童年的聲音作文6篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的童年的聲音作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

童年的聲音作文 篇1

　　在我還在上幼兒園的時(shí)候，忘記了是上課還是下課了（貌似沒(méi)有什么區別，不管是什么時(shí)候老師都會(huì )帶著(zhù)我們玩，除了必要的學(xué)一些簡(jiǎn)單的加減乘除abcd）每到游戲時(shí)間，就只見(jiàn)兩三位和藹可親的女老師樂(lè )呵呵的抱著(zhù)幾大筐玩具放在我們面前低矮的一排長(cháng)桌上，于是我們便像一群餓狼搶食一般蜂擁而上搶奪積木，拼個(gè)你死我活，管不了其中夾雜的搶不到的，被擠著(zhù)碰著(zhù)的小朋友的'哭聲，我們也很無(wú)奈呀，畢竟小朋友那么多，而玩具雖多，但我們大家都很喜歡的積木卻很少，不像現在，男生玩籃球，女生跳皮筋的，各有各的愛(ài)好。在當時(shí)，積木可謂是男女皆宜的玩具呀，用一些幾何圖形拼出自己心中的藍圖，有些家里有錢(qián)的小朋友還會(huì )讓爸爸媽媽給他買(mǎi)回家玩，這樣就沒(méi)人跟著(zhù)搶了，呵呵，現在想起來(lái)覺(jué)得好幼稚。

　　想當年我還是文藝班的小領(lǐng)唱呢，當時(shí)參加一個(gè)比賽拍的照片我還留著(zhù)，照片里的我穿著(zhù)一身白色長(cháng)裙，頭扎兩個(gè)小辮，還幫著(zhù)兩條紅絲帶，臉上的妝在現在看來(lái)也特別搞笑，腦門(mén)中央貌似是被口紅點(diǎn)了一個(gè)小圓點(diǎn)，薄薄的小嘴唇被涂的像剛吸了血一般恐怖，有點(diǎn)不自然，臉蛋也是紅撲撲的，一副喜慶的模樣，我還露著(zhù)一排大白牙掂著(zhù)腳尖唱著(zhù)歌，很傻很天真。

　　現在的我，已是一名中學(xué)生了，有時(shí)候周末放假在家，早晨也能聽(tīng)到旁邊我上過(guò)的那個(gè)幼兒園里傳來(lái)小朋友們做早操的音樂(lè )聲，雖然已經(jīng)不是當時(shí)我們那時(shí)候用的音樂(lè )了，但還是覺(jué)得很溫暖，很懷念。

童年的聲音作文 篇2

　　暑假的一天晚飯后，我們一家人在院子里納涼聊天。突然，我聽(tīng)到一陣“咕咕呱呱”的聲音，便問(wèn)爺爺：“這是什么東西在叫��？”爺爺放下手中的蒲扇，側耳細聽(tīng)，“好像是‘杜秋’的叫聲�！边呎f(shuō)邊起身向院子的角落走去，那里種著(zhù)許多薔薇，聲音就是從那里發(fā)出來(lái)的。

　　我好奇地跟在爺爺的身后，只見(jiàn)爺爺蹲下身，用手機照著(zhù)亮，伸手在薔薇叢中捉出一個(gè)外形和青蛙差不多的小生物�！斑@就是杜秋，學(xué)名叫澤陸蛙�！睜敔敂傞_(kāi)手掌讓我看仔細，“它的顏色和泥土差不多，我們小時(shí)候都叫它‘拿泥寶寶’。當‘小荷才露尖尖角’的時(shí)候，杜秋就已經(jīng)由蝌蚪長(cháng)成大蛙，從泥里爬出來(lái)了。它們在夜雨里彈唱，在月光下舞蹈，只要稍加留意，前庭后院，只要有泥土的地方，到處都可以聽(tīng)到杜秋的.叫聲�！�

　　于是，那杜秋仿佛是一把鑰匙，打開(kāi)了爺爺的話(huà)匣子：插秧種稻時(shí)遇到螞蟥，在田里摸泥鰍黃鱔被扎了腳，上樹(shù)偷摘楊梅刮破了衣服，“雙搶”時(shí)偷喝喂老牛的黃酒被父親痛打……隨著(zhù)聲音的娓娓傳遞，童年的往事在空氣中流淌著(zhù)溫暖的回憶，爺爺好像穿越了時(shí)光，回到了五十年前�！皶r(shí)隔多年以后，再聽(tīng)到杜秋的叫聲，就好像聞到了童年的氣息，聽(tīng)到了童年的聲音�！睜敔敻锌�地說(shuō)。

　　我被爺爺童年的故事深深地吸引了，從心底里羨慕爺爺自由奔放的童年。我從爺爺手掌里拿過(guò)杜秋，輕輕地放回院子角落的泥土里，心想，以后我們每天都能聽(tīng)到爺爺童年的聲音了。

童年的聲音作文 篇3

　　夜深了，我躺在床上，望著(zhù)那絢麗的夜空，調皮的星星在天空中朝我快活地眨著(zhù)眼睛，耳旁又響起了小時(shí)候睡不著(zhù)，媽媽給我唱兒歌的聲音。

　　記得小時(shí)候，那個(gè)夏天的.天氣特別悶熱，連空氣都是熱的。我躺在床上翻來(lái)覆去都睡不著(zhù)，急得都要哭了。這時(shí)，媽媽輕輕地把我抱在懷里，輕拍著(zhù)我，嘴里哼著(zhù)兒歌“月兒明，風(fēng)兒靜，樹(shù)葉遮窗欞，小寶寶睡夢(mèng)中，露出了笑容……”聽(tīng)著(zhù)兒歌，媽媽輕搖著(zhù)，不知不覺(jué)我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。有一次，媽媽拍著(zhù)我入睡，睡到半晌，我迷迷糊糊地睡著(zhù)了，猛然一沉，我被驚醒了，看見(jiàn)媽媽已經(jīng)睡著(zhù)了，我從媽媽身旁爬起來(lái)，慢慢把媽媽的頭扶到枕頭上，給她蓋好被子，就躺下了，可怎么也睡不著(zhù)，我好幾次都想叫醒她讓她給我唱兒歌，可是一想起媽媽早上起床上班都是筋疲力盡的樣子，話(huà)到嘴邊又咽下去了。躺了一夜也沒(méi)睡著(zhù)。第二天家里多了個(gè)“大熊貓”，媽媽看到我這樣子背過(guò)身去抹眼淚，埋怨自己怎么可以早睡，我心里很不好受，但還是沒(méi)有辦法入睡。晚上那熟悉的音律又出現了，我美美地做了一個(gè)好夢(mèng)，可心里卻不是滋味想：媽媽今天又睡不好覺(jué)了。

　　第二天早上起床，媽媽卻很精神，她拿出一個(gè)錄音機，一放。��！是那首兒歌，從那以后我改掉了失眠這個(gè)毛病，媽媽也可以每天晚上睡個(gè)好覺(jué)了。

　　夜深人靜時(shí)，溫馨的兒歌又在我的耳邊響起，月光灑在我的臉上，甜蜜的笑容伴著(zhù)我今后的每一個(gè)夜晚。

　　在心底的一座古老的房子里，我找到了那首兒歌的飄過(guò)的痕跡，那清甜的聲音帶著(zhù)我住進(jìn)了那座房子……

童年的聲音作文 篇4

　　天空中點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)箏有如一個(gè)個(gè)小精靈，跳躍在朵朵白云間，我的思緒也隨著(zhù)風(fēng)箏飄到了那滿(mǎn)載著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，彌漫著(zhù)淡淡花香的童年……

　　“哈哈哈，我抓到了！”我得意洋洋地晃著(zhù)手中的“戰利品”向小伙伴炫耀著(zhù)。但是不小心腳下一滑，整個(gè)人摔進(jìn)水里，渾身都濕了。小伙伴們指著(zhù)我哈哈大笑。我氣急敗壞地爬起來(lái)去報復他們。但水中的`卵石又硬又滑，追趕的動(dòng)作更像一個(gè)年邁的老奶奶，又滑稽又搞笑。最喜歡在炎熱的夏天，光著(zhù)腳丫子坐在田埂上，把腳伸進(jìn)清澈的溪水中，嘴里叼著(zhù)冰棍，不停地攪水，飛濺起無(wú)數水花……水之聲是童年最清涼的聲音。

　　“呱呱呱，吱吱吱……”夏夜總是在蟲(chóng)鳴聲中度過(guò)的。在竹席上熱得翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，便翻躍起身，從家里溜出來(lái)，跑到田埂上。借著(zhù)月光坐下，細細地傾聽(tīng)蟲(chóng)鳴聲。玩累了，再偷偷回家，在連綿不絕的蛙聲中進(jìn)入了夢(mèng)鄉……蟲(chóng)鳴聲是童年最紛繁的聲音。

　　“嘩嘩嘩，刷刷刷……”家人都在田間割稻，南飛的大雁預示著(zhù)秋收的降臨……燦爛的晚霞在天際暈出醉人的美麗。爺爺奮力地拉著(zhù)拖車(chē)，媽媽在后面推，而我卻躺在厚厚的草垛里，望著(zhù)天空數那幾顆稀疏的星星……秋收聲是童年最豐悅的聲音。

　　童年的聲音，飄出一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符，在心中深深地沉淀……

童年的聲音作文 篇5

　　我站在窗前，仰望黑色天空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，側耳傾聽(tīng)……

　　————題記

　　經(jīng)歷告訴我，成功的聲音是自豪的；光陰告訴我，成長(cháng)的聲音是欣喜的；回憶告訴我，童年的聲音是美妙的。

　　八月，多雨的季節�；璋档奶炜障�，淅瀝的小雨下，幾個(gè)小伙伴手挽手，共撐一把傘在泥濘的小路上奔跑，每每遇到大水坑，就一起猛地踩下去，飛濺起的泥水弄濕了伙伴們的衣褲，我們便彼此看著(zhù)對方，咯咯地笑著(zhù)。一會(huì )兒，幾個(gè)愛(ài)美的小姑娘又蹲到小路旁的草叢邊，摘下幾朵帶著(zhù)雨水的粉紅小花，緊緊的攥在手里，露出甜甜的笑容，于是又朝其他伙伴跑去，回到那把雖破舊卻十分溫暖的小傘下，蹦跳，嬉笑，追打，直到被站在家門(mén)口的父母看到，然后就被狠狠地懲罰了一番。第二天，像一場(chǎng)歡樂(lè )的電影，情景回放，依舊重復昨天的懲罰，可每個(gè)人的.臉上，卻是嘴角微微翹起，心里樂(lè )開(kāi)了花。童年，何嘗不是這樣的快樂(lè )呢？

　　在我那模糊的記憶里，小時(shí)候，我是家里受到獎勵最多的，因為年齡最小，又是個(gè)乖巧的小姑娘，而表哥表姐又常常犯錯誤，我便成了姥姥的貼心寵兒，于是，我總是在表哥表姐羨慕的目光下，得到好多好多愛(ài)吃的糖果，有時(shí)候，心里覺(jué)得實(shí)在過(guò)意不去，就偷偷的送給表哥表姐一些，他們總會(huì )摸摸我的小腦袋，笑著(zhù)說(shuō)：“好乖呢！”我就沖他們笑笑。每個(gè)傍晚，我都會(huì )對爸媽和姥姥講一講幼兒園的趣事，每每看到他們露出美麗的笑容，就會(huì )覺(jué)得好溫暖。童年，何嘗不是這樣的幸福呢？

　　兒時(shí)的我，最?lèi)?ài)畫(huà)畫(huà)。描摹一些小畫(huà)書(shū)的封面或者插圖，是我最拿手的。還記得一個(gè)遠親的小姐姐跟我分到了同一個(gè)班里，彼此相識后，才發(fā)現我們有著(zhù)同樣的愛(ài)好，于是一到放學(xué)，兩個(gè)人就一同跑向校園門(mén)外的那家圖書(shū)館，奮筆疾書(shū)的寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。她寫(xiě)字總是比我快好多，書(shū)寫(xiě)又仔細，所以常常最先搶到那本我們都喜歡的童話(huà)書(shū)，一邊讀故事，一邊將里面的插圖畫(huà)下來(lái)。每到這時(shí)，我就著(zhù)急，可心急永遠都吃不了熱豆腐，我也就只能默默地看著(zhù)她甜美的笑容。一寫(xiě)完作業(yè)，我便若脫籠之鵠，飛跑著(zhù)去找其他的童話(huà)書(shū)，學(xué)著(zhù)她的樣子也畫(huà)起畫(huà)來(lái)。有時(shí)畫(huà)累了，就彼此說(shuō)一些悄悄話(huà)，渴了，就到附近的超市里買(mǎi)杯果汁。童年，何嘗不是這樣的美好呢？

　　因為友情，因為親情，讓我的童年更加美麗。我數著(zhù)星星，在回憶的長(cháng)河里浮出來(lái)，靜靜的聽(tīng)著(zhù)童年的回音……

童年的聲音作文 篇6

　　一道銀灰色的光芒，在我胸前回蕩的聲音，這聲音不正是我童年中令人陶醉的叮鐺聲嗎？

　　這顆掛在我胸膛上的鈴鐺雖不引人注意，也沒(méi)有什么可以炫耀的�？伤�的外形卻是真銀做的，不得不佩服制作它的人，能把它做得如此精美。中間的一行小字，雖然有時(shí)會(huì )看不清楚，但是聽(tīng)人說(shuō)上面有先輩們對后輩的期望。下面有三串小鈴鐺，小小的，是迷你版，真酷！

　　��！童年的聲音是什么樣的？是的.，它確實(shí)和我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事。小時(shí)候，我從里面精心挑選出它，當時(shí)媽媽就已經(jīng)告訴我，這是我們的傳統，是一件無(wú)價(jià)之寶，請務(wù)必保護好它。那一次，我和它終于在了一起，我們形影不離，所以我的身邊經(jīng)常有叮當的聲音。

　　可是，有一天，我差一點(diǎn)“陷害”了它。

　　我和伙伴們在那兒玩得真高興，我高興地甩起了頭，像一只高傲的花公雞。小鈴鐺甩的響亮，像一首曲子�？杀灰恢�樹(shù)枝打亂了，原本的舞會(huì )就散了。我當時(shí)真的就像一個(gè)在鍋里的泡似的亂跑，“喘”的一聲，那紅色的線(xiàn)斷了，它應聲落地。當時(shí)我的心像裂了一樣，媽媽也不知道什么時(shí)候過(guò)來(lái)，拍了拍我的小褲腿，灰塵在空中飛舞，十分嗆人。媽媽并沒(méi)有說(shuō)什么，回去叫叔叔修，叔叔打了一個(gè)結，又掛在了我的脖子上。刮了一下我的鼻子，面帶往日的微笑，笑呵呵地說(shuō)：“不要再弄壞了�！蔽耶敃r(shí)心以及目光都落在那鈴鐺上，我有決心，我一定要保護好它。

　　這塊鈴鐺已經(jīng)陪伴我多年了，在這每一個(gè)鈴鐺里都包含了父母對我的期望與愛(ài)，這塊鈴鐺引領(lǐng)我一步一步走向夢(mèng)想。

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