【熱門(mén)】社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結范文集合4篇
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編收集整理的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結 篇1
新學(xué)期開(kāi)學(xué)是小班工作最為重要的一個(gè)階段，更是幼兒從家庭環(huán)境過(guò)渡到幼兒園環(huán)境的關(guān)鍵期。小班幼兒年齡小，生活經(jīng)驗很少，接觸最多的就是自己的家庭和幼兒園。我班半數以上孩子從未上過(guò)幼兒園，對集體生活不熟悉，在他們入園以前，主要接觸的是家庭中的人，包括爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等，當他們來(lái)到幼兒園，發(fā)現好多不熟悉的人和事物，面對陌生的環(huán)境，看到父母、家人不再陪伴自己，便會(huì )產(chǎn)生一種分離焦慮與陌生人交往的焦慮。再加上不能像在家一樣想怎樣就怎樣，行為受到一定的約束，于是有的孩子哭鬧不止，有的不肯吃飯，有的不愛(ài)睡覺(jué)，還有的不喜歡參加活動(dòng)，不能適應集體生活，或無(wú)拘無(wú)束到處亂跑、打人、爭搶玩具等等。為了盡快縮短孩子們的入園焦慮期，盡快適應幼兒園的集體生活，以幼兒為主體的第一個(gè)主題活動(dòng)“幼兒園真好”就這樣自然而然地開(kāi)始了。
主題活動(dòng)“幼兒園真好”的目標定為：
1、樂(lè )意參與集體活動(dòng)，感受集體活動(dòng)的快樂(lè )，逐漸減輕入園焦慮。
2、學(xué)習相應的行為規則，逐漸適應集體生活。隨著(zhù)主題活動(dòng)的開(kāi)展，幼兒逐漸認識集體，走入集體生活，并漸漸地喜歡集體生活。在活動(dòng)中我們得到了家長(cháng)的`積極配合，使我們的活動(dòng)能順利地開(kāi)展。家長(cháng)與教師之間加強溝通，及時(shí)交流孩子的健康狀況、睡眠時(shí)間、飲食狀況。在這個(gè)主題中，我們組織了各種各樣的活動(dòng)，玩大型玩具、唱歌、念兒歌等，還帶領(lǐng)孩子參觀(guān)美麗的園舍、和中、大班的孩子做朋友，童趣的環(huán)境、寬松的氛圍，深深吸引了孩子們，使孩子們感到集體活動(dòng)的愉快，不知不覺(jué)愛(ài)上了幼兒園。在教學(xué)活動(dòng)中還通過(guò)讓孩子唱唱“我上幼兒園”；念念兒歌“幼兒園也是我的家”；游戲“找朋友”等一系列活動(dòng)，讓孩子進(jìn)一步感受幼兒園就像自己的家。
對于哭鬧厲害、不接受老師的幫助的一些孩子，我們就像媽媽一樣，用一些身體的語(yǔ)言給以撫慰和鼓勵，使初入園的孩子感到溫暖和安全，并使孩子在情感上受到滿(mǎn)足，讓孩子們感受到老師的關(guān)愛(ài)，漸漸地孩子們就從不接受老師——接受老師——喜歡老師。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結 篇2
實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，我們學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。
第一次參加社會(huì )實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。 不同的時(shí)間的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我們與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。我在實(shí)踐中得到許多的感悟！
我們班同學(xué)有在餐廳里打工，他告訴我們在餐廳工作時(shí)，別人一眼就能認出他是一名正在讀書(shū)的學(xué)生，他問(wèn)他們?yōu)槭裁�，他們總說(shuō)從他的臉上就能看出來(lái)，呵呵，也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì )的人都有像他這種不知名遭遇吧！他并沒(méi)有因為在他們面前沒(méi)有經(jīng)驗而退后，他相信他也能做的像他們一樣好。他的工作是在那做傳菜生，每天9點(diǎn)鐘—下午2點(diǎn)再從下午的4點(diǎn)—晚上8：30分上班，雖然時(shí)間長(cháng)了點(diǎn)，但熱情而年輕的他并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累，并且覺(jué)得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接簇了社會(huì )，了解了未來(lái)。在餐廳里雖然他是以傳菜為主，但他不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì )告訴我們這些，我們必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好。
還有個(gè)同學(xué)去自家一個(gè)親戚開(kāi)的電腦配件柜臺幫忙賣(mài)貨，在其中他也是收獲頗多，認識到實(shí)踐不僅增加了他的社會(huì )經(jīng)驗，提高實(shí)踐能力，還豐富了他的假期生活，看著(zhù)他滿(mǎn)臉的自豪，我們大家真為他高興！
有的同學(xué)在自己家的養雞場(chǎng)里幫忙打掃，一天都沒(méi)閑者，又是除糞又是喂飼料，她告訴我們她每天都會(huì )在臟兮兮的雞場(chǎng)里待5，6個(gè)小時(shí)，她說(shuō)小型的養雞場(chǎng)很忙，除糞也不是人工，很是辛苦。她希望他們家的養雞場(chǎng)可以把地面鋪成水泥的，那樣就不用人每天去弄雞糞了。
還有的同學(xué)在商場(chǎng)里幫忙做銷(xiāo)售，小商品一個(gè)又一個(gè)，價(jià)格各不相同，記的頭都大，賣(mài)給顧客的東西還有可能退回來(lái)，陪著(zhù)笑臉，一天下來(lái)，腿都是疼的，臉上的笑容都僵硬了 ，到過(guò)年前，商場(chǎng)里人山人海，眼睛睜得大大 的，嚴防小偷！可這樣還是免不了弄錯。老板雖也不會(huì )罵，可還是心里不得勁，心里一直告誡自己一定要耐心，要用心，要讓別人放心。她說(shuō)在社會(huì )上這么一鍛煉，她更懂得要努力學(xué)習，好好奮斗，讓自己以后走向社會(huì )更有競爭的`資本。這不就是我們要走出校園，參加社會(huì )實(shí)踐的要理所在么，懂得珍惜學(xué)習的關(guān)鍵性，認識到學(xué)習機會(huì )的來(lái)之不易，從而更加努力的學(xué)習，不枉費爸媽的關(guān)心 。起初，她還不好意思主動(dòng)向顧客推銷(xiāo)，一次一次的嘗試，不顧及太多所謂的面子，像對待朋友一樣真誠的對待每一位顧客，就會(huì )自然很多，當然業(yè)績(jì)也一步步攀升，同事的三天陪伴使她很快適應了工作。之后的工作也都還是比較順利的。遇到有特殊要求的顧客，她也能及時(shí)采取其他措施維護到自己的柜臺和老板，一下子就能勝任了工作了。
還有很多同學(xué)都參加了不同的活動(dòng)我們仿佛在一段時(shí)間里就蛻變成了個(gè)大人，懂得生活的疾苦，懂得爸媽的不易，懂得學(xué)習的重要，懂得實(shí)踐的益處��！這下面就是同學(xué)們感受到的
一：掙錢(qián)的辛苦
整天辛辛苦苦上班，天天面對的都是同一樣事物，真的好無(wú)聊��！好辛苦��！在那時(shí)，我們才真真正正的明白，原來(lái)父母在外打工掙錢(qián)真的很不容易！
二：人際關(guān)系
在這次實(shí)踐中，讓我們很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面， 大家都知道社會(huì )上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我們想也很難說(shuō)清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起， 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我們想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著(zhù)適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我們在各自的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中掌握了很多東西，最重要的就是使我們在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這些社會(huì )實(shí)踐中使我們深深體會(huì )到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。
三：管理者的管理
在打工實(shí)踐的地方，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學(xué)們！要想讓他們服從你的管理。那么你對每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不同的管理方法，意思就是說(shuō)：在管理時(shí)，要因人而異！ 但也要用一顆真誠的心去跟他們打交道，這樣大家才能服從，才能有助于工作的進(jìn)行。
四：自強自立
俗話(huà)說(shuō)："在家千日好，出門(mén)半"招"難！"意思就是說(shuō)：在家里的時(shí)候，我們有自已的父母照顧，關(guān)心，呵護！那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決，在這二個(gè)多月里，讓我學(xué)會(huì )了自強自立！凡事都要靠自已！現在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立！
五：認識來(lái)源于實(shí)踐
一切認識都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認識的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學(xué)強調實(shí)踐對認識的決定作用，認識對實(shí)踐具有巨大的反作用。認識對實(shí)踐的反作用主要表現在認識和理論對實(shí)踐具有指導作用。認識在實(shí)踐的基礎上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結 篇3
自6月16日起，浙江工業(yè)大學(xué)人學(xué)日新“30對父子30所學(xué)校30年改革開(kāi)放”社會(huì )實(shí)踐隊已就杭州市勝利小學(xué)、拱墅小學(xué)、朝暉六小，義烏市香山小學(xué)、楊村小學(xué)、稠江一小，余姚市實(shí)驗小學(xué)、梁輝小學(xué)等進(jìn)行實(shí)地。訪(fǎng)調查。
一方面，就總體而言，改革開(kāi)放三十年來(lái)，各小學(xué)在管理體制、教學(xué)理念、硬件配備等方面都發(fā)生了翻天覆地的變化。
首先，在硬件配備方面，各小學(xué)都有較大改善。用塑膠跑道代替煤渣跑道，從磚瓦平房到水泥建筑，從油漆黑板到鋼制綠板，從幻燈片教學(xué)到配備液晶電腦、多媒體設備，進(jìn)行多媒體教學(xué)，建立學(xué)校網(wǎng)站，普及電腦課程等，小學(xué)的教學(xué)環(huán)境大大改善。以余姚梁輝小學(xué)為例，該校創(chuàng )辦于1921年，是一所歷史悠久的小學(xué)。改革開(kāi)放后，學(xué)校翻新舊校區校舍外，分別于96年、00年、04年各建一棟新校舍，并于今年上半年完成運動(dòng)場(chǎng)建設，計劃于下半年建成學(xué)校食堂，供全校師生就餐。目前學(xué)校已占地40畝，建筑面積約5700多平方米，綠化面積4000多平方米。
其次，在教學(xué)理念方面，各校不斷改革課程設置，培養學(xué)生各方面素質(zhì)，同時(shí)也對教師素質(zhì)水平進(jìn)行嚴格要求。相較于改革開(kāi)放初夕，當時(shí)小河小學(xué)的學(xué)生上的課只有語(yǔ)文和數學(xué)，學(xué)生上完課就瘋玩去了，而現在小河小學(xué)已更名為拱墅小學(xué)，學(xué)生的課程也已增加到30多門(mén)課程，他們可以選擇自己喜歡的去上，這是個(gè)性化教育的所體現的優(yōu)越性。
在培養學(xué)生素質(zhì)方面，改革開(kāi)放初期，學(xué)生除了學(xué)習課本上的知識外，少有特長(cháng)培養，更沒(méi)有興趣班。而現在各小學(xué)不斷開(kāi)設興趣班，諸如藝術(shù)類(lèi)班級、英語(yǔ)口語(yǔ)班級等。伴隨改革開(kāi)放、經(jīng)濟發(fā)展，人們的生活的條件好了，家長(cháng)也更對教育更加重視。因而，對于興趣班的開(kāi)設也都紛紛讓子女報名參加�，F代實(shí)驗小學(xué)的拿手好戲是下棋，勝利小學(xué)的強項是舞蹈，拱墅小學(xué)的絕招是京劇……越來(lái)越多的小學(xué)生都利用課余時(shí)間掌握一門(mén)藝術(shù)特長(cháng)。這是他們綜合素質(zhì)的提高。
在教師素質(zhì)水平要求方面，改革開(kāi)放初期，只要識幾個(gè)字，有耐心教孩子就可以當老師了。而現在教師年輕化、知識化和專(zhuān)業(yè)化已成為各個(gè)學(xué)校的基本特點(diǎn)，與此同時(shí)學(xué)校還通過(guò)組織培訓老師的計算機操作，完善多媒體教學(xué)。改革開(kāi)放后，隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，電視媒體和互聯(lián)網(wǎng)的'普及，使得小學(xué)生較之30年代學(xué)生，獲得信息的渠道更廣，心理也更復雜。因此老師們還通過(guò)學(xué)習心理學(xué)知識，來(lái)了解孩子的心理，幫助他們解決心理問(wèn)題，從而更好地進(jìn)行學(xué)習和生活的。以義烏市香山小學(xué)為例，6月11日，香山小學(xué)組織開(kāi)展了畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì )暨心理輔導，旨在調。同學(xué)思想和心態(tài)，積極迎考。
再次，就管理體制而言，各個(gè)學(xué)校又各有不同，以朝暉六小的集團化辦學(xué)為例。該校建成于86年，當時(shí)名詞為朝暉二小，90年改名為朝暉六小，在集團化辦學(xué)之后改名為現代實(shí)驗小學(xué)。朝暉教育集團有別于其他教育集團的是其法人各自獨立。該集團在下城區設有三個(gè)分校區，教師資源可以互相流通，擴大了師資力量的同時(shí)，也實(shí)現了資源的優(yōu)化配置。
另一方面，各地區小學(xué)發(fā)展各不相同，主要由于當地經(jīng)濟發(fā)展及對小學(xué)教育的關(guān)注程度。以義烏市楊村小學(xué)為例，30年改革開(kāi)放，義烏經(jīng)濟已有較大發(fā)展，但是農村對于小學(xué)教育并不十分重視，楊村小學(xué)教學(xué)環(huán)境不佳。經(jīng)濟條件稍好些的家長(cháng)，則選擇將孩子轉入城區學(xué)校就讀。改革開(kāi)放初期，楊村小學(xué)占地僅一畝，學(xué)校校舍是“人”字梁的磚瓦平房，黑板為油漆黑板，教室地板為泥地，操場(chǎng)連煤渣都沒(méi)有鋪，沒(méi)有籃球架，只有水泥做的乒乓球桌，一個(gè)年級有兩個(gè)班。95年，稠江一小建立，分散了楊村小學(xué)的生源，故楊村小學(xué)每個(gè)年級只開(kāi)設一個(gè)班級。96年，刮臺風(fēng)下暴雨，一個(gè)教室的一扇窗戶(hù)倒下，幸好沒(méi)有學(xué)生受傷。20xx年下半年，楊村小學(xué)進(jìn)行大面積的修葺。操場(chǎng)鋪上了石子，建起了籃球架，人字房梁被塑料天花板隔住，小學(xué)生的桌椅一律更新，油漆黑板改成了玻璃黑板，并開(kāi)始幻燈片教學(xué)。近年，隨著(zhù)義烏經(jīng)濟發(fā)展，外來(lái)務(wù)工子弟增多，擴大了楊村小學(xué)的生源。不久前楊村小學(xué)校舍被定為危房，全校師生搬入稠江中學(xué)舊校舍，在近一年內，將會(huì )。體搬入稠江一小的新校舍，并與之合并。改革開(kāi)放30年，楊村小學(xué)相較于其他學(xué)校發(fā)展較為緩慢。
以上是對近日社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的簡(jiǎn)單總結。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結 篇4
為進(jìn)一步貫徹《中共中央、國務(wù)院進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》和《進(jìn)一步加強和改進(jìn)社會(huì )實(shí)踐的意見(jiàn)》等相關(guān)文件精神，同時(shí)也為了響應省團委、校團委有關(guān)增強學(xué)生責任意識,提高學(xué)生綜合素質(zhì)的號召，使大學(xué)生在實(shí)踐中“受教育、長(cháng)才干、做貢獻”，并促使大學(xué)生全面發(fā)展，資源與環(huán)境學(xué)院團總支在院黨總支和院行政的具體支持和指導下，精心組織，認真部署，本著(zhù)奉獻、創(chuàng )新、團結的宗旨，20xx暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)在各項工作均取得了豐碩的成果，形成了良好的社會(huì )影響，受到了當地政府、企事業(yè)單位的一致肯定和好評。
在今年的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，我院高度重視，認真組織，多次召開(kāi)暑期社會(huì )實(shí)踐動(dòng)員會(huì )、實(shí)踐項目會(huì )、重點(diǎn)課題研討會(huì )等會(huì )議，對我院學(xué)生的專(zhuān)業(yè)興趣和目前的專(zhuān)業(yè)形式進(jìn)行了綜合分析，與我院同學(xué)的課外興趣、社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題相結合，并在院黨委的積極指導和支持下，制定了結合專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，以重點(diǎn)團隊為先導，帶動(dòng)全員積極參與的指導方針。我院先后組建了“赴寧夏銀川市課題調研實(shí)踐團”、“赴四川省雅安市蘆山縣課題調研實(shí)踐團”、“赴云南省昆明市課題調研實(shí)踐團”、“赴河南省鄭州市、山東省課題調研實(shí)踐團”等21個(gè)實(shí)踐團隊，成立了由院黨委書(shū)記周紅綺為組長(cháng)、黨委副書(shū)記李夏慧為副組長(cháng)、團委書(shū)記王帥為辦公室主任的暑期社會(huì )實(shí)踐領(lǐng)導小組，形成了專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)際鍛煉相結合、重點(diǎn)團隊與分散實(shí)踐相結合、全面動(dòng)員與重點(diǎn)指導相結合的社會(huì )實(shí)踐實(shí)施體系。同時(shí)，我院制定了一系列的安全應急機制保障同學(xué)們的安全，提前做好教育預防措施，為暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行做好充足準備。
全員參與，內容豐富，形式多樣。今年我院的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)鼓勵同學(xué)從多角度投身社會(huì )參與實(shí)踐，廣泛開(kāi)展科技調研、文化下鄉、企業(yè)幫扶、科技扶貧、支教掃盲、志愿服務(wù)等形式多樣的活動(dòng)。通過(guò)深入企業(yè)、深入農村、現場(chǎng)服務(wù)、志愿者服務(wù)活動(dòng)等多種方式完成了暑期社會(huì )實(shí)踐。
注重實(shí)效，效果顯著(zhù)。整個(gè)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)的成功，活動(dòng)得到了中國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)網(wǎng)、鄭州日報、新浪河南教育頻道、中原網(wǎng)等多家媒體的爭相報道。
為了進(jìn)一步總結經(jīng)驗，提高我院組織開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的能力和層次，現結合此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)實(shí)際開(kāi)展的情況，做以下總結：
一、規劃篇
1、前期準備：學(xué)院重視，認真策劃，積極動(dòng)員
校團委下發(fā)關(guān)于展開(kāi)今年大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐的通知后，我院團委立即成立了由院黨委書(shū)記周紅綺為組長(cháng)、黨委副書(shū)記李夏慧為副組長(cháng)、團委書(shū)記王帥為辦公室主任的暑期社會(huì )實(shí)踐領(lǐng)導小組，由院里優(yōu)秀學(xué)生干部組成活動(dòng)籌備隊伍，根據我院的實(shí)際情況進(jìn)行策劃，從學(xué)生興趣、經(jīng)費條件、專(zhuān)業(yè)特色、活動(dòng)形式等多角度考慮，確認最佳方案。
2、中期組隊：報名踴躍，篩選團隊，最終確定
我院充分利用了我院學(xué)生黨員隊伍在學(xué)生中的號召帶頭作用，由各級學(xué)生組織開(kāi)展了精心的前期動(dòng)員，并于6月9日召開(kāi)資源與環(huán)境學(xué)院20xx暑期社會(huì )實(shí)踐動(dòng)員大會(huì )。在學(xué)院的積極動(dòng)員下，學(xué)生踴躍報名，經(jīng)過(guò)一系列的考核、培訓、篩選，共組建21支實(shí)踐團隊奔赴云南、四川、寧夏、河南等地開(kāi)展暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。與此同時(shí)，我院鼓勵同學(xué)們回家后積極開(kāi)展暑期科技、文化等活動(dòng)，鍛煉自身能力，服務(wù)家鄉人民。
在初選團隊方面，我院始終把握著(zhù)公平公正的原則，以最大限度地給予青年學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐的鍛煉機會(huì )，以期組織出一支可以發(fā)揮其最大工作潛力的、可以對外宣傳我院精神風(fēng)貌的、可以在今年大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐中做出優(yōu)異成績(jì)的實(shí)踐隊伍。按照我院團總支初步方案，于6月下旬最終確定了資源環(huán)境學(xué)院實(shí)踐小分隊“赴寧夏銀川市課題調研暑期社會(huì )實(shí)踐團”、“赴四川省雅安市蘆山縣課題調研團”、“赴云南省昆明市課題調研實(shí)踐團”、“赴河南省鄭州市、山東省課題調研實(shí)踐團”等21個(gè)實(shí)踐團隊。
3、后期籌備：細節完善，物需準備，經(jīng)費申請
確定團隊后，要求全體成員認真考慮社會(huì )實(shí)踐的細節，對參與實(shí)踐形式、調查報告或心得體會(huì )的撰寫(xiě)和呈交均作了明確的要求，從宣傳材料的準備、所需物品的準備、食宿和路費的調查等多個(gè)層面作詳細的計劃。同時(shí)，按照院團委的部署，在確定團隊的等級以后，實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)費的申請，消除各個(gè)團隊成員的后顧之憂(yōu)。
二、實(shí)踐篇
院團委在組織社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，明確要求各項實(shí)踐活動(dòng)要“圍繞主題，豐富內涵，創(chuàng )出特色，講求實(shí)效”。在服務(wù)社會(huì )的同時(shí)，注意加強自身的能力鍛煉和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高，有目的有要求的參與，帶著(zhù)問(wèn)題去實(shí)踐，以達到“服務(wù)社會(huì )、鍛煉自我”的目標。
1、結合專(zhuān)業(yè)特色實(shí)踐社會(huì )問(wèn)題
由20xx級學(xué)生冉紹輝、楊凱、孫晶晶、王璐琪、彭璐瑤、李園培、劉曉倩、馬文晴、王付成、于洋洋組成的“資環(huán)風(fēng)帆”小隊。調研欠發(fā)達農區空間貧困陷阱識別及形成機理研究。以學(xué)院羅慶老師的項目為依托，選取典型空間貧困陷阱，在河南省周口市淮陽(yáng)縣進(jìn)行實(shí)地調查�？偨Y相關(guān)類(lèi)型空間貧困陷阱的特征，并深入剖析地理區位、資源稟賦、公共設施、社會(huì )制度等地理因素對該地空間貧困陷阱形成的.影響，弄清地理因素影響空間貧困陷阱形成的深層機理；從而豐富人地關(guān)系影響農區貧困形成的理論研究，為各地根據其地理特征制定農村扶貧戰略提供參考建議。
2、主題明確多樣，從多種角度開(kāi)展調研關(guān)注大學(xué)生成長(cháng)
“夢(mèng)想之巔小隊”課題調研的方向是大學(xué)生找工作時(shí)專(zhuān)業(yè)的對口率以及公司對專(zhuān)業(yè)與就業(yè)對口的重視程度，以便為畢業(yè)學(xué)生提出更多有利的建議�！靶煜伎蛪�(mèng)之隊”調研旅行社對大學(xué)生旅游市場(chǎng)的看法和相關(guān)政策，旨在提供大學(xué)生更多有用的旅游資源，指導大學(xué)生趨利避害，科學(xué)出游。同時(shí)針對旅行社提出建議，幫助建立旅行社與大學(xué)生之間良好的消費關(guān)系�！柏敶筚Y環(huán)夢(mèng)之隊”調查研究大學(xué)生的熬夜狀況。該團隊希望通過(guò)他們的調查研究，可以向各高校和在校大學(xué)生提出一些既可行又有利于學(xué)生健康的建議�！扒啻褐饓�(mèng)”暑期社會(huì )實(shí)踐小隊主要對在校大學(xué)生暑假期間外出打工背景、意愿、心理、方式以及涉及相關(guān)的社會(huì )問(wèn)題進(jìn)行調研。希望經(jīng)過(guò)調查能夠讓大學(xué)生在打工的時(shí)候認識自我，不要盲目打工。
3、關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題：到基層中學(xué)習在實(shí)踐中成長(cháng)
赴云南實(shí)踐團隊調查農戶(hù)養殖情況對產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟結構的影響以及拍攝少數民族“中國夢(mèng)”；“蝸牛小隊”調研的課題是農民種植經(jīng)濟作物、蔬菜、果樹(shù)的成本，了解農民生活，關(guān)注農村發(fā)展，進(jìn)一步為改善農村生活質(zhì)量貢獻力量；赴四川省雅安市蘆山縣課題調研實(shí)踐團主要調研蘆山縣人民在震后生活情況以及對未來(lái)的夢(mèng)想，以便了解地震對人們生理和心理上造成的影響；“資環(huán)六人行”調查河南省農村機械化生產(chǎn)覆蓋程度，以及機械化的實(shí)行推廣所遇到的一系列問(wèn)題，推動(dòng)農機裝備結構優(yōu)化升級，推動(dòng)傳統機械更新?lián)Q代。
4、重視活動(dòng)宣傳工作，實(shí)現正能量效應
在此次活動(dòng)過(guò)程中，我院積極聯(lián)系各大媒體對我院的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全程報道，以擴大我院的社會(huì )影響力和樹(shù)立財大學(xué)子的良好形象，取得了良好的效果。先后有中國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)網(wǎng)、鄭州日報、新浪河南等媒體對活動(dòng)進(jìn)行了報道，收到了良好的社會(huì )反響。
另外在此過(guò)程中，各個(gè)實(shí)踐團隊積極利用微博作為自己團隊實(shí)踐過(guò)程的記錄平臺，重視與其他團隊的相互交流，使實(shí)踐活動(dòng)更加順利的進(jìn)行；重視媒體的宣傳工作，在社會(huì )層面上實(shí)現大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐的正能量效應。
三、總結篇
“實(shí)現中國夢(mèng)，青春勇?lián)敗保?0xx暑期社會(huì )實(shí)踐順利結束�？偨Y今年我院暑期社會(huì )實(shí)踐工作，成果顯著(zhù)，不可否認仍然存在著(zhù)缺點(diǎn)和不足。今后還要進(jìn)一步鞏固社會(huì )實(shí)踐成果，提供優(yōu)化實(shí)踐平臺，為今后的工作打下堅實(shí)的基礎。
1、促成優(yōu)化平臺：多方整合優(yōu)勢資源，構造良好實(shí)踐環(huán)境
今年暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，校、院兩級領(lǐng)導十分重視，我院在保證學(xué)校資源的基礎上，還積極向外爭取社會(huì )資源。例如“赴河南省鄭州市洛陽(yáng)市課題調研實(shí)踐團”得到了金鵬集團的大力支持，更是得到了金鵬集團的全力配合，取得極好的實(shí)踐效果。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)為政府、高校、企業(yè)三方合作提供了良好的交流平臺，同時(shí)，三方資源也為實(shí)踐活動(dòng)構造了良好的實(shí)踐環(huán)境。
2、學(xué)院合力齊心：領(lǐng)導高度重視，學(xué)生積極參與
在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視下，我院組織成立以院黨委書(shū)記周紅綺為領(lǐng)隊，專(zhuān)業(yè)教師為指導，學(xué)生黨員、學(xué)生干部、入黨積極分子為主體的社會(huì )實(shí)踐主力軍，以此帶動(dòng)引導更多的同學(xué)參與到活動(dòng)中來(lái)。并在院黨委的積極指導和支持下，多次召開(kāi)暑期社會(huì )實(shí)踐動(dòng)員會(huì )、實(shí)踐項目會(huì )、重點(diǎn)課題研討會(huì )等會(huì )議，對我院學(xué)生的專(zhuān)業(yè)興趣和目前的專(zhuān)業(yè)形式進(jìn)行了綜合分析，這些措施最大限度地保證了暑期社會(huì )實(shí)踐工作的順利開(kāi)展。各項工作前期準備的豐富、扎實(shí)、有效，為各個(gè)團隊在實(shí)踐開(kāi)展及后期成果匯報奠定了扎實(shí)的基礎。
3、動(dòng)員成效顯著(zhù)：普遍關(guān)注度增加參與積極性提高
在今年的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，我院共組織21支實(shí)踐隊伍，加上同學(xué)們回家后自主參加的實(shí)踐活動(dòng)，443名同學(xué)全部參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，參與比例達到了100%。相比去年的工作，普遍程度上大家的關(guān)注度得到很大程度的增加，同時(shí)我院學(xué)生的參與暑期社會(huì )實(shí)踐的積極性都有很大提高。
21支實(shí)踐團隊的同學(xué)，帶著(zhù)青春的激情與夢(mèng)想，帶著(zhù)學(xué)校、我院的關(guān)懷與囑托，分赴鄭州、新鄉、開(kāi)封、洛陽(yáng)、安陽(yáng)等地區，深入到機關(guān)、企業(yè)、學(xué)校、社區、廣場(chǎng)等諸多實(shí)踐地，深入開(kāi)展了專(zhuān)題調研、紅色宣講、愛(ài)心支教等豐富、有效的實(shí)踐活動(dòng)。
在實(shí)踐過(guò)程中，各團隊踏實(shí)、務(wù)實(shí)，認真實(shí)踐的態(tài)度受到了實(shí)踐地單位的肯定與好評。各團隊在實(shí)踐結束后，均收到來(lái)自實(shí)踐單位的實(shí)踐活動(dòng)證明，再一次為資環(huán)學(xué)院的暑期社會(huì )實(shí)踐工作畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。
4、打造社會(huì )實(shí)踐工作平臺形成自上而下負責體系
我院經(jīng)過(guò)不斷探索與討論，從組織體系、指導體系及經(jīng)驗傳承體系等方面逐步打造出了我院大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的工作平臺。在院黨總支的協(xié)調下，我院建立了黨總支—團總支—學(xué)生會(huì )—輔導老師—各班負責人的體系。
暑期社會(huì )實(shí)踐三位一體工作平臺，和自上而下的負責體系，兩個(gè)方面工作保證了各項要求的貫徹落實(shí)，各項工作的有效開(kāi)展，確保了各個(gè)團隊的實(shí)踐質(zhì)量與水平，確保了我院暑期社會(huì )實(shí)踐工作的成績(jì)與效果。
5、實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)結合，激發(fā)靈感；理論與實(shí)際結合，追求實(shí)干
我院積極鼓勵結合資源與環(huán)境專(zhuān)業(yè)特色開(kāi)展形式多樣的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵創(chuàng )新。在學(xué)院專(zhuān)業(yè)特色的指引下，激發(fā)了各個(gè)團隊關(guān)于深入認識專(zhuān)業(yè)特色的熱情與靈感，產(chǎn)生了眾多以資源環(huán)境為主題的調研服務(wù)隊伍。通過(guò)問(wèn)卷走訪(fǎng)調研、企業(yè)參觀(guān)、數據分析、小組討論等各個(gè)環(huán)節，以專(zhuān)業(yè)相關(guān)為切合點(diǎn)，對社會(huì )普遍關(guān)注的問(wèn)題和資源環(huán)境專(zhuān)業(yè)相關(guān)的問(wèn)題進(jìn)行了分析研究，深入認識和學(xué)習專(zhuān)業(yè)特色與發(fā)展前景，真正做到了實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)結合。
在活動(dòng)中，實(shí)踐小組不僅重視理論問(wèn)題的研究，也十分重視與實(shí)踐單位實(shí)際情況相結合。例如，在金鵬集團，實(shí)踐小組結合企業(yè)的特點(diǎn)，通過(guò)將理論知識應用到實(shí)際現象中，再將實(shí)際調研成果通過(guò)科學(xué)的理論方法歸納整合，才真正做到了理論與實(shí)際結合，也是社會(huì )實(shí)踐真正的意義所在。
6、交流經(jīng)驗，促使思想碰撞；形式多樣，鞏固實(shí)踐成果
今年的暑期社會(huì )實(shí)踐工作與往年一樣，高度重視實(shí)踐成果的鞏固工作，注重展示各個(gè)實(shí)踐團隊的優(yōu)秀成果。在總結以往工作經(jīng)驗的基礎上，沿襲好的活動(dòng)形式，突破原有的固定形式，積極配合各團隊做好后期成果整合工作。
9月初，我院團總支共收到上交的暑期社會(huì )實(shí)踐調查報告20份，同時(shí)，我院將會(huì )從中精心挑選出部分優(yōu)秀論文，編訂出版成冊。此外，我院還將邀請實(shí)踐歸來(lái)的同學(xué)與大家分享實(shí)踐過(guò)程中的苦與樂(lè )，交流成功和成長(cháng)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)秀隊伍的模范帶動(dòng)作用。通過(guò)形式多樣的成果鞏固活動(dòng)，能夠切實(shí)的傳承實(shí)踐團隊的優(yōu)秀經(jīng)驗，促進(jìn)其他團隊的創(chuàng )優(yōu)爭先意識，來(lái)保證實(shí)踐尾聲的圓滿(mǎn)結束。
四、媒體報道剪影
1.社會(huì )媒體報道，調研受到廣泛關(guān)注
2.基地掛牌儀式，建立實(shí)踐基地
夢(mèng)想之巔團隊與金鵬實(shí)業(yè)有限公司建立暑期實(shí)踐基地掛牌儀式
3.微博動(dòng)態(tài)，實(shí)時(shí)反應進(jìn)度和感受
五、結語(yǔ)篇
20xx年的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)同往年一樣依舊充滿(mǎn)著(zhù)燦爛與歡樂(lè )。每個(gè)實(shí)踐隊伍的調研工作在整個(gè)過(guò)程中都得到了院系和校級各團組織的廣泛關(guān)注和大力支持。在實(shí)踐初期，廣泛動(dòng)員，精心組織，保證了隊伍數量；在實(shí)踐前期，積極探索，開(kāi)拓創(chuàng )新，不斷發(fā)掘了社會(huì )實(shí)踐的新項目，打下了好的開(kāi)局；在實(shí)踐中期，與各隊伍密切聯(lián)系，同步跟進(jìn)，悉心指導，擴大宣傳，保證了最后實(shí)踐現況的及時(shí)回報和成果的及時(shí)宣傳展示，開(kāi)辟了多個(gè)社會(huì )實(shí)踐新基地；在實(shí)踐后期，落實(shí)保障、注重安全，支持鼓勵，確保了隊伍持久的熱情與動(dòng)力，也確保社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)后期成果梳理的順利進(jìn)行，使大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐真正成為大學(xué)生成長(cháng)成才的舞臺。
在實(shí)踐活動(dòng)中，除了外界的支持與幫助，各個(gè)團隊的隊員們也積極有序的進(jìn)行著(zhù)各自的實(shí)踐活動(dòng)。他們走進(jìn)農村，走進(jìn)社區，走進(jìn)企業(yè)，了解國情，了解社會(huì )，了解民情。他們在實(shí)踐中鍛煉自我，增長(cháng)才干；在實(shí)踐中塑造性格，完善自我；在實(shí)踐中服務(wù)他人，貢獻社會(huì )；在實(shí)踐中揮灑青春，成就理想，以高素質(zhì)的服務(wù)和良好的精神風(fēng)貌深受當地政府和群眾的好評和歡迎。
今年的實(shí)踐工作有收獲，也有不足，我院將進(jìn)一步分享成長(cháng)經(jīng)歷，總結成功經(jīng)驗，交流學(xué)習心得，鞏固實(shí)踐成果，擴大實(shí)踐效果的影響力，將社會(huì )實(shí)踐工作做的更好，為同學(xué)們成長(cháng)成才服務(wù)。
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