畫(huà)方圓游戲的作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的畫(huà)方圓游戲的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

畫(huà)方圓游戲的作文1

　　周日，菲菲老師神秘兮兮地說(shuō)：“今天我們要來(lái)畫(huà)世界上最畫(huà)不出來(lái)的東西，是什么呢？就是畫(huà)方圓�！蔽蚁敕品评蠋熅谷荒芴岢鲞@種問(wèn)題，真是小菜一碟。大家有的挑著(zhù)眼睛，有的目瞪口呆，還有的驚訝地說(shuō)：“不可能�！毕氩坏缴蠄�(chǎng)的竟然是悠然和巖巖，她們先吸了一口氣，她們其中一個(gè)扭來(lái)扭去地說(shuō)：“怕自己畫(huà)的不好�！边�有一個(gè)害怕的說(shuō)：“很緊張�！遍_(kāi)始畫(huà)的時(shí)候，她們緊握著(zhù)筆，小心翼翼地畫(huà)著(zhù)，還不停地甩辮子，辮子像在跳舞一樣。

　　比賽結束了，悠然畫(huà)的圓像雞蛋，正方形像扇子，而我們看到巖巖畫(huà)的`很好。最后，諾諾說(shuō)：“巖巖作弊了�！贝蠹掖舐暤睾暗溃骸安凰�，不算�！睅r巖不好意思地笑了笑。最后，菲菲老師讓我們大家一起一心一意地畫(huà)了方圓。畫(huà)完以后大家都覺(jué)得太難了，有的撓撓頭哈哈大笑，還有的趴到了地上捧腹大笑，眼淚都要擠出來(lái)了，還有的在座位上東倒西歪，哈哈大笑。

　　大家在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了美好的一天。

畫(huà)方圓游戲的作文2

　　今天的課上，老師對我們說(shuō)了一件令人欣喜的事情。就是讓我們玩畫(huà)方圓的游戲。

　　老師先說(shuō)：“大家會(huì )畫(huà)方和圓嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“會(huì )�！蔽覀冊谛睦锇蛋档叵耄寒�(huà)方圓和圓形，這實(shí)在是太簡(jiǎn)單了，簡(jiǎn)直是“張飛吃豆芽小菜一碟”呀！可是老師呵呵一笑：“并非是這樣喲！”難道老師又要出新花招了嗎？我默默地小聲嘀咕著(zhù)。老師說(shuō)：“規則是這樣的，一個(gè)人要用兩只手同時(shí)畫(huà)圓和方形，而且還要在10秒里畫(huà)完，誰(shuí)要是成功了就可以得到老師的一份禮物。誰(shuí)要來(lái)試試呢？”頓時(shí)，班里沸騰了起來(lái)，有很多同學(xué)自告奮勇地舉起了手。礙于面子，我也只好舉起了手，想著(zhù)老師不會(huì )叫我，可是老師直接說(shuō)：“李怡彤，你先來(lái)�！睕](méi)有辦法，我只好悻悻地低著(zhù)頭走了過(guò)去。開(kāi)始在黑板上畫(huà)，可是畫(huà)的時(shí)候覺(jué)得自己的手控制不住了，因為我的右手畫(huà)啥，左手也畫(huà)啥，左手畫(huà)啥右手也畫(huà)啥，最終我畫(huà)出的兩個(gè)圓形，看來(lái)老師的禮物與我無(wú)緣了，我唉聲嘆氣地回到了座位，接連上去的幾個(gè)同學(xué)都和我一樣，最終都以失敗告終。

　　最后一個(gè)上場(chǎng)的是我們班名副其實(shí)的“學(xué)霸”張瑞聰，她信心滿(mǎn)滿(mǎn)地來(lái)到講臺前，只見(jiàn)她先在黑板上先用手指畫(huà)了一個(gè)空心的.方形和圓形，接著(zhù)她拿起粉筆，兩手一起描，真的同時(shí)畫(huà)出了一個(gè)方形和圓形。再看看同學(xué)們和我一樣，都被驚住了，原來(lái)還可以這樣畫(huà)呀！最終學(xué)霸贏(yíng)了本次比賽。我們眼睜睜的看著(zhù)她拿著(zhù)老師送的小禮物，真羨慕她。

　　這個(gè)游戲讓我明白了，原來(lái)覺(jué)得看起來(lái)越簡(jiǎn)單的事情，真正做起來(lái)就會(huì )感到困難，需要好好地動(dòng)動(dòng)腦筋才行��！

畫(huà)方圓游戲的作文3

　　上課了，菲菲老師一走進(jìn)教室就拋出了一個(gè)世界上最難的問(wèn)題，畫(huà)方圓。剛開(kāi)始大家都說(shuō)這件事真是小菜一碟，菲菲老師也太小瞧我們了吧。這時(shí)菲菲老師公布了游戲規則，兩只手同時(shí)畫(huà)方和畫(huà)圓。菲菲老師話(huà)音剛落，大家有的瞪大了眼睛，有了皺起了眉頭，有的張大嘴，還有才奇怪搖著(zhù)頭。教室里彌漫著(zhù)疑惑的氣息。接下來(lái)老師要選代表了，有些同學(xué)顯得信心百倍，有的躍躍欲試。最終被選出來(lái)的代表是悠然和巖巖。只見(jiàn)她們一副緊張兮兮的樣子，慢悠悠地走上了講臺。

　　比賽開(kāi)始了，她們緊緊地握著(zhù)筆，手卻不停地在抖。時(shí)間到了，悠然的圓像雞蛋但方像扇子�？稍僖豢磶r巖的`方和圓畫(huà)的非常好。這時(shí)菲菲老師說(shuō)巖巖作弊了。大家都說(shuō)：“不算，不算�！睅r巖也不好意思地撓撓頭，笑了。于是大家各自畫(huà)畫(huà)，結果怎么也畫(huà)不好。最后我知道了一個(gè)道理：做事要一心一意。

畫(huà)方圓游戲的作文4

　　今天牛老師又要讓我們做游戲了，同學(xué)們很高興。也不知道老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。

　　老師說(shuō)：“這次比賽叫做‘畫(huà)方圓’游戲”。同學(xué)們歡呼，老師又說(shuō)：“游戲規則是，挑兩個(gè)人上去，一只手畫(huà)方，一只手畫(huà)圓，五秒結束，誰(shuí)畫(huà)得像誰(shuí)就贏(yíng)�！�

　　我們先分成了藍隊和紅隊，又從藍隊中挑了王浩瀚，從紅隊中選了王思語(yǔ)。王浩瀚一畫(huà)完就淘汰了。

　　我們又讓牛煜航上去和王思語(yǔ)比。只見(jiàn)他眼睛盯著(zhù)黑板，胳膊擺動(dòng)著(zhù)，不一會(huì )兒就畫(huà)完了。過(guò)程中，有的同學(xué)很緊張，有的同學(xué)很激動(dòng)，有的'同學(xué)喊加油。

　　現在到了最緊張的時(shí)刻——宣布誰(shuí)贏(yíng)的時(shí)候。老師宣布紅隊贏(yíng)了！

　　通過(guò)這次比賽，我懂得了一個(gè)道理：人多不一定就能獲勝，只要有團隊精神就能贏(yíng)。

畫(huà)方圓游戲的作文5

　　今天天氣真好，給大家增添了不少歡樂(lè )。

　　這個(gè)游戲帶給我們許多歡。這個(gè)游戲使我深有感觸的是，老師巧妙的把我們的`快樂(lè )和這個(gè)游戲的道理合在了一起。此時(shí)，我想起了以前的自己，總是邊做作業(yè)邊看電視，現在我明白了做任何事都要一心一意，不能三心二意，不然什么事都干不成。

畫(huà)方圓游戲的作文6

　　“叮鈴鈴……”王老踏著(zhù)鈴聲走進(jìn)教室，她笑瞇瞇地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲——畫(huà)方圓�！鳖D時(shí)，教室里沸騰起來(lái)，同學(xué)們歡呼雀躍地討論著(zhù)。我心想：不就是畫(huà)方圓嘛，對我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟呀!王老師神秘地一笑：“必須要一手畫(huà)圓，一手畫(huà)方哦!而且還有時(shí)間限制，必須在十秒內完成喲!誰(shuí)想第一上臺來(lái)試試?”

　　王老師話(huà)音剛落，大家都毫不猶豫地舉起了手，我也不例外。王老師先請了小吳同學(xué)，只見(jiàn)他胸有成竹地走上了講臺，二話(huà)不說(shuō)拿起兩支不同顏色的粉筆，開(kāi)始自顧自地畫(huà)了起來(lái)�？墒撬�的左右手根本不聽(tīng)使喚，還在黑板上“跑”了起來(lái)，頭像撥浪鼓似的，不停地左看看，右看看。結果可想而知，他畫(huà)出來(lái)的圖，該圓的地方不圓，該方的地方不方�；钕駜蓷l小蛇在黑板上扭來(lái)扭去，同學(xué)們見(jiàn)此狀哄堂大笑起來(lái)。小吳同學(xué)漲紅了臉走下了講臺。

　　緊接著(zhù)，王老師又請了小龔同學(xué)。小龔同學(xué)大步流星地走到黑板前，一幅信心十足的樣子。但他看了看小吳剛畫(huà)的“小蛇”，就開(kāi)始不停地撓著(zhù)后腦勺，他的心里肯定就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。果然，他畫(huà)得圖比小吳的還要難看。就連王老師也分不清哪個(gè)是圓哪個(gè)是方。接下來(lái)王老師又請了一些同學(xué)上臺，可是他們都不是很成功。

　　哎，王老師為什么不請我畫(huà)呢?我肯定能畫(huà)得非常好。就在我嘀咕的時(shí)候，王老師溫柔地對我們說(shuō)：請同學(xué)們拿出草稿紙，自己來(lái)畫(huà)一畫(huà)吧!我一聽(tīng)，立馬拿出草稿紙開(kāi)始畫(huà)。我左手畫(huà)圓，右手畫(huà)方，圓畫(huà)了四分之一的'時(shí)候，方開(kāi)始歪歪扭扭起來(lái);我連忙去糾正方，結果圓卻凸出了一大塊;我又趕緊去糾正圓，方又畫(huà)歪了……如此循環(huán)反復，我越心急，就越畫(huà)不好。時(shí)間到了，我只能作罷�？粗�(zhù)眼前的“歪瓜裂棗”，我深深地嘆了一口氣。

　　法國文學(xué)家盧梭說(shuō)過(guò)：當一個(gè)人一心一意做好事情的時(shí)候，他最終是必然會(huì )成功的。今天的這個(gè)小小的游戲，也讓我們深刻地體會(huì )到——一心真不能二用。

畫(huà)方圓游戲的作文7

　　今天作文課上，老師帶著(zhù)我們玩了個(gè)有趣的游戲——畫(huà)方圓。規則是：兩只手同時(shí)畫(huà)，左手畫(huà)方，右手畫(huà)圓，五秒完成，畫(huà)的最方和最圓者獲勝。聽(tīng)完了規則，同學(xué)們都摩拳擦掌，躍躍欲試，不假思索地舉起了手。

　　第一個(gè)被老師叫上去的'“幸運兒”是胡馨允。只見(jiàn)她大步流星地走上講臺，左手和右手同時(shí)拿起粉筆，胸有成足地在黑板上畫(huà)了起來(lái)。臺下的同學(xué)們都聚精會(huì )神地看著(zhù)，生怕錯過(guò)一個(gè)鏡頭。胡馨允把方圓大致的樣子畫(huà)了出來(lái)，但線(xiàn)條還是不夠流利。

　　第二個(gè)被老師叫上去的是寧成宇同學(xué)，只見(jiàn)他兩只手緊握粉筆，全神貫注到了極點(diǎn)。但他的兩只手好像不聽(tīng)使喚似的，左手畫(huà)著(zhù)方，右手就停下；右手畫(huà)著(zhù)圓，左手就停下。我們看著(zhù)他滑稽的樣子，忍不住哈哈大笑起來(lái)。他聽(tīng)著(zhù)我們的笑聲，更加緊張了，不由自主地畫(huà)出了兩個(gè)奇形怪狀的東西，像是被貪吃的老鼠咬了一口的土豆！他失敗了。我想這么簡(jiǎn)單，他們?yōu)槭裁催�畫(huà)不好呢？還是讓我來(lái)試試吧！

　　大家一個(gè)個(gè)都畫(huà)完了，我們相互看了一眼，都畫(huà)得不成樣子，這是為什么呢？原來(lái)，做任何事情都要一心一意，不能一心兩用。

畫(huà)方圓游戲的作文8

　　今天，我一進(jìn)教室，老師就說(shuō)：“我們今天要玩個(gè)游戲，那個(gè)游戲的名字叫畫(huà)方圓！”同學(xué)們高興極了！有的開(kāi)心得手舞足蹈，有的一蹦三尺高，還有的愁眉苦臉的。

　　老師把我們分成四個(gè)人一組，一共五組，老師告訴我們游戲的.規則后，我們就開(kāi)始了！我左右手拿筆，右手畫(huà)正方形、左手畫(huà)圓。四個(gè)人畫(huà)時(shí)，我拿起畫(huà)筆和本子，老師說(shuō)：“開(kāi)始！”我心里忐忑不安，畫(huà)時(shí)手就是不聽(tīng)我的指揮，把直線(xiàn)畫(huà)成了彎彎曲曲的線(xiàn)，就像蚯蚓一樣。

　　我印象最深的是小唐，她和她的對手比賽的時(shí)候，她的頭左看看右看看，腦袋搖得就像撥浪鼓一樣，結果她得了第二名。

　　這個(gè)游戲讓我們知道做事不能三心二意。

畫(huà)方圓游戲的作文9

　　今天上課，老師對我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們會(huì )畫(huà)方和圓嗎?”大家都異口同聲的說(shuō)：“當然會(huì )，那還不簡(jiǎn)單嗎?”老師又問(wèn)：“那么大家會(huì )用一個(gè)手畫(huà)方，一個(gè)手畫(huà)圓，同時(shí)一起畫(huà)嗎?”我們再次想都沒(méi)有想的.說(shuō)：“那肯定也很簡(jiǎn)單�！�

　　老師說(shuō)：“那誰(shuí)愿意上黑板畫(huà)?”大家都舉起了手，最后老師讓四個(gè)同學(xué)上黑板畫(huà)。

　　他們都雙手比著(zhù)耶看起來(lái)有點(diǎn)得意，老師就拿手機給他們記時(shí)。1、2、3、……10時(shí)間到，結果剛才還信心滿(mǎn)滿(mǎn)的他們卻畫(huà)了一些圓不圓方不方的東西，下面的同學(xué)都在笑。但陳雪茹卻畫(huà)的比較好，可是她作弊了，因為她是一個(gè)一個(gè)畫(huà)的。她用眼睛看著(zhù)老師，好像想讓老師再讓她再來(lái)一次。

　　之后老師讓我們自己在紙上畫(huà)，我以為很容易，沒(méi)想到我畫(huà)了兩個(gè)大圓餅。

　　這讓我明白了，做事不能三心二意，更不能過(guò)分自信，不然是不會(huì )做好很多事情，對自己的成長(cháng)也沒(méi)有益處。

畫(huà)方圓游戲的作文10

　　今天玩了一個(gè)游戲，老師說(shuō)是好玩的合作游戲。

　　游戲開(kāi)始了，教室里的同學(xué)在分組。我和謝思桐一組，后來(lái)，我和謝思桐在選誰(shuí)先畫(huà)，誰(shuí)后畫(huà)。老師說(shuō)：“我們玩的游戲，是左手畫(huà)圓圈，右手畫(huà)正方形�！遍_(kāi)始游戲了，我先畫(huà)，謝思桐后畫(huà)。我在畫(huà)的時(shí)候，我和謝思桐聽(tīng)到了老師計時(shí)的聲音，還聽(tīng)到外面的雨，嘀嘀嗒嗒的好像在唱歌。

　　同學(xué)們都在為自己的隊員加油！而我，在黑板上也畫(huà)出了沙沙的聲音。我畫(huà)完的時(shí)候，我跟老師說(shuō)：“老師，我畫(huà)完了！輪到謝思桐了！”謝思桐畫(huà)的`時(shí)候，我就安安靜靜的看著(zhù)謝思桐，謝思桐畫(huà)完了。

　　最后，老師說(shuō)：“我們得了第二名！”我們開(kāi)心極了。

畫(huà)方圓游戲的作文11

　　有的人喜歡玩捉迷藏，有的人喜歡玩猜字謎，還有的人喜歡玩貼鼻子。而今天老師讓我們玩了一種從沒(méi)玩過(guò)的游戲——畫(huà)方圓。

　　段老師先給我們說(shuō)了說(shuō)游戲的規則：“請同學(xué)們一手畫(huà)方，一手畫(huà)圓�！蔽倚南耄哼@應該很簡(jiǎn)單吧。

　　段老師要請一位女生和一位男生來(lái)比賽，看誰(shuí)畫(huà)得好。同學(xué)們爭先恐后地舉起了手。于是，我們用剪刀石頭布來(lái)決定哪兩位同學(xué)上臺。最后，李宇萱和張兆鋒成為了勝出者。只聽(tīng)張兆鋒對李宇萱笑瞇瞇地說(shuō)：“我一定會(huì )打敗你的�！崩钣钶嬉膊桓适救�，不懈地說(shuō)：“哼，冠軍一定是屬于我的�！�

　　比賽正式開(kāi)始了!李宇萱左手拿藍色的粉筆，右手拿白色的'粉筆，她畫(huà)的時(shí)候手在發(fā)抖，可能是很緊張吧。只見(jiàn)張兆鋒先畫(huà)圓，把圓的一側畫(huà)成了豎線(xiàn)，畫(huà)正方形的時(shí)候，把它的一條邊畫(huà)成了弧線(xiàn)�？磥�(lái)兩手同時(shí)畫(huà)，什么也不像了。大家看了都哈哈大笑起來(lái)。

　　我也覺(jué)得很有意思，開(kāi)始嘗試著(zhù)在紙上畫(huà)了起來(lái)。結果顧了左手顧不了右手，顧了右手又顧不了左手。不禁感嘆道：“哎，好難啊!”

　　通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了：做事情不可以一心二用。

畫(huà)方圓游戲的作文12

　　一個(gè)秋高氣爽的周末，我們來(lái)到了小才子作文班。胡老師滿(mǎn)面春風(fēng)地說(shuō)：“我們來(lái)做個(gè)游戲叫畫(huà)方圓。畫(huà)方圓就是一只手畫(huà)方，一只手畫(huà)圓，同桌之間比一比，看誰(shuí)畫(huà)的好�！崩蠋焺傉f(shuō)完，同學(xué)就躍躍欲試，紛紛舉手要上去一展身手。

　　老師先叫幾個(gè)同學(xué)上去“表演”，可是為什么我的手舉得高高的，老師不給我機會(huì )呢?。難道是因為我手舉得還不夠高?我心里暗暗著(zhù)急。上去“表演”的'同學(xué)都沒(méi)法兩手同時(shí)畫(huà)好。圓不圓，方不方，惹得大家捧腹大笑。

　　幸好老師后面又發(fā)給我們一張紙，讓我們再畫(huà)一次，先讓我們把紙對折，在一面先畫(huà)一個(gè)圓，旁邊畫(huà)方形。在另一面同時(shí)畫(huà)圓和方，同桌比一比，看誰(shuí)畫(huà)的好。結果先畫(huà)圓，再畫(huà)方都畫(huà)得像模像樣。而同時(shí)畫(huà)，都畫(huà)得七歪八扭的。

　　叮鈴鈴，下課鈴響了，一場(chǎng)游戲就在下課鈴的陪伴中畫(huà)上了一個(gè)完美的句號。通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了：一心不能二用，做事情要專(zhuān)注，否則將一事無(wú)成。

畫(huà)方圓游戲的作文13

　　“哈哈哈”教室傳來(lái)同學(xué)們的笑聲，為什么同學(xué)們會(huì )笑呢？原來(lái)，司老師帶我們在玩游戲。

　　一開(kāi)始，司老師說(shuō)我們這節課玩游戲，我們看來(lái)看去不知道司老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥。這時(shí)屏幕上出現三個(gè)大字“畫(huà)方圓”我們不知道是在圓中畫(huà)方，還是在方中畫(huà)圓。然后又出現了規則，一只手畫(huà)方；一只手畫(huà)圓，兩手同時(shí)畫(huà)，5秒畫(huà)完。

　　我們組是逯宇航去的，他畫(huà)的時(shí)候我很緊張，恨不得去幫他畫(huà)，結果他居然畫(huà)成了一個(gè)三角形，同學(xué)們笑得直不起腰，畫(huà)的最好的是柴銘悅，就是挨在一起了，孫歐沛林還畫(huà)成了五邊形，大部分的'同學(xué)畫(huà)得都“慘不忍睹”，該圓的地方不圓，該方的地方不方，班級的同學(xué)哄堂大笑，同學(xué)們開(kāi)心極了。我也想上去畫(huà)，可是，上去的不是我，我只能在紙上畫(huà)，畫(huà)了好幾個(gè)，我也有兩個(gè)畫(huà)的很好。

　　最后老師問(wèn)為什么這個(gè)游戲這么難，大家都畫(huà)不好，有的同學(xué)說(shuō)是左右腦的問(wèn)題，有人說(shuō)左右手的問(wèn)題，老師說(shuō)是“一心不可二用，做事要一心一意不能三心二意”。

　　我非常喜歡游戲課，期待下一節游戲課的到來(lái)。

畫(huà)方圓游戲的作文14

　　今天作文課，張老師讓我們完了一個(gè)有趣的游戲——畫(huà)方圓。

　　上課了，張老師笑盈盈地走上講臺，親切地對大家說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做一個(gè)游戲——你們會(huì )畫(huà)方圓嗎？”我說(shuō)：“畫(huà)方圓？這么簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)直叫張飛吃豆芽——小菜一碟��！”這時(shí)，張老師神秘一笑：“恐怕沒(méi)那么簡(jiǎn)單哦！”我想：張老師的葫蘆里到底賣(mài)的什么藥��！張老師一本正經(jīng)的說(shuō)游戲規則：“畫(huà)方圓的時(shí)候要一手畫(huà)方，一手畫(huà)圓，而且要同時(shí)畫(huà)，要在十秒內完成哦！有誰(shuí)想上臺試試嗎？”

　　班里頓時(shí)沸騰起來(lái)，有不少人想踴躍試試，但也有些人覺(jué)得不可思議。張老師請了好幾個(gè)同學(xué)上去畫(huà)，但他們不是把兩個(gè)圖形畫(huà)都畫(huà)成圓形，就是把兩個(gè)圖形都畫(huà)成半圓形，像兩顆QQ糖，又像兩個(gè)小餅子。

　　接下來(lái)輪到羅駿棋上場(chǎng)，只見(jiàn)他用手指在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓和正方形的印，然后再開(kāi)始用粉筆在黑板的`印子上描出來(lái)。描完后，張老師在一旁鼓掌：“羅駿棋，畫(huà)的不錯哦”

　　下一個(gè)上臺的是楊少軒，他信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上講臺，二話(huà)不說(shuō)，拿起粉筆就開(kāi)始畫(huà)，但他的手總是不聽(tīng)使喚，最后畫(huà)出來(lái)的像兩兩條歪歪扭扭的小蛇，好像在黑板上爬來(lái)爬去，使下面的同學(xué)們大失所望。

　　最后，張老師說(shuō)：“那大家就在紙上畫(huà)一畫(huà)吧�！蔽艺f(shuō)畫(huà)就畫(huà)，拿起筆就開(kāi)始畫(huà)，但不知怎么的，我左手畫(huà)橫，右手也跟著(zhù)畫(huà)橫，所以總是畫(huà)不好，越畫(huà)越煩，看著(zhù)自己的杰作——方不像方，圓不像圓，我不禁想：可真不容易��！

　　這個(gè)有趣的游戲讓我懂得了一個(gè)道理：做事不能三心二意，要一心一意，否則什么事都做不好！

畫(huà)方圓游戲的作文15

　　一上課，老師神秘兮兮地對我們說(shuō)：“今天，我們要畫(huà)世界上最難的畫(huà)�！笔澜缟献铍y畫(huà)的畫(huà)？這個(gè)名字有點(diǎn)讓人摸不著(zhù)頭腦。大家左思右想，有的驚奇地張大了嘴，有的疑惑地摸摸腦袋，還有的皺起了眉頭，兩條眉毛一上一下的，像兩條鼻涕蟲(chóng)。大家滿(mǎn)臉的問(wèn)號，用奇怪的眼神看著(zhù)老師�？墒抢蠋焻s好像什么也沒(méi)看見(jiàn)，什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

　　這時(shí)，老師在黑板上寫(xiě)上“畫(huà)方圓”三個(gè)字，畫(huà)方圓？老師也太小看我們了吧，老師啊，你葫蘆里賣(mài)的是什么藥，你就別賣(mài)關(guān)子了。我心里暗暗地想著(zhù)。游戲開(kāi)始了，雙方都派出了選手，只見(jiàn)她們雙手擺弄著(zhù)裙子，腳在不停地顫抖著(zhù)，身子扭來(lái)扭去，有點(diǎn)擔心自己會(huì )畫(huà)不好，有點(diǎn)害怕。

　　比賽開(kāi)始了，選手緊緊握住筆，生怕自己畫(huà)不好。我們倒數五個(gè)數，選手開(kāi)始畫(huà)了，可是她們的'雙手完全不聽(tīng)使喚，右手開(kāi)始畫(huà)，左手停住了，左手開(kāi)始畫(huà)，右手又停住了。比賽就這樣僵持了十秒鐘。比賽結束了，雙方選手回到座位上嘆氣：“這次肯定輸，畫(huà)的一點(diǎn)也不好看�！�

　　聽(tīng)完這話(huà)，大家把目光集中在黑板上，只見(jiàn)一組方圓整齊漂亮，另一組方圓歪扭難看。我自己也試了試，手也不停地在抖�？此坪�(jiǎn)單的東西，真正做起來(lái)卻不那么容易啊。這時(shí)，老師對我們說(shuō)：“其實(shí)漂亮的那組方圓是作弊的！”最終我們獲得了比賽的勝利。游戲在一片歡聲笑語(yǔ)中結束了，這個(gè)游戲讓我明白了一個(gè)道理：做事不能一心二用。

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