- 相關(guān)推薦
幼兒園小班教案鉆泥巴
設計一個(gè)歌唱韻律活動(dòng)，讓孩子們用自己的肢體語(yǔ)言來(lái)表現小芽發(fā)芽的動(dòng)態(tài)。以種子發(fā)芽的過(guò)程：先長(cháng)根、再長(cháng)莖、最后長(cháng)葉子為線(xiàn)索，引導寶寶用動(dòng)作來(lái)表現。今天百分網(wǎng)小編為大家整理的，僅供學(xué)習參考，歡迎大家閱讀瀏覽!
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)學(xué)習歌曲、手指游戲等形式感知種子發(fā)芽、開(kāi)花、結果等生長(cháng)過(guò)程。
2、嘗試用手指跟隨音樂(lè )有節奏地在同伴的手掌間穿插，體驗同伴間互相交流的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
種子發(fā)芽過(guò)程視頻、歌曲VCD(兩只老虎伴奏音樂(lè ))。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀(guān)看豆子發(fā)芽過(guò)程視頻，直觀(guān)感受“豆芽鉆泥巴”的過(guò)程。
師出示豆子：“小豆子種在泥巴里會(huì )怎樣呢?”
幼：“會(huì )發(fā)芽。”
師：“豆子發(fā)的芽叫什么?”
幼：“豆芽。”
師：“小豆子發(fā)芽后是躲在泥巴里還是鉆到泥巴外面呢?”
幼：“是鉆到泥巴外面的。”
師：“讓我們來(lái)看看豆子是怎樣鉆泥巴的。鉆出泥巴后又變成什么了?”觀(guān)看豆子發(fā)芽的視頻。
二、手指游戲。
引導幼兒用身體動(dòng)作表現種子發(fā)芽過(guò)程。師：“小豆芽是怎樣鉆泥巴的?讓我們來(lái)用小手學(xué)一學(xué)小豆芽鉆泥巴的樣子好嗎?”“開(kāi)花花結瓜瓜可以怎樣表示?”
1、教師提煉幼兒動(dòng)作并完整示范，
2、教幼兒邊念兒歌邊學(xué)習游戲。(教師重點(diǎn)觀(guān)察幼兒能否隨著(zhù)兒歌的不斷變換，作出手指與手掌間穿插、手指頂手掌上下移動(dòng)、開(kāi)花、結瓜等動(dòng)作。)
三、學(xué)習歌曲
1、傾聽(tīng)教師范唱。師：“有一首好聽(tīng)的歌，名字就叫鉆泥巴，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)!” 第一遍清唱范唱，提問(wèn)：“你聽(tīng)到歌曲中唱了什么?” (結合幼兒回答出示歌曲圖譜) “我們再聽(tīng)一遍，仔細聽(tīng)聽(tīng)你剛才沒(méi)聽(tīng)清的地方。”
2、幼兒學(xué)唱。
3、鼓勵幼兒與同伴合作玩。提醒幼兒一人當“豆芽”，另一人“泥巴”，兩人合作進(jìn)行游戲。
附：手指游戲：
鉆泥巴(配樂(lè ):兩只老虎)
小豆芽芽，鉆鉆泥巴，(一只手的食指當豆芽，按節奏在另一只手〈當泥巴〉的手指縫間穿插 )
鉆一下，動(dòng)一下。(食指在另一只手的掌心里轉動(dòng)，當泥巴的那只手晃動(dòng))
鉆呀鉆呀鉆呀，(手指頂手掌按節奏上下移動(dòng)。)
鉆呀鉆呀鉆呀，(手指頂手掌按節奏上下移動(dòng)。)
開(kāi)花花，(兩手掌心相對，掌根相靠，手指自然彎曲做開(kāi)花狀)
結瓜瓜。(兩手指交叉互相握住)
【幼兒園小班教案鉆泥巴】相關(guān)文章：
鉆山洞游戲教案小班08-25
小班鉆山洞游戲教案08-04
小班鉆山洞游戲教案10-29
體育游戲小班教案鉆山洞（精選17篇）08-18
幼兒園戶(hù)外鉆山洞教案07-14
美術(shù)《有趣的泥巴》教案08-27
幼兒園鉆圈游戲教案范文09-29
火車(chē)鉆隧道大班教案10-30