全面進(jìn)入復習是從回來(lái)后的第二天,我用了三天的時(shí)間復習了各科的筆記,并把語(yǔ)法的全部錄音和邏輯、閱讀的部分錄音重新聽(tīng)了一遍。三天的時(shí)間很緊張,但是因為考試就在一個(gè)月之后,所以我幾乎這三天學(xué)習時(shí)間都在14-15個(gè)小時(shí)左右,因為是剛培訓回來(lái),那股子沖勁還在,所以沒(méi)有覺(jué)得很辛苦。在第四天的時(shí)候,也就是8月8號,我做了一次?,?嫉慕Y果是令人沮喪的,對著(zhù)這樣的成績(jì),我有點(diǎn)絕望,我用了一個(gè)晚上的時(shí)間思考自己到底哪里不足,然后不斷地鼓勵自己,努力地復習,一個(gè)月一定可以提高的。第二天,我用了一上午制定了接下來(lái)31天的復習計劃,我列出了一定要做的題,比如OG、prep破解,因為我覺(jué)得自己一天只對著(zhù)一門(mén)一定會(huì )崩潰的,所以我把每天的時(shí)間分成了上午、下午和晚上,我會(huì )分別做不同的項,而且因為我的閱讀能力不太好,我還每天堅持看長(cháng)難句,雖然不會(huì )看很多,但是每天都堅持看幾個(gè),就這樣,我在8月30號,做完了小蘭和OG和一部分prep破解,因為知道一定要開(kāi)機經(jīng)并開(kāi)始?,所以我決定有時(shí)間在繼續做,可能是我做題比較慢,如果可以,一定要做prep。還有一點(diǎn)很重要,就是總結錯題,特別是語(yǔ)法的錯題,因為我們做錯的題基本上下一次碰到還會(huì )錯,所以一定要反復的看過(guò)。
最后的十天,我每天上午會(huì )看錯題本和機經(jīng),下午做?(因為我報的是下午那場(chǎng)),因為老師說(shuō)不用寫(xiě)作文,但是要做兩套才能保證考試時(shí)候的體力,所以我做了prep,princeton,kanlap和pp3.0的20套題,成績(jì)雖然比剛開(kāi)始的那次提高的,但是還是不理想,但是我一直鼓勵自己,所以一直堅持著(zhù)。每個(gè)人都應該有一個(gè)自己的復習計劃,計劃的本身并不重要,重要的是如何制定一個(gè)符合自己習慣與能力的計劃,不能把計劃定的太高,那樣自己根本無(wú)法完成,會(huì )變得急躁沒(méi)有信心,也不能定的太低,那樣就不會(huì )進(jìn)步,就是要比自己的能力稍微高一點(diǎn)最好,總之不要認為定一個(gè)計劃是浪費時(shí)間的,因為它會(huì )幫你節約你以后可能浪費掉的時(shí)間。
GMAT考試閱讀答題技巧
GMAT考試由寫(xiě)作、數學(xué)和語(yǔ)文三部分組成。分別為:
寫(xiě)作,英文名為Analytical Writing。
它由兩個(gè)獨立的寫(xiě)作部分組成,即觀(guān)點(diǎn)陳述(俗稱(chēng)Issue)和論證(俗稱(chēng)Argument)。Issue部分主要是對現有論點(diǎn)進(jìn)行反駁。而Argument部分是根據材料建立自己的觀(guān)點(diǎn),并以自己的觀(guān)點(diǎn)為基礎今次那個(gè)一個(gè)更加詳盡的論證。兩個(gè)部分計時(shí)分別為30分鐘,全英文撰寫(xiě),可以說(shuō)對同學(xué)們的英語(yǔ)水平和邏輯思維要求較高。
數學(xué),英文名為Quantitative
主要是考察的知識與我們中國考生初中或高中的知識,只要大家將初中高中的知識點(diǎn)復習到位,加上英文理解正確,想要得分并不難。
語(yǔ)文,英文名為Verbal
語(yǔ)文部分相對于其他兩個(gè)板塊來(lái)說(shuō)相對比較困難,因為他的考察思維層次較深,內容涉及到大家比較頭疼的三個(gè)板塊,即閱讀理解、評論性推理和句子改錯。推理主要考察學(xué)生的邏輯思維和推理能力,句子改錯這種題型想必中國考生都很熟悉,今天不做詳細介紹。今天小編為大家只要講解的是閱讀部分。
GMAT閱讀理解一般在GMAT考試中包含4篇文章,一般為2長(cháng)2短式,當然在特殊的情況下為2長(cháng)2短式,長(cháng)文章和短文章的區別在于:長(cháng)文章一般包含45行文字,大概350個(gè)英文詞匯,下設4道題目;而短文章一般包含30行文字,大概250個(gè)英文詞匯,下設3道題目。所以如果考試中GMAT閱讀部分為2長(cháng)2短式的4篇文章,會(huì )一共包含14道題目,而3長(cháng)1短式的4篇文章,就應該包含15道題目。
按照這樣計算,語(yǔ)文部分閱讀15道題目,句子改錯16道題目,加上邏輯11道題目,共41道題目,要在75分鐘之內完成,確實(shí)有很大的困難,要求我們考生要達到約兩分鐘解答一題多速度。這樣,閱讀就成了最大的難題,因為閱讀不是一道及時(shí)讀及時(shí)寫(xiě)的題目,它還包含一定的信息量和篇幅,這也難怪很多考試機構會(huì )把閱讀單獨獨立出來(lái)做重點(diǎn)講解了,不僅僅是因為其信息量大,其難度也很高。