大學(xué)生職業(yè)生涯規劃15篇
指縫很寬，時(shí)間太瘦，悄悄從指縫間溜走，你是否對未來(lái)感到迷茫呢？需要認真地為此寫(xiě)一份職業(yè)規劃。相信很多人都是毫無(wú)頭緒、內心崩潰的狀態(tài)吧！以下是小編精心整理的大學(xué)生職業(yè)生涯規劃，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃1
一、活動(dòng)目的
�。ㄒ唬�、幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習目的，增強學(xué)習動(dòng)力。
�。ǘ�、幫助同學(xué)們做好大學(xué)生活規劃，提前思考自己的未來(lái)，為以后擇業(yè)、就業(yè)奠定基礎。
�。ㄈ�、創(chuàng )建一種學(xué)校和社會(huì )相結合的.互動(dòng)模式，給廣大同學(xué)提供認識社會(huì )，認識職場(chǎng)的機會(huì )。
�。ㄋ模�、鍛煉同學(xué)們的口才，增強同學(xué)們的自信，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
二、活動(dòng)主題
規劃自我，成就輝煌
三、活動(dòng)對象
xxxx大學(xué)全體同學(xué)
四、活動(dòng)地點(diǎn)
初賽場(chǎng)地：（具體地點(diǎn)具體通知）
復賽場(chǎng)地：（具體地點(diǎn)具體通知）
決賽場(chǎng)地：國際交流中心（暫定）
五、活動(dòng)時(shí)間
初賽：XX年11月20日（暫定）
復賽：XX年12月3日（暫定）
決賽：XX年12月10日（暫定）
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃2
職業(yè)生涯規劃不僅可以使個(gè)人在職業(yè)起步階段成功就業(yè)，在職業(yè)發(fā)展階段走出困惑，到達成功彼岸，對于企業(yè)來(lái)說(shuō)，良好的職業(yè)生涯治理體系可以充分發(fā)揮員工的潛能，給優(yōu)秀員工一個(gè)明確而具體的職業(yè)發(fā)展引導，從人力資本增值的角度達成企業(yè)價(jià)值最大化。中國職業(yè)咨詢(xún)網(wǎng)借助測量學(xué)、人力資源治理學(xué)、組織行為學(xué)等相關(guān)學(xué)科經(jīng)典理論，結合中國非凡的企業(yè)治理實(shí)踐和個(gè)人性格特征，形成了比較完善的職業(yè)生涯規劃體系。
第一部分：客觀(guān)熟悉自我
職業(yè)生涯規劃是一個(gè)過(guò)程，其最基礎的工作首先是要知己，即要全面認清自我，充分了解自己的愛(ài)好、能力特點(diǎn)、性格、自己的優(yōu)勢與劣勢與職業(yè)價(jià)值觀(guān)等，全面、科學(xué)地熟悉自我一般可以參考科學(xué)的人才測評報告。只有正確的熟悉自己，才能對自己的職業(yè)做出正確的選擇，才能選定適合自己發(fā)展的職業(yè)生涯路線(xiàn)，才能對自己的職業(yè)生涯目標做出最佳選擇。
正確的自我熟悉越來(lái)越受到各界的關(guān)注，哈佛大學(xué)的入學(xué)申請要求必須剖析自己的優(yōu)缺點(diǎn)，列舉個(gè)人愛(ài)好愛(ài)好，還要列出三項成就并作說(shuō)明，從中可見(jiàn)一斑。
第二部分：評估職業(yè)機會(huì )
每一個(gè)人都處在一定的環(huán)境之中，離開(kāi)了這個(gè)環(huán)境，便無(wú)法生存與成長(cháng)。只有對這些環(huán)境因素充分了解，才能做到在復雜的環(huán)境中避害趨利，使你的職業(yè)生涯規劃具有實(shí)際意義。
選擇最佳的職業(yè)目標和發(fā)展路線(xiàn)。除了要正確熟悉自我，還必須更多地了解各種職業(yè)機會(huì )，尤其是一些熱門(mén)行業(yè)、熱門(mén)職位對人才素質(zhì)與能力的要求。深入地了解這些行業(yè)與職位的需求狀況，結合自身特點(diǎn)評估外部事業(yè)機會(huì )，才能選擇可以終生從事的理想職業(yè)。
對職業(yè)機會(huì )的評估切忌想當然，對不熟悉的行業(yè)和職位不切實(shí)際的向往，結果是費了九牛二虎之力進(jìn)入城中，一入圍城馬上受到現實(shí)沖擊（reality shock），迫不急待又要出城，兜兜轉轉之間，年已蹉跎，空自消磨。
第三部分：確定職業(yè)目標和路徑
職業(yè)生涯規劃的核心是制定自己的職業(yè)目標和選擇職業(yè)發(fā)展路徑，通過(guò)前面兩個(gè)步驟，對自己的優(yōu)勢劣勢有了清楚的判定,對外部環(huán)境和各行各業(yè)的發(fā)展趨勢和人才素質(zhì)要求有了客觀(guān)的了解,在此基礎上制定出與符合實(shí)際的短期目標、中期目標與長(cháng)期目標。
職業(yè)目標的選擇正確與否，直接關(guān)系到人生事業(yè)的成功與失敗。據統計，在選錯職業(yè)目標的人當中，有80%的人在事業(yè)上是失敗者。正如人們所說(shuō)的“女怕嫁錯郎，男怕選錯行”。由此可見(jiàn)，職業(yè)目標選擇對人生事業(yè)發(fā)展是何等重要。正確的職業(yè)至少應考慮以下幾點(diǎn)：（１）性格與職業(yè)的匹配；（２）愛(ài)好與職業(yè)的匹配；（３）特長(cháng)與職業(yè)的匹配；（４）內外環(huán)境與職業(yè)相適應。
職業(yè)確定后，向哪一條路線(xiàn)發(fā)展，此時(shí)要做出選擇。即是向行政治理路線(xiàn)發(fā)展，還是向專(zhuān)業(yè)技術(shù)路線(xiàn)發(fā)展；是先走技術(shù)路線(xiàn)，再轉向行政主管路線(xiàn)。由于發(fā)展路線(xiàn)不同，對職業(yè)發(fā)展的要求也不相同。因此，在職業(yè)生涯規劃中，須做出抉擇，以便使自己的學(xué)習、工作以及各種行動(dòng)措施沿著(zhù)你的職業(yè)生涯路線(xiàn)或預定的方向前進(jìn)
第四部分：高效行動(dòng)、終生學(xué)習
在確定了職業(yè)生涯目標后，行動(dòng)便成了要害的環(huán)節。沒(méi)有達成目標的行動(dòng)，目標就難以實(shí)現，也就談不上事業(yè)的成功。這里所指的運動(dòng)，是指落實(shí)目標的具體措施，主要包括工作、練習、教育、輪崗等方面的措施。例如，為達成目標，在工作方面，你計劃采取什么措施，提高你的工作效率？在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，你計劃學(xué)習哪些知識，把握哪些技能，提高你的業(yè)務(wù)能力？在潛能開(kāi)發(fā)方面，采取什么措施開(kāi)發(fā)你的潛能等等，都要有具體的`計劃與明確的措施。并且這些計劃要非凡具體，以便于定時(shí)檢查。
彼得.圣吉在第五項修煉中說(shuō)，企業(yè)未來(lái)唯一持久的競爭優(yōu)勢是比競爭對手學(xué)習的更快和更好，個(gè)人也是一樣。我們現在的時(shí)代是終生學(xué)習的時(shí)代，要取得事業(yè)上的成功，重要的是要不斷更新知識、提升能力，才能保持自己的職業(yè)競爭力，逐步達到自己設定的職業(yè)目標。
第五部分：職業(yè)發(fā)展咨詢(xún)
俗話(huà)說(shuō)：“計劃趕不上變化”。是的，影響職業(yè)生涯規劃的因素諸多。有的變化因素是可以猜測的，而有的變化因素難以猜測。在此狀況下，要使職業(yè)生涯規劃行之有效，就須不斷地對職業(yè)生涯規劃進(jìn)行評估與調整。其調整的內容包括：職業(yè)的重新選擇；職業(yè)生涯路線(xiàn)的選擇；人生目標的修正；實(shí)施措施與計劃的變更等等。
發(fā)展過(guò)程中理想與現實(shí)的脫節幾乎人人都會(huì )碰上，對職業(yè)人來(lái)說(shuō)，有些是致命的，有些卻能走通另一條路。發(fā)生這種情況時(shí)，最不可取的態(tài)度是急于求成，消極對待當前工作。正確的做法是——穩定中求發(fā)展。
當然，事在人為，再優(yōu)秀、再動(dòng)人的職業(yè)規劃也取代不了個(gè)人的主觀(guān)努力。職業(yè)規劃的目的是建立目標、樹(shù)立信心，職業(yè)規劃只是走向成功的輔助手段，能否成功完全取決于個(gè)人的努力。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃3
為切實(shí)增強大學(xué)生職業(yè)規劃意識、創(chuàng )業(yè)意識和競爭意識，幫助大學(xué)生學(xué)習、掌握職業(yè)規劃的基本方法，引導廣大學(xué)生自覺(jué)樹(shù)立正確的成才觀(guān)、擇業(yè)觀(guān)和就業(yè)觀(guān)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力、就業(yè)能力、創(chuàng )業(yè)能力，廣西畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)會(huì )在20xx年6月-11月組織各高校開(kāi)展全區大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽。大賽分為高校初賽、片區賽。全區總決賽三個(gè)階段。具體實(shí)施方案如下：
一、大賽目的
通過(guò)職業(yè)生涯大賽的活動(dòng)形式，傳播普及職業(yè)規劃理念，引導大學(xué)生樹(shù)立正確的成才觀(guān)、就業(yè)觀(guān)和職業(yè)規劃意識，指導大學(xué)生學(xué)習掌握職業(yè)規劃的一般方法，認識自我，了解就業(yè)環(huán)境，樹(shù)立正確的職業(yè)目標，進(jìn)一步推動(dòng)高校就業(yè)工作的深入開(kāi)展。
二、大賽主題
勵志、成才、就業(yè)、創(chuàng )業(yè)
三、參賽對象
全區各高等學(xué)校（含獨立院校）在校學(xué)生
四、內容、形式及評選規則說(shuō)明
(一)內容："職業(yè)規劃設計參賽作品"的.內容可自行選擇就業(yè)或創(chuàng )業(yè)，但須符合《全區大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽參賽作品規范》的要求。
(二)形式:
1.各高校組織學(xué)生通過(guò)廣西畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)會(huì )網(wǎng)站統一報名參賽，通過(guò)職業(yè)素質(zhì)測評系統進(jìn)行職業(yè)測評，完成《職業(yè)生涯規劃書(shū)作品的撰寫(xiě)，再上傳到全區大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽報名系統。建議高校安排輔導老師對參賽選手進(jìn)行輔導或組織講座。輔導老師可登陸全區大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽報名系統查看參加大賽選手提交的電子版作品，在線(xiàn)填寫(xiě)評語(yǔ)對參賽選手進(jìn)行輔導。
2.各高校比賽形式自行確定，各校按上報人數的2%參加片區預賽，按片區人數的20%進(jìn)入全區總決賽。
3.片區賽分為南寧、桂林、柳州三大片區，其中北海、欽州、百色、崇左所在院校劃分為南寧賽區，河池、玉林、梧州、貴港所在院校劃分為柳州賽區，賀州劃分為桂林賽區。
(三)作品評選:
1.大賽各階段以“職業(yè)規劃設計作品”、“個(gè)人作品現場(chǎng)展示”和“現場(chǎng)問(wèn)答”為評選標準。參賽選手提交的“職業(yè)規劃設計參賽作品”須符合《全區大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽參賽作品規范》的要求。
2..參賽選手的職業(yè)規劃設計作品、個(gè)人作品現場(chǎng)展示、現場(chǎng)問(wèn)答三個(gè)環(huán)節共計滿(mǎn)分為xx0分，其中"設計作品"為40%、“個(gè)人展示”為30%、“現場(chǎng)問(wèn)答”為30%。
(四)參賽作品提交:
各高校須在xx月30日前將參加片區賽選手名單、材料上報至廣西畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)會(huì )。
五、舉辦時(shí)間：（1）片區賽20xx年11月6日至7日
�。�2）區決賽20xx年11月20日至21日
六、評委：（1）學(xué)校初賽評委由各高校自行確定
�。�2）片區賽、全區決賽評委由促進(jìn)會(huì )統一安排
七、大賽順序：片區賽、全區賽的參賽順序統一抽簽產(chǎn)生
八、大賽宣傳
本次大賽是開(kāi)展大學(xué)生就業(yè)指導工作的重要活動(dòng)，組委會(huì )將統一發(fā)放宣傳海報、橫幅并利用網(wǎng)絡(luò )、電視等各種形式進(jìn)行全方位地宣傳，積極組織發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生踴躍報名。
九、獎項設置
全區決賽將評選出廣西20xx年大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽“職業(yè)規劃之星”，“職業(yè)規劃之星”分為一等獎1名（獎勵6000元）、二等獎2名（各獎勵20xx元）、三等獎3名（各獎勵xx00元）、優(yōu)秀獎xx名（各獎勵500元）。大賽還設置了最佳組織獎3名（各獎勵xx00元），優(yōu)秀指導教師3名（各獎勵500元）。最佳組織獎和優(yōu)秀指導教師獎根據各參賽高校的組織工作、獲獎數量和參賽團隊精神面貌等綜合確定。
十、大賽聯(lián)系人
廣西畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)會(huì )
聯(lián)系人：xxx
聯(lián)系電話(huà)：xxxxxxxx
聯(lián)系手機：x
傳真：
E-mail：xxx8@qq.com
廣西畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)會(huì )
二Oxx年五月三十一日
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃4
職業(yè)生涯規劃即將結課，在這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習中，我學(xué)會(huì )了很多，成長(cháng)了很多，從最初的對未來(lái)的茫然、懵懂，到現在對未來(lái)的規劃一點(diǎn)點(diǎn)清晰，我能明顯的感覺(jué)到自己的變化，因此我非常感謝周老師對我的指引。
一、自我分析
我是一個(gè)性格外向、開(kāi)朗活潑的女生，給同學(xué)們的感覺(jué)就是很陽(yáng)光的一個(gè)人。從小學(xué)到高中擔任大大小小的職務(wù)，有班長(cháng)、團支書(shū)還有學(xué)生會(huì )干事等等，現在在班里擔任學(xué)習委員一職，可以說(shuō)，我有較強的管理能力和與人溝通的能力。我在做自己喜歡的事情的時(shí)候，一定要做到，有韌勁、不怕苦。一旦樹(shù)立了一個(gè)目標，就會(huì )努力去達到它，即使失敗也要讓自己做到?jīng)]有遺憾，最注重過(guò)程。我喜歡幫助他人，在幫助別人的過(guò)程中得到的快樂(lè )會(huì )讓我覺(jué)得很滿(mǎn)足、很快樂(lè )，我覺(jué)得一個(gè)人的價(jià)值就在于對社會(huì )真正的作出貢獻。
但是，我的脾氣比較暴躁，容易激動(dòng)，做事也比較感性、沖動(dòng)，做事的時(shí)候盡可能做的完美，但有時(shí)候對自己或者他人要求過(guò)為嚴格。在自己不喜歡的事情上，往往會(huì )一拖再拖，即使達到不錯的效果，完成的過(guò)程中效率也極為低下。最后，我的文筆不是很好，寫(xiě)作上往往不占優(yōu)勢。
二、職業(yè)選項
現在的社會(huì )需要復合型人才，所以對于法律與英語(yǔ)雙學(xué)位的學(xué)生來(lái)說(shuō)，職業(yè)選項還是比較多的，既可以從事專(zhuān)門(mén)的法律工作——法官、檢察官、律師等，也可以從事英語(yǔ)方面的職業(yè)，比如翻譯、教師等等。
當然最理想的職業(yè)是涉外律師，因為這樣可以將我們所學(xué)的知識結合起來(lái)，這也是我當初選擇這門(mén)專(zhuān)業(yè)的最重要的原因。在《xx》一書(shū)中，我看到xx級的學(xué)姐對自己人生的規劃，其中有一句“我所做的一切都是為了做涉外律師，所以無(wú)論怎樣，律師才是我的終身職業(yè)，哪怕需要用一二十年的時(shí)間來(lái)實(shí)現這個(gè)目標也值得”我覺(jué)得很受感動(dòng)。我也打算一步一步地去慢慢實(shí)現自己的理想——涉外律師。
我想在研究生畢業(yè)后先在法院工作兩年，再去律所工作。因為上次馬國華律師的`講座中，他說(shuō)他開(kāi)始是在法院工作，然后轉行做的律師，而且在國內，如果從律師再去法院或者檢察院工作會(huì )很不容易，所以我計劃先去法院工作兩年，多接觸一些法官、律師，多看一些案件的審理過(guò)程，從中總結出律師是怎樣在法庭上打贏(yíng)官司的，這樣可以為我日后的道路打下基礎。
三、swot分析，決策理由
1、優(yōu)勢（strength）。
首先，我的學(xué)習成績(jì)較好，如果繼續保持下去的話(huà)，連續三年拿專(zhuān)業(yè)獎學(xué)金是沒(méi)有問(wèn)題的，所以保研或者考研是沒(méi)什么問(wèn)題的。其次，我性格比較外向，和人的溝通與交流上比較有優(yōu)勢。另外，我的英語(yǔ)成績(jì)比較好，而且對英語(yǔ)和法律都有著(zhù)濃厚的興趣，英語(yǔ)溝通方面也不存在什么問(wèn)題。最后，我一旦認準了一件事，就會(huì )盡全力把它做好，不管遇到多少困難，都不會(huì )輕言放棄。
2、劣勢（weakness）。
我很感性，處事難免有些激動(dòng)，喜怒經(jīng)常溢于言表，這樣不是很利于當律師，因為一個(gè)人的情緒可能影響到他對事物的判斷。另外，缺少工作經(jīng)驗，現在所學(xué)的東西和實(shí)際還不能很好的結合起來(lái)。
3、機會(huì )（opportunity）。
律師作為社會(huì )公認的高收入階層，是身份和地位的象征。加入wto，律師是的受益者之一，懂英語(yǔ)和國際法的律師的職業(yè)前景十分看好。我的家庭條件還好，在繼續深造的過(guò)程中不用擔心要去打工掙取自己的學(xué)費，因此可以全身心的投入學(xué)習。
4、威脅（threat）。
現階段國內法律本科人才供給過(guò)多，層次良莠不齊，社會(huì )對本科法學(xué)畢業(yè)生的質(zhì)量認同度下降。而且如果在x就業(yè)，會(huì )與北大、清華、人大等諸多畢業(yè)生競爭，競爭壓力較大。另外，家里在x也沒(méi)有從事法律方面工作的人，這方面的就業(yè)信息等不能依賴(lài)父母、靠關(guān)系，只能依靠自己去打拚。
四、綜合各項因素，我的決策理由
1、保研或者考研到外交學(xué)院的理由
雖然我們是法學(xué)與英語(yǔ)雙學(xué)位，但是四年的時(shí)間要我們掌握兩門(mén)專(zhuān)業(yè)的課程，我覺(jué)得不會(huì )很精深：英語(yǔ)不如英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的精，法學(xué)不如法學(xué)方面的精。所以我覺(jué)得有必要進(jìn)一步深造。以目前的情況來(lái)看，保研也是很有希望的；但是一旦保研失敗，我就必須盡快準備考研。但是這樣一來(lái)，時(shí)間就會(huì )比較緊張，所以我會(huì )先做考研的準備，然后再看保研是否可以成功。這讓我想起了西方的一句諺語(yǔ)：抱的希望，做最壞的打算。這樣一方面鞏固了自己的知識，另一方面也避免了無(wú)法保研而考研也失利。
之所以選擇外交學(xué)院，是因為之前xx有師姐已經(jīng)保研到外交的國際法專(zhuān)業(yè)，有了成功的先例。其次，國際法的研究部在外交學(xué)院，這對我掌握的國際法知識，了解的國際動(dòng)態(tài)都有很大幫助。有著(zhù)如此豐富的資源，那么再加上自己的努力，一定可以在專(zhuān)業(yè)知識上取得優(yōu)勢。
之所以沒(méi)有選擇出國，一個(gè)是出于經(jīng)濟方面的考慮，家里的條件雖然還好，但是出國幾年的花費仍然太大，另一個(gè)方面，國內的資源也很多，再加上x(chóng)作為首都，有著(zhù)經(jīng)濟、文化、信息、資源多方面的優(yōu)勢，不一定比國外差，而且花費也較少。
2、先去法院再去當律師的理由
一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生或者研究生，如果沒(méi)什么工作經(jīng)驗，很少會(huì )有律所愿意雇傭，尤其是女孩子，雖然我也打算在暑假和寒假去律所實(shí)習，但是我覺(jué)得先去法院鍛煉兩年，積累一些經(jīng)驗更好：不管是為人處世還是工作方面的經(jīng)驗。而且也可以擴展自己的人脈關(guān)系，可以了解到一些知名的律所，接觸到一些知名的律師，為自己日后做律師也打下一定的基礎。
3、選擇涉外律師的理由
x國加入wto以后，專(zhuān)門(mén)的涉外律師需求量大增，收入上也很豐厚。而且就我們法英專(zhuān)業(yè)的同學(xué)而言，涉外律師可以將我們的所學(xué)得到最充分的利用。
五、涉外律師的能力素質(zhì)要求
首先，要有正義感。前幾天在一部關(guān)于律師生活的美國電影里看到，一個(gè)年輕有為的律師從未打輸過(guò)一場(chǎng)官司，但是他在明知當事人有罪的前提下，仍為其脫罪，這讓我觸動(dòng)很大，作為一名律師最最基本的就是正義感和社會(huì )良知，如果連這些都沒(méi)有了，那么他根本就不配稱(chēng)為一名律師。因此，這也是我認為涉外律師所應具備的最重要的品德。
其次，英語(yǔ)是當好一名涉外律師的另一重要因素。因為沒(méi)有高水平的英語(yǔ)能力，就無(wú)法流利地與客戶(hù)交流，充分表達自己的意思，而且如果要由翻譯來(lái)做，一是會(huì )增加成本，二是可能會(huì )造成意思表達的不清楚，引發(fā)誤會(huì )。
另外，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。涉外律師要對國內國外相關(guān)領(lǐng)域的法律知識非常熟悉，尤其對經(jīng)濟方面的法律法規更要注意。還有應訴的法律程序，wto的法律規則等等。如果一名涉外律師連最基本的專(zhuān)業(yè)知識都不懂的話(huà)，那么他也不能很好的履行他的職責。
最后，要有團隊合作精神。涉外的一些案件很可能會(huì )比較復雜，有時(shí)候單靠一個(gè)人的力量很難完成，所以團結協(xié)作是十分必要的。而且在這個(gè)過(guò)程中，要分工明確，這樣才能提高效率。
六、我與涉外律師的能力和素質(zhì)要求還有多大差距
首先，英語(yǔ)方面。雖然是法英專(zhuān)業(yè)，但是法學(xué)是法學(xué)，英語(yǔ)是英語(yǔ)，法學(xué)和英語(yǔ)還沒(méi)能很好地結合起來(lái)，只有在口語(yǔ)課上學(xué)習一些專(zhuān)業(yè)的法律英語(yǔ)，但是專(zhuān)業(yè)方面的英語(yǔ)法律文書(shū)如何書(shū)寫(xiě)，仍未接受專(zhuān)業(yè)的講授。
其次，專(zhuān)業(yè)知識的欠缺。學(xué)習法學(xué)一年多，對法律的了解只是皮毛，經(jīng)濟法等科目還沒(méi)開(kāi)課，對外國的法律更是知之甚少。
最后，實(shí)際經(jīng)驗的欠缺。目前只是在課堂上看案例，然后進(jìn)行分析，但是實(shí)際上的案件如何審理我都不清楚。
七、為了實(shí)現自己的目標，我的計劃
1、在剩下的三年里，我要繼續努力學(xué)習，認真復習、預習，爭取每年拿專(zhuān)業(yè)獎學(xué)金，至少拿一次國家獎學(xué)金，為保研打下基礎。而且身為班里的學(xué)習委員，我不僅要自己努力學(xué)習，更要帶動(dòng)大家一起學(xué)習。
2、不斷提高自己的英語(yǔ)水平，大二下學(xué)期過(guò)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級，大三的時(shí)候去考toefl或者ielts，大四的時(shí)候過(guò)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級。
3、法學(xué)方面，大三的時(shí)候參加國際法庭，平時(shí)多看一些關(guān)于國際法方面的書(shū)，尤其是英文書(shū)籍；過(guò)司法考試，因為司法考試是取得律師執業(yè)證，在法院或者檢察院得到提升的重要依據。
4、大二暑假開(kāi)始需找去律所實(shí)習的機會(huì )，早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，出去鍛煉的越早，以后的經(jīng)驗越多，機會(huì )也就越多。我記得xx師姐來(lái)做報告時(shí)就說(shuō)，她很早就在律所實(shí)習了，而且她在經(jīng)歷了那么多的艱辛之后仍能堅強的去實(shí)現自己的夢(mèng)想，讓我不得不佩服。
5、平時(shí)有機會(huì )去法院看一些公開(kāi)案件的審理，了解基本的法律常識。多看一些法律方面的案例分析，多關(guān)注社會(huì )上的一些熱點(diǎn)問(wèn)題，多聆聽(tīng)一些法學(xué)方面的講座等等。
既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。計劃的一切都是為了涉外律師這個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現。我知道前進(jìn)的道路不會(huì )一帆風(fēng)順，但是我會(huì )一直堅持自己的信念，一直努力奮斗，直到夢(mèng)想實(shí)現的那一天！
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃5
一：引言
大學(xué)生活中充滿(mǎn)了自由和快樂(lè )，在這樣一個(gè)輕松舒適的環(huán)境很容易沒(méi)有了過(guò)
大的社會(huì )壓力，容易迷失自我，喪失既定目標。因此制定一個(gè)切實(shí)可行的職業(yè)規劃可以幫助我們撥開(kāi)迷霧，全面的認識自己，選擇適合自己前進(jìn)的道路。
二：自我鑒定
1、 個(gè)人性格：我是個(gè)性格倔強的人，但是多數時(shí)候我沉浸在平凡之中，我想要改變，并為之努力著(zhù)。我既有外向的一面，又有內向的一面。有時(shí)候只要有什么活動(dòng)，大概都會(huì )看到我參加，內向時(shí)，可以讓人忽略我的存在。
2、 個(gè)人興趣：喜歡打桌球和乒乓球，喜歡看書(shū)，喜歡散步等。
3、 個(gè)人特長(cháng)：有堅持不懈的精神，有虛心問(wèn)學(xué)的勇氣，對于自己的愛(ài)好有一種近乎狂熱的激情，最重要的是我有一顆忠誠的心。
4、 個(gè)人學(xué)識:學(xué)士
5、 個(gè)人志向:我想今后能夠成為一名優(yōu)秀的建筑師，或者成為一名創(chuàng )業(yè)者。我期待的是畢業(yè)之時(shí)父母不在忙碌，在自己功成之時(shí)不再煩勞工作。
三：對專(zhuān)業(yè)的認識
1專(zhuān)業(yè)背景：隨著(zhù)人類(lèi)物質(zhì)文明的高度發(fā)展，國家、社會(huì )和個(gè)人對安全的依賴(lài)和企盼達到了前所未有的.程度。安全工程實(shí)踐的目的是為保證人們在生產(chǎn)和生活中，生命、健康和設備、財產(chǎn)、環(huán)境等不受或少受損害，提供直接和間接的保障。安全工程是一門(mén)理、工、文、管、法、醫等的大跨度、多學(xué)科交叉融合的工程性綜合學(xué)科，相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展和滲透，充實(shí)和豐富了本領(lǐng)域的基礎，拓寬和發(fā)展了本領(lǐng)域的研究范疇，并促進(jìn)安全工程持續健康發(fā)展和具有長(cháng)久生命力與創(chuàng )新力。 2專(zhuān)業(yè)介紹
學(xué)科：工學(xué)
門(mén)類(lèi)：環(huán)境與安全類(lèi)
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：安全工程(建筑方向)
專(zhuān)業(yè)課程：
本專(zhuān)業(yè)設置高等數學(xué)、大學(xué)物理、電工學(xué)、畫(huà)法幾何、工程力學(xué)等門(mén)自然科學(xué)公共基礎課程。
主要專(zhuān)業(yè)基礎課與專(zhuān)業(yè)課有：安全原理、安全人機工程、系統安全工程、安全評價(jià)、安全法規、安全檢測原理與技術(shù)、建筑結構、建筑施工、建筑消防、電氣安全、爆破安全建筑安全、隧道與地下工程安全、機械安全、環(huán)境安全、橋梁施工安全技術(shù)等。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃6
作為新世紀的應屆大學(xué)生，這個(gè)時(shí)代的發(fā)展是越來(lái)越快的，大學(xué)生的競爭力也是越來(lái)越大的，只有不斷的提高個(gè)人的能力和豐富自己的知識，才能讓自己在這個(gè)社會(huì )上有更多機會(huì )去面對挑戰。因此就要從進(jìn)入大學(xué)開(kāi)始明確自己的目標，制定好計劃，一步步踏實(shí)學(xué)習，才能抵達成功的岸邊，并順利上岸。
一、自我分析
1、我的性格
我的性格偏向外向大膽，積極樂(lè )觀(guān)，喜歡與人交往，對于自己交的朋友，都會(huì )真誠的去對待，并且回饋同樣的情感，讓他們覺(jué)得跟我交友是開(kāi)心和值得的。對生活持續抱著(zhù)積極向上的心態(tài)，向往美好的生活。
2、我的興趣
從小，我就喜歡打籃球，因此一直以來(lái)都熱愛(ài)籃球，不管什么時(shí)候，幾乎每天都能打上一場(chǎng)籃球。這樣不僅能達到鍛煉的目的，還能發(fā)泄心中的苦悶，讓自己疏散不好的情緒。我還喜歡唱歌，而且小有成就，從小學(xué)開(kāi)始，我就上臺表演了，每次都能拿到獎項，因此我唱歌也是有基礎的。
3、我的能力
我在進(jìn)入大學(xué)就當上了班長(cháng)，這源于我從小學(xué)開(kāi)始就一直擔任班上的班長(cháng)一職，也一直都努力的為班級做著(zhù)貢獻，專(zhuān)心的為大家服務(wù)，把班級班級得很好。我喜歡英語(yǔ)，因此有一個(gè)很好的英語(yǔ)基礎，會(huì )基本的口語(yǔ)。當然個(gè)人還是有些缺陷的，能力也需要去不斷得到增強才行，尤其是表達自己的觀(guān)點(diǎn)不是很到位，這不能讓他人準確的能夠理解我的意思，所以這是我在大學(xué)里要去改正的方面，其他也還有一些方面是需要去做改變的。那么在這個(gè)大學(xué)里，我將打算去把自己變成一個(gè)全能型的人才，讓自己更加適應社會(huì )的發(fā)展。
二、專(zhuān)業(yè)分析
1、專(zhuān)業(yè)技能
本人在大學(xué)學(xué)習計算機專(zhuān)業(yè)，但是我在專(zhuān)業(yè)方面的學(xué)習不是很強，只會(huì )基礎的計算機知識，在技能上面就有些缺陷了。大學(xué)還有幾年時(shí)間，我打算強攻專(zhuān)業(yè)技能，畢竟社會(huì )需要的不僅是理論知識豐富的人才，更加需要理論與實(shí)踐能夠相結合的人才，這樣才是技能型人才。而我專(zhuān)業(yè)就更需要去得到實(shí)際的鍛煉。
2、專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐
在當今社會(huì )有這個(gè)種各樣的職業(yè)，有農民、工程師、科學(xué)家、軍人、創(chuàng )業(yè)的老板等，但是無(wú)論是什么職業(yè)，它都離不開(kāi)“組織”這個(gè)群眾，在這個(gè)組織中它必然會(huì )有一個(gè)領(lǐng)導班子的存在，這就是說(shuō)如果你有管理的潛力你的就業(yè)或者創(chuàng )業(yè)的范圍將無(wú)限的擴大，當然這是要再你有這積極進(jìn)取的精神的前提下在會(huì )無(wú)限的放大。
我的職業(yè)是要成為一名管理者。
三、自我盤(pán)點(diǎn)
我是一個(gè)當代本科生，性格外向、開(kāi)朗、活潑、業(yè)余時(shí)間喜歡和同學(xué)一齊游戲、看書(shū)、打球。
我喜歡透過(guò)性格、生活方式的改變來(lái)體驗生活，感受不同的滋味。
我偶爾還會(huì )消極的對待生活，但是這種心態(tài)不會(huì )長(cháng)久，就會(huì )被用心心態(tài)所代替。
我身體多病，但是這個(gè)不會(huì )影響我正常的生活，體魄不比別人差。
我專(zhuān)業(yè)學(xué)習不好，但是對自己喜歡的東西，只要有機會(huì )我必須會(huì )虛心的學(xué)習。
我在很在乎別人對我的看法，只要他們對我說(shuō)，我哪里做錯了，或者我在哪里就應怎樣做，我就會(huì )去思考我是不是真的錯了，我是不是就應按照別人我我的意見(jiàn)做。
我說(shuō)普通話(huà)還不錯，只要我對我所要說(shuō)的資料有深刻的了解，我講解起來(lái)就會(huì )有絕對的自信。
我有些孩子氣，思想上還不成熟。
我要做的職業(yè)以我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有出入。
我有一個(gè)理念——敢夢(mèng)、感想，敢拼、敢闖，有膽識、有魄力。
我有一個(gè)小稱(chēng)號——“瘋子”。
四、解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)
在自我盤(pán)點(diǎn)中，我的優(yōu)點(diǎn)是多于我的缺點(diǎn)的，但是在我我的職業(yè)中我的缺點(diǎn)會(huì )給我點(diǎn)來(lái)很多不必要的麻煩，所以，解決我的缺點(diǎn)就成了我務(wù)必要做的。
有這樣一個(gè)寓言故事：
一位沒(méi)有繼承人的富豪死后將自己的一大筆遺產(chǎn)贈送給遠房的一位親戚，這位親戚是一個(gè)常年靠乞討為生的乞丐。這名理解遺產(chǎn)的乞丐立即身價(jià)一變，成了百萬(wàn)富翁。新聞?dòng)浾弑銇?lái)采訪(fǎng)這名幸運的乞丐：“你繼承了遺產(chǎn)之后，你想做的第一件事是什么?”乞丐回答說(shuō)：“我要買(mǎi)一只好一點(diǎn)的碗和一根結實(shí)的木棍，這樣我以后出去討飯時(shí)方便一些�！�
可見(jiàn)，習慣對我們有著(zhù)絕大的影響，因為它是一貫的，在不知不覺(jué)中，經(jīng)年累月地影響著(zhù)我們的行為，影響著(zhù)我們的效率，左右著(zhù)我們的成敗。所以我要向成功人士學(xué)習，學(xué)習他們的思想方式，學(xué)習他們的生活方式，然后用他們來(lái)當自己的鏡子，是自己養成良好的.習慣，為我的明天打下良好的基礎。
五、未來(lái)人生職業(yè)規劃
短期目標：
20xx年12月——20xx年7月：
我要去圖書(shū)館看有關(guān)環(huán)境可科學(xué)的書(shū)，在那里尋找環(huán)境科學(xué)對人類(lèi)的影響，從中找到我能夠在環(huán)境科學(xué)方面為人類(lèi)做出那些貢獻，這就是我所要了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)的好處，從而到達培養對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的興趣，為提高專(zhuān)業(yè)知識水品打下堅實(shí)的基礎。并借一些有關(guān)管理的書(shū)籍來(lái)了解，如有有關(guān)管理的講座在學(xué)校展開(kāi)，我也會(huì )去了解。
在課余時(shí)間外出打工(主要是找臨促的工作)，憑借自己勤學(xué)好問(wèn)，吃苦耐勞的精神，博得促銷(xiāo)總監，店長(cháng)等的賞識，和他們打下良好的社會(huì )關(guān)系，然后抓住此刻大學(xué)生都想要/都需要透過(guò)打工來(lái)賺取零花錢(qián)/來(lái)鍛煉自己的心理/想法，來(lái)組建自己的一個(gè)臨促團隊，從而到達自己成為一名管理者的目的，并從管理這個(gè)團隊的過(guò)程中學(xué)習鍛煉管理潛力，最后透過(guò)促銷(xiāo)總監、店長(cháng)、團隊成員的評價(jià)，和自己在管理過(guò)程中的得失來(lái)評判我能不能成為一名合格的管理者。
我已是本班的一名管理者，在這個(gè)身份下，我要認定我就是一名合格的管理者，不管是在做什么事情我都要從一名管理者得角度思考問(wèn)題，做事情要身先士卒，以身作則，為班上同學(xué)做出應有的榜樣，不以個(gè)人私利為重，以班上利益為重，即以大局為重，在突發(fā)事件面前要養成處變不驚的良好心態(tài)，因為只有持續良好的心態(tài)才能不記得失，才能帶領(lǐng)班級體帶向成功的舞臺，為以后在復雜的社會(huì )中立足奠定良好的基礎。
在期間參加計算機培訓，掌握必須的計算機知識。
我已是一名中國共產(chǎn)黨預備黨員，我要牢記入黨誓詞，認真履行黨章規定的義務(wù)。加強政治學(xué)習，堅定理想信念。加強科學(xué)文化知識學(xué)習，注重理論聯(lián)系實(shí)際，鉆研業(yè)務(wù)，做好本職工作。服務(wù)群眾，主動(dòng)理解群眾監督。自覺(jué)遵守黨紀國法，注重修養，規范行為，勤儉節約，抵制歪風(fēng)。
中期目標：
20xx年7月—20xx年6月：利用校園圖書(shū)館豐富的資源多讀社會(huì )勵志名人傳記哲學(xué)古代文學(xué)經(jīng)典小說(shuō)等，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)習、工作、生活潛力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。
20xx年7月—20xx年：利用3年左右的時(shí)間，透過(guò)自己在大學(xué)所獲得的潛力、知識來(lái)不斷的嘗試努力，初步找到適宜自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
長(cháng)遠目標：
20xx年—20xx年：讓自己成為一名管理者。
我敢夢(mèng)、感想敢拼、敢闖，至于是從那方面創(chuàng )業(yè)我還不確定，但是總有機會(huì )的，因為“天才”通常是“蠢材”利用人才的結果，我所學(xué)專(zhuān)業(yè)并不會(huì )影響我實(shí)現一名管理者的夢(mèng)想。
最后找到自己的最?lèi)?ài)，建立一個(gè)完美的家庭。
五、結束語(yǔ)
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負;每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，務(wù)必拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼!
我已經(jīng)知曉自己在專(zhuān)業(yè)方面的缺陷在哪里，因而未來(lái)的大學(xué)里，我會(huì )加強自己對計算機專(zhuān)業(yè)技能的訓練，會(huì )盡量爭取更多實(shí)踐的機會(huì )，比如學(xué)校的專(zhuān)業(yè)技能比賽，我會(huì )積極參加，努力的把技能提升上來(lái)，同時(shí)也把計算機理論知識進(jìn)一步豐富。
我相信經(jīng)過(guò)這個(gè)規劃，我在大學(xué)里可以得到很好的提升，未來(lái)大學(xué)畢業(yè)，我也不會(huì )沒(méi)有目標，一定會(huì )緊跟目標前進(jìn)，努力把人生變得更加精彩。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃7
一、前言
今天站在哪里并不重要，重要的是你下一步邁向哪里。職業(yè)生涯規劃對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是必不可少的，對于大學(xué)生尤其重要。大學(xué)時(shí)代可謂是人一生中的黃金時(shí)代，也是一個(gè)人的性格形成和能力發(fā)展一個(gè)重要的階段，大學(xué)生做好職業(yè)生涯規劃規劃，結合自己的職業(yè)生涯目標，才能使大學(xué)的學(xué)習更加有效，贏(yíng)在起跑線(xiàn)上。
二、自我分析
1、職業(yè)興趣
我是一個(gè)相對來(lái)說(shuō)不是很外向的男孩，因而我不是很喜歡過(guò)于外向的工作，所以，我喜歡比較穩定的工作，具體的講，我喜歡想做的是一名醫師，當然，根據自己的專(zhuān)業(yè)，我想我也會(huì )嘗試一些適合于我自己其他方面的工作，總而言之，我會(huì )根據自己的愛(ài)好，特長(cháng)，專(zhuān)業(yè)以及以后自己的發(fā)展方向與生活經(jīng)歷來(lái)選擇自己的道路
2、職業(yè)價(jià)值觀(guān)
我不是很看重名利與地位，相反，我只是想找份適合自己的工作，想通過(guò)自己的工作做出自己的貢獻，在其中學(xué)習，進(jìn)步，并掌握一定的能力，工作，我覺(jué)得就是要認真，努力，不要太計較個(gè)人的回報，尤其是對于我這樣的想成為一名人民教師來(lái)說(shuō)，踏踏實(shí)實(shí)的工作，為自己的學(xué)生負責，其他的，不必計較太多，因而，我價(jià)值觀(guān)很明確：不在乎金錢(qián)多寡與地位高低，做要手頭工作，知足常樂(lè )。
3、性格特征
如前面所說(shuō)，我是一個(gè)相對來(lái)說(shuō)比較生，平時(shí)除了與我認識的人有較多的話(huà)外，在陌生人面前，尤其是在陌生的長(cháng)輩面前，我一般是不會(huì )有太多的話(huà)語(yǔ)的，但并不是說(shuō)我喜歡一個(gè)人獨處，我喜歡的與值得信賴(lài)的人，相處很好的朋友分享我的事情，其實(shí)我自己也是蠻與他人談的來(lái)的，因為只要我想去與別人聯(lián)系，或者別人與我交流，我都是比較容易與對方成為朋友的，所以在職業(yè)選擇上我明白自己適合做什么，對我而言，根據個(gè)人興趣，愛(ài)好以及專(zhuān)業(yè)，我覺(jué)得我適合有關(guān)與語(yǔ)言研究方面的工作
4、勝任能力
由于自己真誠，因而，我相對來(lái)說(shuō)具有親和力，這也是我在優(yōu)勢吧，加之自己的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，做一名會(huì )計師，我能很好利用自己的發(fā)展自己，自己的性格溫和，專(zhuān)業(yè)知識也還扎實(shí)，相信一定能很好的做好自己的工作，回饋社會(huì )。其次，我個(gè)人的業(yè)余愛(ài)好也很廣泛，除了正常工作外，我想，自己廣泛的業(yè)余愛(ài)好也會(huì )為自己的工作增添一份精彩的。至于自己的劣勢，我認為自己在某些方面的膽量有待增加，例如在大眾面前發(fā)言能力，我想自己應該多多參加社會(huì )的各種社交，增加自己的社會(huì )實(shí)踐，在各種活動(dòng)中提高自己，使自己不斷的進(jìn)步，克服自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，完善自我。
5、自我分析小節
根據以上方面分析總結，我很大程度上認識自己，自己有很多的優(yōu)點(diǎn)，但也有不少的不足，魯迅說(shuō)過(guò)，好的開(kāi)頭等于成功的一般，因而正確認識自己，明確自己適合什么樣的工作，對自己的職業(yè)生涯做出合理的規劃，可以讓自己更加快腳步走想自己的成功，職業(yè)是自己一生的事情，所以必須先選好適合自己的工作，才能在以后的工作中不斷的學(xué)習，不斷的進(jìn)步，不斷的完善，以期望自己能夠在未來(lái)有更大的發(fā)展。當然工作生活與日常普通生活必須協(xié)調好，身體健康也不容忽視，總而言之，自我認知，正確選擇，兢兢業(yè)業(yè)，綜合協(xié)調，和諧發(fā)展。
總結：
希望自己的工作能受到他人的認可，對工作的完成和挑戰成功感到滿(mǎn)足。這種類(lèi)型的人在工作中目標明確，有強烈的發(fā)展和提升意識。他們一心一意想發(fā)揮個(gè)性，實(shí)現自我，盡力挖掘自己的潛力，施展自己的本領(lǐng)，追求目標的實(shí)現和他人的肯定，并視此為有意義的生活。
項目經(jīng)理、公司管理等企業(yè)型的工作比較適合該類(lèi)型的人。
三、職業(yè)分析
1、家庭環(huán)境分析
父母是一般的農民，勤勤懇懇勞動(dòng)，這就給與了我工作踏實(shí)的影響。父母從小教導只有讀書(shū)才能改變命運，故我會(huì )珍惜每一個(gè)給與我的機會(huì )，給了我的學(xué)習動(dòng)力。家庭和睦，即使出現我和父母的想法不一致，父母也會(huì )程度上尊重我的選擇，給了我自由發(fā)展的空間。
2、學(xué)校環(huán)境分析
武漢大學(xué)是中國教育部直屬重點(diǎn)綜合大學(xué)，是國家“211工程”和“985工程”重點(diǎn)建設高校。地處高校云集的武漢，并且在學(xué)校里擁有深厚的人文底蘊，秉承“自強弘毅求是拓新”的校訓，無(wú)意中熏陶了武大千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)子。而武漢大學(xué)醫學(xué)部里本部較遠，安靜的校園成為學(xué)習的氣氛。武漢大學(xué)目前有三所附屬醫院分別為武漢大學(xué)中南醫院、武漢大學(xué)人民醫院、武漢大學(xué)口腔醫院。師資力量雄厚，給與了我的教育。并且華中七校聯(lián)合辦雙學(xué)位給我們很大的優(yōu)勢，我們可以在課外時(shí)間修一個(gè)對自己的職業(yè)發(fā)展有幫助的第二學(xué)位。
3、社會(huì )環(huán)境分析
�、俅髮W(xué)生就業(yè)趨勢
隨著(zhù)高校不斷擴招，社會(huì )對大學(xué)生能力的認知度也越來(lái)越低，大學(xué)生就業(yè)面臨著(zhù)巨大的'挑戰。經(jīng)濟發(fā)展所能提供的崗位遠遠小于大學(xué)生畢業(yè)人數，還有往屆留下的失業(yè)人數這在無(wú)形中給應屆畢業(yè)大學(xué)生很大壓力。而且不斷有的人追求高學(xué)歷就為了能夠在工作中找到競爭的一席之地，不斷出現本科生能做的事情卻招個(gè)研究生，這使得本科生就業(yè)壓力更大。
�、卺t學(xué)生就業(yè)方向
就醫學(xué)生的就業(yè)方向而言，無(wú)非去各種醫院，省城或者一線(xiàn)城市。但這些學(xué)歷要求比較高，而就我專(zhuān)業(yè)醫療器械工程而言，更多的是去各疾控中心和各區防疫站。
當然也有很多醫學(xué)生利用自身專(zhuān)業(yè)背景優(yōu)勢到各大制藥廠(chǎng)和醫療器械公司就業(yè)。
4、職業(yè)環(huán)境分析
醫療器械工程是近幾年新出現的專(zhuān)業(yè)，目前更多的是去各省市的疾控中心以及各區的防疫站，還沒(méi)有出現新的突破。隨著(zhù)醫療事業(yè)的發(fā)展，越來(lái)越多的醫學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生處于脫銷(xiāo)的狀態(tài)。
但是除了自身的職業(yè)追求，可以利用自己醫學(xué)的專(zhuān)業(yè)背景，到各大制藥廠(chǎng)以及各種醫療器械制造公司尋求更多的發(fā)展。越來(lái)越多的醫學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生活躍在醫藥品銷(xiāo)售以及各個(gè)領(lǐng)域。人類(lèi)的身體到目前為止還不能到達一個(gè)完全健康的狀態(tài)，只要有人類(lèi)存在，各種藥品制造的發(fā)展空間。隨著(zhù)科技的發(fā)展，各種越來(lái)越先進(jìn)的醫療器械會(huì )不斷出現，所以這個(gè)行業(yè)應該會(huì )一直存在。藥業(yè)集團稱(chēng)為醫學(xué)生的另一條出路。
四、職業(yè)定位
1、我的優(yōu)劣勢分析
優(yōu)勢
1、做事腳踏實(shí)地而且非常有條理，工作一絲不茍，對待具體問(wèn)題、事實(shí)和細節非常專(zhuān)心細致
2、追求高效率和多成果，能夠專(zhuān)注于一個(gè)項目或任務(wù)上，可以不需要別人的合作獨立工作，能夠通過(guò)集中精力和深思熟慮穩步地達到自己的目標
3、相信傳統模式的可取之處，樂(lè )于遵循確定的工作安排和傳統的方針政策，是組織忠誠的維護者
4、非常強的責任意識，信守諾言，容易得到上級和同事的信任
5、心態(tài)平和，對于應該做什么事有自己的主見(jiàn)，教您怎樣寫(xiě)范文即使遇到阻力或干擾也能一如既往，能將工作自始至終貫徹到底，對實(shí)現目標很有毅力和決心
劣勢
1、辦事不能靈活變通，有時(shí)難以適應新情況，不愿意嘗試新的、沒(méi)有經(jīng)過(guò)考驗的觀(guān)點(diǎn)和想法
2、可能對變動(dòng)感到不安，遇到更大的困難或不確定的任務(wù)時(shí)，通常采取回避態(tài)度
3、有時(shí)會(huì )因為近期目標而忽略長(cháng)遠需要，難以看到問(wèn)題的整體以及行為的長(cháng)遠影響，對需要很長(cháng)時(shí)間才能完成的項目和任務(wù)缺乏耐心
4、為人敏感，易受無(wú)關(guān)因素的影響，較為情緒化，自我控制能力較差，有時(shí)會(huì )表現出沖動(dòng)、任性，考慮問(wèn)題瞻前顧后猶豫不決，決斷時(shí)魄力不足，有較大的壓力
5、不大能考慮方針或者決定對別人造成的影響，很難理解和自己不同的要求
6、對自己要求不高，不愿主動(dòng)承擔責任；可能低估自己和自己對組織的貢獻，過(guò)于注重事情的結果
7、您不愿影響或引導別人，喜歡事必躬親，所帶領(lǐng)的團隊規范化程度和效率通常不高
2、職業(yè)目標
根據測評結果顯示，本人比較適合做行政或者后勤類(lèi)工作，所以我的職業(yè)目標是世界500強某制藥公司或醫療器械公司人力資源（HR）總監
3、職業(yè)發(fā)展策略
本科畢業(yè)到世界500強做行政或HR助理，力爭在10年內升為大區HR經(jīng)理，8年后升為HR總監。
4、職業(yè)發(fā)展估計
十八年內，獲得世界500強公司人力資源總監的職位。
五、計劃實(shí)施
1、短期目標
大學(xué)期間
時(shí)間：現在—2014年6月
目標：順利完成本科學(xué)習，并且拿到的雙學(xué)位，拿到必備的證書(shū)。
實(shí)施方案：
2010年9月—2011年2月
認真復習英語(yǔ)順利通過(guò)12月份四級考試，希望能過(guò)550分去考口語(yǔ)。并且認真學(xué)習本專(zhuān)業(yè)，使所有的課程通過(guò)80分。這學(xué)期完成選修課以騰出時(shí)間去修雙學(xué)位。認真做好現在學(xué)生會(huì )人力資源部的學(xué)生工作，積累一定的實(shí)踐管理經(jīng)驗。認真做好手上大學(xué)生創(chuàng )新科研項目，注重團隊合作，及時(shí)和老師溝通。
2011年3月—2011年7月
在節假日開(kāi)始修人力資源管理第二學(xué)位，并且淡化學(xué)生工作在自己生活中的影響，在科研項目中多花點(diǎn)心思，同樣能夠鍛煉領(lǐng)導能力。同樣的，學(xué)術(shù)還是重要的，本專(zhuān)業(yè)和第二學(xué)位專(zhuān)業(yè)都的期末考試成績(jì)過(guò)80分。并且在這學(xué)期通過(guò)英語(yǔ)六級。能夠拿到獎學(xué)金。
2011年9月—2013年7月
淡出學(xué)生工作，專(zhuān)心學(xué)術(shù)，并且在大三暑假去中南醫院實(shí)習，大四暑假去疾控中心實(shí)習。在這兩年中，本專(zhuān)業(yè)和第二學(xué)位成績(jì)要求85分以上，完成第二學(xué)位的答辯。
2013年9月—2014年6月
順利通過(guò)畢業(yè)考核，參加工作實(shí)習，畢業(yè)證和兩個(gè)學(xué)位證，做好去公司正式參加工作的準備。
2、中期目標
時(shí)間：2014年—2024年
目標：世界500強大區HR經(jīng)理
實(shí)施方案：
2014年—2016年
畢業(yè)后在世界500強公司從行政助理或者HR專(zhuān)員助理開(kāi)始做，爭取在2年后做到行政專(zhuān)員或HR專(zhuān)員。認真積累專(zhuān)業(yè)的各種知識，完善在學(xué)校學(xué)習的各種知識構架，不斷積累經(jīng)驗，并且學(xué)會(huì )職場(chǎng)打拼的規則。
2016年—2019年
做到高級行政專(zhuān)員或者高級HR專(zhuān)員。這是成為一個(gè)成熟的職場(chǎng)人，熟悉HR行業(yè)的各種規則，而且能夠獨當一面。
2019年—2021年
做到行政主管或者HR主管。此時(shí)有一定的領(lǐng)導能力，不僅能夠把自己手上的事情做好，還能夠教下屬做一些事情。
2021年—2024年
做到大區（如南方市場(chǎng)區域）HR經(jīng)理，能夠管理較多的人員，并且能夠控制把握各種事情的大方向。
3、長(cháng)期目標
時(shí)間：2024年—2032年
目標：獲得世界500強人力資源總監的職位
實(shí)施方案：在職場(chǎng)的打拼中不斷完善自己，與自己的上級多交流，并且不斷接受新的知識，保持自己的先進(jìn)性。
六、總結
本人對規劃的思路：
1、職業(yè)生涯規劃書(shū)肯定要有，但是我覺(jué)得職業(yè)規劃不可能現在就定下來(lái)，周?chē)沫h(huán)境隨時(shí)在變化，而且自己隨著(zhù)不斷的成熟和接觸不同的東西，也會(huì )變、我以前想當官，后來(lái)想當外企白領(lǐng)，現在想創(chuàng )業(yè)，所以我覺(jué)得這個(gè)很難定下來(lái)，更何況是在校大學(xué)生，沒(méi)有任何社會(huì )閱歷，談這個(gè)似乎有點(diǎn)紙上談兵。
2、但是，雖然可能沒(méi)有成型的，但是我覺(jué)得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標要有，比如這段時(shí)間我要練好英語(yǔ)聽(tīng)力到什么水平，我要朝著(zhù)什么方向努力，沒(méi)有努力方向和短期的目標，那容易虛度光陰。
3、如果我是學(xué)生，我可能想聽(tīng)一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個(gè)人走的路不同，但是我想有些成功的共同點(diǎn)是相同的，那我作為一個(gè)學(xué)生，就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點(diǎn)。
以上是《醫療器械工程專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)》的詳細內容，涉及到自己、工作、目標、專(zhuān)業(yè)、不斷、能夠、一個(gè)、發(fā)展等，覺(jué)得好就按CTRL+D收藏下。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃8
我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)機遇的社會(huì )中，但我們必須清楚和明確的是，在這個(gè)社會(huì )中同樣有著(zhù)另外一個(gè)名詞，那就是“挑戰”。我們不得不面對和接受各種各樣的挑戰，從而讓自己變得更加優(yōu)秀。規劃自己的職業(yè)生涯應該從現在開(kāi)始就應該深深地根治在我們的腦海中。我始終相信，只有在學(xué)習中明確了自己的目標，才能更加迅捷有效地完成自己的人生理想和目標。為了用理智代替茫然，用成熟代替無(wú)知，讓我們現在就為我們職業(yè)生涯的規劃努力吧！
一、自我簡(jiǎn)介
學(xué)校：鄭州xx獸醫中專(zhuān)（已報考大專(zhuān)）
姓名：xxx
性別：男
性格：內向
出生年月：xx
系別：畜牧系
專(zhuān)業(yè)：畜牧獸醫
班級：xxx
學(xué)號：xxx
籍貫：xxx
座右銘：寧可做創(chuàng )業(yè)狼，也不做打工牛！
二、自我分析
1、興趣愛(ài)好：
業(yè)余愛(ài)好：寵物 交友 運動(dòng)
心中偶像：“中國第一打工皇帝”唐駿
喜歡的文學(xué)作品：《鋼鐵是怎樣煉成的》
喜歡的歌曲：《愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)》、《i believe》、《勇氣》、《打工行》
2、優(yōu)勢盤(pán)點(diǎn)：
從小生活條件堅苦，讓我養成了不怕苦的精神，創(chuàng )業(yè)是一個(gè)堅苦的過(guò)程，在這個(gè)漫長(cháng)堅苦的過(guò)程中，它將是我唯一的，也是最寶貴的財富。而且，到目前為止，也有兩年的工作經(jīng)驗和各類(lèi)榮譽(yù)證書(shū)！
3、劣勢盤(pán)點(diǎn)：
因為來(lái)自農村，沒(méi)有經(jīng)濟基礎，決定了我的事業(yè)起點(diǎn)相對要低。
4、優(yōu)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：
樂(lè )觀(guān)，開(kāi)朗，而且，我口齒伶俐，膽大，有一股不服輸的屈氣。
5、缺點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：
做事不夠細心，有時(shí)候也比較懷疑自己的能力， 惰性較大，沒(méi)有毅力。
6、解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)
當劣勢和缺點(diǎn)成為了你前進(jìn)道路上的障礙時(shí)，就應充分得用你的優(yōu)點(diǎn)，讓其把你帶出圍障；雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì )慢慢培養起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團、交友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以及時(shí)更正。根據自我性格的分析，我還存在著(zhù)很多亟待改善的地方，也許正是這些因素制約著(zhù)我的前進(jìn)和發(fā)展，因此，我必須緊自己的全力改掉這些壞毛病，是自己得到很好的完善。認真的對待自己的學(xué)習和工作，有效地控制自己的情緒，無(wú)論如何將屬于自己的工作進(jìn)行到最后一刻。在無(wú)法得到大家的關(guān)注和重視的時(shí)候，也要本著(zhù)認真負責的態(tài)度完成
屬于襲擊的那一份工作和任務(wù)。只有這樣才能擁有快樂(lè )的學(xué)習和工作生活。
三、職業(yè)分析
�。ㄒ唬� 我心中的職業(yè)選擇在我的心中一直向往著(zhù)這樣的職業(yè)：
�。�1）畜牧獸醫：這是與我現在所學(xué)的畜牧專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景相關(guān)聯(lián)的職業(yè)。
�。�2）寵物行業(yè)：這也是一份極具挑戰的工作。
�。�3）高級獸醫師：這也是我所追求的職稱(chēng)夢(mèng)想之一。
�。ǘ� 選擇職業(yè)的理由
內部環(huán)境因素
1、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗熱情
2、對生活充滿(mǎn)信心
3、充滿(mǎn)自信
4、領(lǐng)導組織能力強
5、擅于交際、語(yǔ)言表達能力強
6、有明確的奮斗目標，并為之努力
7、為人正直，待人誠懇
自身環(huán)境因素
1、情緒化
2、過(guò)于追求完美
3、寫(xiě)作能力不足
外部環(huán)境因素
1、社會(huì )對畜牧人才的需要，增加了就業(yè)的可能性
2、人們的生活離不開(kāi)肉蛋奶！更加需要畜牧人才
社會(huì )環(huán)境因素
1、畜牧人才供不應求
2、市場(chǎng)行情不穩定的壓力!(養殖有風(fēng)險，投資需謹慎）
�。ㄒ唬┧鶎W(xué)專(zhuān)業(yè)（畜牧獸醫專(zhuān)業(yè)）
作為一名學(xué)畜牧獸醫的，并且是獸醫專(zhuān)業(yè)。選擇畜牧獸醫專(zhuān)業(yè)對我來(lái)說(shuō)其實(shí)是意見(jiàn)極具挑戰的事情。但是，出于人們的生活離不開(kāi)肉蛋奶,我還是堅定的選擇了畜牧專(zhuān)業(yè)。在如今畜牧業(yè)迅速發(fā)展，人們的生活有所提高。隨著(zhù)人們對肉蛋奶的大力需求，畜牧人才卻供不應求，我想只有將畜牧的學(xué)習實(shí)踐與其他專(zhuān)業(yè)的涉獵聯(lián)系起來(lái)，我們的才會(huì )有更加廣闊的發(fā)展空間。無(wú)論是從事獸醫、養殖，或是寵物行業(yè)、從事和帶動(dòng)大家致富有關(guān)的各項工作，都需要講畜牧技術(shù)與其他個(gè)有關(guān)方面緊密的聯(lián)系起來(lái)，這樣就能夠達到事半功倍的效果。
�。ǘ┖幽闲竽翗I(yè)發(fā)展前景
XX年，全省肉類(lèi)總產(chǎn)量達到737萬(wàn)噸，居全國第二位；禽蛋產(chǎn)量達到400萬(wàn)噸，居全國第二位；奶類(lèi)產(chǎn)量154萬(wàn)噸，在全國的位次由XX年的第十六位迅速攀升到第七位。二是畜產(chǎn)品外銷(xiāo)和出口量大。我省50%以上的生豬、60%以上的活牛及其產(chǎn)品調往全國各地，其中每年僅銷(xiāo)往上海的生豬就占上海市場(chǎng)調進(jìn)總量的80%以上。畜牧業(yè)出口XX年達到4.2億美元，占農產(chǎn)品出口額的56%。
XX年全省畜牧業(yè)實(shí)現產(chǎn)值1299億元，占農業(yè)總產(chǎn)值的比重達到41%，居全國第一位。二是畜牧業(yè)對促進(jìn)農民增收的作用不斷提高。XX年全省農民人均牧業(yè)現金收入675.2元，占農民家庭經(jīng)營(yíng)現金收入的'28.5%。
呈現出豬牛羊禽協(xié)調發(fā)展的格局。我省牛飼養量2245萬(wàn)頭，居全國第一位；羊飼養量8900萬(wàn)只，居全國第二位；生豬飼養量1.08億頭，居全國第三位；家禽飼養量出欄14.2億只，也居全國第三位；二是優(yōu)在品種結構上。全省良種生豬、蛋雞、肉雞良種覆蓋率分別達到95%、78%、89%。三是優(yōu)在生產(chǎn)布局上。黃河灘區綠色奶業(yè)示范帶、中原肉牛產(chǎn)業(yè)帶、中原肉羊產(chǎn)業(yè)帶、京廣鐵路沿線(xiàn)生豬產(chǎn)業(yè)帶、豫北蛋肉雞和豫南水禽基地六大區域優(yōu)勢明顯，特色突出。
�。ㄈ┪业穆殬I(yè)目標
在校期間先把獸醫資格證考過(guò)，然后努力把畜牧技術(shù)學(xué)好，把技術(shù)練精，精益求精！爭取達到妙手回春的地步！
四、計劃實(shí)施
�。ㄒ唬┐髮W(xué)計劃
1、XX--XX學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)習、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)。
2、努力學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識，掌握熟練的專(zhuān)業(yè)技能，努力培養自己成為專(zhuān)業(yè)翻譯奠定基礎。
3、XX--XX，好好實(shí)習，利用1年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
4、多多參加各學(xué)校以及社會(huì )又關(guān)機構組織的各種與英語(yǔ)及西方文化有關(guān)的各項活動(dòng)。
5、努力形成謙虛謹慎的良好的學(xué)習態(tài)度。
�。ǘ┊厴I(yè)后五年計劃
1、初入職場(chǎng)，褪盡青澀
2、明確定位，術(shù)業(yè)專(zhuān)攻
3、努力工作，積極博取提升的機會(huì )。
�。ㄈ┊厴I(yè)后十年計劃
1、XX年5月-XX年1月鞏義牛師兄豬場(chǎng)實(shí)踐當技術(shù)員！學(xué)習養殖各個(gè)方面的知識，提高自己組織協(xié)調能力，增長(cháng)各方面見(jiàn)識。
2、XX年3月--XX年9月在青島康大兔業(yè)有限公司實(shí)踐工作！
3、XX年9月20--22日參加鄭州家禽交易會(huì )廣交天下朋友，誠交畜牧朋友，樂(lè )交各行朋友，獨交紅顏知己！為自己的創(chuàng )業(yè)之路打基礎！
4、XX年9月23--XX年1月找個(gè)雞場(chǎng)實(shí)踐！
5、XX年找個(gè)同行結婚共同搞養殖開(kāi)寵物店創(chuàng )業(yè)。
6、XX年--20xx年奮斗！有了大把的票子，豪華的房子，拉風(fēng)的跑車(chē)。。。
大學(xué)生活對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都只有一次，難得而且珍貴。我們必須盡自己的全力珍惜自己的大學(xué)生活，不能讓自己的大學(xué)生活就這樣虛度。因此，我做了以上的職業(yè)生涯規劃。我不知道這份規劃書(shū)在將來(lái)的學(xué)習及工作生活中對我來(lái)說(shuō)會(huì )起怎樣的作用，不過(guò)我清楚的是，至少現在它可以讓我充分有效地利用現在的大學(xué)時(shí)光，不留遺憾。我始終堅信，有了理想和奮斗目標的人，才能在自己的學(xué)習和工作生涯中失蹤立于不敗的地位。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃9
根據大學(xué)生職業(yè)生涯規劃的特點(diǎn)以及一般職業(yè)生涯規劃的時(shí)間維度劃分方法，我們可以把大學(xué)的職業(yè)生涯規劃大致分為兩種類(lèi)型：
（一）遠期規劃
遠期規劃是指規劃年限在5年以上的大學(xué)生職業(yè)生涯規劃，既一般職業(yè)生涯規劃中的長(cháng)期規劃和人生規劃。
對職業(yè)生涯進(jìn)行遠期的規劃，能夠使大學(xué)生明確各個(gè)階段的職業(yè)目標，保持整個(gè)職業(yè)生涯發(fā)展的連貫性和持續性，使總體目標（比如說(shuō)最終希望成為某上市公司的董事）更容易循序漸進(jìn)地達成和實(shí)現，進(jìn)而產(chǎn)生最大的職業(yè)動(dòng)力。大學(xué)生如果有條件的話(huà)，應該進(jìn)行這種遠期的職業(yè)生涯規劃，激勵自己為達到各個(gè)階段的目標而不懈努力。
在由廣東省高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導中心和共青團廣州市委主辦，廣東省內11所高校、職航快線(xiàn)——中國職業(yè)咨詢(xún)網(wǎng)承辦的“廣東省首屆大學(xué)生職業(yè)規劃大賽”中（20xx年11月23日至20xx年1月25日舉行），來(lái)自廣東商學(xué)院的一位人力資源管理專(zhuān)業(yè)本科二年級的大學(xué)生，獲得了“十佳規劃之星總冠軍”的稱(chēng)號。該學(xué)生的規劃方案即屬于完整的職業(yè)生涯規劃，針對職業(yè)準備期、職業(yè)早期、職業(yè)中期到職業(yè)晚期，依序分別確立了“加強綜合素質(zhì)的培養——某家電企業(yè)人力資源助理——人力資源專(zhuān)員——人力資源主管——人力資源總監——該企業(yè)董事”的職業(yè)發(fā)展目標，并根據各階段的短期、中期、長(cháng)期分目標制訂了詳細且切實(shí)可行的執行計劃。
不過(guò)，時(shí)間跨度較長(cháng)的職業(yè)生涯規劃要求對自我、對職業(yè)有比較充分的認識，同時(shí)對社會(huì )形勢和客觀(guān)環(huán)境有敏銳的觀(guān)察力和超前的預測能力，需要花費較長(cháng)的時(shí)間對職業(yè)目標和職業(yè)要求進(jìn)行深入的研究、調查、論證，并制訂比較切實(shí)可行的完整的實(shí)施方略。如果是憑空想象的總體規劃，雖然內容是完整的，但由于脫離了自身條件和環(huán)境要求，只能是海市蜃樓，中看不中用。同時(shí)，由于遠期規劃的時(shí)間跨度較長(cháng)，實(shí)施過(guò)程中會(huì )受到個(gè)人和環(huán)境不斷變化的影響，規劃目標的實(shí)現難度非常大。另外，大學(xué)生尚處于職業(yè)生涯的探索階段，對社會(huì )、對職業(yè)的了解都極為有限，有可能導致遠期規劃缺乏可行的操作性而過(guò)于理想化。
（二）近期規劃
近期規劃是規劃時(shí)間年限與大學(xué)生涯年限基本符合的大學(xué)生職業(yè)生涯規劃，即一般職業(yè)生涯規劃中的短期規劃和中期規劃，這種規劃一般在5年以?xún)取?/p>
大學(xué)時(shí)期正處于職業(yè)準備和探索階段，職業(yè)生涯探索階段的主要目的，就是通過(guò)選擇、嘗試與磨合，找到最適合自己的職業(yè)。大學(xué)生的職業(yè)生涯近期規劃，就是大學(xué)生根據這個(gè)階段的主要特點(diǎn)和任務(wù)要求，在確定總目標之后，以實(shí)現就業(yè)為階段目標，對自己的大學(xué)學(xué)業(yè)生涯制訂相應的行動(dòng)計劃和實(shí)施策略。
近期規劃的特點(diǎn)是主要以大學(xué)學(xué)制為階段進(jìn)行目標分解和策略實(shí)施，其最根本的目的是為了實(shí)現總體目標而在學(xué)業(yè)上做好準備，順利畢業(yè)并進(jìn)入目標職業(yè)。近期規劃的側重點(diǎn)在于以就讀期間的職業(yè)學(xué)習和職業(yè)準備為主要內容，規劃期限基本以大學(xué)生涯的終止為結束。從性質(zhì)上看，這種規劃屬于職業(yè)準備期和職業(yè)早期的生涯規劃。
對大學(xué)生而言，近期規劃更具針對性，也更具可操作性。通過(guò)近期規劃，大學(xué)生可以在認識自我、了解職業(yè)的基礎上，從自身的條件和社會(huì )的需求出發(fā)，確定職業(yè)發(fā)展的.方向，確定職業(yè)目標，制訂大學(xué)期間的學(xué)習、培訓、實(shí)踐計劃，不斷地挑戰自我、超越自我，為將來(lái)邁出校門(mén)、走出社會(huì )做好準備，為總體目標的實(shí)現打下良好的基礎。由于規劃時(shí)間的跨度不長(cháng)，因此近期規劃也比較易于評估和修正，當學(xué)業(yè)生涯中各個(gè)分階段（多數為各學(xué)年）的目標未能達成時(shí)，大學(xué)生可以適時(shí)調整實(shí)施的策略，不斷修正并完善。由于近期規劃能與大學(xué)階段的學(xué)習和生活緊密相連，因此，我們提倡大學(xué)生在規劃自己的職業(yè)生涯時(shí)采用這種目的和策略極為明確可行的規劃類(lèi)型。下面有關(guān)大學(xué)生職業(yè)生涯規劃的內容，也主要圍繞大學(xué)生職業(yè)生涯的近期規劃來(lái)做介紹。
當然，近期規劃也有一定的缺陷。這種規劃由于以求職擇業(yè)為階段目標，鼓有較大的局限性，對中期目標和長(cháng)期目標缺乏詳細系統的規劃，難以與總體目標完整銜接，缺失的規劃部分只能等到真正進(jìn)入職業(yè)生涯后再根據內部和外部的環(huán)境因素重新制訂。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃10
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃的作用
第一， 職業(yè)生涯規劃可以發(fā)掘自我潛能，增強個(gè)人實(shí)力。
一份行之有效的職業(yè)生涯規劃將會(huì )：
�、� 引導你正確認識自身的個(gè)性特質(zhì)、現有與潛在的資源優(yōu)勢，幫助你重新對自己的價(jià)值進(jìn)行定位并使其持續增值;
�、� 引導你對自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進(jìn)行對比分析;
�、� 使你樹(shù)立明確的職業(yè)發(fā)展目標與職業(yè)理想;
�、� 引導你評估個(gè)人目標與現實(shí)之間的差距;
�、� 引導你前瞻與實(shí)際相結合的職業(yè)定位，搜索或發(fā)現新的或有潛力的職業(yè)機會(huì );
�、� 使你學(xué)會(huì )如何運用科學(xué)的方法采取可行的步驟與措施，不斷增強你的職業(yè)競爭力，實(shí)現自己的職業(yè)目標與理想。
第二， 職業(yè)生涯規劃可以增強發(fā)展的目的性與計劃性，提升成功的機會(huì )。
生涯發(fā)展要有計劃、有目的，不可盲目地"撞大運"，很多時(shí)候我們的職業(yè)生涯受挫就是由于生涯規劃沒(méi)有做好。好的計劃是成功的開(kāi)始，古語(yǔ)講，凡事"預則立，不預則廢"就是這個(gè)道理。
第三， 職業(yè)生涯規劃可以提升應對競爭的能力。
當今社會(huì )處在變革的時(shí)代，到處充滿(mǎn)著(zhù)激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業(yè)活動(dòng)的競爭非常突出，尤其是我國加入WTO后。要想在這場(chǎng)激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設計好自己的職業(yè)生涯規劃。這樣才能做到心中有數，不打無(wú)準備之仗。而不少應屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來(lái)做好自己的職業(yè)生涯規劃，而是拿著(zhù)簡(jiǎn)歷與求職書(shū)到處亂跑，總想會(huì )撞到好運氣找到好工作。結果是浪費了大量的時(shí)間、精力與資金，到頭來(lái)感嘆招聘單位是有眼無(wú)珠，不能"慧眼識英雄"，嘆息自己英雄無(wú)用武之地。這部分大學(xué)畢業(yè)生沒(méi)有充分認識到職業(yè)生涯規劃的意義與重要性，認為找到理想的工作靠的是學(xué)識、業(yè)績(jì)、耐心、關(guān)系、口才等條件，認為職業(yè)生涯規劃純屬紙上談兵，簡(jiǎn)直是耽誤時(shí)間，有那時(shí)間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念，實(shí)際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動(dòng)付諸實(shí)踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟、更科學(xué)。
從人力資源的角度出發(fā)，企業(yè)用人單位非�？粗匦逻M(jìn)員工的職業(yè)生涯規劃是否透明，是否與公司的發(fā)展一致。有一位畢業(yè)生在自己的求職資料中簡(jiǎn)要地描述了自己的生涯規劃——“樂(lè )意從最基層的工作做起，用三至五年時(shí)間熟悉業(yè)務(wù)，掌握相應經(jīng)驗，然后向高級主管職位挑戰”，盡管其成績(jì)在眾多競爭者中很一般，但卻應聘成功。只有少數求職者會(huì )寫(xiě)出自己的未來(lái)發(fā)展規劃。這些規劃，讓人覺(jué)得求職者的求職意向是經(jīng)過(guò)深思熟慮的。即使其生涯規劃只有五年甚至更短的時(shí)間用于為本企業(yè)工作，用人單位也樂(lè )意聘請這種目標明確、規劃透明的人。寶潔北京市技術(shù)有限公司高級人力資源經(jīng)理透露，該公司在中國每年招聘應屆畢業(yè)生100名左右，凡是職業(yè)生涯規劃的`早的人，現在大多數都已成為總監、副總監或高級經(jīng)理。
因此，職業(yè)生涯規劃應該從大學(xué)生入學(xué)就開(kāi)始培養、引導和訓練，以便為學(xué)生未來(lái)一生的職業(yè)發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
個(gè)人職業(yè)規劃越早越好
1.在國外，很多中小學(xué)甚至幼兒園就能通過(guò)職業(yè)角色的扮演體驗職業(yè)魅力，進(jìn)而影響他們的職業(yè)規劃。我國開(kāi)設這門(mén)課程相對而言是非常遲緩的。比如我國著(zhù)名的學(xué)府北京大學(xué)和清華大學(xué)，還有鄭州大學(xué)、河南大學(xué)通常也是在大一的時(shí)候才開(kāi)設這門(mén)對學(xué)生很重要的學(xué)科。至于其他的學(xué)院開(kāi)設的更晚，這樣對學(xué)生來(lái)說(shuō)是很不利的。
在高中時(shí)代，略知職業(yè)規劃，則不會(huì )出現在大學(xué)讀自己不喜歡的專(zhuān)業(yè)。在河南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院就讀的小張就是這種情況，他頗為糾結地說(shuō)：“我不能轉專(zhuān)業(yè)，只能逃課到別的系聽(tīng)自己的課了！可將來(lái)畢業(yè)怎么辦？難道我學(xué)了幾年的電視節目制作，最后卻從事舞蹈表演嗎？那我這幾年學(xué)上得豈不憋屈……”
小張這種情況在學(xué)校并不少見(jiàn)。20xx屆舞蹈系在入學(xué)時(shí)有8名學(xué)生轉系，轉系成功的則只有1名，轉系不成功的7名同學(xué)，則分布到其他科系，最后拿到的畢業(yè)證還是舞蹈專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)證，顯然在將來(lái)的就業(yè)之路上
將會(huì )面臨很尷尬的境地。
以上同學(xué)雖然沒(méi)有拿到自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)證，至少學(xué)到自己想學(xué)的專(zhuān)業(yè)，依靠自己的專(zhuān)業(yè)，至少能夠找到一份屬于自己的職業(yè)，能夠在職業(yè)找到滿(mǎn)足感。更有甚者，有的學(xué)生在報到的院系學(xué)習一年，再轉到其他的院系學(xué)習這個(gè)院系的專(zhuān)業(yè)，結局會(huì )是暗淡的。戲劇系的小汪，在戲劇系學(xué)習了一年的影視表演，感覺(jué)沒(méi)意思，哭著(zhù)鬧著(zhù)要轉到美術(shù)系學(xué)習動(dòng)畫(huà)制作。小汪的輔導員認為在影視表演上有著(zhù)不錯的潛質(zhì)，希望她留在戲劇系認真學(xué)習好影視表演，在將來(lái)能夠找到不錯的工作。小汪去意已決，非得去，找這個(gè)，找那個(gè)，最后轉到美術(shù)系。
盡管小汪轉到美術(shù)系，但她缺失了動(dòng)畫(huà)制作大一必學(xué)的基礎課程，在學(xué)習上有困難是必然的。等小汪畢業(yè)以后，發(fā)現自己啥也沒(méi)有學(xué)到，然而她領(lǐng)到的畢業(yè)證依然是影視表演。小汪哭著(zhù)去找影視表演班的輔導員，說(shuō)自己很后悔自己當初的轉系
2.職業(yè)生涯規劃對于大一的新生而言，主要是提升自身知識、技能。大一是大學(xué)的開(kāi)端，是影響大學(xué)三年甚至未來(lái)求職的關(guān)鍵，所以進(jìn)入大學(xué)的第一步新生一定要走好，這樣才可以為以后就業(yè)打下基礎。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃11
一、自我認知
通過(guò)人才測評分析結果以及本人對自己的認識、朋友對我的評價(jià)，我認真的認知了自己。
1、職業(yè)興趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。
2、職業(yè)能力：邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務(wù)進(jìn)行思考，將復雜事物簡(jiǎn)化。
3、個(gè)人特質(zhì)：喜歡追求各種不明確的目標；觀(guān)察力強，工作自覺(jué)、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少說(shuō)多做；愛(ài)學(xué)習；喜歡獨立工作。
4、職業(yè)價(jià)值觀(guān)：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習并獲得新知識的機會(huì )；當然，如果沒(méi)有工資收入限制，我會(huì )先考慮自己最喜歡的工作，同時(shí)考慮這份工作是否能實(shí)現自己的目標或者自己的理想；最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問(wèn)題。
5、勝任能力：
�。�1）能力優(yōu)勢：頭腦靈活，有較強的上進(jìn)心，邏輯推理能力比較強；相信自己行，能全神貫注，能夠客觀(guān)地分析和處理問(wèn)題，對自己要求嚴格，經(jīng)常制定目標、
�。�2）能力劣勢：一件事做第二遍定會(huì )出錯；做事過(guò)于理性，而有時(shí)候應該是按常規出牌的；有嚴重的個(gè)人中心主義，有時(shí)聽(tīng)不進(jìn)別人的勸導；
自我分析小結：
我認為自己明確職業(yè)興趣及方向，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養自己不夠的能力。平時(shí)要多對自己的不足進(jìn)行強化的訓練，譬如，要多練練寫(xiě)作，多看一些課外書(shū)，拓寬自己的視野，等等。
二、職業(yè)認知與決策
職業(yè)認知
1、家庭環(huán)境分析：
家庭經(jīng)濟能力僅能維持正常的生活，我的學(xué)習費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩定，所以經(jīng)濟收入不穩定。家庭文化氛圍一般，姐姐從醫，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務(wù)教育，但支持我們最低完成大學(xué)教程。
2、學(xué)校環(huán)境分析：
我就讀于天津醫科大學(xué)，生活環(huán)境一般，教學(xué)設施齊全，且比較先進(jìn)，教學(xué)水平也較先進(jìn)，只是學(xué)校更重視研究生，我們本科生不受重視；所在預防醫學(xué)系雖不是全校最好的學(xué)科，但專(zhuān)業(yè)課的'科目開(kāi)設受到一致好評，畢業(yè)的就業(yè)率百分百；教學(xué)質(zhì)量高，師資雄厚，總的來(lái)說(shuō)，整體教學(xué)還是在不錯的。
3、社會(huì )環(huán)境分析：
我國人才的競爭日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來(lái)不容樂(lè )觀(guān)，而現在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。不過(guò)，政府愈來(lái)愈重視預防專(zhuān)業(yè)，我正在提高自己的專(zhuān)業(yè)才能，以在千萬(wàn)應聘者中脫穎而出。
4、職業(yè)環(huán)境分析：
在我國，由于預防醫學(xué)為新興專(zhuān)業(yè)，這方面的人才需求量目前很大，社會(huì )分工還行，前景不錯，但也因此，專(zhuān)業(yè)知識技能不夠發(fā)達，（要干實(shí)事最好去國外進(jìn)修發(fā)展），報酬也不高。
5、行業(yè)環(huán)境分析：
將來(lái)我希望進(jìn)CDC工作。預防醫學(xué)目前還處于幼童期，不夠壯大；但就業(yè)范圍比較廣，現在的醫藥、食品、衛生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且國內此類(lèi)高端人才及技術(shù)缺乏；不過(guò)經(jīng)歷非典、禽流感、甲流及此時(shí)正猖獗的麻疹（年年猖獗）后，國家越來(lái)越重視預防，正提倡培養該方面人才，全國各地都逐漸設立有CDC；現在自己多考些證，以更易游刃于上述就業(yè)范圍。
職業(yè)決策
綜合前面的自我認知和職業(yè)認知這兩部分的內容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：
內部因素：優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W）
頭腦靈活，邏輯推理能力較強具有個(gè)人中心主義，頑固
具有創(chuàng )造力，認真，負責不喜歡模式化工作，偶爾會(huì )有厭倦心理
有毅力，觀(guān)察力強
外部因素：機會(huì )因素（O）威脅因素（T）
新興專(zhuān)業(yè)的工作崗位相對社會(huì )環(huán)境不斷變化，
多些，疾病預防發(fā)競爭激烈，就業(yè)形勢日益嚴峻。
展前景較大。
結論：
�。�1）職業(yè)目標：
我根據自己的職業(yè)興趣和個(gè)人能力，最終成為一名在預防醫學(xué)專(zhuān)業(yè)的科研工作者。
�。�2）職業(yè)的發(fā)展路徑：
考多種證-------CDC工作者-----進(jìn)華中研究院
三、計劃與途徑：
1、大學(xué)期間：xxxx年～xxxx年
�。�1）大四、五學(xué)好各科專(zhuān)業(yè)知識，掌握預防醫學(xué)的基本知識。
2）大四前英語(yǔ)6級爭取過(guò)600分，積極考托福，希望能用英語(yǔ)與外國人自由交談。
�。�3）大四前考取全國計算機二級證書(shū)。
�。�4）大三開(kāi)始業(yè)余學(xué)習韓語(yǔ)，希望能用韓語(yǔ)和商務(wù)伙伴自如溝通、
�。�5）假期實(shí)習（和本人專(zhuān)業(yè)相符合的）積累社會(huì )經(jīng)驗、
2、大學(xué)畢業(yè)的五年：xxxx年～xxxx年（隨機應變）
�。�1）若考上研究生，則繼續勤奮學(xué)習。
�。�2）去CDC工作
�。�3）進(jìn)科研院
�。�4）去國外留學(xué)，學(xué)習本專(zhuān)業(yè)，繼續深造、
�。�5）去國外工作、
3、長(cháng)期計劃：
�。�1）在努力工作之余，不斷學(xué)習各方面的知識，增長(cháng)各方面見(jiàn)識。
�。�3）堅持鍛煉身體。
�。�4）汲取他人各種優(yōu)點(diǎn)，不斷發(fā)現自己的不足，并不大的予以改正，不斷提高自身的修養。
�。�5）擴大自己的交際圈，享受友誼。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃12
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)
漫漫人生,唯有急流勇進(jìn),不畏艱險,奮力拼搏,方能中流擊水,抵達光明彼岸.大學(xué)期間,正是我?jiàn)^力拼搏的大好時(shí)期.因此要有正確的理想和信念,它們是我乘風(fēng)破浪,搏擊滄海的燈塔和動(dòng)力之源.我要在追求遠大理想,堅定信念和實(shí)現社會(huì )理想而奮斗的過(guò)程中實(shí)現自己的理想,這也正是我自身成才的現實(shí)需要.為此,我將自己在大學(xué)期間以及在職業(yè)生涯中有下列要求:
(一) 剖析自己,訂立近期目標.
進(jìn)入大學(xué)生活將近一年光景,我發(fā)現大部分的同學(xué)都很空虛,即使是那些加入學(xué)校社團的人也一樣的,我也不例外.他們無(wú)目的的加入,機械化的運轉,最后落的兩手空空是也.有的更甚,用父母的血汗去玩弄自己的感情,尷尬無(wú)言,結果無(wú)言面對江東父老.
我嗎?性格比較內向的,不善于表露自己,但我喜歡交流和寫(xiě)一些東西.因此我加入了編輯部,我覺(jué)得這是一個(gè)好的選擇.對于我的專(zhuān)業(yè),我自己對它并不是太感冒.剛開(kāi)始我不適應,可后來(lái)有計算機的輔助,我發(fā)現我越來(lái)越喜歡它啦.它對我的異想空間的潛力爆發(fā)有很大的幫助.所以在大學(xué)三年里,我不僅要將自己的專(zhuān)業(yè)知識學(xué)好,還要將自己的計算機水平提高,這樣才有利于我自己喜歡的方面有所成就.機械設計專(zhuān)業(yè)更多的是看與做的緊密結合.因此在學(xué)習理論的過(guò)程中,我還要提高自己的動(dòng)手能力,另外我還應該大量的借鑒別人的成果或著(zhù)設計方案,以次來(lái)開(kāi)拓自己的眼界和提高自己的創(chuàng )新能力.
(二) 著(zhù)實(shí)行業(yè)實(shí)情，奮力補足自己。
機械制造行業(yè)是一個(gè)傳統行業(yè)，是一個(gè)需要經(jīng)驗的行業(yè)。它需要一個(gè)積累過(guò)程才能在技術(shù)上達到一定的高度。而目前就行業(yè)現狀來(lái)看，制造方面的人才不多，潛心技術(shù)的也不多。這也多給了我們帶來(lái)了更多的選擇，同時(shí)也給我們指定了一點(diǎn)途徑------加強技術(shù)的精湛和經(jīng)驗的豐富。另外還得注意國家對制造行業(yè)的導向，因為國家政策才是我們制造行業(yè)的風(fēng)向標。最后，我們還得關(guān)注社會(huì )環(huán)境的變化，隨著(zhù)科技發(fā)展以及自動(dòng)化的全面上市，在制造行業(yè)我們更的加強對自己的關(guān)注，利用更多的業(yè)余時(shí)間去充電，了解更多的.數控.自動(dòng)化和信息技術(shù)等對自己有用的知識，這對今后自己持續發(fā)展是有很大幫的。
（三）社會(huì )環(huán)境影響，索定遠大目標。
空間越大，環(huán)境變化越快，各人的人生目標也會(huì )發(fā)生改變。就像《大學(xué)十年》的作者一樣在不同的環(huán)境中開(kāi)發(fā)自己不同的潛力，同樣也可以實(shí)現自己的目標�！叭畾q以前，靠轉業(yè)掙錢(qián)；三十歲以后，靠交際賺錢(qián)�！蔽矣X(jué)得的這句話(huà)再對不過(guò)啦，它非常適合當今的行業(yè)市場(chǎng)。在環(huán)境的改變中，我要學(xué)會(huì )適應環(huán)境，那樣才會(huì )立于不敗之地。跳槽并不是一件壞事，只不過(guò)又打通了自己另一個(gè)經(jīng)脈，大腦的另一片荒林又被開(kāi)發(fā)了。未來(lái)的事情誰(shuí)也無(wú)法預測，不過(guò)對未來(lái)有準備的人總能夠得到出乎意料的結果。每個(gè)人都有美好的將來(lái)，并不會(huì )對自己的現狀感到滿(mǎn)足，一個(gè)長(cháng)久當士兵的人，總夢(mèng)想著(zhù)自己會(huì )當將軍。對于我來(lái)說(shuō)也是一樣的。我決不會(huì )將自己的事業(yè)停留在技師的水準上，我還有更高的要求，來(lái)完善自己的人生，給自己添加更多的樂(lè )趣。對于自己的將來(lái)，我還想擁有自己的企業(yè)，自己的產(chǎn)品，有自己的技術(shù)來(lái)打造自己獨特的風(fēng)格。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃13
自己不是個(gè)很會(huì )冒險的人，思想是典型的中庸，所以也就不會(huì )有什么特別冒險的舉動(dòng)。性格也是如此，不會(huì )太外向，不會(huì )在所有的場(chǎng)合都是人們關(guān)注的焦點(diǎn)；但是，又不是內向，不會(huì )在屬于自己的舞臺上跳不出自己的舞步。自認為性格有些圓滑有些平庸，沒(méi)有那些所謂的突出的“亮點(diǎn)”。雖然當今社會(huì )流行個(gè)性，流行與眾不同，流行我的地盤(pán)我做主，但我還是固守的自己的城堡，堅持著(zhù)我認為對的選擇。我以為，只要自己內心一旦有了什么堅持，而且這種堅持可以使自己獲得前進(jìn)的動(dòng)力，那么就算是步著(zhù)前人的后塵，就算是再普通不過(guò)的生活，也會(huì )涌出幸福的感覺(jué)。
因為性格的關(guān)系，我與老師以及周?chē)耐瑢W(xué)的關(guān)系保持的都不錯，而且原來(lái)在當學(xué)生干部的時(shí)候，各個(gè)事情協(xié)調的也算正常。學(xué)習一直是處于好的行列的中等，原因就是自己從來(lái)也沒(méi)有用十二分的力氣去對待學(xué)習，雖然很多老師都說(shuō)我是個(gè)聰明的孩子，但是他們也說(shuō)我從來(lái)都不肯刻苦用功。大概潛意識里是怕自己變成書(shū)呆子那種類(lèi)型吧。
在平時(shí)的日常生活中，自己也比較自由散漫，不會(huì )去刻意追求什么東西，即使是自己喜歡的東西，也不愿意用比別人更多的力氣去追求。不是很刻苦的去學(xué)東西，所以每次總是做不到最好，總覺(jué)得自己還是有很大的余地可以發(fā)揮。
基于以上特點(diǎn)，覺(jué)得適合自己的適合的工作大致是三種：海外律師事務(wù)所或者是國內傾向于做金融證券方向的律所或者是保險公司的法律人員。
之所以沒(méi)有選擇公務(wù)員這條穩定保險的道路是因為自己所擅長(cháng)的與公務(wù)員所需的能力有比較大的差距。做一名合格的公務(wù)員，其所需要的能力有很多種，如適應社會(huì )的能力、人際交往能力、組織管理能力、表達能力、動(dòng)手能力、開(kāi)拓創(chuàng )新能力、決策能力、溝通協(xié)調能力等。我雖然在人際交往上可以較自如的應付，但是在其他方面就有不可彌補的欠缺。
第二，公務(wù)員這份工作，雖然說(shuō)有穩定的保證，但是相比較而言，其工作的特點(diǎn)就是比較沉悶，沒(méi)有特別大的靈活性，給個(gè)人發(fā)揮的余地并不是特別大。我這個(gè)人骨子里不喜歡被束縛，喜歡在一定的范圍內，按照自己的想法自由的做一些自己擅長(cháng)的事務(wù)。
第三：公務(wù)員這份工作沒(méi)有去企業(yè)或者經(jīng)律師事務(wù)所所賺的薪水多。這是最實(shí)際的問(wèn)題，什么理想什么志愿，都是只有在解決經(jīng)濟問(wèn)題以后才能真正付諸實(shí)踐。還是那句話(huà)：沒(méi)有經(jīng)濟基礎就沒(méi)有上層建筑。只有在有了條件后，才有資格去談自己遠大的理想。公務(wù)員的社會(huì )地位雖然很高，但是在經(jīng)濟條件這方面，確實(shí)還是與自己所期望的水平有一定的差距。
之所以選擇律師事務(wù)所或者是保險公司法律人員這類(lèi)工作，有以下幾點(diǎn)原因：
第一：自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是法律與英語(yǔ)雙學(xué)位，而且家中父母也都是從事法律工作，因此選擇與法律有關(guān)的職業(yè)無(wú)可厚非，這樣不僅可以繼承家中的事業(yè)，同時(shí)又可以得到父母來(lái)自各個(gè)方面的支持，一石二鳥(niǎo)，一箭雙雕。古人云：好的開(kāi)始是成功的一半。找準方向，為自己步入社會(huì )找到了一個(gè)好的基礎點(diǎn)。
第二：因為自己還有一個(gè)英語(yǔ)學(xué)士學(xué)位，所以相對于只有一個(gè)法律學(xué)士學(xué)位的同學(xué)來(lái)說(shuō)，自己有英語(yǔ)方面的優(yōu)勢。充分利用好自己的這個(gè)優(yōu)勢，所以考慮可以到涉外的律師事務(wù)所進(jìn)行法律事務(wù)工作；或者在公司中，參與到涉外的法律事務(wù)中去。因此，相對于別人，自己被涉外律師事務(wù)所選中的幾率更高一些。
第三：選擇從事律師工作，或者是進(jìn)入企業(yè)工作符合自己的個(gè)性特點(diǎn)。公司或者律所的工作，靈活性和隨機性比較大，這就要求從事這種工作的人員要有良好的隨機應變的能力和應付自如的心態(tài)。不管在什么情況下，做到心中有數，不慌不亂。同時(shí)，在律所或者在企業(yè)中，按照自己的想法去做好一件事情的范圍會(huì )比較廣，只好和公務(wù)員比起來(lái)是這樣。它所需要的不是讓人遵守條條框框，而是要人們在各種情況下，綜合個(gè)方面因素，拿出最佳方案。我自認為，自己有比較好的心理素質(zhì)，同時(shí)，自己的隨機應變能力比較強，至少在麻煩來(lái)臨時(shí)，不會(huì )慌到手忙腳亂，沒(méi)有任何辦法。此外，自己也喜歡按照自己的方式去解決問(wèn)題，而不是去按照別人已經(jīng)規劃好的方向去做。而且自不是可以一直遵守很沉悶的條約規則，因為自己的個(gè)性比較自由。
影響我做出以上抉擇最大的人是我自己。
自從上了大學(xué)后，我就一直在規劃者自己的未來(lái)。剛開(kāi)始時(shí)空想不照邊際，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習，我開(kāi)始慢慢了解其中的內容，因此自己對未來(lái)的`規劃也越來(lái)越靠譜，越來(lái)越實(shí)際。不再去做無(wú)謂的白日夢(mèng)，而是更客觀(guān)現實(shí)的把握自己，分析自己，對自己的綜合情況進(jìn)行精確的剖析。這樣，得出的結論才是最有利于自己今后事業(yè)發(fā)展的結論，做出的決定才是對自己最有利的決定。
其次，是家人的建議。家人也希望我從事與法律有關(guān)的工作。一開(kāi)始，他們認為，一個(gè)女孩子，穩定是最重要，因此希望考公務(wù)員，找一份穩定的工作，有一份穩定的工資。但是我對此表達了堅決的反對，因此他們也不再強求我，而是開(kāi)始支持我的決定，同時(shí)也為我提供了在我看來(lái)很寶貴的建議。他們不僅替我分析我的雙學(xué)位的優(yōu)勢與劣勢，還替我規劃出出很多適合我的各種各樣的職業(yè)。
再次，是社會(huì )的發(fā)展情況促使我做出這樣的決定。我國現在正在處于社會(huì )的轉型階段，各種社會(huì )體制都處于不完善的狀態(tài)。尤其是法律，金融，保險這幾方面，需要完善的地方還有很多。因此，從事與之相關(guān)的工作，很有發(fā)展的潛力，在未來(lái)，也必將成為社會(huì )的熱點(diǎn)與焦點(diǎn)。因此，我認為從這幾種方面的工作，前途無(wú)量。
律師，是指受當事人委托或法院指定，幫助當事人進(jìn)行訴訟，或處理其他法律事務(wù)的專(zhuān)業(yè)人員。律師的職責是接受聘請或委托，用自己的法律知識，幫助國家機關(guān)、企業(yè)事業(yè)單位、社會(huì )團體、當事人處理有關(guān)法律事務(wù)或參加訴訟，以維護法律的正確實(shí)施，維護國家、集體的利益和公民的合法權益。因此，律師所需要的能力有很多。人際交往能力、表達能力、決策能力、溝通協(xié)調能力，隨機應變能力，心里受壓能力等等。在這幾種能力中，我的表達能力是最差的。因此，在以后的學(xué)習生活中，要專(zhuān)門(mén)加強這方面能力的訓練。
現在我上大二，主要經(jīng)歷就是明年的專(zhuān)業(yè)四級英語(yǔ)考試。大二暑假，我會(huì )去學(xué)車(chē)，考取駕照。因為駕照現在已經(jīng)是步入社會(huì )的一張必備的通行證。大三開(kāi)始，我會(huì )開(kāi)始關(guān)注有關(guān)出國留學(xué)的問(wèn)題，會(huì )開(kāi)始進(jìn)行托福的培訓，因為是要去美國。大四是準備出國，同時(shí)會(huì )去法院和律師事務(wù)所進(jìn)行實(shí)習，來(lái)彌補自己在實(shí)踐方面的不足。
目前就想到這么多，希望自己能按照自己所規劃的路線(xiàn)走。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃14
【摘 要】隨著(zhù)高校擴招、就業(yè)體制變革,使現今大學(xué)生面臨著(zhù)嚴重的就業(yè)形勢，淺談大學(xué)生職業(yè)生涯規劃的設計實(shí)施。大學(xué)生職業(yè)生涯規劃更加突顯出其對于大學(xué)生就業(yè)指導的重要性,加強大學(xué)生職業(yè)生涯規劃在計劃與實(shí)施過(guò)程中的指導,能有效提高大學(xué)生職業(yè)生涯規劃質(zhì)量,提升大學(xué)生職場(chǎng)成功率。
【關(guān)鍵詞】大學(xué)生職業(yè)生涯規劃 設計 實(shí)施
1 大學(xué)生職業(yè)生涯規劃的現狀及必要性
1.1 大學(xué)生職業(yè)生涯規劃現狀
20xx年北森測評網(wǎng)與勞動(dòng)和社會(huì )保障部勞動(dòng)科學(xué)研究所、新浪網(wǎng)聯(lián)合進(jìn)行了《當代大學(xué)生第一份工作現狀調查》的網(wǎng)絡(luò )調查,結果中有一項表明:僅有17.5%的大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)考慮了正確的職業(yè)選擇應兼顧興趣和愛(ài)好和未來(lái)的發(fā)展空間兩個(gè)因素。目前中國青年政治學(xué)院副院長(cháng)陸士楨教授也對我國大學(xué)生職業(yè)生涯規劃發(fā)展狀況做了一項調查研究,結果表明:有67.29%的大學(xué)生確定了自己的職業(yè)定位,有 49.84%的大學(xué)生對自己所選擇的職業(yè)缺乏了解。相比20xx年的《當代大學(xué)生第一份工作現狀調查》調查結果顯示來(lái)看,大學(xué)生對自我職業(yè)生涯規劃的認識程度和使用上已有徹底性的改觀(guān)和提高。雖然使用人數有所提高,但是在確定了職業(yè)定位的大學(xué)生中又存在自我評價(jià)偏高,對就業(yè)形勢認識不準確,知識量不足及知識結構單一化,對自身職業(yè)生涯發(fā)展規劃的把握上又具有盲目性、不科學(xué)性等一系列問(wèn)題的存在,使我國大學(xué)生職業(yè)生涯規劃現狀仍不容樂(lè )觀(guān)，職業(yè)生涯規劃《淺談大學(xué)生職業(yè)生涯規劃的設計實(shí)施》。
1.2 大學(xué)生職業(yè)規劃的必要性
1.2.1社會(huì )的競爭性
根據人力資源和社會(huì )保障部的統計顯示,20xx年全國將有610萬(wàn)名應屆大學(xué)畢業(yè)生,再加上去年畢業(yè)未就業(yè)的畢業(yè)生100萬(wàn)人,總計約710萬(wàn)人需要就業(yè)。同時(shí)在金融危機的影響,使社會(huì )中供職崗位“僧多粥少”現象越加明顯。剛入社會(huì )的大學(xué)生,在經(jīng)驗、能力上還遠不足以達到社會(huì )的認可水平,在就業(yè)上的競爭壓力上就更大。而職業(yè)生涯規劃可以幫助大學(xué)生及早的樹(shù)立職業(yè)目標,并向其方向培養自己的能力,增加知識儲備,使大學(xué)生在嚴峻的就業(yè)環(huán)境下脫穎而出。
1.2.2 單位的選擇性
自改革開(kāi)放后,我國經(jīng)濟體制發(fā)生了巨大的轉變,即:由計劃經(jīng)濟轉變?yōu)橐允袌?chǎng)為導向的市場(chǎng)經(jīng)濟體制。在新的經(jīng)濟體制下,拋開(kāi)了政策的絕對領(lǐng)導性,市場(chǎng)的作用開(kāi)始占據主導地位,企業(yè)間發(fā)生了劇烈的競爭關(guān)系。企業(yè)想要在競爭中存活下去,就勢必需要根據外界市場(chǎng)的變化,不斷進(jìn)行組織調整,業(yè)務(wù)重組。而在這一過(guò)程中就出現了就業(yè)單位對高層次人才的需求和低端水平職工的淘汰。職業(yè)生涯規劃才可以避免在被企業(yè)選擇時(shí)所面臨的被動(dòng)和無(wú)助的局面。
1.2.3 人員的流動(dòng)性
隨著(zhù)改革開(kāi)放,西方思想的沖擊打破了人們陳舊的固定式的就業(yè)觀(guān)念,加之工作機會(huì )、崗位的增多以及國家在戶(hù)籍政策等方面的調整和改革。到現在,人員在工作崗位上的流動(dòng)就已經(jīng)十分頻繁了,而對于剛進(jìn)入社會(huì )大學(xué)生來(lái)說(shuō),由于環(huán)境、自我因素的影響在流動(dòng)性上更加頻繁。一方面,這種流動(dòng)提供了自我調整的機會(huì )。但另一方面,這中頻繁更換工作的現象也說(shuō)明了大學(xué)生對于自我職業(yè)目標的不明確性。職業(yè)生涯規劃則可幫助大學(xué)生作出正確的職業(yè)目標定位,并客觀(guān)的、理性的評估個(gè)人目標與現實(shí)的差距,從而使大學(xué)生自覺(jué)的轉變錯誤的擇業(yè)觀(guān),樹(shù)立正確的職業(yè)發(fā)展目標與職業(yè)理想。
1.2.4 人的需要的變化性
根據馬斯洛的.需求層次論,指出人的需要有五種不同的層次,人們在完成自己的每一級需求后,總是會(huì )向著(zhù)更高層次的需求發(fā)起沖刺,不斷提升自己的需求程度。那么也說(shuō)明了隨著(zhù)職業(yè)生涯的發(fā)展和變化,不同時(shí)期人們在職業(yè)中的需要也是不同的。職業(yè)生涯規劃則是幫助人們事先規劃好自己的發(fā)展過(guò)程,以及各個(gè)階段的追求,使人在面臨到自身相符合的發(fā)展階段時(shí)以至于不會(huì )手忙腳亂。
2 大學(xué)生職業(yè)生涯規劃的設計
職業(yè)生涯規劃對所有工作年齡的人來(lái)說(shuō)都很重要,但對于將要步入社會(huì )的青年大學(xué)生來(lái)說(shuō),科學(xué)的設計好自己的職業(yè)生涯規劃更是重要。那么如何才能科學(xué)的設計出符合自己職業(yè)生涯規劃,可以分為三個(gè)階段來(lái)實(shí)行
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃15
近年來(lái)，隨著(zhù)社會(huì )對高素質(zhì)實(shí)用型人才的需求，民辦高校對大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規劃也顯得非常必要。職業(yè)生涯規劃在大學(xué)階段具有非常重要的指導意義，它指導著(zhù)大學(xué)生在大學(xué)期間的生活、學(xué)習、活動(dòng)和愛(ài)情等各個(gè)方面，大學(xué)階段是職業(yè)發(fā)展的準備期，它幫助大學(xué)生在了解自我的基礎上確定自己的職業(yè)方向、目標并制定相應的計劃，避免就業(yè)的盲目性，為個(gè)人走向職業(yè)成功提供最有效率的途徑。
一、職業(yè)生涯規劃的發(fā)展歷史
職業(yè)生涯規劃最早起源于美國，從最早期的職業(yè)指導逐步發(fā)展為生涯輔導，職業(yè)指導也由靜態(tài)、一次性完成轉變?yōu)榘l(fā)展的、多次完成的職業(yè)選擇。有“職業(yè)指導之父”之稱(chēng)的弗蘭克·帕森斯（FrankParsons）1909年出版了《ChoosingAVocation》（《選擇一個(gè)職業(yè)》），提出了人職匹配理論，準確的講述了職業(yè)選擇的三個(gè)重要因素：一是完全了解自己的屬性；二是應該清楚知道職業(yè)選擇成功的各種因素，所需要學(xué)習的知識，和在各種不同崗位上的優(yōu)劣勢；三是上述兩點(diǎn)的有效平衡。同時(shí)帕森斯也成立了職業(yè)咨詢(xún)機構指導青年人了解自己，了解職業(yè)，讓自己的特點(diǎn)和職業(yè)崗位要求匹配，從此，職業(yè)指導開(kāi)始系統化
二、職業(yè)生涯規劃主要內涵
著(zhù)名管理學(xué)家諾斯威爾（Rothwell）將職業(yè)生涯規劃界定為一個(gè)人結合自身情況及眼前制約因素，為實(shí)現一生的職業(yè)理想目標而確定行動(dòng)的方向，時(shí)間和方案，并進(jìn)行相關(guān)努力的過(guò)程。我國學(xué)界普遍認為職業(yè)生涯規劃是指個(gè)人與組織相結合，在對一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀(guān)條件進(jìn)行制定、分析、總結的基礎上，對自己的興趣、愛(ài)好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權衡，根據自己的職業(yè)傾向確定最佳的奮斗目標，并為突破這一目標作出行之有效的安排。由此看來(lái)，國內外學(xué)者對職業(yè)生涯規劃的定義雖不盡相同，但無(wú)論哪種，都明確了職業(yè)定位是決定職業(yè)生涯成敗的關(guān)鍵一步，亦是職業(yè)生涯規劃的起點(diǎn)。那么對于大學(xué)生而言，大學(xué)期間就是他們的職業(yè)探索期，也是他們職業(yè)定位的關(guān)鍵期，應予以重視。
三、民辦高校大學(xué)生職業(yè)生涯規劃的發(fā)展現狀及主要問(wèn)題
目前，多數民辦高校都已經(jīng)有了關(guān)于展開(kāi)就業(yè)工作的部門(mén)，并有專(zhuān)門(mén)的就業(yè)指導人員，盡管從業(yè)人員的素質(zhì)參差不齊，但是民辦高校的就業(yè)指導工作還是得以順利開(kāi)展。但伴隨著(zhù)就業(yè)形勢的嚴峻性，它對于民辦高校的就業(yè)指導工作部門(mén)也就提出了新的要求和挑戰。因此，更要加大高校的就業(yè)指導和職業(yè)生涯規劃方面的師資力量建設，培養專(zhuān)業(yè)化的高素質(zhì)師資隊伍。
對于大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃指導來(lái)說(shuō)，各級部門(mén)和教師應該引起足夠的重視，在優(yōu)化自身結構和提高自己的素質(zhì)的時(shí)候，較好的完善職業(yè)生涯規劃指導的任務(wù)，引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，完成好自身的職業(yè)規劃，另外，還應該加強校內和企業(yè)之間的合作，讓學(xué)生在企業(yè)的實(shí)踐中得到鍛煉，教師也應該將企業(yè)的需求和目前就業(yè)形勢信息及時(shí)的傳遞給學(xué)生，讓學(xué)生及時(shí)了解社會(huì )企業(yè)動(dòng)態(tài)，為自身的職業(yè)生涯規劃提供引導方向。
四、當代大學(xué)生職業(yè)生涯規劃的意義
1.對大學(xué)生學(xué)習、生活和成長(cháng)的意義
現如今的大學(xué)生是生長(cháng)在20世紀最后10年的一批年輕人，是有鮮明的時(shí)代特點(diǎn)的“一代新人”，他們出生和成長(cháng)在中國社會(huì )重要發(fā)展的10年。在這期間，國內外經(jīng)濟政治局勢復雜多變，這一代人很難建立一個(gè)相對穩定的核心價(jià)值體系，這也使得他們對理想和信仰的認同變得多慮、多疑和多元，職業(yè)價(jià)值取向也日益多元化。
隨著(zhù)我國高等教育的大眾化，大學(xué)生已不再是以往的天之驕子，同樣面臨著(zhù)嚴峻的就業(yè)問(wèn)題。解決就業(yè)問(wèn)題的一大途徑就是做好大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃，而有的大學(xué)生對職業(yè)規劃的看法模糊不清，乃至存在誤區：部分大學(xué)生認為國內外的政治經(jīng)濟形勢變化太快，沒(méi)有條件和辦法做職業(yè)生涯規劃，對本身的職業(yè)生涯規劃抱有一種“變化比計劃快”的悲觀(guān)情緒；這種認識上的誤區影響了職業(yè)規劃教育在大學(xué)生中的順利實(shí)施。案例顯示，當大學(xué)畢業(yè)生在得到自己的第一份工作后，有一半的人選擇在不到一年內更換工作；兩年內流失率接近一大半。引起這種現象的主要原因，就是很多大學(xué)生職業(yè)生涯規劃不科學(xué)、不正確、不與實(shí)踐結合。因為沒(méi)有基礎的職業(yè)規劃，很多大學(xué)生畢業(yè)后頻繁換崗“跳槽”，有的則為了就業(yè)放棄自己的本專(zhuān)業(yè)。這些現象對大學(xué)生個(gè)人成才及社會(huì )的發(fā)展都是一種“優(yōu)質(zhì)的可持續發(fā)展的資源”的極大浪費。因此做好大學(xué)生職業(yè)生涯規劃就有很重要的意義：
�。�1）職業(yè)生涯規劃有利于大學(xué)生科學(xué)地規劃自己的成長(cháng)與發(fā)展，挖掘自己的潛能。大學(xué)階段是大學(xué)生進(jìn)入職業(yè)生涯的一個(gè)過(guò)渡期。職業(yè)規劃教育就是以幫助大學(xué)生客觀(guān)地認識自我為目的，將學(xué)習新知識、發(fā)展自身素質(zhì)、提高本身能力和職業(yè)價(jià)值觀(guān)有效地結合起來(lái)。職業(yè)生涯規劃教育的介入，可以幫助大學(xué)生自覺(jué)、自主地做好職業(yè)預備。
�。�2）職業(yè)生涯規劃有助于大學(xué)畢業(yè)生成功實(shí)現就業(yè)。在新的就業(yè)制度下，職業(yè)生涯規劃教育無(wú)疑會(huì )幫助大學(xué)生用正確的.價(jià)值觀(guān)、職業(yè)觀(guān)參與求職擇業(yè)活動(dòng)，增強就業(yè)的能力，提供準確的求職的技巧，從而為大學(xué)畢業(yè)生順利就業(yè)架起橋梁、鋪平道路。
�。�3）職業(yè)生涯規劃有利于大學(xué)生人生價(jià)值觀(guān)的自我實(shí)現。一個(gè)人的一生中絕大部分精力都奉獻在工作上，如果所自己的職業(yè)與興趣相關(guān)，與能力相符，就會(huì )很開(kāi)心的完成，并且孜孜不倦的努力，在職業(yè)實(shí)踐中發(fā)現自己的價(jià)值并且實(shí)現它。但是面臨就業(yè)的選擇，怎樣找到令人滿(mǎn)意的工作，已經(jīng)變成部分畢業(yè)生思考的重點(diǎn)。而職業(yè)生涯規劃正是幫助大學(xué)生解決這一問(wèn)題的途徑和方法，從而為大學(xué)畢業(yè)生將來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下良好的基礎。
2.對構建和諧社會(huì )的意義
目前，雖然經(jīng)濟迅速發(fā)展，但是隨著(zhù)社會(huì )環(huán)境的艱難導致失業(yè)率居高不下。目前中小企業(yè)難以生存，而大公司以及著(zhù)名的外企而又難以進(jìn)入，高門(mén)檻限制了絕大多數的大學(xué)生，使得大學(xué)生對就業(yè)前景普遍持著(zhù)悲觀(guān)的態(tài)度，所以職業(yè)規劃教育越來(lái)越成為大學(xué)生個(gè)人、家庭及社會(huì )各界廣泛關(guān)注的社會(huì )問(wèn)題。
就業(yè)不僅僅是經(jīng)濟方面的問(wèn)題，同時(shí)也是社會(huì )和政治方面的問(wèn)題。就業(yè)問(wèn)題不僅關(guān)系著(zhù)民生更關(guān)系著(zhù)社會(huì )穩定。解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的重要途徑之一就是做好大學(xué)生職業(yè)生涯規劃。因此大學(xué)生職業(yè)規劃教育不僅對大學(xué)生的成長(cháng)成才有重要的意義，同時(shí)對我國構建和諧社會(huì )、堅定廣大人民群眾走社會(huì )主義道路的信心也具有普遍意義。
�。�1）能夠緩解社會(huì )的就業(yè)問(wèn)題。大學(xué)生是一個(gè)龐大的就業(yè)群體，若能夠緩解就業(yè)形勢，則對整個(gè)社會(huì )的就業(yè)會(huì )有很大的影響，同時(shí)也能提供一定的參考。
�。�2）引領(lǐng)社會(huì )就業(yè)風(fēng)氣的改善。良好的職業(yè)觀(guān)不僅有利于大學(xué)生自身的發(fā)展，也會(huì )對大學(xué)生周邊的人產(chǎn)生良好積極的影響。每個(gè)人都追求家庭幸福美滿(mǎn)，事業(yè)成功。追求事業(yè)的成功，最終就是要實(shí)現個(gè)人的全面發(fā)展的目標。而這種欲望會(huì )激勵人們去學(xué)習，并受周邊優(yōu)秀人士的影響，追求自我超越，自然而然就會(huì )營(yíng)造出一種良好的競爭氛圍，從而改善整個(gè)社會(huì )的就業(yè)觀(guān)以及就業(yè)風(fēng)氣。
五、小結
做好大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃是引導當代大學(xué)生樹(shù)立正確就業(yè)觀(guān)念的重要一步，職業(yè)生涯規劃有助于全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，避免學(xué)習的盲目性和被動(dòng)性；規劃個(gè)人的職業(yè)生涯，可以使職業(yè)目標和實(shí)施策略了然于心，能讓學(xué)生在職業(yè)探索和發(fā)展中少走彎路，也能少遇到些挫折；同時(shí)，職業(yè)規劃也能對大學(xué)生起到一定的鼓勵作用，讓大學(xué)生不斷為實(shí)現自我價(jià)值而進(jìn)取。大學(xué)生首先要清楚的了解到到生涯規劃的重要，職業(yè)生涯規劃的實(shí)踐將伴隨我們大部分時(shí)間，擁有成功的職業(yè)才能實(shí)現自己的價(jià)值以及完美的人生。所以，職業(yè)生涯規劃的意義很重大。
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