畫(huà)方圓游戲作文（精選35篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的畫(huà)方圓游戲作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　畫(huà)方圓游戲作文 篇1

　　看到這個(gè)題目，你們會(huì )認為不就是畫(huà)一個(gè)方，一個(gè)圓嗎？這么簡(jiǎn)單，如果你們這樣認為，那就大錯特錯了！因為老師同時(shí)讓我們畫(huà)方和圓，這可是超高難度的。感興趣嗎？那就讓我們來(lái)告訴你吧！

　　作文課一開(kāi)始，老師就告訴我們說(shuō)：“今天我們就來(lái)畫(huà)方和圓�！蔽乙宦�(tīng)心里暗想：方和圓？這么簡(jiǎn)單誰(shuí)都會(huì )！老師在黑板上寫(xiě)了畫(huà)方和圓的游戲規則：兩手同時(shí)畫(huà)，一手畫(huà)方，一手畫(huà)圓。五秒完成�？吹竭@個(gè)規則，我眼睛差點(diǎn)失明。

　　第一輪比賽，老師先給我們做示范。他左手畫(huà)圓，右手畫(huà)方。畫(huà)完以后，我們大家笑得腰都直不起來(lái)了。有人說(shuō)像豬耳朵，有人說(shuō)像核桃……第一輪比賽正式開(kāi)始了，老師挑了田露元，呂成等很多同學(xué)，當然還有我。我一緊張，把圓畫(huà)的還很像方的！老師說(shuō)：“畫(huà)得有點(diǎn)像眼睛�！崩蠋熼_(kāi)始讓同學(xué)們投票，經(jīng)過(guò)一輪緊張的.投票，第一輪比賽，田露元，呂成勝出。

　　第二輪比賽馬上就要開(kāi)始了，老師給我們兩分鐘練習時(shí)間。分成男生組和女生組。女生代表有李怡彤，我，田露元，周萌……男生有呂成，侯夢(mèng)浩……這次女生勝出四人，男生勝出二人，所以女生勝。 第三輪老師讓分開(kāi)畫(huà)，看誰(shuí)畫(huà)得好。舉手時(shí)，同學(xué)們自信滿(mǎn)滿(mǎn)，第三輪全體勝出。 這節作文課讓我明白了一個(gè)道理，做事情真的不能一心二用，要不然的話(huà)，將一事無(wú)成！

　　畫(huà)方圓游戲作文 篇2

　　一上課，老師神秘兮兮地對我們說(shuō)：“今天，我們要畫(huà)世界上最難的畫(huà)�！笔澜缟献铍y畫(huà)的畫(huà)？這個(gè)名字有點(diǎn)讓人摸不著(zhù)頭腦。大家左思右想，有的`驚奇地張大了嘴，有的疑惑地摸摸腦袋，還有的皺起了眉頭，兩條眉毛一上一下的，像兩條鼻涕蟲(chóng)。大家滿(mǎn)臉的問(wèn)號，用奇怪的眼神看著(zhù)老師�？墒抢蠋焻s好像什么也沒(méi)看見(jiàn)，什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

　　這時(shí)，老師在黑板上寫(xiě)上“畫(huà)方圓”三個(gè)字，畫(huà)方圓？老師也太小看我們了吧，老師啊，你葫蘆里賣(mài)的是什么藥，你就別賣(mài)關(guān)子了。我心里暗暗地想著(zhù)。游戲開(kāi)始了，雙方都派出了選手，只見(jiàn)她們雙手擺弄著(zhù)裙子，腳在不停地顫抖著(zhù)，身子扭來(lái)扭去，有點(diǎn)擔心自己會(huì )畫(huà)不好，有點(diǎn)害怕。

　　比賽開(kāi)始了，選手緊緊握住筆，生怕自己畫(huà)不好。我們倒數五個(gè)數，選手開(kāi)始畫(huà)了，可是她們的雙手完全不聽(tīng)使喚，右手開(kāi)始畫(huà)，左手停住了，左手開(kāi)始畫(huà)，右手又停住了。比賽就這樣僵持了十秒鐘。比賽結束了，雙方選手回到座位上嘆氣：“這次肯定輸，畫(huà)的一點(diǎn)也不好看�！�

　　聽(tīng)完這話(huà)，大家把目光集中在黑板上，只見(jiàn)一組方圓整齊漂亮，另一組方圓歪扭難看。我自己也試了試，手也不停地在抖�？此坪�(jiǎn)單的東西，真正做起來(lái)卻不那么容易啊。這時(shí)，老師對我們說(shuō)：“其實(shí)漂亮的那組方圓是作弊的！”最終我們獲得了比賽的勝利。游戲在一片歡聲笑語(yǔ)中結束了，這個(gè)游戲讓我明白了一個(gè)道理：做事不能一心二用。

　　畫(huà)方圓游戲作文 篇3

　　今天作文課上，老師帶著(zhù)我們玩了個(gè)有趣的游戲——畫(huà)方圓。規則是：兩只手同時(shí)畫(huà)，左手畫(huà)方，右手畫(huà)圓，五秒完成，畫(huà)的最方和最圓者獲勝。聽(tīng)完了規則，同學(xué)們都摩拳擦掌，躍躍欲試，不假思索地舉起了手。

　　第一個(gè)被老師叫上去的“幸運兒”是胡馨允。只見(jiàn)她大步流星地走上講臺，左手和右手同時(shí)拿起粉筆，胸有成足地在黑板上畫(huà)了起來(lái)。臺下的同學(xué)們都聚精會(huì )神地看著(zhù)，生怕錯過(guò)一個(gè)鏡頭。胡馨允把方圓大致的樣子畫(huà)了出來(lái)，但線(xiàn)條還是不夠流利。

　　第二個(gè)被老師叫上去的`是寧成宇同學(xué)，只見(jiàn)他兩只手緊握粉筆，全神貫注到了極點(diǎn)。但他的兩只手好像不聽(tīng)使喚似的，左手畫(huà)著(zhù)方，右手就停下；右手畫(huà)著(zhù)圓，左手就停下。我們看著(zhù)他滑稽的樣子，忍不住哈哈大笑起來(lái)。他聽(tīng)著(zhù)我們的笑聲，更加緊張了，不由自主地畫(huà)出了兩個(gè)奇形怪狀的東西，像是被貪吃的老鼠咬了一口的土豆！他失敗了。我想這么簡(jiǎn)單，他們?yōu)槭裁催�畫(huà)不好呢？還是讓我來(lái)試試吧！

　　大家一個(gè)個(gè)都畫(huà)完了，我們相互看了一眼，都畫(huà)得不成樣子，這是為什么呢？原來(lái)，做任何事情都要一心一意，不能一心兩用。

　　畫(huà)方圓游戲作文 篇4

　　“加油！加油！”從班的教室里傳來(lái)一陣吵鬧聲，我推開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是黃老師組織我們今天玩畫(huà)方圓的游戲。

　　大家聽(tīng)了老師說(shuō)要玩畫(huà)方形和圓形，大家都覺(jué)得這簡(jiǎn)直和張飛吃豆芽似的簡(jiǎn)單。就在這時(shí)，老師說(shuō)了游戲規則是：左手畫(huà)方，右手畫(huà)圓，兩只手必須同時(shí)進(jìn)行。聽(tīng)了游戲規則后，同學(xué)們都搖頭擺手地說(shuō)：“這怎么可能做到呢？”

　　游戲一共進(jìn)行了三次，其中最熱鬧的是我和何嘉琪的比賽。聽(tīng)到老師點(diǎn)到我的名字時(shí)，我的`腿已經(jīng)開(kāi)始發(fā)抖，走到講臺上時(shí)，心撲通撲通地跳得飛快了。我拿起兩根粉筆緊緊地握在手中，生怕手一抖，粉筆掉到地上，就把粉筆像釘子一樣緊緊地釘在上面。聽(tīng)到了老師喊開(kāi)始時(shí)，我急忙的開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)，可是我的手卻像個(gè)貪玩的孩子，一點(diǎn)也不聽(tīng)我的大腦使喚，我讓它畫(huà)圓它畫(huà)方，我讓它畫(huà)方時(shí)它又畫(huà)圓，等我畫(huà)完的時(shí)候。我情不自禁的大笑起來(lái)，因為我把圓畫(huà)成了雞蛋，把方形畫(huà)成了一個(gè)小枕頭。我看看我的對手何嘉祺也已經(jīng)畫(huà)完了，但何嘉祺卻把方形畫(huà)成了一個(gè)“四不像”。同學(xué)們都說(shuō)我畫(huà)的更好一些，我拍了拍胸，終于松了一口氣。但下面的觀(guān)眾們看了我們的杰作后，有的笑的肚子都疼了，有的笑得停不下來(lái)，還有的笑得合不上嘴了。

　　畫(huà)方圓的游戲不僅有趣，更讓我明白了一個(gè)道理，不管做什么事兒，我們都不能一心二用，不然什么事兒也做不好，所以做事情一定要一心一意，這樣才能把事情做好。

　　畫(huà)方圓游戲作文 篇5

　　今天的作文是游戲作文，玩什么游戲呢?同學(xué)們都不知道陸老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥，因此在下面竊竊私語(yǔ)。老師在黑板上神秘地寫(xiě)下了“畫(huà)方圓”三個(gè)字。

　　老師剛寫(xiě)完，教室里立刻沸騰起來(lái)，有些人立刻不假思索地舉起了手躍躍欲試，有些人卻覺(jué)得有些不可思議。我心想：這個(gè)或許很容易吧!可哪知接下來(lái)，老師請了好多人，可他們不是把兩種開(kāi)關(guān)都畫(huà)成半圓，像兩顆QQ糖;就是把兩個(gè)都畫(huà)成圓形，像兩塊小餅子。每當一個(gè)同學(xué)失敗了，同學(xué)們都大嚷著(zhù)要老師來(lái)挑戰，可陸老師卻無(wú)動(dòng)于衷。

　　輪到劉萬(wàn)彪了，只見(jiàn)他信心百倍地上了講臺，先用手指在黑板上畫(huà)好方和圓的'樣子，底下就像炸開(kāi)了鍋似的大喊：“作弊!作弊……”只見(jiàn)劉萬(wàn)彪彎下腰，可憐兮兮地望著(zhù)陸老師，老師只說(shuō)了聲：“GO”，他便趕緊用粉筆左右手同時(shí)開(kāi)始描，頭還不時(shí)像波浪鼓似地一邊左看，一邊右看看，惹得我們哄堂大笑。畫(huà)完后，老師笑著(zhù)說(shuō)：“嗯，還不錯喲!”

　　接著(zhù)，陸老師又請了黃昊，他上了臺，拿起粉筆就開(kāi)始畫(huà)，兩只手卻不聽(tīng)使地直哆嗦。結果畫(huà)出來(lái)，就像兩條歪歪扭扭的小蛇，令我們大失所望。

　　最后，陸老師再也忍不住了，笑容滿(mǎn)面地說(shuō);“高手馬上就要降臨了�！闭f(shuō)著(zhù)，便拿起粉筆，慢吞吞地畫(huà)了兩個(gè)形狀，畫(huà)出來(lái)簡(jiǎn)直就像兩塊大餅，惹得我們再一次哈哈大笑，老師忍住笑，急急地說(shuō)：“這個(gè)差不多像方，這個(gè)也差不多像圓了嘛!”

　　通過(guò)今天這個(gè)游戲，我明白了做任何事都不能一心兩用，否則將一事無(wú)成。

　　畫(huà)方圓游戲作文 篇6

　　星期六，我像往常一樣，背著(zhù)小書(shū)包邁著(zhù)輕盈的步伐，哼著(zhù)歡快的小曲來(lái)到老師家中補習。

　　我坐到自己的位置上，等待著(zhù)老師給我們布置作文題目。瞧，老師神秘兮兮地走來(lái)，詭異地對大家說(shuō)：“請你們準備兩只水筆�！崩蠋煹脑�(huà)語(yǔ)剛落下，我們就迷惑不解地議論開(kāi)來(lái)：“今天是干什么呢？寫(xiě)作文需要同時(shí)用兩只筆嗎！”“不會(huì )是夾珠子比賽吧？”“難道是畫(huà)畫(huà)？那也不需要兩只筆呀！”……我們終究不知道老師葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥。

　　等我們猜測的無(wú)可猜測之時(shí)，老師默默地在黑板上寫(xiě)上了“畫(huà)方圓”三個(gè)大字，同學(xué)們茅塞頓開(kāi)。我們異口同聲地驚訝道：“畫(huà)方圓呀！”一種出乎意料之外的神情頓時(shí)不滿(mǎn)每個(gè)人的臉上。畫(huà)方圓對于我們四年級的同學(xué)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟。

　　老師宣布了比賽規則：兩只手各拿一支筆，同時(shí)開(kāi)始畫(huà)。左手畫(huà)長(cháng)方形，右手畫(huà)圓。老師喊停，立即放下手中的筆。接著(zhù)老師給我們每人發(fā)了一張白紙，一聲令下：“開(kāi)始！”

　　我一點(diǎn)兒也不緊張，開(kāi)始畫(huà)起來(lái)。左手一豎下來(lái)，右手本來(lái)應該弧線(xiàn)過(guò)去，怎么也畫(huà)成了一豎。我馬上調整過(guò)來(lái)，右手弧線(xiàn)過(guò)去�？墒窃趺醋笫值木�(xiàn)條也彎曲了呢？我馬上又開(kāi)始調整�！�…就這樣左右手的.調整過(guò)程中，老師一聲：“停！”

　　我看看自己的作品，再看看別人的作品�！皳溥辍币宦曅α�，別的同學(xué)們也跟著(zhù)笑開(kāi)了。房子里頓時(shí)充滿(mǎn)了歡樂(lè )的笑聲。這次游戲讓我明白了：做事情不能一心兩用，要一心一意，只有這樣才能夠把事情做好。

　　畫(huà)方圓游戲作文 篇7

　　有的人喜歡玩捉迷藏，有的人喜歡玩猜字謎，還有的人喜歡玩貼鼻子。而今天老師讓我們玩了一種從沒(méi)玩過(guò)的游戲——畫(huà)方圓。

　　段老師先給我們說(shuō)了說(shuō)游戲的規則：“請同學(xué)們一手畫(huà)方，一手畫(huà)圓�！蔽倚南耄哼@應該很簡(jiǎn)單吧。

　　段老師要請一位女生和一位男生來(lái)比賽，看誰(shuí)畫(huà)得好。同學(xué)們爭先恐后地舉起了手。于是，我們用剪刀石頭布來(lái)決定哪兩位同學(xué)上臺。最后，李宇萱和張兆鋒成為了勝出者。只聽(tīng)張兆鋒對李宇萱笑瞇瞇地說(shuō)：“我一定會(huì )打敗你的�！崩钣钶嬉膊桓适救�，不懈地說(shuō)：“哼，冠軍一定是屬于我的�！�

　　比賽正式開(kāi)始了!李宇萱左手拿藍色的粉筆，右手拿白色的'粉筆，她畫(huà)的時(shí)候手在發(fā)抖，可能是很緊張吧。只見(jiàn)張兆鋒先畫(huà)圓，把圓的一側畫(huà)成了豎線(xiàn)，畫(huà)正方形的時(shí)候，把它的一條邊畫(huà)成了弧線(xiàn)�？磥�(lái)兩手同時(shí)畫(huà)，什么也不像了。大家看了都哈哈大笑起來(lái)。

　　我也覺(jué)得很有意思，開(kāi)始嘗試著(zhù)在紙上畫(huà)了起來(lái)。結果顧了左手顧不了右手，顧了右手又顧不了左手。不禁感嘆道：“哎，好難啊!”

　　通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了：做事情不可以一心二用。

　　畫(huà)方圓游戲作文 篇8

　　今天在教室里出現了一個(gè)好玩的事情，究竟是什么呢？跟我來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。

　　菲菲老師說(shuō)：“今天我們這節課要畫(huà)世界上最難的畫(huà)�！贝蠹也铝烁鞣N各樣的答案，菲菲老師說(shuō)都不是，答案是畫(huà)方圓。同學(xué)們有的說(shuō)：“菲菲老師，你也太小瞧我了�！庇械牡纱罅搜劬�，還有人說(shuō)：“張飛吃豆芽—小菜一碟�！狈品评蠋熣f(shuō)：“游戲規則是兩只手同時(shí)畫(huà)方形和圓形�！蓖瑢W(xué)們驚得目瞪口呆，菲菲老師選出兩位選手是巖巖和悠然。悠然和巖巖畫(huà)的時(shí)候，都在看對方畫(huà)的怎么樣了。悠然畫(huà)得像正方形，像一把扇子，巖巖畫(huà)的像雞蛋。她們緊握著(zhù)筆，小心翼翼地畫(huà)著(zhù)，一只手在畫(huà)，還有一只手就停了下來(lái)，完全不聽(tīng)指揮。巖巖畫(huà)的'方形和圓形都很完美，大家都知道巖巖作弊了，巖巖也知道大家知道她作弊了，不好意思地撓撓頭。

　　菲老師讓大家都試了一下，我畫(huà)的時(shí)候，我的手正在顫抖，右手畫(huà)什么，左手就不由自主地跟著(zhù)畫(huà)什么。在一片歡笑聲中，今天的游戲結束了，我從中知道了：一心不能二用，也懂得了很多事情看起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)卻很難，要自己去嘗試。

　　畫(huà)方圓游戲作文 篇9

　　一次作文課，金老師讓我們先玩游戲后寫(xiě)作文。

　　什么游戲呢？金老師宣布游戲規則：一手畫(huà)圓一手畫(huà)方，兩手同時(shí)進(jìn)行，十秒內完成，誰(shuí)畫(huà)得最好誰(shuí)就獲勝。聽(tīng)完，教室內立即沸騰起來(lái)，每個(gè)同學(xué)躍躍欲試。我也摩拳擦掌，把手舉得高高的，老師讓我和另一個(gè)同學(xué)沙德言先上黑板畫(huà)。

　　我面向黑板，捉著(zhù)一藍色一紅色畫(huà)筆，心里可緊張了，等著(zhù)老師宣布開(kāi)始，心里像揣了只兔子，真是七上八下啊。我側臉看看我同學(xué)沙德言，發(fā)現他頭昂得高高的，一點(diǎn)都不顯得緊張。

　　一手畫(huà)圓一手畫(huà)方游戲開(kāi)始了。我開(kāi)始畫(huà)圓和畫(huà)方，我發(fā)現我手畫(huà)得非常抖，我看沙德言手在黑板上畫(huà)的時(shí)候一點(diǎn)都不抖，而且他顯得很輕松似的，只是畫(huà)得稍微有點(diǎn)慢。我瞟了瞟他，覺(jué)得自己有點(diǎn)信心了。我又重新拿起雙手中的`筆，充滿(mǎn)信心的畫(huà)起來(lái)。我第一個(gè)圓形畫(huà)得像一個(gè)大大的馬鈴薯。我立即擦掉，然后我馬上畫(huà)出了有一點(diǎn)光滑的圓形，和一個(gè)有一點(diǎn)棱角的方形。雖然不完全像，但是時(shí)間到了，下一組同學(xué)又來(lái)到黑板面前。我只好低著(zhù)頭很害羞回到自己座位上。

　　今天我畫(huà)圖形學(xué)會(huì )兩手合作我很開(kāi)心！

　　畫(huà)方圓游戲作文 篇10

　　今天是星期三，我們的第五節課時(shí)日記指導課。中午我們吃飯時(shí)，老師說(shuō)進(jìn)天的第五節數學(xué)課跟星期四的語(yǔ)文課換課。我想：王老師說(shuō)過(guò)，如果周二不上日記指導課，就一定周四上�，F在換課了，今天一定會(huì )上日記指導課。此時(shí)此刻，我欣喜若狂，帶者幾乎沸騰的心情下樓了。我終于盼到了語(yǔ)文課。開(kāi)始上課了，王老師拿出了一個(gè)新的游戲名字：畫(huà)方圓。我可被迷住了，什么意思呀？是畫(huà)一個(gè)方形的'圓，還是畫(huà)一個(gè)圓形的方？這兩種圖形又怎么畫(huà)？老師開(kāi)始講規則了。

　　規則是：讓我們用左手和右手畫(huà)正圓形和正方形，而且必須同時(shí)起筆，同時(shí)停筆。我想：這多好畫(huà)，有什么難呢？開(kāi)始玩游戲了，老師第一次叫了王楚迪。她上了講臺之后，老師邊問(wèn)她問(wèn)題，她邊笑嘻嘻地回答。她開(kāi)始畫(huà)了，從她的表情，能看出她非常緊張，她用左手畫(huà)正方形，右手畫(huà)圓形，她右手太用力，把粉筆都弄斷了，結果一打滑兒，圓不圓了，方也不方了。我們看者都覺(jué)得很有意思。第二次，老師叫了李依擎和李佳輝。李依擎代表女生隊，李佳輝代表男生隊。此時(shí)此刻，教室里響起了加油的聲音。他們開(kāi)始畫(huà)了，李依擎畫(huà)的很慢，李佳輝可大不同了，雖然快但是違反了比賽規則，他的畫(huà)是畫(huà)完了，可是一會(huì )兒改一下，一會(huì )兒改一下，他那賊眉鼠眼的表情真是讓我們笑的前仰后合。他們的杰作還是兩個(gè)方不方、圓不圓的形狀。

　　我自己也畫(huà)了一次，可是作品還是與他們的相同。通過(guò)這幾次畫(huà)方圓，我的出了一個(gè)結論：無(wú)論做什么事情都要一心一意，如果不一心一意的去做這件事，你永遠都不會(huì )成功！俗話(huà)說(shuō)的好：沒(méi)有規矩，不成方圓。比如生活中，如果一名司機不遵守交通規則，就會(huì )造一起交通事故；如果你不聽(tīng)父母的話(huà)，隨便玩火，就會(huì )引起一場(chǎng)巨大的火災……通過(guò)以上的幾點(diǎn)生活中的事例，我知道了不管做什么事，都要有規則。

　　畫(huà)方圓游戲作文 篇11

　　今天的作文是游戲作文，玩什么游戲呢？同學(xué)們都不知道商老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥，因此在下面竊竊私語(yǔ)。老師在黑板上神秘地寫(xiě)下了簡(jiǎn)練的“畫(huà)方圓”三個(gè)字。然后老師一本正經(jīng)地宣布了畫(huà)寫(xiě)規則，還反復強調：“要同時(shí)畫(huà)�！币幌纫缓笏惴敢�。

　　首先，先將左右手分別拿一支筆，左手畫(huà)園，右手畫(huà)方，但是必須同時(shí)進(jìn)行。開(kāi)始，我心中充滿(mǎn)著(zhù)不屑，想：這有什么難的，不過(guò)是畫(huà)個(gè)圖畫(huà)而已。我提起筆，在本子上畫(huà)了起來(lái)。畫(huà)完后，我大吃一驚！我簡(jiǎn)直難以相信我畫(huà)出了這么一個(gè)圓不圓，方不方的東西。你要說(shuō)它是圓吧，它橫出的幾個(gè)角怎么解釋?zhuān)康�你要是說(shuō)它是方吧，它簡(jiǎn)直沒(méi)有一條直線(xiàn)，四個(gè)本該屬于它的直角又怎的不翼而飛了呢?第二次抬起筆，我的心仿佛十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我下筆畫(huà)了起來(lái)，心里牢牢記著(zhù)方方方，四條邊，四個(gè)角，要畫(huà)垂直的'……結果，一個(gè)倒是方方正正的了，而另一個(gè)卻畫(huà)出了彎彎扭扭的圓。不要說(shuō)方了，連個(gè)直角的影子都沒(méi)見(jiàn)著(zhù)。

　　我再次拾起筆，鼓足信心，又畫(huà)了起來(lái)。這一回倒好，我畫(huà)了兩個(gè)四四方方的正方形，有板有眼，只是可憐那個(gè)圓不見(jiàn)了。這時(shí)，我就納悶了：不是說(shuō)人有左右腦，左腦控制左手，右腦控制右手嗎？那為什么左手畫(huà)圓，右手畫(huà)方就不行了呢？大大的問(wèn)號充滿(mǎn)了我小小的腦袋。忽然，我想到了一句俗語(yǔ)：一心不可二用。立刻明白了老師的良苦用心。

　　一心不可二用，一個(gè)人不可能同時(shí)做兩件事情，做事不可以急于求成。要慢慢來(lái)，專(zhuān)注的做一每件事。這樣，你的效率才會(huì )有所提高，有所長(cháng)進(jìn)。

　　這次，我明白了一個(gè)重要的人生哲理——一心不可二用！

　　畫(huà)方圓游戲作文 篇12

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“一心不可二用�！�

　　星期六，我像往常一樣，背著(zhù)小書(shū)包，邁著(zhù)輕盈的步伐，哼著(zhù)歡快的小曲來(lái)到。一到學(xué)校，我就遇到了一個(gè)難題，你們知道是什么嗎？那就跟我去看看是怎么回事吧！

　　開(kāi)始上課了，老師說(shuō)：“今天我們要上一節游戲課�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了立刻活力四射，一下子就端端正正地坐好了。老師神秘兮兮地走來(lái)，詭異地對大家說(shuō)：“你們誰(shuí)敢上來(lái)畫(huà)畫(huà)？”我心想：畫(huà)畫(huà)誰(shuí)不會(huì )啊，只是不知道老師的葫蘆里面賣(mài)的是什么藥，所以我不敢去。老師看沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢舉手的，就請了我上去，我連連搖頭，老師真是千呼萬(wàn)喚啊，終于還是把我給拉上去了，我問(wèn)老師要畫(huà)什么。老師說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，畫(huà)一個(gè)正方形和一個(gè)圓形�！蔽彝敌α艘幌�，覺(jué)得畫(huà)方圓對于我們快上三年級的同學(xué)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。接著(zhù)，老師又說(shuō)：“要一手畫(huà)方，一手畫(huà)圓，還要同時(shí)哦！”

　　我開(kāi)始一點(diǎn)兒也不緊張，左手一豎下來(lái)，右手本來(lái)應該弧線(xiàn)過(guò)去，可不怎么的也畫(huà)成了一豎。我馬上調整過(guò)來(lái)，右手弧線(xiàn)過(guò)去，可是左手的線(xiàn)條怎么也彎曲了呢？我馬上又開(kāi)始調整。就這樣在左右手的調整過(guò)程中，我一不小心把正方形畫(huà)成了大石頭，把圓形畫(huà)成了英文字母“G”，我看了看自己的作品，不禁“撲哧”一聲笑了，別的同學(xué)們也跟著(zhù)笑開(kāi)了。老師給我拍下了一張精彩的`照片，教室里頓時(shí)充滿(mǎn)了歡樂(lè )的笑聲。

　　第二局開(kāi)始了，上場(chǎng)的是上節課給鱷魚(yú)拔牙的徐大夫。當徐大夫拿筆在白板上畫(huà)的時(shí)候，白板忽然抖了一下，好像是故意和徐大夫作對一樣，徐大夫的正方形變成了“短褲”，圓形變成了一個(gè)“破殼的蛋”。他可能是因為早上沒(méi)有時(shí)間吃早飯，肚子餓了，所以他要畫(huà)蛋充饑。最后，老師宣布徐大夫畫(huà)的方圓失敗。

　　第三個(gè)上場(chǎng)的是聰明的林老師，這位大名鼎鼎的林老師會(huì )不會(huì )出差錯呢？那就看看吧！林老師開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，他精雕細琢，畫(huà)完了看了又看，改了又改，終于完成了。老師看了看說(shuō)：“雖然你畫(huà)的比別的同學(xué)好那么一點(diǎn)點(diǎn)，但是你已經(jīng)超時(shí)了，也不能算過(guò)關(guān)�！绷掷蠋煄е�(zhù)失落的心情回到了座位上，下面的同學(xué)也沒(méi)有嘲笑他，大家都覺(jué)得林老師已經(jīng)盡力了。

　　在我們的笑聲中，“畫(huà)方圓”這個(gè)游戲已經(jīng)畫(huà)上了一個(gè)完美的句號。我靜下心來(lái)想了想，在生活中，我們做事不能一心二用，要一心一意，不然就不能盡善盡美了。

　　畫(huà)方圓游戲作文 篇13

　　今天，我嘴里哼著(zhù)歌，開(kāi)開(kāi)心心、蹦蹦跳跳地來(lái)到上課。

　　進(jìn)了教室，老師神神秘秘地說(shuō)：“張城綺上來(lái)畫(huà)畫(huà)�！睆埑蔷_滿(mǎn)腹疑團地上去了。老師說(shuō)：“今天我們上游戲課，游戲的名字叫‘畫(huà)方圓’。兩只手各拿一把筆，在白板上畫(huà)正方形和圓形，注意哦！要用左手畫(huà)正方形，右手畫(huà)圓形�！睆埑蔷_聽(tīng)了就開(kāi)始畫(huà)了。不一會(huì )兒，他畫(huà)完了，同學(xué)們看了都哈哈大笑，大叫道：“你畫(huà)得不像，畫(huà)得不像！”張城綺失落地回到了位子上。

　　接下來(lái)是大名鼎鼎的我出場(chǎng)了。我畫(huà)的時(shí)候發(fā)現我的.圓形不圓，于是我便開(kāi)始調整。我又發(fā)現左手的正方形畫(huà)得不好，又開(kāi)始調整，經(jīng)過(guò)我多番調整，我還是畫(huà)得不好，我的圓形畫(huà)得跟雞蛋似的，同學(xué)們又哈哈大笑。老師懷疑我早上沒(méi)有吃雞蛋，所以現在畫(huà)了一個(gè)雞蛋，想把它吃掉，但不是這樣的。

　　接著(zhù)，林誠凱想和鄭薛蕾比，所以這次上場(chǎng)的是他們倆。林誠凱開(kāi)始畫(huà)了，他看看左邊的正方形，又看看右邊的圓形，頭就這樣轉來(lái)轉去，我覺(jué)得他都快要把自己轉暈了。最終，他還是畫(huà)得不像，同學(xué)們唉聲嘆氣。然后，鄭薛蕾開(kāi)始畫(huà)了，她很輕松地就畫(huà)完了，同學(xué)們看了，連忙鼓掌。林誠凱羞紅了臉，低下了頭，回到座位上了，而鄭薛蕾卻高高興興地回到位子上了。

　　接下來(lái)是王彥予上場(chǎng)，她有點(diǎn)緊張。最終她畫(huà)得也不像，同學(xué)們都沒(méi)吭聲。

　　緊接著(zhù)是我和林誠凱比，我畫(huà)的時(shí)候心怦怦直跳，但還是很小心。結果，我畫(huà)得有點(diǎn)像，林誠凱有壓力了。后來(lái)，他也開(kāi)始畫(huà)了，他畫(huà)啊畫(huà)，怎么也畫(huà)得不像，我贏(yíng)了！這時(shí)，我松了一口氣，開(kāi)心地笑了。

　　最后，老師給我們講了畫(huà)得不像的原因。兩只手同時(shí)畫(huà)就等于一心二用，所以，我們都畫(huà)得不像。通過(guò)這個(gè)小游戲，我明白了，我們做事不能一心二用，要一心一意，這樣才能把事做好！

　　畫(huà)方圓游戲作文 篇14

　　今天我們在教室做了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲是“畫(huà)方圓”。

　　老師一說(shuō)“開(kāi)始”，一組同學(xué)就爭先恐后地往白板面前一擁。老師說(shuō)分組兩人、兩人的上黑板畫(huà)方圓。我第一個(gè)跑向白板，我心想：“不就是畫(huà)個(gè)圓形和方形的嗎？這有什么好難的？”我馬上拿起筆，畫(huà)了起來(lái)。結果我第一次畫(huà)圓和畫(huà)方不是同時(shí)落筆，所以重新來(lái)畫(huà)。我開(kāi)始認認真真地在白板上畫(huà)正方形和圓形。畫(huà)好以后，我一看，雖然正方形四個(gè)直角我畫(huà)出來(lái)有三個(gè)是直角，但是圓形就有點(diǎn)慘不忍睹了，有點(diǎn)像“植物大戰僵尸里的小堅果”。同學(xué)都坐在座位上嘲笑我。我太輕敵了，真是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難��！我有點(diǎn)不甘心回到自己座位，我多想再有一次機會(huì )啊。

　　換了另外一組，余家欣上來(lái)畫(huà)，余家欣說(shuō)：“沙德言你還和我一起畫(huà)吧”。我正合心意，我暗暗告訴自己不能氣餒，這次我要好好表現，將功補過(guò)。我不等老師同意直接沖上去，立即拿起兩支筆，這次畫(huà)得比上次果然好多了。同學(xué)們都對我投以肯定和贊揚的目光。我畫(huà)完馬上下去了。這時(shí)候的`余家欣，還一筆都沒(méi)有畫(huà)出來(lái)，你瞧她那緊張的樣子。過(guò)了好一會(huì )，余家欣終于完成了“畫(huà)方圓”任務(wù)。該輪到嚴永欣來(lái)畫(huà)了，她看起來(lái)很隨隨便便地畫(huà)了兩下，但是她可真聰明啊，她將兩個(gè)圖形畫(huà)得非常小，圓形就像橢圓的眼睛，方形就像一塊小橡皮，這樣好控制形狀啊。楊奕夢(mèng)雖然畫(huà)得最慢，卻是我們班畫(huà)得最好的一個(gè)，她姿態(tài)很端正，認真的先用手在白板上稍微臨摹一下，然后專(zhuān)心畫(huà)方和圓，頭動(dòng)都不動(dòng)，朝右邊偏側著(zhù)，就看見(jiàn)兩只手在慢慢做著(zhù)運動(dòng)，等她畫(huà)完，我一看，全班嘩然，正方形四四方方，圓形像圓錐畫(huà)出來(lái)的一樣，像個(gè)美麗的大玉盤(pán)。老師宣布：楊奕夢(mèng)同學(xué)技壓群芳，獲得優(yōu)勝獎。

　　通過(guò)這個(gè)游戲，我發(fā)現：一心不能二用，否則事情會(huì )做得一團糟。

　　畫(huà)方圓游戲作文 篇15

　　作文課上，金老師和我們玩個(gè)游戲，讓我們體驗游戲、仔細觀(guān)察、提筆作文。什么樣的游戲呢？同學(xué)們議論紛紛。謎底揭曉：“哦，畫(huà)方圓！”同學(xué)們都爭先恐后地往老師面前擁上去。一個(gè)個(gè)手舉得高高的`，嘴里還不斷喊出“老師，我！”“我，老師！”，我心里太沒(méi)底氣了，所以不敢爭著(zhù)上去。

　　輪到我了，我想也沒(méi)想，結果畫(huà)成的圖形太難看了。同學(xué)們哈哈大笑。我臉羞得通紅，趕緊拿板擦擦掉了。我又下定決心，趕快重新來(lái)一次。我畫(huà)得滿(mǎn)頭大汗，還是沒(méi)有畫(huà)好，我反復的臨摹啊，最后我終于完成了。

　　我回到座位上，仔細地看同學(xué)們畫(huà)。余家欣雖然沒(méi)有我畫(huà)得好，但是她一次搞定，我很佩服她的勇氣。唐蘇明呢？圓形是橢圓形的，方形皺巴巴的。我們的快樂(lè )笑聲在教室里回蕩。這真是讓人開(kāi)心的一節作文課。

　　通過(guò)這次游戲，我明白了有些事情雖然看似簡(jiǎn)單，但做好也真不容易��！

　　畫(huà)方圓游戲作文 篇16

　　今天，我來(lái)到，老師又給我們上了游戲課�？墒�，今天的游戲好短暫呢，現在我來(lái)跟你詳細說(shuō)吧！

　　我來(lái)到教室的時(shí)候，他們也上課了，我看見(jiàn)他們幾個(gè)都在黑板上畫(huà)方形和圓形。其實(shí)他們畫(huà)得都不像，我也試了試，也不像，看起來(lái)是有些難度呢！

　　游戲開(kāi)始了，蔡老師先點(diǎn)了張城琦的名字，可張城琦戰戰兢兢的`，不敢上來(lái)。當聽(tīng)到蔡老師說(shuō)只畫(huà)方圓時(shí)，他興奮極了，兩手叉在腰上，一副得意洋洋的樣子，他驕傲極了，說(shuō)：“畫(huà)方圓，這點(diǎn)小事，就跟張飛吃豆芽一樣，小菜一碟！”他大步走上去，他這副樣子，大家都很不屑。只見(jiàn)張城琦兩手各拿一只白板筆，左手畫(huà)方，右手畫(huà)圓，刺溜地畫(huà)。有時(shí)，他還停頓了，蔡老師就大叫：“連著(zhù)，快點(diǎn)，快點(diǎn)！”畫(huà)完后，大家都不知道是什么東西，不過(guò)，看著(zhù)有點(diǎn)像“G”字母呢！我們都無(wú)奈地笑了。

　　第二個(gè)是徐新偉，他走上來(lái)，左手畫(huà)方，右手畫(huà)圓，看起來(lái)就像兩粒沒(méi)熟的雞蛋�！肮�哈！”大家笑得前合后仰，徐新偉則紅著(zhù)臉，下臺了。

　　下一個(gè)是林誠凱啦，他慢條斯理地走上來(lái)，畫(huà)了兩個(gè)“四不像”的東西，誰(shuí)也說(shuō)不清那是什么。不過(guò)我想，那可能是兩塊巖石吧！林誠凱笑著(zhù)走下去了。

　　接著(zhù)是鄭薛蕾，她走上來(lái)畫(huà)方形，畫(huà)圓形，兩手同時(shí)畫(huà)，嗯，很好，不錯。

　　輪到我了，我拿起白板筆，用雙手畫(huà)。畫(huà)完后，我感覺(jué)有什么不對，哦！原來(lái)是正方形缺了一個(gè)角呢！

　　上完游戲課，蔡老師告訴我們不能同時(shí)畫(huà)好的原因，是因為不能一心二用。

　　這個(gè)故事告訴我們，做事不能一心二用。

　　畫(huà)方圓游戲作文 篇17

　　上課了，我坐到自己的位置上，等待著(zhù)老師給我們布置作文題目。瞧，老師神秘兮兮地走來(lái)，詭異地對大家說(shuō)：“請大家準備兩只水筆�！崩蠋煹脑�(huà)語(yǔ)剛落下，我們就迷惑不解地議論開(kāi)來(lái)：“今天是干什么呢？寫(xiě)作文需要同時(shí)用兩只筆嗎？”“不會(huì )是夾珠子比賽吧？”“難道是畫(huà)畫(huà)？那也不需要兩只筆呀！”我們怎么也猜不出老師的葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥。

　　這時(shí)，老師默默地在黑板上寫(xiě)上了“畫(huà)方圓”三個(gè)大字，同學(xué)們茅塞頓開(kāi)。我們異口同聲地驚訝道：“畫(huà)方圓呀！”出乎意料之外的神情頓時(shí)布滿(mǎn)在每個(gè)人的.臉上。畫(huà)方圓對于我們四年級的同學(xué)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟！

　　老師宣布了比賽規則：兩只手各拿一支筆，同時(shí)開(kāi)始畫(huà)。左手畫(huà)長(cháng)方形，右手畫(huà)圓。老師喊停，大家就立即放下手中的筆。接著(zhù)，老師給我們每人發(fā)了一張白紙，一聲令下：“開(kāi)始！”

　　我一點(diǎn)兒也不緊張，開(kāi)始畫(huà)起來(lái)。左手一豎下來(lái)，右手本來(lái)應該弧線(xiàn)過(guò)去，怎么也畫(huà)成了一豎。我馬上調整過(guò)來(lái)，右手弧線(xiàn)過(guò)去�？墒窃趺醋笫值木�(xiàn)條也彎曲了呢？我百思不得其解，馬上又開(kāi)始調整。就這樣，在左右手的調整過(guò)程中，老師大喊了一聲：“停！”

　　我看看自己的作品，再看看別人的作品，“撲哧”一聲笑了，別的同學(xué)也跟著(zhù)笑開(kāi)了。教室里頓時(shí)充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　這個(gè)游戲讓我明白了：做事情不能一心二用，要一心一意，只有這樣才能夠把事情做好。

　　畫(huà)方圓游戲作文 篇18

　　同學(xué)們，你們有沒(méi)有一段丟人現眼的經(jīng)歷呢？

　　今天蔡老師讓張城綺到白板前來(lái)畫(huà)畫(huà)，張城綺一拖再拖，怎么也不上去。蔡老師想出了一個(gè)可以鼓勵張城綺畫(huà)畫(huà)的辦法，這個(gè)辦法就是：如果畫(huà)好了，可以加兩枚好學(xué)生卡。就這樣，張城綺上臺了。

　　蔡老師對我們說(shuō)：“只要在白板上用左右手同時(shí)畫(huà)出正方形和圓形就可以了�！庇谑�，張城綺開(kāi)始畫(huà)了。很快他就停筆了。只見(jiàn)他畫(huà)的圓像一個(gè)石頭，他畫(huà)的正方形是個(gè)四不像，哈哈，他畫(huà)的正方形和圓形可真稀奇��！張城綺見(jiàn)自己畫(huà)的太丑了，便小聲嘀咕道：“真難畫(huà)，真難畫(huà)��！”可他嘀咕又有什么用呢？已經(jīng)畫(huà)成這樣了，所以要考慮周到些。

　　第二個(gè)上場(chǎng)的是徐新偉，徐新偉信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走到了白板前面。只見(jiàn)他一手拿一支白板筆，小心翼翼地開(kāi)始畫(huà)了。徐新偉畫(huà)的正方形像個(gè)四面凹凸不平的'大石頭，而圓形則像一個(gè)破了的雞蛋。蔡老師哈哈大笑道：“你這是畫(huà)蛋充饑呀！”聽(tīng)了老師說(shuō)的話(huà)，我們也捧腹大笑起來(lái)。蔡老師又說(shuō)：“徐新偉早晨只喝了一碗白米粥，就拿上書(shū)包飛奔到學(xué)作文了，因為肚子餓了才沒(méi)畫(huà)好�！蔽覀兟�(tīng)了后都笑得人仰馬翻。

　　第三局是我上去畫(huà)，我拿起筆迅速地畫(huà)了起來(lái)，我左看看右看看，發(fā)現一個(gè)畫(huà)得像一個(gè)彎曲的正文形，另一個(gè)圓形像一個(gè)不均勻的石頭。同學(xué)們看了后哈哈大笑，我恨不得從地板上找個(gè)洞鉆進(jìn)去。

　　通過(guò)這節課我明白了一個(gè)道理，我們做事不能三心二意，不然的話(huà)就會(huì )一事無(wú)成。

　　畫(huà)方圓游戲作文 篇19

　　今天我一到心語(yǔ)作文班，蔡老師就到了，蔡老師說(shuō)：“今天我們要玩一個(gè)很好玩的游戲�！薄疤�好了，有游戲玩了！”可蔡老師突然說(shuō)了一句：“今天請10個(gè)人，最多一個(gè)能成功，最少0個(gè)能成功�！辈汤蠋煹脑�(huà)不但沒(méi)讓我們害怕，反而讓大家更有斗志，更想玩了。

　　游戲規則是：一個(gè)人左右手各拿一支筆，左手畫(huà)方，右手畫(huà)圓，而且要同時(shí)。老師先請了陳康婧和張元杰，陳康婧非常厲害，左手一畫(huà)，一個(gè)四不象就出來(lái)了 ，右手一畫(huà)，一個(gè)瓜子就出來(lái)了，看到教室里傳來(lái)的哄笑聲。而只一邊謝意暢正在被陳康婧打，到了張元杰，同時(shí)用雙手一畫(huà)，教室里的.男生都在喊：“加油哦，加油！”可是他只畫(huà)了一個(gè)石頭和一個(gè)人頭，全班又是一陣大笑。

　　老師又請了一個(gè)人，他一筆下去 ，全班都在歡呼，你們肯定以為他畫(huà)得很好，其實(shí)是因為他畫(huà)得太丑了，所以教室里在歡呼，誰(shuí)叫他換了一個(gè)火箭彈，還有一個(gè)水滴。

　　后來(lái)，老師又叫了好多人上去，我也在里面，李俊豪先上去了，他的左手太快，右手太慢，沒(méi)有同時(shí)畫(huà)，所以就出局了，但是他畫(huà)得非常好，一個(gè)正方形，一個(gè)圓形。就是左手太快，右手太慢。

　　到我了，我敢保證，我說(shuō)了你一定會(huì )大笑的，因為我把正方形畫(huà)成了三角形，把圓型畫(huà)成了正方形。

　　這個(gè)游戲告訴了我，萬(wàn)事要堅持，肯定能成功！

　　畫(huà)方圓游戲作文 篇20

　　“一只手畫(huà)方，另外一只手畫(huà)圓，而且同時(shí)進(jìn)行，你們能做到嗎？”“能！”咦，這震耳欲聾的聲音是從哪個(gè)地方傳來(lái)的？噢，原來(lái)快樂(lè )作文在玩游戲呢！

　　“我們今天要玩的`游戲叫‘畫(huà)方圓’，剛才我已經(jīng)告訴你們游戲規則了，你們誰(shuí)想先挑戰？”老師話(huà)音剛落，同學(xué)們便爭先恐后地舉起了手。我心里忐忑不安，生怕被叫到。

　　第一位挑戰者“劉翔”昂首挺胸、信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上講臺。第一次畫(huà)得太大，駕馭不了;第二次還是以失敗告終;第三次雖然圓畫(huà)得帶棱角，但老師說(shuō)勉強過(guò)關(guān)。

　　第二位上場(chǎng)的是珂懌，她滿(mǎn)懷信心地說(shuō):“你們拭目以待吧！看看我畫(huà)的有多好！”可惜說(shuō)起來(lái)容易，畫(huà)起來(lái)難。珂懌畫(huà)的圓像雞蛋，方像面包輟Ｎ葉既灘蛔〈瓜延滴，口水直流三千尺啦！

　　第三位挑戰者“桂花糕”胸有成竹地走上講臺。結果剛畫(huà)完，同學(xué)們就不由自主地議論紛紛，一下說(shuō)像包子，一下說(shuō)像牛排，弄得大家哄堂大笑。

　　這節課就在大家的歡聲笑語(yǔ)中結束了。我也明白了：做事不能一心二用，要專(zhuān)心致志，聚精會(huì )神。我喜歡這節課，因為不僅開(kāi)心，還收獲了知識。

　　畫(huà)方圓游戲作文 篇21

　　今天作文課上時(shí)，張老師帶領(lǐng)同學(xué)們玩了一個(gè)有趣的游戲——畫(huà)方圓。張老師首先宣布了游戲規則：一手拿一支筆，同時(shí)一個(gè)手畫(huà)方，另一個(gè)手畫(huà)圓。而且中間不能斷開(kāi)。

　　同學(xué)們聽(tīng)了紛紛說(shuō)：這有什么難的。張靖怡首先信心滿(mǎn)滿(mǎn)的舉高手說(shuō)：”這還不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎�！庇谑撬�便走上講臺一手拿著(zhù)一支粉筆在黑板上大大咧咧的畫(huà)起來(lái)。她先看看這方，再看看那圓，結果在中間給斷開(kāi)了。最后她畫(huà)的'方不是方，圓不是圓，同學(xué)們看了之后都笑了起來(lái)。張靖怡垂頭喪氣的走了下來(lái)。然后，張郁舜舉起手來(lái)說(shuō)：“張老師，我會(huì )畫(huà)，讓我來(lái)吧�！睆堄羲葱赜谐芍褡呱现v臺用粉筆在黑板上畫(huà)了起來(lái)。結果畫(huà)得方像不規則的土豆，圓像一個(gè)大寫(xiě)字母“D”同學(xué)們看了之后更是笑壞了。這時(shí)同學(xué)們都紛紛舉手要去畫(huà)。張老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們自己在本上畫(huà)一畫(huà)，練一練然后同桌互相看著(zhù)對方畫(huà)�！蔽以诒旧祥_(kāi)始畫(huà)了，張郁舜雙眼緊緊盯在我的本上，不服氣的說(shuō)：“你還笑我，我倒是要看看你畫(huà)的有多好。"結果我畫(huà)得方是一個(gè)橢圓形，圓是一個(gè)方不方，圓不圓的形狀。張郁舜大笑道：”就你這水平，還笑我？哈哈哈……“同學(xué)們都畫(huà)完了，結果沒(méi)有一人畫(huà)成功。張老師說(shuō)：”讓你們看看我大師級的水平吧�！敖淌依镱D時(shí)鴉雀無(wú)聲了。我心想：”這個(gè)游戲是張老師提出來(lái)的，她一定畫(huà)的很好吧。只見(jiàn)，只見(jiàn)張老師在黑板上同時(shí)畫(huà)了兩個(gè)“大燒餅”我先是驚呆了心想：難道這就是張老師所說(shuō)的大師級別嗎？過(guò)了好一會(huì )兒我才緩過(guò)神兒來(lái)。

　　張老師告訴我們說(shuō)：”這個(gè)游戲告訴我們一心不能二用，有些事情說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難�！巴瑢W(xué)們，你們也試試吧！

　　畫(huà)方圓游戲作文 篇22

　　看到這個(gè)題目，你們會(huì )認為不就畫(huà)一個(gè)方，一個(gè)圓嗎？這么簡(jiǎn)單，如果你們這樣認為，那就大錯特錯了！因為老師是讓我們同時(shí)畫(huà)方和圓，這可是超高難度的。感興趣嗎？那就讓我們來(lái)告訴你吧！

　　開(kāi)始游戲了，老師先給我們講了規則：“兩只手各拿一只筆，同時(shí)畫(huà)方和圓�！蔽倚南耄豪蠋熆隙ú粫�(huì )出簡(jiǎn)單的題給我們的，我默不作聲。

　　第一個(gè)上場(chǎng)的是我們班的“淘氣包”吳文浩，他自告奮勇地走上講臺，信心十足地對我們說(shuō)：“我一定會(huì )成功的！”他迫不及待地拿起粉筆畫(huà)了起來(lái)。畫(huà)完了，同學(xué)們看了以后，捧腹大笑起來(lái)。原來(lái)，他把圓畫(huà)成了瓜子，線(xiàn)條彎彎曲曲的，好似一條蛇；他畫(huà)的方缺了一個(gè)角。挑戰失敗，他垂頭喪氣地走回座位。

　　第二個(gè)上場(chǎng)的是我們班的.“巾幗英雄”范欣彤，只見(jiàn)她慢條斯理地走上講臺，小心翼翼地畫(huà)起來(lái)，當她放下筆，卻引得我們哄堂大笑。她把圓畫(huà)缺一個(gè)角，方就更不用說(shuō)了。

　　這時(shí)，我們班的“智慧星”羅其華舉起了手，說(shuō)：“老師，我有一個(gè)好辦法，可能會(huì )提高成功的機會(huì )�？梢杂米笫之�(huà)方，右手畫(huà)圓。因為左手不靈活，右手更靈活，把難畫(huà)的圓給右手，這樣應該更好畫(huà)�！贝蠹易h論紛紛。老師讓我們自己在本子上畫(huà)方圓。

　　我摩拳擦掌地拿起筆，迅速畫(huà)起方圓來(lái)，我注意了右手，左手就不聽(tīng)使喚了。畫(huà)出來(lái)的線(xiàn)條就像我的心電圖一般七上八下，圓像被人吃了一口，方像沒(méi)了角的方塊。

　　在我們的笑聲中，畫(huà)方圓的游戲已經(jīng)有了一個(gè)完美的句號。其實(shí)，這個(gè)游戲讓我明白了一個(gè)道理：做事不能一心二用，否則將一事無(wú)成。

　　畫(huà)方圓游戲作文 篇23

　　一天早上，我拿上文具，開(kāi)開(kāi)心心地走去上課。

　　到了班上，我見(jiàn)老師笑容滿(mǎn)面，就連忙問(wèn)道：“老師，我們今天上什么好玩的課？”“今天我們來(lái)玩一個(gè)有趣的游戲——畫(huà)方圓。畫(huà)方圓的規則是雙手拿著(zhù)筆，一手畫(huà)方，一手畫(huà)圓�！贝蠹衣�(tīng)了，都高興地歡呼起來(lái)。

　　游戲開(kāi)始了，老師先叫一名男生上臺。只見(jiàn)他自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走到白板面前，雙手各拿一支白板筆。老師一聲令下，他就大手一揮，開(kāi)始畫(huà)方圓了�？墒�，他畫(huà)出的線(xiàn)條歪歪扭扭，就像一條小蚯蚓。我們都忍不住捧腹大笑起來(lái)。他聽(tīng)到我們的笑聲，一下子羞紅了臉，雙手也顫抖起來(lái)，畫(huà)出的圓形都接近方形了。我心想：這個(gè)游戲看似簡(jiǎn)單，但是真正去畫(huà)，還是很難的��！

　　接著(zhù)，老師讓我們進(jìn)行男女比拼。男生先來(lái)，只見(jiàn)那個(gè)男生胸有成竹地走上講臺，準備在白板上大顯身手�？墒�，他畫(huà)出的'方圓簡(jiǎn)直就是四不像。連他自己也忍俊不禁了。接著(zhù)就輪到那個(gè)女生了。只見(jiàn)她小心翼翼地畫(huà)著(zhù)方形和圓形，我不禁為她捏了一把汗。最后，她畫(huà)出的方圓都比較規則，大家都情不自禁地為她鼓掌。

　　看來(lái)，一心不能二用，我們做事時(shí)還是要專(zhuān)注��！

　　畫(huà)方圓游戲作文 篇24

　　今天是星期三，心語(yǔ)作文暑期線(xiàn)上第一節課就要開(kāi)始了。中午，我一吃完飯就三下五除二地做完了作業(yè)，一直在冥思苦想，蔡老師會(huì )給我們講什么內容呢？

　　終于到上課時(shí)間了，我歡呼雀躍起來(lái)，立刻打開(kāi)平板電腦，進(jìn)入了蔡老師的課堂。我急切地問(wèn)老師：“老師，我們今天要上什么內容？”老師神神秘秘地笑了，卻一言不發(fā)，真不知道他葫蘆里賣(mài)的是什么藥！

　　開(kāi)始上課了，蔡老師大聲宣布：“這次，我們來(lái)上一節游戲課！”“哇，做游戲呀！”同學(xué)們都興奮極了。我疑惑地問(wèn)蔡老師：“我們究竟要做什么游戲呢？”蔡老師眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“我們玩的游戲叫做畫(huà)方圓，同學(xué)們要聽(tīng)好游戲規則哦！”大家都瞪大眼睛，豎起了耳朵，認真地聽(tīng)規則�！澳銈儍芍皇指髂靡恢ЧP，同時(shí)在一張紙上畫(huà)出方形和圓形。你們畫(huà)好后，請家里的大人也按照這樣的方法畫(huà)一張，爸爸媽媽或者爺爺奶奶都可以來(lái)試一試�！薄昂�！”大家不約而同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我迫不及待地左右手各拿起一支筆，準備開(kāi)始一展身手�？墒�，當我拿起筆以后，卻發(fā)現雙手完全不聽(tīng)使喚。我想把圓畫(huà)好，旁邊的方形卻顧及不上。我定睛一看，原本光滑的圓被我畫(huà)成了奇形怪狀的大石頭，方形也畫(huà)得歪歪扭扭。結果可想而知，我的作品不堪入目，我非常失望，覺(jué)得自己很差勁兒。

　　就在這時(shí)，蔡老師看出了我的沮喪，便耐心地鼓勵我：“天駿，不要灰心，不要放棄，后面你就會(huì )畫(huà)得更好的！”我調整好坐姿和左右手握筆的.方法，深吸一口氣，又嘗試了一次。第二次，我畫(huà)得似乎比第一次好一點(diǎn)兒了。不過(guò)，我依然不是特別滿(mǎn)意。于是，我又全神貫注地進(jìn)行了第三次的嘗試。第三次，我畫(huà)的正方形方方正正，就像書(shū)上打印出來(lái)的一樣。圓形也畫(huà)得圓滾滾的，我滿(mǎn)意極了，立刻拍照發(fā)給了蔡老師。

　　接著(zhù)，我叫來(lái)了奶奶，讓她嘗試畫(huà)一畫(huà)。奶奶哆哆嗦嗦地伸出一雙手，緊張地拿起了筆，小心翼翼地畫(huà)出了圓形和方形。我在一旁拍手叫好：“奶奶，你真棒，加油呀！”最后，奶奶把圓形畫(huà)成了橢圓形的雞蛋，卻把方形畫(huà)得很好。我哈哈大笑起來(lái)，還向奶奶豎起了大拇指。這時(shí)，蔡老師也贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道：“你的奶奶畫(huà)得真不錯！”奶奶不好意思地笑了。

　　小朋友們，心急吃不了熱豆腐，遇到困難時(shí)要反復嘗試解決的方法。還有，千萬(wàn)不可以三心二意哦，只有認真對待每一件事，才能把事情做得盡善盡美。

　　畫(huà)方圓游戲作文 篇25

　　“哈哈……”課堂上傳來(lái)一陣陣笑聲，它們在干什么呢？快看，原來(lái)他們在玩有趣的“畫(huà)方圓”游戲呢。

　　老師面帶微笑地走進(jìn)教室，笑瞇瞇地說(shuō)“今天，我們上游戲作文課，游戲的名字叫做畫(huà)方圓�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)玩游戲，都歡呼跳躍起來(lái)。

　　老師把我們分成了兩組，開(kāi)始比賽了，我們問(wèn)：“誰(shuí)先來(lái)？”董書(shū)賢連忙說(shuō)：“我！我！”只見(jiàn)他大步流星地走向講臺，拿起粉筆，畫(huà)了起來(lái)。畫(huà)完后，仔細一看，圓好像是方，方好像是圓，引起了同學(xué)們哈哈大笑。

　　第二個(gè)上場(chǎng)的是齊鵬輝，只見(jiàn)他兩手拿著(zhù)粉筆，手一直在抖，很是緊張，最后費了九牛二虎之力，才畫(huà)了兩個(gè)奇形怪狀的.東西，又引起了同學(xué)們一陣大笑。

　　我看了他們的表現，心想：游戲應該很簡(jiǎn)單啊，他們居然畫(huà)的這么難看，要是我來(lái)畫(huà)，肯定能畫(huà)好。老師好像看穿我的心思似的，讓我上場(chǎng)，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上講臺，拿起老師遞給我的粉筆，認真地畫(huà)了起來(lái)，我剛畫(huà)完，同學(xué)們便哈哈大笑起來(lái)。原來(lái)，自己比他們畫(huà)的還差。

　　游戲結束時(shí)，我們去問(wèn)老師為什么，老師說(shuō)：“做事不能一心兩用，要一心一意�！甭�(tīng)到這番話(huà)，自己才恍然大悟。

　　“畫(huà)方圓”游戲不但好玩，還給我了啟發(fā)。

　　畫(huà)方圓游戲作文 篇26

　　清晨，春姑娘穿著(zhù)美麗的衣裳，舞者暖風(fēng)、花枝招展地笑著(zhù)向我們走來(lái)。

　　突然上課了，鈴聲叮鈴鈴地響了起來(lái)，我們飛快地跑到教室。老師說(shuō)：“我們今天來(lái)寫(xiě)，可是在寫(xiě)之前，我們先做個(gè)游戲！這個(gè)游戲就是：一只手畫(huà)圓，另一只手畫(huà)正方形�！�

　　老師說(shuō)：“請兩位同學(xué)上來(lái)畫(huà)一畫(huà)�！毙≤妼π√m說(shuō)：“小菜一碟�！笨墒切≤姾托√m想了想游戲規則，都表示很疑惑，小軍和小蘭都說(shuō)：“老師我們不知道游戲規則是什么�！崩蠋熣f(shuō)：“規則就是上來(lái)的同學(xué)要兩只手同時(shí)畫(huà)圓形和正方形�！�

　　老師請來(lái)了小軍和小蘭在黑板上畫(huà)圓和正方形，可是小軍先畫(huà)圓再畫(huà)正方形，圓畫(huà)得像被老鼠啃過(guò)的月餅似的，正方形畫(huà)的歪歪扭扭的就像第一次包的餃子似的'。而小蘭畫(huà)的圓像圓，正方形像正方形，老師說(shuō)：“小蘭畫(huà)的最好�！毙≤娤肓讼胝f(shuō)：“恭喜你，小蘭�！毙√m說(shuō)：“小軍，你不要放棄，我們都是最棒的�！庇谑�，他們就興高采烈地回家了。之后，小蘭對小軍說(shuō)：“下次你來(lái)我家玩這個(gè)游戲吧�！�

　　通過(guò)這個(gè)游戲我明白做事情一定要一心一意，不能一心二用！

　　畫(huà)方圓游戲作文 篇27

　　早上，在上課時(shí)，因為我們考試考得很好，所以老師讓我們玩了個(gè)游戲，叫畫(huà)方圓，同學(xué)們可開(kāi)心了。我們在教室里開(kāi)始玩游戲了，我們歡呼雀躍。游戲開(kāi)始了，老師跟我們說(shuō)了一下游戲規則，老師說(shuō)：“兩手同時(shí)畫(huà)，一手畫(huà)方，一手畫(huà)圓，五秒鐘之內完成。畫(huà)的最像方和圓的同學(xué)獲勝�！�

　　我和錢(qián)丹蕊一起上去的`時(shí)候，我們信心十足，就像兩位即將要上戰場(chǎng)的兩位小戰士一樣。我和錢(qián)丹蕊開(kāi)始挑戰了，一開(kāi)始，我和他畫(huà)的都很不好，同學(xué)們就哈哈大笑，但是我們都不氣餒，畫(huà)完我們開(kāi)心地下去了。

　　第二組是于一帆和蔣昊辰，他們倆也失敗了，于一帆畫(huà)的方像一只小牛，大家一個(gè)一個(gè)地試，我們玩得可開(kāi)心了。

　　通過(guò)這個(gè)游戲，我知道了做事要一心一意，不能三心二意。

　　畫(huà)方圓游戲作文 篇28

　　一天，天氣晴朗，我們在課堂里上課，老師讓我們做游戲：用兩只手同時(shí)畫(huà)方和圓。我們信心十足，老師叫了我和蔣昊辰，我們開(kāi)始挑戰，我們互相看了看對方畫(huà)的畫(huà)哈哈大笑，樂(lè )得一蹦三尺高，后來(lái)他們又請了李旺悅和一個(gè)男孩子。他們露出了自信的笑容。比賽正式開(kāi)始了，他們兩個(gè)迅速地拿起筆快速地畫(huà)了起來(lái)，有一個(gè)同學(xué)本來(lái)想要同時(shí)畫(huà)方和圓，可還是先畫(huà)了圓再畫(huà)方。有些人畫(huà)的方很像是面包被老鼠啃了一個(gè)洞一樣。

　　做了這個(gè)游戲的`同學(xué)們都懂得了一個(gè)道理：做事不可以三心二意，一定要一心一意，這樣做事才不會(huì )容易出錯。

　　畫(huà)方圓游戲作文 篇29

　　中午，天氣晴朗，老師說(shuō)：“誰(shuí)愿意上來(lái)同時(shí)畫(huà)方和圓？”說(shuō)完，同學(xué)們連忙舉起手，老師說(shuō)：“那我數到三的時(shí)候，誰(shuí)舉的`快，誰(shuí)就上來(lái)畫(huà)�！比缓�，老師說(shuō)：“一，二，三，同學(xué)們連忙舉起手�！崩蠋熆匆�(jiàn)小紅舉的最快，就叫小紅上來(lái)畫(huà)。小紅說(shuō)：“老師可不可以再叫一個(gè)人和我一起畫(huà)圓和方？”老師說(shuō)：“當然可以�！闭f(shuō)完，老師就叫小明和小紅一起畫(huà)。小紅和小明兩手拿著(zhù)筆抬起胳膊神氣十足地畫(huà)了起來(lái)，等他們畫(huà)好了的時(shí)候同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)說(shuō)：“小明畫(huà)的像是面包被老鼠咬了好幾口似的�！�

　　這次，我體會(huì )到了做事不能一心二用，要一心一意。

　　畫(huà)方圓游戲作文 篇30

　　今天的課上，老師對我們說(shuō)了一件令人欣喜的事情。就是讓我們玩畫(huà)方圓的游戲。

　　老師先說(shuō)：“大家會(huì )畫(huà)方和圓嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“會(huì )�！蔽覀冊谛睦锇蛋档叵耄寒�(huà)方圓和圓形，這實(shí)在是太簡(jiǎn)單了，簡(jiǎn)直是“張飛吃豆芽小菜一碟”呀！可是老師呵呵一笑：“并非是這樣喲！”難道老師又要出新花招了嗎？我默默地小聲嘀咕著(zhù)。老師說(shuō)：“規則是這樣的，一個(gè)人要用兩只手同時(shí)畫(huà)圓和方形，而且還要在10秒里畫(huà)完，誰(shuí)要是成功了就可以得到老師的一份禮物。誰(shuí)要來(lái)試試呢？”頓時(shí)，班里沸騰了起來(lái)，有很多同學(xué)自告奮勇地舉起了手。礙于面子，我也只好舉起了手，想著(zhù)老師不會(huì )叫我，可是老師直接說(shuō)：“李怡彤，你先來(lái)�！睕](méi)有辦法，我只好悻悻地低著(zhù)頭走了過(guò)去。開(kāi)始在黑板上畫(huà)，可是畫(huà)的時(shí)候覺(jué)得自己的手控制不住了，因為我的右手畫(huà)啥，左手也畫(huà)啥，左手畫(huà)啥右手也畫(huà)啥，最終我畫(huà)出的兩個(gè)圓形，看來(lái)老師的禮物與我無(wú)緣了，我唉聲嘆氣地回到了座位，接連上去的.幾個(gè)同學(xué)都和我一樣，最終都以失敗告終。

　　最后一個(gè)上場(chǎng)的是我們班名副其實(shí)的“學(xué)霸”張瑞聰，她信心滿(mǎn)滿(mǎn)地來(lái)到講臺前，只見(jiàn)她先在黑板上先用手指畫(huà)了一個(gè)空心的方形和圓形，接著(zhù)她拿起粉筆，兩手一起描，真的同時(shí)畫(huà)出了一個(gè)方形和圓形。再看看同學(xué)們和我一樣，都被驚住了，原來(lái)還可以這樣畫(huà)呀！最終學(xué)霸贏(yíng)了本次比賽。我們眼睜睜的看著(zhù)她拿著(zhù)老師送的小禮物，真羨慕她。

　　這個(gè)游戲讓我明白了，原來(lái)覺(jué)得看起來(lái)越簡(jiǎn)單的事情，真正做起來(lái)就會(huì )感到困難，需要好好地動(dòng)動(dòng)腦筋才行��！

　　畫(huà)方圓游戲作文 篇31

　　“哈哈哈”教室傳來(lái)同學(xué)們的笑聲，為什么同學(xué)們會(huì )笑呢？原來(lái)，司老師帶我們在玩游戲。

　　一開(kāi)始，司老師說(shuō)我們這節課玩游戲，我們看來(lái)看去不知道司老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥。這時(shí)屏幕上出現三個(gè)大字“畫(huà)方圓”我們不知道是在圓中畫(huà)方，還是在方中畫(huà)圓。然后又出現了規則，一只手畫(huà)方；一只手畫(huà)圓，兩手同時(shí)畫(huà)，5秒畫(huà)完。

　　我們組是逯宇航去的，他畫(huà)的時(shí)候我很緊張，恨不得去幫他畫(huà)，結果他居然畫(huà)成了一個(gè)三角形，同學(xué)們笑得直不起腰，畫(huà)的最好的是柴銘悅，就是挨在一起了，孫歐沛林還畫(huà)成了五邊形，大部分的同學(xué)畫(huà)得都“慘不忍睹”，該圓的地方不圓，該方的.地方不方，班級的同學(xué)哄堂大笑，同學(xué)們開(kāi)心極了。我也想上去畫(huà)，可是，上去的不是我，我只能在紙上畫(huà)，畫(huà)了好幾個(gè)，我也有兩個(gè)畫(huà)的很好。

　　最后老師問(wèn)為什么這個(gè)游戲這么難，大家都畫(huà)不好，有的同學(xué)說(shuō)是左右腦的問(wèn)題，有人說(shuō)左右手的問(wèn)題，老師說(shuō)是“一心不可二用，做事要一心一意不能三心二意”。

　　我非常喜歡游戲課，期待下一節游戲課的到來(lái)。

　　畫(huà)方圓游戲作文 篇32

　　今天作文課，張老師讓我們完了一個(gè)有趣的游戲——畫(huà)方圓。

　　上課了，張老師笑盈盈地走上講臺，親切地對大家說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做一個(gè)游戲——你們會(huì )畫(huà)方圓嗎？”我說(shuō)：“畫(huà)方圓？這么簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)直叫張飛吃豆芽——小菜一碟��！”這時(shí)，張老師神秘一笑：“恐怕沒(méi)那么簡(jiǎn)單哦！”我想：張老師的葫蘆里到底賣(mài)的什么藥��！張老師一本正經(jīng)的說(shuō)游戲規則：“畫(huà)方圓的時(shí)候要一手畫(huà)方，一手畫(huà)圓，而且要同時(shí)畫(huà)，要在十秒內完成哦！有誰(shuí)想上臺試試嗎？”

　　班里頓時(shí)沸騰起來(lái)，有不少人想踴躍試試，但也有些人覺(jué)得不可思議。張老師請了好幾個(gè)同學(xué)上去畫(huà)，但他們不是把兩個(gè)圖形畫(huà)都畫(huà)成圓形，就是把兩個(gè)圖形都畫(huà)成半圓形，像兩顆QQ糖，又像兩個(gè)小餅子。

　　接下來(lái)輪到羅駿棋上場(chǎng)，只見(jiàn)他用手指在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓和正方形的.印，然后再開(kāi)始用粉筆在黑板的印子上描出來(lái)。描完后，張老師在一旁鼓掌：“羅駿棋，畫(huà)的不錯哦”

　　下一個(gè)上臺的是楊少軒，他信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上講臺，二話(huà)不說(shuō)，拿起粉筆就開(kāi)始畫(huà)，但他的手總是不聽(tīng)使喚，最后畫(huà)出來(lái)的像兩兩條歪歪扭扭的小蛇，好像在黑板上爬來(lái)爬去，使下面的同學(xué)們大失所望。

　　最后，張老師說(shuō)：“那大家就在紙上畫(huà)一畫(huà)吧�！蔽艺f(shuō)畫(huà)就畫(huà)，拿起筆就開(kāi)始畫(huà)，但不知怎么的，我左手畫(huà)橫，右手也跟著(zhù)畫(huà)橫，所以總是畫(huà)不好，越畫(huà)越煩，看著(zhù)自己的杰作——方不像方，圓不像圓，我不禁想：可真不容易��！

　　這個(gè)有趣的游戲讓我懂得了一個(gè)道理：做事不能三心二意，要一心一意，否則什么事都做不好！

　　畫(huà)方圓游戲作文 篇33

　　上課了，我走進(jìn)教室，就聽(tīng)到要玩游戲，有的同學(xué)愁眉苦臉的，有的'同學(xué)手舞足蹈，還有的同學(xué)一蹦三尺高，我的心里比吃了蜜還甜。老師講了規則，分了組，我們就開(kāi)始了。

　　首先，我拿起作業(yè)本，平鋪在桌子上，兩手拿著(zhù)筆，老師說(shuō)：“開(kāi)始�！笨晌业氖侄疾宦�(tīng)指揮，我本想要畫(huà)豎，可又畫(huà)成了撇，最后，畫(huà)成了兩個(gè)圓，難看極了！我印象最深的是小元同學(xué)，他大步大步地走上臺，他畫(huà)時(shí)，左看看右看看，腦袋搖得像撥浪鼓一樣，最后，一看漂亮極了！方是方，圓是圓，真是太厲害了！

　　雖然我們這一組沒(méi)贏(yíng)，但是我很開(kāi)心。

　　畫(huà)方圓游戲作文 篇34

　　今天，我一進(jìn)教室，老師就說(shuō)：“我們今天要玩個(gè)游戲，那個(gè)游戲的名字叫畫(huà)方圓！”同學(xué)們高興極了！有的開(kāi)心得手舞足蹈，有的一蹦三尺高，還有的愁眉苦臉的。

　　老師把我們分成四個(gè)人一組，一共五組，老師告訴我們游戲的規則后，我們就開(kāi)始了！我左右手拿筆，右手畫(huà)正方形、左手畫(huà)圓。四個(gè)人畫(huà)時(shí)，我拿起畫(huà)筆和本子，老師說(shuō)：“開(kāi)始！”我心里忐忑不安，畫(huà)時(shí)手就是不聽(tīng)我的指揮，把直線(xiàn)畫(huà)成了彎彎曲曲的.線(xiàn)，就像蚯蚓一樣。

　　我印象最深的是小唐，她和她的對手比賽的時(shí)候，她的頭左看看右看看，腦袋搖得就像撥浪鼓一樣，結果她得了第二名。

　　這個(gè)游戲讓我們知道做事不能三心二意。

　　畫(huà)方圓游戲作文 篇35

　　拱手讓給女生隊了嗎？我們男生聽(tīng)了就像泄了氣的球一樣無(wú)精打采。女生們聽(tīng)了歡呼雀躍起來(lái)。終于到了看作品的時(shí)候了，同學(xué)們個(gè)個(gè)神情緊張。我們先看張桂煊的作品，哈哈，哈哈......;這一片笑聲讓我們教室變得歡騰起來(lái)，想知道我們在干什么呢？告訴你吧！我們在玩畫(huà)方圓的游戲。

　　這個(gè)游戲的規則很簡(jiǎn)單：左手和右手同時(shí)拿著(zhù)筆，在紙上畫(huà)一個(gè)圓形和一個(gè)方形。這不是很簡(jiǎn)單的事嗎？我們一副滿(mǎn)不在乎的樣子。老師看著(zhù)我們，笑瞇瞇地說(shuō)：“讓我們一起來(lái)試一試吧！”話(huà)音剛落，同學(xué)們的小手像雨后的春筍一樣冒了出來(lái)。畫(huà)方圓比賽馬上要開(kāi)始。男生隊派出的是“搞笑大王”張桂煊，女生隊派出的是“乖乖女”王藝穎�！肮�哈，我們隊必勝啦，因為張桂煊可是會(huì )兩只手寫(xiě)字的，這種事情對他來(lái)說(shuō)真是張飛吃豆芽——小菜一碟�！蹦猩�隊樊昊洋神氣十足地說(shuō)道。女生隊的陳芷涵不甘示弱地說(shuō)：“你們張桂煊就算會(huì )兩手寫(xiě)字，那也比不上我們隊的王藝穎，她可是非常認真的，勝利一定屬于我們�！本瓦@樣兩隊的比賽在爭論中開(kāi)始了。只見(jiàn)女方的王藝穎有點(diǎn)緊張了，手微微發(fā)抖，但卻有條不紊地畫(huà)著(zhù)，生怕畫(huà)錯了。哈哈，勝利一定是屬于我們男生隊的。你看張桂煊迅速地拿起筆，快速地畫(huà)著(zhù)，臉上充滿(mǎn)了自信的笑容。突然，張桂煊大叫了一聲：“我把方形畫(huà)成旗子了！”天啦，我們的勝利的果實(shí)難道就這樣品，果然他的方形就像一面旗子。但當我們男生看見(jiàn)王藝穎的'作品時(shí)，個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑。哈哈，王藝穎畫(huà)的方形像被老鼠咬了一口似的，和張桂煊的作品相比，并沒(méi)有優(yōu)勢呀。最后洪老師宣布雙方打成了平手。我們樂(lè )得一蹦三尺高。

　　在我們的笑聲中，畫(huà)方圓的游戲已經(jīng)畫(huà)上了一個(gè)完美的句號，我靜下心來(lái)一想，原來(lái)，我們在生活中做事不能一心二用，不然做出的事情不可能是最好的。

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