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陽(yáng)光與陰影作文(熱)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的陽(yáng)光與陰影作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
陽(yáng)光與陰影作文1
十七歲的花季，正是和同學(xué)在球場(chǎng)上揮灑汗水；在知識的海洋里遨游；在溫馨而美好的家庭中成長(cháng)。但是最終卻只能帶著(zhù)沉重的枷鎖，背著(zhù)內愧的心理負擔在那暗無(wú)天日的鐵窗中度過(guò)這一生……
當他們幡然回首時(shí)一切卻又顯得太遲。正是因為不懂法形成了終身的遺憾。
影片中的主人公正是這樣一個(gè)年齡段，由于沖動(dòng)，如魔鬼似的手握尖刀像瘋子一樣刺進(jìn)另一位少年的胸膛造成致命的一擊。根據事后的警方調查得知兩位少年都喝了大量的酒和出于對朋友“仗義”幫助。糾結人群打街頭群架，造成血案。就其最初原因：竟是因為一個(gè)女生。這樣悲慘的結果讓我們唏噓不已。
影片結束，我懷著(zhù)沉重的心情重新審視這場(chǎng)“青春的慘案”。這些血氣方剛的少年因為不懂法從而觸犯法律造成慘案，如果他們知道這樣的.后果，他們還會(huì )那樣做嗎？青春期的沖動(dòng)是另外的一個(gè)原因。
那么，如何擺脫那些“陽(yáng)光下的陰影”不做“青春迷失的羔羊”呢？這需要我們加強自身的法律意識，對此我們可以課下閱讀相關(guān)法律法規；觀(guān)看法律講堂等影片。在法律法規中扼殺犯罪源頭，在他人的事例中敲響警鐘。這還需要我們培養高尚的情操，杜絕喝酒、吸煙、打架、交損友、談戀愛(ài)等不良行為。不給犯罪任何有機可乘的機會(huì )。這還需要我們保持良好健康向上的心態(tài)，做到不沖動(dòng)不躁怒，與身邊朋友以禮相待和平相處。擺脫陽(yáng)光下的陰影，讓我們在陽(yáng)光沐浴下茁壯成長(cháng)！
珍愛(ài)生命遠離犯罪，愿每個(gè)人都在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)！
陽(yáng)光與陰影作文2
眼前的黑不是黑，你說(shuō)的白是什么白，人們說(shuō)的天空藍，是我記憶中那團白云背后的藍天。
——題記
忘了當初的目的，是為了完成作業(yè)？還是為了打發(fā)時(shí)間？只記得到最后直到他人的喊叫，我才反應過(guò)來(lái)，而后愣著(zhù)，許久再次捧起它，無(wú)論是目的都不重要了。我。我。朋友笑我什么時(shí)候變得這么感傷，我不答只是撫摸著(zhù)它，任憑眼淚往下落。
而這一切都是因為它——海倫·凱勒（HelenKeller）的《ThreeDaystoSee》（中文名《假如給我三天光明》）
海倫·凱勒，是美國的女作家，教育家和演講者，曾入選美國《時(shí)代周刊》評選的“人類(lèi)十大偶像”之一，被授予“總統自由獎?wù)隆�。她也有另一個(gè)榮譽(yù)：她是世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人。沒(méi)錯，這樣一個(gè)滿(mǎn)生榮譽(yù)的女人是一個(gè)聾啞人，然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒(méi)有放棄，而是自強不息，并在她的導師安妮·莎利文的努力下，她用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。
凱勒在序言寫(xiě)道：寫(xiě)一部自傳，回憶自己從出生到現在的生命歷程，讓我感覺(jué)惶恐不安，就像是要去掀開(kāi)那道籠罩我童年的帷幕，讓我顧慮重重。寫(xiě)自傳本來(lái)就是件有困難的事，更何況童年時(shí)光真的已經(jīng)離去的太遠了，以至于已經(jīng)分不清楚哪些是真實(shí)發(fā)生過(guò)的，哪些只是我個(gè)人的單純幻覺(jué)和想象。不過(guò)，在至今我的記憶里，有些事情的發(fā)生，依然經(jīng)常鮮活……
而在《假如給我三天光明》中收錄的《我的人生故事》是海倫·凱勒的本自傳性作品，被譽(yù)為“世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作”。也正是從這，我們仿佛看到了一個(gè)在命運的一次次捉弄下依舊頑強的女孩。在《假如給我三天光明》中，凱勒說(shuō)道：假如給我三天光明，第一天，我要看人，看他們的善良、淳樸與友誼使她的生活值得一過(guò)。有視覺(jué)的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。下一天清晨，我將再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅，因為我相信，對于那些真正看得見(jiàn)的人，每天的黎明一定是一個(gè)永遠重復的新的美景。啊，多么可愛(ài)的女孩，她對世界滿(mǎn)是憧憬，可上帝為什么要捉弄她？！
我無(wú)法想象一個(gè)小女孩是如何在無(wú)聲無(wú)色的世界里不放棄的，我。一個(gè)身體健全的'人，卻時(shí)時(shí)會(huì )因為挫折，失敗而想要放棄，想要逃避，相比之下，心中的羞愧油然而發(fā)。
她是幸運的，遇到了安妮·莎利文這樣的好老師，并在她的幫助下走出困境走向成功，而我身邊也有這樣的好老師，可自己卻，處處排斥老師，不愿接受老師的好，想想老師為我的付出，想想凱勒的努力，此時(shí)的我，給我條裂縫我就一定會(huì )鉆。
著(zhù)名作家馬克吐溫曾說(shuō)：“海倫·凱勒和拿破侖是19世紀兩個(gè)最杰出的人。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了�！�
我很贊同美國《時(shí)代周刊》所說(shuō)的：海倫·凱勒被評為20世紀美國十大偶像之一是當之無(wú)愧的，這本書(shū)《假如給我三天光明》是偉大的經(jīng)歷和平凡的故事的完美結合。海倫·凱勒堪稱(chēng)人類(lèi)意志力的偉大偶像。
雖然如今凱勒已經(jīng)離開(kāi)了我們，可她的精神，她的名著(zhù)，她的名言依然影響著(zhù)我們。我最喜歡她的兩句名言：“人生最大的災難，不在于過(guò)去的創(chuàng )傷，而在于把未來(lái)放棄�！�，“不懷希望，不論什么事情都做不出來(lái)�！眲P勒是我們學(xué)習的榜樣，是人類(lèi)善良的表現。她那種不向命運低頭的頑強精神應該被當今青年所繼承，所發(fā)揚。
我望向你的臉，卻只能看見(jiàn)一片虛無(wú)，是不是上帝在我眼前遮住了簾，忘了掀開(kāi)。
——后記
陽(yáng)光與陰影作文3
自然界中，陽(yáng)光總是帶給萬(wàn)物溫暖，希望，在陽(yáng)光下，我們能正確認識自己，了解自己，活出精彩的自己。與陽(yáng)關(guān)相伴而行的是陰影，在陰影中，我們容易迷失自己，看不到自己陽(yáng)光的一面。
高爾基說(shuō)：“只有滿(mǎn)懷自信的人，能在任何地方都滿(mǎn)懷自信，沉浸在生活中，并認識自己的意志�！边@里的自信，我理解為認識自己，接納自己。
卷曲的短發(fā)像一頂黑色的小丑帽。黝黑黝黑的皮膚像涂了一層原油；臉像被上帝故意拉長(cháng)了；前突地額頭坑坑洼洼，眼睛細長(cháng)如線(xiàn)‘一個(gè)像秤砣一樣大的鼻子；一張幾乎可以和猴嘴媲美的嘴。有這樣一幅丑陋“嘴臉”的人叫馬斯維努，津巴布韋人，因長(cháng)相丑陋找不到工作，他不得不做苦力，艱難維持生計，盡管如此，他卻從未抱怨過(guò)生活，20xx，20xx年他憑借出色的演出贏(yíng)得了拜特布里市舉辦“最丑先生”比賽，并表示會(huì )再參加。
人不是十全十美的，都有自己的缺憾，如果我們能正確認識自己，做自己的知音，在自己的陰影里，用陽(yáng)光將他普照，也未嘗不可。就像馬斯維努，雖然他的長(cháng)相不盡完美，可是他敢去正視自己的陰影一面，用自己積極樂(lè )觀(guān)的陽(yáng)光將陰影驅散，用快樂(lè )，自信填滿(mǎn)陰影，他的`人生不照樣精彩嗎？其實(shí)丑陋也是上帝賜予我們的禮物。
同樣，也有那么一些人，不敢去正視自己的陽(yáng)光，選擇待在陰影里，過(guò)自己的一生，邁克爾杰克遜便是這其中的一位。
它的血統里流的是黑人的血，可你看到的他，卻是白的嚇人，你不要認為是基因變異，是他自己無(wú)法接受自己的外表，選擇將自己的皮膚漂白，將自己的五官變樣。
我想說(shuō)的是，這樣的他快樂(lè )過(guò)嗎？你見(jiàn)到他的笑容�，F臉上嗎？是的，答案是不。一個(gè)連自己都無(wú)法去接受的人，又怎能談快樂(lè )呢？也許，你看到他身價(jià)過(guò)億，在舞臺上光鮮靚麗，或許你會(huì )認為那是他的陽(yáng)光，將他的一生點(diǎn)亮，但是，我卻認為那是他陰影的一面，即使有光鮮的身份，但卻無(wú)法帶給他真正的快樂(lè )，不正是他的陰影嗎？
一個(gè)敢于正視自己的人才是勇士，將自己的陰影放在陽(yáng)光下，將其驅散。其實(shí)陽(yáng)光與陰影是相伴而行的，但是生活的陽(yáng)光還是活在陰影下取決于你的態(tài)度，如果你敢于正視你自己的陰影，并用積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度去面對他，那么，我相信無(wú)論是多么大的陰影都會(huì )消逝。相反，如果你無(wú)法正視自己，你將會(huì )永遠生活在陰影下，你的陽(yáng)光永遠躲在云層中。
人生就是如此陽(yáng)光與陰影相伴，只要你真誠的面對，用陽(yáng)光去普照他，那么你的人生將綻放著(zhù)美麗與堅強。
陽(yáng)光與陰影作文4
現實(shí)生活中，很多人都只想要陽(yáng)光，不想要陰影。殊不知，陽(yáng)光與陰影不是矛盾體而是共存體。
公園里的樟樹(shù)大小各異。年齡大些的樹(shù)枝繁葉茂。它們在接受充足的陽(yáng)光的同時(shí)也投下了更多的陰影。人活在世上，就像這一棵棵樹(shù)。面向陽(yáng)光的人，正面雖然接受著(zhù)陽(yáng)光的洗禮，身下卻投下大片陰影。相反，直面陰影的人，亦是享受溫暖陽(yáng)光的照拂。
有一句歌詞寫(xiě)道：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云后有晴空�！睔v史上有許多人，遭遇了眾多不幸，最后卻成就了一方霸業(yè)。漢朝在劉徹去世后迅速衰落，但在劉秀接班后又逐漸變得興盛�！肮馕渲信d”的明朗景象，來(lái)自劉秀團隊在國運艱難時(shí)的冷靜反思和苦心經(jīng)營(yíng)。
與劉秀相反，吳王夫差在打敗越過(guò)后聽(tīng)信讒言殺了功臣伍子胥，終日沉迷酒色，最后被勾踐一舉攻破。吳王只見(jiàn)陽(yáng)光不見(jiàn)陰影，只知享樂(lè )不知憂(yōu)患，終究徹底失去了陽(yáng)光燦爛的天下。適當的陰影，可以更好地激發(fā)一個(gè)人對于陽(yáng)光的渴求。
“天下不幸詩(shī)家興�！蔽幕�'涵養更需要陰影。曹雪芹在經(jīng)歷從天堂墜落人間的重大變故后，耗費數十年寫(xiě)成巨著(zhù)《紅樓夢(mèng)》。假若他未曾感受過(guò)家族由盛轉衰的巨大陰影，又怎么能在文學(xué)界留下如此恢弘深刻的作品，使自己的名字彪炳史冊？
陰影不會(huì )徹底關(guān)上一個(gè)人的人生之門(mén)。被陰影圍困的你，可以更加冷靜深刻地反省自己，從而讓自己變得更優(yōu)秀，出彩。因此，讓我們直面陰影，爭取陽(yáng)光，努力拼搏吧。
陽(yáng)光與陰影作文5
14歲的中學(xué)生小佳覺(jué)得自己這幾天倒霉透了。
前天，因為出黑板報的緣故，他是最后一個(gè)離校的學(xué)生。黑板報出到一半，突然他想看看高年級的黑板報出得怎么樣，取取經(jīng)。但是人家教室的門(mén)已經(jīng)鎖上了。于是他從自己教室搬來(lái)了一張凳子。人站在凳子上，高了。這樣他就可以通過(guò)墻上氣窗，看到人家教室里的黑板報。
正在他臉貼玻璃，專(zhuān)心張望的時(shí)候，值班老師走了過(guò)來(lái)，有點(diǎn)胡疑地問(wèn)了他一番后，就要他趕快回家。
巧的是，這天夜里，這一層的辦公室遭竊。所有老師的抽屜都被翻動(dòng)，連零星小錢(qián)都被搜走。
這樣，作為最后一個(gè)離校又有點(diǎn)古怪行為的學(xué)生，就有理由被喚到教務(wù)處談話(huà)。雖然班主任和熟悉他的任課老師全都擔保他是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，但是從教務(wù)處出來(lái)的小佳仍忍不住掉了眼淚，因為班上竟有不明真相的同學(xué)，用一種陌生的眼光打量他，包括和他挺好的同學(xué)。
今天的事更是倒霉了�，F在他向媽媽哭訴今天的遭遇。 放學(xué)回家途經(jīng)一個(gè)專(zhuān)賣(mài)復習資料的書(shū)屋，買(mǎi)了兩本書(shū)后;剛準備跨上自行車(chē)時(shí)，迎面一輛卡車(chē)上突然滾下來(lái)一只大紙箱，紙箱破了，里面的.兒童玩具散落一地。待車(chē)上司機發(fā)現，將車(chē)停下來(lái)時(shí)，周?chē)延腥顺脵C撿了便宜溜走了。他看司機
挺急，就幫著(zhù)司機把玩具一一撿回裝進(jìn)箱子里。好事做完后，他的自行車(chē)卻不見(jiàn)了!那是才買(mǎi)了不久的新車(chē)啊!
“好心沒(méi)好報!小偷太壞了!嗚嗚嗚……”小佳邊說(shuō)邊哭，眼淚越流越多。
“哭什么哭了車(chē)子能回來(lái)嗎傻瓜!以后一定要接受教訓。俗話(huà)說(shuō)，各人自?huà)唛T(mén)前雪，莫管他人瓦上霜，是有一定道理的。媽媽不是要你做個(gè)自私的人，問(wèn)題是現在風(fēng)氣壞，人心不古，所以要學(xué)會(huì )保護自己，不要多管閑事，免得招惹是非……”小佳的媽媽嘮嘮叨叨邊勸邊教訓兒子。
“你在培養兒子朝自私發(fā)展嗎”小住的爸爸從外面踏進(jìn)門(mén)，聽(tīng)到了妻子的話(huà)，打趣道。
“你倒還有精神說(shuō)笑話(huà)，你兒子前天為班級做好事，被人疑心當賊，今天做好事，被賊偷了!”小佳的媽媽把兒子今天的遭遇噴憤地說(shuō)給了丈夫，一旁的小佳哭得更厲害了。 “噢，是這樣，兒子，你的運氣確實(shí)太壞了!爸爸今天的運氣倒有點(diǎn)好。你知道的，我是去那家攝影社取照片的，取完照片，回來(lái)路上覺(jué)得今天天氣挺熱的，這時(shí)有個(gè)人用自行車(chē)推著(zhù)兩袋西瓜在賣(mài)。我挑了一只，過(guò)了秤，正好10元錢(qián)，我付了錢(qián)，騎上車(chē)就走。騎了大約20米，忽聽(tīng)背后有人在叫。我回頭一看，那個(gè)賣(mài)西瓜的騎著(zhù)車(chē)子朝我追來(lái)，一邊招手，一邊叫我停。我停了車(chē)，才知道原來(lái)我錯將百元大鈔當成10元票給了他，他是來(lái)追還我90元錢(qián)的!兒子，你想想
看，他完全可以不管這件事，要還，等我找上來(lái)，也不遲;他也完全可以賴(lài)掉，因為我沒(méi)有憑證;他還可以發(fā)現此事后馬上溜走，那就不會(huì )引起任何糾葛�，F在他卻冒著(zhù)烈日，騎著(zhù)笨重的車(chē)子一路追來(lái)，為什么要這么做呢是他的良心!是他做人的道德!你看這世上誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有好人!”
父親拍拍剛買(mǎi)來(lái)的西瓜，又拍拍兒子的頭。兒子停止了抽泣，聽(tīng)得很專(zhuān)注。
不錯，小住的爸爸是在取了照片后買(mǎi)了西瓜，但是，關(guān)于10元與100元的故事，是他的虛構。作家與父親的雙重責任，讓他編了個(gè)美麗的故事。他深深懂得，此刻，這個(gè)14歲少年的心里，太需要陽(yáng)光 。
陽(yáng)光與陰影作文6
生活就像一幅油畫(huà)，明亮的色彩使之形象生動(dòng)，但明亮背后暗暗的色調，猶如陽(yáng)光下物體的陰影使之更具有立體感，神秘感。父母、老師和社會(huì )都在教導著(zhù)正在成長(cháng)的我們怎樣去生活，但來(lái)自社會(huì )的教育有時(shí)會(huì )與父母老師的教育背道而馳，使我們無(wú)所適從，因此，學(xué)會(huì )辨別很重要。
父母教育我如何做人。從小時(shí)候開(kāi)始喊第一聲“爸爸、媽媽”開(kāi)始，爸媽就教導我看到長(cháng)輩要問(wèn)好、對人要有禮貌、不隨便接受陌生人的東西……到后來(lái)學(xué)會(huì )了“話(huà)有三說(shuō)，巧者為妙”；從邁出的第一步起，父母就教導我走路要慢、要謙讓、跌倒了，自己爬起來(lái)不哭……到后來(lái)學(xué)會(huì )了走路要昂首挺胸，做人要光明磊落；從結交的第一個(gè)小朋友起，爸媽就教導我有好吃的要分一半給朋友、玩具要和朋友一起分享、吵架了找自己的'錯誤……到后來(lái)學(xué)會(huì )了“近朱者赤，近墨者黑、己所不欲，勿施于人”。父母是最好的老師，來(lái)自父母的教育是我做人的基石。
老師教育了我如何做事。學(xué)習語(yǔ)文，學(xué)到了如何來(lái)表達自己，更好的與人交流，更加認識到了中華文化的博大精深；學(xué)習理科類(lèi)，學(xué)會(huì )了生活中的基本運算，如何有邏輯的去考慮事物，用嚴謹的思維把做的事做的更好；學(xué)習文科類(lèi)，學(xué)會(huì )了借古鑒今，感受到了哲學(xué)的魅力，提高了自己的內涵。老師教育的不僅僅只是課本上的公式定理，例題練習，而是培養學(xué)生的學(xué)習能力，怎樣去處理事情的態(tài)度。老師教育是我學(xué)會(huì )做事的基礎。與父母、老師教育背道而馳的社會(huì )教育會(huì )讓人為難，但是要真正學(xué)會(huì )為人處世，還要清楚認識到生活中那些陽(yáng)光背后的陰影。
初次接觸社會(huì )我學(xué)到的是：并不是每個(gè)人都會(huì )在公交車(chē)上讓位，拾到的錢(qián)并不一定要交給警察叔叔，過(guò)馬路不一定要走斑馬線(xiàn)，上下樓梯不一定要靠右行……漸漸長(cháng)大，學(xué)會(huì )了人在社會(huì )上一定要有人際關(guān)系網(wǎng)，也知道了“后門(mén)”比“前門(mén)”更好走。也漸漸意識到金錢(qián)越來(lái)越重要。也明白了社會(huì )的殘酷——“弱肉強食，優(yōu)勝劣汰”。生活對每個(gè)人沒(méi)有絕對的公平，所謂的公平只是相對的。付出了，不一定有收獲，給別人一個(gè)蘋(píng)果，別人不一定要給你一個(gè)梨。來(lái)自社會(huì )的教育提醒著(zhù)我生活的不易，現實(shí)的殘酷，夢(mèng)想的遙遠。而面對這些要做的并不是感傷悲憤，而是要如同車(chē)手在行程變幻路徑無(wú)常時(shí)，都必須去適應，不斷變換著(zhù)自己的角色，才不會(huì )被車(chē)流所淘汰。平凡的自己要不停的努力才有可能活的好一點(diǎn)。
父母，老師讓我們看到了這世界燦爛的陽(yáng)光，而社會(huì )教育告訴我們這明媚的陽(yáng)光下也有陰影，我們要學(xué)會(huì )辨別，健康前行，做一個(gè)無(wú)愧于社會(huì )的人。
陽(yáng)光與陰影作文7
陽(yáng)光是美好和光明的代表。但它也不能照亮自己身后的影子。人也是這樣的，沒(méi)有人會(huì )十全十美。正是因為缺點(diǎn)和不足才能讓我們看起來(lái)更加生動(dòng)。對于自己犯下的過(guò)錯，我們要學(xué)會(huì )原諒自己，每個(gè)人都會(huì )有犯錯的時(shí)候，不必因為一次的失足而耿耿于懷。我也有犯錯的時(shí)候，內心也同樣感到愧疚和自責，但一切都會(huì )過(guò)去的，譬如消逝在你耳畔的清風(fēng)。
小時(shí)候，我做了一件錯事。那時(shí)候作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，父親說(shuō)他出去鍛煉一會(huì )，但他回來(lái)的時(shí)候，我必須要寫(xiě)完。但我磨磨蹭蹭了一個(gè)下午，作業(yè)一點(diǎn)也沒(méi)有完成。樓道里傳來(lái)了父親的腳步聲，我心里很害怕，于是這樣，我想出了一個(gè)辦法。我欺騙父親說(shuō)我的作業(yè)寫(xiě)完了，但是我自己把它弄丟了。我需要再寫(xiě)一遍就可以了。但父親卻沒(méi)有從我這個(gè)角度去想問(wèn)題，他認為我應該把丟失的作業(yè)找回來(lái)而不是重新寫(xiě)一遍，我看著(zhù)父親嚴肅認真的模樣，還有為我焦慮擔心，我承受不住內心良知的譴責，把真正的'情況告訴了父親。沒(méi)有出乎我的意料，父親生氣了，看起來(lái)很惱怒，讓我在自己的房間里罰跪。我心里很傷心，拿著(zhù)作業(yè)哭著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，覺(jué)得父親應該原諒我。那時(shí)年齡很小的我不理解父親，認為他過(guò)于苛責我，對我一點(diǎn)也不好。時(shí)間慢慢過(guò)去了很久，在我心里一直留有這么一個(gè)根深蒂固的想法。有一天我看了一篇文章，講的是父愛(ài)，文章中的父親對子女的愛(ài)意深沉，讓我很感動(dòng)。這篇文章觸發(fā)了我和父親的回憶。我開(kāi)始慢慢審視自己對父親的評價(jià)，長(cháng)大后的我，看待問(wèn)題漸漸全面了起來(lái)，我發(fā)現所有的答案都會(huì )因為時(shí)間的流逝而浮出水面，正如當初的那件事，我明白了父親當初的處罰是為了讓我不要小小年紀學(xué)會(huì )撒謊，作為一個(gè)人要為自己犯下的過(guò)錯承擔責任。罰我是為了讓我記住，任何時(shí)候都不要撒謊要做一個(gè)誠實(shí)的人。
我了解了父親的良苦用心，與父親的關(guān)系慢慢緩和。我們是在生活中一點(diǎn)一滴成長(cháng)起來(lái)的，正是有了這些缺點(diǎn)和不完美，我們才能漸漸走向成熟，成為一個(gè)懂事穩重的人，對于過(guò)錯，我們在用心改過(guò)之后，正重要的是從這些經(jīng)歷中學(xué)習，讓自己趨于完美，當太陽(yáng)高高升起時(shí)，我們會(huì )發(fā)現陽(yáng)光其實(shí)并沒(méi)有影子，那其實(shí)是我們自己的身影。
陽(yáng)光與陰影作文8
如果說(shuō)社會(huì )是片森林，那么文化生活則是那郁郁蔥蔥的百木，總有一棵值得你垂青;如果說(shuō)社會(huì )是一段樂(lè )曲，那么文化生活則是那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，總有一段值得你聆聽(tīng);如果說(shuō)社會(huì )是一本書(shū)，那么文化社會(huì )則是那一段段雋秀的文字，總有那樣一段值得你細細品味。日升月沉，我們的社會(huì )在歲月的洗禮下沉淀出千萬(wàn)種的色彩，文化生活也顫蕩著(zhù)不同的樂(lè )章�，F代的，古典的，含蓄的，奔放的每一段弦(旋)律都沖擊著(zhù)我們的心扉。我們遲疑了，茫然了，不知哪段才最是適合自己的。我想說(shuō)博采眾長(cháng)，在傾聽(tīng)感情的前提下，選最適合自身文化修養提升的部分。世事紛亂，生活發(fā)生日新月異的變化，文化也向著(zhù)多元化的方向發(fā)展。武俠小說(shuō)，言情歌曲，時(shí)裝表演都占有一席之地。文化沒(méi)有優(yōu)劣好壞之分，因而倘若你以批判的眼神打量一切，拒絕一切，那么你的世界永遠只是囚籠般大小，密不透風(fēng)。前人也向我們講述他們的辛酸與甜蜜。義和團摒棄一切外來(lái)新鮮事物，固步自封，落得中外剿殺，抱憾而亡的結局。北魏孝文帝吸收漢人文化精華，推行變法，加速了鮮卑族封建化歷程，促進(jìn)時(shí)代發(fā)展。銘記歷史，“操千曲而后曉聲，觀(guān)千劍而后識器”，對一切新鮮文化都應以寬容的態(tài)度，提供適合其發(fā)芽、開(kāi)花、孕育果實(shí)的土壤。博觀(guān)而約取，在感受過(guò)眾多文化之后，最重要的在于以自己的視角辨析，摘選。對于我，我敬佩楊過(guò)的`俠義之氣，留戀言情
小說(shuō)的纏綿溫柔，傾心時(shí)裝秀的獨特風(fēng)韻，然而我最欣賞仍是“大江東去，浪淘盡”的豪邁;“楊柳岸，曉風(fēng)殘月”的溫婉。眾多紛呈的文化是我在茶余飯后的消遣，為我提供了看待世事的 ，讓我從中感受世事變遷，讓我找到當今文化融合的契合點(diǎn)。我們的社會(huì )需要多彩的文化，更需要學(xué)習、融合、堅持的心。曾聽(tīng)著(zhù)名鋼琴家傅聰先生說(shuō)過(guò)這樣一席話(huà)：“音樂(lè )是我的信仰、追求但不是我的唯一，我們需要從各個(gè)領(lǐng)域充實(shí)自己，從而提取我對音樂(lè )更深的理解�！�
是啊，文化的多彩是執著(zhù)信仰的基石，文化的多彩是堅強的后盾。面對眾多紛呈的文化，猶如面對謎 ，聆聽(tīng)了拍岸的驚濤后我掬一捧最清的;色彩斑斕的文化，猶如太陽(yáng)七彩光，感受過(guò)溫存后，我剪一縷最亮的照心窗。
陽(yáng)光與陰影作文9
傳說(shuō)中的上古時(shí)期，天地一片混沌，盤(pán)古一斧劈開(kāi)天地，誕生了日月，世界便有了光。有了光，自然也就有了影，自此，黑白便開(kāi)始分明。
陽(yáng)光與陰影是一對相生又相克的矛盾體。陽(yáng)光熱烈、明亮、通透地灑下來(lái)，于是陰影展現出羞愧的輪廓。陰影怯懦、森然、鬼祟地藏在物體背后，巧妙地避開(kāi)陽(yáng)光的審視與灼燒。陽(yáng)光與陰影的界線(xiàn)明晰而深刻。
很多時(shí)候，選擇陽(yáng)光還是陰影，會(huì )成為人生重要的課題。
選擇站在陽(yáng)光下，便選擇了頂天立地的姿態(tài)，更選擇了一份沉甸甸的擔當與承受�！熬又^(guò)也，如日月之食焉。過(guò)也，人皆見(jiàn)之；更也，人皆仰之�！标�(yáng)光下生活的人必然活出一份坦蕩，不懼怕人性的弱點(diǎn)在太陽(yáng)下曝光。虛偽的'修飾固然能一時(shí)保有光鮮的外表，但時(shí)間遲早會(huì )將真相推到陽(yáng)光下。于是原本的光鮮外表只能彎下腰，灰溜溜地在陽(yáng)光下低頭。
選擇站在陽(yáng)光下，便選擇了一種人生態(tài)度，那是大義凜然的氣節和直面困難的勇氣。國運凋敝之時(shí)，是誰(shuí)明知不可為而為之，以自己的死換來(lái)更多人的希望？是誰(shuí)一馬當先沖鋒陷陣，闖入陽(yáng)光下血肉橫飛的戰場(chǎng)？是誰(shuí)面對生死不愿退后一步，寧可倒在陽(yáng)光下的血泊里？越是國家危急存亡的時(shí)刻，他們越是執著(zhù)，越是悲壯。當多數人逃到了陰影中茍延殘喘躲避鋒芒的時(shí)候，荊軻留在了陽(yáng)光下，岳飛留在了陽(yáng)光下，秋瑾留在了陽(yáng)光下……肉體和生命在烈焰中消逝，精神的光輝卻在太陽(yáng)下永生。
舉目當今社會(huì )，我悲哀地發(fā)現，許多人將陰影看作人生的溫床、生命的港灣。他們攻讀著(zhù)“厚黑學(xué)”，修煉著(zhù)“灰色技能”，支撐起一柄柄抵御陽(yáng)光的傘。陰影的安逸誘惑了太多的人，讓他們忘卻了同樣寄生在陰影里的病毒與蟲(chóng)鼠，甘愿以匍匐的姿態(tài)，犧牲尊嚴以換取所謂的成功。欲念往往像一座座大山遮蔽了光明，那些蟄伏在陰影里的人們，心靈的陽(yáng)光還剩下多少呢？
于是這時(shí)候，我更懷念陽(yáng)光滿(mǎn)滿(mǎn)、普照世間的情景。愿更多的陽(yáng)光照進(jìn)人們心中，洞穿私欲的屏障，讓這世界更坦蕩、更光明！
陽(yáng)光與陰影作文10
太陽(yáng)升起照亮了大地，許多地方都已被照亮，可唯有那里是一片黑暗。
——題記
太陽(yáng)漸漸升起來(lái)了，天空也漸漸亮了起來(lái)，家旁的那一只公雞又叫了起來(lái)，我起來(lái)伸了個(gè)懶腰，著(zhù)也意味著(zhù)，我這一天的生活又開(kāi)始了。
我的名字叫做小丁，我的身份是一位農民工，我是從浙江來(lái)到這么一片神奇的土地——上海，來(lái)打工的。早上6點(diǎn)鐘就要爬起來(lái)，草草地洗了把臉，吃了兩個(gè)硬饅頭便離開(kāi)了。
我打工的地方是一個(gè)建筑工地，我在那里的工作也就是搬搬磚頭和水泥罷了�！靶《�，你過(guò)來(lái)一下，我找你一下�！蓖趵习灏盐医械搅怂纳砼�，給我吩咐今天我的任務(wù)�！靶《“�，你今天的任務(wù)就是把樓下的這一百包水泥搬到三樓就行了，你今天就可以下班了�！蓖趵习逍呛堑嘏牧艘幌挛业募�，并指了指我要搬的水泥的位置在哪兒。
我半信半疑地開(kāi)始了今天的工作，心中暗暗地想：“今天的任務(wù)怎么會(huì )就這么輕松了呢？這平時(shí)不都是五六百包的嗎？今天怎么就這么輕松了呢？才一百包水泥而已……”
我帶著(zhù)滿(mǎn)肚子的疑問(wèn)。我才剛剛工作了3個(gè)月而已，難道就要升職加薪了嗎？我這么一想，心中的疑惑一下子就全部都解開(kāi)了。還沒(méi)有干4個(gè)小時(shí)，我就快要把今天的所有任務(wù)就全部都完成了。馬上又可以拿到工資了，今天晚上出去吃一頓�？僧斘倚闹邢沧套痰臅r(shí)候，突然，這棟房屋開(kāi)始抖動(dòng)，我已經(jīng)站不住腳跟了，我抬頭看了看窗外，發(fā)現這棟房子馬上就要倒了！
“咚……”
我是一名農民工，我的.名字叫做小丁，昨天，我所在的那一棟大樓倒塌了，一共有20人遇難，12人有不同程度的受傷。原因是因為那位王老板想要節約成本，偷工減料，才使樓層不堅硬而倒塌了，我也是因為那場(chǎng)事故死了。
天亮了，太陽(yáng)也升起了，那溫暖的陽(yáng)光照亮了冰冷的公墓。我終于也有個(gè)安靜的家了。
陽(yáng)光與陰影作文11
陽(yáng)光，燦爛耀眼；陰影，陰暗低陋。許多人崇尚陽(yáng)光，對于陰影不屑一顧�！俺赏鯏】堋�，陽(yáng)光便是集榮華富貴與權力為一身的王者，陰影則是那落魄的無(wú)人問(wèn)津的敗者。然而，且看——
青苔生于陰影長(cháng)于陰影，可以說(shuō)是陰影的產(chǎn)物。它無(wú)法與陽(yáng)光下嬌艷的花朵相比，但他靠著(zhù)陰影的`滋養，擁有普通生物無(wú)法想象的生命力，汲取幽暗之精華的它也能造就別樣的美。日本京都西芳寺以數百種青苔景觀(guān)名聞世界，每年預約的游客排著(zhù)得等幾個(gè)月的長(cháng)隊。陰影造就了青苔的精彩人生，沒(méi)有陰影，也就沒(méi)有眾多文藝鏡頭里令人驚艷的苔寺之美。
其實(shí)只有領(lǐng)略過(guò)陰影，才能更好地體會(huì )陽(yáng)光。當你從黑暗走向光明，一切都會(huì )變得更加清晰，更加美感，但倘若你一直處于光明之中，便沒(méi)有這份特殊的體驗。生活亦是如此，只有領(lǐng)略過(guò)失敗，才能更好的體會(huì )成功。蘇軾在仕途得意之時(shí)被貶，他并沒(méi)有心灰意冷，而是一心一意為地方辦事，為人民出力。小小的政績(jì)像一縷縷陽(yáng)光，溫暖著(zhù)當地百姓，也重新構建他的政治理想。這并不是他虛榮，而是他明白被“打入冷宮”的滋味。
只有正視過(guò)陰影，才能更好地迎接陽(yáng)光。憶當年，楚漢之爭是何等慘烈，劉邦連敗數場(chǎng)，而他并沒(méi)有畏縮，反而更敢放手一搏，最終憑垓下之戰殲滅項羽，這個(gè)曾經(jīng)的亭長(cháng)戰勝了西楚霸王成為了真正的霸主。劉邦勝利的原因便是他敢于面對陰影，敢于承認失敗，而高傲的項羽卻死也不肯面對失敗的陰影，最終，他將大好江山拱手讓給了劉邦。
陽(yáng)光固然重要，陰影卻也不容小覷。陽(yáng)光因有了陰影才更燦爛，陰影也因有了陽(yáng)光而更美好。
陽(yáng)光與陰影作文12
我，陳碩，在班級可是無(wú)人不知、無(wú)人不曉，原因嘛，很簡(jiǎn)單，因為學(xué)習好，所以被老師視為“掌上明珠”，被同學(xué)視為“心中偶像”。我原以為我的美名可以“流芳百世”，然而一屆新的班主任卻讓我“備受打擊”。
那天剛開(kāi)學(xué)，全班亂成一鍋粥，可當新老師出現在講臺上時(shí)，全班都鴉雀無(wú)聲。當時(shí)我就有一種“如臨大敵”的感覺(jué)，仿佛從今天起，我的惡夢(mèng)就開(kāi)始了。
第一次單元考之后，我感覺(jué)很不錯。因為有事先準備，我仿佛勝券在握�？傻诙炜荚嚲戆l(fā)下來(lái)時(shí)，我猶如天打雷劈，鮮紅的86分“血淋淋”地映入我的眼簾�！霸趺纯赡�，一定是老師改錯卷子了”。我仔細地把卷子上上下下地檢查一遍。那一個(gè)個(gè)大大的╳仿佛在嘲笑我：“大小姐，太粗心了吧！”，我氣得直咬牙。同學(xué)們來(lái)問(wèn)我時(shí)，我都把卷子藏起來(lái)。那天，更讓我想不到的是，老師在全班批評我，說(shuō)我考試不認真。我那不爭氣的眼淚猶如斷線(xiàn)的珠子一般“飛瀉”而下。
回到家里，我暗下決心：“一個(gè)星期內，我不登上全班之首的寶座，我不姓陳”。從此以后，我更加努力地學(xué)習。
第二次小測驗如約而至，我又信心百倍地上了“戰場(chǎng)”。戰后的硝煙還未散去，老師那捧著(zhù)考卷的身影又出現在了講臺上。89分！，我呆若木雞，這次我的考試成績(jì)成了全班的“特號新聞”，同學(xué)們議論紛紛。那天回家的路上，我看天，天不藍；我看樹(shù)，樹(shù)不綠。從此以后，我一振不起，學(xué)習一落千丈。不管我怎么努力，學(xué)習總是在中下水平。老師講的內容似乎總提前了我所預習的內容，我多次陪著(zhù)八十幾分的卷子落淚。每當同學(xué)們問(wèn)起我的學(xué)習時(shí)，我總是裝出滿(mǎn)不在乎的.樣子說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”，其實(shí)，我已經(jīng)絕望了。
偶然的那么一次，卻讓我走出了心中的陰影，擺脫學(xué)習的黑暗。那天我在寫(xiě)作文時(shí)，無(wú)意中把自己的心情寫(xiě)在作文上。也許“兇巴巴”的老師有所感動(dòng)，她來(lái)找我談話(huà)，其中有一段話(huà)讓我受益匪淺。只聽(tīng)老師和藹地對我說(shuō)：“其實(shí)，陳碩，我相信你并不笨，但是，你卻無(wú)法把自己的聰明才智發(fā)揮出來(lái)。問(wèn)題就出在你沒(méi)有調整好你的心態(tài)，你要知道，一個(gè)人如果要成功，首先取決于他的心態(tài)，只有‘膽大心細’，才能成功。繼續努力吧，我相信你是最棒的！”。這么短短的幾句話(huà)，卻讓我有一種異樣的溫暖流進(jìn)心田。
是��！，只有揭掉自己心中的陰影，才能夠到達理想的陽(yáng)光地帶；只有笑著(zhù)迎接每一天，才能夠經(jīng)受狂風(fēng)巨浪。我相信，陽(yáng)光總是出現在風(fēng)雨后，我相信，我會(huì )是最棒的！
陽(yáng)光與陰影作文13
要栽好一棵樹(shù)，首先要把周?chē)碾s草除盡�！}記
又是一年的三月五日，廣播里又響起了那催人奮進(jìn)，令人心潮澎湃的《學(xué)習雷鋒好榜樣》。像陽(yáng)光一般和煦的那個(gè)年輕的積極向上的生命又出現在了腦海。雷鋒精神，總是我心中的那一抹溫暖人心的紅�？墒�，雷鋒精神真的還能在這個(gè)物質(zhì)世界中生存下去嗎。。
天下熙熙，皆為利來(lái)。天下攘攘，皆為利往。在這個(gè)物欲橫流的世界里，在這個(gè)競爭激烈的世界里，總有一些人，他們不學(xué)無(wú)術(shù)，沒(méi)有生存的能力，卻不腳踏實(shí)地，于是想出一些歪門(mén)邪道來(lái)詐取錢(qián)財。而那些當代的活雷鋒，就自然成了他們的“移動(dòng)取款機”。從幾年前的南京彭宇案中，我們就足以感受到這種行為的卑鄙。它不僅僅對當事人產(chǎn)生危害，而且破壞整個(gè)社會(huì )的信任紐帶。它給了雷鋒們一個(gè)警告，又給了那些無(wú)恥之徒一個(gè)生財之道。而如今，讓人心寒的小悅悅事件就是一個(gè)典型的.社會(huì )缺乏信任的表現。
而又不知從何而起，網(wǎng)絡(luò )上出現的這樣一些人：他們指點(diǎn)江山，激昂文字，說(shuō)不得兩句就臟話(huà)連篇。更討厭的是，他們面對任何好人好事總是橫眉冷對，擺出看遍這世界的紅塵俗世的高傲態(tài)度，對當代的活雷鋒不屑一顧。
我認為，在當代，如果要發(fā)揚雷鋒精神，僅僅靠口頭宣傳是絕對不夠的。我們需要做雷鋒的強力后盾——法律！當那些想不勞而獲卻“生財有道”的無(wú)道德的人們受到法律的制裁，而不僅僅是輿論上的攻擊時(shí)，我想這個(gè)世界將會(huì )變得更加的“干凈”。
但是有人說(shuō)，站在陽(yáng)光下就一定會(huì )有陰影。但就像那個(gè)發(fā)人深省的故事：一個(gè)國王想消滅自己的影子，找遍世界都找不到一個(gè)能解決這個(gè)問(wèn)題的智者。但一個(gè)小孩說(shuō)：這有什么難的？在身邊點(diǎn)上無(wú)數只蠟燭就好了��！不論法律多么的嚴明，總會(huì )有人投機取巧。所以，我們不僅僅需要法律的制裁，更需要人們的共同努力，才能真正的建立一個(gè)和諧的社會(huì )！
陽(yáng)光與陰影作文14
“生命是一襲華美的袍子，爬滿(mǎn)了虱子�！睆垚�(ài)玲的這句話(huà)不可不謂犀利，可華美的袍子上為何會(huì )爬滿(mǎn)虱子呢？因為我們總是生活在黑暗之下，躲避著(zhù)陽(yáng)光。所以，想要成就“一襲華美的袍子”，就讓我們一起與陽(yáng)光清掃陰影。
走進(jìn)陽(yáng)光的人，他背后的陰影在引人注目的同時(shí)，其身前則散發(fā)著(zhù)更為耀眼的光芒。
史鐵生在二十出頭的年齡因為雙腿癱瘓而回家養病，面對肉體殘疾的痛苦，他無(wú)數次在荒廢的地壇苦苦思索著(zhù)活著(zhù)的意義。然而，他并沒(méi)有讓自己一直處在這種頹廢而自暴自棄的陰影之中，而是勇敢的走入陽(yáng)光之下，與陽(yáng)光一起清掃內心的陰霾，這才成就了一代文學(xué)巨匠。史鐵生曾經(jīng)笑言，他的職業(yè)是生病，在生病的間隙寫(xiě)作�？梢�(jiàn)，他曾經(jīng)承受過(guò)多么大的痛苦，而這又需要多大的勇氣去堅持。對史鐵生，我們更多的是去贊揚、去崇敬他的堅強、他的勇敢，去感受身前的陽(yáng)光，而并非把目光聚集在他是殘疾人這陰影上。
因此與陽(yáng)光一起清掃陰影，方能還生命一襲華美的袍子。相反，有些人總是生活在一片陰影之中，這時(shí)他身上的缺點(diǎn)雖能躲過(guò)人的眼睛，但他整個(gè)人已經(jīng)脫離了人們的視線(xiàn)。漸漸地，生命這席華麗的袍子，就會(huì )爬滿(mǎn)虱子，隨其“自生自滅”。
他是二十世紀的人，是讓所有參加過(guò)二戰的人都無(wú)法忘記的人——希特勒。他何其可恨，又何其可悲。他有強烈的戀母情節，又懷著(zhù)強烈的恨世之意；他有稱(chēng)霸世界的野心，也有毀滅世界的決心。他的父母早年去世，他獨自一人在當時(shí)黑暗的資本主義社會(huì )下一點(diǎn)點(diǎn)踩著(zhù)別人的尸體往上爬。這給他的內心蒙上了一層厚重的陰霾，就這樣生活的世界的一個(gè)角落，內心的陰影之下，不敢將自己暴露在陽(yáng)光之下。他內心的陰影一直延續著(zhù)，延續的大蕭條，延續到二戰……
試想，誰(shuí)的'內心的不曾有陰霾，重要的是我們如何對待，這個(gè)社會(huì )因自卑而生活在陰影中的人數不勝數，即使這使得他們的缺點(diǎn)躲過(guò)世人的眼睛，可那潔凈的生命早已烏云密布，如同華美的袍子爬滿(mǎn)了虱子。
相反，沐浴在陽(yáng)光之下的人，雖然如虱子般的陰影更加引人注目，但如華美的袍子般的生命卻總在熠熠閃光。
所以，讓我們一起與陽(yáng)光清掃陰影。
陽(yáng)光與陰影作文15
太陽(yáng)是有腳的，它輕輕悄悄地走著(zhù)；影子也是有腳的，它背對著(zhù)太陽(yáng)，輕輕悄悄地走著(zhù)。影子以灰暗的面目示人，仿佛與整個(gè)世界背道而馳。然而倘若沒(méi)有它呢？
當整個(gè)世界都處在永恒的光明中時(shí)，就不會(huì )有太陽(yáng)落山時(shí)“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的凄美；不會(huì )有“露似珍珠月似弓”的可愛(ài)，更不會(huì )有“海上生明月，天涯共四此時(shí)”的百感交集�？稍l(fā)現，一直委身我們腳邊的陰影，也是不可或缺的呢？
寄身于世，不可能每時(shí)每刻都有陽(yáng)光陪伴。貝多芬失聰失明，他的眼前為陰霾籠罩。但他以倔強與勇氣化解了現實(shí)黑暗陰冷的'包圍，創(chuàng )作出了《命運》。你可曾想過(guò)列夫·托爾斯泰所受的內心的折磨。那折磨如同陰影籠罩，然而他卻以高遠的思想創(chuàng )作了史詩(shī)般的巨著(zhù)《戰爭與和平》。所有我們敬佩的，抬頭仰望的偉人們，都曾是失敗者。他們的偉大，在于能接受失敗的陰影，憑借勇氣和智慧撥云見(jiàn)日，讓陽(yáng)光重新灑滿(mǎn)全身。
陽(yáng)光遍灑大地，陰影偏安一隅。失敗者在陰影中消沉，而成功者淡定地將陰影踏在腳下，朝陽(yáng)光奔走。讓我們不懼陰影，追逐陽(yáng)光。
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