隨著(zhù)各行各業(yè)的競爭加劇，顧客對產(chǎn)品與服務(wù)質(zhì)量的要求不斷提高，對員工的素質(zhì)要求也更高了，越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始重視員工培訓。然而，在越來(lái)越多的金錢(qián)投入之后，企業(yè)領(lǐng)導的疑惑也越來(lái)越大：“花大價(jià)錢(qián)參加名師培訓，課堂氛圍也很熱烈，可就是和實(shí)際工作聯(lián)系不上”，“員工經(jīng)常學(xué)了就忘，不出兩個(gè)月，一切又照舊。”如何在降低企業(yè)培訓成本的同時(shí)，增加培訓的實(shí)際效果，就成了企業(yè)迫切關(guān)注的課題。

    1.外聘老師的公司內部培訓

    企業(yè)一般從外面聘請有實(shí)戰經(jīng)驗的老師進(jìn)行內部培訓。這樣做的好處是可以針對影響公司績(jì)效的迫切問(wèn)題量身定做。“他山之石，可以攻玉”，外聘老師可以給企業(yè)帶來(lái)解決問(wèn)題的新思維、新方法。而且企業(yè)內訓的形式可以討論企業(yè)的保密性敏感問(wèn)題、互動(dòng)性強、訓練強度高、技能提升快，目前越來(lái)越受到企業(yè)的歡迎。“外來(lái)的和尚會(huì )念經(jīng)”，有的企業(yè)領(lǐng)導“借”外部講師之口傳達自己的敏感理念，會(huì )有不一樣的效果。

    2.參加公司外部的企業(yè)管理公開(kāi)課

    曾幾何時(shí)，一些企業(yè)管理顧問(wèn)公司推出面向廣大企業(yè)的公開(kāi)課，場(chǎng)面極其火爆，但現在日漸式微。其主要原因是實(shí)際效果不理想，因為公開(kāi)課上不可能討論涉及你的企業(yè)的機密問(wèn)題，只能講講一般性的問(wèn)題。結果是老師講的內容好像與你有點(diǎn)相關(guān)，也許與旁邊的人更相關(guān)，其實(shí)和大家都沒(méi)太大關(guān)系。

    3.公司內部老師的內部培訓

    一種方法是在企業(yè)內的人事培訓部門(mén)設專(zhuān)職的內部培訓師。由專(zhuān)職內部培訓師去外面聽(tīng)各種公開(kāi)課，然后回到企業(yè)將所學(xué)知識“轉授”給企業(yè)內部人員。另一種方法是在企業(yè)內部找某一方面的專(zhuān)家或權威來(lái)做臨時(shí)講師。這種做法要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：第一，要保證內部專(zhuān)家權威認真對待內部課程，花足夠的時(shí)間精力、有足夠的內心動(dòng)力，去準備并實(shí)施這一“額外”的工作；第二，最好該專(zhuān)家權威在教材準備、教學(xué)工具、測試表格、案例選擇、授課技巧方面都是內行。如果能做到這些，企業(yè)內部專(zhuān)家當然是更好的選擇。在惠普、康柏等公司，非常注重培養和選擇合適的企業(yè)內部專(zhuān)家作為兼職講師，取得了不錯的效果。