- 相關(guān)推薦
君山學(xué)校在建設和諧校園工作總結
君山學(xué)校是在區委區政府的關(guān)懷下，于今年7月份在君山中學(xué)初中部剝離出來(lái)后與原君山小學(xué)合并，新成立的一所九年一貫制學(xué)校。 對于如何辦好這所九年一貫制學(xué)校，就我們而言是一個(gè)新課題，也可以說(shuō)是一塊我們今后需努力去耕種和試栽的試驗田。另外，由于學(xué)校初中部新建，還存在著(zhù)諸多如校園場(chǎng)地狹窄、教學(xué)儀電設備嚴重缺乏、正常運轉資金缺口大等實(shí)際困難。如何才能更好地促進(jìn)這所學(xué)校的發(fā)展，校委會(huì )一班人經(jīng)過(guò)思慮再三，認為應該堅持以人為本，努力強化內部管理，積極營(yíng)造人文氛圍，爭創(chuàng )“合格加特色”的湘北名校。為此，我們狠抓四項工程、強化內部管理�？偟膩�(lái)說(shuō)，主要有以下幾個(gè)方面：一、實(shí)施質(zhì)量工程：質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線(xiàn)，質(zhì)量的好壞決定著(zhù)一所學(xué)校的發(fā)展。學(xué)校成立后，我們緊緊抓住素質(zhì)教育這根主線(xiàn)，一方面爭取各方面的支持，積極開(kāi)辟第二課堂，合作創(chuàng )辦博文外語(yǔ)、珠心算、拉丁舞培訓班、且正在與省足球學(xué)校聯(lián)系創(chuàng )辦湖南省足球學(xué)校訓練基地，真正做到多渠道育人。另一方面，狠抓學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量壯聲威，以質(zhì)量樹(shù)形象。在初中部實(shí)行三校（君山學(xué)校、許市中學(xué)、廣興洲中學(xué)）聯(lián)考，并加大段考、期考的獎懲力度，學(xué)校計劃每期拿出一萬(wàn)元的獎金進(jìn)行質(zhì)量獎勵。這樣促使每位教師不敢有絲毫的懈怠。
二、實(shí)施名師工程。學(xué)校合并后，我校全體教師在提高自己的教學(xué)技能、業(yè)務(wù)水平等方面已形成共識。本著(zhù)努力建設一支業(yè)務(wù)精、科研能力強的教師隊伍的目的。學(xué)校積極引導全體教師重視教育理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習，專(zhuān)門(mén)設立學(xué)習型教師獎，它包括兩個(gè)方面：
1、學(xué)歷提升獎。要求所有學(xué)歷為專(zhuān)科的老師主動(dòng)提升學(xué)歷，對參加專(zhuān)升本繼續教育的老師，學(xué)校除按國家規定的有關(guān)政策給予補助外，還在其拿到畢業(yè)證書(shū)的時(shí)候一次性獎勵2000元/人；
2、要求所有教師自費訂閱與所教學(xué)科相關(guān)的適量的報刊雜志，以增長(cháng)自己的業(yè)務(wù)知識，開(kāi)闊視野。要求每位教師每期做不少于2萬(wàn)字的學(xué)習筆記。在每期期末學(xué)校進(jìn)行檢查，對合乎要求的教師給予500元的獎勵。要求教師積極參加我校的教育教學(xué)改革，學(xué)習新課程的各種新理念，積極參加各種新課程的培訓活動(dòng)，做到邊學(xué)習邊實(shí)踐。學(xué)習現代教育技術(shù)，提倡用現代教學(xué)技術(shù)進(jìn)行有效教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
三、實(shí)施勞酬工程。兩校合并，初中部工作時(shí)間每天超過(guò)小學(xué)部2個(gè)多小時(shí)，如是，學(xué)校徹底改變以往吃大鍋飯的局面，堅持實(shí)行“多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬”的原則，實(shí)行課時(shí)工資制，這樣極大地調動(dòng)了我校教職工特別是一線(xiàn)教師的的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng )造性。
四、實(shí)施和諧工程。學(xué)校作為整個(gè)社會(huì )的重要組成部分,在構建社會(huì )主義和諧社會(huì )進(jìn)程中，擔負著(zhù)培養人才、服務(wù)社會(huì )的歷史使命。學(xué)校應怎樣建設和諧校園，是值得每一位學(xué)校管理者思考的問(wèn)題。在此，我們學(xué)校結合自身的實(shí)際情況，堅持“以人為本”管理理念，扎實(shí)開(kāi)展了以“建設和諧校園”為核心的各項主題創(chuàng )建活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)了我校各項工作的發(fā)展。
1、建章立制，形成和諧的內部管理機制。
構建和諧校園需要規章制度來(lái)保證，更需要自覺(jué)遵守規章來(lái)踐行。制度是校園道德行為的底線(xiàn)，是依法治校的“法”，是學(xué)校管理的依據。為此，我校制定并不斷完善了各項規章制度，依法制訂并通過(guò)了《君山學(xué)校方圓集》，完善了我校管理手冊和目標，出臺了《君山學(xué)校安全工作條例》、《君山學(xué)校突發(fā)事件緊急處置預案》等，還制訂了文明班級評比制度，以及各處室、各部門(mén)的工作規章制度。在制定規章制度的基礎上，我校狠抓了制度的落實(shí)，做到按制度規定的權限辦事，按制度規定的程序辦事，按制度規定的要求辦事。使各項工作的開(kāi)展正常、規范、有序。
2、加強思想教育（打造“學(xué)習校園”），鞏固建設和諧校園的思想基礎�！�
思想是行動(dòng)的先導，理論是實(shí)踐的指南。我校始終將思想理論建設放在首位，加強教師的理論學(xué)習，為建設和諧校園提供強有力的思想保證和精神動(dòng)力。激勵教師教書(shū)育人、為人師表；激勵職工愛(ài)崗敬業(yè)團結協(xié)作；激勵學(xué)生刻苦學(xué)習奮發(fā)向上。充分利用校內外各種新聞媒體和宣傳陣地，弘揚文明、健康、向上的主旋律，正確引導校園輿論，努力營(yíng)造有利于我校和諧發(fā)展的氛圍。
3、堅持民主治校（打造“民主校園”），為建設和諧校園凝聚力量。
校領(lǐng)導堅持聽(tīng)民聲、尊民意，使我校管理做到民主化、人性化，以民主凝聚民心，形成民主和諧的集體氛圍，營(yíng)造和諧的校園管理環(huán)境。建立和完善了教職工代表大會(huì )制度，工會(huì )主席參加學(xué)校行政會(huì )議、校務(wù)會(huì )議，參與學(xué)校重大事項的研究與決策。定期召開(kāi)教代會(huì )，各項議程規范有實(shí)效，我校各項重大決策都必須反復征求教職工的意見(jiàn)，并經(jīng)教代會(huì )審議后實(shí)施。對于教職工比較敏感和關(guān)心的問(wèn)題，如人事聘任、職稱(chēng)評定、先進(jìn)評比、大宗物件的采購等都要進(jìn)行公示或公開(kāi)招標。積極創(chuàng )建君山區示范家長(cháng)學(xué)校，成立了君山學(xué)校首屆家長(cháng)委員會(huì )，對學(xué)生和家長(cháng)的每一項積極性的建議，都盡力給予滿(mǎn)意的答復。通過(guò)溝通，加深理解，達成共識，增加了領(lǐng)導與群眾、我校與家長(cháng)、教師與學(xué)生的相互理解和支持，自覺(jué)接受社會(huì )、相關(guān)部門(mén)和全體師生員工的監督。
4、堅持以人為本，（打造“人文校園”），為建設和諧校園凝聚人心。
以人為本是構建和諧校園的基本前提。以人為本，貴在人心。我校積極倡導和諧、誠信、關(guān)愛(ài)、親和等人文理念, 積極營(yíng)造兩個(gè)氛圍，即“良好的人際關(guān)系氛圍和濃厚的學(xué)術(shù)氛圍” ，使師生員工在人文精神的影響下擺脫偏見(jiàn),消除隔閡和矛盾,達到人與人之間的互相尊重、理解、關(guān)愛(ài)和幫助的目的，做到以真情溫暖民心，齊心協(xié)力營(yíng)造和諧、溫馨的人文校園環(huán)境。學(xué)校組織開(kāi)展了“凝聚力”工程活動(dòng)，想方設法為全校教職工排憂(yōu)解難，定期或不定期地慰問(wèn)病困教師。積極倡導尊老敬老傳統美德，在重陽(yáng)節舉辦退休教師座談會(huì )。
5、打造“文明校園”， 建筑建設和諧校園的精神支柱。
我校深入開(kāi)展了社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育、愛(ài)國主義教育、理想信念教育、法制教育、公民道德教育、師德教育、學(xué)生文明養成教育等群眾性精神文明創(chuàng )建活動(dòng)。積極引導全校師生員工，把“創(chuàng )文明校園、創(chuàng )文明班級、做文明師生”等為主要內容的群眾性精神文明創(chuàng )建活動(dòng)深入擴展到教學(xué)、教研、管理、服務(wù)等各個(gè)方面，成績(jì)顯著(zhù)。
6、打造“文化校園”，為建設和諧校園增添新內涵。
建立和諧校園，需要加強校園文化建設。學(xué)校非常重視校園文化建設，重視發(fā)揮校園環(huán)境、校風(fēng)校貌等校園文化方面的育人因素，做到“讓每一面墻壁說(shuō)話(huà)、讓每一項活動(dòng)育人”。
7、打造“平安校園”，為建設和諧校園提供保障。
校園安全無(wú)小事、學(xué)生安全重于泰山。為了維護學(xué)生的合法權益，讓家長(cháng)放心，我�；ù罅�，認真創(chuàng )建平安校園。牢記“安全高于一切、安全就是質(zhì)量、安全就是效益”的理念、堅持“安全第一，預防為主”的方針，建立健全組織機構，成立安全工作領(lǐng)導小組。制定并完善了《君山學(xué)校安全工作條例》。大力宣傳各種安全知識，經(jīng)常性地梳理和排查各種安全隱患并及時(shí)整改。嚴格遵守食品、消防、用電、財務(wù)、鍋爐、門(mén)衛、交通等安全管理制度，對全校各類(lèi)設施、設備做到及時(shí)檢查、維修、保養。嚴格執行岳陽(yáng)市《食堂衛生量化分級管理》的要求。定期對學(xué)生進(jìn)行心理健康、法紀和安全教育。
通過(guò)以上措施的實(shí)行，我校建設和諧校園的工作已取得初步成效，形成了一種以和衷共濟、內和外順、協(xié)調發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式，以校園為紐帶的各種教育要素全面、自由、協(xié)調、整體優(yōu)化的育人氛圍,呈現出良好的發(fā)展態(tài)勢。
“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸！”在前進(jìn)的道路上，君山學(xué)�？隙ㄟ�會(huì )遇到一些坎坷與荊棘，我們將順應時(shí)代的召喚，堅持以人為本，營(yíng)造人文氛圍，負重奮進(jìn)，攻艱克難，以飽滿(mǎn)的工作熱情、負責的工作態(tài)度、科學(xué)的工作方法，投身于學(xué)校的各項工作，為培養具有持續發(fā)展能力和創(chuàng )新能力的社會(huì )主義建設英才、為建設湘北名校而努力奮斗
【君山學(xué)校在建設和諧校園工作總結】相關(guān)文章：
河南城建藝術(shù)學(xué)子促進(jìn)和諧小區建設11-24
普及法律知識 構建和諧社會(huì )03-02
城鎮建設及規劃簡(jiǎn)歷封面11-07
工程建設行業(yè)簡(jiǎn)歷模板11-29
網(wǎng)絡(luò )建設求職信11-30
網(wǎng)站建設簡(jiǎn)歷表格11-13
網(wǎng)站建設求職信范文11-30