港口物流設備與自動(dòng)控制專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景好不好?據悉，港口物流設備與自動(dòng)控制專(zhuān)業(yè)主要面向港口物流企業(yè)，從事港口物流設備及其自動(dòng)控制系統的維修、操作及管理等工作。
港口物流設備與自動(dòng)控制專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習集裝箱機械、機械電氣控制技術(shù)與設備、機械維護技術(shù)、機械狀態(tài)監測技術(shù)、機械設備管理、可編程序控制器、自動(dòng)控制系統、電氣技術(shù)管理、電機與電力拖動(dòng)、集裝箱機械操作模擬器、機械電氣維修、機械狀態(tài)監測、電子技術(shù)線(xiàn)路操作、電氣設備安裝實(shí)訓、畢業(yè)實(shí)習等等課程。港口物流設備與自動(dòng)控制專(zhuān)業(yè)學(xué)生掌握機械制圖與公差配合、電氣原理、接線(xiàn)圖的識圖和CAD繪圖能力;港口物流設備與自動(dòng)控制專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生具有較熟練的鉗工、金工、焊工和電工工藝的基本操作技能;具有較強的力學(xué)、液壓、電氣等實(shí)驗能力;具有機械與自控設備的管、用、養、修能力及PLC與微機操作能力;具有一定的自學(xué)能力及獲取信息的能力;具有閱讀本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的外文資料的能力;具有一般的機械配件及電氣線(xiàn)路的設計能力。港口物流設備與自動(dòng)控制專(zhuān)業(yè)培養掌握港口物流設備與自動(dòng)控制運行管理、使用、維修必須的專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)務(wù)技能，能適應港口物流設備操縱和管理需要的高級技術(shù)應用性專(zhuān)門(mén)人才。
培養目標：
培養掌握港口物流設備與自動(dòng)控制運行管理、使用、維修必須的專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)務(wù)技能，能適應港口物流設備操縱和管理需要的高級技術(shù)應用性專(zhuān)門(mén)人才。
核心課程：
集裝箱機械、機械電氣控制技術(shù)與設備、機械維護技術(shù)、機械狀態(tài)監測技術(shù)、機械設備管理、可編程序控制器、自動(dòng)控制系統、電氣技術(shù)管理、電機與電力拖動(dòng)、集裝箱機械操作模擬器、機械電氣維修、機械狀態(tài)監測、電子技術(shù)線(xiàn)路操作、電氣設備安裝實(shí)訓、畢業(yè)實(shí)習等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節。
核心課程為：
機械設計基礎、港口起重機械、港口輸送機械與集裝箱機械、裝卸搬運車(chē)輛、港口裝卸工藝、港口機械修理。
主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節：
制圖測繪、鉗工實(shí)訓、機械設計基礎課程設計、PLC課程設計、內燃機拆裝實(shí)訓、維修電工技能實(shí)訓、焊接技能實(shí)訓、港口電氣設備實(shí)訓、崗位實(shí)習、崗位實(shí)習/畢業(yè)設計。
港口物流設備與自動(dòng)控制專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景
港口物流設備與自動(dòng)控制專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，能勝任港口碼頭、倉儲公司、機場(chǎng)、車(chē)站及廠(chǎng)礦的裝卸和物流設備的操作、維修和管理工作。港口物流設備與自動(dòng)控制專(zhuān)業(yè)培養具有機械與電氣的基本理論與技能，熟練掌握港口物流設備結構原理，自動(dòng)控制性能等理論知識，具備現代港口物流設備使用、維修、性能檢測、技術(shù)管理能力，適應港口、物流、土建工程、機械化施工等企業(yè)的物流機械設備和通用工程機械的使用、維護和管理需要的高技能技術(shù)人才。
港口物流設備與自動(dòng)控制專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向
港口物流設備與自動(dòng)控制專(zhuān)業(yè)主要面向港口物流企業(yè)，從事港口物流設備及其自動(dòng)控制系統的維修、操作及管理等工作;也可到相關(guān)制造企業(yè)從事機電設備檢修安裝、操作等工作。港口物流設備與自動(dòng)控制專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生從事港口物流設備的操作、維修、技術(shù)改造和管理工作;港口物流設備的制造、技術(shù)開(kāi)發(fā)和管理工作;電氣產(chǎn)品的設計、生產(chǎn)或技術(shù)改造工作;自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)、自動(dòng)監控系統等的操作工作;電氣設備的安裝、調試、使用和維護工作;車(chē)間班組及其他基層部門(mén)生產(chǎn)技術(shù)管理工作。