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[推薦]蒲公英作文8篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的蒲公英作文8篇，歡迎大家分享。
![[推薦]蒲公英作文8篇](/pic/00/c6d1b9abd3a23_2.jpg)
蒲公英作文 篇1
蒲公英妸娜的身姿在柳條的輕柔下遙望春天。我在家中無(wú)聊的翻著(zhù)書(shū)，想著(zhù)即將要舉行的會(huì )考。突然聽(tīng)到有個(gè)聲音對我說(shuō)出去走走吧。我環(huán)視了一圈，確定家中只有我一人，繼續拿起書(shū)看。出去走走吧。那個(gè)聲音再次響起。我放下書(shū)，從家中走了出來(lái)。
雨后的春天分外妖嬈，使我不由自主的想和她靠近。嗅嗅花香，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)叫，再到海邊坐坐，感受春。咦，那是什么？在青草從中有一團白茸茸的東西，它吸引了我的'目光。我向它徑直走去，發(fā)現那竟是一棵蒲公英！但我馬上改變了想法，因為一場(chǎng)大雨剛過(guò)，一棵蒲公英怎么可能經(jīng)受的住。那是天使的化身嗎？不，它不是天使，天使不會(huì )在這里經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮，他只會(huì )躲在瑪利亞的身旁。它是精靈嗎？不，它不是精靈，精靈不會(huì )在這里體驗戰斗者的樂(lè )趣，他只會(huì )在花園里飛舞。它是公主嗎？
不，它不是公主，公主不會(huì )在這里聽(tīng)風(fēng)婆婆講故事，他只會(huì )在膽怯是哭泣。它是王子嗎？不，它不是王子，王子不會(huì )在這里被泥土掩埋，他只會(huì )想方設法的展示自己的才華。它是什么哪？它是高爾基筆下的海燕，在暴風(fēng)雨中接受洗禮。再靠近一點(diǎn)，看的更清楚了，是處子的皮膚，健壯的青春！
我想把它摘下，讓它在我的手中跳舞，我彎下身，發(fā)現它周?chē)谷婚_(kāi)滿(mǎn)了小黃花。好像是蒲公英謝掉后開(kāi)出的，那故事中的小黃花并不是從出生的那一天就漂泊！這時(shí)那個(gè)聲音又想了起來(lái)：該回家了，不然回著(zhù)涼的。我選擇了離開(kāi)，回頭，再次呼吸：蒲公英依然在風(fēng)中搖曳。
蒲公英作文 篇2
我們老家后院有一片金色的草地，上面長(cháng)著(zhù)許許多多的蒲公英。
有一次，我和弟弟一起去那金色的草地上玩耍。草叢中的蒲公英就像一個(gè)個(gè)小絨球，顏色雪白雪白的，手摸上去，軟綿綿的，真舒服��！
我和弟弟各自摘下一朵蒲公英，我大聲地呼喚著(zhù)弟弟，弟弟剛轉過(guò)頭來(lái)，我就假裝對著(zhù)蒲公英打哈欠，然后蒲公英就從四面八方地吹到了弟弟的`臉上。弟弟也學(xué)著(zhù)我的樣子，對著(zhù)蒲公英胡亂地吹，蒲公英也從四面八方地吹到了我的臉上。蒲公英就如我們快樂(lè )的玩具，左飛一下，右飛一下，像是在給我們獻花。給我們帶來(lái)最快樂(lè )的人生。
一陣風(fēng)吹過(guò)，像是風(fēng)姑娘在教他們美麗動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。先是風(fēng)姑娘演奏歌曲，之后蒲公英就在天空上翩翩起舞，金色的夕陽(yáng)照著(zhù)滿(mǎn)天白色的雪花，真是太美了�？粗�(zhù)看著(zhù)，我仿佛也變成一朵白色的蒲公英，在快樂(lè )的舞蹈呢！
“姐姐，回家了！”聽(tīng)到弟弟的呼喊，我才知道，我不是蒲公英，而是看蒲公英入了迷。
蒲公英作文 篇3
小小傘兒隨風(fēng)飛，飛到東來(lái)飛到西。降落路邊田野里，安家落戶(hù)扎根基�！贝蠹夷懿鲁鲞@是什么植物嗎？對了，這就是我喜歡的植物——蒲公英。蒲公英的莖是綠色的，呈空心狀，花是黃色的，過(guò)幾天它的花就慢慢變成了白色的'毛絨絨的小球兒了，這個(gè)時(shí)候的它，只要風(fēng)兒一吹，它就要“起航”了。采摘蒲公英的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現，它的根莖會(huì )流淌出白色的液體，這會(huì )不會(huì )就是它的“血”呢？蒲公英可以在所有的地方生長(cháng)，只要有一陣風(fēng)，蒲公英就會(huì )放開(kāi)種子，隨之而去，不管它們的后代會(huì )到什么地方，給它們翅膀，讓它們飛翔。順利到達下一站。雖然它不像玫瑰那樣妖艷，不像牡丹那樣華麗高貴，也不像桂花那樣十里飄香，不過(guò)我就是喜歡它這平凡的蒲公英。一陣風(fēng)，一顆種子，一片蒲公英的輝煌。
蒲公英作文 篇4
距離六年級的散學(xué)典禮已經(jīng)過(guò)了很久，但，還是一直思念著(zhù)小學(xué)同學(xué)。
站在老家的山上，踮起腳尖，環(huán)望群山。過(guò)了一會(huì )兒就俯視山頂下的小山。心里泛起一絲絲難過(guò)。
過(guò)了一會(huì )兒，來(lái)到了更大的山坡。那里的鮮花競相開(kāi)放：有山菊花，也有一些滿(mǎn)天星，而我最喜歡的就是那兒的蒲公英。我走到“花�！敝凶�。摘一朵蒲公英，撫摸著(zhù)花朵，腦力里浮現出在小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和同學(xué)們熟悉的面孔。
想到了散學(xué)典禮的那天，同學(xué)們知道了考試成績(jì)后高興不已，因為自己都得了高分。講完試卷老師就發(fā)了那是照的畢業(yè)照，同學(xué)們拿到畢業(yè)照后就三兩成群的討論里面“最好看”和“最丑”的人。沒(méi)到五分鐘，老師就讓同學(xué)們會(huì )到座位上。老師說(shuō)：“今天是我們大家在小學(xué)一起的最后一天，現在老師發(fā)些袋子給你們，里面寫(xiě)有你們的祝福語(yǔ)，你們拿到后收拾東西就去走廊排隊�！眱晌焕蠋熣驹谥v臺下給大家發(fā)袋子。不出五分鐘，一位只教了我們一個(gè)學(xué)期的老師就哭了起來(lái)，也許是因為太舍不得的原因，一邊哭一邊發(fā)著(zhù)袋子。另外一個(gè)教了我們整整六年的老師就給同學(xué)們一個(gè)大大的擁抱。過(guò)了二十分鐘，袋子發(fā)完了。同學(xué)們被老師趕著(zhù)到走廊去排隊了。同學(xué)們到了走廊后就開(kāi)始哭：有的和自己最好的朋友一起抱著(zhù)哭，有的則是和老師一邊傾訴一邊哭，還有的是自己到一個(gè)角落偷偷的流淚。而我，在這種情況下卻哭不出來(lái)，默默地看著(zhù)同學(xué)們在流淚，自己卻什么也做不了。老師把大家領(lǐng)到操場(chǎng)排隊放學(xué)時(shí)大家的`眼睛都已經(jīng)變成了小兔子那般的眼睛，已經(jīng)哭得不成樣子了。一位老師說(shuō)：“同學(xué)們不用那么傷心的，以后有空還可以回來(lái)看一看，也可以開(kāi)一下聚會(huì )。擦擦眼淚，又不是見(jiàn)不著(zhù)了�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了老師的話(huà)擦掉了眼淚，跟著(zhù)老師走出了校門(mén)。
回憶起散學(xué)典禮的一幕一幕，淚水不自覺(jué)的往下落，心里想：現在同學(xué)們都分離了，再也不能回到以前那種快樂(lè )的小學(xué)生活了。思考了幾秒，摘起身旁的兩三朵蒲公英，心里想到：蒲公英，幫我把我的思念帶給我的同學(xué)吧，幫我看望我的同學(xué)是否過(guò)得開(kāi)心、快樂(lè )。我吹一口氣，把蒲公英所有的花瓣都吹了出去…吹完，心里默默地說(shuō)著(zhù)：飛吧，蒲公英，飛到他們的身邊，把我的思念帶給他們…
蒲公英作文 篇5
我把蒲公英的種子捧入手心，慢慢走到窗口前。種子啊，我不能給你一個(gè)溫暖的'家，就讓我盡自已最大的努力，借予你微薄的力量再去尋覓吧!“噗!”種子飛出了我的手心，去尋找它那精彩的人生了!我看見(jiàn)它在空氣中裊娜地飄著(zhù)，消失在我的視線(xiàn)里。
蒲公英作文 篇6
老屋旁的巷子里，有一株蒲公英。
平常日子里，這株蒲公英和路邊的小草沒(méi)有什么區別，矮小的枝干，不起眼的綠葉，默默蹲在巷子的一隅，任憑時(shí)光流轉。有時(shí)，跑來(lái)幾個(gè)頑皮的小孩，在巷道里嬉戲。他們不知道，自己的腳下，有一株蒲公英流著(zhù)血、淌著(zhù)淚，被他們無(wú)情地踐踏。我也一度忽略了這株蒲公英的存在。
待我再回到老屋，是考試名次一落千丈的時(shí)候。天陰沉沉的，孤寂的天空黯淡無(wú)光。凜冽的風(fēng)吹干了臉頰上的淚痕。我在鄉間小道上彷徨著(zhù)，惆悵的情緒溢滿(mǎn)心頭，也許……是我高估自己了吧！
我低頭默默沉思著(zhù)。突然，我瞥到了一點(diǎn)零星的白，那是什么？我忍不住好奇心，蹲下一看，原來(lái)是蒲公英��！羸弱的枝丫被風(fēng)吹得歪歪扭扭，但在一陣風(fēng)過(guò)后，它又重新挺立起腰板，恪守內心的那份尊嚴。我不由得為之一震，原來(lái)，這些瘦小的植株也有如此頑強的生命力！與前者相比，我更注意的，是那些雪白的小花。幾顆種子周?chē)傆邪咨慕q毛裹挾著(zhù)。這絨毛就像暖和的外衣，將小小的種子包得嚴嚴實(shí)實(shí)，不讓那個(gè)純凈的心靈受到外界任何的打擾和侵蝕。我輕輕地碰了碰，軟軟的，柔柔的`，摸起來(lái)舒服極了。閉上眼，就好像真的走進(jìn)了那個(gè)白茫茫的世界—一絲絲絨毛重重疊疊地覆蓋著(zhù)，掩映著(zhù)紛擾的世界，一個(gè)個(gè)活脫脫的生命，在這里慢慢孕育成長(cháng)。我感嘆，蒲公英是多么盡心盡力地照料下一代的成長(cháng)！
然而，這樣嘔心瀝血地養育最終還是為了放手。其實(shí)，每株蒲公英都有一個(gè)夢(mèng)想，讓自己的子孫后代帶著(zhù)自己的夢(mèng)想飛向更遠的地方；為此，它們從未放棄。用自己柔弱的軀體與大自然頑強抗爭，只等機會(huì )一旦降臨，將自己的種子播撒到山川大地的每個(gè)角落，完成自己的使命。一株蒲公英能做到的，為何我就不能呢？我總是口口聲聲說(shuō)自己努力了，其實(shí)并未用盡全力。真正努力的人，只會(huì )像蒲公英一樣，默默用自己原本卑微的生命醞釀感情與勇氣，在機會(huì )到來(lái)時(shí)飄向生命的最高處。我頓時(shí)釋?xiě)蚜嗽S多。望著(zhù)蒲公英，我笑了。
陣風(fēng)又起了，蒲公英上的最后一抹白緩緩升起，在空中舞了曲婉轉的離歌來(lái)告別撫養它的母親。然后，借著(zhù)風(fēng)的力量無(wú)聲無(wú)息地，飄向遠方……
我凝望著(zhù)蒲公英種子漸行漸遠的影子，也暗暗種下屬于自己的夢(mèng)想。我相信我的夢(mèng)想，會(huì )像蒲公英的一樣，終有一天會(huì )在生命的最高端安家落戶(hù)。
蒲公英作文 篇7
我是一粒蒲公英種子，稚嫩的蒲公英種子。我害怕離開(kāi)母親溫暖的懷抱，放開(kāi)兄弟姐妹的手心。但我知道那一天終將來(lái)臨。 風(fēng)阿姨在我耳邊呢喃細語(yǔ)：“孩子，快帶著(zhù)微笑出發(fā)吧！”“不！”我怯生生地回答并將小手緊緊地攥住兄弟姐妹的手心。風(fēng)阿姨笑了，笑出了聲，我便獨自踏上了那未知的旅程。
狂風(fēng)突至
我孤零零地借著(zhù)寒風(fēng)漂泊，轉過(guò)頭去，我的家早已模糊不清，不知在何方，我只能面向前方。
忽然，狂風(fēng)大作，天際閃過(guò)一道寒光，刺痛了我的心。緊接著(zhù)，雷聲轟鳴，隨后，黑暗籠罩著(zhù)世界。我在寒風(fēng)中無(wú)助地打著(zhù)旋兒，忽上忽下，我渾身瑟縮著(zhù)，孤獨、無(wú)助、寂寞、恐慌溶為淚水，止不住地流淌�！皨寢�?zhuān)阍谀睦�？我想回家！我想回家！”我只能在心底發(fā)出歇斯底里的吶喊。我只能緊閉雙眼，任由狂風(fēng)將我帶向遠方。值得慶幸的是，雷聲過(guò)后，雨水并沒(méi)有趕來(lái)湊熱鬧。
柔陽(yáng)復現
雷聲止了，柔陽(yáng)現了，整個(gè)世界變得明亮起來(lái)。溫暖的陽(yáng)光灑在我身上，微分親扶著(zhù)我的臉龐，我仍緩緩飄蕩。 我慢慢睜開(kāi)眼，低頭俯瞰大地，呀，原來(lái)世界那樣美麗！小草搖頭晃腦，大樹(shù)搖擺枝梢。他們如此歡喜！ 我也露出了笑容：我經(jīng)受住了狂風(fēng)的考驗！我心中涌起莫名的歡喜，我忽然明白了狂風(fēng)帶給我的`不僅是恐懼，還給了我戰勝各種困難的勇氣！我現在已不知在何方，原來(lái)，狂風(fēng)還提高了我前進(jìn)的速度！
微風(fēng)止息
風(fēng)，止了。 我緩緩落下。微笑著(zhù)。 我踮著(zhù)腳尖兒，哼著(zhù)小曲兒，環(huán)顧我的新家，是石縫，我依然微笑，我知道，今后的生活會(huì )更加崎嶇。但是，我毫不畏懼，我堅信，我會(huì )在這石縫中扎根、發(fā)芽，茁壯成長(cháng)，綻開(kāi)美麗的笑顏！
這，就是我的青春。
蒲公英作文 篇8
今天早上，我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，發(fā)現自己身處大自然，成為了蒲公英的種子。一陣微風(fēng)吹過(guò)，我跟蒲公英媽媽和兄弟姐妹們告了別，開(kāi)始了我的旅行。
我在半空中自由自在地飄蕩，風(fēng)兒與我相伴，我們在草地上愉快地玩耍，還在菜地里玩捉迷藏。風(fēng)兒帶我來(lái)到了河邊，我看見(jiàn)一只被河攔住去路急得團團轉的小螞蟻，我緩緩下降，好讓小螞蟻抓著(zhù)我，帶著(zhù)它過(guò)河。這一幕被射水魚(yú)看到了，它向我們“開(kāi)槍”，我和小螞蟻左閃右躲，終于有驚無(wú)險地過(guò)了河。小螞蟻抬起柔軟的'觸角向我告別，我在風(fēng)中也向小螞蟻晃晃身子，繼續去旅行。
我遇到了一只有著(zhù)飛行夢(mèng)的小蛐蛐，我想幫助它實(shí)現夢(mèng)想，但我力量太單薄了。我召集起兄弟姐妹們，大家簇擁在一起，去幫助小蛐蛐。小蛐蛐跳得很高，剛好抓住我們。我們很樂(lè )意有一個(gè)伙伴與我們一起前行，可風(fēng)兒不太喜歡這個(gè)乘客，一直搖晃我們，差點(diǎn)讓小蛐蛐掉下去。我們只好載著(zhù)小蛐蛐飛一會(huì )兒，然后把它放在草尖上，它開(kāi)心地唱起歌來(lái)，為剛剛的飛行慶祝、歡呼。
來(lái)到山坡，風(fēng)累了，悄悄溜走了。我們決定在這里定居下來(lái)，因為許多兄弟姐妹都住在這里，在這個(gè)大家族里生活，一定十分快樂(lè )。來(lái)年春末，我和兄弟姐妹們會(huì )在春風(fēng)中搖著(zhù)黃色花冠，和路過(guò)的螞蟻打招呼，聽(tīng)飛翔的小鳥(niǎo)講著(zhù)遠方的故事……
我是蒲公英的種子，和兄弟姐妹們生活在這里。未來(lái)，我會(huì )讓孩子們去遠方旅行，把愛(ài)心和溫暖也播撒到遠方。
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