要考GRE考試的學(xué)生應該如何備考呢?在備考的時(shí)候要注意什么呢?下面是小編為大家整理收集的GRE考試閱讀復習六大方向，僅供大家參考。
一、提升長(cháng)句分析
長(cháng)難句的復習資料最好的是《楊鵬GRE&GRE難句教程》，認真學(xué)完的話(huà)閱讀分數能有很大的提升。建議考生一定要在正式�？贾鞍验L(cháng)難句拿下�，F掌握了長(cháng)難句閱讀能節省很多的復習時(shí)間，之前需要一個(gè)詞一個(gè)詞來(lái)讀的文章，通過(guò)訓練可以做到以段來(lái)理解。
二、強化閱讀練習
結束長(cháng)難句的專(zhuān)項訓練之后，大家就可以開(kāi)始進(jìn)行強度較大的閱讀訓練了，把各類(lèi)能找到的GRE閱讀真題和練習題都拿來(lái)作為積累閱讀量的材料，有時(shí)間的話(huà)還可以看一些英文課外讀物補充知識面，通過(guò)大量閱讀的方式積累對于GRE閱讀的熟悉程度。
三、合理分配時(shí)間
考慮到閱讀文章需要花費的時(shí)間，建議考生按照一題一分鐘的節奏來(lái)完成做題，多出來(lái)的時(shí)間就留給閱讀讀文章，這樣閱讀可以仔細一點(diǎn)，思考再多一點(diǎn)。Verbal每個(gè)部分30分鐘內需要解決掉20道題，其中閱讀題往往占了一半。
四、熟悉�？碱}型
主旨題：一定要做對主旨題，也就是一定要讀懂文章的中心，抓住中心就抓住了一切。細節題：看到有“According to”這樣的字眼就一定能在文章中找到對應的出處，找到了出處就能解出來(lái)。推理題：看到有“infer”"conclude""imply"以及類(lèi)似的字眼，這道題需要從原文中找對應句子再經(jīng)過(guò)推理才能解出來(lái)，文章中不一定有原話(huà)，把它當做邏輯題對待就行了。結構題：這類(lèi)題一般都比較簡(jiǎn)單，問(wèn)某個(gè)詞，某句話(huà)，某段在文章中的作用。在理解全文的基礎上解答基本錯不了。其他題：具體問(wèn)題具體分析，疑難雜題出現的概率很小，在此不做特別說(shuō)明。
五、迅速理解題意
這項技能會(huì )有相當大的提高，考試就能得心應手，游刃有余。也是GRE考試中無(wú)論是數學(xué)、語(yǔ)文還是作文都要求的一項基本技能。
六、掌握GRE閱讀技巧
1.閱讀強度要提升
備考GRE閱讀，閱讀強度要大，每天計劃閱讀量要盡量大，比如2-3天內總結完OG及補充材料的所有文章。閱讀要做好說(shuō)穿了還是多看，通過(guò)大量閱讀積累量，并最終實(shí)現量變到質(zhì)變的過(guò)程。不建議總結GRE和LSAT文章，因為閱讀和題目的特點(diǎn)不同，沒(méi)有太大的參考價(jià)值。
2.培養自己的閱讀速度和節奏
備考GRE閱讀，要試著(zhù)在做閱讀和橫向總結的過(guò)程中培養一種比較固定的最佳閱讀速度，這種速度是對文章的理解程度和閱讀速度的一個(gè)組合。再快些恐怕會(huì )看不懂，從而導致正確率的下降;再慢些正確率提高很少，但閱讀占據的時(shí)間太多了。最佳速度應該根據文體和生詞量有所調整，適合自己的速度才是最好的，而不是去追求所謂的標準閱讀速度。
3.閱讀過(guò)程中要學(xué)會(huì )抓關(guān)鍵詞
備考GRE閱讀的時(shí)候，要思考，同時(shí)注意一些關(guān)鍵詞，不能為讀而讀，在讀的過(guò)程中就要把一些可能出題的點(diǎn)都找出來(lái)，至少要保證有點(diǎn)印象，也可以適當做標記，這樣在讀完文章后就能知道文章大概的結構和主要內容。也方便之后的解題。
4.了解閱讀方法自己總結經(jīng)驗
備考GRE閱讀，了解閱讀方法很重要，但如果都是別人的總結，沒(méi)有自己總結過(guò)的話(huà)，難以做到深刻領(lǐng)會(huì )�？偨Y比做題更重要。做題只是練習速度和熟悉考試的感覺(jué)，而總結則可以從整體上加快閱讀解題節奏。盲從他人方法而不顧及自身實(shí)際水平，將很難取得滿(mǎn)意的結果。
5.做閱讀題要分段進(jìn)行
備考GRE閱讀，做練習和總結的時(shí)候建議不要一下子把所有文章全部都做完，再從頭至尾再做第二次。這種題海戰術(shù)實(shí)際效果極差。建議考生以10篇或5個(gè)section為一個(gè)界限。做10篇，每篇做完后總結;做完這10篇后，回頭再做一次，再總結，然后才開(kāi)始下一個(gè)10篇。這樣做的好處是在短時(shí)間內加深對文章結構及考點(diǎn)的印象，再進(jìn)入下一個(gè)階段。
6.閱讀的關(guān)鍵在于理解
GRE閱讀文章有一個(gè)明顯的特點(diǎn)：邏輯條理性強。因此在閱讀的過(guò)程中一定要把握文章的脈絡(luò )。平時(shí)訓練時(shí)要一邊讀一邊想：這是個(gè)歷史現象嗎?是對這個(gè)現象作解釋還是評價(jià)?這是新觀(guān)點(diǎn)還是老觀(guān)點(diǎn)?作者是什么態(tài)度?這才是active reading。
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