幼兒園數學(xué)教案范文：比大小

　　活動(dòng)目標：

　　1.感知和分辨大與小。

　　2.體驗活動(dòng)的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：大、小皮球、籮筐各一個(gè)，大小蘋(píng)果若干、樹(shù)一棵、餅干若干、大小臉盆、包、書(shū)、瓶子、盒子、玩具汽車(chē)、椅子、環(huán)境布置：大小蝴蝶、樹(shù)、花朵、草莓、魚(yú)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一情景導入：

　　1、出示青蛙誰(shuí)來(lái)啦？今天小青蛙要和小朋友一起做游戲，你們歡迎嗎？

　　2、看小青蛙給我們帶來(lái)了什么禮物呀？出示皮球

　　二觀(guān)察初步認識、感知大與小

　　1、 有幾個(gè)皮球呢？幼兒手口一致點(diǎn)數帶來(lái)幾個(gè)呢？哪個(gè)大呢？哪個(gè)小呢？學(xué)說(shuō)大球、小球

　　2、 誰(shuí)會(huì )用手勢做一做大球的樣子？那小球的樣子可以怎么做呢？一起學(xué)一學(xué)

　　3、 游戲大與小。師：大球。幼：邊說(shuō)邊做動(dòng)作。教師說(shuō)的速度由慢到快

　　4、 比大小

　　1） 老師和幼兒比大小手，誰(shuí)的大？誰(shuí)的��？

　　2） 小朋友和爸爸、媽媽比一比手、鞋、衣服，看看誰(shuí)的大/誰(shuí)的��？親子同樂(lè )

　　3） 幼兒自由交流。

　　4）邀請幼兒在大家面前講一講。

　　師：你是和誰(shuí)比的？比了什么？誰(shuí)的大呢？誰(shuí)的小呢

　　5） 游戲《拍手、跺腳》親子同樂(lè )師：“大手拍”家長(cháng)拍三下，小手拍幼兒拍三下小手大手一起拍家長(cháng)幼兒一起拍跺腳的方法同上。

　　5、 找大與小幼兒在活動(dòng)室里找一找什么是大的，什么是小的？

　　金魚(yú)、蝴蝶、樹(shù)、籮筐、……

　　三．游戲。

　　1、《吹泡泡》。親子同樂(lè )幼兒和爸媽一起游戲，“吹泡泡，吹泡泡，吹成一個(gè)大泡泡”幼兒和爸媽慢慢的往后退�！按党尚∨菖荨睍r(shí)，一起往前走。

　　2、摘蘋(píng)果。

　　師：小朋友真聰明，找到了這么多的東西，老師這里還有什么？出示蘋(píng)果樹(shù)圖片這是什么樹(shù)呀？樹(shù)上結滿(mǎn)了什么樣的蘋(píng)果？紅紅的蘋(píng)果有大有小，想不想摘幾個(gè)帶回去呀？

　　師：但要按要求摘，假如摘錯了就不能帶回去，摘對了才能帶回去呀 ，摘到的可以存在爸媽那里。

　　幼兒按要求摘。

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