避免公募成私募的人才培訓管理地�；鸾�(jīng)理的“公轉私”是必然結果，絕非偶然。雖然“公轉私”的原因各不相同，但其結果都會(huì )對基金公司的發(fā)展和持有人的利益造成影響。然而目前，監管部門(mén)的相關(guān)規定中并沒(méi)有對基金經(jīng)理這種隨時(shí)走人的行為有任何處理措施。
1、培訓課程短小精悍，內容精干更好。很多培訓講師總是希望通過(guò)課程多個(gè)知識點(diǎn)的編排，希望彰顯自己水平有多高，思路有多豐富、連貫，殊不知學(xué)員希望簡(jiǎn)單直接，直指內訓需求的培訓，一堂讓人哈氣連天的長(cháng)篇大論，遠遠不如一個(gè)小時(shí)內的能直達內心的課程;
2、視覺(jué)效果強的肢體動(dòng)作讓學(xué)員長(cháng)久記憶。在培訓要素中，55%是肢體語(yǔ)言，而7%才是文字語(yǔ)言，說(shuō)不如做，做不如演，具有畫(huà)面感的適當的肢體表達，能夠真正讓人記住培訓;
3、語(yǔ)言的通俗性更能引起共鳴。沒(méi)有人會(huì )對充滿(mǎn)專(zhuān)有名詞的培訓充滿(mǎn)太多興趣，培訓師要懂得如何用通俗的語(yǔ)言，表達深刻的內涵，任何有意義的內容，要想真正讓人接受、認可和吸收，最好是變成有意思的方式來(lái)傳達，這也是為何好萊塢大片世界風(fēng)行的原因，每一步好萊塢大片都是為了傳遞美國文化，但都是通過(guò)講故事的方式來(lái)傳遞。
4、培訓師風(fēng)格源于準確的自我定位。如何說(shuō)話(huà)，如何肢體動(dòng)作，如何調動(dòng)氣氛，每個(gè)培訓師都不同，也不應該相同，安東尼羅賓鼓舞人心的“擊掌”、“揮手臂”的動(dòng)作，也不一定是每個(gè)培訓師的必學(xué)動(dòng)作，而要定自己的習慣動(dòng)作，關(guān)鍵還要對自己條件準確分析，做適合自己的事，而不是成為第二個(gè)“別人”，可以想象，如果PSY做培訓師，那一定是走搞笑路線(xiàn)，通過(guò)生動(dòng)活潑的肢體動(dòng)作，詼諧有趣的語(yǔ)言，來(lái)闡述自己的觀(guān)點(diǎn)。