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實(shí)用的同桌作文匯總8篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的同桌作文8篇，歡迎大家分享。
同桌作文 篇1
每一個(gè)學(xué)生都會(huì )有一個(gè)同桌，我的這位同桌呢，長(cháng)著(zhù)一副圓圓的臉，大大的眼睛，一個(gè)帥氣的小男孩。他雖然學(xué)習不怎么樣，上課時(shí)總愛(ài)開(kāi)小差，但是，我相信他會(huì )一天天變好的！他的名字就叫：劉峰。
在這一學(xué)期中，他每天都會(huì )早早的來(lái)到學(xué)校，固定的坐在我的旁邊，一起與我上課聽(tīng)講。雖然，他剛調到我旁邊時(shí)，我有些不情愿，但是，經(jīng)過(guò)接觸之后，慢慢的習慣了他的存在。他是一個(gè)搞笑的人，下課時(shí)會(huì )把我們周邊的同學(xué)逗得開(kāi)懷大笑，有時(shí)他也會(huì )讓我們感覺(jué)討厭。但是，他有一點(diǎn)比我強，比如：他帶了什么東西會(huì )分享給大家，而我買(mǎi)了什么東西總是很自我，連看都不讓大家看，我承認我做的不對。
想起我的同桌也有多次讓我傷心的事前，比如：有一次，我把自己的鋼筆借給他用，而當我需要用時(shí)，他卻不歸還給我。當時(shí)，我一氣之下就去搶?zhuān)�，沒(méi)有搶過(guò)來(lái)，害的我做作業(yè)時(shí)沒(méi)有筆，被老師吵了一頓。不過(guò)，他也有讓我感到的.事情，比如：有一次，他新買(mǎi)了三只鋼筆，其中分給我一支，讓我使用，當時(shí)我還是很開(kāi)心的，同時(shí)也把之前的不愉快都忘得一干二凈了。說(shuō)實(shí)話(huà)，與他同桌的這一學(xué)期，讓我還是很開(kāi)心的，因為我們度過(guò)了一學(xué)期開(kāi)心快樂(lè )的學(xué)校生活。我們在一起，互相幫助，互相學(xué)習，有歡樂(lè )，也有難過(guò)生氣的時(shí)候。同時(shí)，我也祝賀他獲得了班級的進(jìn)步獎，說(shuō)明你的進(jìn)步大家都看到了。如果下一個(gè)學(xué)期，我還能跟他是同桌，我會(huì )很高興的！
同桌作文 篇2
這幾天，閆老師讓我們的“學(xué)海生涯”有了大大的改變——以前的同桌已經(jīng)夠讓人囧了，現在旁邊是“玩世不恭”的朱志鵬，讓我每天囧N次。
上課了，朱志鵬有點(diǎn)坐不住，就玩起了文具盒�！芭�！”“啪！”我小聲對他說(shuō)“你別玩了！”朱志鵬接著(zhù)玩。我記上他的名字，他立刻坐好，專(zhuān)心致志地聽(tīng)講。本以為他不會(huì )再亂動(dòng)，沒(méi)想到他是左耳朵聽(tīng)右耳朵冒——又開(kāi)始玩了。唉，真拿他沒(méi)辦法。
下課了，朱志鵬的話(huà)跟豆子似地蹦了出來(lái)，身子扭來(lái)扭去。我從沒(méi)跟朱志鵬同桌，也從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么話(huà)多的人。
下午，閆老師讓我們寫(xiě)作文，朱志鵬卻不知道要珍惜大好時(shí)光，又開(kāi)始說(shuō)起來(lái)。單純的王喜龍也湊了上去，他們你一言我一語(yǔ)地開(kāi)始了“長(cháng)篇大論”。這種人，真讓人無(wú)語(yǔ)！可是，又想到老師說(shuō)要團結同學(xué)，為了小組榮譽(yù)，我只好兇一點(diǎn)說(shuō)：“閉嘴！”他更來(lái)勁兒了：“我的嘴只能張開(kāi)，不能閉上！”我生氣極了。王麗安慰我：“小不忍則亂大謀，別生氣！”我壓住火氣，低聲說(shuō)：“我們定個(gè)新規矩，誰(shuí)再說(shuō)話(huà)減分！”
朱志鵬又坐好了，一邊捂著(zhù)嘴一邊看著(zhù)我們。他還不知道這規矩是為了約束他說(shuō)話(huà)才定的。朱志鵬的`嘴停了，可他的手卻忙了（不是寫(xiě)作業(yè)），指來(lái)指去！這怎么能行，我們都寫(xiě)好幾行了，他才“蹦”出幾個(gè)字！我急忙說(shuō)：“手必須寫(xiě)作業(yè)，不能玩兒別的！”朱志鵬的表情變得嚴肅，開(kāi)始寫(xiě)了。我得意極了，終于能讓他安生一會(huì )兒了。過(guò)了一會(huì )兒，他又說(shuō)：“可以思考嗎？”我連頭都沒(méi)抬，說(shuō)：“可以�！彼氉浴八伎肌�，不知過(guò)了多久，當我抬起頭時(shí)，他竟在和別的小組的人說(shuō)話(huà)！我問(wèn)他：“你煩不煩那？不準再說(shuō)了！”
他又說(shuō)：“我的前任同桌，前前任同桌……都是這么說(shuō)的……”我的天，真是個(gè)厚臉皮！我囧！
我的新同桌真是個(gè)“極品”！
同桌作文 篇3
在生活中有我錯怪別人，也有別人錯怪我的時(shí)候。在小學(xué)的六年級我就發(fā)生了一件錯怪別人的事。
小學(xué)六年級時(shí)每個(gè)星期四，我們都要連著(zhù)上兩節游泳課。有一個(gè)星期四，下午上課鈴聲響了，我們也像平時(shí)一樣飛快地跑到游泳館門(mén)口排隊，老師來(lái)了讓我們報數，1、2、3……21，我們男同學(xué)有22人，這里只有21人，我問(wèn)旁邊的同學(xué)哪位同學(xué)沒(méi)來(lái)？他告訴我李航發(fā)燒了，不能游泳，一個(gè)人在教室里。
游泳后，我們都換好衣服向教室走去。來(lái)到教室我正準備拿乒乓球拍打球，可是我在書(shū)包里怎么找也找不到，我把所有的書(shū)都拿出來(lái)也不見(jiàn)球拍的.蹤影。我想一定是被人偷了，我早上還在打的�？隙ㄊ窍挛绫蝗送盗说�，下午我們只上了兩節課游泳課，只有李航一個(gè)人在教室里，說(shuō)不定就是他拿的。
于是我走到李航的座位前，生氣地問(wèn)：“是不是你把我的乒乓球拍拿了的�！彼卮鹫f(shuō)：“誰(shuí)拿你拍了？”我又說(shuō)：“我的拍是中午游泳課的時(shí)候不翼而飛的，游泳課只有你一個(gè)人在教室里，不是你會(huì )是誰(shuí)呢？”他回答：“我是一個(gè)人在教室里，可是我沒(méi)有拿你乒乓拍�！蔽铱此怀姓J，就準備去告訴老師，可是運氣不好老師都去開(kāi)會(huì )了，那只好明天再告訴老師了。
放學(xué)回家后，我正準備拿游泳褲給媽媽洗，我打開(kāi)游泳包，看見(jiàn)我的乒乓拍放在游泳包里，頓時(shí)，我的心里像打翻的五味瓶，我錯怪他了。原來(lái)是我自己打完球后自己把拍放進(jìn)了包里。這下可糟了，沒(méi)辦法我已經(jīng)錯怪人家了，只好明天再向他道歉了。
第二天我來(lái)到學(xué)校第一件事就是向他道歉，我來(lái)到教室里，走到了他的座位前，他看著(zhù)我以為我又向他要拍。我卻不好意思地對他說(shuō)：“對不起，昨天是我搞錯了，我的拍沒(méi)有丟，是我放在游泳包里了�！边�好他是心胸開(kāi)闊的人，他接受了我的道歉。
這件事使我知道了以后發(fā)生什么事情不能太沖動(dòng)，要冷靜地想想。否則，有可能回做出錯誤的判斷。
同桌作文 篇4
我有一個(gè)同桌，他的名字叫姚非凡。他有一雙蠶豆般大的眼睛，一只不大的嘴巴，兩條濃濃的眉毛，一對有點(diǎn)招風(fēng)的耳朵，構成了我的同桌，給人可愛(ài)的感覺(jué)。
我的同桌學(xué)習不大好，所以我便開(kāi)始幫助他。他是一個(gè)不懂就問(wèn)的大男孩，可是，有時(shí)候他卻不一樣，因為當他的等級是及格的.話(huà)，他就不好意思問(wèn)了。
記得二年級的時(shí)候 ，姚非凡的鉛筆盒沒(méi)有帶，他便向我借了一枝鉛筆和一塊橡皮。到了下午，我問(wèn)他要鉛筆和橡皮，誰(shuí)想到他找了好久也沒(méi)找到，所以我便生氣地說(shuō)：“星期一你得賠我！”“噢�！彼椭�(zhù)頭說(shuō)。到了星期一，他果然把我那筆還給了我。我便對他說(shuō)：“姚非凡，現在我把這枝筆送給你了，能有你這么信守承諾的同桌，我很高興！”這時(shí)他就咧開(kāi)嘴朝我笑笑。
我的同桌是一個(gè)比較守信用的人，所以我愿意在學(xué)習上幫助他，成為我的好朋友。
同桌作文 篇5
如果拿“可樂(lè )豆”來(lái)磨咖啡，一定會(huì )在苦澀的咖啡粉里增加一絲香濃……我的同桌就好比在“咖啡”里加的那顆“可樂(lè )豆”。他就是野豬次郎——朱子翀。 他長(cháng)著(zhù)似蘋(píng)果般紅撲撲的“厚臉皮”，精神飽滿(mǎn)，說(shuō)話(huà)很直，永遠都沒(méi)心沒(méi)肺——老師說(shuō)他時(shí)他總是把笑容掛在臉上。他就是這樣的人，服不服?但最讓人佩服的是他的 ——“可樂(lè )”精神。 下午，老師見(jiàn)卷子還沒(méi)印完,便在臺上“鎮壓”讓我們讀課文。同學(xué)們都無(wú)精打采，可能是因為 “三大課霸”最近對我們的“重重圍攻”，我們已經(jīng)筋疲力盡了。 趁著(zhù)老師的`眼珠子沒(méi)轉到我們“這一帶”，我軍決定原地休息——先趴一會(huì )兒，于是我以“迅雷不及掩耳之勢”趴在桌上，用胳膊點(diǎn)著(zhù)腦袋，閉上了眼睛。
忽然,不知道是誰(shuí)碰了碰我的胳膊肘,我睜開(kāi)惺忪的眼睛，打了個(gè)哈欠，看了他一眼。原來(lái)是朱子翀。他做了一個(gè)鬼臉，笑嘻嘻地問(wèn)：“小死慧怎么無(wú)精打采的?”“死肥豬�！蔽野琢怂谎邸液苡憛捤形彝馓�，“哪像您似的，大腦隨時(shí)都能‘充電’!”“唉!全班人都‘死啦死啦’的!對了，怎么讀課文的聲音變成了蒼蠅的嗡嗡聲了?”朱子翀故意裝成天真的小孩的聲音大聲說(shuō)。我“撲哧”笑了一聲，卻盡量忍住，坐我對面的杜中行使勁忍住，結果笑聲像打嗝似的。我再也忍不住了，捧腹大笑。同學(xué)們一下子變得精神起來(lái)。
結果，老師狠狠地瞪了我們一眼，我們再也不敢吱聲。 “死豬八戒!”我暗地里捶他一下，他揚起頭，故意看不見(jiàn)，然后用“純正的”娘娘腔讀起了課文：“大娘停住您送別的腳步吧!為了幫我們挖墳坑，您已經(jīng)幾夜沒(méi)合眼了!”我咧了一下嘴巴。他停頓了一會(huì )兒，清了清嗓子，又用“超尖音”說(shuō)：“記得五次戰役的時(shí)候，我們受到了死神的封鎖，是您趕上戰場(chǎng)就地挖墳!您別送了!為什么搖頭呢?啊!大娘您可真自私，難道您擔心我們不會(huì )給你鏟子和‘小費’嗎?唉!我怎么遇到您這樣的大娘了呢?”朱子翀裝成林黛玉自嘆命薄。我頓時(shí)感覺(jué)腸胃在蠕動(dòng)，馬上就要 “噴”出來(lái)了……我不停地捶著(zhù)肚子，只可惜還是一下子笑瘋了……而且!同學(xué)們也心有靈犀，一下子也哄堂大笑。我一邊笑還一邊捶著(zhù)自己腿，肚子都有點(diǎn)兒疼了。至于后果嗎，自然再次“招致白眼”。 唉!朱子翀，遇到你這個(gè)“可樂(lè )豆”同桌，我是又喜又愁!你能不能不讓我在大家面前出丑呀?
同桌作文 篇6
我的同桌有一張圓圓的臉、短短的頭發(fā)，是個(gè)男生。他很愿意助人為樂(lè )，我水杯擰不開(kāi)的時(shí)候都是他幫我擰開(kāi)的。在我沒(méi)有課外書(shū)看的時(shí)候，他總是能把他的書(shū)借給我看。
我的`同桌他還是一個(gè)很幽默的小男生呢。因為他下課的時(shí)候經(jīng)常會(huì )說(shuō)一些搞笑的話(huà)題，常常會(huì )把身邊的同學(xué)逗得哈哈大笑。
他喜歡上體育課，因為體育課上他可以和伙伴們玩游戲、跳繩。
我喜歡我的同桌。
同桌作文 篇7
我的同桌鼻子小小的，眼睛圓溜溜，一個(gè)圓形臉，一看到他，我就想起我們學(xué)過(guò)的一個(gè)成語(yǔ)——朝三暮四。
我的同桌是個(gè)“朝三暮四”的人，無(wú)論做什么事情，他都非常感興趣。記的有一次，我去操場(chǎng)上走走，一到操場(chǎng)就看到我的`同桌屁股翹的老高，兩腿彎著(zhù)在那兒，我看了看，感到很奇怪，走上去問(wèn)道：“你在干什么？”他說(shuō)：“這個(gè)叫馬步，練好了這個(gè)連和尚也打不過(guò)我�！蔽逸p輕的推了他一下，他就一下子趴到地上了，我看了哈哈大笑，他站起來(lái)對我說(shuō)：“笑什么？”說(shuō)完繼續練，練了一個(gè)星期就沒(méi)練了。忽然有一天我又看見(jiàn)他在教室里寫(xiě)著(zhù)字，前面還有一本字帖，是��！老師上次說(shuō)他的字寫(xiě)的亂七八糟，像日文一樣，寫(xiě)的歪歪的�？墒沁^(guò)了一個(gè)星期，他又帶來(lái)一個(gè)口琴，一下課就“吱吱”的吹起口琴，吵得我的耳朵都聾了，我對他說(shuō)：“你不要吹了，很吵�！彼�說(shuō)：“這不是你管的事�！蔽艺婺盟麤](méi)辦法。
這就是我的同桌，是不是很“朝三暮四”��！
同桌作文 篇8
我的同桌是一個(gè)高高瘦瘦的男生，他有一頭烏黑的頭發(fā)，白白的臉上嵌著(zhù)一雙大大的眼睛，高高鼻梁，小小的嘴。他有他今年十歲。是一個(gè)特別愛(ài)玩，愛(ài)說(shuō)話(huà)的人。你們知道他是誰(shuí)嗎？猜對了，他就是馮加號。
馮加號特別喜歡玩陀螺，每次一下課，他都是第一個(gè)沖出教室，用小鞭子一抽陀螺就轉得特別快，比風(fēng)的速度還快，而且陀螺在他的鞭子下，從來(lái)都不會(huì )倒。嘿！這水平都能參加比賽了。
他是一個(gè)很調皮的`人，整天沖啊，打啊，鬧啊。有一次，老師去開(kāi)會(huì )了，老師一走教室里像炸開(kāi)了鍋似的，正是他展示“才華”的機會(huì )，他又蹦又跳，嘴里還說(shuō)著(zhù)什么，玩的很開(kāi)心呢。
你覺(jué)得他是不是一個(gè)愛(ài)玩，會(huì )玩的小調皮呢？
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