“二八原則”又稱(chēng)為“80/20效率法則”，源于意大利經(jīng)濟學(xué)家帕累托，即20%因素往往決定事物80%的結果。這一原則也稱(chēng)為“重要的少數和普遍的多數”。企業(yè)培訓亦適用此原則。

    重視篇

    80%的老板重視培訓，但只有20%的老板對培訓進(jìn)行了預算和投入；

    80%的部門(mén)主管認為培訓是人資部的事，20%的部門(mén)主管認為培訓是自己的職責；

    80%的員工認為學(xué)習重要，但只有20%的員工是心悅誠服的參加每一次培訓；

    80%的人認為培訓是無(wú)用的，20%的人認為培訓是萬(wàn)能的。

    培訓體系篇

    80%的企業(yè)建立了培訓體系，但只有20%的企業(yè)培訓體系是有效的；

    80%的企業(yè)有培訓職能，但只有20%的企業(yè)培訓部門(mén)是獨立的；

    80%的企業(yè)建立了培訓管理制度，但只有20%的企業(yè)認真執行；

    80%的企業(yè)培訓前做了需求調查，但只有20%的企業(yè)進(jìn)行了需求分析或評估；

    80%的企業(yè)培訓是老板說(shuō)了算，是為了企業(yè)利益，20%的企業(yè)兼顧員工的職業(yè)生涯；

    80%的企業(yè)做了培訓計劃，但只有20%的企業(yè)嚴格執行了培訓計劃；

    80%的企業(yè)培訓在晚上，20%的企業(yè)培訓在白天；

    80%的課程是選擇內部培訓；20%的課程是選擇外部培訓；

    80%的企業(yè)采用的是講授式上課，20%的企業(yè)采用的是非講授式上課；

    80%的企業(yè)培訓的是知識，20%的企業(yè)培訓的是技能；

    80%的企業(yè)規范了教材，20%的企業(yè)是想到哪里講到哪里；

    80%的學(xué)員是有目的的參加培訓，20%的學(xué)員是看見(jiàn)別人參加培訓而來(lái)參加培訓或是被上級要求的；

    80%的企業(yè)做了一二級評估，但只有20%的企業(yè)進(jìn)行了知識轉化；

    80%的培訓成了學(xué)員的知識積累；20%的培訓產(chǎn)生了經(jīng)濟效益；

    80%的企業(yè)都在做培訓，但只有20%的企業(yè)進(jìn)行了知識管理。