陽(yáng)光與陰影作文經(jīng)典（15篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的陽(yáng)光與陰影作文，歡迎閱讀與收藏。
陽(yáng)光與陰影作文1
當夕陽(yáng)斑斑駁駁地銹在地上，風(fēng)停止了呼吸。我們來(lái)到這座褪了色的小鎮上，前面是一些蒼勁的古松，后面是一片綠茵茵的草地。
街道那頭，是誰(shuí)的腳步？是誰(shuí)的歡笑帶來(lái)一片瘋長(cháng)的草地？又是誰(shuí)的聲音敲落了一樹(shù)黃葉？為什么我的雙眼如此模糊？眼前的風(fēng)景像流水，我抓不住它，即使我已用力。
我們從前的日子像樹(shù)的年輪，在一圈一圈向外流轉。我看著(zhù)后面那一片草地，綠得仿佛要流動(dòng)起來(lái)。我偷偷地窺探它們，聽(tīng)到它們在竊竊地笑。也許，它們保留我曾經(jīng)的回憶。不過(guò)那一地的歡笑，只是曾經(jīng)。
為什么時(shí)光帶得走身邊的一切，卻不能同時(shí)將我們帶走？
日子像一臺巨大的復印機，“咔噠咔噠”地復印著(zhù)同樣的內容。每天一杯牛奶伴著(zhù)零亂的書(shū)本，無(wú)聊時(shí)看看天邊的云朵。我會(huì )想云之上有誰(shuí)居住嗎？如果有，那他們快樂(lè )嗎？
有一天，我好似突然驚醒，又如從泥濘中掙脫出來(lái)。原來(lái)遠方并沒(méi)有消失，只是過(guò)去沒(méi)有看見(jiàn)。你看到了你的前方，才發(fā)現道路是如此簡(jiǎn)單�；ㄩ_(kāi)花謝，草木枯榮，我只是一心往前走，因為我只在看我的終點(diǎn)。
還是那一片清澈，有著(zhù)浮沉的藍天，一片綠得能把自己淹沒(méi)的草地。當我偶然回頭，它們都變成了一片茂密的樹(shù)林，算作是最后的告別，而前方依然是望不到盡頭的廣闊。
不會(huì )嘆息，快樂(lè )地大步向前走，我才知道什么是輕松，什么是輕松的快樂(lè )。我想有一天我趕到我想去的地方，也許已經(jīng)老了。老得頭發(fā)像落滿(mǎn)了白雪；老得臉像一張抻不平的牛皮紙；老得從前的一切都藏在了相冊里。那時(shí)，我顫抖著(zhù)雙手翻開(kāi)著(zhù)泛黃的相冊，好似達開(kāi)一扇塵封的大門(mén)，那些流水般逝去的年華，那些曾經(jīng)的`快樂(lè )與憂(yōu)傷，也許，我會(huì )再也忍不住老淚縱橫。
當我終于能拋開(kāi)眼前的一切，和好友在郊外閑坐。離開(kāi)了繁雜的喧鬧，心境是如此清爽。天空像一碗清水，風(fēng)比果汁還要好喝。不遠處有一條長(cháng)長(cháng)的鐵軌，一輛火車(chē)卷著(zhù)野花呼嘯而過(guò)。我愛(ài)火車(chē)。我想火車(chē)就像一個(gè)童話(huà)，每天與這么美麗的風(fēng)景在一起，它一定很快樂(lè )。小時(shí)候我幻想，火車(chē)帶著(zhù)一路的花瓣，要去哪里旅游？現在我俗了，說(shuō)自己以前有笨，看看火車(chē)上的牌子，不就是從凱里去貴陽(yáng)再從貴陽(yáng)回凱里嗎？
我們誰(shuí)都不說(shuō)話(huà)。野花濃郁的氣息讓人沉醉。蒲公英飛滿(mǎn)天，蒲公英多好��！每天都在快樂(lè )的旅游，看看丘陵與河流，看看火車(chē)或牛車(chē)，有時(shí)還可以看到一個(gè)小孩用草兒編小船。小船載著(zhù)他的夢(mèng)想駛向遠方。蒲公英多好啊，落落說(shuō)，它們這么自由又沒(méi)有煩惱。如果可以的話(huà)，來(lái)生我想做一棵蒲公英。我說(shuō)落落你老了，他說(shuō)我們都老了。我起碼不是以前那個(gè)每天用眼淚洗臉的小孩了。
藍說(shuō)，其實(shí)我們都很累，我們永遠滿(mǎn)足不了父母的期待！我告訴我爸媽?zhuān)耗銈兎艞壩野�，我不能為你們爭氣。要不你們就再生一個(gè)比我好的孩子。我們都有自己的生活，但我們卻只能為別人活著(zhù)。
后來(lái)我們沉默了，后來(lái)我們在微風(fēng)里睡著(zhù)了。
泛黃的相冊，塵封的記憶，曾經(jīng)的年華像抓不住的淚水。為什么我要對你說(shuō)著(zhù)些？為什么我想流淚？
從一個(gè)夢(mèng)境到另一個(gè)夢(mèng)境，體味我不同的世界。我的記憶像一個(gè)擦肩而過(guò)的路人，有的行色匆匆，有的沖我點(diǎn)頭微笑，有的熱淚盈眶。
我站在歲月的拐角，那邊是昏暗的街燈，是看不見(jiàn)的道路。我一路走來(lái)，那些模糊的印象與感覺(jué)，成了我生命中的永恒。
陽(yáng)光與陰影作文2
曾有人問(wèn)過(guò)我，為什么那樣樂(lè )觀(guān)。我笑而不答。其實(shí)，我擁有樂(lè )觀(guān)的心態(tài)只因一句話(huà)如果面前有陰影，那是因為我們背后有陽(yáng)光。
很多人覺(jué)得我是快樂(lè )的，其實(shí)我或許更痛苦，我并不聰明，并不漂亮，甚至算得上是丑陋�？墒�，我臉上的笑讓人們覺(jué)得我是快樂(lè )的。我，只是愛(ài)笑。
人們所說(shuō)的樂(lè )觀(guān)，到底指什么呢？樂(lè )觀(guān)，是一種最為積極的性格因素之一。一種生活態(tài)度。樂(lè )觀(guān)就是在無(wú)論什么情況下，即使再差也保持良好的心態(tài)，也相信壞事情總會(huì )過(guò)去，相信陽(yáng)光總會(huì )再來(lái)的心鏡。樂(lè )觀(guān)，說(shuō)白了，就是有個(gè)“美好的信念”�？偸窍嘈乓恍┖玫臇|西。一個(gè)什么都不信的人，再怎么笑都不是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人。當然，有人相信美好，有人相信丑惡。而這種美好，大抵指的是“真善美”一個(gè)人如果樂(lè )觀(guān)，那么無(wú)論發(fā)生什么他都將快樂(lè )。
我最喜歡雪萊的，“如果冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎?”這句名言。它令我深思，如果你到了第2名，里第1還會(huì )遠么？
一位記者曾采訪(fǎng)了一屆大型運動(dòng)會(huì )上的2名和3名。第2名垂頭喪氣：“唉，可惜就差一點(diǎn)”第3名：“太好了，拆點(diǎn)就站不到領(lǐng)獎臺上了�！�2個(gè)人的名次雖接近，卻有著(zhù)2種不同的心態(tài)，這令許多人疑惑。我們得到了名次為何不帶著(zhù)感恩且樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去接受或承受？
一位父親想改變孩子的性格，于是他將樂(lè )觀(guān)的`孩子放在又臟又臭的馬廄，而悲觀(guān)孩子被放在一間屋子里玩著(zhù)玩具。樂(lè )觀(guān)孩子欣喜的掏著(zhù)麥秸和干草，父親問(wèn)他：“你在干嘛？”孩子欣喜的回答道：“這里面可能會(huì )有小馬呢！”悲觀(guān)孩子卻哭喪著(zhù)臉：“玩具一會(huì )兒就會(huì )壞的�！�
這就是心態(tài)。一個(gè)人做事時(shí)，帶著(zhù)怎樣的心態(tài)去做，這將會(huì )改變事物的命運。一個(gè)人帶著(zhù)怎樣的心態(tài)去過(guò)自己的人生，這就將改變他的一生。
人們出生時(shí)都是一樣的，心態(tài)則是后天的。我們可以通過(guò)自己的努力改變自己的心態(tài)，使自己樂(lè )觀(guān)，從而讓我們的人生充滿(mǎn)陽(yáng)光。
請記住，如果面前有陰影，那是因為我們背后有陽(yáng)光。
陽(yáng)光與陰影作文3
尋，很喜歡去尋找，可有時(shí)候找了很久都沒(méi)有找到。這才知道，原來(lái)過(guò)去的東西，一旦走了，就不會(huì )再回來(lái)……
――題記
雨下的很大，淋濕的有什么，我已經(jīng)不知道了�？粗�(zhù)老師模模糊糊的輪廓，我突然覺(jué)得好陌生。
木偶。
都像是被牽著(zhù)的木偶，面無(wú)表情。我的心好難過(guò)，血液不斷的沖擊我最深處的靈魂。漫天飛舞的卷子，以最優(yōu)美的'姿勢降落在我的眼前，暈�！�
記得有一次，老師告訴我們：學(xué)習是我們的責任。班上是少有的激動(dòng)，為什么？同學(xué)們的呼聲鋪天蓋地。似乎在傾訴我們的委屈。老師瞪了我們一眼：學(xué)習是我們的責任！“是”字加的好重好重。壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。我看著(zhù)每一個(gè)同學(xué)，忽然有落淚的沖動(dòng)。
我好累好累。真的。
即使是春天，也有葉子落；
即使是再陽(yáng)光下，也有陰影；
淚再一次落下，這一次，是在陽(yáng)光下……
陽(yáng)光與陰影作文4
朋友啊，不要擔心自己身后有著(zhù)陰影，那是因為你的面前，有陽(yáng)光；如果可以，我愿做你的陰影，以證明，你的面前仍有陽(yáng)光。
初二期末語(yǔ)文考試的失利，讓我重新審視了自己。曾經(jīng)一次次的看著(zhù)自己顫抖的雙手發(fā)愣，一次次的自我責罵，一次次的'想從其中醒過(guò)來(lái)�？上�，一切只是徒勞。
看著(zhù)日益消沉下去的我，父母的理解，老師的談話(huà)，同學(xué)的安慰絲毫沒(méi)有作用。
從那一刻起，我便對寫(xiě)作文擁有了一種恐懼，一種莫名的憂(yōu)愁。知道那天，我將此事告訴了一個(gè)從小玩兒到大的朋友�，F在卻相隔甚遠。
幾天后，當我再次上線(xiàn)的時(shí)候，卻發(fā)現他的空間里多了一篇日志，日志里只有一句話(huà)——“朋友啊，不要去擔心自己身后有陰影，那是因為你的面前有陽(yáng)光；如果可以，我愿做你的陰影，以證明你的面前仍有陽(yáng)光�！�
在那一瞬間，時(shí)間仿佛停滯了，沉默良久，我哭了。又重新的拿起了筆，在作文紙上書(shū)寫(xiě)著(zhù)，那種熟悉的感覺(jué)，一遍一遍的在心底被喚醒，那種對寫(xiě)作的渴望與熱愛(ài)，我又怎能放棄呢？
邁出一步，我抬起頭，迎上了面前的太陽(yáng)。閉上眼，感覺(jué)著(zhù)陽(yáng)光灑到身上。嗅著(zhù)暖暖的味道，嘴里念著(zhù)那句話(huà)，我沉默了，獨自佇立在陽(yáng)光中。
陽(yáng)光與陰影作文5
陽(yáng)光是美好和光明的代表。但它也不能照亮自己身后的影子。人也是這樣的，沒(méi)有人會(huì )十全十美。正是因為缺點(diǎn)和不足才能讓我們看起來(lái)更加生動(dòng)。對于自己犯下的過(guò)錯，我們要學(xué)會(huì )原諒自己，每個(gè)人都會(huì )有犯錯的時(shí)候，不必因為一次的失足而耿耿于懷。我也有犯錯的時(shí)候，內心也同樣感到愧疚和自責，但一切都會(huì )過(guò)去的，譬如消逝在你耳畔的清風(fēng)。
小時(shí)候，我做了一件錯事。那時(shí)候作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，父親說(shuō)他出去鍛煉一會(huì )，但他回來(lái)的`時(shí)候，我必須要寫(xiě)完。但我磨磨蹭蹭了一個(gè)下午，作業(yè)一點(diǎn)也沒(méi)有完成。樓道里傳來(lái)了父親的腳步聲，我心里很害怕，于是這樣，我想出了一個(gè)辦法。我欺騙父親說(shuō)我的作業(yè)寫(xiě)完了，但是我自己把它弄丟了。我需要再寫(xiě)一遍就可以了。但父親卻沒(méi)有從我這個(gè)角度去想問(wèn)題，他認為我應該把丟失的作業(yè)找回來(lái)而不是重新寫(xiě)一遍，我看著(zhù)父親嚴肅認真的模樣，還有為我焦慮擔心，我承受不住內心良知的譴責，把真正的情況告訴了父親。沒(méi)有出乎我的意料，父親生氣了，看起來(lái)很惱怒，讓我在自己的房間里罰跪。我心里很傷心，拿著(zhù)作業(yè)哭著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，覺(jué)得父親應該原諒我。那時(shí)年齡很小的我不理解父親，認為他過(guò)于苛責我，對我一點(diǎn)也不好。時(shí)間慢慢過(guò)去了很久，在我心里一直留有這么一個(gè)根深蒂固的想法。有一天我看了一篇文章，講的是父愛(ài)，文章中的父親對子女的愛(ài)意深沉，讓我很感動(dòng)。這篇文章觸發(fā)了我和父親的回憶。我開(kāi)始慢慢審視自己對父親的評價(jià)，長(cháng)大后的我，看待問(wèn)題漸漸全面了起來(lái)，我發(fā)現所有的答案都會(huì )因為時(shí)間的流逝而浮出水面，正如當初的那件事，我明白了父親當初的處罰是為了讓我不要小小年紀學(xué)會(huì )撒謊，作為一個(gè)人要為自己犯下的過(guò)錯承擔責任。罰我是為了讓我記住，任何時(shí)候都不要撒謊要做一個(gè)誠實(shí)的人。
我了解了父親的良苦用心，與父親的關(guān)系慢慢緩和。我們是在生活中一點(diǎn)一滴成長(cháng)起來(lái)的，正是有了這些缺點(diǎn)和不完美，我們才能漸漸走向成熟，成為一個(gè)懂事穩重的人，對于過(guò)錯，我們在用心改過(guò)之后，正重要的是從這些經(jīng)歷中學(xué)習，讓自己趨于完美，當太陽(yáng)高高升起時(shí)，我們會(huì )發(fā)現陽(yáng)光其實(shí)并沒(méi)有影子，那其實(shí)是我們自己的身影。
陽(yáng)光與陰影作文6
記得有人說(shuō)過(guò)：“背對陰影才能笑面陽(yáng)光�！蔽覍@句話(huà)的理解是：在這個(gè)世界上每個(gè)人都會(huì )遇到多多少少的苦難，而你能否成功不過(guò)取決于你是否能對陰影轉過(guò)身，笑著(zhù)面對屬于你自己的陽(yáng)光。 小學(xué)時(shí)候有一位朋友，農村出身，家庭條件本來(lái)就不是很好。但是他學(xué)習挺刻苦的，他父母就毅然為他來(lái)到城里打工供他上學(xué)，希望他將來(lái)能有一個(gè)好出息。但是令人深感不幸的是，他的父親不是因為什么原因患上絕癥，無(wú)法再賺錢(qián)，而且還給家里添了數額龐大的醫藥費——這單單靠他母親一人微薄的工資根本就無(wú)法負擔的起。于是他決定開(kāi)始一邊上學(xué)一邊打工的生活，以此來(lái)分擔家里的開(kāi)支和父親的藥費。面對苦難，他倔強地承受住了，但是他的父親沒(méi)有，這個(gè)男人在一段時(shí)間之后決定放棄治療——只為家里少添一點(diǎn)負擔，并于不久之后病死。我記得他在那段時(shí)間里心情低落到了極點(diǎn)，甚至偶爾會(huì )獨自在一個(gè)小角落里哭泣。父親之死對他來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的打擊，可就在那段時(shí)間之后，他卻有了驚人的蛻變：從那之前的羞怯變成當時(shí)的樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗，成績(jì)也提上去了很多，整天都是笑呵呵的。似乎他的父親從來(lái)都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)一樣，并在最后以?xún)?yōu)等生的成績(jì)進(jìn)入了重點(diǎn)高中。他的父親的確離開(kāi)了他——這已是不折不扣的事實(shí)，但是他卻驚人的脫離了失父的陰影，轉身笑面專(zhuān)屬于他的明媚的陽(yáng)光。這么說(shuō)來(lái)，他的成功，已是必然。但是并非每一個(gè)人都有著(zhù)這位朋友那樣良好的心態(tài)，接下來(lái)的另一位同學(xué)，卻是因為深陷自己的陰影里無(wú)法自拔，因而付出了慘痛的代價(jià)。
我至今記得在她的右手沒(méi)有受傷前，她的畫(huà)畫(huà)堪稱(chēng)我的朋友圈里無(wú)人可比之類(lèi)，她對圖像天生的感受能力，以及她絕佳的模仿能力，都為她的一絕�？蔀碾y總在最美好的時(shí)候不期而至——她的右手受傷，從此一握筆就抖個(gè)不停，據說(shuō)無(wú)法再治療了，也與繪畫(huà)再無(wú)緣分，這也就是將她用右手繪畫(huà)的.這條路狠狠封死。她因此而痛苦萬(wàn)分，整日封閉自己，為她的一只右手抱怨、悲痛、絕望。我們給她提過(guò)很多建議，就比如讓她試試左手繪畫(huà)。但是她均不采納，縮在自己給自己建造的陰影里抗拒外界的一切，最后因為患抑郁癥而自殺——這聽(tīng)起來(lái)像個(gè)笑話(huà)，連我都這么覺(jué)得。這似乎是不可能發(fā)生的，但是它的確發(fā)生了。這個(gè)美術(shù)天才為她的右手陪葬，可笑，卻又令人深感惋惜。
有人說(shuō)，陽(yáng)光總站在你的背后，希望你能轉身看看它；陰影總是籠罩在你的正面，只要一個(gè)轉身就能將它甩掉——而這個(gè)轉身，卻在此時(shí)顯得尤為困難。也許，有時(shí)候，成與敗不過(guò)你的一念之差：堅忍的轉身，背對陰影，定能笑面陽(yáng)光；若放任自己籠罩在愈加濃郁的陰影中，最后也只能付出血的代價(jià)。你呢？
陽(yáng)光與陰影作文7
14歲的中學(xué)生小佳覺(jué)得自己這幾天倒霉透了。
前天，因為出黑板報的緣故，他是最后一個(gè)離校的學(xué)生。黑板報出到一半，突然他想看看高年級的黑板報出得怎么樣，取取經(jīng)。但是人家教室的門(mén)已經(jīng)鎖上了。于是他從自己教室搬來(lái)了一張凳子。人站在凳子上，高了。這樣他就可以通過(guò)墻上氣窗，看到人家教室里的黑板報。
正在他臉貼玻璃，專(zhuān)心張望的時(shí)候，值班老師走了過(guò)來(lái)，有點(diǎn)胡疑地問(wèn)了他一番后，就要他趕快回家。
巧的是，這天夜里，這一層的辦公室遭竊。所有老師的抽屜都被翻動(dòng)，連零星小錢(qián)都被搜走。
這樣，作為最后一個(gè)離校又有點(diǎn)古怪行為的學(xué)生，就有理由被喚到教務(wù)處談話(huà)。雖然班主任和熟悉他的任課老師全都擔保他是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，但是從教務(wù)處出來(lái)的小佳仍忍不住掉了眼淚，因為班上竟有不明真相的同學(xué)，用一種陌生的眼光打量他，包括和他挺好的同學(xué)。
今天的事更是倒霉了�，F在他向媽媽哭訴今天的'遭遇。 放學(xué)回家途經(jīng)一個(gè)專(zhuān)賣(mài)復習資料的書(shū)屋，買(mǎi)了兩本書(shū)后;剛準備跨上自行車(chē)時(shí)，迎面一輛卡車(chē)上突然滾下來(lái)一只大紙箱，紙箱破了，里面的兒童玩具散落一地。待車(chē)上司機發(fā)現，將車(chē)停下來(lái)時(shí)，周?chē)延腥顺脵C撿了便宜溜走了。他看司機
挺急，就幫著(zhù)司機把玩具一一撿回裝進(jìn)箱子里。好事做完后，他的自行車(chē)卻不見(jiàn)了!那是才買(mǎi)了不久的新車(chē)啊!
“好心沒(méi)好報!小偷太壞了!嗚嗚嗚……”小佳邊說(shuō)邊哭，眼淚越流越多。
“哭什么哭了車(chē)子能回來(lái)嗎傻瓜!以后一定要接受教訓。俗話(huà)說(shuō)，各人自?huà)唛T(mén)前雪，莫管他人瓦上霜，是有一定道理的。媽媽不是要你做個(gè)自私的人，問(wèn)題是現在風(fēng)氣壞，人心不古，所以要學(xué)會(huì )保護自己，不要多管閑事，免得招惹是非……”小佳的媽媽嘮嘮叨叨邊勸邊教訓兒子。
“你在培養兒子朝自私發(fā)展嗎”小住的爸爸從外面踏進(jìn)門(mén)，聽(tīng)到了妻子的話(huà)，打趣道。
“你倒還有精神說(shuō)笑話(huà)，你兒子前天為班級做好事，被人疑心當賊，今天做好事，被賊偷了!”小佳的媽媽把兒子今天的遭遇噴憤地說(shuō)給了丈夫，一旁的小佳哭得更厲害了。 “噢，是這樣，兒子，你的運氣確實(shí)太壞了!爸爸今天的運氣倒有點(diǎn)好。你知道的，我是去那家攝影社取照片的，取完照片，回來(lái)路上覺(jué)得今天天氣挺熱的，這時(shí)有個(gè)人用自行車(chē)推著(zhù)兩袋西瓜在賣(mài)。我挑了一只，過(guò)了秤，正好10元錢(qián)，我付了錢(qián)，騎上車(chē)就走。騎了大約20米，忽聽(tīng)背后有人在叫。我回頭一看，那個(gè)賣(mài)西瓜的騎著(zhù)車(chē)子朝我追來(lái)，一邊招手，一邊叫我停。我停了車(chē)，才知道原來(lái)我錯將百元大鈔當成10元票給了他，他是來(lái)追還我90元錢(qián)的!兒子，你想想
看，他完全可以不管這件事，要還，等我找上來(lái)，也不遲;他也完全可以賴(lài)掉，因為我沒(méi)有憑證;他還可以發(fā)現此事后馬上溜走，那就不會(huì )引起任何糾葛�，F在他卻冒著(zhù)烈日，騎著(zhù)笨重的車(chē)子一路追來(lái)，為什么要這么做呢是他的良心!是他做人的道德!你看這世上誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有好人!”
父親拍拍剛買(mǎi)來(lái)的西瓜，又拍拍兒子的頭。兒子停止了抽泣，聽(tīng)得很專(zhuān)注。
不錯，小住的爸爸是在取了照片后買(mǎi)了西瓜，但是，關(guān)于10元與100元的故事，是他的虛構。作家與父親的雙重責任，讓他編了個(gè)美麗的故事。他深深懂得，此刻，這個(gè)14歲少年的心里，太需要陽(yáng)光 。
陽(yáng)光與陰影作文8
有這樣一則新聞：“一個(gè)地方發(fā)生了火災，所有人第一時(shí)間想到的是逃跑，大家蜂擁向出口跑去，沒(méi)有人在意那個(gè)腿腳不方便的老人，老人只能邁著(zhù)緩慢的步伐，眼睜睜地看著(zhù)身后的大火朝自己越涌越近……”看完那則新聞，我對社會(huì )現狀充滿(mǎn)了失望。
然而，經(jīng)過(guò)這幾件事后，我對這個(gè)社會(huì )的看法發(fā)生了改變。四川大地震時(shí)，一個(gè)母親為救自己的孩子，用自己瘦弱的身子為孩子擋下了一塊塊石頭，一股股泥石流，她的身體呈現“弓”型，完整地保護了懷里的孩子，卻犧牲了自己年輕的生命。
還有一個(gè)父親獨自帶著(zhù)兩個(gè)孩子在海邊玩，但父親卻迷戀于手機，機不離手。兩個(gè)小孩自己去玩兒。他們在沙灘上玩沙子，突然一個(gè)浪頭沖了上來(lái)，其中一個(gè)小孩被沖走了，另一個(gè)小孩哭著(zhù)去告訴父親，父親這才扔掉手機，在海邊尋找，可是并沒(méi)有找到。父親坐在海邊大哭，這時(shí)一個(gè)渾身濕透的大叔抱著(zhù)濕漉漉的孩子站在他面前……
這又有一個(gè)故事。我父親的一個(gè)朋友是飯店的老板。有一次，吃飯時(shí)突然傳來(lái)“嘭”的一聲，嚇我一跳，但是，我也并沒(méi)當回事，當吃完飯下樓時(shí)，不料，紅色的火光出現在我的眼前，我慌了，這才知道，原來(lái)剛剛的巨響是煤氣爆炸，而且引發(fā)了火災。只見(jiàn)許多人都打了119，我趕緊跑到了離飯店比較近的地方，看到爸爸和旁人正在用自己的雙手搭起一個(gè)“網(wǎng)”，讓二樓的阿姨和小孩跳下來(lái)，這一幕深深地印在了我的`腦海里。下一幕更是讓我震撼，這家老板，他當時(shí)可以有大把的時(shí)間逃跑，但他做的第一件事不是逃跑，而是想跑到廚房把煤氣關(guān)掉，可他沒(méi)想到，火勢已經(jīng)蔓延到他的身邊，眼見(jiàn)他要被火苗吞噬，這時(shí)，消防車(chē)和救護車(chē)呼嘯而來(lái)，將火熄滅，把他救了出來(lái)。后來(lái)聽(tīng)工作的阿姨說(shuō)，叔叔現在住柳市醫院皮膚科，因為全身都燒得通紅，也無(wú)法進(jìn)食，所以只能靠打營(yíng)養針來(lái)補充營(yíng)養。
這一件件事使我萬(wàn)分震驚，不禁感慨：我們之所以平安生活，是因為身邊有許多人用生命的代價(jià)在為我們負重前行呀!
陽(yáng)光與陰影作文9
要栽好一棵樹(shù)，首先要把周?chē)碾s草除盡�！}記
又是一年的三月五日，廣播里又響起了那催人奮進(jìn)，令人心潮澎湃的《學(xué)習雷鋒好榜樣》。像陽(yáng)光一般和煦的那個(gè)年輕的積極向上的生命又出現在了腦海。雷鋒精神，總是我心中的那一抹溫暖人心的紅�？墒�，雷鋒精神真的還能在這個(gè)物質(zhì)世界中生存下去嗎。。
天下熙熙，皆為利來(lái)。天下攘攘，皆為利往。在這個(gè)物欲橫流的世界里，在這個(gè)競爭激烈的世界里，總有一些人，他們不學(xué)無(wú)術(shù)，沒(méi)有生存的能力，卻不腳踏實(shí)地，于是想出一些歪門(mén)邪道來(lái)詐取錢(qián)財。而那些當代的活雷鋒，就自然成了他們的“移動(dòng)取款機”。從幾年前的南京彭宇案中，我們就足以感受到這種行為的卑鄙。它不僅僅對當事人產(chǎn)生危害，而且破壞整個(gè)社會(huì )的信任紐帶。它給了雷鋒們一個(gè)警告，又給了那些無(wú)恥之徒一個(gè)生財之道。而如今，讓人心寒的小悅悅事件就是一個(gè)典型的社會(huì )缺乏信任的表現。
而又不知從何而起，網(wǎng)絡(luò )上出現的這樣一些人：他們指點(diǎn)江山，激昂文字，說(shuō)不得兩句就臟話(huà)連篇。更討厭的是，他們面對任何好人好事總是橫眉冷對，擺出看遍這世界的紅塵俗世的高傲態(tài)度，對當代的活雷鋒不屑一顧。
我認為，在當代，如果要發(fā)揚雷鋒精神，僅僅靠口頭宣傳是絕對不夠的。我們需要做雷鋒的強力后盾——法律！當那些想不勞而獲卻“生財有道”的無(wú)道德的人們受到法律的制裁，而不僅僅是輿論上的'攻擊時(shí)，我想這個(gè)世界將會(huì )變得更加的“干凈”。
但是有人說(shuō)，站在陽(yáng)光下就一定會(huì )有陰影。但就像那個(gè)發(fā)人深省的故事：一個(gè)國王想消滅自己的影子，找遍世界都找不到一個(gè)能解決這個(gè)問(wèn)題的智者。但一個(gè)小孩說(shuō)：這有什么難的？在身邊點(diǎn)上無(wú)數只蠟燭就好了��！不論法律多么的嚴明，總會(huì )有人投機取巧。所以，我們不僅僅需要法律的制裁，更需要人們的共同努力，才能真正的建立一個(gè)和諧的社會(huì )！
陽(yáng)光與陰影作文10
扼中命運的咽喉，迎著(zhù)陽(yáng)光走，你會(huì )把陰影甩在身后，站在陽(yáng)光下，你就把陰影踩在腳下。
————題記
走在路上，聽(tīng)到許多同齡人在說(shuō)著(zhù)：“這世界上的人怎么這么虛偽，全是虛情假意”。的確自己也曾埋怨過(guò)。走在兩道樹(shù)林路的中間不禁深思，以后許多高樓大廈拔地而起，擋住了許多陽(yáng)光，莫非抓不到陽(yáng)光？看不到陽(yáng)光了嗎？陽(yáng)光被陰影擋住了？在走著(zhù)......
是，現在社會(huì )復雜了，人的思想也復雜了。一天，到山頂，紅日冉冉升起。這，這就是我尋了很久的陽(yáng)光嗎？它居然在我身后躲了這么久。不，不是陽(yáng)光躲起了我，而是，我拒絕了陽(yáng)光，我許久都在背著(zhù)陽(yáng)光走。迷惘的我這一刻突然清醒了。
與其說(shuō)人們都是虛偽的，為何不反思自己做的對已否，你若以真誠之心待人，人也將會(huì )以真誠之心對你。人們因一時(shí)的'黑暗把自己放在角落里。為何不走出角落，去嘗試以此之心換彼之心。如果失敗，別放棄，朝著(zhù)陽(yáng)光走，將陰影踩在腳下。到那時(shí)，你會(huì )發(fā)現樹(shù)下的陰影是給你乘涼的，登上高樓的頂層，你會(huì )看到更燦爛的陽(yáng)光。
自己也有過(guò)那段不堪的回憶，被陰影控制，但我不厭恨陰影。因為他使我看清了，使我在今后不再迷失方向。
迎著(zhù)陽(yáng)光走，你會(huì )發(fā)現你是幸福的，不要拒接陽(yáng)光！
陽(yáng)光與陰影作文11
二戰期間，為加強對戰機的防護，曾經(jīng)形成過(guò)兩方觀(guān)點(diǎn)：一方以英美軍方為代表，主張加固彈痕多的地方；一方以統計學(xué)家沃德為代表，主張加固彈痕少的地方。事實(shí)證明，關(guān)注彈痕少的地方是正確的，主張加固彈痕多這種思維定勢不可取。我們的學(xué)習生活也是如此，我們不應過(guò)分依賴(lài)生活經(jīng)驗，而應“透過(guò)陽(yáng)光看到背后的陰影”，找到事物發(fā)展的規律。
在我看來(lái)，要真正做到透過(guò)現象看本質(zhì)，發(fā)現生活中的真善美，至少要有三個(gè)正確的思維步驟。
首先，要學(xué)會(huì )跳出固有思維。
我們總是會(huì )由我們自己的生活常識與生活經(jīng)驗作出對事物發(fā)展的判斷。比如，每當我們的自行車(chē)爆胎時(shí)，我們往往直接去車(chē)行補胎，那里漏氣補哪里，卻不去思考這次爆胎與以往有何不同；每當家里斷網(wǎng)斷電停水時(shí)，我們第一反應是交欠費，卻不去思考是否還有其他原因。這就是典型的思維定勢，根據生活經(jīng)驗，將自己的思維固定在有限的空間，畫(huà)地為牢，而事實(shí)上往往碰了一鼻子灰方知悔悟。假如我們一開(kāi)始就冷靜的思考原因，往往問(wèn)題可以更快的得到解決。
因此，我們需要跳出固有思維，避免被經(jīng)驗欺騙。
其次，要學(xué)會(huì )關(guān)注事件整體。
曾經(jīng)，我國某一地區政府組織建設老年人設施工程。該政府邀請許多老年代表開(kāi)展討論，可在會(huì )議上發(fā)言的基本全是老當益壯，精神飽滿(mǎn)，渾身上下充滿(mǎn)活力與力量的代表，提出的問(wèn)題也基本圍繞關(guān)于如何建設更多老年健身活動(dòng)場(chǎng)地等。而身體稍弱甚至殘疾老人因為沒(méi)能發(fā)言，他們的需求和問(wèn)題也沒(méi)有被發(fā)現和解決。這就是沒(méi)有關(guān)注事情整體，沒(méi)有全面看待問(wèn)題所導致的近似笑話(huà)的結果。只有從事件整體出發(fā)，才能抓住問(wèn)題的關(guān)鍵，而不是被表面原因所誤導。
因此，關(guān)注事情的整體，切莫忽視小的細節，避免出現盲人摸象的笑話(huà)。
最后，要懂得尋找深層邏輯。
清朝中、晚期，我國臨海地區常遭受倭寇的侵襲騷擾�？汕逭紫认氲腵便是封閉關(guān)塞與城門(mén)，讓出沿岸城市，然后實(shí)行禁海政策，嚴禁百姓、商人出海貿易，也就是“閉關(guān)鎖國”政策，這個(gè)政策非但沒(méi)有起到保護國土的作用，反而助長(cháng)了侵略者的氣焰與野心。清政府沒(méi)有思考入侵的真正目的是試探實(shí)力，首先想到的卻是鞏固皇權，蠱惑人心，退守政策，結局自然可想而知。
所以，我們看待一件事，需尋找問(wèn)題背后的深層邏輯，不要止于表面。
作為新時(shí)代的青年，我們只有透過(guò)陽(yáng)光看陰影，跳出思維定勢，全面看待問(wèn)題，關(guān)注和尋找問(wèn)題事物的底層邏輯，才能避免在學(xué)習生活中踩坑和出錯，達到“看山不是山，看水不是水”的境界；而人人若能做到如此看待問(wèn)題，國家定當繁榮富強，社會(huì )定會(huì )欣欣向榮！
陽(yáng)光與陰影作文12
陽(yáng)光普照大地萬(wàn)物，帶給萬(wàn)物無(wú)盡的溫暖，人們喜愛(ài)陽(yáng)光，而厭惡陰影。處在陰影下的人們總覺(jué)得自己處在黑暗的境地，將再也見(jiàn)不到陽(yáng)光了，于是便失去了生存的希望，最終被黑暗所吞噬。
然而，靜下心來(lái)仔細想想，其實(shí)，陰影也是陽(yáng)光，它不過(guò)是陽(yáng)光的另一種面孔，是陽(yáng)光的化身。所以，我們應像對待陽(yáng)光那樣，快樂(lè )地接受陰影。
臨寒怒放，傲視冰霜，“零落成泥碾作塵，只有香如故”，那是臘梅接受陰影后的高潔；隨風(fēng)搖曳，威武不屈，“干磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”，那是翠竹接受陰影后的灑脫，亭亭玉立，潔身自好，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，那是蓮花接受陰影后的清廉。
種子在堅硬的泥石中卻能破土而出，花朵在凜冽的寒風(fēng)和恣肆的暴雨里卻能悄然綻放，蝴蝶在重重疊疊的束縛中卻破繭而出……它們的'成功是陰影鑄就的，陰影供給了他們生命的動(dòng)力。試想，如果它們視陰影為敵人，視陰影為它們永攻不破的堅硬的堡壘，那么又怎會(huì )有種子在天空下伸展嬌嫩身軀，花朵在叢林中微笑地綻放它的美麗與芳香，蝴蝶在花園中舞動(dòng)最燦爛的身姿？
是啊，陰影是陽(yáng)光的化身，它和陽(yáng)光一樣，會(huì )無(wú)私地向大地萬(wàn)物奉獻自己。因此，站在陰影中的人們，不要因為陰影的黑暗，就不愿去親近它，要知道，它是陽(yáng)光的化身，或許再往前一步就會(huì )有陽(yáng)光出現，那可能是一步之遙，只要奮力劃動(dòng)前進(jìn)的船槳，披風(fēng)斬浪，就能到達陽(yáng)光大道。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”，身處陰影之境，并不意味著(zhù)失敗，也不意味著(zhù)沒(méi)有光明、沒(méi)有希望，那陰影恰恰是黑暗中的光明，給你生存的希望，實(shí)際上你始終沐浴在陽(yáng)光之中。
陰影——陽(yáng)光的化身，如果欣然接受它，它會(huì )毫無(wú)保留地送你溫暖；而若你讓它嚇怕了，站不起來(lái)，從此一蹶不振，它不會(huì )憐憫你。
戰勝陰影，超越陰影，接受陰影。陰影是光明的使者，更是陽(yáng)光的化身。
陽(yáng)光與陰影作文13
傳說(shuō)中（當然不是真的）的上古時(shí)期，天地一片混沌，萬(wàn)物處于一片蒙昧之中。盤(pán)古一斧劈開(kāi)天地，誕生了日月，世界便有了光。有了光，自然也有了影；有了光影，是非黑白便開(kāi)始分明。
陽(yáng)光與陰影是一對相生又相克的矛盾體。陽(yáng)光熱烈、明亮、通透地灑在大地上，于是使隱晦的陰影展現出羞愧的輪廓。陰影怯懦、森然、鬼祟地藏在實(shí)體的背后，巧妙地避開(kāi)了陽(yáng)光下的透視與灼燒——陽(yáng)光與陰影的界線(xiàn)明晰而深刻。
選擇陽(yáng)光還是陰影——是人生中重要的課題。
選擇站在陽(yáng)光下，便選擇了頂天立地的姿態(tài)，更選擇了一份沉甸甸的承擔與忍受�！熬又^(guò)也，如日月之食焉。過(guò)也，人皆見(jiàn)之；更也，人皆仰之�！标�(yáng)光下生活的人們，必須褪去陰腐的氣息，活出一份坦蕩，不懼怕人性的污點(diǎn)在太陽(yáng)底下曝光。希圖虛偽的`修飾，固然能一時(shí)保存光鮮的軀殼，但真相和時(shí)間遲早會(huì )將他推到日光下，將那份光鮮摧毀、剝離。
選擇站在陽(yáng)光下，不僅選擇了一種人生態(tài)度，更選擇了堂堂正正的氣節和直面困難的勇氣。國運凋敝的明朝末年，是誰(shuí)一馬當先沖出關(guān)隘闖入槍林彈雨的戰場(chǎng)？袁崇煥扛著(zhù)那面千瘡百孔的大明的旗幟勇敢地面對瘡痍的大地和如狼的敵寇，明知不可為而為之；陰影中敵我雙方的暗箭不約而同地向他射來(lái)，可他卻不愿退后一步，寧愿倒在陽(yáng)光下的血泊里。越是國家危急存亡的時(shí)刻，那勇敢越是執著(zhù)，越是悲壯——當多數人逃到了陰影中茍延殘喘躲避鋒芒的時(shí)候，荊軻留在了陽(yáng)光下，岳飛留在了陽(yáng)光下，秋瑾留在了陽(yáng)光下……肉體和生命在烈焰中消逝，精神的光輝卻在太陽(yáng)下永生。
然而從古到今，不乏有人將陰影看作人生的溫床、生命的港灣。陰影的安逸與暗箱誘惑了太多的人，讓他們忘卻了同樣寄生在陰影里的病毒與蟲(chóng)鼠，甘愿以匍匐的姿態(tài)犧牲尊嚴以換取所謂的成功。蟄伏在陰影里的人們，恐怕心靈的陽(yáng)光早已所剩無(wú)幾了吧——欲念就像一座座大山遮蔽了所有的光明，卑屈的姿態(tài)也正是他們可悲心靈的縮影。
在這個(gè)時(shí)候，我更懷念陽(yáng)光滿(mǎn)地普照眾生的情景。我愿更多的陽(yáng)光照進(jìn)人們心中，洞穿私欲的屏障，讓這世界更坦蕩、更光明。
陽(yáng)光與陰影作文14
現實(shí)生活中，很多人都只想要陽(yáng)光，不想要陰影。殊不知，陽(yáng)光與陰影不是矛盾體而是共存體。
公園里的樟樹(shù)大小各異。年齡大些的樹(shù)枝繁葉茂。它們在接受充足的陽(yáng)光的同時(shí)也投下了更多的陰影。人活在世上，就像這一棵棵樹(shù)。面向陽(yáng)光的人，正面雖然接受著(zhù)陽(yáng)光的洗禮，身下卻投下大片陰影。相反，直面陰影的人，亦是享受溫暖陽(yáng)光的照拂。
有一句歌詞寫(xiě)道：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云后有晴空�！睔v史上有許多人，遭遇了眾多不幸，最后卻成就了一方霸業(yè)。漢朝在劉徹去世后迅速衰落，但在劉秀接班后又逐漸變得興盛�！肮馕渲信d”的明朗景象，來(lái)自劉秀團隊在國運艱難時(shí)的冷靜反思和苦心經(jīng)營(yíng)。
與劉秀相反，吳王夫差在打敗越過(guò)后聽(tīng)信讒言殺了功臣伍子胥，終日沉迷酒色，最后被勾踐一舉攻破。吳王只見(jiàn)陽(yáng)光不見(jiàn)陰影，只知享樂(lè )不知憂(yōu)患，終究徹底失去了陽(yáng)光燦爛的.天下。適當的陰影，可以更好地激發(fā)一個(gè)人對于陽(yáng)光的渴求。
“天下不幸詩(shī)家興�！蔽幕暮B更需要陰影。曹雪芹在經(jīng)歷從天堂墜落人間的重大變故后，耗費數十年寫(xiě)成巨著(zhù)《紅樓夢(mèng)》。假若他未曾感受過(guò)家族由盛轉衰的巨大陰影，又怎么能在文學(xué)界留下如此恢弘深刻的作品，使自己的名字彪炳史冊？
陰影不會(huì )徹底關(guān)上一個(gè)人的人生之門(mén)。被陰影圍困的你，可以更加冷靜深刻地反省自己，從而讓自己變得更優(yōu)秀，出彩。因此，讓我們直面陰影，爭取陽(yáng)光，努力拼搏吧。
陽(yáng)光與陰影作文15
眼前的黑不是黑，你說(shuō)的白是什么白，人們說(shuō)的天空藍，是我記憶中那團白云背后的藍天。
——題記
忘了當初的目的，是為了完成作業(yè)？還是為了打發(fā)時(shí)間？只記得到最后直到他人的喊叫，我才反應過(guò)來(lái)，而后愣著(zhù)，許久再次捧起它，無(wú)論是目的都不重要了。我。我。朋友笑我什么時(shí)候變得這么感傷，我不答只是撫摸著(zhù)它，任憑眼淚往下落。
而這一切都是因為它——海倫·凱勒（HelenKeller）的《ThreeDaystoSee》（中文名《假如給我三天光明》）
海倫·凱勒，是美國的女作家，教育家和演講者，曾入選美國《時(shí)代周刊》評選的“人類(lèi)十大偶像”之一，被授予“總統自由獎?wù)隆�。她也有另一個(gè)榮譽(yù)：她是世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人。沒(méi)錯，這樣一個(gè)滿(mǎn)生榮譽(yù)的女人是一個(gè)聾啞人，然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒(méi)有放棄，而是自強不息，并在她的導師安妮·莎利文的努力下，她用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。
凱勒在序言寫(xiě)道：寫(xiě)一部自傳，回憶自己從出生到現在的生命歷程，讓我感覺(jué)惶恐不安，就像是要去掀開(kāi)那道籠罩我童年的帷幕，讓我顧慮重重。寫(xiě)自傳本來(lái)就是件有困難的事，更何況童年時(shí)光真的已經(jīng)離去的太遠了，以至于已經(jīng)分不清楚哪些是真實(shí)發(fā)生過(guò)的，哪些只是我個(gè)人的單純幻覺(jué)和想象。不過(guò)，在至今我的記憶里，有些事情的發(fā)生，依然經(jīng)常鮮活……
而在《假如給我三天光明》中收錄的《我的人生故事》是海倫·凱勒的本自傳性作品，被譽(yù)為“世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作”。也正是從這，我們仿佛看到了一個(gè)在命運的一次次捉弄下依舊頑強的女孩。在《假如給我三天光明》中，凱勒說(shuō)道：假如給我三天光明，第一天，我要看人，看他們的善良、淳樸與友誼使她的生活值得一過(guò)。有視覺(jué)的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。下一天清晨，我將再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅，因為我相信，對于那些真正看得見(jiàn)的人，每天的黎明一定是一個(gè)永遠重復的新的美景。啊，多么可愛(ài)的女孩，她對世界滿(mǎn)是憧憬，可上帝為什么要捉弄她？！
我無(wú)法想象一個(gè)小女孩是如何在無(wú)聲無(wú)色的世界里不放棄的，我。一個(gè)身體健全的人，卻時(shí)時(shí)會(huì )因為挫折，失敗而想要放棄，想要逃避，相比之下，心中的羞愧油然而發(fā)。
她是幸運的，遇到了安妮·莎利文這樣的好老師，并在她的幫助下走出困境走向成功，而我身邊也有這樣的好老師，可自己卻，處處排斥老師，不愿接受老師的好，想想老師為我的付出，想想凱勒的努力，此時(shí)的我，給我條裂縫我就一定會(huì )鉆。
著(zhù)名作家馬克吐溫曾說(shuō)：“海倫·凱勒和拿破侖是19世紀兩個(gè)最杰出的人。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了�！�
我很贊同美國《時(shí)代周刊》所說(shuō)的：海倫·凱勒被評為20世紀美國十大偶像之一是當之無(wú)愧的'，這本書(shū)《假如給我三天光明》是偉大的經(jīng)歷和平凡的故事的完美結合。海倫·凱勒堪稱(chēng)人類(lèi)意志力的偉大偶像。
雖然如今凱勒已經(jīng)離開(kāi)了我們，可她的精神，她的名著(zhù)，她的名言依然影響著(zhù)我們。我最喜歡她的兩句名言：“人生最大的災難，不在于過(guò)去的創(chuàng )傷，而在于把未來(lái)放棄�！�，“不懷希望，不論什么事情都做不出來(lái)�！眲P勒是我們學(xué)習的榜樣，是人類(lèi)善良的表現。她那種不向命運低頭的頑強精神應該被當今青年所繼承，所發(fā)揚。
我望向你的臉，卻只能看見(jiàn)一片虛無(wú)，是不是上帝在我眼前遮住了簾，忘了掀開(kāi)。
——后記
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