關(guān)于六年級成長(cháng)作文集合5篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的六年級成長(cháng)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級成長(cháng)作文 篇1
風(fēng)，輕輕地吹拂著(zhù)我的臉龐，就如同媽媽的手。陽(yáng)光透過(guò)星星點(diǎn)點(diǎn)的繁葉透了出來(lái)，一束一束的，令人浮想聯(lián)翩。
山，還是那座山，水。還是那汪水，唯獨不變的就是……
家里來(lái)了幾位客人，媽媽讓我到下面水果攤上買(mǎi)些水果，裝飾成果盤(pán)給客人享用。雖然我是很不情愿的，但也不敢逆著(zhù)媽媽的意思來(lái)，我只好跑到樓下水果攤上挑些水果樓。我走到水果攤前，細細打量著(zhù)那些色澤誘人的水果。嗯，該買(mǎi)些什么好呢？蘋(píng)果是肯定要的�！袄习�，給我拿些蘋(píng)果吧！”“好誒，孩子�！笨粗�(zhù)小攤主黝黑黝黑的臉頰，還有那暖暖的笑容，這攤主肯定是個(gè)老實(shí)人�！耙唤飪蓧K，你要兩斤是嗎？”“是的�！彼槔匕盐乙乃盟芰洗b好，放到秤上稱(chēng)重量。我的腦海中突然閃過(guò)一個(gè)念頭：現在的報紙、電視上都在曝光很多黑心小販，買(mǎi)的東西都是缺斤少兩的，那這個(gè)攤主呢？俗話(huà)說(shuō)：“人不可貌相�！笨催@攤主也不像是什么黑心小販。
“唉，孩子，好了�！崩习宓脑�(huà)打斷了我的思緒，我趕忙檢查了一下水果，“嗯，都是完好無(wú)損的�！薄皝�(lái)，找你六塊�！崩习逑沧套痰啬弥�(zhù)他手中賺來(lái)的良心錢(qián)，臉上綻開(kāi)了一朵花。我手中緊緊握著(zhù)老板找的六塊錢(qián)。我停下腳步，數著(zhù)老板找給我的錢(qián)，咦？怎么會(huì )多出來(lái)一塊錢(qián)的��？不是找我六塊嗎？不行，我得找他去問(wèn)個(gè)清楚。想到這里，我又不由得停住了腳步。這時(shí)，我心里的兩只小怪物又爭吵起來(lái)了。一個(gè)說(shuō)：“拾金不昧，完璧歸趙”，而另一個(gè)則說(shuō)：“這只不過(guò)是一塊錢(qián)，又不是幾百萬(wàn)，幾千萬(wàn)的……”
我仿佛又看到了老板那憨厚的笑容，不應該如此欺騙他，俗話(huà)說(shuō)：“君子一言，駟馬難追�！蔽也粦撃美习宓牧夹腻X(qián)。我徑直走到那個(gè)攤前，“老板，這是你多找我的錢(qián)，壞給你�！薄爸x謝你，小姑娘�！薄安豢蜌��！�
成長(cháng)，需要誠信。誠信就好比是陽(yáng)光，照亮人生的黑暗；誠信就好比是指南針，指引人生的方向；誠信就好比……
六年級成長(cháng)作文 篇2
我的家鄉在鄭州西北的大山里。在那兒的山坡上有好多級梯田，有種菜的，種花生的，種紅薯的�，F在是豐收的季節了，家家戶(hù)戶(hù)都在忙著(zhù)收獲自己勞動(dòng)的果實(shí)�？粗�(zhù)叔叔阿姨留著(zhù)快樂(lè )的汗水，我真想過(guò)去幫他們一把。但是聽(tīng)媽媽說(shuō)，以前的這個(gè)時(shí)候，叔叔阿姨們雖然也這么干活，但卻沒(méi)有現在高興。
“為什么呢？”我問(wèn)媽媽�！笆斋@的糧食是不是要運出去呀？”媽媽問(wèn)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！耙郧暗穆房蓻](méi)有現在的這么好，那時(shí)候的路都是土路，晴天一刮風(fēng)就塵土飛揚，運出去的菜賣(mài)不出去，人家都嫌臟。那兒一下雨就泥濘不堪。所以不論是晴天還是雨天都不好過(guò)�！眿寢屨f(shuō)�，F在家家都通上了致富的公路，它像一條黑色的長(cháng)龍，把家家的貨物送到了城里，又把好生活帶到家家戶(hù)戶(hù)。我還從媽媽的口中得知，原來(lái)家鄉是沒(méi)有路燈的，而現在家鄉的每一條公路都裝上了亮堂堂的路燈晚上出來(lái)買(mǎi)東西、辦事都不用帶手電筒了。
我們順著(zhù)這條幽靜的小路，一邊聽(tīng)小溪的流水聲，一邊聽(tīng)媽媽講述著(zhù)過(guò)去的故事。
“這條小溪的故事多著(zhù)呢！”媽媽講。原來(lái)，我們村里的人都是喝小溪里的水長(cháng)大的。媽媽和他們那一輩的孩子也愛(ài)在小溪里玩，但是在媽媽六歲那年，山頂上開(kāi)了個(gè)化工廠(chǎng)，污水都排到了小溪里。媽媽還說(shuō)，這條小溪是整個(gè)村子的生命之源，是樹(shù)林的生命之源。在那個(gè)時(shí)候，樹(shù)林里的`土都是黑的，誰(shuí)也不敢進(jìn)去玩......“后來(lái)，當局發(fā)現了那個(gè)化工廠(chǎng)，而且是一個(gè)沒(méi)有執照的工廠(chǎng)！然后他們把化工廠(chǎng)拆了，又幫我們凈化了水，清理了樹(shù)林。所以我們的村子這么美麗�！�
走著(zhù)走著(zhù)，我們發(fā)現了一條通往樹(shù)林的小道，走進(jìn)了樹(shù)林。樹(shù)木與我招手，鳥(niǎo)兒好像正在對他們的孩子說(shuō)些什么。我猜是和爺爺說(shuō)的一樣：“你們和家鄉一起成長(cháng)，但家鄉是為了我們而成長(cháng)�！�
六年級成長(cháng)作文 篇3
一個(gè)上午都在進(jìn)行開(kāi)營(yíng)儀式，大家的肚子早開(kāi)始抗議了。通俗點(diǎn)說(shuō)：該吃飯了。
滿(mǎn)懷期望地到了食堂，我一下子傻眼了，素菜是主力軍，葷菜是配料，哦，不，比配料還少。即使是這樣，食堂還有另一項規矩，無(wú)論是誰(shuí)，都不得說(shuō)話(huà)即使是教官喊一至六連，都不能發(fā)出聲音大聲答道，否則�？鄯�！
六年級成長(cháng)作文 篇4
如果有人問(wèn)我什么是幸福？什么是快樂(lè )。我毫不猶豫地告訴她：“媽媽爸爸給我的愛(ài)，就像天上的星星數也數不完。成長(cháng)就像一年四季，春有小雨如酥，夏有大雨酣暢，秋有碩果累累，冬有寒梅吐芳。每個(gè)時(shí)期對我來(lái)說(shuō)都有不同的含義。
快樂(lè )是我們的，化身在我們的歡聲笑語(yǔ)中�？鞓�(lè )在我們的生活中，化身在我們的笑聲中。爸爸、媽媽和生活中的許多人他們的行為讓我們的生活受到了很大的影響。
比如，爸爸對我的嚴肅，不是討厭我，是為了讓我認真學(xué)習：媽媽從小都不讓我吃零食，我痛恨在心，長(cháng)大了我才知道不讓我吃零食是為了我的身體健康：老師對我們的學(xué)習非常嚴格，都是為了讓我考大學(xué)。我想對你們說(shuō)：“謝謝你們，我一定會(huì )加倍學(xué)習，不會(huì )讓你失望的�！�
我快樂(lè )，不僅僅是因為又好吃，好玩的游戲，而是媽媽爸爸和我們生活造顧我的人那點(diǎn)點(diǎn)滴滴看似乎平凡卻很深很深的愛(ài)比認何東西都寶貴。
六年級成長(cháng)作文 篇5
我們熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)老師、熱愛(ài)學(xué)習。
一年級，我們是小弟弟小妹妹，對一切都很新奇。犯了錯，被老師批評了，卻記不住，但不會(huì )重犯。我們畢竟是一年級的學(xué)生，受不了批評，但我們很快忘記了，除非不受老師批評外，仍我行我素。
二年級，已經(jīng)很少批評了，也很會(huì )控制自己了，我們變了，但看到有些自以為是大姐姐、大哥哥的素質(zhì)很不好，他們只知道欺負人，特別是那些志愿者，叫別人不許說(shuō)話(huà)而自己卻大聲的說(shuō)話(huà)，有時(shí)還大聲的喊叫。讓人不能理解。
三年級，功課變難了，開(kāi)始認真學(xué)習了�，F在考試不是差一點(diǎn)點(diǎn)就滿(mǎn)分，而是一不經(jīng)意就會(huì )差好幾分。休息的時(shí)間變少了。所以很珍惜時(shí)間了。
我愛(ài)你，美麗的學(xué)校，你讓我懂得學(xué)習、懂得珍惜時(shí)間和關(guān)心同學(xué)。
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