我的同桌作文（通用24篇）

　　中學(xué)教師“三嚴三實(shí)”個(gè)人對照檢查材料（范文一）

　　一要為人師表。作為黨員教師要從嚴從實(shí)的要求自己，著(zhù)力于現在的教育教學(xué)工作。要正心、修身，嚴格自省、自勵、自律，加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境地，自覺(jué)闊別低級趣味，自覺(jué)抵制歪門(mén)邪道，塑造良好的師德修養，以身作則，言傳身教，做好學(xué)生的榜樣。課前嚴格按照新課標的標準備好每一節課，扎實(shí)的上好每節課，真正做到教書(shū)育人、為人師表。

　　二要務(wù)實(shí)取信，要將“三嚴三實(shí)”貫穿到教育中，將其作為教師的立身之本，堅持一切從實(shí)際出發(fā)，因材施教。作為一名數學(xué)教師，我也應該主動(dòng)參與班級管理工作。只有在了解學(xué)生的前提下，才能對學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，因材施教，及時(shí)調整教學(xué)方法并且查漏補缺，有的放矢進(jìn)行教育引導。要想著(zhù)學(xué)生的發(fā)展，家長(cháng)的重托，要堅持一切為了學(xué)生，一切以學(xué)生需要為本，要從實(shí)際動(dòng)身，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設計好教學(xué)環(huán)節，不脫離學(xué)生學(xué)情。教育學(xué)生時(shí)，要尊重教育規律，尊重客觀(guān)事實(shí)，尊重學(xué)生的實(shí)際情況，腳踏實(shí)地，一絲不茍地把工作做好，并重視工作的實(shí)際效果。同時(shí)要說(shuō)到做到，表里如一，始終如一。對班級每一名學(xué)生的情況我們都應該了解，并且做好記錄。在隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習情況、思想動(dòng)向等等的同時(shí)，還要經(jīng)常到學(xué)生家進(jìn)行家訪(fǎng)。真正做到教育上的務(wù)實(shí)。

　　三要虛心接納各方面意見(jiàn)。以博大的胸懷，對出錯的學(xué)生多一些寬容和體諒，對同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話(huà)、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正直，進(jìn)而贏(yíng)得同事的支持和學(xué)生的尊重�！叭龂廊龑�(shí)”的提出，其本身是要求我們做好老師，做社會(huì )認可的好教師�！皫熣�，傳道，授業(yè)，解惑”教師是人類(lèi)靈魂的傳遞者，這對我們自身的要求更高一層。如何做才能真正成為一名好老師，“三嚴三實(shí)”給了我們明確的要求：我們不僅僅要這樣的要求自己，同時(shí)也要我們用我們的心愛(ài)我們的每一個(gè)學(xué)生。

　　中學(xué)教師“三嚴三實(shí)”個(gè)人對照檢查材料（范文二）

　　做為教師，應著(zhù)眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，時(shí)刻對照“三嚴三實(shí)”這面鏡子，自省自己是否堅持立黨為公、執政為民的宗旨，是否認真履行黨員義務(wù)，是否為民用權、依法依規用權，觸及靈魂，正視矛盾和問(wèn)題，以修身增強黨性，以慎行管好權力，以守紀嚴格約束自己，嚴格按規則、按制度、按程序行使權力，帶頭遵守廉潔從政各項規定，掃除四風(fēng)之垢，清除思想塵埃，樹(shù)立和恪守正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，保持共產(chǎn)黨人良好形象。

　　一、存在的主要問(wèn)題

　　1、在“嚴以律己、謀事要實(shí)、創(chuàng )業(yè)要實(shí)”上有待于進(jìn)一步提高。在工作上遇到難題時(shí)，不善于思考、動(dòng)腦，等待領(lǐng)導的指示，說(shuō)一步走一步，未能把工作做實(shí)、做深、做細，滿(mǎn)足于過(guò)得去。對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神。不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問(wèn)題出現再想辦法解決。有時(shí)由于工作的重復性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問(wèn)題;在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有逃避的傾向，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

　　5、在“嚴以修身”、關(guān)心熱愛(ài)來(lái)訪(fǎng)群眾方面不夠仔細、耐心。平等對待每一位來(lái)訪(fǎng)群眾是做好管理工作的一個(gè)關(guān)鍵，但是，自己在工作中有時(shí)缺乏耐心，幫助他人，與他人談心、交流、溝通的機會(huì )相比之下還是少了一些。

　　二、存在問(wèn)題的原因

　　1、政治學(xué)習不夠，理論功底淺薄。平時(shí)只滿(mǎn)足于讀書(shū)、看報，研究專(zhuān)業(yè)少，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對理論知識的理解與實(shí)際脫節，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導作用，沒(méi)有做到真正用馬克思列寧主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法觀(guān)察事物，研究新情況、處理新問(wèn)題。思想和工作存在主觀(guān)性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠。

　　2、為群眾服務(wù)的意識有待于進(jìn)一步提高。沒(méi)有樹(shù)立牢固為老百姓服務(wù)的宗旨觀(guān)念;對于“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)到群眾中去”的工作方法理解的不夠深入透徹;沒(méi)有堅定任何時(shí)候都要以群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意作為衡量標準，這是工作中缺乏耐心的根本原因。

　　3、工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，認為把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，缺乏創(chuàng )新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對問(wèn)題深層次的分析、思考不夠，有時(shí)把工作當成一種負擔。

　　三、今后的努力方向和措施

　　1、切實(shí)加強政治理論學(xué)習，進(jìn)一步明確自己前進(jìn)的方向。只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。學(xué)習不只是一般知識的積累，而是世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)改造的大問(wèn)題，理論水平提高了，看問(wèn)題的能力也會(huì )提高，工作能力也同樣會(huì )提高。只有刻苦學(xué)習政治理論，才能樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

　　2、在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到率先垂范。在今后的工作中，要注意思想的解放，觀(guān)念的創(chuàng )新，以適應新時(shí)期工作的需求，蹲下來(lái)和群眾對話(huà)，保持平和心態(tài)，做到“有耐心、有愛(ài)心，又細心”，不過(guò)于急燥，始終要保持平等、公正的態(tài)度。

　　3、端正學(xué)習態(tài)度，自覺(jué)、主動(dòng)加強食品安全監督管理理論學(xué)習。缺乏理論指導的實(shí)踐是盲目的實(shí)踐，今后要加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習，努力提高自己的綜合素質(zhì)。隨著(zhù)形勢的發(fā)展，只有加強食品安全監督管理理論學(xué)習，不斷完善自我，才能使人信服。

　　通過(guò)以三嚴三實(shí)為鏡，對自身的查擺剖析、整改完善，我相信在以后的工作中會(huì )創(chuàng )造更加優(yōu)異的、讓群眾滿(mǎn)意的成績(jì)。

　　中學(xué)教師“三嚴三實(shí)”個(gè)人對照檢查材料（范文三）

　　自開(kāi)展作風(fēng)建設年活動(dòng)以來(lái)，按照省、市、縣相關(guān)文件要求，我通過(guò)積極認真參加集中理論學(xué)習以及個(gè)人在工作中的實(shí)踐學(xué)習，學(xué)習了黨的十八大精神以及自學(xué)了《黨建》、《新形勢下領(lǐng)導干部作風(fēng)建設學(xué)習讀本》等黨內法規、文件，又一次受到了深刻的教育，提高了思想認識，增強了更自覺(jué)地貫徹執行有關(guān)規定的信心和決心。通過(guò)深刻反思和認真聽(tīng)取別人的批評意見(jiàn)，認識到自己在思想、工作、作風(fēng)建設等方面存在的嚴重不足，現就這些問(wèn)題進(jìn)行自我剖析如下：

　　一、存在問(wèn)題

　　1、政治信念不夠堅。自己對黨的最高理想和最終目標產(chǎn)生過(guò)動(dòng)搖和消極思想，對眼前出現的一些消極的、不公正的現象或事情，產(chǎn)生了更加消極的想法，致使自己在思想、行動(dòng)上出現不該出現的問(wèn)題。

　　2、理論水平不高。對黨群路線(xiàn)的理解只停留在一般水平上，沒(méi)有進(jìn)行深刻的研究和掌握。對先進(jìn)文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規、政策掌握較少。

　　3、自身要求不嚴。沒(méi)有嚴格按照一個(gè)品德高尚的國家公務(wù)員標準要求自己，廉潔自律意識不強。偶爾也會(huì )表現出官本位思想，全面服務(wù)學(xué)生的思想意識不強，個(gè)人主義、享樂(lè )主義經(jīng)常在頭腦中閃現，勤儉節約思想淡化。

　　4、責任心不強。在工作中，不能?chē)栏褚�求自己，組織觀(guān)念落后，集體思想不強，對原則性問(wèn)題思想不敏感。

　　5、聯(lián)系群眾不夠。沒(méi)有真正同科室人員、學(xué)校師生打成一片，特別是在扶貧助困等方面，沒(méi)有做到為群眾所想、解群眾之急。

　　二、原因分析

　　1、理論學(xué)習不深。對馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論等重要論述學(xué)習不夠深入，對其科學(xué)的觀(guān)點(diǎn)理解得透徹，對建設社會(huì )主義和諧社會(huì )和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的基本思想沒(méi)有完整的認識，平時(shí)學(xué)習只是流于形式，掌握的也只是只言片語(yǔ)，學(xué)習缺乏深刻的思考。

　　2、集體觀(guān)不強。沒(méi)有真正理解和掌握群眾觀(guān)點(diǎn)是馬克思辯證唯物主義的一個(gè)基本觀(guān)點(diǎn)。對待集體利益考慮不周，片面認為個(gè)人在集體中的重要作用，認識上有差距，行動(dòng)上有偏頗傾向。

　　3、原則性不強�？偸清e誤的認為自己做了好事，就應該對得起別人，對得起學(xué)校，在對待好、錯事，自己無(wú)一個(gè)原則性思考，想當然，好人主義思想嚴重，往往在做好事的同事，難免做出一些有損原則的事情，導致群眾意見(jiàn)頗多。

　　4、主動(dòng)意識欠弱。工作中只注重對自己份內的事情的考慮，沒(méi)有站在更正確的立場(chǎng)想問(wèn)題，得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)取。

　　三、整改方略

　　1、堅持政治信仰。通過(guò)干部作風(fēng)整頓學(xué)習活動(dòng)，系統地學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、“李克強同志在國務(wù)院第二次廉政工作會(huì )議上的講話(huà)”，著(zhù)實(shí)踐行黨群路線(xiàn)活動(dòng)，樹(shù)立人民公仆的光輝形象。

　　2、強化自生素質(zhì)。作為縣級教育主管部門(mén)副職，應牢固樹(shù)立終身教育觀(guān)念，既學(xué)政治還要深鉆業(yè)務(wù)、學(xué)法律。必須堅持理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)理念與工作實(shí)際有效融合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，著(zhù)實(shí)提高理論和業(yè)務(wù)水平。

　　3、強化自身建設。要以干部作風(fēng)整頓為契機，牢固樹(shù)立正確的服務(wù)態(tài)度，全力奉獻社會(huì )，務(wù)實(shí)做好科室人員、學(xué)校師生的服務(wù)工作。

　　4、強化工作創(chuàng )新能力。徹底改變落后觀(guān)念，積極接受新思想、新信息，務(wù)實(shí)開(kāi)創(chuàng )一些全面細致、獨特、新穎的調研策略，并能充分體現出超常的人性化調處工作能力，且堅持原則，確保公正，全力做好服從、服務(wù)大局工作。

　　5、強化思想修煉，務(wù)實(shí)提高工作能力。嚴格律已，堅決不參與公共休閑娛樂(lè )活動(dòng)，不出入與自己身份不相符的場(chǎng)所，進(jìn)一步加強自身正向發(fā)展，努力提高業(yè)務(wù)水準，力爭做一名品德高尚、業(yè)務(wù)精湛的XX教育公仆新形象。

　　黨的作風(fēng)建設既是長(cháng)期而艱巨的任務(wù)，又是現實(shí)而緊迫的工作。我將利用黨群路線(xiàn)教育活動(dòng)這一契機，積極投入到作風(fēng)建設活動(dòng)中去，直面缺點(diǎn)，完善自我。堅持嚴以用權嚴以律已，真正轉變官本位思想，以服務(wù)學(xué)生作為唯一宗旨，時(shí)刻把自己放在學(xué)生公仆的位置上，熱情為科室人員、學(xué)校師生服務(wù)，為了XX教育明天的輝煌完全奉獻出自己的心智。

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