在托福考試中，有時(shí)候，會(huì )有一些異常的情況發(fā)生，下面是小編搜集整理的托�？荚嚾绾螒獙β�(tīng)力考場(chǎng)突發(fā)狀況，歡迎閱讀查看。

　　狀況1，精力不夠集中

　　關(guān)于不夠投入問(wèn)題，部分同學(xué)做題時(shí)精力不夠集中，導致題目已經(jīng)開(kāi)始自己還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，最明顯的體現就是主旨題，丟分!

　　解決方案：首先聽(tīng)文章類(lèi)型介紹，了解所聽(tīng)文章的大致范圍，大腦里分析猜想一下。其次要練習聽(tīng)寫(xiě)，因為聽(tīng)寫(xiě)可以加強你對題目的敏感度及印象，讓你對題目做出迅速的反應。

　　狀況2，記筆記怕影響聽(tīng)，不記筆記怕漏聽(tīng)

　　解決方案：首先大家要知道筆記只是一個(gè)輔助性的工具，筆記本身是沒(méi)有任何意義的，甚至考試后會(huì )被粉碎。那么到底該不該記筆記，我的答案是需要，但是不包含大神級人物，我之前有個(gè)學(xué)生從來(lái)不記筆記，但是聽(tīng)力次次滿(mǎn)分，記憶力好!對于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，筆記是需要的，它幫助我們記住框架以及一些細節題，但是筆記要做好事需要時(shí)間來(lái)練習的。大家只需要練習，在練習筆記是參考題目和文本就可以了，因為所有的筆記都是為了服務(wù)于做題的。

　　狀況3，聽(tīng)力影響

　　關(guān)于聽(tīng)力中音的影響，由于存在自己腦袋里的單詞發(fā)音本來(lái)就是錯誤的，那你怎么能要求自己能聽(tīng)出正確的發(fā)音呢?人家讀一個(gè)正確的音，你還覺(jué)得是錯的，或者壓根聽(tīng)不懂，聽(tīng)不出來(lái)。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，receipt中的P是不發(fā)音，但是很多學(xué)生仍然認為P是發(fā)音的，在這種情況下，你怎么能聽(tīng)懂文章呢?

　　解決方案：跟讀音頻(最好速度都跟上)，模仿音頻的發(fā)音，慢慢糾正自己的發(fā)音。

　　狀況4，聽(tīng)懂仍做錯

　　聽(tīng)懂了但是仍然做錯，覺(jué)得自己明明似乎聽(tīng)懂了這題，但是一選出來(lái)答案就是錯的，怎么想也想不明白。通常這種情況的出現大部分集中在imply和infer題。

　　解決方案：不要根據自己的思維方式去理解外國人的思維方式，同學(xué)們需要去揣摩這類(lèi)題的出題規律及錯誤選項的規律。

　　狀況5，懂單詞，卻不懂句子

　　意思連不起來(lái)的問(wèn)題，有時(shí)候就算能聽(tīng)懂每一個(gè)單詞，但就是聽(tīng)不懂整段內容，意思無(wú)法連接起來(lái)。

　　解決方案：這類(lèi)問(wèn)題主要是由于對句型不熟悉造成的。多背句型，分析在聽(tīng)力中遇到的各種句型，熟悉他們。同時(shí)要加強自己的知識面，對某方面的專(zhuān)業(yè)知識有點(diǎn)初步的了解，不至于聽(tīng)到時(shí)怯場(chǎng)。

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　　就聽(tīng)力而言，需要擴大詞匯量并提高對單詞的聽(tīng)力反應速度，這就需要大家在平時(shí)背單詞的時(shí)候運用科學(xué)的方法，注意視聽(tīng)結合;同時(shí)多收聽(tīng)英語(yǔ)資訊和視頻節目;語(yǔ)言形式與含義部分以及閱讀理解部分考察了學(xué)生的詞匯量和語(yǔ)法體系，這就需要我們在學(xué)習英語(yǔ)的過(guò)程中注意總結和思考語(yǔ)言現象，及時(shí)梳理語(yǔ)法知識，擴大英語(yǔ)閱讀面，在閱讀的過(guò)程中注意詞匯量的積累。平時(shí)功夫做到位，單詞和語(yǔ)法知識過(guò)關(guān)，上到考場(chǎng)靈活運用老師教授的審題和閱讀技巧，才能一舉攻克小托�？荚囙�。