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留英訪(fǎng)談: 在校創(chuàng )業(yè)須注重時(shí)間分配

發(fā)布時(shí)間:2017-04-10編輯:柳青

  目前在倫敦大學(xué)國王學(xué)院就讀本科四年級的郭殷豪在接受BBC英倫網(wǎng)采訪(fǎng)時(shí)強調,在校生從事創(chuàng )業(yè)尤其要注重“時(shí)間分配”。

  語(yǔ)言?xún)?yōu)勢

  在香港的國際學(xué)校掌握了普通話(huà)的郭殷豪認為,由于中國經(jīng)濟在世界舞臺的崛起,熟練掌握普通話(huà)和粵語(yǔ)對將來(lái)從事中國業(yè)務(wù)有明顯優(yōu)勢。

  他有些調侃地說(shuō):“寫(xiě)復雜的簡(jiǎn)體字要比寫(xiě)簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)體字容易些。”

  父母均在律師界的郭殷豪并不希望現在就從事諸如醫學(xué)、法律、金融等等“務(wù)實(shí)專(zhuān)業(yè)”的學(xué)習。他覺(jué)得,學(xué)好“世界語(yǔ)言”英語(yǔ)和在南美廣泛使用的西班牙語(yǔ),加之中文的優(yōu)勢,可以讓他將來(lái)在全球沒(méi)有語(yǔ)言障礙,“比直接學(xué)習法律有優(yōu)勢”。

  創(chuàng )業(yè)

  目前尚未對法律產(chǎn)生興趣的郭殷豪發(fā)現,他更喜歡創(chuàng )業(yè),而不是走“上學(xué)、找工作”的老套路。他說(shuō):“我喜歡把一個(gè)想法變成商業(yè)現實(shí)!”

  他說(shuō),能看到自己的想法不僅“賺錢(qián)”,而且“還能幫到別人”,他會(huì )感覺(jué)“很開(kāi)心、自豪”!

  在和自己的商業(yè)伙伴、同為國王學(xué)院學(xué)生的Pablo Kostelec成功賣(mài)了兩年學(xué)生服裝后,他們把開(kāi)辦英語(yǔ)學(xué)校當作了下一個(gè)創(chuàng )業(yè)目標。

  “我們創(chuàng )建的不光是一座語(yǔ)言學(xué)校!”郭殷豪并不介意語(yǔ)言學(xué)校的想法毫無(wú)新意,他強調他們的優(yōu)勢在于“幫助學(xué)生了解英國文化和創(chuàng )造就業(yè)、留學(xué)機會(huì )”,而不是“只會(huì )考試”、或“只懂語(yǔ)法、不會(huì )交流”。

  在發(fā)現西班牙人希望通過(guò)學(xué)習英語(yǔ)到英國工作或學(xué)習的商機后,他們通過(guò)和西班牙當地的人力資源機構合作,在當地開(kāi)辦了自己的語(yǔ)言學(xué)校。

  “對教英文很有興趣”的郭殷豪現在還親自寫(xiě)英語(yǔ)教材, 并說(shuō)“用英語(yǔ)如何溝通最重要”!

  郭殷豪表示,他們創(chuàng )建英語(yǔ)學(xué)校的獨特地方在于“教能溝通的英語(yǔ)”、并且“幫助學(xué)生來(lái)英國工作、留學(xué)”。

  還專(zhuān)門(mén)到北京學(xué)習中文的郭殷豪透露,他們準備在北京開(kāi)辦第二家英語(yǔ)學(xué)校。他說(shuō),通過(guò)投資人成功在西班牙開(kāi)辦學(xué)校的經(jīng)驗,應該讓他們在北京辦學(xué)“更容易些”。

  郭殷豪對自己的語(yǔ)言學(xué)校項目很有信心,“我們希望在世界上每一個(gè)大城市都有我們的學(xué)校”。

  分享經(jīng)驗

  “我們的故事還是蠻有意思的!”郭殷豪說(shuō),他們準備通過(guò)講座方式,把他們的創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷和其他同學(xué)分享。

  他說(shuō):“上學(xué)、找工作不是唯一的就業(yè)模式,我們還可以通過(guò)其它視角來(lái)看待自己的未來(lái)。”

  郭殷豪說(shuō):“人生最重要的應該是通過(guò)創(chuàng )造來(lái)改變!”

  同時(shí),郭殷豪表示,積極參加學(xué)校的創(chuàng )業(yè)社團活動(dòng)也大有裨益,“我們能通過(guò)別人成功的故事學(xué)到很多東西”。

  郭殷豪認為,別人成功的案例給了他“很多自信”。

  他分析說(shuō),人們對創(chuàng )業(yè)的畏懼來(lái)自于“害怕出現問(wèn)題”。他坦言自己也曾“害怕過(guò)”,并強調在校學(xué)生創(chuàng )業(yè)尤其要注意“時(shí)間的分配”。

  他介紹說(shuō),自己排遣“害怕心理”的方式是通過(guò)“有效地安排好自己的時(shí)間”,但“確實(shí)很困難”。

  郭殷豪認為,在校生創(chuàng )業(yè)的第二個(gè)重要因素就是“不要放棄”。

  他透露說(shuō),他們并沒(méi)有在西班牙開(kāi)辦語(yǔ)言學(xué)校的首日舉行任何慶;顒(dòng),“如果學(xué)生在海外找到工作后再慶祝不遲”,而“現在要刻苦工作”。

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