2017學(xué)風(fēng)建設自我鑒定

　　導語(yǔ)：學(xué)風(fēng)建設自我鑒定的范文分享。下面是小編整理的2017學(xué)風(fēng)建設自我鑒定，希望大家會(huì )喜歡。

　　2017學(xué)風(fēng)建設自我鑒定一

　　這個(gè)學(xué)期，在本院系領(lǐng)導及老師的帶領(lǐng)下，高年級的同學(xué)組成了學(xué)風(fēng)宣講團，給低年級的同學(xué)宣講學(xué)風(fēng)活動(dòng)。我在這次的活動(dòng)中，深切得體會(huì )到了對于我們這些大學(xué)生來(lái)說(shuō)良好的學(xué)風(fēng)建設是多么的重要。作為一名大學(xué)生來(lái)說(shuō)，只有努力加強自身學(xué)習，在走向社會(huì )的時(shí)候，才能更好的建設我們的國家，我們的社會(huì )。

　　百年大計,教育為本。教育事業(yè)擔負著(zhù)我國的重任，在國家強盛民族復興的宏圖偉業(yè)中全面建設小康社會(huì )，教育面臨著(zhù)極其繁重的任務(wù)，繁榮教育科學(xué)，為進(jìn)一步加強學(xué)院學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造勤奮好學(xué)，求實(shí)創(chuàng )新的學(xué)習風(fēng)氣，創(chuàng )造秩序井然，積極向上的教育環(huán)境指導學(xué)橫的日常生活，鞭策學(xué)生努力學(xué)習基礎知識和專(zhuān)業(yè)知識。通過(guò)學(xué)院的學(xué)風(fēng)宣講中我深刻認識到，作為一名大學(xué)生，一定要立足自身的專(zhuān)業(yè)學(xué)習，一定要研究前沿，樹(shù)立一種終身學(xué)習的態(tài)度。在人類(lèi)對于自然科學(xué)和社會(huì )科學(xué)領(lǐng)域從無(wú)知到有知，從有知到不斷拓展新知的過(guò)重中，謁實(shí)的學(xué)習，一直是科研工作的得以成功進(jìn)步的首要條件。所以班級的學(xué)風(fēng)建設是和量和評價(jià)一所學(xué)校的辦學(xué)品位，育人環(huán)境和社會(huì )聲譽(yù)的重要標志。班級是拉動(dòng)社會(huì )進(jìn)步的源頭。

　　在這次學(xué)風(fēng)宣講活動(dòng)中，我發(fā)現，近年來(lái)，我國高校體制改革不斷深化，是高效發(fā)展迅速，育人環(huán)境得到很大的.改善，特別是教學(xué)改革的深化，更為學(xué)生的成才創(chuàng )造了良好的條件，營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。一次，大多數學(xué)生能夠充分利用這大好時(shí)光和有利條件不斷的積累知識，充實(shí)自己，他們關(guān)心國家的前途、命運，積極上進(jìn)，有創(chuàng )新精神和競爭意識，刻苦學(xué)習，誠信為先，健康成長(cháng)，體現了當代大學(xué)生積極向上的朝氣和活力。

　　與此同時(shí)，我還發(fā)現，在大學(xué)校園里，有很大一部分學(xué)生，他們意志消沉，不思進(jìn)取，經(jīng)常逃課，整天泡在網(wǎng)吧沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲或是窩在寢室沉溺遇武俠小說(shuō)之中。平時(shí)不努力，臨時(shí)抱佛腳，考試作弊，總想僥幸過(guò)關(guān)，經(jīng)常違反校紀校規，而且屢教不改，個(gè)別人甚至常年見(jiàn)不到人影，從不上課甚至考試。

　　正所謂近朱者赤，近墨者黑。我想這一部分沒(méi)有良好的學(xué)習習慣的學(xué)生之所以會(huì )如此消沉，很多大的原因是因為沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)是同學(xué)們思想道德素質(zhì)的反應，加強學(xué)風(fēng)建設，首先要從根本上抓起，即從同學(xué)們的思想工作上抓起。許多大學(xué)生的傳統思想，認為考上大學(xué)后一切都可以不管了，一切有學(xué)校、國家包攬下來(lái)的錯誤的傳統的意識。想要從根本抓起就應該在學(xué)生入學(xué)前更改這種錯誤的思想。如果周?chē)�的同學(xué)都在看書(shū)復習功課而你一個(gè)人在那里瘋狂的打著(zhù)游戲，你不會(huì )不好意思么?所以，環(huán)境可以改變人生。

　　良好的學(xué)風(fēng)可以讓我們事半功倍，讓學(xué)習成為樂(lè )趣。在老師和同學(xué)的幫助下，加強自身吃苦耐勞的韌勁，幫助身邊不能控制自己的同學(xué)，一起努力建設一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。

　　以上就是我對學(xué)風(fēng)建設的心得體會(huì )，我想只要我們能堅持下去，定會(huì )使我院的學(xué)風(fēng)建設更上一叢樓。

　　2017學(xué)風(fēng)建設自我鑒定二

　　為響應學(xué)校的號召，進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)建設，幫助同學(xué)們掌握良好的，更好地學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高自身的競爭實(shí)力。08金融工程學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )于近期在17#502室展開(kāi)。

　　學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )由團支書(shū)王翔同學(xué)主持，金融工程全體同學(xué)共同參加，輔導員李老師也出席了本次班會(huì )，并向同學(xué)們在學(xué)風(fēng)建設、宿舍安全建設等方面進(jìn)行了思想教育，再一次明確了其重要性。會(huì )上望向同學(xué)首先談了關(guān)于學(xué)風(fēng)建設的重要性，建設優(yōu)良學(xué)風(fēng)要依靠全體同學(xué)的努力。同學(xué)們就本班建設優(yōu)良學(xué)風(fēng)應當注重的方面也進(jìn)行了熱烈的討論。的確，時(shí)光飛逝，轉眼金融工程這個(gè)集體已經(jīng)一同走過(guò)了兩年多的歲月，在兩年多的時(shí)光里，大家努力奮斗，為著(zhù)自己的理想而奮斗。一起經(jīng)歷過(guò)的痛苦、歡笑、淚水與激動(dòng)。而此時(shí)此刻馬上到了各自奔前程的日子，在這關(guān)鍵時(shí)刻，一個(gè)班級的優(yōu)良學(xué)習氛圍、集體的凝聚精神是同學(xué)們沖刺考研、就業(yè)等各種選擇的助推器，有了良好的環(huán)境，才能為大家提供提升自己的平臺。

　　學(xué)習委員魏颯同學(xué)首先進(jìn)行了發(fā)言，她介紹了本班學(xué)風(fēng)建設的情況以及她本人對于學(xué)風(fēng)建設的看法。建設優(yōu)良學(xué)風(fēng)，首先要樹(shù)立正確學(xué)習動(dòng)機，端正學(xué)習態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，獨立思考和鉆研，努力培養綜合學(xué)習和研究能力，進(jìn)一步掌握學(xué)習規律，提高學(xué)習質(zhì)量。充分利用校園學(xué)習資源與設施，拓寬知識、提高素質(zhì)。增強學(xué)習動(dòng)力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動(dòng)，專(zhuān)心聽(tīng)講，勤做筆記，認真作業(yè)。樹(shù)立積極主動(dòng)，自覺(jué)獨立的學(xué)習意識和精神。積極參加社會(huì )實(shí)踐及公益服務(wù)活動(dòng)，用理論指導實(shí)踐，在實(shí)踐中提高自己的'綜合素質(zhì)。還要明確學(xué)風(fēng)建設的重要意義，積極行動(dòng)起來(lái)，以創(chuàng )建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，為學(xué)風(fēng)建設獻計獻策，積極參加學(xué)風(fēng)建設，從嚴要求，做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養文明的生活和行為方式、時(shí)間觀(guān)念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀(guān)念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務(wù)的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，規范行為舉止，強化日常管理，努力建設和諧的學(xué)習氛圍和宿舍、班級環(huán)境。

　　魏颯同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)，建設優(yōu)良學(xué)風(fēng)，首先要大力宣傳學(xué)風(fēng)建設，讓同學(xué)們在思想上對此重視起來(lái)，把注意力轉移到學(xué)習上來(lái)。對于來(lái)自各方面的關(guān)于考研、考證以及就業(yè)的信息，集體中的各位同學(xué)要勤于分享，定期交流。注重建立一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。

　　學(xué)風(fēng)建設最重要的就是依靠全體同學(xué)，只有大家一同努力才能共同進(jìn)步。新型的經(jīng)濟體制，需要新型的人才，僅僅學(xué)會(huì )書(shū)本上的知識已不能適應當前的社會(huì )需要。同學(xué)們全方位提高發(fā)展自身素質(zhì)提高的創(chuàng )新能力、組織能力、寫(xiě)作能力、語(yǔ)言表達能力等綜合能力，不僅要加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習和技能的實(shí)踐，還要注重思想、集體榮譽(yù)感等方面的提高。

　　2017學(xué)風(fēng)建設自我鑒定三

　　治學(xué)嚴謹，求真務(wù)實(shí)、勤奮刻苦等，這是個(gè)體學(xué)風(fēng)。學(xué)生學(xué)習氛圍濃厚，競爭意識強烈，探究思維活躍，富有創(chuàng )造精神等這就是班級的學(xué)風(fēng)。個(gè)體的良好的學(xué)風(fēng)是形成班級優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基礎，優(yōu)良的班級學(xué)風(fēng)又對個(gè)體良好學(xué)風(fēng)產(chǎn)生約束力、凝聚力和監督作用。

　　從廣義上講，學(xué)風(fēng)包括班主任治班、教師治學(xué)和學(xué)生的學(xué)習風(fēng)氣，其實(shí)質(zhì)是教育、培養和引導學(xué)生樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際和實(shí)事求是的作風(fēng)，在培養學(xué)生形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立遠大的理想，端正學(xué)習的目的與動(dòng)機，養成科學(xué)的思維方式，確立科學(xué)發(fā)展觀(guān)，成長(cháng)為德、智、體全面發(fā)展的新世紀合格人才等方面，都起著(zhù)至關(guān)重要的作用。下面結合班級工作的實(shí)踐，談?wù)剛�(gè)人在班級學(xué)風(fēng)建設中的拙見(jiàn)。

　　一、建設良好班級學(xué)風(fēng)的前提

　　變“被動(dòng)”為“主動(dòng)”，“被動(dòng)”學(xué)習與“主動(dòng)”學(xué)習二者根本區別在于前者缺乏內動(dòng)力。其實(shí)學(xué)生學(xué)習的內動(dòng)力源于其高遠的理想和明確的學(xué)習目標。理想的層次愈高，學(xué)習的目標愈明確，學(xué)生學(xué)習的內動(dòng)力愈強勁、愈持久。

　　在班級學(xué)風(fēng)建設的過(guò)程中，我們不難發(fā)現學(xué)生的理想層次有很大差異，而且學(xué)習基本上沒(méi)有什么目標。讓學(xué)生討論、感悟知識的力量是無(wú)窮的，明確自己的學(xué)習目標，增強學(xué)生學(xué)習文化知識的內動(dòng)力是班級學(xué)風(fēng)建設的前提。

　　僅靠空談道理，生硬的嚴格要求，只能起到事倍功半的效果，只有千方百計的調動(dòng)學(xué)生積極性、主動(dòng)性，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，才是抓住了良好班級學(xué)風(fēng)建設的前提。

　　二、營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍

　　1、優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成有賴(lài)于個(gè)人的習慣及在公共學(xué)習場(chǎng)所的行為。一個(gè)人置身于學(xué)習氛圍散漫的教室里，有的交頭接耳，有的大聲說(shuō)笑，有的睡覺(jué)等等，試問(wèn)，他還有足夠的毅力讓自己靜坐在一邊看書(shū)學(xué)習嗎?相反，如果他走進(jìn)的是一個(gè)安靜的教室，每個(gè)人都專(zhuān)心致志地學(xué)習，相信他也會(huì )被那種氛圍感染，情不自禁的提醒自己要認真了。再者，良好的學(xué)習氛圍也會(huì )促進(jìn)老師的教學(xué)。課堂上，大家都在認真聽(tīng)講，秩序井然，老師的講課興致和效率也會(huì )高多了，這樣更有益于學(xué)生對知識的學(xué)習。

　　2、特別注意培養認真學(xué)習、善于思考、勤于動(dòng)腦動(dòng)手動(dòng)口的習慣，培養獨立學(xué)習、主動(dòng)探索、合作探究、互幫互學(xué)，積極進(jìn)取的習慣。并把這些良好的習慣列為班規中的.獎勵內容，作為每月量化加分評比的重要內容。養成良好的學(xué)習習慣，從“課前、上課、課后”三個(gè)環(huán)節抓起。

　　課前環(huán)節。這一環(huán)節主要是規定學(xué)生有空閑的時(shí)間里多看看課本，預習課本。早上七點(diǎn)早讀、下午一點(diǎn)到教室預習上課要學(xué)的內容。必須以自主學(xué)習為主，動(dòng)口動(dòng)手讀寫(xiě)結合。

　　上課環(huán)節。課堂是同學(xué)們獲取知識的主渠道。然而，聽(tīng)課不認真，注意力不集中，在課堂上“走神”的現象在初一學(xué)生中十分嚴重，有些甚至還做“白日夢(mèng)”，頭腦思維處于空白狀態(tài)，對老師講什么，重點(diǎn)、難點(diǎn)是什么，全然不知。至于只聽(tīng)老師講不動(dòng)腦去分析，學(xué)習處于被動(dòng)地位，不假思索，不求甚解的同學(xué)就大有人在。

　　如何聽(tīng)好課?這是初一學(xué)生特別要注意的一個(gè)問(wèn)題。我認為，首先要培養良好的上課習慣，要使學(xué)生把“課堂”作為“學(xué)堂”，變被動(dòng)的“聽(tīng)”為主動(dòng)地“學(xué)”。精神飽滿(mǎn)進(jìn)課堂，有著(zhù)一種強烈渴求知識的愿望，這是上好一堂課的保證和動(dòng)力。要做到“五到”，即心到、眼到、耳到、口到、手到�！拔迩凇奔辞趧�(dòng)腦、勤觀(guān)察、勤聽(tīng)聞、勤讀說(shuō)、勤記做。要養成手腦并用的好習慣，做到邊聽(tīng)邊想邊記，以聽(tīng)為主，以練為輔。良好的學(xué)習習慣往往是形成學(xué)習能力的基礎。這樣，“上好課”既可培養良好的學(xué)習習慣，又能掌握學(xué)習方法，學(xué)習能力也就逐步提高了。

　　課后環(huán)節。主要抓課余的復習鞏固習慣。具體說(shuō)，抓每天的作業(yè)。在課余時(shí)間要求學(xué)生自主完成作業(yè)，對習慣差的學(xué)生，老師強制實(shí)行。

　　3、營(yíng)造一個(gè)干凈整潔的安靜的學(xué)習環(huán)境。禁止在教室里大吵大鬧，禁止在教室里吃東西，禁止將小說(shuō)和一些雜志帶入教室。安排好每天的清潔，堅持每周一次大掃除。為了有安靜的室內環(huán)境，班主任就不能怕辛苦。

　　三、及時(shí)進(jìn)行考試總結。

　　發(fā)揮考試的作用，就必須認真做好考試總結。三點(diǎn)：認識自我(分析自己的學(xué)習情況)、控制自我(給自己制定一個(gè)計劃)、持之以恒(長(cháng)期堅持下去)�，F在我們基本上是每月一次綜合性考試，每次考完以后，都要認真進(jìn)行考試總結�？偨Y的形式和內容可以有很多。有成績(jì)分析：表?yè)P進(jìn)步比較大的同學(xué)，批評退步不前的;有學(xué)科分析：查找薄弱學(xué)科，分析成績(jì)進(jìn)步的學(xué)科;有問(wèn)題探討：分析成功的原因，查找存在的不足;有今后改進(jìn)的措施�？梢哉覍W(xué)習進(jìn)步的同學(xué)談自己的心得體會(huì )，交流學(xué)習方法與經(jīng)驗。

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