精選團結作文八篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的團結作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

團結作文 篇1

　　從前，有五個(gè)兄弟，有一次，他們約好了一起去爬山。

　　爬到了半山腰，他們忽然看到了一頭獅子。老大毫不畏懼地說(shuō)：“我來(lái)把它趕走”，說(shuō)著(zhù)便對著(zhù)這頭獅子揮起了大斧頭。但是獅子躲開(kāi)了，老大撲了空。斧頭砸在地面上，老大摔倒在地。老二說(shuō)：“我來(lái)吧！”說(shuō)著(zhù)，他抬起手準備揍獅子。但是獅子躲開(kāi)了，老二摔了個(gè)大跟頭。老三說(shuō)：“看我的'！”說(shuō)著(zhù)，他抬起腳想踢獅子。但是獅子跑開(kāi)了，老三氣得把地面都跺爛了。老四見(jiàn)狀說(shuō)：“還是我來(lái)吧！”說(shuō)著(zhù)他捋起了袖子，揮起拳頭。獅子看見(jiàn)了，馬上便跳開(kāi)了，老四也撲了個(gè)空。老五說(shuō)：“氣死我了”，氣得老五吹胡子瞪眼。這時(shí)一頭獅子趁機踢了老五一腳，把老五的牙都踢掉了。

　　這時(shí)，幾個(gè)兄弟異口同聲地說(shuō)：“我們必須團結起來(lái)才能打敗獅子�！庇谑�，兄弟幾個(gè)把獅子團團圍住，讓獅子無(wú)處可逃。老二和老三趁機把獅子摁倒在地，并按住獅子的四只爪子，老四抱住獅子的頭，老五拽住尾巴，老大迅速地把獅子的頭給砍掉了。

　　五兄弟終于戰勝了獅子。從此，大家都叫他們團結兄弟。

團結作文 篇2

　　從古到今，說(shuō)到團結，是我們最不可缺少的。軍隊不團結，就會(huì )打敗仗，家庭不團結就會(huì )分裂，集體不團結就會(huì )一事無(wú)成。我們五年級七班就是一個(gè)團結的班級。

　　在上次冬季鍛煉月的跳大繩和運球比賽上，就充分體現了同學(xué)們團結、熱愛(ài)班集體。下午，我們排著(zhù)整齊的隊伍走上了操場(chǎng)，我心中非常高興，同學(xué)們的心也像天空一樣明凈。我們班是第一個(gè)上場(chǎng)跳大繩。9個(gè)跳大繩精英和我們的大朋友——姚老師一齊走上了“戰場(chǎng)”，大家的目光齊刷刷地向運動(dòng)員們投去。一聲哨響，運動(dòng)員一齊跳了起來(lái)，可出師不利，剛跳幾個(gè)便被纏住了，同學(xué)們心里都很焦急，伸著(zhù)脖子向運動(dòng)員加油，皇天不負有心人，幾位運動(dòng)員終于從緊張中跳了出來(lái)，形勢好轉。只見(jiàn)繩子在他們身邊上下飛舞，有的同學(xué)在討論哪隊會(huì )勝利，有的同學(xué)在高聲呼喊加油，還有的同學(xué)做著(zhù)，默默地數著(zhù)個(gè)數……幾分鐘過(guò)去了，裁判吹了一聲哨，停止了跳繩。大家都急切想知道個(gè)數，跳了99個(gè)，我聽(tīng)后，感覺(jué)這個(gè)成績(jì)不錯，心里很高興，運動(dòng)員們卻不滿(mǎn)足，總想增加幾個(gè)，因為他們想讓我們班得第一。運動(dòng)員們找著(zhù)跳繩時(shí)的不足，引以為戒。

　　剛比完跳繩，大家又把精力轉到了運球上，一個(gè)勁為我們15個(gè)隊員鼓勁，老師也在傳授我們勝利的秘訣。到了比賽場(chǎng)地，我們把手搭在一起�！耙�！二！三！”大家又整齊有序地排上了隊伍。我瞟了一眼我的三個(gè)對手，都比我高很多，我心里一下子緊張了起來(lái)，但更多的還是必勝的決心。趙銳飛快地向前沖，把球傳給了我，我?jiàn)^力拍球。想不到用力過(guò)猛，球高過(guò)了我的頭，比我更快，成了我追球，我的心里非�；�，想不到球碰到了軟綿綿的`墊子上，像聽(tīng)話(huà)的小貓停在了墊子上。我拿起球便拍，奮起直追，終止挽回了一點(diǎn)局面。同學(xué)們提到嗓子眼的心又回到了胸膛。我把球連忙給了“大將”郭堯，他輕幾一般地奔跑，又奪回了第一。我們班勝利了，“黑小子”趙銳跳得很高，還不斷叫著(zhù)“我們贏(yíng)了！勝利了！”仲天高興得在地上打起了滾，郭堯在繪聲繪色地向同學(xué)們講賽場(chǎng)上多么激烈�？晌倚睦飬s很愧疚我在比賽時(shí)糟糕的表現。這是趙銳和胡洋看出了我的心思，并不斷地安慰我，說(shuō)沒(méi)有我也就沒(méi)有我們班現在的第一，讓我很感動(dòng)。

　　我們的班集體是一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭中，相互信任，相互理解，相互幫助是必不可少的。

團結作文 篇3

　　上初中后我參加了許許多多豐富多彩的活動(dòng)，但那次跳繩比賽讓我記憶猶新，因為我收獲了比榮譽(yù)更重要的東西——團結。

　　比賽那天恰逢降溫，是入冬以來(lái)最寒冷的一天，但同學(xué)們熱情高漲，似乎感覺(jué)不到嚴寒。

　　“請單搖選手到預備場(chǎng)地等候……”“請雙編選手上場(chǎng)……”馬上就要到最振奮人心的“十人八字”的團體跳繩比賽了�！罢埜靼嗟哪猩�選手進(jìn)場(chǎng)！”只見(jiàn)我們班的`男生個(gè)個(gè)都洋溢著(zhù)自信的笑容，好像已經(jīng)取得了比賽的勝利�！耙话嗳币幻�男生選手！”體育老師大喊道。我們班的男生隊瞬間亂了陣腳，只好把又矮又瘦的數學(xué)課代表拉上去湊數。隨著(zhù)一聲響亮的“開(kāi)始”，各班的長(cháng)繩搖了起來(lái)，跳繩的同學(xué)跑動(dòng)了起來(lái)。那隊伍猶如一條條長(cháng)龍，甚是壯觀(guān)。我們班的男生估計是出于著(zhù)急和擔心，他們跳壞了好幾次，喘著(zhù)粗氣，臉色鐵青，中途還不斷有隊員催促別人，相互抱怨。最終，男生隊的成績(jì)與名次自然不理想。

　　我們女生在臺下看見(jiàn)男生的表現，趕緊聚在一起，再次調整隊形，互相鼓勵，“整裝待發(fā)”。

　　“請各班女生選手進(jìn)場(chǎng)�！�

　　“預備，開(kāi)始！”

　　我們屏住呼吸，雙眼緊盯著(zhù)繩子，急促而有規律地小跑著(zhù)�？吹嚼K子掄到最高處時(shí)便鉆到中間，繩子落地時(shí)又輕巧地一躍便跳了出去。好似心有靈犀，搖繩同學(xué)與跳繩同學(xué)的速律驚人的一致。北風(fēng)無(wú)情地向我們襲來(lái)，如冰錐刺進(jìn)骨頭。我們都咬牙堅持著(zhù)，隊形和節奏絲毫沒(méi)受影響。我們如同小燕子般，輕快地越過(guò)大繩。臺下的男生一改剛才的頹廢，大聲為我們鼓勁助威。突然，我前面的女生沒(méi)跳過(guò)去，還差點(diǎn)被絆倒。但我們沒(méi)有人責備她，而是送給她鼓勵的目光。見(jiàn)她快速地抽身離去，我也馬上調整節奏，瞅準時(shí)機，迅速地接了上去。在剩下不多的時(shí)間里，我們繃緊每一根神經(jīng)，更加專(zhuān)注，更加謹慎，再也沒(méi)有人出現意外。

　　“停！比賽結束！”

　　幾分鐘后結果出來(lái)了，我們班女生取得了“十人八字”第二名的好成績(jì)！我們高興地抱在了一起，而男生的歡呼聲比我們還要高：“耶！一班最棒！”

　　搖繩的同學(xué)在比賽中手都磨破了，卻一點(diǎn)兒也不抱怨，臉上露出了自豪的微笑。我們趕緊幫她包扎傷口，她還在激動(dòng)地稱(chēng)贊我們：“你們，是最棒的！”

　　眾人拾柴火焰高。這次活動(dòng)，讓我切身感受到了團結的力量，收獲了比榮譽(yù)更重要的東西。

團結作文 篇4

　　團結是一種力量，難以摧毀；團結是一種精神，永恒持久；團結是一種智慧；無(wú)法超越。

　　“你快點(diǎn)走，別寫(xiě)了，就知道寫(xiě)作業(yè)！”好朋友毛晶晶在一旁不斷的催我。見(jiàn)我沒(méi)反應，便一氣之下奪走了我的筆，摔到一邊，我有點(diǎn)不耐煩地看了她一眼，她那雙大眼睛好像是要噴出火來(lái)，我拿起筆邊若無(wú)其事的記我的作業(yè)，不以為然地對她說(shuō)：“你先去吧，等你回來(lái)再說(shuō)！”她指著(zhù)我的作業(yè)本不容遲緩的強硬語(yǔ)氣對我說(shuō)：“你就寫(xiě)吧！寫(xiě)吧！一點(diǎn)也不為咱們組著(zhù)想，真自私！”她的最后一句話(huà)讓我驚愕的抬起頭，望著(zhù)她氣呼呼的背影，我不禁感到內心的不安，我回頭看看我們這一組，只剩下我孤零零的一人了。我扔下筆徑直走出了教室，去往正在商議班會(huì )事情的化學(xué)實(shí)驗室。

　　打開(kāi)門(mén)，吵鬧的聲音撲面而來(lái)，大家配合的'分成了幾個(gè)小組小毛一眼就看到了我。我像一個(gè)布偶一樣，被她拎到了座位上，她快活得對我說(shuō)：“你來(lái)了！真好！”他地反映出滬了我的意料，本以為依她的性格會(huì )不停的責備我，可她甜美的笑容給了我最好的答案，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，他們已經(jīng)開(kāi)始嘰嘰喳喳的議論班會(huì )時(shí)，我們組所要準備的節目了，“演小品吧！”“不行，詩(shī)朗誦�！薄澳憷收b��！干脆找個(gè)文章念一念就行了�！薄澳隳顔帷�…”雞一嘴鴨一嘴的各抒己見(jiàn)。最后還是決定詩(shī)朗誦，“可是誰(shuí)寫(xiě)呢？”我在一旁若有所思地說(shuō)�！耙粔K寫(xiě)��！”小毛一邊眨著(zhù)大眼睛興奮得說(shuō)�！皩ε�！一塊寫(xiě)��！”旁邊的盛涵無(wú)比贊同。

　　前四節詩(shī)進(jìn)展還算順利，可是后面的話(huà)……便讓我們三個(gè)人開(kāi)始咬筆頭了。這個(gè)剛有些想法就被那個(gè)給否了。不過(guò)前四節都是我和小毛編的，后面的任務(wù)自然就交給盛涵了，果然沒(méi)有大失所望，第二天這首惟妙惟肖的小詩(shī)就躍然紙上了。

　　我們將自己的勞動(dòng)成果給老師審閱：“寫(xiě)得不錯�！崩蠋煹目洫勛屛覀兠恳粋�(gè)人的內心都暖洋洋的，”誰(shuí)寫(xiě)的？在老師充滿(mǎn)疑惑的目光中，我們相視一笑，異口同聲的回答道：“一起寫(xiě)的！”在這堅定有力的回答聲中，我感到一種無(wú)名的力量，而這種力量正是我們團結合作的精神所具有的集體的力量！

團結作文 篇5

　　團結，它能讓我們遇到難題解決，做一個(gè)人做不到的事，只要團結就能做到。

　　星期五中午，我、喬、索厄一齊來(lái)到我們班的包干區。我們分工：我和小馬一起用鉗子夾垃圾，用小佐蒂垃圾袋。我們剛開(kāi)始進(jìn)行得很順利，當我們掃到最后一個(gè)地方的時(shí)候，那里有很多“龐大”的木片，非常尖銳。當我們看到它們的時(shí)候，嘴巴都變成了“O”型。小喬說(shuō)�！斑@么多這么大，我們不要打掃了！”但是索耶和我不同意索祖的話(huà)�！斑@種鋒利的東西被別人踩會(huì )受傷的.！”“所以我們決定把它們打掃干凈。

　　我?jiàn)A了一塊木頭，太重了！力氣大的小馬也插不進(jìn)去。我們想：把它豎起來(lái)，三個(gè)人一起用鉗子夾住它。我們想了一會(huì )兒，認為這個(gè)方法應該行得通，開(kāi)始行動(dòng)了。小馬和我費力而小心地用鉗子把它豎起來(lái)，小喬用鉗子固定住。我說(shuō)：“我們只要一起用力一會(huì )兒，就一定能把它加起來(lái)！”"索厄和索祖也堅決地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō). "是的，只要我們團結起來(lái)，就能克服困難！“一，二，三！我們一致把它緊緊夾在一起，放在垃圾袋里。我們深深地喘了口氣。小喬說(shuō)。"真沒(méi)想到會(huì )夾這么大又重的木塊。太了不起了！“我們也不能相信原來(lái)的團結能讓我們夾這么大的木塊。

　　接下來(lái)，我們根據這次的方法解決了很多“向導”。雖然我們的額頭上滿(mǎn)是汗珠，但我們彼此笑著(zhù)認為我們這么團結也這么累，一個(gè)人做不到這種事。想到這里，我們的疲勞消失得一干二凈，“團結的力量真強��！”我無(wú)比感慨。

團結作文 篇6

　　森林一年又一年的拔河比賽開(kāi)始了。主持人大象請了很多動(dòng)物來(lái)參加比賽，主持人就說(shuō)：“每四只動(dòng)物一個(gè)小組，自由組合。＂小鴨、兔子、狗、小馬組成了一個(gè)小組，小雞、小鹿、貓、小牛也組成了一個(gè)小組。

　　比賽開(kāi)始了，規則是：雙方各站在黃線(xiàn)的'兩邊，哪一對超過(guò)了黃線(xiàn)就算輸，沒(méi)超過(guò)黃線(xiàn)的隊就算贏(yíng)。主持人說(shuō)完，雙方就已經(jīng)站到規定的位置了。主持人說(shuō)聲：“預備，開(kāi)始�！睆妱诺膶κ侄际箘诺乩�起來(lái)。

　　小鴨、兔子、狗、小馬比不過(guò)小雞、小鹿、貓、小牛那一隊。它們都灰心了，這時(shí)候狗說(shuō)：“不要灰心，只要齊心協(xié)力就可以戰勝它們了�！贝蠹衣�(tīng)了，都不灰心了，就一直齊心協(xié)力地拔河。果然，小狗說(shuō)的話(huà)沒(méi)有錯，它們真的贏(yíng)得了比賽。

　　看來(lái)，任何事情失敗了不要灰心，只要齊心協(xié)力就一定能勝利。

團結作文 篇7

　　一把普普通通的剪刀，一張平平常常的彩紙，在同學(xué)們的手里翻來(lái)折去，裁剪著(zhù)心中的夢(mèng)想。

　　我的目光久久地停留在一張有很多老鼠的剪紙上。有的吹著(zhù)嘹亮的軍號，有的踏著(zhù)整齊的步伐，有的端著(zhù)步槍?zhuān)�刺刀在空中閃閃發(fā)光 ……看到這里，我的思緒仿佛飛到了老鼠的國度。

　　那是一個(gè)戰火連天的年代，老鼠們受盡了欺壓，終于有一個(gè)小老鼠下定決心，要帶領(lǐng)老鼠軍隊，共同抵抗外來(lái)的侵略者。從此，它不停地訓練，功夫不負有心人，它終于練就了一副強壯的身體和非凡的本領(lǐng)。

　　有一次，軍團里又在招兵，這只小老鼠報了名，經(jīng)過(guò)不懈地努力，它最終成為了一名無(wú)鼠不知，無(wú)鼠不曉的大將軍，帶領(lǐng)軍團屢戰屢勝。

　　但是很不幸，它最后遇到了最強大的'對手：貓。經(jīng)過(guò)一番撕殺，它們同時(shí)掉進(jìn)了一個(gè)非常深的黑洞里，誰(shuí)也上不來(lái)。經(jīng)過(guò)很長(cháng)時(shí)間的對視，它們最后明白了一個(gè)道理：只有一起協(xié)作，才有可能爬出去，否則都要死在里面。

　　就這樣，它們由敵人變成了戰友，一起努力，最后終于都爬出了黑洞。從此以后，它們成了好朋友，兩國再也沒(méi)有打過(guò)仗。

　　“咔嚓，咔嚓”清脆的剪紙聲把我帶回了現實(shí)。多么有趣的剪紙啊，這些色彩繽紛、形象生動(dòng)、風(fēng)格迥異、美不勝收的剪紙深深地把我陶醉了……

團結作文 篇8

　　夏天到了，樹(shù)上結滿(mǎn)了果實(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的果實(shí)就掉了下來(lái)，太陽(yáng)仿佛是一個(gè)熱烘烘的大火爐吊在空中，無(wú)情地烘烤著(zhù)大地。小鳥(niǎo)唧唧喳喳地叫個(gè)不停，知了就像中暑了似的，那叫聲讓人聽(tīng)了格外煩心。學(xué)校操場(chǎng)北邊的一棵大樹(shù)下面有一個(gè)很小的螞蟻窩，我就跑了過(guò)去。

　　老師給了我一塊蛋糕的碎片，我就把那塊蛋糕碎片放在了螞蟻我的旁邊。突然，我看見(jiàn)了一只螞蟻出來(lái)找食物那只螞蟻聞到了一股香味，一過(guò)來(lái)。它就看見(jiàn)了一塊蛋糕碎片那只螞蟻便爬到蛋糕碎片上，好像在說(shuō)：“這股香味原來(lái)就是我最喜歡的蛋糕碎片傳來(lái)的呀!那只螞蟻爬到了地上，吃了一口蛋糕，真香，它用觸角微微的.帶動(dòng)蛋糕，搬不動(dòng)�！鞍�，畢竟是只螞蟻啊!”我替它惋惜，“要是它力氣大，那……”我剛要起身回教室，驚異便把我拉了過(guò)來(lái)：剛才的螞蟻卷土重來(lái)，身后還跟著(zhù)大隊人馬。一陣膛目結舌后，我平靜了：螞蟻力量太小，多來(lái)十個(gè)也是沒(méi)用的。我譏諷著(zhù)這些小生靈，覺(jué)得它們是癡心妄想。只見(jiàn)它們有的聚氣凝神，緊抱蛋糕;有的二蟻聯(lián)手，奮力拼搏;有的發(fā)起蠻勁，搬蛋糕走……不多工夫，蛋糕便像是反鄉回國似的移向蟻穴。

　　小小螞蟻都能如此團結和堅強，何況我們人類(lèi)呢!螞蟻雖小，但卻懂得做事情要團結合作，萬(wàn)眾一心。我們也要學(xué)習螞蟻的團結精神。如果人類(lèi)也能像螞蟻一樣，不畏艱難，團結一致，那么，還有什么困難不能克服呢?我以后一定也要做一名樂(lè )學(xué)互助、積極進(jìn)取、團結合作的好學(xué)生。

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