(精選)陽(yáng)光與陰影作文15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的陽(yáng)光與陰影作文，歡迎閱讀與收藏。
陽(yáng)光與陰影作文1
眼前的黑不是黑，你說(shuō)的白是什么白，人們說(shuō)的天空藍，是我記憶中那團白云背后的藍天。
——題記
忘了當初的目的，是為了完成作業(yè)？還是為了打發(fā)時(shí)間？只記得到最后直到他人的喊叫，我才反應過(guò)來(lái)，而后愣著(zhù)，許久再次捧起它，無(wú)論是目的都不重要了。我。我。朋友笑我什么時(shí)候變得這么感傷，我不答只是撫摸著(zhù)它，任憑眼淚往下落。
而這一切都是因為它——海倫·凱勒（HelenKeller）的《ThreeDaystoSee》（中文名《假如給我三天光明》）
海倫·凱勒，是美國的女作家，教育家和演講者，曾入選美國《時(shí)代周刊》評選的“人類(lèi)十大偶像”之一，被授予“總統自由獎?wù)隆�。她也有另一個(gè)榮譽(yù)：她是世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人。沒(méi)錯，這樣一個(gè)滿(mǎn)生榮譽(yù)的女人是一個(gè)聾啞人，然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒(méi)有放棄，而是自強不息，并在她的導師安妮·莎利文的努力下，她用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。
凱勒在序言寫(xiě)道：寫(xiě)一部自傳，回憶自己從出生到現在的生命歷程，讓我感覺(jué)惶恐不安，就像是要去掀開(kāi)那道籠罩我童年的帷幕，讓我顧慮重重。寫(xiě)自傳本來(lái)就是件有困難的事，更何況童年時(shí)光真的已經(jīng)離去的太遠了，以至于已經(jīng)分不清楚哪些是真實(shí)發(fā)生過(guò)的，哪些只是我個(gè)人的'單純幻覺(jué)和想象。不過(guò)，在至今我的記憶里，有些事情的發(fā)生，依然經(jīng)常鮮活……
而在《假如給我三天光明》中收錄的《我的人生故事》是海倫·凱勒的本自傳性作品，被譽(yù)為“世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作”。也正是從這，我們仿佛看到了一個(gè)在命運的一次次捉弄下依舊頑強的女孩。在《假如給我三天光明》中，凱勒說(shuō)道：假如給我三天光明，第一天，我要看人，看他們的善良、淳樸與友誼使她的生活值得一過(guò)。有視覺(jué)的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。下一天清晨，我將再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅，因為我相信，對于那些真正看得見(jiàn)的人，每天的黎明一定是一個(gè)永遠重復的新的美景。啊，多么可愛(ài)的女孩，她對世界滿(mǎn)是憧憬，可上帝為什么要捉弄她？！
我無(wú)法想象一個(gè)小女孩是如何在無(wú)聲無(wú)色的世界里不放棄的，我。一個(gè)身體健全的人，卻時(shí)時(shí)會(huì )因為挫折，失敗而想要放棄，想要逃避，相比之下，心中的羞愧油然而發(fā)。
她是幸運的，遇到了安妮·莎利文這樣的好老師，并在她的幫助下走出困境走向成功，而我身邊也有這樣的好老師，可自己卻，處處排斥老師，不愿接受老師的好，想想老師為我的付出，想想凱勒的努力，此時(shí)的我，給我條裂縫我就一定會(huì )鉆。
著(zhù)名作家馬克吐溫曾說(shuō)：“海倫·凱勒和拿破侖是19世紀兩個(gè)最杰出的人。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了�！�
我很贊同美國《時(shí)代周刊》所說(shuō)的：海倫·凱勒被評為20世紀美國十大偶像之一是當之無(wú)愧的，這本書(shū)《假如給我三天光明》是偉大的經(jīng)歷和平凡的故事的完美結合。海倫·凱勒堪稱(chēng)人類(lèi)意志力的偉大偶像。
雖然如今凱勒已經(jīng)離開(kāi)了我們，可她的精神，她的名著(zhù)，她的名言依然影響著(zhù)我們。我最喜歡她的兩句名言：“人生最大的災難，不在于過(guò)去的創(chuàng )傷，而在于把未來(lái)放棄�！�，“不懷希望，不論什么事情都做不出來(lái)�！眲P勒是我們學(xué)習的榜樣，是人類(lèi)善良的表現。她那種不向命運低頭的頑強精神應該被當今青年所繼承，所發(fā)揚。
我望向你的臉，卻只能看見(jiàn)一片虛無(wú)，是不是上帝在我眼前遮住了簾，忘了掀開(kāi)。
——后記
陽(yáng)光與陰影作文2
有這樣一則新聞：“一個(gè)地方發(fā)生了火災，所有人第一時(shí)間想到的是逃跑，大家蜂擁向出口跑去，沒(méi)有人在意那個(gè)腿腳不方便的老人，老人只能邁著(zhù)緩慢的步伐，眼睜睜地看著(zhù)身后的大火朝自己越涌越近……”看完那則新聞，我對社會(huì )現狀充滿(mǎn)了失望。
然而，經(jīng)過(guò)這幾件事后，我對這個(gè)社會(huì )的看法發(fā)生了改變。四川大地震時(shí)，一個(gè)母親為救自己的孩子，用自己瘦弱的身子為孩子擋下了一塊塊石頭，一股股泥石流，她的身體呈現“弓”型，完整地保護了懷里的孩子，卻犧牲了自己年輕的生命。
還有一個(gè)父親獨自帶著(zhù)兩個(gè)孩子在海邊玩，但父親卻迷戀于手機，機不離手。兩個(gè)小孩自己去玩兒。他們在沙灘上玩沙子，突然一個(gè)浪頭沖了上來(lái)，其中一個(gè)小孩被沖走了，另一個(gè)小孩哭著(zhù)去告訴父親，父親這才扔掉手機，在海邊尋找，可是并沒(méi)有找到。父親坐在海邊大哭，這時(shí)一個(gè)渾身濕透的大叔抱著(zhù)濕漉漉的孩子站在他面前……
這又有一個(gè)故事。我父親的一個(gè)朋友是飯店的.老板。有一次，吃飯時(shí)突然傳來(lái)“嘭”的一聲，嚇我一跳，但是，我也并沒(méi)當回事，當吃完飯下樓時(shí)，不料，紅色的火光出現在我的眼前，我慌了，這才知道，原來(lái)剛剛的巨響是煤氣爆炸，而且引發(fā)了火災。只見(jiàn)許多人都打了119，我趕緊跑到了離飯店比較近的地方，看到爸爸和旁人正在用自己的雙手搭起一個(gè)“網(wǎng)”，讓二樓的阿姨和小孩跳下來(lái)，這一幕深深地印在了我的腦海里。下一幕更是讓我震撼，這家老板，他當時(shí)可以有大把的時(shí)間逃跑，但他做的第一件事不是逃跑，而是想跑到廚房把煤氣關(guān)掉，可他沒(méi)想到，火勢已經(jīng)蔓延到他的身邊，眼見(jiàn)他要被火苗吞噬，這時(shí)，消防車(chē)和救護車(chē)呼嘯而來(lái)，將火熄滅，把他救了出來(lái)。后來(lái)聽(tīng)工作的阿姨說(shuō)，叔叔現在住柳市醫院皮膚科，因為全身都燒得通紅，也無(wú)法進(jìn)食，所以只能靠打營(yíng)養針來(lái)補充營(yíng)養。
這一件件事使我萬(wàn)分震驚，不禁感慨：我們之所以平安生活，是因為身邊有許多人用生命的代價(jià)在為我們負重前行呀!
陽(yáng)光與陰影作文3
尋，很喜歡去尋找，可有時(shí)候找了很久都沒(méi)有找到。這才知道，原來(lái)過(guò)去的東西，一旦走了，就不會(huì )再回來(lái)……
――題記
雨下的很大，淋濕的有什么，我已經(jīng)不知道了�？粗�(zhù)老師模模糊糊的輪廓，我突然覺(jué)得好陌生。
木偶。
都像是被牽著(zhù)的木偶，面無(wú)表情。我的心好難過(guò)，血液不斷的沖擊我最深處的靈魂。漫天飛舞的卷子，以最優(yōu)美的姿勢降落在我的眼前，暈�！�
記得有一次，老師告訴我們：學(xué)習是我們的責任。班上是少有的激動(dòng)，為什么？同學(xué)們的呼聲鋪天蓋地。似乎在傾訴我們的委屈。老師瞪了我們一眼：學(xué)習是我們的`責任！“是”字加的好重好重。壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。我看著(zhù)每一個(gè)同學(xué)，忽然有落淚的沖動(dòng)。
我好累好累。真的。
即使是春天，也有葉子落；
即使是再陽(yáng)光下，也有陰影；
淚再一次落下，這一次，是在陽(yáng)光下……
陽(yáng)光與陰影作文4
海倫·凱勒曾留下一句名言——把臉一直向陽(yáng)光，這樣就不會(huì )見(jiàn)到陰影。說(shuō)出這樣一句偉人名句的她卻是一位盲人，見(jiàn)不到陽(yáng)光、只能通過(guò)感覺(jué)去“看見(jiàn)”世界。她應該是一生都處在茫茫的黑暗與陰影之中，但她還是在無(wú)光、無(wú)聲的世界里完成了14本著(zhù)作，是她自身產(chǎn)生了陽(yáng)光。給予在陰影中的一絲陽(yáng)光。如果她一直斷定自己始終不能走出陰影，那她就不會(huì )留下如此多的著(zhù)作，也不會(huì )獲得許多的稱(chēng)號與榮譽(yù)。
美國成功學(xué)家博恩曾說(shuō)過(guò)“有陽(yáng)光的地方就有陰影”。畢竟陽(yáng)光與陰影是對相生又相克的矛盾。站在太陽(yáng)底下，不管在哪里有陰影。不僅是在物質(zhì)上，陽(yáng)光和陰影是對死對頭，在精神上，陽(yáng)光和陰影也相輔相成。如今，不知有多少媒體，又有多少市民在抱怨這個(gè)世界、這個(gè)社會(huì )。千萬(wàn)句話(huà)語(yǔ)匯在一起共同感嘆——生活被陰影所籠罩，陽(yáng)光又在何處？
陽(yáng)光并不是消失了，而是沒(méi)被察覺(jué)。即使陽(yáng)光就在自己手邊，也會(huì )被熟視無(wú)睹。人們因為一時(shí)的黑暗把自己關(guān)鎖在自認為安全的`籠子里，死纏爛打也不肯把自己手中拿著(zhù)的和平鴿放生，生怕和平鴿飛走后，自己將不再是自己。讓自己的陰子和周?chē)年幾影炎约喊鼑饋?lái)，卻在那邊哀嘆陽(yáng)光的吝嗇，不經(jīng)令人發(fā)笑，令人深感可悲。
張海迪，自幼喪失行走的能力，似乎一生不會(huì )再有所作為，陰影從小就籠罩在她周?chē)�。但她依舊沒(méi)放棄，一直前進(jìn)，用手，用輪椅，用自己跳動(dòng)的心一直前進(jìn)，走前途渺茫、路途曲折、坎坷的生命之路，追尋著(zhù)陽(yáng)光。最終還不是成為總所周知的文學(xué)家，用自己的青春包攬陽(yáng)光。同時(shí)也有貝多芬，越到老年時(shí)期，他也不是一直在失戀、貧困、耳聾這交錯的的陰影中，寫(xiě)出震撼人心的命運交響曲嗎？史鐵生青年時(shí)期雙腿癱瘓，但在他妻子的鼓勵下，不依舊走出了這片陰影嗎？與他的妻子相輔相成，最終幸福地逝世。
從角落里走出來(lái)，勇敢地走出來(lái)，堅定地走出來(lái)。從現在開(kāi)始，敞開(kāi)胸襟，對著(zhù)陽(yáng)光，驅散心中的陰暗，用自己的真誠和熱情去換取無(wú)數更真情熱情的心。假如你失敗了，別低下頭，而要學(xué)會(huì )用自己心中的陽(yáng)光把失敗的陰影壓在身下，你會(huì )發(fā)現，是你趕走了真正的陰影，是你自己讓陽(yáng)光散滿(mǎn)原先布滿(mǎn)陰影的地方。你會(huì )發(fā)覺(jué)這是很美妙的一件事，并樂(lè )于此。人生的真諦就在你心中。
扼住命運的喉嚨，把握命運的方向盤(pán)，迎著(zhù)陽(yáng)光走，你會(huì )把陰影甩在身后。站在陽(yáng)光下，你就會(huì )把陰影踩在腳下。
陽(yáng)光與陰影作文5
陽(yáng)光是美好和光明的代表。但它也不能照亮自己身后的影子。人也是這樣的，沒(méi)有人會(huì )十全十美。正是因為缺點(diǎn)和不足才能讓我們看起來(lái)更加生動(dòng)。對于自己犯下的過(guò)錯，我們要學(xué)會(huì )原諒自己，每個(gè)人都會(huì )有犯錯的時(shí)候，不必因為一次的失足而耿耿于懷。我也有犯錯的時(shí)候，內心也同樣感到愧疚和自責，但一切都會(huì )過(guò)去的，譬如消逝在你耳畔的清風(fēng)。
小時(shí)候，我做了一件錯事。那時(shí)候作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，父親說(shuō)他出去鍛煉一會(huì )，但他回來(lái)的時(shí)候，我必須要寫(xiě)完。但我磨磨蹭蹭了一個(gè)下午，作業(yè)一點(diǎn)也沒(méi)有完成。樓道里傳來(lái)了父親的腳步聲，我心里很害怕，于是這樣，我想出了一個(gè)辦法。我欺騙父親說(shuō)我的作業(yè)寫(xiě)完了，但是我自己把它弄丟了。我需要再寫(xiě)一遍就可以了。但父親卻沒(méi)有從我這個(gè)角度去想問(wèn)題，他認為我應該把丟失的作業(yè)找回來(lái)而不是重新寫(xiě)一遍，我看著(zhù)父親嚴肅認真的模樣，還有為我焦慮擔心，我承受不住內心良知的譴責，把真正的'情況告訴了父親。沒(méi)有出乎我的意料，父親生氣了，看起來(lái)很惱怒，讓我在自己的房間里罰跪。我心里很傷心，拿著(zhù)作業(yè)哭著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，覺(jué)得父親應該原諒我。那時(shí)年齡很小的我不理解父親，認為他過(guò)于苛責我，對我一點(diǎn)也不好。時(shí)間慢慢過(guò)去了很久，在我心里一直留有這么一個(gè)根深蒂固的想法。有一天我看了一篇文章，講的是父愛(ài)，文章中的父親對子女的愛(ài)意深沉，讓我很感動(dòng)。這篇文章觸發(fā)了我和父親的回憶。我開(kāi)始慢慢審視自己對父親的評價(jià)，長(cháng)大后的我，看待問(wèn)題漸漸全面了起來(lái)，我發(fā)現所有的答案都會(huì )因為時(shí)間的流逝而浮出水面，正如當初的那件事，我明白了父親當初的處罰是為了讓我不要小小年紀學(xué)會(huì )撒謊，作為一個(gè)人要為自己犯下的過(guò)錯承擔責任。罰我是為了讓我記住，任何時(shí)候都不要撒謊要做一個(gè)誠實(shí)的人。
我了解了父親的良苦用心，與父親的關(guān)系慢慢緩和。我們是在生活中一點(diǎn)一滴成長(cháng)起來(lái)的，正是有了這些缺點(diǎn)和不完美，我們才能漸漸走向成熟，成為一個(gè)懂事穩重的人，對于過(guò)錯，我們在用心改過(guò)之后，正重要的是從這些經(jīng)歷中學(xué)習，讓自己趨于完美，當太陽(yáng)高高升起時(shí)，我們會(huì )發(fā)現陽(yáng)光其實(shí)并沒(méi)有影子，那其實(shí)是我們自己的身影。
陽(yáng)光與陰影作文6
曾有人問(wèn)過(guò)我，為什么那樣樂(lè )觀(guān)。我笑而不答。其實(shí)，我擁有樂(lè )觀(guān)的心態(tài)只因一句話(huà)如果面前有陰影，那是因為我們背后有陽(yáng)光。
很多人覺(jué)得我是快樂(lè )的，其實(shí)我或許更痛苦，我并不聰明，并不漂亮，甚至算得上是丑陋�？墒�，我臉上的笑讓人們覺(jué)得我是快樂(lè )的。我，只是愛(ài)笑。
人們所說(shuō)的樂(lè )觀(guān)，到底指什么呢？樂(lè )觀(guān)，是一種最為積極的性格因素之一。一種生活態(tài)度。樂(lè )觀(guān)就是在無(wú)論什么情況下，即使再差也保持良好的心態(tài)，也相信壞事情總會(huì )過(guò)去，相信陽(yáng)光總會(huì )再來(lái)的心鏡。樂(lè )觀(guān)，說(shuō)白了，就是有個(gè)“美好的'信念”�？偸窍嘈乓恍┖玫臇|西。一個(gè)什么都不信的人，再怎么笑都不是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人。當然，有人相信美好，有人相信丑惡。而這種美好，大抵指的是“真善美”一個(gè)人如果樂(lè )觀(guān)，那么無(wú)論發(fā)生什么他都將快樂(lè )。
我最喜歡雪萊的，“如果冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎?”這句名言。它令我深思，如果你到了第2名，里第1還會(huì )遠么？
一位記者曾采訪(fǎng)了一屆大型運動(dòng)會(huì )上的2名和3名。第2名垂頭喪氣：“唉，可惜就差一點(diǎn)”第3名：“太好了，拆點(diǎn)就站不到領(lǐng)獎臺上了�！�2個(gè)人的名次雖接近，卻有著(zhù)2種不同的心態(tài)，這令許多人疑惑。我們得到了名次為何不帶著(zhù)感恩且樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去接受或承受？
一位父親想改變孩子的性格，于是他將樂(lè )觀(guān)的孩子放在又臟又臭的馬廄，而悲觀(guān)孩子被放在一間屋子里玩著(zhù)玩具。樂(lè )觀(guān)孩子欣喜的掏著(zhù)麥秸和干草，父親問(wèn)他：“你在干嘛？”孩子欣喜的回答道：“這里面可能會(huì )有小馬呢！”悲觀(guān)孩子卻哭喪著(zhù)臉：“玩具一會(huì )兒就會(huì )壞的�！�
這就是心態(tài)。一個(gè)人做事時(shí)，帶著(zhù)怎樣的心態(tài)去做，這將會(huì )改變事物的命運。一個(gè)人帶著(zhù)怎樣的心態(tài)去過(guò)自己的人生，這就將改變他的一生。
人們出生時(shí)都是一樣的，心態(tài)則是后天的。我們可以通過(guò)自己的努力改變自己的心態(tài)，使自己樂(lè )觀(guān)，從而讓我們的人生充滿(mǎn)陽(yáng)光。
請記住，如果面前有陰影，那是因為我們背后有陽(yáng)光。
陽(yáng)光與陰影作文7
告別了夏日的潮熱與氤氳，秋風(fēng)吹起了，蕭蕭瑟瑟地吹起了。陽(yáng)光已不再猛烈，風(fēng)還未到令人顫抖的地步，空氣中彌漫著(zhù)的是成熟的氣息混著(zhù)淡淡的泥土味。落了的葉子如黃蝴蝶靜靜地消逝在秋的清晨，于是，迎來(lái)了天高云淡，清爽涼快的好天氣。秋天，在文人筆下總是那么有詩(shī)意，那么有韻味。在深秋的午后，我一個(gè)人在公園里漫步，公園里游人不多，充滿(mǎn)了秋天的氣息。小路邊的樺樹(shù)在陽(yáng)光下，投下了剪碎的、黑色的`影子，顯得特別神秘。
“姐姐，陪我玩球－－”一個(gè)稚嫩的童聲響起。我一看，是一個(gè)大約四五歲的小孩，可愛(ài)的小臉上洋溢著(zhù)天真無(wú)邪的笑容，胖胖的小手抱著(zhù)一個(gè)圓圓的小皮球。我笑道：“好吧，姐姐來(lái)陪你玩球嘍！”
一不小心沒(méi)接穩，球滾出了好遠好遠，一直滾到了樺樹(shù)下零碎的陰影中，小孩馬上跑過(guò)去撿�！斑�？”小孩撿起球，笑瞇瞇地對我說(shuō)：“皮球滾到大灰狼家里去啦！”我“撲哧”一聲笑了：“什么”大灰狼家”呵，這是大樹(shù)的影子！”“大樹(shù)的影子？這明明是一小塊一小塊的太陽(yáng)��！”小孩歪著(zhù)頭，仔細地看著(zhù)地上那些影子。
那一刻，我怔住了。
后來(lái)怎么樣，我已經(jīng)記不清了，不過(guò)，在幾個(gè)月之后，我從一本書(shū)上看到了一個(gè)故事，那個(gè)故事叫“白紙黑點(diǎn)與黑紙白點(diǎn)”：
在非洲加納的一所寄宿制中學(xué)里，一位老師走進(jìn)了教室。他先拿出了一張畫(huà)有一個(gè)黑點(diǎn)的白紙，問(wèn)他的學(xué)生：“孩子們，你們看到了什么？”學(xué)生們盯住黑點(diǎn)，齊聲喊到：“一個(gè)黑點(diǎn)”。老師非常沮喪�！半y道你們誰(shuí)也沒(méi)有看到這張白紙嗎？眼光集中在黑點(diǎn)上，黑點(diǎn)會(huì )越來(lái)越大。生活中你們可不要這樣��！”教室里鴉雀無(wú)聲。老師又拿出一張黑紙，中間有一個(gè)白點(diǎn)。他問(wèn)他的學(xué)生：“孩子們，你又看到了什么？”學(xué)生齊聲回答：“一個(gè)白點(diǎn)”。老師高興地笑了：“孩子們，太好了，無(wú)限美好的未來(lái)在等著(zhù)你們�！�
當時(shí)在座的一位學(xué)生，就是現任聯(lián)合國秘書(shū)長(cháng)科菲?安南。那一次老師的諄諄教誨，一直深深地印在他的心里。所以，在他任職期間，他能從戰爭的烏云密布、一觸即發(fā)中看見(jiàn)這個(gè)“白點(diǎn)”－－一線(xiàn)和平的曙光。他以自己敏銳的洞察力，體會(huì )了“白紙黑點(diǎn)與黑紙白點(diǎn)”的深刻內涵。
像這個(gè)故事一樣，在一片零碎的陰影中，如果你看到的是黑色的影子，你只會(huì )不以為然地走開(kāi)；而如果你看到的是陽(yáng)光，我想你一定會(huì )心情舒暢。
面對紛繁復雜的人生世界，如果你把目光都集中在痛苦、煩惱上，生命就會(huì )黯然失色；如果你把目光都轉移到快樂(lè )之中，你將會(huì )倍感幸福。同樣的道路，面對自己，如果你只看到自己的缺點(diǎn)、不足，你將會(huì )悲觀(guān)絕望，停步不前；如果你能看到自己的優(yōu)點(diǎn)、長(cháng)處，你將會(huì )充滿(mǎn)信心，迎接生活的挑戰。
多關(guān)注自己的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，要用欣賞的目光來(lái)看自己，即使你可能有很多不足。因為只有先看得起自己，才能正確認識自己。
一片影子投在地上，你會(huì )先看到什么？
陽(yáng)光與陰影作文8
自然界中，陽(yáng)光總是帶給萬(wàn)物溫暖，希望，在陽(yáng)光下，我們能正確認識自己，了解自己，活出精彩的自己。與陽(yáng)關(guān)相伴而行的是陰影，在陰影中，我們容易迷失自己，看不到自己陽(yáng)光的一面。
高爾基說(shuō)：“只有滿(mǎn)懷自信的人，能在任何地方都滿(mǎn)懷自信，沉浸在生活中，并認識自己的意志�！边@里的自信，我理解為認識自己，接納自己。
卷曲的短發(fā)像一頂黑色的小丑帽。黝黑黝黑的皮膚像涂了一層原油；臉像被上帝故意拉長(cháng)了；前突地額頭坑坑洼洼，眼睛細長(cháng)如線(xiàn)‘一個(gè)像秤砣一樣大的鼻子；一張幾乎可以和猴嘴媲美的嘴。有這樣一幅丑陋“嘴臉”的人叫馬斯維努，津巴布韋人，因長(cháng)相丑陋找不到工作，他不得不做苦力，艱難維持生計，盡管如此，他卻從未抱怨過(guò)生活，20xx，20xx年他憑借出色的演出贏(yíng)得了拜特布里市舉辦“最丑先生”比賽，并表示會(huì )再參加。
人不是十全十美的，都有自己的缺憾，如果我們能正確認識自己，做自己的知音，在自己的陰影里，用陽(yáng)光將他普照，也未嘗不可。就像馬斯維努，雖然他的長(cháng)相不盡完美，可是他敢去正視自己的陰影一面，用自己積極樂(lè )觀(guān)的陽(yáng)光將陰影驅散，用快樂(lè )，自信填滿(mǎn)陰影，他的人生不照樣精彩嗎？其實(shí)丑陋也是上帝賜予我們的禮物。
同樣，也有那么一些人，不敢去正視自己的陽(yáng)光，選擇待在陰影里，過(guò)自己的一生，邁克爾杰克遜便是這其中的一位。
它的血統里流的是黑人的血，可你看到的他，卻是白的嚇人，你不要認為是基因變異，是他自己無(wú)法接受自己的外表，選擇將自己的皮膚漂白，將自己的五官變樣。
我想說(shuō)的是，這樣的他快樂(lè )過(guò)嗎？你見(jiàn)到他的笑容�，F臉上嗎？是的，答案是不。一個(gè)連自己都無(wú)法去接受的人，又怎能談快樂(lè )呢？也許，你看到他身價(jià)過(guò)億，在舞臺上光鮮靚麗，或許你會(huì )認為那是他的陽(yáng)光，將他的`一生點(diǎn)亮，但是，我卻認為那是他陰影的一面，即使有光鮮的身份，但卻無(wú)法帶給他真正的快樂(lè )，不正是他的陰影嗎？
一個(gè)敢于正視自己的人才是勇士，將自己的陰影放在陽(yáng)光下，將其驅散。其實(shí)陽(yáng)光與陰影是相伴而行的，但是生活的陽(yáng)光還是活在陰影下取決于你的態(tài)度，如果你敢于正視你自己的陰影，并用積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度去面對他，那么，我相信無(wú)論是多么大的陰影都會(huì )消逝。相反，如果你無(wú)法正視自己，你將會(huì )永遠生活在陰影下，你的陽(yáng)光永遠躲在云層中。
人生就是如此陽(yáng)光與陰影相伴，只要你真誠的面對，用陽(yáng)光去普照他，那么你的人生將綻放著(zhù)美麗與堅強。
陽(yáng)光與陰影作文9
“面對陽(yáng)光陰影就在身后�！边@句話(huà)使我受益終生，樂(lè )觀(guān)的心態(tài)往往是通向成功的鋪路石，是失敗后重新站起來(lái)的靈丹妙藥。
海倫·凱勒從小就失去了那雙觀(guān)望多彩世界的眼睛，面對無(wú)邊的黑暗，她空自抱怨卻又無(wú)法改變這慘痛的現實(shí)。隨著(zhù)一天天的長(cháng)大，她也變得樂(lè )觀(guān)起來(lái)，勇敢的面對生活，不畏挫折，從而她才能成為舉世聞名的文豪。
樂(lè )觀(guān)的力量是無(wú)窮的，它催人奮進(jìn)，讓人快樂(lè )的生活。
有一次，我的數學(xué)成績(jì)考得很差，當知道我的成績(jì)時(shí)候，我的心情便一直很低落，但是當我想到了于逆境挫折致之中樂(lè )觀(guān)生活的海倫·凱勒，同病魔斗爭永不放棄的霍金，我頓時(shí)為自己的這種消極而感到可笑，僅僅是一次小小的失敗，失敗乃成功之母，從哪里跌倒就應該從哪里爬起來(lái)，如果只是一味的失落，只會(huì )讓事態(tài)變得更加糟糕。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。面朝大海，春暖花開(kāi)；面相陽(yáng)光，陰影隱于身后。一次失敗并不能證明什么，失敗后需要的是總結經(jīng)驗，繼續努力，為下一次的成功而不懈的拼搏。
記得有一次，我做作業(yè)時(shí)碰到一道讓我百思不得其解的題目，我只是大概的想了一下，便覺(jué)得自己解不出來(lái)，然后就放棄自己去嘗試，而是準備去網(wǎng)上搜答案。當我打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候，窗外一縷陽(yáng)光照在我的眼前，是那么的.耀眼，溫暖。我的耳邊仿佛有人在清囈：“陰影總是隱于陽(yáng)光后，直面陽(yáng)光，陰影隱去，勇敢去做，問(wèn)題變不再是問(wèn)題�！鳖D時(shí)眼前一亮，便重整旗鼓，開(kāi)始了我的自我解題之路，不久后，終于功夫不負有心人，我依靠自己的努力解出了答案，當時(shí)的內心說(shuō)不出的滿(mǎn)足，高興。沒(méi)有勇敢的去嘗試，何談成功。
人的一生不可能總是一帆風(fēng)順，縱使前路荊棘滿(mǎn)布，不要怕，不要退，樂(lè )觀(guān)的面對，勇敢的去闖，劈荊斬棘之后，前面便是康莊大道，成功便在不遠處向你招手。
陽(yáng)光與陰影作文10
我，陳碩，在班級可是無(wú)人不知、無(wú)人不曉，原因嘛，很簡(jiǎn)單，因為學(xué)習好，所以被老師視為“掌上明珠”，被同學(xué)視為“心中偶像”。我原以為我的美名可以“流芳百世”，然而一屆新的班主任卻讓我“備受打擊”。
那天剛開(kāi)學(xué)，全班亂成一鍋粥，可當新老師出現在講臺上時(shí)，全班都鴉雀無(wú)聲。當時(shí)我就有一種“如臨大敵”的感覺(jué)，仿佛從今天起，我的惡夢(mèng)就開(kāi)始了。
第一次單元考之后，我感覺(jué)很不錯。因為有事先準備，我仿佛勝券在握�？傻诙炜荚嚲戆l(fā)下來(lái)時(shí)，我猶如天打雷劈，鮮紅的86分“血淋淋”地映入我的眼簾�！霸趺纯赡�，一定是老師改錯卷子了”。我仔細地把卷子上上下下地檢查一遍。那一個(gè)個(gè)大大的╳仿佛在嘲笑我：“大小姐，太粗心了吧！”，我氣得直咬牙。同學(xué)們來(lái)問(wèn)我時(shí)，我都把卷子藏起來(lái)。那天，更讓我想不到的是，老師在全班批評我，說(shuō)我考試不認真。我那不爭氣的眼淚猶如斷線(xiàn)的珠子一般“飛瀉”而下。
回到家里，我暗下決心：“一個(gè)星期內，我不登上全班之首的寶座，我不姓陳”。從此以后，我更加努力地學(xué)習。
第二次小測驗如約而至，我又信心百倍地上了“戰場(chǎng)”。戰后的硝煙還未散去，老師那捧著(zhù)考卷的身影又出現在了講臺上。89分！，我呆若木雞，這次我的考試成績(jì)成了全班的“特號新聞”，同學(xué)們議論紛紛。那天回家的路上，我看天，天不藍；我看樹(shù)，樹(shù)不綠。從此以后，我一振不起，學(xué)習一落千丈。不管我怎么努力，學(xué)習總是在中下水平。老師講的內容似乎總提前了我所預習的內容，我多次陪著(zhù)八十幾分的卷子落淚。每當同學(xué)們問(wèn)起我的學(xué)習時(shí)，我總是裝出滿(mǎn)不在乎的樣子說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”，其實(shí)，我已經(jīng)絕望了。
偶然的那么一次，卻讓我走出了心中的陰影，擺脫學(xué)習的黑暗。那天我在寫(xiě)作文時(shí)，無(wú)意中把自己的心情寫(xiě)在作文上。也許“兇巴巴”的老師有所感動(dòng)，她來(lái)找我談話(huà)，其中有一段話(huà)讓我受益匪淺。只聽(tīng)老師和藹地對我說(shuō)：“其實(shí)，陳碩，我相信你并不笨，但是，你卻無(wú)法把自己的'聰明才智發(fā)揮出來(lái)。問(wèn)題就出在你沒(méi)有調整好你的心態(tài)，你要知道，一個(gè)人如果要成功，首先取決于他的心態(tài)，只有‘膽大心細’，才能成功。繼續努力吧，我相信你是最棒的！”。這么短短的幾句話(huà)，卻讓我有一種異樣的溫暖流進(jìn)心田。
是��！，只有揭掉自己心中的陰影，才能夠到達理想的陽(yáng)光地帶；只有笑著(zhù)迎接每一天，才能夠經(jīng)受狂風(fēng)巨浪。我相信，陽(yáng)光總是出現在風(fēng)雨后，我相信，我會(huì )是最棒的！
陽(yáng)光與陰影作文11
一枚硬幣有正反兩面，一棵玫瑰有美麗的花瓣，也有婆娑的倩影既然有太陽(yáng)的暴曬，就會(huì )有夜晚的納涼既然有奇寒的冬日，就會(huì )有綻放的梅花。正如雪萊的詩(shī)：冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？
托爾斯泰有言：“人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構成的�！蹦敲利�，那魅力是綻放在光明與陰影之間的。
忘不了盛開(kāi)在荒蕪土地上的并蒂蓮——羅密歐與朱麗葉。愛(ài)情是生長(cháng)在絕崖邊緣的光明的花瓣，要想采摘必須英勇無(wú)憾。羅密歐與朱麗葉為愛(ài)的美艷與甜蜜，付出了生命的哀婉。那陰影是那么的凄慘，世仇與結怨埋葬了愛(ài)情的火焰。只有用死亡的抗爭，才會(huì )消解家族的仇怨？為什么莎士比亞至今熠熠生輝？因為這里滲透了生存還是毀滅的理性判斷。光明與陰影時(shí)時(shí)浮現，看是否展現美麗的嬌艷？
德國詩(shī)人席勒說(shuō)：“真正的愛(ài)情，是絕望的！”難道光明的火一定要把陰影照亮才能展現人生的無(wú)限？上帝說(shuō)，是的。
美麗，棲居在光明與陰影的樹(shù)枝上，于是醞釀了寶黛，醞釀了天上街市的燈盞。
當我們看到“泰坦尼克號”的'沉沒(méi)，我們也看到了杰克與羅絲的生死愛(ài)情，也看到了讓女人與小孩先走的善心與光明當我們看到馬��？路德？金揮手演講《我有一個(gè)夢(mèng)想》的光明，也看到一顆罪惡的子彈射穿這位黑人頭顱的陰影當我們看到馬克思為共產(chǎn)國際吶喊，呼喚光明，也看到他的小女兒去世，他都沒(méi)有兩英鎊來(lái)安葬她，但這絲毫沒(méi)有影響馬克思執著(zhù)的意志。這就是光明與陰影的辯證法。
正如馬克思所說(shuō)：“人要學(xué)會(huì )走路，也要學(xué)會(huì )摔跤，而且只有經(jīng)過(guò)摔跤，他才能學(xué)會(huì )走路�！比松穆飞�，肯定有光明的追索，也肯定有寂寞、孤獨、創(chuàng )傷、痛苦為伴。怎么辦？是戰勝陰影？還是被陰影戰勝？這是人生的抉擇。
忽然想起張煒說(shuō)的話(huà)：“真正的作家天生應該是個(gè)水手。這使我們想到了寫(xiě)出《白鯨》的麥爾維爾，還有搏擊在密西西比河上的馬克？吐溫，他們都有過(guò)水手生涯，一生都在生活的激流中搏斗。長(cháng)長(cháng)的流浪，無(wú)邊的海洋或漫漫的大河，水聲，濤涌，遇險與生還�！比松拿利愑肋h在光明與陰影中交融，難分難解。
陽(yáng)光與陰影作文12
“生命是一襲華美的袍子，爬滿(mǎn)了虱子�！睆垚�(ài)玲的這句話(huà)不可不謂犀利，可華美的袍子上為何會(huì )爬滿(mǎn)虱子呢？因為我們總是生活在黑暗之下，躲避著(zhù)陽(yáng)光。所以，想要成就“一襲華美的袍子”，就讓我們一起與陽(yáng)光清掃陰影。
走進(jìn)陽(yáng)光的人，他背后的陰影在引人注目的同時(shí)，其身前則散發(fā)著(zhù)更為耀眼的光芒。
史鐵生在二十出頭的年齡因為雙腿癱瘓而回家養病，面對肉體殘疾的痛苦，他無(wú)數次在荒廢的地壇苦苦思索著(zhù)活著(zhù)的意義。然而，他并沒(méi)有讓自己一直處在這種頹廢而自暴自棄的陰影之中，而是勇敢的走入陽(yáng)光之下，與陽(yáng)光一起清掃內心的陰霾，這才成就了一代文學(xué)巨匠。史鐵生曾經(jīng)笑言，他的職業(yè)是生病，在生病的間隙寫(xiě)作�？梢�(jiàn)，他曾經(jīng)承受過(guò)多么大的痛苦，而這又需要多大的勇氣去堅持。對史鐵生，我們更多的是去贊揚、去崇敬他的堅強、他的勇敢，去感受身前的陽(yáng)光，而并非把目光聚集在他是殘疾人這陰影上。
因此與陽(yáng)光一起清掃陰影，方能還生命一襲華美的袍子。相反，有些人總是生活在一片陰影之中，這時(shí)他身上的缺點(diǎn)雖能躲過(guò)人的眼睛，但他整個(gè)人已經(jīng)脫離了人們的視線(xiàn)。漸漸地，生命這席華麗的袍子，就會(huì )爬滿(mǎn)虱子，隨其“自生自滅”。
他是二十世紀的人，是讓所有參加過(guò)二戰的人都無(wú)法忘記的人——希特勒。他何其可恨，又何其可悲。他有強烈的'戀母情節，又懷著(zhù)強烈的恨世之意；他有稱(chēng)霸世界的野心，也有毀滅世界的決心。他的父母早年去世，他獨自一人在當時(shí)黑暗的資本主義社會(huì )下一點(diǎn)點(diǎn)踩著(zhù)別人的尸體往上爬。這給他的內心蒙上了一層厚重的陰霾，就這樣生活的世界的一個(gè)角落，內心的陰影之下，不敢將自己暴露在陽(yáng)光之下。他內心的陰影一直延續著(zhù)，延續的大蕭條，延續到二戰……
試想，誰(shuí)的內心的不曾有陰霾，重要的是我們如何對待，這個(gè)社會(huì )因自卑而生活在陰影中的人數不勝數，即使這使得他們的缺點(diǎn)躲過(guò)世人的眼睛，可那潔凈的生命早已烏云密布，如同華美的袍子爬滿(mǎn)了虱子。
相反，沐浴在陽(yáng)光之下的人，雖然如虱子般的陰影更加引人注目，但如華美的袍子般的生命卻總在熠熠閃光。
所以，讓我們一起與陽(yáng)光清掃陰影。
陽(yáng)光與陰影作文13
傳說(shuō)中（當然不是真的）的上古時(shí)期，天地一片混沌，萬(wàn)物處于一片蒙昧之中。盤(pán)古一斧劈開(kāi)天地，誕生了日月，世界便有了光。有了光，自然也有了影；有了光影，是非黑白便開(kāi)始分明。
陽(yáng)光與陰影是一對相生又相克的矛盾體。陽(yáng)光熱烈、明亮、通透地灑在大地上，于是使隱晦的陰影展現出羞愧的輪廓。陰影怯懦、森然、鬼祟地藏在實(shí)體的背后，巧妙地避開(kāi)了陽(yáng)光下的透視與灼燒——陽(yáng)光與陰影的界線(xiàn)明晰而深刻。
選擇陽(yáng)光還是陰影——是人生中重要的課題。
選擇站在陽(yáng)光下，便選擇了頂天立地的姿態(tài)，更選擇了一份沉甸甸的承擔與忍受�！熬又^(guò)也，如日月之食焉。過(guò)也，人皆見(jiàn)之；更也，人皆仰之�！标�(yáng)光下生活的人們，必須褪去陰腐的氣息，活出一份坦蕩，不懼怕人性的污點(diǎn)在太陽(yáng)底下曝光。希圖虛偽的修飾，固然能一時(shí)保存光鮮的軀殼，但真相和時(shí)間遲早會(huì )將他推到日光下，將那份光鮮摧毀、剝離。
選擇站在陽(yáng)光下，不僅選擇了一種人生態(tài)度，更選擇了堂堂正正的氣節和直面困難的勇氣。國運凋敝的明朝末年，是誰(shuí)一馬當先沖出關(guān)隘闖入槍林彈雨的戰場(chǎng)？袁崇煥扛著(zhù)那面千瘡百孔的大明的旗幟勇敢地面對瘡痍的'大地和如狼的敵寇，明知不可為而為之；陰影中敵我雙方的暗箭不約而同地向他射來(lái)，可他卻不愿退后一步，寧愿倒在陽(yáng)光下的血泊里。越是國家危急存亡的時(shí)刻，那勇敢越是執著(zhù)，越是悲壯——當多數人逃到了陰影中茍延殘喘躲避鋒芒的時(shí)候，荊軻留在了陽(yáng)光下，岳飛留在了陽(yáng)光下，秋瑾留在了陽(yáng)光下……肉體和生命在烈焰中消逝，精神的光輝卻在太陽(yáng)下永生。
然而從古到今，不乏有人將陰影看作人生的溫床、生命的港灣。陰影的安逸與暗箱誘惑了太多的人，讓他們忘卻了同樣寄生在陰影里的病毒與蟲(chóng)鼠，甘愿以匍匐的姿態(tài)犧牲尊嚴以換取所謂的成功。蟄伏在陰影里的人們，恐怕心靈的陽(yáng)光早已所剩無(wú)幾了吧——欲念就像一座座大山遮蔽了所有的光明，卑屈的姿態(tài)也正是他們可悲心靈的縮影。
在這個(gè)時(shí)候，我更懷念陽(yáng)光滿(mǎn)地普照眾生的情景。我愿更多的陽(yáng)光照進(jìn)人們心中，洞穿私欲的屏障，讓這世界更坦蕩、更光明。
陽(yáng)光與陰影作文14
現實(shí)生活中，很多人都只想要陽(yáng)光，不想要陰影。殊不知，陽(yáng)光與陰影不是矛盾體而是共存體。
公園里的樟樹(shù)大小各異。年齡大些的樹(shù)枝繁葉茂。它們在接受充足的陽(yáng)光的同時(shí)也投下了更多的陰影。人活在世上，就像這一棵棵樹(shù)。面向陽(yáng)光的人，正面雖然接受著(zhù)陽(yáng)光的洗禮，身下卻投下大片陰影。相反，直面陰影的人，亦是享受溫暖陽(yáng)光的照拂。
有一句歌詞寫(xiě)道：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云后有晴空�！睔v史上有許多人，遭遇了眾多不幸，最后卻成就了一方霸業(yè)。漢朝在劉徹去世后迅速衰落，但在劉秀接班后又逐漸變得興盛�！肮馕渲信d”的明朗景象，來(lái)自劉秀團隊在國運艱難時(shí)的冷靜反思和苦心經(jīng)營(yíng)。
與劉秀相反，吳王夫差在打敗越過(guò)后聽(tīng)信讒言殺了功臣伍子胥，終日沉迷酒色，最后被勾踐一舉攻破。吳王只見(jiàn)陽(yáng)光不見(jiàn)陰影，只知享樂(lè )不知憂(yōu)患，終究徹底失去了陽(yáng)光燦爛的天下。適當的陰影，可以更好地激發(fā)一個(gè)人對于陽(yáng)光的渴求。
“天下不幸詩(shī)家興�！蔽幕�.涵養更需要陰影。曹雪芹在經(jīng)歷從天堂墜落人間的重大變故后，耗費數十年寫(xiě)成巨著(zhù)《紅樓夢(mèng)》。假若他未曾感受過(guò)家族由盛轉衰的巨大陰影，又怎么能在文學(xué)界留下如此恢弘深刻的作品，使自己的名字彪炳史冊？
陰影不會(huì )徹底關(guān)上一個(gè)人的人生之門(mén)。被陰影圍困的你，可以更加冷靜深刻地反省自己，從而讓自己變得更優(yōu)秀，出彩。因此，讓我們直面陰影，爭取陽(yáng)光，努力拼搏吧。
陽(yáng)光與陰影作文15
有人說(shuō)：“你選擇了魚(yú)肉的美味，也就選擇了魚(yú)刺的糾纏�！钡拇_，縱觀(guān)一切事物，都是相對存在的。選擇陽(yáng)光的溫暖，必然要在同時(shí)做好迎接黑暗的準備。
猶記得高考成績(jì)剛出來(lái)時(shí)，我呆呆地坐在電腦前，感覺(jué)前途渺茫，仿佛天一下子塌了，它無(wú)情地壓在我身上讓我幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。整個(gè)假期，我都沉浸在落榜的陰影中。曾經(jīng)陽(yáng)光般快樂(lè )的日子似乎在揭曉成績(jì)的同時(shí)畫(huà)上了一個(gè)殘缺不全的句號。
在外地工作的母親終于知道了這一切。她耐心地聽(tīng)者我的抱怨，然后淡淡地和我說(shuō)：“女兒，你試著(zhù)坐在旋轉椅上，靜靜地轉一圈，然后回憶一下你的高3學(xué)習生活。我希望你會(huì )有所體會(huì )�！庇谑�，我依然如被控制的木偶一般把自己關(guān)在房間里靜靜地轉起圈來(lái)。閉著(zhù)雙眼，仿佛置身于一片無(wú)盡的黑暗中，盡管在不遠處有一片曙光，但它卻又像海市蜃樓般無(wú)法抵達。我想不清楚母親到底要我思考什么。然而不一會(huì )兒，當我睜開(kāi)眼睛時(shí)，我發(fā)現坐在旋轉椅上無(wú)論我轉了多少圈依然停留在最開(kāi)始的地方。我懂了：讀高3時(shí)，我看似認真的讀書(shū)，卻沒(méi)有講究方法--一直都在做著(zhù)“無(wú)用功”。認識到這里，我似乎一下子豁然開(kāi)朗起來(lái)，終于露出了久違的微笑。
會(huì )議以往的日子，生活似乎太過(guò)順利：日漸豐厚的物質(zhì)生活，多姿多采的校園生活，嚴父慈母的疼愛(ài)，同學(xué)朋友的'情誼……恩，命運之神不可能讓我這樣一直安逸下去，因為雨后方能見(jiàn)彩虹。
只有親身接觸過(guò)黑暗，才能真切地了解到陰影的冷與痛。同樣，也只有親身體驗過(guò)陽(yáng)光，才能真實(shí)地感受陽(yáng)光的溫暖和舒心。
人生道路上總是同時(shí)包含成功與失敗，陽(yáng)光與陰影，快樂(lè )與沮喪……因此，我們必須用一顆淡然的心去面對成功和失敗，用一顆平常的心去面對快樂(lè )與沮喪，用一顆自在的心去面對陽(yáng)光與陰影。身處陽(yáng)光時(shí)，要警惕緊隨其后的陰影”而身處陰影時(shí)，你要堅信從陰影到陽(yáng)光是一個(gè)必然的過(guò)程，其中需要的只是時(shí)間。
朋友們，如果你還在陰影里怨天尤人，不如走出陰影，你會(huì )發(fā)現外面另有一片明媚的天地。
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