慈和王藝軒頓時(shí)把手舉了起來(lái)，于是兩個(gè)人手拉著(zhù)手向我們飛奔過(guò)來(lái)。
我們呢？我們這些小魚(yú)兒就在操場(chǎng)上“游來(lái)游去”。因為當漁網(wǎng)的人還少，所以只要它們來(lái)了，我從空隙里“逃”出去就罷了。
只聽(tīng)旁邊“咚”一聲，我回頭看了兩眼，見(jiàn)張沐陽(yáng)坐在地上，手捂腳，嘴里一個(gè)勁地喊疼，我走過(guò)去更近地看他，發(fā)現他痛得眼睛都瞇成一條縫了。我似乎沒(méi)能體會(huì )到他的痛說(shuō)：“我們接著(zhù)玩兒�！彼酒鹕韥�(lái)走了兩步說(shuō)：“不行，我腳痛�！敝豢匆�(jiàn)那張漁網(wǎng)悄悄地向我們逼近……我對他說(shuō)：“漁網(wǎng)來(lái)了，漁網(wǎng)來(lái)了，我們快逃！”但他搖搖頭，沒(méi)辦法，我只能留下他一個(gè)人從縫隙里逃跑了……
我以為張沐陽(yáng)是逃不掉的了，但讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的'是漁網(wǎng)們沒(méi)有靠近他。忽然耳旁傳來(lái)了丁奕嘉的聲音：“下一個(gè)目標—楊澤軒！”我一愣，他們怎么把目標轉向我了呢？我想逃跑，但是……從哪里逃呢？只見(jiàn)漁網(wǎng)們把道路封得嚴嚴實(shí)實(shí)的。這時(shí)我發(fā)現菲菲那兒有個(gè)小缺口，我想沖過(guò)去但又不敢沖，我心急如焚，閉著(zhù)眼睛，沖了過(guò)去……菲菲還是碰到了我，我也變成漁網(wǎng)了。
當漁網(wǎng)也不錯，我們把手臂拉直，越來(lái)越靠近魚(yú)兒們，然后讓他們無(wú)處可逃……
這個(gè)游戲告訴我們：團結就是力量，一定要目標統一！
記一次游戲作文 30
在我們學(xué)校操場(chǎng)的東面擺放著(zhù)三塊扁扁的、圓溜溜的大石頭，它是我們游戲的“風(fēng)水寶地”，只要一下課，我們就會(huì )跑到這里來(lái)玩“搶石頭的游戲。
“搶“石頭挺有趣，游戲規則也很簡(jiǎn)單：誰(shuí)搶在別人先頭爬上大石頭，并在大石頭上待一分鐘，或者把別人從石頭上推下來(lái)，誰(shuí)就獲勝了。
下課了，同學(xué)們像往常一樣來(lái)到了石頭旁。曹家瑞眼疾手快，不顧一切地沖向那片空地，迅速地爬上大石頭，一動(dòng)不動(dòng)地站在大石頭上，像是被釘在那里似的。他得意洋洋高傲地對我們說(shuō)：“哈哈！我贏(yíng)了！”
宋博鑫很不服氣，連忙跑上去，拉住曹家瑞的手，試著(zhù)把他扯下來(lái)�？墒遣芗胰鸱磻艚�，猛地把手一抽，兩只手藏在身體背后。一計不成另施一計，宋博鑫改變戰略，拽著(zhù)曹家瑞的衣服，使勁地把他往下拉，可是曹家瑞猛地一甩，宋博鑫被甩了出去，摔了個(gè)大馬趴，那樣子真滑稽。
我也不甘示弱，當看到曹家瑞得意洋洋地站在“寶座”上時(shí)，我眼珠一轉想到了一個(gè)妙招——“撓癢癢”。我向曹家瑞跑去，伸出手指頭，在口里哈了一口氣，再把手放在曹家瑞的腰旁。曹家瑞吸了口氣，竭力控制住不笑，盡量保持平衡，穩住重心，可是我撓得越來(lái)越用力，曹家瑞最終沒(méi)有抵過(guò)這樣的`攻擊，最終從石頭上掉落了下來(lái)。
說(shuō)時(shí)遲說(shuō)時(shí)快，趁曹家瑞滾下來(lái)時(shí)，我一個(gè)箭步?jīng)_上了大石頭，穩穩地站在石頭上，開(kāi)心得不得了，就像剛打完勝戰的將軍，神氣十足地站在大石頭上，撐著(zhù)腰，挺著(zhù)肚子，哈哈大笑。
就在這時(shí)“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響了，剛奪的“寶座”就失去了，我真有點(diǎn)舍不得，我真希望下次課間快快來(lái)到。
記一次游戲作文 31
星期五下午，我們班進(jìn)行了一場(chǎng)別具一格的嗑瓜子大賽。吃過(guò)午飯后，大家都美滋滋地來(lái)到教室，開(kāi)始討論嗑瓜子比賽的內容，看來(lái)大家都想在比賽中讓對方看看自己有多厲害。上課鈴響了，老師走到了教室，剛才還吵吵鬧鬧的教室一下子就安靜了下來(lái)，老師開(kāi)始宣布規則了。規則：每組選一位同學(xué)代表三組來(lái)比賽，時(shí)間長(cháng)5分鐘，看哪一組嗑的瓜子肉多和瓜子殼完整性多，哪組就獲勝。贏(yíng)的組就可以拿走輸的組的瓜子肉分享著(zhù)吃，大家都興奮極了。
比賽開(kāi)始了，大家都興奮不已，第一輪是我和張天賜同學(xué)“參戰”，老師說(shuō)：“預備—”大家都拉長(cháng)了嗓音說(shuō)：“加油！加油！”張天賜手忙腳亂但有時(shí)干脆利落，他緊盯著(zhù)瓜子堆，正當我為自己的表現沾沾自喜時(shí)，瞟了一眼對手張天賜，這才發(fā)現對方已經(jīng)比我多嗑了三顆瓜子。我一下慌了神，拿瓜子的手都有些抖，正所謂“欲速則不達”，好幾個(gè)瓜子都“分家”了。對方臺下的同學(xué)也急得坐不住了，不停地說(shuō)：“穩��！穩��！”再看看對手張天賜同學(xué)，人家氣定神閑的嗑著(zhù)，一顆一顆又一顆，五分鐘的時(shí)間到了，我嗑出的瓜子只有16個(gè)。雖然輸了，但我體會(huì )到：做事不能想當然，一定要認真，必要時(shí)也得學(xué)習一下對手。
最后一輪代表我們“參戰”的是周同學(xué)，比賽開(kāi)始，剛剛還不慌不忙的我們也緊張起來(lái)了，原來(lái)對方使出了殺手锏。敵方的陳同學(xué)嗑瓜子的`動(dòng)作太嫻熟了，周同學(xué)也毫不示弱，最后陳同學(xué)贏(yíng)了，但是老師還沒(méi)數完我們的數量，陳同學(xué)就已經(jīng)開(kāi)始吃了，他們犯規了，所以瓜子肉都非我們莫屬了，我們已經(jīng)開(kāi)始美滋滋地吃瓜子仁了，他們只好垂頭喪氣的回到了座位上。
今天的嗑瓜子比賽太好玩了，我從中又學(xué)會(huì )了做一件事只要堅持不懈，就能有一定的收獲。
記一次游戲作文 32
今天，我和同學(xué)來(lái)了一場(chǎng)“紙上談兵”。
“紙上談兵”是一種游戲，要玩它只需要撕一張紙，在紙上畫(huà)出自己的四個(gè)兵，然后輕輕按住筆帽，讓它滑出去。如果經(jīng)過(guò)了對方的兵，就代表自己的兵把對方的干掉了。只有對方的兵全沒(méi)了，自己才算勝利。我們說(shuō)干就干，在地圖上加了導彈、槍、載具等，開(kāi)始了第一局。
“剪刀、石頭、布”，小吳贏(yíng)了，他先走。他拿起筆帽，直奔空投走去。我小聲嘀咕“滑不到，滑不到�！惫�，他只滑了一步，拿到了載具。我高興極了，拍拍他：“小吳，謝謝你把空投送給我！”小吳大喊：“不要��！”但我怎么可能聽(tīng)他的'呢！我輕輕一按筆帽，就拿到了空投，還把小吳的第一個(gè)兵給干掉了。小吳見(jiàn)了，鼻子都氣歪了，恨不得揍我兩拳。而小邱見(jiàn)空投被拿走了，很明智地跑到信號槍那，拿到了一次召喚空投的機會(huì )。又到小吳走了，可沒(méi)想到，他居然跑過(guò)來(lái)把我的兵給干了，還順帶著(zhù)拿了發(fā)“導彈”。我非常生氣，拿起槍就干了他的兵，小吳自然也不甘示弱拿出“導彈”就開(kāi)始轟炸。你干掉我一個(gè)兵，我干掉你一個(gè)兵，我倆就這樣打得好不熱鬧。
誰(shuí)知小邱竟然“螳螂捕蟬，黃雀在后�！彼�(jiàn)我倆打得差不多了，就直接召喚空投，用了緊急救援，說(shuō)：“哈哈，你們死定了�！彪S即用“導彈”把我和小吳全炸了。這一局我和小吳全軍覆沒(méi)。
我們指著(zhù)小邱，異口同聲地說(shuō)：“小邱，你竟然搞偷襲，太可惡了！再來(lái)！”
第二局，我運氣“爆棚”，拿了許多物資，不費吹灰之力，贏(yíng)了！第三局，我又一路高歌，再次贏(yíng)了，我非常高興�？尚蔷偷姑沽�，他一局也沒(méi)贏(yíng)，氣得他都不理我和小邱了。
哈哈，“紙上談兵”真好玩！
記一次游戲作文 33
一天中午，大家都下樓玩了，我也不例外。
我找了幾個(gè)好哥們兒——李子諾、滿(mǎn)伯成、常宸碩、男劉、關(guān)懿航。我們一起來(lái)到操場(chǎng)準備玩點(diǎn)什么。這時(shí)盧老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“要不你們玩｀三七二十一＇的游戲吧�！蔽覀兟�(tīng)了都丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。老師接著(zhù)說(shuō)：“就是一個(gè)人說(shuō)三時(shí)指另一個(gè)人，被指的人再指下一個(gè)人說(shuō)七。當被指的人說(shuō)二十一時(shí)再指一個(gè)人，最后被指的人兩邊的人倒下。明白了嗎？”我們一起回答：“明白了�！庇谑俏覀儑梢粋�(gè)圈，用手心手背的方法選出李子諾，讓他作為第一個(gè)指的人。
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)李子諾眼珠一轉，看向常宸碩，結果卻指向我。他的'聲東擊西讓我猝不及防，只好結結巴巴地說(shuō)：“哦—嗯—嗯—七�！蔽业拇竽X仿佛一片空白，情急之下隨便伸出去的手竟然都不知道指的是誰(shuí)。當我看清對方時(shí)，都已經(jīng)是那人又指別人的時(shí)候了。只聽(tīng)見(jiàn)滿(mǎn)伯成大聲說(shuō)道：“二十一”，同時(shí)他快速指向男劉。男劉大喜，一邊做出勝利的姿勢一邊大喊：“呀！”好像是他自己將兩邊的常宸碩和關(guān)懿航弄倒了似的。
游戲繼續激烈地進(jìn)行著(zhù)，精彩鏡頭不斷上演。有一次李子諾說(shuō)二十一時(shí)，他竟出乎意料地指向了地面。這個(gè)突如其來(lái)的動(dòng)作讓我們不知所措。李子諾卻咧開(kāi)大嘴，笑里藏刀地說(shuō)：“呵呵呵，全倒！”我們聽(tīng)了哈哈大笑，于是全部倒地。
回到班級，盧老師說(shuō)：“這個(gè)游戲不僅能鍛煉你們的應急反應，還能鍛煉大家口和手的配合�！蔽覀兟�(tīng)了心想：這個(gè)游戲好啊，能鍛煉我們，還能玩，真是個(gè)最好的游戲！
記一次游戲作文 34
周六的一天，我和哥哥，一起到籃球場(chǎng)玩兒籃球兒，我們今天玩的是“斗�！�。
斗牛的規則是：選手在場(chǎng)上運球的時(shí)候，不能讓籃球出界，也不能抱球三秒，如果運球出界，或者抱球三秒則球權歸到對方手里，勝利的標準就是將籃球投進(jìn)籃筐，投中獲得積分，積分最高的人獲得本場(chǎng)勝利。
后來(lái)爸爸來(lái)了，因為他來(lái)得晚，所以這次他充當裁判。后來(lái)我們把規則告訴了爸爸。爸爸就開(kāi)心地當起了裁判：3210開(kāi)始，爸爸把球兒發(fā)了出來(lái)，結果哥哥一把搶住了球兒，二話(huà)不說(shuō)就來(lái)了一個(gè)三分球，嚇死我了，幸好哥哥沒(méi)有投中，要不然一上場(chǎng)我就輸給了哥哥。球權歸到了我的手里，我把那個(gè)球兒搶走了，我太幸運了。然后我在運球的時(shí)候想著(zhù)不要走位，不要走位�？斓交@框下面了，我抬手把球投了上去，差一點(diǎn)就成了空心球，不過(guò)還好，幸運的是球兒進(jìn)了，爸爸宣布：現在場(chǎng)上1：0。我特別開(kāi)心。接著(zhù)爸爸又把球發(fā)了，我一個(gè)沒(méi)注意，哥哥搶走了，一個(gè)漂亮的.運球上籃，哥哥獲得1分，現在場(chǎng)上比分1：1。這時(shí)候爸爸看我們都累了，就去買(mǎi)水我們也趁機休息了一會(huì )兒。
最后的決賽，這時(shí)候爸爸發(fā)了球兒，由于哥哥身體比我強壯，所以他這次又獲得了球權，但是我不能讓哥哥對我造成威脅，我拼命的搶球，把他逼帶了三分線(xiàn)外。所以他想投進(jìn)就有很大的風(fēng)險。不過(guò)他瞅準機會(huì )還是投出了三分球，��！他的三分球進(jìn)了。我輸了，整場(chǎng)比分2：1。不過(guò)我很開(kāi)心。
斗牛這個(gè)游戲讓我學(xué)會(huì )了如何運用策略獲得成功，同時(shí)我也非常喜歡籃球，它是一個(gè)非常講究配合的運動(dòng)。
記一次游戲作文 35
時(shí)間定格在下午的體育課。地下室里沒(méi)有以前的吵鬧與喧嘩，安靜得出奇，甚至可以聽(tīng)見(jiàn)樓上一年級小朋友的瑯瑯書(shū)聲。我們像被膠布封著(zhù)嘴巴似的，生怕老師打消了玩游戲的`念頭。
老師抱著(zhù)四個(gè)球走了出來(lái)，宣布道：“今天玩胯下傳遞球，男女生互比！”
“三二一，開(kāi)始！”一聲令下，激動(dòng)人心的比賽正式拉開(kāi)了序幕。我們爭先恐后地拿到球，半蹲著(zhù)身子，把球從胯下向后滾去。小球滾呀滾，像被獵豹緊追的獵物，向“山洞”的另一頭逃去。眼看著(zhù)對方的隊員開(kāi)始傳球了，我方的“護球人”卻遲遲未歸。對手們勢如破竹，可我方的隊友們卻是遇到了艱難險阻，球落了個(gè)空。
就在我屏息凝神，默默祈禱的一刻，我方隊友忽然一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)，扎下馬步，把球使勁兒一按，手腕一翻，使球脫離了掌心。球把自己當成了一名短跑運動(dòng)健將，從“龍頭”向“龍尾”飛馳而去。但是隨后，隊友們連連失誤，我只能眼睜睜地目睹對方扭轉乾坤。
就這樣，我們隊經(jīng)歷了一次次的失敗，最終能否反敗為勝呢？神隊友楊少皓多竟然總結出了寶貴的經(jīng)驗：“一條線(xiàn)，雙腿一條線(xiàn)，用雙手攔��！”于是，我們馬上調整了隊形，改變了策略。出人意料，一改陣容后，這球一攔就攔住了！終于，我們將比分扳回到了1：1，雙方進(jìn)入賽點(diǎn)。同學(xué)們瞪大眼睛，張著(zhù)嘴，緊張地觀(guān)看著(zhù)這場(chǎng)“球位競爭賽”。而我呢，全力以赴，連大氣也不敢出，生怕出現什么差錯。
終于，比賽完美結束。我們隊勝利了！雖然這只是學(xué)校體育課上一次小小的游戲，卻給予了我無(wú)數的快樂(lè )與自豪。
游戲告訴我，失敗是成功之母。無(wú)論做什么事，我們都要多嘗試，并從失敗中總結出一定的經(jīng)驗。
記一次游戲作文 36
“哈哈哈……嘻嘻嘻……呵呵呵……”笑聲排山倒海。
下午第二節課，薛老師帶我們玩了一個(gè)游戲，名叫“連詞成句”。
薛老師讓我們每人拿出一張白紙，第一組寫(xiě)時(shí)間，第二組寫(xiě)人，第三組寫(xiě)地點(diǎn)，第四組寫(xiě)在干什么，然后連成一句話(huà)。我是第三組的，我一定要寫(xiě)個(gè)與眾不同的地點(diǎn)，我稍作思考，在紙上寫(xiě)下了“在宇宙里”。哈哈，我的這個(gè)點(diǎn)點(diǎn)打得很呢。
“第一局準備，游戲開(kāi)始！”薛老師喊道。第一組的陸芷墨站起來(lái)大聲地說(shuō)：“晚上12點(diǎn)”，第二組的常萱站起來(lái)，抿嘴一笑：“陸芷墨”。同學(xué)們的興致上來(lái)了，個(gè)個(gè)期待后面的詞語(yǔ)。我也在想，陸芷墨晚上12點(diǎn)在應該在床上睡覺(jué)啊。他們會(huì )寫(xiě)出什么奇思妙想來(lái)呢。只聽(tīng)第三組的陸梓源不緊不慢地說(shuō)：“在雞窩里”，這句話(huà)剛落，同學(xué)們就忍不住大笑起來(lái)，所有人的目光都看向李昊蔚，期待著(zhù)她的發(fā)言。李昊蔚“騰”地一下站起來(lái)，響亮地接下去：“在寫(xiě)作業(yè)”。同學(xué)們一聽(tīng)，笑得更狂了：有的人捂著(zhù)肚子趴在地上笑，有的人笑人在地上打起了滾，還有的人用力地拍打著(zhù)桌子，發(fā)出了響亮的“咚咚”聲，都顧不上手痛了……
第二局開(kāi)始了。一組的.張洲瑀開(kāi)心地說(shuō)：“地球誕生的三秒鐘”，老師很驚訝，她都沒(méi)想到還有這樣奇怪的時(shí)間。二組的劉韻寒小聲地說(shuō)：“米奇”。老師點(diǎn)到了我，我興奮地喊了起來(lái)：“在宇宙里”，四組的叢文博聲音比我還要響：“吃垃圾”�！肮苯淌依锍錆M(mǎn)了同學(xué)們的笑聲，老師也忍不住地跟著(zhù)大笑起來(lái)。
“連詞成句”真是太有趣了，到現在我一想起那些句子，還會(huì )暗自發(fā)笑。
記一次游戲作文 37
今天，作文課上熱鬧非凡，怎么回事呢？嘿嘿，告訴你吧，我們的翟老師又帶著(zhù)我們做游戲啦！
老師讓我們分成三組，每組兩人，一人比劃一人猜，我和我的好朋友自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上了講臺，形成了第一組，不一會(huì )兒，其他兩組也組合好了。猜的東西分三類(lèi)，水果類(lèi)，食品類(lèi)，成語(yǔ)類(lèi)。其中成語(yǔ)類(lèi)是最難的`。我們都不想抽到成語(yǔ)類(lèi)，不料，我運氣不好，還是抽到了成語(yǔ)類(lèi)。
第一組上場(chǎng)了，吳彤和趙婭琪上場(chǎng)了，第一個(gè)詞語(yǔ)是“紅燒排骨”吳彤一看到這個(gè)詞，靈機一動(dòng)就想到了，“誰(shuí)跟彩虹的虹同音？”趙雅琪說(shuō)：“紅燒茄子？”這下吳彤可著(zhù)急了，急忙喊道：“肉，肉！豬肉！”“��！我知道了，紅燒排骨�！苯K于第一局有驚無(wú)險的過(guò)去了。
第二輪游戲開(kāi)始了，詞語(yǔ)是“蘋(píng)果”，徐波和席志遠上場(chǎng)了，席志遠說(shuō)道：“長(cháng)在樹(shù)上，脆脆的！”“桃子！”席志遠眨了一下眼睛之后，說(shuō)："不對，不對，被咬了一口的手機！”“��！我知道了，蘋(píng)果！”“哈哈……”全班哄堂大笑，席志遠可真聰明��！
到我和李胤瑋上場(chǎng)了，第一個(gè)詞是“入木三分”我不禁皺起了眉頭，這個(gè)詞怎么比劃啊?對了，這不是關(guān)于大書(shū)法家王羲之的成語(yǔ)嗎？我叫道：“大書(shū)法家王羲之寫(xiě)字什么？”“入木三分！”第二個(gè)詞：“翻天覆地”。我把手往上一指說(shuō)：“上面是啥？”“房頂唄”“房頂上面是啥？”“天！”
我又把手往下一指，說(shuō)：“下面是啥？”“地！”“翻天覆地！”但這可不是李胤瑋說(shuō)的了，心直口快的趙婭琪一下子說(shuō)出了答案，結果她們組反而被倒扣一分，哈哈哈，這下就是我們組第一了。
這真是一次有趣的游戲，讓我知道了團隊合作的重要性。
記一次游戲作文 38
“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出了教室，我也約了幾個(gè)鐵哥們兒，一起來(lái)到寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)上有許多同學(xué)們已經(jīng)玩起了游戲，有的玩捉迷藏，有的玩鬼抓人，還有的`玩紙飛機。
我和幾個(gè)鐵哥們兒想玩老鷹捉小雞，我們一個(gè)個(gè)興致勃勃地來(lái)到一個(gè)綠蔭底下，因為今天很熱，我們都怕中暑。我們不由得一起說(shuō)“摸天摸地”，一個(gè)鐵哥們兒沒(méi)反應過(guò)來(lái)，慢了一步，成為了老鷹，我們一個(gè)個(gè)在地上哈哈大笑，他很不服氣，但也沒(méi)有辦法。我最后當上了母雞，我在心里暗暗自喜。
老鷹已經(jīng)沖了過(guò)來(lái)，“嗚嗚”，因為沒(méi)有準備好，一下子丟了一只小雞，所以現在有兩只老鷹了。他們把頭湊在一起，在計劃著(zhù)什么，我們已經(jīng)做好了準備，過(guò)了一會(huì )兒，他們兩個(gè)仿佛已經(jīng)看到勝利似的笑著(zhù)從兩邊向我背后的小雞們沖過(guò)來(lái)，我又不笨，這么明顯的策略我都看不出來(lái)嗎？我讓身后的小雞們聽(tīng)我指令，他們紛紛點(diǎn)頭。只見(jiàn)兩只老鷹一只在我前面包抄，一個(gè)在我后面偷襲。我大聲叫道：“你們快投降認輸吧！”他們很有默契的一笑，一起向我沖過(guò)來(lái)。我讓大家快向后退，結果如何？你肯定猜不出來(lái)，那就是他們兩個(gè)“砰”的一下撞在一起了！他們又來(lái)了，還是一樣一個(gè)包抄一個(gè)偷襲，這次他們聰明一點(diǎn)點(diǎn)，但是還是逃不出我的手掌，一個(gè)前進(jìn)了兩步，只是嚇唬一下，后面那個(gè)沖了過(guò)來(lái)。我眼疾手快，大聲吼道：“散開(kāi)快散開(kāi)！”小雞們紛紛散開(kāi)，老鷹們再次抓了個(gè)空。
上課鈴響了，同學(xué)們一個(gè)箭步?jīng)_了回去，老鷹輸了，小雞們勝利了，想起剛才老鷹的狼狽樣，小雞們都笑得合不攏嘴。有一只小雞說(shuō)：“母雞呀多聰明，笨拙老鷹捉不到小雞�！毙‰u們聽(tīng)了又是一陣狂笑，在我們的笑聲中不知不覺(jué)的來(lái)到了教室，今天玩得真開(kāi)心！
記一次游戲作文 39
提起媽媽?zhuān)嘈藕芏嗳硕紩?huì )在敬佩之余，更多的是感恩。因為她不僅給了我們生命，而且還是我們的第一任啟蒙老師。她的一言一行，一舉一動(dòng)都在無(wú)形的影響著(zhù)初入人世的孩子。
今天我要寫(xiě)我的媽媽?zhuān)F在是一名幼兒教師。是一位溫柔、善良、極負有責任心的人。雖然歲月的滄桑奪取了她美麗的.容顏。但她的所作所為，特別是在環(huán)境保護方面，用實(shí)際行動(dòng)，更讓我感到它是那么的可親可敬!
媽媽在孩子們心目中是一位好老師，面對天真爛漫的孩子，常以慈母般的溫情去感化教育每一個(gè)孩子。每天都很早到園打掃走廊、拖地提水、抹桌子、擦玻璃。為孩子們的健康和學(xué)習保駕護航。同時(shí)讓幼兒勤洗手，講衛生，愛(ài)護花草樹(shù)木，不亂扔垃圾，每天發(fā)現地上有樹(shù)葉紙屑都隨手揀起，送入垃圾桶。即使小小的瓜子皮也從來(lái)不放過(guò)，行動(dòng)潛移默化的影響著(zhù)班里的孩子。正因為如此，她所在的班級每年都被評為文明衛生的優(yōu)秀教學(xué)班。
在我心目中，媽媽是一位標桿。媽媽常掛嘴邊的一句話(huà)就是：“只要做到我為人，人才能享受人人為我”。由于生活所需，購買(mǎi)各種用品都用塑料袋，一時(shí)間，塑料袋隨處可見(jiàn)，一遇刮風(fēng)到處飛舞。見(jiàn)此情景，媽媽看在眼里，記在心頭。從此以后，每次上街都要在背包里裝一個(gè)紙袋子，一備購物所用。近幾年來(lái)，媽媽一直和我們堅持著(zhù)。家里的廚房再也沒(méi)有塑料袋布滿(mǎn)全地的現象了。和媽媽一塊兒上街，能步行騎車(chē)，能坐公交車(chē)就不開(kāi)車(chē)。老城離我家五站路，每次媽媽帶我去都是徒步，問(wèn)她為什么，她說(shuō)是把方便讓給最需要的人。
這就是我的標桿——媽媽!
記一次游戲作文 40
要上語(yǔ)文課了，涼風(fēng)“呼呼”地吹進(jìn)教室，冷颼颼的，同學(xué)們有些系著(zhù)嚴實(shí)的圍脖，有的兩只手插在口袋里，每個(gè)人都縮成一團。這時(shí)，史老師大步走進(jìn)教室，對我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)捕魚(yú)游戲�！蔽覀冾D時(shí)歡呼起來(lái)，站在椅子上手舞足蹈。
我們來(lái)到操場(chǎng)，史老師對我們說(shuō)：“游戲規則是先選兩個(gè)當漁網(wǎng)的，其他人都是小魚(yú)，只要漁網(wǎng)碰到哪條小魚(yú)，這條小魚(yú)就要變成漁網(wǎng)一起來(lái)捉小魚(yú)，游戲范圍是半個(gè)操場(chǎng)，出界的小魚(yú)也變成漁網(wǎng)，還有漁網(wǎng)只有手拉手才算數哦，我們來(lái)看看誰(shuí)是最后被抓到的�！笔防蠋熯x定由小藝和小項當最先的漁網(wǎng)后，我們就迅速跑開(kāi)，免得開(kāi)局就被抓到。
不一會(huì )兒，漁網(wǎng)就壯大起來(lái)，我在操場(chǎng)上不停地跑來(lái)跑去，生怕被漁網(wǎng)抓到。過(guò)了一會(huì )兒，我回頭一看，魚(yú)網(wǎng)正在朝我飛撲過(guò)來(lái)，我在一片慌亂之中四處逃竄，只見(jiàn)“漁網(wǎng)們”一步步向我逼近，眼看我就要被抓到了，可是好像他們的目標不統一，網(wǎng)“破”了，真是讓我死里逃生。
因為漁網(wǎng)老是破，所以史老師也加入了漁網(wǎng)的行列。史老師告訴他們要目標一致，爭取一網(wǎng)打盡�？粗�(zhù)漁網(wǎng)向我們撲來(lái)，這下我可著(zhù)急了，我想從漁網(wǎng)的.空隙間鉆進(jìn)去，可正準備往里鉆的時(shí)候，就被漁網(wǎng)牢牢的抓住，動(dòng)憚不得。
我加入漁網(wǎng)后，我們慢慢靠近正在游來(lái)游去的小魚(yú)們，等網(wǎng)拉直后，把其他所有的小魚(yú)都捉住了。
游戲結束后，我們上樓坐在自己的座位上，感嘆道：這個(gè)游戲里，做小魚(yú)的一定要果斷靈活，做漁網(wǎng)的一定要團結一致，目標一樣。原來(lái)一次游戲也能給我們那么大的收獲。
記一次游戲作文 41
今天的作文課，我們的游戲玩到最后，我們隊和第四隊打平了，都是五分。需要進(jìn)行附加賽，我們隊派出了一位強者，來(lái)和第四隊的隊長(cháng)比賽。他們到底誰(shuí)會(huì )獲得最后的勝利呢？那就隨我走進(jìn)下面的內容，一探究竟吧！
在玩這個(gè)游戲時(shí)，最讓人搞笑的'就是第二隊的一個(gè)男孩。老師給他戴上眼罩，并讓他在原地轉了三圈，給他把方向擺正。慢慢地，他開(kāi)始向前走了，走著(zhù)還不時(shí)用腳踢，看看前面有沒(méi)有桌子。踢也沒(méi)踢到正地兒，反而踢到了第四排的桌子，在桌子上摸到一個(gè)瓶子，他就開(kāi)始亂摸。如果他摸到的瓶子是對的，那他就能摸到橘子，可是，他摸錯了。之后，他就一錯再錯的摸下去。摸了半天，連一個(gè)橘子影兒也沒(méi)摸到，最后一直摸到時(shí)間結束，也沒(méi)摸到橘子，使得全班同學(xué)哄堂大笑。
很快，輪到我了，我當時(shí)的心情緊張極了，生怕自己摸不到。當老師給我戴上眼罩時(shí)，我頓時(shí)就暈了，分不清方向。就這樣茫然的轉了三圈，老師把我擺正，我慢慢向前走著(zhù)。眼前卻是一片漆黑，就像掉進(jìn)了深淵一樣。終于到了桌子旁，我摸到了一個(gè)瓶子，可在瓶子的后面，只摸到了兩個(gè)橘子，還剩一個(gè)橘子，我就在桌子旁亂摸。摸了半天，我感覺(jué)時(shí)間差不多了。我想摸錯了也比什么也沒(méi)摸到好，至少同學(xué)們不會(huì )笑話(huà)我。于是，我摸了第二個(gè)橘子，將橘子舉在頭頂，當我摘下眼罩看見(jiàn)自己拿對時(shí)，高興極了。
到了最后的附加賽了。兩個(gè)代表先猜拳分先后，我們隊是第一個(gè)。我們隊的那個(gè)隊員不知怎么了，到關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子，沒(méi)摸到中間的那個(gè)橘子。就這樣，我們輸給了第四隊。最終我們獲的了第二名，今天我們雖然沒(méi)拿第一，但從這次游戲中我們知道了，玩這個(gè)游戲只有記憶力和方向感好，才能獲勝。
記一次游戲作文 42
我玩過(guò)許許多多的游戲，其中最最有趣的游戲，要數“摸人游戲”了。
那是一節大課間，我和其他五個(gè)人玩“摸人游戲”。我們六個(gè)人分成兩組，一組三人。先是第一個(gè)隊派人去摸，然后再換另一組派人去摸。在同一個(gè)時(shí)間里，摸到人最多的加分，摸自己那組的人扣分。我在第二組，在等待的`過(guò)程中，我心里忐忑不安。
第一組派文娛委員——李燕去摸人，我們都在一個(gè)橡皮筋的范圍內跑來(lái)跑去，李燕平時(shí)就愛(ài)和同學(xué)開(kāi)玩笑，所以同學(xué)們都不是老實(shí)地站著(zhù)，而是像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣四處逃散。她東摸摸，西撞撞，半天時(shí)間也摸不到一個(gè)人。這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)推了李小紅一下，李小紅“嗖”的一下，把李燕推到了大橡皮筋的邊緣，大家笑得前仰后合。李小紅使勁憋住，控制自己堅決不笑，最終還是笑了出來(lái)，李燕順著(zhù)笑聲，摸到了李小紅。第一組暫時(shí)扣一分，第一組的人都嘆息了一聲。
接著(zhù)輪到第二組派人去摸了，我的心“怦怦”地跳著(zhù)，心里的鼓也敲得更快了。因為什么？因為，我害怕隊長(cháng)選我，我要是沒(méi)摸到一個(gè)人，那我不糗死了？正想著(zhù)，隊長(cháng)偏偏就叫了我，我蒙了，只好把那塊白布蒙在了眼上。我想眨眨眼，這時(shí)，沒(méi)想到看到了李燕這個(gè)人，我想：這么便宜的肥羊尾巴能不吃嗎？我迅速地摸到了李燕，李燕就這樣被“殘酷”的我“淘汰”了。接著(zhù)，我又迅速地摸到王笑和李小明兩位同學(xué)，這樣，我們組就獲勝了，“耶！”一陣陣笑聲在操場(chǎng)上方回蕩。同學(xué)們問(wèn)我：“你怎么那么能掐會(huì )算��！”我笑而不語(yǔ)。
這次“摸人游戲”真令我回味！
記一次游戲作文 43
“誰(shuí)扔了這么多廢紙？你懂環(huán)保嗎？”聽(tīng)到同桌說(shuō)話(huà)，我羞愧地低下了頭。因為玩了扔廢紙的游戲沒(méi)撿回來(lái)，下次會(huì )注意的。
扔廢紙的游戲好好玩！每個(gè)人都玩得很開(kāi)心。下課后，同學(xué)們又聚在一起，玩“扔紙團”的`游戲。這個(gè)游戲的規則很簡(jiǎn)單：站著(zhù)不能過(guò)線(xiàn)；每個(gè)人有五次機會(huì )把紙團扔進(jìn)桶里；放一個(gè)算一分。一聽(tīng)說(shuō)游戲規則這么簡(jiǎn)單，我就迫不及待的報名了。進(jìn)入游戲，我先看看第一個(gè)同學(xué)是怎么投球的。身體可以稍微彎曲；腳步不能過(guò)線(xiàn)；膝蓋向下，腿彎曲；撿起紙團，身體前傾；稍加努力，球就能輕松進(jìn)入。她連續三次得分，我忍不住為她鼓掌。
輪到我了。我開(kāi)始緊張了。我總是在想我是否能打一針。輪到我了。就像一個(gè)小鼓在我心里跳動(dòng)。我拿起第一個(gè)球，用力握在手里。我把它做得像乒乓球一樣小。誰(shuí)讓我這么緊張？我效仿第一個(gè)同學(xué)，身體前傾，腿稍微彎曲，然后把紙團扔出去。砰的一聲，紙團落地了。我不敢閉著(zhù)眼睛看，聽(tīng)著(zhù)學(xué)生們發(fā)出的嘆息，我睜開(kāi)眼睛，“��！沒(méi)有進(jìn)入�！蔽矣悬c(diǎn)失望。同學(xué)安慰我說(shuō)：“不要緊，你還有四次機會(huì )。我們一定能讓我們隊贏(yíng)，加油！”聽(tīng)了他們的話(huà)，我突然有了力氣，轉身?yè)炱鸬诙䝼�(gè)球，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的又試了一次。果然第二個(gè)球很聽(tīng)話(huà)。它仿佛知道了我的心，乖乖地入了斗，為我們組贏(yíng)了一分。雖然最后幾次沒(méi)有第二次幸運——我沒(méi)有出手。但是我還是很開(kāi)心，因為我的參與。
比賽結束后，我撿起地上的紙團。當我彎下腰時(shí)，我仿佛看到了環(huán)衛工人努力工作的場(chǎng)景。我決定不再打掃戰場(chǎng)了。
記一次游戲作文 44
幾天前，我們在班級舉行了一場(chǎng)斗蛋。
第一場(chǎng)，朱杭PK徐琰濤。朱杭死死地盯著(zhù)徐琰濤的雞蛋。徐琰濤是武大郎開(kāi)豆腐店——人軟貨不硬，也斜視著(zhù)朱杭。突然，徐琰濤趁其不備。用雞蛋頭撞向朱杭的鵝蛋�！斑@是要石頭打烏龜——硬碰硬�！蔽掖篌@，“會(huì )不會(huì )碎啊�！敝旌疾换挪幻�，做了個(gè)拉弓射箭的動(dòng)作。將蛋“射”去�！斑菄}！”一聲，徐琰濤的`蛋碎了，他只好垂頭喪氣地回座位吃蛋去了。朱杭成功晉級。
第二場(chǎng)，徐鈺人PK梅展豪。梅展豪在冷笑，似乎嘲笑對方是魯班門(mén)前弄大斧——不自量力。徐鈺人也虎視對方。這是，梅展豪握著(zhù)鴨蛋像擊劍似的刺向徐鈺人的鵝蛋。徐鈺人機敏地往旁邊一閃，不過(guò)還是晚了些，鴨蛋頭擦到了鵝蛋頭的邊上一點(diǎn)。我一直盯住兩蛋，深怕我們組的徐鈺人的蛋碎了。不過(guò)徐鈺人好比黃鼠狼嘴下逃出的雞——好運氣，由于鵝蛋殼硬，鴨蛋是搬起石頭砸自己的腳——自作自受。我眉頭一松，將剛才憋住的氣給吐了出來(lái)。徐鈺人成功晉級。
第三場(chǎng)，朱杭PK徐鈺人。朱杭有一股讓徐鈺人肉包子打狗——有去無(wú)回的氣勢。徐鈺人也盯著(zhù)朱杭，露出了殺氣。朱杭將蛋像投槍似的“擲”過(guò)去。徐鈺人像孫大圣大鬧天宮——慌了神，不過(guò)他還是下意識地將拿蛋的手往旁邊一閃。但是朱杭的蛋來(lái)的太快了，徐鈺人根本來(lái)不及躲閃了，只能鴨子煮了七十滾——硬碰硬。我們探過(guò)身去，歡呼道：“沒(méi)碎！快點(diǎn)兒，繼續！”兩位猛士又將蛋撞在一起�！斑菄}”一聲，朱杭的蛋碎了。徐鈺人獲得了斗蛋冠軍！大家都鼓起掌來(lái)�！耙�！”歡呼聲在教室里回蕩。
希望斗蛋這個(gè)傳統習俗游戲能一直傳承下去，我們的歡樂(lè )也能一直隨之永存。
記一次游戲作文 45
今天，我早早地來(lái)到作文課。
上課了，楊老師走進(jìn)教室，但奇怪的是楊老師抱著(zhù)的并不是作業(yè)本，也不是作文本。只見(jiàn)楊老師手里拿著(zhù)一些紙條，我們都很疑惑，這些紙條是干嘛的呢？突然楊老師開(kāi)口了：“同學(xué)們，這節課我們來(lái)玩個(gè)游戲�！蓖瑢W(xué)們都好奇地問(wèn)：“什么游戲呀？”“這個(gè)游戲叫做‘你比我猜’”。游戲規則是同學(xué)們分成兩個(gè)組，A組和B組。然后站成一條線(xiàn)，第一個(gè)同學(xué)面朝楊老師，其他同學(xué)背朝黑板，然后給第一個(gè)同學(xué)一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)一個(gè)詞語(yǔ)。之后第一個(gè)同學(xué)轉身將紙片上的詞語(yǔ)，以比動(dòng)作的方式傳達給第二個(gè)同學(xué)，第二個(gè)同學(xué)比動(dòng)作傳給第三個(gè)同學(xué)……以此類(lèi)推，最后一個(gè)同學(xué)根據前面同學(xué)比的動(dòng)作，猜出這個(gè)詞語(yǔ)，然后大聲地說(shuō)出來(lái)。如果說(shuō)對了就可以給本組加五分，如果是錯的就給對方組加五分。
游戲開(kāi)始了，我們一共可以玩十輪，第一輪開(kāi)始了，老師給了第一個(gè)人卡片，第一個(gè)人做出的動(dòng)作是點(diǎn)點(diǎn)頭。然后拍了一下第二個(gè)同學(xué)的肩膀比了一個(gè)鼓掌的動(dòng)作，以此往下傳，可是傳到最后一個(gè)卻是變成了“精衛填�！�，他是怎么想的呀？哎，我們組輸了，隊友們都垂頭喪氣的，而對手呢？卻是歡天喜地的，唉！
第二輪游戲開(kāi)始了，楊老師給出的字詞是“蛇”，我心想：這個(gè)太簡(jiǎn)單了，這么好猜。他們組第一個(gè)人比了一個(gè)蛇的'動(dòng)作，可是傳到最后一個(gè)人居然變成了游泳。他們組輸了，他們的隊員們都不開(kāi)心。
第三輪是我們組輸了，這次的詞語(yǔ)居然是“哭笑不得”，傳到最后不知道變成了什么，所以最后一個(gè)同學(xué)又沒(méi)猜對！
第四輪是他們組，楊老師給出的詞語(yǔ)是“開(kāi)車(chē)”。好簡(jiǎn)單，這次他們組贏(yíng)了。不過(guò)綜合游戲紀律來(lái)說(shuō)，最后卻是我們組險勝了。
這堂課真開(kāi)心，我真希望這種課越來(lái)越多。
記一次游戲作文 46
昨天，我們的施老師給我們布置了一個(gè)神秘任務(wù)——明天帶一個(gè)生雞蛋。
正當我十分迷惑的時(shí)候，施老師又接著(zhù)說(shuō)：“我們明天舉行一個(gè)“護蛋游戲”，誰(shuí)能夠保護雞蛋寶寶通過(guò)九九八十一難，并讓它毫發(fā)無(wú)損，就可以獲得“西經(jīng)”——免寫(xiě)作業(yè)卡，聽(tīng)了后我差點(diǎn)沒(méi)笑出聲來(lái)：護蛋？我幼兒園就玩過(guò)，這簡(jiǎn)直是再容易不過(guò)了�！�
第二天，我來(lái)到學(xué)校，我看到了同學(xué)們天馬行空的“護蛋保護盾”，有的用保鮮膜裹了十幾層，有的用牛奶盒穿上線(xiàn)，掛在脖子上，有的裝在牙簽盒里，里面塞滿(mǎn)了棉花，還有的把雞蛋塞進(jìn)一個(gè)沙包里，甚至還有的把雞蛋裹在了紅領(lǐng)巾上的……
看著(zhù)同學(xué)們用出了十八般武藝，我自然也不遜色，我在雞蛋外面放了無(wú)數張餐巾紙，又在外面裝了一個(gè)結實(shí)的布袋子。
雖然同學(xué)們的保護盾很堅固，但還是有很多同學(xué)的雞蛋，因為各種各樣猝不及防的.意外破碎了，第三節下課時(shí)有很多同學(xué)的雞蛋碎了，我也一直像一只母雞一樣守護著(zhù)我的蛋。
可是我是數學(xué)學(xué)習委員，我還要送作業(yè)呢，于是我小心翼翼的拿出我的雞蛋，耐心地保護著(zhù)我的雞蛋�？墒钦咴谵k公室門(mén)口時(shí)，因為人山人海，使我的雞蛋跟著(zhù)作業(yè)本一起飛了出去，只聽(tīng)“啪”的一聲，雞蛋被摔成兩半，雞蛋的“血”也撒了一地，一切都太快了，我的雞蛋已經(jīng)粉身碎骨了。
通過(guò)這次護蛋游戲，我們知道了媽媽的辛苦與不易，烏鴉都能反哺，即使我們不能反哺，那我們可以做好自己的事情，不讓媽媽操心，不讓媽媽多一道皺紋，不讓媽媽再多一根白頭發(fā)。
媽媽?zhuān)妥屛矣萌康膼?ài)來(lái)報答你。
記一次游戲作文 47
今天，老師要求我們用根鋼絲從氣球肚子上穿過(guò)去。
老師發(fā)給每位同學(xué)一個(gè)氣球和一根鋼絲，我剛接過(guò)鋼絲，心中的小鼓就響了，我先仔細掂量掂量那根鋼絲，居然比一片鵝毛還輕，我又揪了一根頭發(fā)比了比，發(fā)現這鋼絲比我的頭發(fā)絲兒還細。我的天哪，這能穿過(guò)去嗎？還要從氣球肚子上穿過(guò)？頓時(shí)，我心中的希望之光開(kāi)始暗淡，但仍躍躍欲試。
我開(kāi)始吹氣球。我把氣球一端含在嘴里，鼓起腮幫子，用力一吹，成功了！一個(gè)直徑約15厘米的氣球出現在我的手上。
正當我準備最有趣、但也是最驚險的穿氣球時(shí)，“啪”！一個(gè)同學(xué)的氣球爆了，“啪”！“啪”！同學(xué)們的氣球接二連三地爆炸了。這哪是穿氣球，感覺(jué)所有人都在做爆破試驗，我心中不禁打起了退堂鼓。
不過(guò)，好奇心驅使著(zhù)我選擇繼續！我把吹好的氣球輕輕地按在課桌上，再用右手小心翼翼地拿起纖細的'鋼絲，目不轉睛地盯著(zhù)氣球的一個(gè)點(diǎn)，輕輕戳上去，拇指和食指輕柔地捻著(zhù)鋼絲，只見(jiàn)鋼絲像一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，不緊不慢、不輕不重地往里鉆著(zhù)。忽然，“咚”的一聲，氣球被我鉆出了一個(gè)小孔，居然沒(méi)有爆炸，真是太好啦！我松了一口氣，我又用汗津津的手，捏著(zhù)鋼絲，一點(diǎn)點(diǎn)、一絲絲、一毫毫地往氣球里挪動(dòng)著(zhù)，移動(dòng)著(zhù)，露在外面的鋼絲正一分一毫地縮短著(zhù)，越來(lái)越多的鋼絲進(jìn)入了氣球。
隨后，我小心翼翼地拿起氣球，氣球另外一端被鋼絲頂起一個(gè)小小的“蒙古包”。加油！“小包”在一點(diǎn)點(diǎn)地變成“高山”，“咚！”鋼絲順利地冒出了“山頂”，耶！氣球正拉著(zhù)鋼絲兩頭悠閑地蕩秋千呢！不料，“噗”的一聲，我的氣球放著(zhù)“臭屁”飛了出去，“啪”的一聲炸了！“嗚———嗚———”。
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