推行教師量化考核是深化教師人事管理制度改革的一項重要舉措,有利于促進(jìn)學(xué)園管理的民主化、科學(xué)化,有利于激發(fā)教師的工作積極性,形成有效的激勵機制。下面就是有關(guān)幼兒園教師的崗位考核制度范文，歡迎大家閱讀!

　　篇1：幼兒園教師崗位考核制度范本

　　一、師德(100分)

　　1、熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)幼教事業(yè)，擁護黨的方針政策，遵紀守法(20分) 有違法違紀現象如參與賭博被查處、參加邪教組織及違法組織活動(dòng)扣5分，被園長(cháng)點(diǎn)名批評一次扣2分。

　　2、為人師表，愛(ài)護幼兒，有良好的師德(25分) 體罰或變相體罰幼兒，造成較壞影響的一次扣2分;有損壞教師形象、學(xué)校形象的言行，在群眾中造成不良影響者扣5分;家長(cháng)評價(jià)一人次不合格的扣0.1分，5人次以上的扣5分。有亂收費行為的有關(guān)責任人扣5分，造成較壞影響的當年考核不合格。

　　3、熱愛(ài)崗位，職責落實(shí)，全身心投入工作，有較強的責任心和使命感，工作不失職(25分) 擅離職守一次扣1分，因擅自離崗或工作失職造成幼兒較輕安全事故的扣2分;失職行為性質(zhì)嚴重的扣5分，當年考核不合格。

　　4、服從分配，團結協(xié)作(20分) 故意不完成學(xué)校布置工作任務(wù)的一次扣2分，拒不服從分配給工作造成損失的扣5分;惹是生非、鬧不團結或在公共場(chǎng)合爭吵者，給責任方一次扣5分;性質(zhì)嚴重者認定不合格。

　　家長(cháng)評價(jià)占：30%

　　教師互評占：20%

　　領(lǐng)導評價(jià)占：50%

　　二、業(yè)務(wù)能力(100分)

　　1、備課(20分)：項目齊全，課時(shí)備課突出幼兒特點(diǎn)，方法適合幼兒，課時(shí)夠，教學(xué)反思具體詳細。沒(méi)缺一項扣1分，課時(shí)備課差的扣1-5分，每差一課時(shí)扣1分，沒(méi)有反思的扣1-5分�？弁隇橹�。

　　2、講課(30分)：課堂教學(xué)突出以幼兒為主，以游戲活動(dòng)為主，讓孩子在快樂(lè )中學(xué)習知識。教師語(yǔ)言表達符合幼兒特點(diǎn)，開(kāi)展的活動(dòng)符合幼兒年齡特點(diǎn)。課堂教學(xué)不超過(guò)20-30分鐘。

　　3、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)(10分)：幼兒教師必須教給孩子3種以上專(zhuān)業(yè)技能。比如在折紙、簡(jiǎn)筆畫(huà)、講故事、手工制作、舞蹈、唱歌等方面。缺一項扣2分。

　　4、教室布置(10分)：教室布置符合幼兒年齡特點(diǎn)，有四季變化特點(diǎn)，布置有本班的特色。布置齊全。

　　5、本簿填寫(xiě)(10分)：按時(shí)清楚的填寫(xiě)幼兒各種表冊，經(jīng)檢查合格。沒(méi)缺一項扣1分，不清楚的，填差的扣1-5分，扣完為止。

　　6、教研活、聽(tīng)課活動(dòng)(20分) 按規定參加教研活動(dòng)，而且主動(dòng)承擔教研活動(dòng)的，自覺(jué)參加業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)習認真，不做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事。認真聽(tīng)課，記錄認真，討論發(fā)言積極。缺席一次扣1分，不認真的扣1-2分。

　　三、教師成績(jì)(100分)

　　1、幼兒綜合素質(zhì)(60分)：

　　由中心小學(xué)組織考核小組對幼兒綜合素質(zhì)進(jìn)行考核：語(yǔ)言(詩(shī)歌)、數學(xué)、游戲、美術(shù)(折剪紙或簡(jiǎn)筆畫(huà))、音樂(lè )(唱歌、舞蹈)五方面進(jìn)行考核，每項12分，實(shí)行口試和筆試相結合的形式。有考核小組具體進(jìn)行考核。

　　2、幼兒行為習慣培養(40分)

　　A:聽(tīng)課習慣(10分)：能夠在教師組織下認真聽(tīng)課，開(kāi)展活動(dòng)，不隨便說(shuō)話(huà)，隨意走動(dòng)，有較好的聽(tīng)課習慣。

　　B：寫(xiě)字習慣(10分)：幼兒有正確規范的寫(xiě)字習慣，做到三個(gè)一 “眼離書(shū)本一尺遠， 胸離桌邊有一拳，手離筆尖要一寸”

　　C：衛生習慣(10分)：幼兒衣著(zhù)整潔，干凈，個(gè)人衛生干凈，不亂仍垃圾，不隨地吐痰。

　　D：文明禮儀(10分)：幼兒能夠使用禮貌用語(yǔ)，小朋友間能夠互相問(wèn)好，見(jiàn)到老師和客人要問(wèn)好。

　　以上四種行為習慣的培養檢查，重在平時(shí)檢查，隨機察看。按幼兒表現給分。

　　四、考勤和臨時(shí)工作(100分,)

　　1、考勤(70分)

　　事假一天扣1分，病假一天扣0.5分，曠課一天扣5分，遲到早退一次扣0.5分

　　2、臨時(shí)工作(30分)

　　按時(shí)按質(zhì)的完成學(xué)校安排的工作，一項沒(méi)完成的扣5分，扣完為止。

　　五、加減分因素

　　1、加分因素

　　獲得縣區級評優(yōu)課一等獎的加2分，二等獎的加1分三等獎的加1分，獲縣區級輔導獎的一等獎加0.8分，二等獎的加0.5分，2、減分因素

　　由于自身疏忽造成的幼兒意外傷害的給學(xué)校造成損失的視情節大小扣1-20分，由于自身原因給單位造成極壞影響的扣1-5分。

　　附：期末綜合各項得分滿(mǎn)分折算為100分，其中第一項權重20%，第二項權重30%，第三項權重45%，第四項權重5%，第五項另外加分。

　　篇2：幼兒園教師量化考核暫行規定

　　推行教師量化考核是深化教師人事管理制度改革的一項重要舉措,有利于促進(jìn)學(xué)園管理的民主化、科學(xué)化,有利于激發(fā)教師的工作積極性,形成有效的激勵機制。為進(jìn)一步全面客觀(guān)評估每一位教師履行崗位職責的情況,在學(xué)園內部營(yíng)造一個(gè)“激勵先進(jìn)、優(yōu)勝劣汰”的工作氛圍,特制定本《暫行規定》。本規定以百分制計算。

　　一、師德表現(權數10分)

　　1、優(yōu)秀(10分),合格(7分),遵守《師德規范》,表現積極,業(yè)績(jì)突出,能起模范帶頭作用;有下列情況之一者,師德表現方面不能定為優(yōu)秀:①有明顯體罰或變相體罰學(xué)生現象;②上班時(shí)儀表不規范者;③上班時(shí)間在班上或辦公室吃零食者;④有搞第二職業(yè)、影響本職工作的現象;⑤工作態(tài)度消極應付,接受任務(wù)推三托四;⑥同事關(guān)系、家校關(guān)系緊張,經(jīng)調查屬實(shí)者;⑦不自覺(jué)節水、節電者;

　　2、不合格,不得分:表現較差,業(yè)績(jì)低劣,不能承擔分配的任務(wù)。有下列情況之一者,師德表現方面定為不合格:①?lài)乐剡`法亂紀,損壞師德形象被查處者;②同期違反計生政策,被查處者;③體罰、變相體罰學(xué)生,性質(zhì)嚴重的;④?chē)乐厥��?釀成重大責任事故的;⑤嚴重違反規章制度,教育不改的;⑥搞第二職業(yè),嚴重影響本職工作的。對響應上級號召,積極參加無(wú)償獻血、幫扶貧困生等有意義的社會(huì )活動(dòng)者,當學(xué)期每項可獎勵1分(以學(xué)園最后核實(shí)為準,下同)。

　　二、出勤情況(權數10分)

　　學(xué)園設置考勤登記表,由值日導師或值班行政負責考勤登記并及時(shí)匯總封存。教師請假1-2天須由園長(cháng)批準,3天及其以上須由教委辦批準,1周以上須送市教委批準,并按有關(guān)規定扣發(fā)獎金。

　　1、有下列情況者分別予以扣分。①病假:連續3天以上必須出具醫生證明,全學(xué)期累計請假5天以下不扣分,請假5天扣1分,請假5天以上每增加1天增扣0.5分;②事假(不包括國家規定的婚、喪、產(chǎn)假及單位公假):全學(xué)期累計請假5天以下不扣分,5天扣1分,5天以上每增加1天增扣1分;(病事假單獨計算不多于5天,累計則多于5天者,參照病假扣分)。③曠課每節扣1分;④遲到、早退(包括護導)、私自調課每次課扣0.5分;⑤學(xué)園會(huì )議、學(xué)園升旗儀式、學(xué)園組織集體活動(dòng)及各級會(huì )議,應參加的教師每缺1次扣0.5分。

　　2、全學(xué)期出滿(mǎn)勤的教師獎勵2分。①個(gè)人自費學(xué)歷進(jìn)修不算公假;直系親屬去世,喪假不多于3天;除公假外,只要請假;即不予全勤獎勵;②本部分最多扣10分;

　　三、保教工作(權數50分)