近些年來(lái)，申請去美國名校的學(xué)生逐年增長(cháng)，去美國留學(xué)成為很多中國學(xué)生的夢(mèng)想，然而每年申請美國Top30高校的國際學(xué)生一直在持續增長(cháng)，優(yōu)質(zhì)的高等教育、相對自由的學(xué)術(shù)環(huán)境等都是美國高等學(xué)府吸引各國留學(xué)生的主要原因。而將目光鎖定于中國留學(xué)生時(shí)，這一增長(cháng)速度更是加倍了。

　　為何申請“榜上有名”的美國大學(xué)越來(lái)越難?

　　回首2016年，美國各大名校的錄取情況，持續走低的錄取數據給2017申請的學(xué)生們敲響警鐘。2016年，美國排名前50高校的錄取率再一次下降。比如，以往斯坦福超低錄取率大概只有5.7%，而這一次，只剩下可憐的4.7%了，如果將數據僅縮小范圍至常規申請(Regular Decision)，那么申請率就下滑至讓很多申請者望而卻步了。

　　為何申請美國這些榜上有名的大學(xué)越來(lái)越難?是大學(xué)對于錄取目標日漸挑剔，還是新一批的申請者質(zhì)量真的不盡如人意呢?讓我們來(lái)看一看哈佛大學(xué)提供的錄取數據：

　　2013年，哈佛大學(xué)一共收到28144份申請材料;2015年秋季，哈佛收到了39044份材料，申請人數增長(cháng)了25%，但哈佛最終接收的學(xué)生名額卻一直沒(méi)有變過(guò)。相信這一數據已經(jīng)非常直觀(guān)地解釋了為什么名校錄取率逐年降低。

　　比申請人數更可怕的是，申請者普遍的高素質(zhì)拔高了名校門(mén)檻

　　即使硬性標準達到了學(xué)校錄取的基本要求水平，但優(yōu)秀的競爭對手很有可能將今年的門(mén)檻大大拔高讓你毫無(wú)優(yōu)勢。所以，留美申請，尤其是名校申請中變數要要遠遠大于標準下的定數。

　　而到底是什么導致美國高校近些年來(lái)如此備受追捧呢?

　　首先，相比往年，現在學(xué)生會(huì )同時(shí)申請更多數量的高校。2014年《紐約時(shí)報》就曾發(fā)文揭露了大學(xué)申請環(huán)節中的這一現象：學(xué)生因為擔心申請不到理想院校，所以干脆同時(shí)申請10-20所，甚至數量更多的美國高校。這一現象也從側面說(shuō)明了申請中變數大于定數，即使自身條件已經(jīng)非常優(yōu)秀的學(xué)生，也很難預測自己最終是否能進(jìn)入理想高校。

　　但是，這樣“廣撒網(wǎng)”的方式真的能夠保證錄取結果能盡如人意么?美國大學(xué)的申請過(guò)程繁瑣復雜，需要耗費很大的時(shí)間和精力去校對每一所大學(xué)的文書(shū)題目、申請材料、以及標化成績(jì)的要求。這一校對和反復確認的過(guò)程，會(huì )在前期階段增加學(xué)生的準備負擔，也會(huì )無(wú)形中增加學(xué)生對截止日期的壓力。此外，如今美國大學(xué)的申請早已告別了流水化的時(shí)代�，F如今，美國大學(xué)非常追求學(xué)生申請文書(shū)內容與大學(xué)文化相匹配，一篇文書(shū)通用10-20所大學(xué)的申請是完全行不通的。因此，同時(shí)申請10-20所大學(xué)勢必會(huì )增加申請階段付出的時(shí)間和精力，很可能導致的結果是竹籃打水一場(chǎng)空。

　　其次，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，高校也在全球市場(chǎng)上非常有意識地進(jìn)行自我推銷(xiāo)。就中國留學(xué)市場(chǎng)來(lái)說(shuō)，美國高校利用中國辦公室、駐華使館的力量和資源，開(kāi)展線(xiàn)下招生會(huì )等活動(dòng)，開(kāi)始有意識地接觸特定群體，擴大學(xué)校品牌的影響力。此外，近些年來(lái)，美國高校，尤其是Top20以及常春藤盟校為了增加在校學(xué)生背景的多樣化，逐漸將招生活動(dòng)延伸至世界各個(gè)角落。這一舉措勢必增加了全球優(yōu)秀學(xué)生申請美國名校的數量，從而降低了學(xué)�？傮w的錄取率。

　　對于中國學(xué)生來(lái)說(shuō)，情況更不容樂(lè )觀(guān)

　　然而，中國學(xué)生和家長(cháng)沒(méi)有意識到的是，大多數名校招生官的工作目標是給學(xué)校找到人群足夠豐富多樣的學(xué)生，因此從每個(gè)國家招收的學(xué)生數量必然是限定的。而中國作為為美國高校輸送生源最大的國家，毫無(wú)疑問(wèn)，中國留學(xué)生申請美國大學(xué)的錄取率也會(huì )隨之下降。

　　《經(jīng)濟學(xué)人》今年有一篇講中國學(xué)生進(jìn)軍常青藤漫漫征程的長(cháng)文，文中有一段數據提到，中國學(xué)生擠進(jìn)美國常青藤的競爭，激烈到什么程度呢?2016申請季中，約4萬(wàn)中國學(xué)生申請美國大學(xué)，200人進(jìn)了常青藤，常春藤盟校錄取率僅為0.5%。以常春藤之首的哈佛大學(xué)為例，哈佛每年在中國常規招收7-8名學(xué)生，而這其中，必有1-2人來(lái)自于中國的政商名流家族。因此，申請哈佛大學(xué)的中國留學(xué)生不僅要與龐大的國外“學(xué)霸”相競爭，還需要打敗來(lái)自本國申請大軍中的“學(xué)霸”和名流后裔。此外，數據中還提及了孕育了無(wú)數理工科精英的麻省理工大學(xué)，其錄取美國國內申請者的比例接近10%，而海外申請者的比例竟不及3%。

　　進(jìn)了名校的等待名單，還能轉正嗎?

　　在申請季等待結果時(shí)，最讓申請者無(wú)法面對的是一紙拒信。但其實(shí)，更多的申請者均表示，最折磨人也讓申請者最左右為難的，其實(shí)是被夢(mèng)校列進(jìn)了等待名單。

　　2015年，卡耐基梅隆大學(xué)共接收了1557名新生，但那一年被它列上等待名單的一共有5526名學(xué)生，其中只有4人最終被錄取。從中可以看出從等待名單“轉正”的道路是長(cháng)路漫漫，何其艱難。

　　假設某所學(xué)校需要從2000人的等待名單里找出40人填補空位，作為“被等待”的申請者，內心不外乎會(huì )有如下的疑問(wèn)：

　　為什么它的等待名單上有這么多人?

　　它等待名單的學(xué)生會(huì )有排名嗎?

　　如果沒(méi)有排名，它是如何選擇學(xué)生的?

　　首先要說(shuō)明的一點(diǎn)是，雖然給等待名單上的學(xué)生排名會(huì )給學(xué)校后期的篩選工作帶來(lái)極大的便利，但讓很多申請者夢(mèng)碎的是，幾乎沒(méi)有一所學(xué)校會(huì )耗費寶貴的錄取時(shí)間進(jìn)行這樣一項繁瑣的工程。

　　那么美國大學(xué)到底是如何從等待名單中“抽取”出幸運的申請者呢?其實(shí)，每所學(xué)校會(huì )根據各個(gè)學(xué)校不同的招生理念和原則來(lái)執行這一工作。 通常 一所研究型大學(xué)內會(huì )有不同的本科院校，讓我們假設它有一所文理學(xué)院、一所商學(xué)院、一所工程學(xué)院，并且在常規招生結束后，工程學(xué)院的學(xué)生已經(jīng)招滿(mǎn)，商學(xué)院還有少量名額，而文理學(xué)院尚有50個(gè)空缺。在這種情況下，所以幾乎所有從等待名單上“轉正”的學(xué)生都會(huì )去到文理學(xué)院。

　　同理，如果一所學(xué)校想要增加學(xué)生生源的多樣性，它會(huì )錄取等待名單上能增加文化背景多樣性的學(xué)生;如果一所學(xué)校想要保持性別平衡，它會(huì )根據已錄取學(xué)生的男女比例從等待名單中選取男女比例失衡的性別進(jìn)行二次錄取……

　　因此，“等待名單”存在的意義并不是為了某個(gè)學(xué)生個(gè)體，而是學(xué)校為了平衡本屆錄取學(xué)生的各項指標。被學(xué)校列入等待名單的學(xué)生，與其浪費時(shí)間苦苦等待、猜疑，不如認真篩選已經(jīng)拿到的Offer。

　　2017申請季看點(diǎn) 這些你需要知道

　　以上種種數據都揭示了2017申請季美國高校整體的錄取趨勢并沒(méi)有對中國學(xué)生“回暖”的跡象。那些受到在中國學(xué)霸中備受追捧的名校，錄取率更加不容樂(lè )觀(guān)，而一名學(xué)生申請多所學(xué)校的保底現象暫時(shí)也不會(huì )改變。

　　在標準化考試如此動(dòng)蕩不穩的時(shí)代，許多學(xué)生選擇參加更多種類(lèi)的考試以保萬(wàn)全。很多中國留學(xué)生將目光放于A(yíng)CT考試，甚至會(huì )有大部分學(xué)生著(zhù)手準備SAT2等非硬性要求的考試來(lái)確保自己在標化成績(jì)中的不敗地位。

 

　　除了標化成績(jì)，美國大學(xué)申請中對于文書(shū)等軟性材料的重視程度在 2017年也依然不會(huì )減少。相比于美國本科，美國研究生的錄取會(huì )更加看中軟件條件的包裝 。 比如科研經(jīng)歷，實(shí)踐經(jīng)歷以及和所有與申請經(jīng)歷相關(guān)的條件都需要在文書(shū)中好好強化包裝。

　　提及軟性材料，就不得不說(shuō)到今年熱門(mén)的The Coalition for Access Affordability and Success(CAAS聯(lián)盟)。目前，美國各大高校已經(jīng)普遍采用這個(gè)新系統;只是在使用上，新系統的樣式和要求的文書(shū)題目會(huì )有所不同。它的獨特之處是便于學(xué)生上傳影像資料等非文字格式的材料。

　　此外，今年年初哈佛大學(xué)教育學(xué)院發(fā)布的報告建議學(xué)生在中學(xué)期間就開(kāi)始主動(dòng)獲取教育資源和經(jīng)歷，從而增加自身進(jìn)入名校的幾率。這一報告內容是否會(huì )影響美國常春藤盟校，甚至是其他名校對于錄取的評估，目前還如從得知。不過(guò)，它的確給所有申請者傳遞了美國大學(xué)錄取的重要理念：美國大學(xué)更青睞能給學(xué)校帶來(lái)比成績(jì)更多東西的學(xué)生。