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【必備】寫(xiě)同桌的作文九篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的寫(xiě)同桌的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)同桌的作文 篇1
我的同桌是一個(gè)很活潑開(kāi)朗很有愛(ài)心的小女孩，名叫宋佳馨，小名叫馨馨。下面我跟你講講吧！
每當，我和她一起上學(xué)的.時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)老奶奶想過(guò)馬路，但車(chē)輛太多，宋佳馨就連忙跑了過(guò)去，我看見(jiàn)她居然背著(zhù)老奶奶過(guò)了馬路，我說(shuō)；“我先上學(xué)了�！闭f(shuō)完，我就連忙跑到學(xué)校，我差一點(diǎn)就遲到了，上課的時(shí)候，老師說(shuō)；“宋佳馨同學(xué)怎么還沒(méi)來(lái)呢？”我連忙說(shuō)；“我和她一起來(lái)在走的路上，可是，她看到一位慈祥的老奶奶想過(guò)馬路，所以，她就背起老奶奶過(guò)馬路�！闭f(shuō)完，教室一片掌聲。剛好，宋佳馨也趕來(lái)了，同學(xué)們都在夸宋佳馨尊老愛(ài)幼！
這一天，真快樂(lè )��！你們喜歡我的同桌嗎？
寫(xiě)同桌的作文 篇2
我的同桌頭扁扁的，臉長(cháng)長(cháng)的，黃黃的，在他黃黃的臉上，有一雙炯炯有神的'大眼睛，有時(shí)地滴溜滴溜地轉，他的鼻子高高的，挺挺的，他的眉毛彎彎的，像一雙彎彎的月牙，他的嘴巴小小的，很會(huì )說(shuō)話(huà)。
我的同桌早自修，有時(shí)認真，有時(shí)不認真，他不認真的時(shí)候，喜歡跑來(lái)跑去管閑事，到星期二和星期四就認真了，他的成績(jì)有點(diǎn)差，不過(guò)，到現在進(jìn)步了。
我的同桌脾氣很差，你只要輕輕捉弄他一下，他就會(huì )大發(fā)雷霆。
我最難忘的一件事是：有一次我的一枝鉛筆找不到了，我找來(lái)找去找不到，我只好垂頭喪氣地回到座位上，同桌看見(jiàn)了就問(wèn)：“你怎么啦？”我告訴他后，等到下課了，他也幫我一起找鉛筆，我們倆一起找，最后，他在活動(dòng)室門(mén)口找到了我不小心丟失的鉛筆，我接過(guò)鉛筆后，急忙感激地對他說(shuō)：“謝謝你我的好同桌，以后你的筆找不到，我也會(huì )幫你找的�！蓖绤s滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的�！�
寫(xiě)同桌的作文 篇3
一個(gè)高挺的鼻子，一雙細長(cháng)的丹鳳眼，一張薄薄的嘴唇，不多卻緊密的頭發(fā)，這就是我的同桌——朱楷。
平時(shí)你可別看他面部表情嚴肅，他可是我們班同學(xué)們公認的活寶呀，緩和課堂嚴肅的氛圍，讓我們每一堂課都輕松愉快，只不過(guò)，有時(shí)候活躍的過(guò)多，讓課堂亂成一鍋粥，沒(méi)法上課，無(wú)奈被老師列為“重點(diǎn)檢察目標”。
同桌他不光是個(gè)活寶，他還是個(gè)名副其實(shí)的學(xué)霸哦。記得那一次，天氣陰雨綿綿，時(shí)不時(shí)的雷聲讓路過(guò)的行人嚇一大跳。課堂里的我們死一般的寂靜，老師一只手撐著(zhù)課桌，一只手平放在褲旁，一臉嚴肅地望著(zhù)下方的“眾生”們，同學(xué)們正襟危坐，不敢亂動(dòng)一下子，許多同學(xué)都把自己的頭埋了下去，剛剛老師出了一道難題，同學(xué)們都不會(huì )作答，“既然沒(méi)有人，那我就點(diǎn)名了�！蔽倚闹心�，千萬(wàn)不要是我，千萬(wàn)不要是我�！爸炜崩蠋熗䥽赖穆曇粼谖覀儺斨姓ㄩ_(kāi)，同學(xué)們都松了一口氣，同時(shí)又抱以同情的眼神給朱楷，認為他這次必死無(wú)疑。
而他呢，不慌不忙得站了起來(lái)，推開(kāi)登子，和手摸了一下頭，臉色平淡得走向講臺，不緊不慢得拿起粉筆，開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)。
起初，大家以為他這是在強撐，可是不一會(huì )兒，大家的`臉色慢慢變成了震驚，他寫(xiě)的每一道算式，都是對的。教室里只剩下空氣和他那“沙沙”的寫(xiě)字聲。不一會(huì )兒，他在老師和我們的震驚中停下了筆，回到了座位上。
老師檢察了一下，才緩緩開(kāi)口：“朱楷同學(xué)做得，完全正確�！边@一句話(huà)，仿佛如炸雷一樣在教室里炸開(kāi)了。大家七嘴八舌得夸獎著(zhù)，而朱楷則是淡淡得說(shuō)了句：小菜一碟。
這就是我的同桌，一個(gè)活寶與學(xué)霸這兩個(gè)特性完美融合在一起的人。
寫(xiě)同桌的作文 篇4
你，通情達理，包容著(zhù)我的任性，包容著(zhù)我的無(wú)理取鬧，處處遷讓著(zhù)我，沒(méi)有一絲怨言。而我呢，有時(shí)老是把你當出氣筒，怨恨和不開(kāi)心無(wú)處發(fā)泄，就拿你開(kāi)刀，甚至認為這一切都是理所當然的，因為你是我的同桌。而你只是默默忍受我的刁蠻`霸道。。。。。。直到有一天，你心平氣和地對我說(shuō):"不高興，想生氣就生氣吧！你怎么對我無(wú)所謂。''當時(shí)，一股莫名的情愫涌上我的心頭，是感動(dòng)，是欣喜，慶幸我有這么一位好同桌-你。
你，英語(yǔ)超棒，不費吹灰之力就能記住一大堆單詞，而我呢，只能拼命地死記硬背。我真的很羨慕你，略加一絲嫉妒。正因為這樣，我便開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習英語(yǔ)，把超過(guò)你作為目標，因為我不想輸給你！我的努力沒(méi)有付諸東流，得到了英語(yǔ)成績(jì)第一的寶座-97。5分，而你似乎是因準備不足名次下滑了幾位。當時(shí)，我認為你肯定會(huì )心灰意冷，但沒(méi)想到你卻自信地仰起頭對我說(shuō):"放心，下次我要考100分！''你的面容中透著(zhù)無(wú)法掩蓋的倔強。原本我還想安慰你，但沒(méi)想到卻被你不服輸的`精神所感染。盡管你嘴上這么說(shuō)，但我猜你的心里一定很難過(guò)吧！你的表情令我有些難過(guò)`心痛，我并不揭穿你，因為我相信你能行！
你，我可愛(ài)的同桌，我最好的朋友。我喜歡和你分享我的喜怒哀樂(lè )，我的幸福，我的痛苦和難過(guò)，而你只會(huì )不厭其煩地`靜靜得聽(tīng)著(zhù)，時(shí)不時(shí)也會(huì )說(shuō)說(shuō)你自己的事。我喜歡這種感覺(jué)，輕松自在！
你，超好的脾氣，足夠的耐心，友好的言行，一直感染著(zhù)我蛻變。
我 ，也是偶然翻相片，才想起同桌的你……” 上午，我正在家里認真寫(xiě)作業(yè)，突然從窗外傳來(lái)一陣悠然的弦律，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我進(jìn)入了無(wú)邊的回想……
同桌的你，還記得那時(shí)我剛被老師編來(lái)你旁邊，我對周?chē)囊磺卸几械侥吧�，由于陌生，我從不敢和你談�?huà)，可你的那次自我介紹，打破了我的平靜與平凡：“嗨，我叫黃妙欣，是遂二小四（6）班的學(xué)生，你的作文寫(xiě)得好，以后可就要多多指教啦！”于是，我也主動(dòng)和你搭訕：“嗨，我叫鐘楊薇，是遂一小四（7）班的，很高興認識你，往后的日子里，我們可就要互相幫助啦！”從此以后，我和你便成了形影不離、無(wú)話(huà)不談的好友。
同桌的你，雖然我們相識相遇在“遂溪海石花寫(xiě)作學(xué)�！崩�，雖然只有每個(gè)星期六下午上寫(xiě)作課的兩個(gè)小時(shí)的相處時(shí)間，雖然所有寫(xiě)作課的總時(shí)間只是36個(gè)小時(shí)，但我從來(lái)都不會(huì )管關(guān)于時(shí)間的問(wèn)題，我和你依然是無(wú)話(huà)不談的好友。我還記得，每當你有不懂的字或不懂的問(wèn)題，總是問(wèn)我，直到得到心滿(mǎn)意足的答案才寫(xiě)在稿紙上，我被你的上進(jìn)心感動(dòng)了。
"誰(shuí)娶了多愁善感的你，誰(shuí)看了你的日記……”窗外的弦律還沒(méi)有停，同桌的你，你還好嗎？如果你還報讀海石花寫(xiě)作學(xué)校的話(huà)，一定要和我報同班哦！同桌的你，我好想現在就看到你！
寫(xiě)同桌的作文 篇5
我的同桌，他個(gè)子比較矮，并且很忌諱別人這么說(shuō)他。頭發(fā)又多又軟，讓人有一種想摸摸的沖動(dòng)，他特愛(ài)笑，一笑就有一深一淺兩個(gè)酒窩出現，搞得別人忍俊不禁。
他非常非�？蓯�(ài)，偶偶地耍賴(lài)讓人不得不舉手投降。那天，老師上午就布置了回家作業(yè)，于是，我們便比賽在吃飯之前誰(shuí)做得多，輸的把自己的水果分一半給贏(yíng)的。我們旗鼓相當，可抄詞時(shí)，我不幸寫(xiě)錯了許多字，被他甩在了后面，無(wú)意間地向他那邊望去，只見(jiàn)他正在幸災樂(lè )禍地捂著(zhù)嘴偷笑。我暗惱，“這家伙”我一邊心里念叨，一邊把腳不懷好意地靠過(guò)去，沖著(zhù)他的鞋狠狠地踩了一腳（呵呵，我稍微有點(diǎn)暴力），他吃痛地吸了一口氣，不滿(mǎn)地盯著(zhù)我，鼓起嘴巴裝可憐。我掃了他一眼，目光回到了作業(yè)本上，他見(jiàn)我不理他，就瞥了我一眼也奮筆疾書(shū)。
可愛(ài)的英語(yǔ)！我以史上絕無(wú)僅有的速度將他勝局已定的形勢扳了回來(lái)！吃飯鈴也在我即將又被他超過(guò)的時(shí)候親切地打響了，我居高臨下地笑著(zhù)對他說(shuō)：“給我吧！”他裝出楚楚可憐的樣子，掏出那個(gè)“親愛(ài)”的蘋(píng)果，可憐兮兮地說(shuō)：“你看，我就這么點(diǎn)兒家當呀！”我挑了挑眉毛：“嗯？”他見(jiàn)我有點(diǎn)動(dòng)搖，繼續扮可憐：“再說(shuō)了，你有那么多水果應該分我點(diǎn)啊�！痹�(huà)未畢，他就從我的保鮮袋里挑出一個(gè)葡萄塞進(jìn)嘴里。我被他一連串的.舉動(dòng)搞得一愣一愣，等我反應過(guò)來(lái)他已經(jīng)溜得沒(méi)影了。
嗯，我的同桌就是這么一個(gè)活潑可愛(ài)的人，能感染別人一起歡笑。
寫(xiě)同桌的作文 篇6
記得，那年風(fēng)卷云舒，你一襲白衣，突兀地闖入了我的世界。
“你給我坐到后面去！”老師一邊用手指著(zhù)滿(mǎn)不在乎的你，一邊憤怒地咆哮道�！俺鮼�(lái)乍到，請多關(guān)照�！蹦汶S手將書(shū)包拋下，坐在我左前方，笑嘻嘻地沖周?chē)蛄藗�(gè)招呼。我不知為何突然被你的飛揚跋扈打動(dòng)了，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。
你成績(jì)不差，就是過(guò)于輕狂了。每次老師都是三令五申讓你交作業(yè)，你每次都一臉嚴肅地點(diǎn)頭應是，坐下后便笑嘻嘻地繼續拿作業(yè)紙折飛機。舉手投足間帶著(zhù)少年特有的爛漫。
偶日，老師讓你補上習冊的空白。你隨手抓過(guò)我的習冊，壞笑著(zhù)抄下一串串龍飛鳳舞的數字。我經(jīng)常問(wèn)你為什么不認真學(xué)習，為什么總是那么隨心所欲。你每次都笑笑，露出一對小小的虎牙，拋下一句“人不輕狂枉少年�！�
每到主科，你便昏昏欲睡，拿課本擋住臉與旁人聊天。我的目光總是習慣性的偏左45°，拿演算紙揉成團砸你，你會(huì )立刻回頭，吐吐舌頭，拿筆在紙上涂涂畫(huà)畫(huà)。遇到副科，你比老師還興奮，讓我不由自主地懷疑你把所有的iq和精力都用在上面了。
副科中，你最偏愛(ài)的就是音樂(lè )了。每到音樂(lè )課，你就會(huì )翻出語(yǔ)文書(shū)，用各種曲調輕聲哼唱著(zhù)單一枯燥的課文。仿佛使它的每個(gè)字都明媚了起來(lái)。我則會(huì )用手輕輕給你打著(zhù)拍子，每當你忘乎所以時(shí)就飛去一個(gè)紙團，待你回頭時(shí)才說(shuō)一聲：“哥們兒，配合點(diǎn)，跟著(zhù)節拍走�！蹦懔⒖虝�(huì )把紙團扔過(guò)來(lái)，并且抱著(zhù)頭迅速趴在桌上，生怕我連扔幾個(gè)過(guò)去。
那段日子我記得最清楚的.，就是左邊45°的那個(gè)少年。后來(lái)，你轉學(xué)了。當我坐在新教室里，目光偏左45°，一切照舊，唯獨少了你不羈的笑顏。
“有同學(xué)轉校了�！崩蠋熡脦讉�(gè)字，不帶感情的宣布了你的離開(kāi)。不知為何，我心底忽然涌上一絲落寞�？赡�，以后就沒(méi)人能吸引我目光偏左45°了。
我突然很希望，一日，我趴在窗前看外面姹紫嫣紅。你就在這時(shí)，仍是一襲白衣，夾雜著(zhù)溫暖的陽(yáng)光走過(guò)，坐在我左邊45°。
寫(xiě)同桌的作文 篇7
我有一個(gè)非常好的朋友，也是我的同桌，她的成績(jì)不是怎么理想，但是這并不影響我們的友誼。我們之間沒(méi)有太大的隔閡，我們好的就像一個(gè)人似的，整天一道學(xué)校就是形影不離，我們雖是一個(gè)班級的，但是我們的年齡卻有一段距離，我17歲，她呢，則是15歲。
她長(cháng)的真是沒(méi)得說(shuō)，長(cháng)長(cháng)的黑發(fā)，大而有神的眼睛，高高的鼻子，嘴呢，目前還是不知道怎么形容，但是個(gè)子沒(méi)我高，反正是漂亮，我也不會(huì )用優(yōu)美的詞來(lái)形容，也只能說(shuō)個(gè)大概，我想她也不會(huì )喜歡我太夸她，因為我們之間不會(huì )用太多的`語(yǔ)言來(lái)修飾對方，不知怎的，第一天來(lái)到這個(gè)班級就對她有一種想要做好朋友的感覺(jué)，結果，隨我心愿，我們成了一對好朋友，而且還是同桌，我們在上課的時(shí)候那真是什么樣都有，我聽(tīng)課，她也聽(tīng)課，我不聽(tīng)課她也不聽(tīng)課，呵呵，但是這是少數，我們非常喜歡唱歌，沒(méi)事的時(shí)候我們就一起高歌一曲，唱過(guò)之后，在開(kāi)懷大笑一場(chǎng)，我們之間可沒(méi)有那么多的忌諱，什么淑女不淑女的，只要開(kāi)心就好。
可是現在，我們之間出現了一點(diǎn)的矛盾，因為她有很多的朋友，但是有一些是不好的朋友，我不想她不好，所以我就勸她不要和品德不好的人在一起，這樣會(huì )害了你，一開(kāi)始她很聽(tīng)話(huà)，就和她的那些朋友走得很遠，可是時(shí)間一長(cháng)就不是這樣了，她又開(kāi)始和她們接觸，我也不知道為什么，很是難過(guò)，就這樣我們的矛盾就長(cháng)生了，沒(méi)辦法，我是一個(gè)自尊心很強的人，不好意思開(kāi)口和她說(shuō)和好，就一直這么等，現在很是后悔，也不知道怎么做。哎呀，其實(shí)我的同桌也沒(méi)錯啦，只是我不想她也學(xué)壞，在盡力幫她，可是，越幫越忙。反倒不好了。
真希望我們能夠和好，我只在這里說(shuō)一句：“人一生的知己沒(méi)有幾個(gè)，但是讓我遇到你，我不后悔，只希望我們能夠和好�！敝挥性谶@里和你說(shuō)一句：“對不起，我們和好吧�！�
寫(xiě)同桌的作文 篇8
在我學(xué)習道路上，我有著(zhù)很多的同桌。然而給我印象最深的'一個(gè)同桌就要屬蔣玲了。
她是我這學(xué)期的第一個(gè)同桌，她性格開(kāi)朗，活潑可愛(ài)，有時(shí)還帶點(diǎn)調皮。每當和別人說(shuō)起我的這個(gè)同桌，我總會(huì )滔滔不絕地說(shuō)個(gè)不停。她是一個(gè)善良、樂(lè )于助人的女孩子。記得那天，已經(jīng)快要上課了，正準備拿筆時(shí)，發(fā)現筆斷了�！斑@可怎么辦，老師規定要用鉛筆寫(xiě)字呀!”于是我看了看書(shū)包，可沒(méi)看見(jiàn)鉛筆刨，我傻了眼，鉛筆刨忘帶了。這時(shí)，蔣玲看見(jiàn)我著(zhù)急的樣子，就把鉛筆刨借給我了。那天，還真多虧了她，我才撐了下來(lái)呢!
這就是我的同桌，一個(gè)很有愛(ài)心的小女孩。
寫(xiě)同桌的作文 篇9
“傻大”是我的小學(xué)同學(xué)，原名呂不揚。真是名如其人——一張圓圓的臉上對著(zhù)扁平的五官。一年到頭穿著(zhù)一件黃軍裝，渾身上下透著(zhù)一股傻氣，是名副其實(shí)的‘四肢發(fā)達，頭腦簡(jiǎn)單’，于是得了個(gè)渾名“傻大”。傻大很少和同學(xué)搭話(huà)，總是縮在墻角的桌子前一言不發(fā)，一放學(xué)就溜得無(wú)影無(wú)蹤，每次考試都是他拉班級的后腿。只有大掃除時(shí)，大家才會(huì )想到他，老師也很少管他。
期末考試前夕，語(yǔ)文老師要在我們班做一節公開(kāi)課，原因是我們班的紀律比四一班好。前一天放學(xué)時(shí)，老師一再叮囑我們不能遲到。第二天，同學(xué)們很早都到了校，只有傻大沒(méi)來(lái)了�？焐险n了，聽(tīng)課的'老師碌碌續續進(jìn)了教室，傻大還是沒(méi)來(lái)。上課鈴響了，老師不得不宣布上課。就在課堂氣氛處于高潮時(shí)，就在聽(tīng)課老師頻頻點(diǎn)頭時(shí)，一聲“報告！”使我們的目光一下子就從老師身上轉到門(mén)口，原來(lái)是傻大。我們正要騷動(dòng)，就被老師嚴厲的目光制止了。聽(tīng)課的老師們已經(jīng)開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，指指點(diǎn)點(diǎn)。
老師吸了一口氣，生硬得說(shuō)：“回座位去！”，傻大快速回到座位上做好了。中午，語(yǔ)文老師把傻大狠批了一頓，可傻大還是沒(méi)說(shuō)出為什么。那天下午放學(xué)后，傻大一個(gè)人在教室了哭了好久……可憐的傻大，他究竟干嗎去了？這個(gè)謎底直到暑假的前一天才揭曉。
那天，傻大捧著(zhù)一根竹子磨成的教鞭走到語(yǔ)文老師的面前，說(shuō)：“老師，這根教鞭是我親手做的希望能對您有用。還有……上次，我遲到是因為看到了一輛汽車(chē)先進(jìn)了泥里，我幫他推了出來(lái)。您能原諒我嗎？”老師的臉從驚訝變?yōu)榱舜认�，她點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí)，傻大笑了，如釋重復地頭一次笑了。我們都愣了，突然想起傻大的那些好處，那根教鞭也栩栩生輝。
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