引導語(yǔ)：生命就像一張白紙，等待著(zhù)我們去描繪，去譜寫(xiě)，每個(gè)人都有自己的奮斗目標，那么我們就需要有一份屬于自己的職業(yè)生涯規劃，下面就是小編整理的數控專(zhuān)業(yè)的職業(yè)目標書(shū)，歡迎大家閱讀。

　　數控專(zhuān)業(yè)的職業(yè)目標范文（一）

　　一、大學(xué)畢業(yè)后的十年總體規劃

　　美好的愿望：將來(lái)有一天能是一個(gè)很成功的人：開(kāi)上奔馳S600是我偉大的理想;有一個(gè)美滿(mǎn)的家庭，家人和睦幸福 是我最大的奮斗目標!

　　職業(yè)方向：做一個(gè)有很高專(zhuān)業(yè)技能的藍領(lǐng)，在自己的工作中成長(cháng)為基層的管理人員，再努力爭取做上更大的職位的管理人員。

　　總體目標：在學(xué)校期間好好學(xué)習，把專(zhuān)業(yè)知識學(xué)扎實(shí)。英語(yǔ)要過(guò)基本的四級。計算機要過(guò)基本的二級。三年后能在老家山東的青島找到適合自己的工作。

　　已進(jìn)行的情況：剛進(jìn)入大一，努力學(xué)英語(yǔ)準備大二考四級。努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。課余時(shí)間做兼職，增加社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗。

　　二、社會(huì )環(huán)境規劃和職業(yè)分析

　　1、社會(huì )的一般環(huán)境

　　加入世貿組織后，中國正在逐步變成“世界制造中心”。為了增強競爭能力，制造企業(yè)已經(jīng)開(kāi)始廣泛使用先進(jìn)的數控技術(shù)。而掌握數控技術(shù)的機電復合型人才奇缺， “月薪6000難聘數控技工”、“年薪16萬(wàn)招不到模具技工”成為全社會(huì )普遍關(guān)注的問(wèn)題。數控人才短缺已經(jīng)引起中央領(lǐng)導、教育部、勞動(dòng)與社會(huì )保障部等政府部門(mén)的高度重視。2003年，教育部已明確把數控人才列為社會(huì )四大緊缺性人才之一。

　　2、職業(yè)特殊社會(huì )環(huán)境

　　隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，科技的進(jìn)步，機械專(zhuān)業(yè)對專(zhuān)業(yè)人才的需求在不斷發(fā)生變化。信息技術(shù)的高速發(fā)展，特別是CAD/CAM的廣泛應用，帶動(dòng)了數控技術(shù)的快速發(fā)展，也給傳統的制造業(yè)帶來(lái)了革命性的變化。調查表明，企業(yè)對生產(chǎn)一線(xiàn)的應用型、技能型專(zhuān)從需求的專(zhuān)業(yè)看，機械制造、數控技術(shù)及應用、模具設計與制造等專(zhuān)業(yè)人才需求量大。以數控機床為例，目前我國數控機床的使用已從飛機制造、軍工儀表擴展到鐵路、紡織、機械、汽車(chē)等行業(yè)。在機械制造業(yè)，有90%以上的行業(yè)使用數控機床。

　　三、行業(yè)環(huán)境分析

　　現在許多發(fā)達國家和跨國公司看好中國市場(chǎng)，將部分制造業(yè)進(jìn)一步向我國轉移。目前，我國制造業(yè)發(fā)展迅速，制造業(yè)體現著(zhù)一個(gè)國家的綜合國力，我國制造業(yè)要打造 “中國制造”的品牌，要真正成為“世界加工制造中心”，必須要有先進(jìn)的制造技術(shù)與一大批掌握先進(jìn)制造技術(shù)的人才作為支撐。數控技術(shù)是集機械、電子、信息和管理等學(xué)科于一體的新興交叉學(xué)科，數控技術(shù)的發(fā)展對人才的知識、能力、素質(zhì)結構提出了新的要求。而我們作為高職數控的學(xué)生應該十分注意自己在專(zhuān)業(yè)和其他個(gè)方面能力和素質(zhì)的培養。

　　四、個(gè)人分析與角色建議

　　個(gè)人分析：我是一個(gè)性格偏內向的學(xué)生;喜歡交朋友;很有志向，愛(ài)挑戰、突破;興趣廣泛，如書(shū)法、畫(huà)畫(huà)、乒乓球、搞小制作等;對英語(yǔ)有很高的學(xué)習熱情、喜歡自己的專(zhuān)業(yè);喜歡和人溝通;表達能力強;喜歡社會(huì )實(shí)踐，在校外搞兼職。在此之外我當然還有哦很多的缺點(diǎn)，如有時(shí)候我比較懶，我相信這些我都會(huì )慢慢的改掉的。

　　角色建議：父母：有自己的雄心壯志，但重要的是要去通過(guò)自己的努力實(shí)現它!

　　老師：學(xué)會(huì )學(xué)習，能從學(xué)習中感悟出道理，學(xué)到真正對自己有用的知識!說(shuō)到就要做到!

　　姐姐：好好學(xué)習，將來(lái)由于自己的事業(yè)!注重實(shí)效，別做無(wú)用功!多結交志同道合的朋友!

　　姐夫：學(xué)習和實(shí)踐結合，多參加活動(dòng)!有機會(huì )就大膽上，不要怕丟臉!

　　同學(xué)：親近，為人真誠。將來(lái)一定會(huì )實(shí)現你自己的理想的.......

　　五、職業(yè)目標分解與組合

　　(1)大學(xué)三年：大一、我要把各科的學(xué)習搞好，特別是英語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)，數學(xué)也是。我的第一個(gè)在學(xué)習上的目標是大一的學(xué)期期末考試能拿到班上的前五名。計算機也是我的重攻學(xué)科，上課時(shí)我會(huì )積極聽(tīng)講，學(xué)校的機房晚上免費開(kāi)放，我會(huì )利用這段時(shí)間認真練習計算機。我在計算機上的最底目標是大三時(shí)能過(guò)二級。學(xué)習時(shí)間上我有很好的安排，我每天早上六點(diǎn)準時(shí)起，學(xué)半個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)。周一、四、五的下午都沒(méi)課，是我學(xué)習數學(xué)和專(zhuān)業(yè)的好時(shí)間。當然其他的如體育、政治、語(yǔ)文等我會(huì )在上課時(shí)好好聽(tīng)講，下課稍做復習，我相信我在這些課程上決不會(huì )做的比別人差的。學(xué)習方法上我也會(huì )慎重的，我想很重要的一項是與同學(xué)共同學(xué)習，我要在和同學(xué)共同學(xué)習的機會(huì )里學(xué)會(huì )與人合作，與人溝通。大二、書(shū)本上的知識學(xué)到手不等于有了自己的本事，大二將是我學(xué)著(zhù)運用知識的時(shí)間，我會(huì )在這段時(shí)間里找兼職做，在實(shí)踐中鍛煉自己，在實(shí)踐中運用自己學(xué)到的知識。去感悟社會(huì )，體驗社會(huì )的多元復雜性，為將來(lái)真正踏入社會(huì )并且適應社會(huì )做一小的經(jīng)驗的積累。當然大二里還有一個(gè)重要的那就是考證了，英語(yǔ)四級、計算機二級是我主要的目標。說(shuō)的總比做的難，我相信我會(huì )做到我的計劃的。大三、大三是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的大擂臺了，能力是唯一的語(yǔ)言!我相信通過(guò)大一和大二的兩年努力，我會(huì )學(xué)到很多的知識，大三是我門(mén)的實(shí)習期，我要利用這寶貴的機會(huì )把專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)搞好!搞精!我相信惟有精湛的技藝才能在藍領(lǐng)中獲得更大的成功!不懂就問(wèn)，不恥下問(wèn)。大三我要一邊實(shí)習一邊找工做，作到理論與實(shí)踐結合!總之，我相信通過(guò)三年的學(xué)習和實(shí)踐，我的素質(zhì)將會(huì )有很大的提高，我的能力必定是非凡的!

　　(2)畢業(yè)后的三至五年：數控專(zhuān)業(yè)的人，要走數控的路!我的偉大理想是能在數控界做的非凡成功。我哦的愿望是能在老家山東的青島找一份對口的工作，起初我不會(huì )在乎工資的多少，我要堅持我的信念：只有一步一個(gè)腳印的走下去才能獲得更高的成就!我是想從基層做起，通過(guò)我的努力來(lái)步步高升。我的規劃是在基層工作一年左右，第二年能做上基層的管理人員。我知道這也是不容易的，我 會(huì )從工作中總結經(jīng)驗，定期反思自己，大膽想高層的管理人員提出自己的見(jiàn)解。我會(huì )好好處理和其他員工之間的關(guān)系，把我的人際關(guān)系搞的很好，朋友多了路好走嘛!我的經(jīng)濟目標是參加工作的第一年在7000元左右，第二年在一萬(wàn)左右，第三年在第二年的基礎上應該再增加五六千元。我的五年計劃是達到年薪三萬(wàn)以上。我有著(zhù)個(gè)信心!怎么說(shuō)呢，計劃趕不上變化，特別是在今天這樣的信息時(shí)代。我相信我的計劃也將隨著(zhù)我的發(fā)展奔向更高的層次的。

　　六、職業(yè)生涯規劃書(shū)結束語(yǔ)

　　以上的職業(yè)生涯規劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都只會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的。定出的目標計劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，每個(gè)人都應該有充分心理準備。

　　當然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時(shí)面對、分析所遇問(wèn)題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來(lái)，即使將來(lái)的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。

　　職業(yè)生涯規劃的目的，決不只是幫助個(gè)人按照自己的資力條件找到一份工作，達到和實(shí)現個(gè)人目標，更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己，為自己訂下事業(yè)大計，籌劃未來(lái)，進(jìn)一步詳盡估量主、客條件和內外環(huán)境優(yōu)勢和限制，在“衡外情、量己力”的情形下，設計出符合自己特點(diǎn)的合理而又可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。每個(gè)人都有自己的奮斗目標，既然已經(jīng)制定了，就要勇敢的去向它邁進(jìn)，才能不負職場(chǎng)生涯。

 

　　數控專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū)范文(二)

　　在一般能力上，我認為我的智力還是中等偏上的，在注意力上比較集中，善于觀(guān)察，記憶力不是很好，思維比較開(kāi)闊，想象力較強。在特殊能力，也就是我的特長(cháng)上，我認為自己在交際上，寫(xiě)作上有比較好，籃球上音樂(lè )方面等等。只要是自己的興趣所到對一些東西投入了，就會(huì )有可能做好它,比如：在語(yǔ)言表達能力及動(dòng)作協(xié)調能力上我做的還不是很好，空間判斷能力也不是很突出。

　　一 、職業(yè)生涯規劃條件分析

　　1、家庭環(huán)境分析：家庭雖并不富裕，但還能維持基本生活，家人也不會(huì )約束我什么，給予我獨立發(fā)展的空間。對于我的學(xué)習和在外面的工作與活動(dòng)只要是不會(huì )對自己和社會(huì )有害的全家人都會(huì )很支持我。

　　2、學(xué)校環(huán)境分析：

　　學(xué)所在學(xué)校是河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院，學(xué)院占地面積1500畝，學(xué)院現有全日制在校生10574人，教職工600余人，專(zhuān)任教師424人，其中副高職稱(chēng)以上教師85人。學(xué)院下設人文學(xué)院、機電工程學(xué)院、工商管理學(xué)院、電子與信息工程學(xué)院、藝術(shù)與設計學(xué)院共5個(gè)二級學(xué)院，思想政治教育部，以及信息中心、圖書(shū)館、高等職業(yè)教育研究所等3個(gè)教輔機構;開(kāi)設應用電子技術(shù)、模具設計與制造、旅游管理、文秘、計算機應用技術(shù)、英語(yǔ)教育、語(yǔ)文教育、音樂(lè )教育等33個(gè)專(zhuān)業(yè);擁有先進(jìn)的教學(xué)儀器設備，建有92個(gè)功能齊全的校內實(shí)訓(驗)室和196個(gè)校外實(shí)習基地，教學(xué)電腦1827臺，圖書(shū)館藏書(shū)已超83萬(wàn)冊(含電子圖書(shū))。

　　3、社會(huì )環(huán)境分析：

　　中國政治穩定，持續發(fā)展，在全球經(jīng)濟一體化的環(huán)境中，扮演著(zhù)重要的角色，加入wto后，經(jīng)濟發(fā)展的勢頭會(huì )更強勁。但在XX年的金融風(fēng)暴中也受到了一定性的影響，在這幾年的時(shí)間里已經(jīng)差不多回到了正軌，大學(xué)生在現在社會(huì )就業(yè)可以說(shuō)機遇與挑戰并存。

　　4、網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)業(yè)的分析：

　　隨著(zhù)我國互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的全面發(fā)展以及網(wǎng)絡(luò )應用在更高層次上的大規模展開(kāi)，我國的網(wǎng)絡(luò )人才需求也在全新的層面上逐步呈現了出來(lái)。目前，我國網(wǎng)絡(luò )人才缺口主要在以下幾個(gè)方面：

　　1)政府機關(guān)上網(wǎng)工程的實(shí)施，造就了對網(wǎng)絡(luò )人才的巨大需求。

　　2)現代社會(huì )處于全球信息化時(shí)代，企業(yè)上網(wǎng)需求量猛增。企業(yè)網(wǎng)絡(luò )工程的建設、網(wǎng)絡(luò )設備的配置、網(wǎng)絡(luò )安全維護等方面都增加了對網(wǎng)絡(luò )方面的相關(guān)人才的需求。

　　3)現有的媒體網(wǎng)站、商業(yè)網(wǎng)站和專(zhuān)業(yè)性質(zhì)的網(wǎng)站對專(zhuān)業(yè)人才的渴求迫不及待，網(wǎng)站今后的長(cháng)遠發(fā)展需要更加專(zhuān)業(yè)的人才來(lái)開(kāi)拓。

　　二、職業(yè)目標定位及其分解組合

　　1.主體目標： 白領(lǐng)、高級網(wǎng)絡(luò )工程師、管理者

　　2.目標分解：

　　(1) 完成大學(xué)課程，順利畢業(yè)，并考取相關(guān)的職業(yè)資格書(shū);

　　(2) 學(xué)好本專(zhuān)業(yè)-----網(wǎng)絡(luò )，多考幾本有實(shí)質(zhì)性的證書(shū)，盡量在一定時(shí)間內考到中級網(wǎng)絡(luò )工程師書(shū)證，課外多看看有關(guān)管理的書(shū)，并去深入。

　　(3) 多看有關(guān)公務(wù)員的書(shū)籍，在大三畢業(yè)的時(shí)候去考公務(wù)員。

　　(4) 努力培養自己各方面的能力，努力實(shí)現主體目標。

　　三、職業(yè)生涯規劃(大學(xué)三年規劃)

　　1.基本目標：

　　(1)首要目標：在大一大二的時(shí)候努力學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識，并考取英語(yǔ)a級，普通話(huà)二乙，考有關(guān)教師的證書(shū)，在大一的時(shí)候開(kāi)始自考行政管理的本科，在大二的時(shí)候爭取考完本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)所需的證，培養自己的組織，交際等方面的能力;

　　(2)能力目標：掌握專(zhuān)業(yè)知識，了解其他方面對自己有用的知識，開(kāi)拓視野;

　　(3)經(jīng)濟目標：做兼職，豐厚自己的經(jīng)濟，同時(shí)還能吸取心得和經(jīng)驗

　　(4) 大三：沖刺期

　　總結前兩年的所做，了解成功就業(yè)的秘訣。拿到自考本科證書(shū)，考到教師資格證書(shū)，對前兩年所做的做一個(gè)總結，客觀(guān)認識自己，大量搜集就業(yè)信息，了解就業(yè)形勢，了解招牌單位的基本事項，有利于在面試中更自信。遇挫折了也不灰心，保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，相信自己一定會(huì )成功的。

　　四、職業(yè)規劃角色建議(360全面分析)：

　　360度評估結果：

　　自我評價(jià)： 優(yōu)點(diǎn)：熱愛(ài)學(xué)習，熱衷于通過(guò)不斷學(xué)習豐富自己的學(xué)識、完善自己的人格 缺點(diǎn)：記憶力不是很好。對于生活瑣碎事情不太容易記住，考試時(shí)易受情緒的影響。

　　家人評價(jià)： 優(yōu)點(diǎn)：人際網(wǎng)廣闊，善于交談，懂得開(kāi)導自己，并以己推人 趣廣泛 缺點(diǎn)：但沒(méi)有特專(zhuān)長(cháng)的一面，沒(méi)有注重培養

　　老師評價(jià)： 優(yōu)點(diǎn)：實(shí)事求是，有目標有主見(jiàn)，追求具體明確的事情，喜歡做實(shí)際的考慮; 缺點(diǎn): 脾氣有時(shí)順和，有時(shí)急躁，不過(guò)也在不斷地調整自己的心態(tài)

　　親密朋友評價(jià)：優(yōu)點(diǎn)：做事有自己的原則，強烈要求自己 缺點(diǎn)：不善于表達自己的感情

　　同學(xué)評價(jià)： 優(yōu)點(diǎn)：積極主動(dòng)，開(kāi)朗熱情，勤奮向上，有吃苦耐勞的精神 缺點(diǎn)：性格有時(shí)候不是很好

　　五、秘書(shū)專(zhuān)業(yè)的前景分析

　　本專(zhuān)業(yè)培養系統掌握數據通信與計算機網(wǎng)絡(luò )所必須的基本知識，掌握計算機網(wǎng)絡(luò )應用和管理的基本技能，具有規劃與設計計算機網(wǎng)絡(luò )系統的初步能力、較強的計算機網(wǎng)絡(luò )維護與管理能力和外語(yǔ)能力的高級專(zhuān)門(mén)人才。

　　隨著(zhù)我國互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的全面發(fā)展以及網(wǎng)絡(luò )應用在更高層次上的大規模展開(kāi)，我國的網(wǎng)絡(luò )人才需求也在全新的層面上逐步呈現了出來(lái)。

　　網(wǎng)絡(luò )技術(shù)人才熱：計算機網(wǎng)絡(luò )人才是指接受系統的專(zhuān)業(yè)培訓，具有網(wǎng)絡(luò )知識，能夠使用、維護、安裝、開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò )系統的高級技術(shù)人員。僅要學(xué)習理論知識，快速地更新網(wǎng)絡(luò )知識，更要有實(shí)際動(dòng)手能力。也就是說(shuō)，這類(lèi)人才不僅會(huì )建立、使用和維護計算機網(wǎng)絡(luò )系統，而且能夠優(yōu)化、開(kāi)發(fā)計算機網(wǎng)絡(luò )。他們擔負著(zhù)保證信息通道的暢通和安全的責任，而且要確保信息通道的快捷、準確和充分利用。

　　六、結束語(yǔ)：

　　為了這份規劃，下載了許多資料，也查看了許多范文，但那些范文多數都是草草收場(chǎng)，更多的是對自己的激勵的語(yǔ)言，而非細致的自我分析。以前不是沒(méi)機會(huì )來(lái)進(jìn)行自我的剖析，而是一方面因為不知道方法，不知道怎么去做;二是因為懶惰形成的慣性讓自己哪怕是有些奇特想法時(shí)也被玩耍所淹沒(méi)，然后就成了已經(jīng)忘卻的記憶。很高興自己能一個(gè)人堅持下來(lái)并完成這份職業(yè)生涯規劃書(shū)，可以比較明晰的我呈現在面前時(shí)，突然發(fā)覺(jué)眼前的我和應該成為的人相差太遠了，羞愧，后悔，自責都慢慢升起來(lái)，繞著(zhù)自己的腦袋四處晃動(dòng)。很信奉一句話(huà)：今天的你是你昨天的決定產(chǎn)生的。

　　是的，要是以前少點(diǎn)貪玩，多點(diǎn)勤奮;要是以前能委屈一下自己那可憐的自尊心到更好的環(huán)境，而不是因為賭氣而得過(guò)且過(guò);要不是…逝者已已，包括記憶和幻想，人是不能活在記憶和幻想里面的，應該是靠希望和追求活著(zhù)的，只有這樣的人生，才更有意義�？炊�今的大學(xué)校園，只為混畢業(yè)證書(shū)而荒廢學(xué)業(yè)的人，為電腦游戲而暈暈沉沉的人，為貪玩好耍而得過(guò)且過(guò)的人…比比皆是，而主動(dòng)去改變的又有幾人呢?或許要是沒(méi)有這個(gè)職業(yè)生涯規劃設計，這樣的人會(huì )更多呢?

　　人生成功的秘密在于機會(huì )來(lái)臨時(shí),你已經(jīng)準備好了!機遇對于任何人來(lái)說(shuō)都是平等的，千萬(wàn)別在機遇面前說(shuō)抱歉。是的，我們常常埋怨社會(huì )不公，總是把機會(huì )給別人，總是忽視自己的存在，那時(shí)因為在別人看到你之前，你還沒(méi)看到自己——一個(gè)真的自己，一個(gè)被解剖的自己，一個(gè)還沒(méi)有為機會(huì )作好準備的自己。一個(gè)不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒(méi)有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀念的?

　　生命就像一張白紙，等待著(zhù)我們去描繪，去譜寫(xiě)。每個(gè)人都有自己的奮斗目標，既然已經(jīng)制定了，就要勇敢的去向它邁進(jìn)。每個(gè)人都會(huì )在此路上遇到挫折和障礙，解決它的最好辦法就是把挫折當成磨練自己的最好機會(huì )，認準目標勇往直前，是一切成功者的成功經(jīng)驗。遇到困難，是知難而退，還是迎難而上，這道題的不同答案也就決定了誰(shuí)是強者，誰(shuí)是懦夫!

　　前路是有顏色的，不是嗎?那裊裊升起的煙霧——是灰白的;那慢慢爬起的朝陽(yáng)——是粉紅的;那被微風(fēng)輕撫的數葉——是淡綠的;還有那前面的成功者們的笑容——是璀璨眩目的;那策劃書(shū)上方方正正的文字呢?黑色的?不，是帶著(zhù)希望的彩色…