記一次游戲作文（精選）

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的記一次游戲作文，希望對大家有所幫助。

記一次游戲作文1

　　那是一個(gè)深秋的周末早晨，天高云淡，我和小剛、小強、小月幾個(gè)小伙伴兒約好，到我們家附近的公園去做游戲。

　　走進(jìn)公園，我們一眼就看到樹(shù)木都換上了秋裝。銀杏樹(shù)的葉子是金黃的，楓樹(shù)的葉子是橘紅的，柳樹(shù)的葉子是黃綠的……五彩繽紛，真漂亮��！我們像小鳥(niǎo)一樣，飛奔到樹(shù)林里。聽(tīng)說(shuō)，為了讓游人欣賞落葉，公園已推遲了清掃落葉的時(shí)間，怪不得樹(shù)下的落葉那么厚呢！

　　小剛提議：“咱們玩捉迷藏的游戲吧！”“好哇！”大家一致響應。我們先來(lái)“石頭剪子布”，決定由誰(shuí)來(lái)“抓人”，結果我輸了，我負責“抓人”了，我大聲宣布規則：“我蒙上眼睛后數十個(gè)數，你們必須藏好，然后我就開(kāi)始抓人。聽(tīng)懂了嗎？”大家異口同聲：“聽(tīng)懂了！”小剛用圍巾蒙上了我的眼睛，我便開(kāi)始數數，“一、二、三、四……”數到第十，我摘下圍巾，向四周一看，哎呦！一個(gè)人影兒都沒(méi)有了。我開(kāi)始仔細地尋找，咦？大樹(shù)后面好像有個(gè)人影在晃動(dòng)，我一下子沖過(guò)去，果然，是小剛藏在那里。我把他從樹(shù)后揪出來(lái)，他只好舉手“投降”。我繼續尋找，在一叢矮樹(shù)后面，我發(fā)現了小月的粉色衣服，“快出來(lái)吧！”小月也只好“投降”了。小強藏哪兒去了呢？我慢慢地搜索，走著(zhù)、走著(zhù)，忽然，我的腳底被什么東西咯了一下，我低頭一看，哇塞！我踩到了小強的腳上。原來(lái)，小強用落葉把自己埋起來(lái)了！最后一個(gè)目標也被我找到了。

　　我終于勝利了，高興得跳起來(lái)！我們抓起地上的落葉，揚啊，揚啊，漫天飛舞的落葉，有的飄在頭上，有的落在臉上，有的鉆進(jìn)衣領(lǐng)里……后來(lái)，我們干脆躺在厚厚的`落葉里，把自己藏起來(lái)了，一股野味的清香撲鼻而來(lái)，舒服極了。

　　那次，在深秋大自然的懷抱里，我們玩的游戲捉迷藏，真是太有意思了！捉迷藏，不僅鍛煉了我們的運動(dòng)能力，而且培養了我們的偵察能力。我喜歡捉迷藏的游戲，尤其是在大自然里捉迷藏。

記一次游戲作文2

　　星期三下午，第一節又是無(wú)趣的作文課，本來(lái)要寫(xiě)作文的老師一進(jìn)來(lái)就說(shuō)：“今天不寫(xiě)作文我們來(lái)玩個(gè)游戲家驢頭對馬嘴�！�

　　我們班的同學(xué)大喊道：“太好了，有的高興的跳了起來(lái)，有的半信半疑，一臉疑惑�！�

　　老師說(shuō)：“你們拿出一張紙條，我們大家立刻拿出一張紙條�！崩蠋熣f(shuō)：“第一組寫(xiě)名字，第二組寫(xiě)干什么事，第三組寫(xiě)地方�！蔽覀儗�(xiě)地方，我寫(xiě)的是“在家里”別人寫(xiě)的'我不知道寫(xiě)的什么？老師說(shuō)：“來(lái)三個(gè)同學(xué)收下紙條”收完那三個(gè)同學(xué)就回到自己的座位了。

　　游戲開(kāi)始老師先選了三個(gè)同學(xué)上來(lái)抽紙條……合起來(lái)是：“董若萱在樹(shù)葉上讀書(shū)！”這時(shí)同學(xué)捧腹大笑，有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“要是有那么大的樹(shù)葉可真妙了！”這時(shí)那個(gè)同學(xué)臉通紅通紅的。

　　到了第二輪老師又挑了三個(gè)同學(xué)來(lái)抽……合起來(lái)是：“可愛(ài)的李勝楠在醫院前拉八卦�！苯淌依镞@時(shí)一震哄笑，再大點(diǎn)就把窗戶(hù)喊破了。

　　在這節課我感悟到了寫(xiě)作文不能像驢頭對馬嘴一樣，否則會(huì )鬧出笑話(huà)。

記一次游戲作文3

　　周五晚上，xx跟媽媽玩了捉迷藏！

　　開(kāi)始是和姐姐妹妹一起玩，后來(lái)意猶未盡，就跟媽媽說(shuō)，三個(gè)孩子藏，媽媽和小姨找！

　　第一次藏的時(shí)候，我和妹妹藏在浴室里，姐姐藏床底下。媽媽路過(guò)浴室，從浴室門(mén)下方的玻璃縫隙里看到了我們，但裝作沒(méi)看到。媽媽故意裝作看看這里，翻翻那里，找不到我們的樣子。還一邊說(shuō)：“孩子們真會(huì )藏，我們都找不到�！币粋�(gè)不小心，在床底下找到了姐姐。接下來(lái)媽媽到處找我和妹妹都沒(méi)找到，過(guò)了好久，媽媽進(jìn)到衛生間：“咦，怎么我的棉拖鞋放到了浴室里，結果拉開(kāi)浴室的門(mén)，看到了�！蔽腋吲d地大叫：“姐姐的方法真好，藏在這里，真的很難找！”

　　接下來(lái)，輪到小姨找我們了，我告訴她們：“我們都穿棉拖鞋，而且藏在浴室里�！庇谑谴笕苏业臅r(shí)候，就看到了浴室里放著(zhù)三雙棉拖鞋！知道三個(gè)孩子藏在窗簾后面，還在嘰里咕嚕小聲說(shuō)話(huà)，大人裝著(zhù)找不到，還在故意說(shuō)話(huà)：怎么就找不到呢，真會(huì )藏！

　　于是窗簾后面傳來(lái)我的聲音：“我提示一下，我們藏在浴室里……”。于是又要裝著(zhù)去浴室找。

　　久了，就到窗臺上把孩子找到了，看到的是：穿涼拖鞋的`穿涼拖鞋，赤腳丫的的赤腳丫，摸到了硬拉還不出來(lái)！末了，還一個(gè)勁說(shuō)：“媽媽真笨，找了這么久才找到我們�！�

　　哎，孩子們呀，你真是媽媽們親愛(ài)的笨笨豬！

記一次游戲作文4

　　教室里傳來(lái)一陣陣掌聲。這是因為我們班要開(kāi)始玩找“紅心”游戲了？我想：這一定很好玩。

　　老師宣布完游戲規則，然后問(wèn)道：“哪位同學(xué)想上來(lái)挑戰一下呢？”我飛快地舉起手�！昂�，周子念，就你了！”老師說(shuō)道。我興奮地跑上講臺，心想：不就是找“紅心”嗎？有什么難的，我一定能找到。我面對著(zhù)墻，老師把“紅心”藏到了一個(gè)地方，然后我就來(lái)找了，同學(xué)們也開(kāi)始拍手。在同學(xué)們的拍手聲中，我找了空調后、黑板后、窗簾后，但是都沒(méi)有。我很沮喪：怎么會(huì )這樣呢？到底藏在哪了呢？“不行，”我又告訴自己：“不能泄氣，我要繼續找�！蔽艺野≌野�，終于我在我的書(shū)包里找到了“紅心”。我想：天呢，紅心居然在我的書(shū)包里。老師可真會(huì )藏。呵呵，雖然不好找，但還是被我找到了，我心里樂(lè )開(kāi)了花似的'。

　　第二輪開(kāi)始了，同學(xué)們爭先恐后地舉手，老師這次點(diǎn)了“許肖辰”的名字……許肖辰在我們的拍手聲中也開(kāi)始找了起來(lái)……

　　很快游戲就結束了，我們都還意猶未盡。

記一次游戲作文5

　　今天早上語(yǔ)文課，李老師帶我們去操場(chǎng)上玩了“老鷹捉小雞”的這個(gè)游戲，我們首先排成整齊的一條隊伍，有韓雨軒當雞媽媽?zhuān)�付馨冉當老鷹，而我和剩下的人呢，當然就是小雞了。

　　游戲開(kāi)始了，我們排成一排在“老鷹”媽媽的身后，個(gè)個(gè)惶恐不安，一副驚恐萬(wàn)狀的樣子，“老鷹”付馨冉左突右沖，而我們的“母雞媽媽”一會(huì )兒左擋，一會(huì )兒右擋，生怕我們被老鷹抓了去。我們緊緊的`跟在“母雞媽媽”的后面，像一條舞動(dòng)的蛇。

　　過(guò)了一會(huì )兒，“老鷹”突然向我們沖來(lái)，嚇得我們都尖叫起來(lái)，“母雞媽媽”喊了一聲：“散開(kāi)�！蔽覀兞⒓瓷㈤_(kāi)了。

　　就在“老鷹”束手無(wú)策的時(shí)候，“母雞媽媽”又說(shuō)：“集合�！蔽覀兞⒖膛懦烧�齊的隊伍，我們在歡樂(lè )的海洋里不停地笑著(zhù)，瘋玩著(zhù)……

　　直到最后，“老鷹”沒(méi)有抓著(zhù)一只小雞，一個(gè)同學(xué)笑著(zhù)說(shuō)：“老鷹飛飛，不抓小雞，只好吃垃圾！”讓我們大家笑得前仰后合。

記一次游戲作文6

　　“釘鈴鈴……”下課了，同學(xué)們紛紛走出教室，玩起了——“一元五角”的游戲。

　　我來(lái)介紹一下游戲的規則：男生當“一元”，女生當“五角”，然后另選一人當裁判員，裁判員報出價(jià)格后，“一元”和“五角”都要抱住對方，抱住的人數必須和報的價(jià)格一致。比如，裁判員報“兩員”，就可以四個(gè)女生抱在一起，也可以?xún)蓚�(gè)男生抱在一起，也可以一個(gè)男生、兩個(gè)女生抱在一起，被擠出去的'人，就被淘汰掉了。

　　“游戲開(kāi)始”裁判員大聲喊道。大家豎起耳朵，緊張的做著(zhù)準備，看來(lái)，大家都不想成為被淘汰的那一個(gè)�！耙辉�五角”，裁判員忽然發(fā)出指令，大家叫來(lái)叫去，三步兩步的找到了對方，緊緊地抱在一起。結果，我們班體形最大的彭羽被擠了出來(lái)，他被淘汰了。

　　“第二輪，開(kāi)始！”聽(tīng)到這個(gè)指令，我張開(kāi)雙手，抬起前腳，準備向張晗鈺跑去�！拔褰�！”裁判員喊道。五角……五角……我自已！我心里突然反應過(guò)來(lái)，連忙收回手腳，合攏抱住自已，可張晗鈺還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，呆呆地站在那里，不知如何動(dòng)作�！芭�，我贏(yíng)啦！我贏(yíng)啦！”我為自已歡呼。

　　十分鐘的下課時(shí)光總是很快就結束了，贏(yíng)了游戲的我很開(kāi)心的回去上課，連下一節課都變得格外的有趣，老師也是那么的親切有趣呢。

記一次游戲作文7

　　這周六，我學(xué)習的狀態(tài)極好，作業(yè)飛快，一副要登臨學(xué)霸寶座的態(tài)勢。媽媽對此感到歡喜，大發(fā)慈悲，獎勵我玩游戲。我一把搶過(guò)媽媽遞來(lái)的ipad，急急地打開(kāi)“植物大戰僵尸”。

　　我點(diǎn)開(kāi)了那個(gè)多次不能越過(guò)的關(guān)卡，選好植物，開(kāi)始游戲。

　　先跳出來(lái)的是一個(gè)歪嘴斜眼的路障僵尸，我趕緊種上了兩顆豌豆射手對付它。豌豆射手圓圓的大腦袋，腦后長(cháng)了一片葉子，嘴巴像罐子的瓶口。腦袋下方是一根細長(cháng)的莖，這就是它的身體。腳由四片葉子代替。從頭到腳的綠色。我的心蹦得緊緊的'，像拉滿(mǎn)了的弓弦。因為在僵尸的面前，豌豆射手不堪一擊。

　　一次次的闖關(guān)失敗，讓我此次早有準備。

　　我巧施妙手，在豌豆射手的前面種上了一個(gè)土豆色的小堅果。當僵尸只顧埋頭啃食小堅果，全無(wú)防范之際，豌豆射手就擁有了連續發(fā)射豌豆炮彈的機會(huì )。魔力十足的僵尸哀嚎著(zhù)一頭栽倒在地上。我長(cháng)出了一口氣，拍著(zhù)胸口，心中暗道：“實(shí)在太險了！”

　　可光靠?jì)蓚�(gè)豌豆射手，是躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五呀！

　　很快，一排又一排的僵尸撲了上來(lái)。他們的膝蓋似乎是斷了的，小腿和腳不受控制地朝著(zhù)任意一個(gè)方向，那一瘸一拐的模樣，太驚悚了。僵尸沒(méi)有死的概念，不緊不慢地從后院逼近。他們有的穿著(zhù)大紅色裙子，手拿毒藥瓶；還有的頭上套著(zhù)一個(gè)水桶，手拿繩圈……最可怕的是巨人僵尸，它抱著(zhù)電線(xiàn)桿，背上還背著(zhù)一個(gè)小鬼僵尸，他正咧著(zhù)大嘴，露出脫落殘缺的黃牙，沖我貪婪地笑。

　　我隔著(zhù)屏幕，還是感到一陣自下而上的寒意。

　　我飛快地補種植物來(lái)抵擋，沉著(zhù)應戰。在豌豆大炮的連續攻擊下，有的僵尸身體迅速變成了一團灰，散去；有的腦袋掉到地上，身體也散了架；有的兩腿一軟，跪倒在地。

　　僵尸慢慢少了，原先還氣勢洶洶的僵尸大軍，失去了威力。就連體形高大，身材健碩的巨人僵尸，最后也只能發(fā)出悲痛的慘叫。

　　“歐耶，大獲全勝！”我揮舞雙臂，大喊，聲音沖出窗外，驚得樹(shù)上的飛鳥(niǎo)倉惶地飛走了。

　　游戲結束了，正想再來(lái)一次，發(fā)現媽媽正在不遠處微微地朝我笑呢。我知道她的意思，乖乖地送上ipad。我知道，游戲雖好，也只能是一時(shí)的放松，一個(gè)學(xué)生，怎么可以貪念游戲呢！

記一次游戲作文8

　　“預備——”老師喊道。我剛想把鞋帶穿進(jìn)小孔里，誰(shuí)知道老師竟然又喊了一聲：“預備——”我緊張得快要窒息了！

　　今天，在李老師的作文課上，我們舉行了一場(chǎng)系鞋帶比賽。我帶了一雙紫色的鞋子，上面有一點(diǎn)兒深紫色的花邊和一點(diǎn)兒淺紫色的小圓點(diǎn)兒。

　　我們開(kāi)始系鞋帶比賽了，我拿起兩條紫色的鞋帶，按一左一右的方向把鞋帶穿起來(lái)，接著(zhù)雙手把它們拉起來(lái)對齊。哇，鞋帶都高過(guò)了我的頭頂了！我又按對面交叉的方式把鞋帶一邊對著(zhù)一邊連接起來(lái)，還不由自主地哼起歌來(lái)：“小鞋帶呀小鞋帶，我捏一下你就長(cháng)，就像一根小面條……”

　　正當我哼得高興時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)有什么聲音在對我說(shuō)話(huà)，我左聽(tīng)右聽(tīng)，卻又什么也聽(tīng)不見(jiàn)。我湊近一聽(tīng)，原來(lái)是鞋帶在說(shuō)話(huà)：“我可以幫你！”我問(wèn)道：“怎么幫？”鞋帶說(shuō)：“我們一起努力吧！”我看了看旁邊的李承霖，他的鞋帶已經(jīng)系好了，我有點(diǎn)失落。

　　鞋帶又說(shuō)：“沒(méi)事的`，我有預感，你可以得第二名！”

　　我問(wèn)：“你怎么知道的？”

　　“你就看著(zhù)吧！”

　　我拉起鞋帶繼續系起來(lái)，鞋帶非常配合，我一拉，它就出來(lái)了，不會(huì )像以前那樣卡住或者系錯了。

　　還剩下兩個(gè)小孔我就系好了，我連忙拉住鞋帶趕快穿。啊，我把鞋帶的一頭給纏在小孔里面，太倒霉了！我馬上把鞋帶抽出來(lái)，又系了起來(lái)。

　　我勝利了，終于得了第二名，哇，鞋帶說(shuō)對了！只見(jiàn)鞋帶笑了笑：“我厲害吧？”說(shuō)著(zhù)聲音就消失了。

記一次游戲作文9

　　“哈哈哈，錯了，錯了”一陣陣快樂(lè )的喧鬧聲。原來(lái)是四一班在玩傳話(huà)的游戲。

　　老師神秘地說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，規則是我給第一個(gè)人說(shuō)一句話(huà)，這個(gè)人要小聲的依次向后傳，但只能說(shuō)一遍�！�

　　“王小倩，楊欣晨，梁道語(yǔ)……請這幾位同學(xué)上臺�！崩蠋熣f(shuō)道，這幾位同學(xué)排好隊，老師悄悄的對第一位同學(xué)嘰里咕嚕的說(shuō)了一句話(huà)。

　　那位同學(xué)滿(mǎn)臉疑惑的向第二位同學(xué)傳；第二位同學(xué)更是笑的直不起腰；第三位同學(xué)只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣咯咯大笑，只好硬著(zhù)頭皮編了一個(gè)……下面的同學(xué)看到各種各樣的'表情，滿(mǎn)腦子都是問(wèn)號。

　　最后，老師問(wèn)最后一名同學(xué)聽(tīng)到的是什么，那位同學(xué)不自信地指著(zhù)他說(shuō)：“他給我說(shuō)的是滋啦滋啦�！崩蠋焼�(wèn)第一位同學(xué)是什么，那位同學(xué)臉都紅了悄悄地說(shuō)：“我也沒(méi)聽(tīng)清�！崩蠋熥詈蠊�布了正確答案是：八百標兵奔北坡。

　　時(shí)間就像頑皮的小孩，總是跟我們對著(zhù)干，轉眼間就過(guò)去了，游戲啊游戲，我愛(ài)死你了。我也學(xué)到了一個(gè)道理：做事要認真，不能敷衍了事。

記一次游戲作文10

　　“哈哈哈哈”這是哪傳來(lái)的聲音呢？原來(lái)是快樂(lè )魔方課堂發(fā)出來(lái)的聲音，那他們在干什么呢？哦，他們在玩“紅黃牌”。

　　游戲規則是老師說(shuō)什么就舉什么，如果舉錯了就不獎積分。

　　游戲開(kāi)始前，老師給我們發(fā)了紅黃牌。我左手拿黃牌，右手拿紅牌，耳朵豎的高高的好像兔子一樣。這時(shí)我牢記口令，心都在怦怦直跳好像是有人在敲門(mén)似的。

　　游戲開(kāi)始了，我們都目不轉睛地盯著(zhù)老師，生怕會(huì )出錯。

　　第一輪游戲快速地結束了，我懸著(zhù)的心也漸漸的`放了下來(lái)，聽(tīng)到老師說(shuō)：“可能第二輪會(huì )難一些�！贝藭r(shí)我的心又忐忑不安起來(lái)，好像都提到了嗓子眼。

　　第二輪開(kāi)始了，老師說(shuō)到“不要不要放下紅牌”時(shí)我舉起紅牌心想：我肯定對了。然后我東張西望的看了看周?chē)�的人都舉了黃牌，我眼疾手快地放下了紅牌，舉起黃牌，老師說(shuō)：“全班都對了�！边@時(shí)我的心平靜了下來(lái)。

　　游戲結束了，我知道我們做事情要謹慎。

記一次游戲作文11

　　“哈哈哈”我前面的陳安蒙同學(xué)正捂著(zhù)肚子趴在桌子上哈哈大笑呢！

　　事情是這樣的：上課時(shí)，老師帶我們玩一個(gè)名叫“陰差陽(yáng)錯”的游戲，首先老師把我們分成四組，讓第一組寫(xiě)的是名稱(chēng)，第二組寫(xiě)的是地點(diǎn)，第三組寫(xiě)的是做什么事，我們小組寫(xiě)的是有關(guān)時(shí)間的詞，我寫(xiě)的是“一千年以前”哈哈！看看會(huì )發(fā)生什么有趣的事。

　　老師找人上前來(lái)從每一組的紙片里各抽一張，我們同學(xué)都舉起了手，都想讓自己抽出有趣的紙片逗大家開(kāi)心。

　　老師找了王龍上去抽，他抽完以后，才看了一眼，就哈哈大笑起來(lái)。笑得臉通紅，特別像是被太陽(yáng)烤過(guò)似的。老師讓他讀出來(lái)，他邊笑邊說(shuō)：“葉修在午夜十二點(diǎn)時(shí)在水池里打架�！鳖D時(shí)，我們班的同學(xué)都笑開(kāi)了，有的同學(xué)邊笑邊拍著(zhù)桌子，有的'同學(xué)笑得直不起腰來(lái)，還有的同學(xué)直說(shuō)：“快讓下一個(gè)同學(xué)上來(lái)抽紙片讀！”

　　過(guò)了一會(huì )兒，笑聲才漸漸地止住。老師便找了下一個(gè)人來(lái)抽紙片，真巧，老師找了一位“笑星”謝飛。他邁著(zhù)滑稽的步伐走過(guò)來(lái)，充滿(mǎn)自信地挑了四張紙片兒。沒(méi)想到一向演技很好的他，竟然失控放聲大笑起來(lái)。大聲地說(shuō)：“王龍在一千年前在廁所里玩游戲！”“哈哈哈”就連老師都大笑起來(lái)。在一千年前，居然王龍已經(jīng)出生了，還有手機可玩，真有趣！

　　令我印象最深刻的還是最后一個(gè)，最后一次抽紙片由陳老師來(lái)抽。陳老師抽出來(lái)后，嘴巴變得十分不自然。陳老師看了半天，找了一個(gè)“看起來(lái)不順眼”的人來(lái)讀，那“不順眼”的人一上臺，一看，眼睛突然瞪得老大，原來(lái)小小的眼睛卻能“瞪”成那樣大，太不可思議了。

　　游戲結束了，可笑聲卻還回蕩在我耳邊。

記一次游戲作文12

　　一天中午，當我們聽(tīng)到老師要帶大家做游戲之后，我們特別的興奮。接下來(lái)老師給我們宣布了游戲規則：“先讓一個(gè)同學(xué)悄悄地把手絹丟到另一個(gè)同學(xué)的身后，被丟手絹的那個(gè)同學(xué)就要立刻去追丟手絹的`那個(gè)同學(xué)，如果丟手絹的同學(xué)被追到了，他就要接受懲罰……”，沒(méi)等老師說(shuō)完，我們已經(jīng)迫不及待要開(kāi)始游戲了。

　　我如愿以?xún)數牡玫降谝粋�(gè)丟手絹的機會(huì )�！皝G啊，丟啊，丟手絹……”在同學(xué)們的歌唱聲中，我找到了目標，并且悄悄來(lái)到了那位同學(xué)的身后，他正在唱歌呢，完全沒(méi)有注意到我。我輕輕把手絹放在他身后就飛快地向前跑去，可是我都快跑玩一圈了，他還沒(méi)有發(fā)現。同學(xué)們急忙提醒他“快起來(lái)呀，快起來(lái)呀�！�，但是時(shí)間已經(jīng)來(lái)不及了，最后那個(gè)同學(xué)輸了，他給大家表演了一個(gè)節目。

　　接下來(lái)由那個(gè)同學(xué)開(kāi)始丟手絹，我發(fā)現他瞬間就臉紅了，他有點(diǎn)不知道該把手絹傳給誰(shuí)。我警惕地望著(zhù)身后，生怕他走到我這里。突然他從我身后跑過(guò)，我以為他把手絹放在我身后了，我猛地一回頭，原來(lái)是因過(guò)度緊張，我后面的草坪上什么都沒(méi)有�？删驮谶@時(shí)一陣腳步聲把我從疑惑中拉了出來(lái)，原來(lái)是這個(gè)同學(xué)把手絹放在了另外一位跑的特別快的同學(xué)身后，只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)迅速地起身將丟手絹的同學(xué)抓住了。頓時(shí)一片掌聲響起，大家開(kāi)始哈哈大笑。就這樣，在我們的歡笑聲中時(shí)間飛快的過(guò)去了。

　　這個(gè)游戲真的太好玩了！不但鍛煉了我們的反應能力，還增加了同學(xué)們之間的感情。

記一次游戲作文13

　　大家聽(tīng)到捉迷藏肯定會(huì )覺(jué)得很熟悉，但是選擇躲藏的地點(diǎn)和方式是不一樣的。這次就來(lái)看看我們幾個(gè)同學(xué)在課間是怎么玩捉迷藏的吧！

　　今天下雨，不能做操，我、xx、xx在玩捉迷藏�？赡躼x運氣不好，每次都是他來(lái)找我們。1、2、3、4、5……xx閉上眼睛數著(zhù)，當他數到50的時(shí)候，我們早已跑的無(wú)影無(wú)蹤。xx在三樓找了N遍，還是沒(méi)有找到我們，只好到二樓去找�！皒x來(lái)了，趕緊躲好！”xx小聲的說(shuō)�！敖Y實(shí)”的墻壁把我們遮的嚴嚴實(shí)實(shí)的`，xx根本沒(méi)有發(fā)覺(jué)我們。我們不時(shí)發(fā)出“嘻嘻”的笑聲，正好被xx聽(tīng)見(jiàn)了，他靠近了我們，我們立刻鴉雀無(wú)聲了。xx停下了腳步，納悶的說(shuō)：“怎么沒(méi)有聲音，難道是我聽(tīng)錯了？”說(shuō)完就上了樓。

　　后來(lái)，xx問(wèn)我們：“你們到底躲哪去了？”我們異口同聲的回答道：“我們就躲在二樓�！眡x奇怪地說(shuō)：“可是我在二樓沒(méi)看見(jiàn)你們呀？”我說(shuō)：“其實(shí)你聽(tīng)到的笑聲就是我們在笑�！眡x說(shuō)：“我下次不會(huì )再上當了�！倍ｂ忊�，叮鈴鈴，鈴聲響了，我們都回到了教室。

　　這真有趣！小朋友們，你們有過(guò)這樣的趣事嗎？

記一次游戲作文14

　　今天晴空萬(wàn)里，學(xué)校迎來(lái)了一學(xué)期一次的研學(xué)活動(dòng)。

　　在這次活動(dòng)中，我們玩了好幾種游戲，其中給我印象最為深刻的是真人打地鼠。首先教練給我們介紹了游戲規則！游戲開(kāi)始了，首先是男生扮演地鼠，女生扮演農民�！稗r民”不停地拿著(zhù)氣棒敲打洞口，還拿水果來(lái)引我們出洞。陳諾想等“農民”們不注意時(shí)，冒出頭來(lái)偷水果，卻被農民們狂打一頓。只聽(tīng)見(jiàn)袁子涵大聲喊著(zhù)“農民們，抓住機會(huì )打呀”。我們被嚇得四處逃竄，洞內一片漆黑，只有微弱的.陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，真是筋疲力盡呀。

　　突然我想到一個(gè)好辦法，我把帽子摘下來(lái)放到洞口，果然她們就圍了過(guò)來(lái)。我把這個(gè)方法告訴其他同學(xué)，他們也使用這種方法偷來(lái)很多水果。我們得意洋洋地向上面揮棒的農民們做了個(gè)鬼臉。音樂(lè )停了，上面的工作人員叫我們上來(lái)集合，我們都笑容滿(mǎn)面地出來(lái)了。

　　時(shí)間過(guò)得真快，快樂(lè )的時(shí)光總是讓人難以忘卻。這次的研學(xué)，讓我明白了團結合作的重要性，也知道凡事都要動(dòng)腦筋思考。

記一次游戲作文15

　　星期六上午，我們在班做了一個(gè)實(shí)驗，叫“火柴人動(dòng)起來(lái)”。

　　老師說(shuō)：“我們要用到的`材料是水、白瓷盤(pán)和不同顏色的白板筆�！闭f(shuō)完，老師把材料擺到我們面前，又說(shuō)：“首先，用白板筆在白瓷盤(pán)上畫(huà)一個(gè)火柴人，然后慢慢把水倒進(jìn)白瓷盤(pán)里，讓火柴人浮起來(lái)�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我激動(dòng)地做起了實(shí)驗�？晌易隽藘纱味紱](méi)成功，因為水倒得太快了！我本想放棄，可看到其他同學(xué)也沒(méi)有成功，卻還在耐心地做實(shí)驗，我決定再試一次。

　　于是，我在白瓷盤(pán)里畫(huà)了一個(gè)小人，再慢慢地把水倒進(jìn)去。我很緊張，不知道這次會(huì )不會(huì )成功。沒(méi)想到，小人慢慢漂了起來(lái)。啊，終于成功了！

　　你知道火柴人為什么會(huì )浮起來(lái)嗎？因為白板筆的墨水中含有油性樹(shù)脂，這種油的密度小于水，所以會(huì )漂浮在水面上。

　　我覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗很有趣，它能讓我們打開(kāi)腦洞，還教會(huì )我們多觀(guān)察生活。你喜歡這個(gè)實(shí)驗嗎？

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