衛生信息管理專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景好不好?鑒于有的考生對此比較關(guān)注,下面為大家帶來(lái)衛生信息管理專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景的相關(guān)解讀,歡迎閱讀!
衛生信息管理專(zhuān)業(yè)介紹
衛生信息管理專(zhuān)業(yè)將助你實(shí)現你的夢(mèng)想!完成本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習,你就是既掌握數字化醫院信息系統的應用與維護,又有過(guò)硬網(wǎng)絡(luò )和計算機軟硬件的管理和維護能力的人才,可以直接進(jìn)入地市級醫院的核心機構——醫院機房管理中心,在此實(shí)現你的人生價(jià)值。
在全國2.5萬(wàn)所醫院中,每年醫院的考核,信息化建設的分值占據30%,能夠完全達標的僅有約1/3所醫院,其中2/3所醫院的信息化建設還處在發(fā)展中。特別是有部分地市級醫院還沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的醫院機房管理人員,為達到國家對醫院的信息化標準的要求,醫院必須配備一定比例的專(zhuān)業(yè)的醫院機房管理人員,預計未來(lái)的幾年中,專(zhuān)業(yè)的醫院機房管理人員將供不應求,上崗率100%。
在醫院的信息化建設中,醫院機房是重要的部門(mén),機房管理人員將直接參與到醫院信息建設的頂層設計和信息化建設發(fā)展規劃。發(fā)展就是機會(huì ),隨著(zhù)你所在醫院的信息化建設的不斷完善,你的能力在不斷提升,經(jīng)驗不斷的積累,你將成為醫院信息化建設中的重要人物,機房管理中的領(lǐng)軍人物。
為了廣大的學(xué)子們畢業(yè)就可上崗,上崗就能勝任醫院機房管理的崗位的能力要求,衛生信息管理專(zhuān)業(yè)在課程設置前進(jìn)行了醫院機房管理崗位的實(shí)際考查和調研,并請了知名的醫院機房的管理專(zhuān)家進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)的論證。從《數字化醫院信息系統》、《機房管理》、《計算機網(wǎng)絡(luò )應用與技術(shù)》、《虛擬化與云計算》、《衛生信息化管理》等主要專(zhuān)業(yè)必修課到《醫學(xué)信息檢索》、《人際溝通》、《社交禮儀》等選修課程的設置,都是從實(shí)際崗位能力要求為出發(fā)點(diǎn),科學(xué)合理。為保證學(xué)生第三年的崗位實(shí)習,我校與64所三甲、二甲醫院簽訂了合作關(guān)系。先進(jìn)的、高性能及功能全面的實(shí)驗、實(shí)訓環(huán)境下,保證了本專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)的需要。學(xué)生將達到畢業(yè)就能上崗標準,實(shí)現學(xué)校培養和崗位需求的無(wú)縫對接!
本專(zhuān)業(yè)為適應我國數字化醫院建設的發(fā)展需要,滿(mǎn)足地市級醫院機房的崗位需求,培養具備良好的人文和職業(yè)素養,系統的醫學(xué)理論知識,扎實(shí)的計算機網(wǎng)絡(luò )建設、機房管理和醫院信息系統維護等能力的應用技能型人才。
衛生信息管理專(zhuān)業(yè)面向全國招收應屆高中畢業(yè)生,文理兼收。開(kāi)設的課程主要有數字化醫院信息系統、機房管理與維護、系統維護、計算機網(wǎng)絡(luò )、網(wǎng)站建設、數據庫、衛生統計學(xué)、衛生信息管理、信息安全技術(shù)等。
衛生管理系在人才培養過(guò)程中將職業(yè)道德和人文素養教育貫穿于培養全過(guò)程,積極引導學(xué)生參加第二課堂和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),為培養出高技能、高素養的人才發(fā)揮其特有的功能,實(shí)現學(xué)校培養和崗位需求的無(wú)縫對接。學(xué)生經(jīng)過(guò)三年的培養,畢業(yè)后即可直接應聘地市級醫院機房的崗位,從事機房管理,網(wǎng)絡(luò )維護,醫院信息系統維護等方面工作,或選擇本科專(zhuān)業(yè)進(jìn)一步學(xué)習,也可醫療衛生相關(guān)行業(yè),從事辦公自動(dòng)化,信息的采集、加工,管理軟件的建設、應用、和維護等工作。
、 衛生信息管理專(zhuān)業(yè)教育是為適應我國醫藥衛生事業(yè)建設發(fā)展需要而確立的一種培養高層次衛生信息管理人才的新模式。實(shí)行“學(xué)科交叉,知識融合,突出特色,面向實(shí)踐”的人才培養模式。為了更好地培養具有醫藥科學(xué)基礎知識、管理學(xué)和信息管理理論與方法以及現代信息技術(shù)應用能力的高素質(zhì)復合型、應用型人才,通過(guò)畢業(yè)論文(設計)教學(xué)環(huán)節提高學(xué)生的科學(xué)思維、創(chuàng )新精神和初步的科研能力,公共衛生學(xué)院特制定本教學(xué)管理規定。衛生信息管理專(zhuān)業(yè)具有基本的醫學(xué)知識,掌握病案管理、疾病與手術(shù)分類(lèi)、醫院管理與醫院統計、數據庫開(kāi)發(fā)、程序設計和網(wǎng)絡(luò )系統維護常用技術(shù),熟悉辦公自動(dòng)化和醫院信息系統的應用,能從事醫藥衛生信息的收集、處理、分析、傳輸與監測,以及衛生信息系統的建設與維護等工作的綜合性技能型人才。衛生信息管理專(zhuān)業(yè)培養掌握醫學(xué)和管理學(xué)的基本理論技能,從事衛生信息管理的高級管理人才。
衛生信息管理專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向
衛生信息管理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生綜合素質(zhì)強,能夠熟練運用現代信息技術(shù),協(xié)助衛生管理部門(mén)對本單位進(jìn)行科學(xué)管理。畢業(yè)后可在各級各類(lèi)醫院、疾病預防控制中心、衛生行政部門(mén)、婦幼保健所、醫學(xué)科技信息中心等單位從事病案管理、醫藥衛生信息的采集與管理、各衛生單位內信息系統的維護與管理、醫學(xué)科技信息服務(wù)等工作。
衛生信息管理專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景
國家衛生信息化“十二五規劃”報告中指出,衛生信息化發(fā)展中存在著(zhù)缺乏頂層設計和信息標準,信息孤島和信息瓶頸問(wèn)題突出;醫療服務(wù)機構之間總體協(xié)同效果差,信息系統之間缺乏信息共享和業(yè)務(wù)協(xié)作機制,衛生機構現在采用的分散式系統建設模式,即獨立建設系統通常都存在著(zhù)投資分散而導致的系統質(zhì)量差、多點(diǎn)維護成本高、建設周期長(cháng)以及信息準確、安全性能低等一系列問(wèn)題。構建惠及百姓、服務(wù)應用、資源共享、實(shí)用互聯(lián)的衛生信息管理平臺迫在眉睫。衛生信息管理專(zhuān)業(yè)已經(jīng)逐步搭建其公共衛生信息網(wǎng)絡(luò ),但由于省內衛生信息管理培養途徑的缺乏,相當部分的衛生信息管理從業(yè)人員是由普通計算機專(zhuān)業(yè)、醫學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員轉行而成,這部分人員或者不了解相關(guān)的醫學(xué)知識及醫療機構運行機制的特點(diǎn),或者缺乏對計算機技術(shù)的基本了解,且普遍缺乏衛生信息管理學(xué)知識,造成不少工作人員對此崗位的不適,無(wú)法在衛生經(jīng)濟活動(dòng)中發(fā)揮衛生信息管理人員應有的功能。調研中發(fā)現多家醫療機構都明確急需相關(guān)的專(zhuān)業(yè)人才。