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2017年心理咨詢(xún)師二級考前必做題
導語(yǔ)：心理咨詢(xún)師是指運用心理學(xué)以及相關(guān)學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識，遵循心理學(xué)原則，通過(guò)心理咨詢(xún)的技術(shù)與方法，幫助求助者解除心理問(wèn)題的專(zhuān)業(yè)人員。這是一份二級咨詢(xún)師的考試試題，我們一起來(lái)看看。
1.在攝人性會(huì )談時(shí)，心理咨詢(xún)師可以( )。
A.當面錄音
B.背后錄音
C.當面記錄
D.會(huì )淡后追憶
參考答案：D
2.“除了在菝子管理方面，你們夫妻之間還有什么矛盾?”的提問(wèn)屬( )。
A.封閉式提問(wèn)
B.開(kāi)放式提問(wèn)
C.半開(kāi)放式提問(wèn)
D.間接式提問(wèn)
參考答案：C
3.咨詢(xún)師提問(wèn)過(guò)多的基本原因，不包括( )。
A.咨詢(xún)師對求助者的心理障礙缺乏理解
B.咨詢(xún)師不善于掌握語(yǔ)言技巧
C.咨詢(xún)師對求助者的會(huì )談內容缺乏理解
D.咨詢(xún)師性格外向
參考答案：D
4.在判斷正常與異常的心理活動(dòng)時(shí)，自知力屬于( )。
A.統一性原則
B.一致性原則
C.穩定性原則
D.客觀(guān)性原則
參考答案：A
5.一求助者，平時(shí)用錢(qián)仔細，近來(lái)變得揮金如土，他違背了( )。
A.統一性原則
B.一致性原則
C.穩定性原則
D.客觀(guān)性原則
參考答案：C
6.求助者必須到心理咨詢(xún)機構去向咨詢(xún)師求助，雙方要達成一些協(xié)議，這是( )。
A.咨詢(xún)關(guān)系的職業(yè)性
B.咨詢(xún)關(guān)系的時(shí)限性
C.咨詢(xún)關(guān)系的平等性
D.咨詢(xún)關(guān)系的限度性
參考答案：A
7.嚴重心理問(wèn)題的特點(diǎn)不包括( )。
A.有現實(shí)因素(刺激)
B.情緒反應超過(guò)2個(gè)月
C.痛苦并影響工作或學(xué)習
D.無(wú)泛化
參考答案：D
8.心理診斷的主要方法一般不包括( )。
A.觀(guān)察法
B.會(huì )談法
C.實(shí)驗法
D.測驗法
參考答案：C
9.尊重求助者，其意義在于( )。
A.使求助者最大程度地表達自己
B.使求助者獲得自我價(jià)值感
C.可眥喚起對方的自尊心和自信心
D.以上三點(diǎn)都是
參考答案：D
10.求助者：我已嘗試同我父親和諧相處，但的確行不通，他對我太嚴厲了。以下( )的共情做得最好。
A.咨詢(xún)師1：你應該努力去理解他的觀(guān)點(diǎn)
B.咨詢(xún)師2：你嘗試與父親相處，但又不成功，因而感到沮喪
C.咨詢(xún)師3：你似乎無(wú)法接近父親，所以感到沮喪。你想讓他對你寬容些
D.咨詢(xún)師4：似乎表明你與你父親的關(guān)系正處在困難時(shí)期
參考答案：C
11.關(guān)于CBCL實(shí)施的注意事項中，下列說(shuō)法中不正確的是( )。
A.CBCL是行為問(wèn)題的篩查工具，而非診斷工具
B.CBCL家長(cháng)用版本必須由熟悉兒童情況的家長(cháng)或老師填寫(xiě)
C.CBCL家長(cháng)用版本適用的年齡范圍為4歲~16歲的兒童和少年
D.CBCL的每種形式具有不同的施測對象和使用方法，在選擇使用時(shí)要十分注意
參考答案：B
12.施測WICS-CR時(shí)，不該對被試者說(shuō)的話(huà)是( )。
A.今天要你做一些練習——回答一些問(wèn)題，做一些很有意思的作業(yè)
B.有的題目容易，有的題目比較難，你盡量做就行
C.這個(gè)測驗可以看出你聰明不聰明
D.你現在年紀還小，長(cháng)大以后就都會(huì )做了
參考答案：C
13.某一兒童WISC-CR的IQ得分為120~129，其智力水平( )。
A.平常
B.高于平常
C.超常
D.極超常
參考答案：C
14.在施測韋氏兒童智力量表時(shí)，( )。
A.先測言語(yǔ)測驗，后測操作測驗
B.先測操作測驗，后測言語(yǔ)測驗
C.言語(yǔ)測驗和操作測驗交叉進(jìn)行
D.先測3個(gè)言語(yǔ)測驗，再測操作測驗
參考答案：C
15.評估個(gè)人在一般社會(huì )機會(huì )中，所習得的一些知識是韋氏兒童智力測驗的( )。
A.常識分測驗
B.領(lǐng)悟分測驗
C.類(lèi)同分測驗
D.詞匯分測驗
參考答案：A
16.最早報告沖擊療法的成功案例是( )。
A.20世紀50年代，Wolpe
B.20世紀30年代，Crafts
C.20世紀30年代，Skinner
D.20世紀60年代，Malleson等人
參考答案：B
17.認知行為療法是( )。
A.一種技能
B.一種理論指導下的療法
C.一種強調關(guān)系建立的療法
D.一種以個(gè)人價(jià)值觀(guān)為指導的療法
參考答案：B
18.韋克斯勒分測驗與全量表平均分比較剖面圖中的S表示該測驗是( )。
A.強點(diǎn)
B.弱點(diǎn)
C.低點(diǎn)
D.高點(diǎn)
參考答案：A
19.關(guān)于韋氏智力量表的總智商(FIQ)下列描述不正確的是( )。
A.FIQ的高低不能為我們提供有關(guān)被試者認知能力水平的概括
B.FIQ高分常提示被試者一般智力較好，低分則提示被試者一般智力較差
C.在分析被試者智力水平時(shí)，不能只看測得的IQ值，更要考慮它的可信限度
D.通�？捎脺y得的IQ值加減5的方法判斷IQ值的波動(dòng)范圍
參考答案：A
20.MMPI-2包括10個(gè)臨床量表和7個(gè)效度量表，它們均屬于( )的內容。
A.附加量表
B.內容量表
C.基礎量表
D.關(guān)鍵量表
參考答案：C
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