心理學(xué)是一門(mén)研究人類(lèi)心理現象及其影響下的精神功能和行為活動(dòng)的科學(xué)，兼顧突出的理論性和應用（實(shí)踐）性。下面是小編收集整理的教育學(xué)心理學(xué)試題及答案，希望大家喜歡。

　　教育學(xué)心理學(xué)試題及答案 篇1

　　一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）

　　在每小題列出的四個(gè)備選項中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫(xiě)在題后的括號內。錯選、多選或未選均無(wú)分。

　　1、目前對創(chuàng )造力和智力的關(guān)系較為一致的看法是（C）

　　A、智力高者必定有高創(chuàng )造性

　　B、高創(chuàng )造性者智力未必高

　　C、高智力是高創(chuàng )造性的必要而非充分條件

　　D、高智力是高創(chuàng )造性的充分必要條件

　　2、問(wèn)題解決的基本過(guò)程分為（C）

　　A、實(shí)踐歸納、提出問(wèn)題、研究問(wèn)題與解決問(wèn)題

　　B、提出問(wèn)題、查閱文獻、思維求索與得出結論

　　C、發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、提出假設與驗證假設

　　D、提出問(wèn)題、研究問(wèn)題、文獻查閱與得出結論

　　3、維特羅克提出了學(xué)生學(xué)習的（B）

　　A、模式B、生成模式

　　C、模式D、模式

　　4、下列說(shuō)法符合奧蘇伯爾觀(guān)點(diǎn)的是（D）

　　A、接受學(xué)習必然導致機械學(xué)習，發(fā)現學(xué)習必然導義學(xué)習

　　B、接受學(xué)習必然導義學(xué)習，發(fā)現學(xué)習必然導致機械學(xué)習

　　C、接受學(xué)習與發(fā)現學(xué)習都必然導義學(xué)習

　　D、接受學(xué)習與發(fā)現學(xué)習都可能是有意義的，也可能是機械的

　　5、智力技能按其性質(zhì)可分為（A）

　　A、技能與思維技能B、決策技能與推理技能

　　C、元認知技能與決策技能D、技能與反思技能

　　【網(wǎng)絡(luò )綜合 - 教育碩士試題】

　　2013年在職教育碩士試題及答案(教育學(xué))已公布，具體試題及答案內容下面將由無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)的小編為大家介紹如下，盡請關(guān)注!

　　一、填空題

　　1、教育是培養人的一種社會(huì )活動(dòng)，是承傳( )、傳遞 ( )和社會(huì )生活經(jīng)驗的基本途徑。

　　2、從形式上看，教育經(jīng)過(guò)了從非形式教育到 ( ) 教育，再到 ( )的教育的過(guò)程。

　　3、學(xué)校教育制度的建立簡(jiǎn)稱(chēng)學(xué)制，學(xué)制的建立，是 ( )教育的典型表征。

　　4、在中等教育中，普通教育是以( ) 為主要目標，以( ) 為主要教育內容的教育。

　　5、隨著(zhù)社會(huì )生活的的豐富多樣化和高等教育的大眾化，傳統的以( ) 為標準的單一大學(xué)，逐漸發(fā)生了變化。

　　6、西周以后學(xué)校的教育制度已經(jīng)發(fā)展到比較完備的形式，見(jiàn)了了典型的( ) 的官學(xué)體系，并有了( )與( )之分。

　　7、春秋戰國時(shí)期( ) 的發(fā)展是我國教育史，文化史上的一個(gè)重要里程碑。

　　8、隋唐以后盛行的( )使得政治思想教育的聯(lián)系更加制度化。

　　9、宋代以后，( )成為國學(xué)，儒家經(jīng)典被縮減為( )( )，特別是大學(xué)、中庸 論語(yǔ)孟子四書(shū)作為學(xué)校的基本教材和科舉考試的依據。

　　10、在古印度( )的教條是教育的指導思想，其經(jīng)典是主要的教育內容，其( )是唯一的的老師。

　　11、古代雅典教育的目的是培養有文化有修養的和多種才能的( )和( )，注重身心的和諧發(fā)展，教育方法比較靈活。

　　一、單項選擇題(本大題共15題，每小題1分，共15分)

　　1.1924年我國第一本《教育心理學(xué)》教科書(shū)出版，它的作者是(　　)。

　　A.陶行知 B.蔡元培 C.潘菽 D.廖世承

　　2.有的學(xué)生看到銳角、直角、鈍角等圖形中都有兩條交叉的線(xiàn)，就認為角是由兩條交叉的線(xiàn)組成這屬于(　　)。

　　A.理性概括 B.感性概括 C.形象直觀(guān) D.言語(yǔ)直觀(guān)

　　3.下列屬于資源管理策略的是(　　)。

　　A.計劃策略 B.監視策略 C.社會(huì )資源利用策略 D.調節策略

　　4.一個(gè)人面對同一問(wèn)題，能想出多種不同類(lèi)型的答案，這表明他的思維有(　　)。

　　A.流暢性 B.變通性 C.指向性 D.獨創(chuàng )性

　　5.關(guān)于態(tài)度與品德的關(guān)系，說(shuō)法錯誤的一項是(　　)。

　　A.二者涉及范圍不同 B.二者價(jià)值的內化程度不同 C.二者既有區別又有聯(lián)系 D.二者的結構不同

　　6.抑郁癥的主要特征是持久的(　　)。

　　A.焦慮 B.緊張 C.情緒低落 D.注意障礙

　　7.在教學(xué)程序中，教師安排的程序性事項就是(　　)。

　　A.教學(xué)程序 B.教學(xué)過(guò)程 C.教學(xué)事項 D.教學(xué)方法

　　8.競爭指個(gè)體或群體充分實(shí)現自身的潛能，力爭按優(yōu)勝標準使自己的成績(jì)超過(guò)對手的適度競爭不但不會(huì )影響學(xué)生間的人際關(guān)系，而且還會(huì )(　　)。

　　A.提高學(xué)習和工作效率 B.養成競爭意識 C.導致教師管理公正 D.促進(jìn)團結協(xié)作

　　9.(　　)可用來(lái)考查學(xué)生對知識的回憶，且可將學(xué)生的猜測可能性降到最小。

　　一、單項選擇題(本大題共25小題，每小題l分.共25分)

　　1、教育現代化包括教育制度、教育結構、思想觀(guān)念、教育內容、教育手段、方法等方面的變革，其中是核心。( )

　　A.教育觀(guān)念現代化 B.教育手段現代化 C.教育結構現代化 D.教育制度現代化

　　2.現代社會(huì )初期，學(xué)前教育的主要目標是( )。

　　A.不限于看護兒童，對兒童施行促進(jìn)其身心發(fā)展的教育 B.以發(fā)展兒童智力為中心

　　C.促進(jìn)兒童身體、情緒、智能和社會(huì )性的全面發(fā)展 D.為工作的母親照管兒童

　　3.( )是環(huán)境決定論的代表人物。

　　A.柏拉圖 B.格塞爾 C.皮亞杰 D.華生

　　4.( )的宮廷學(xué)校由國王(法老)在宮廷中專(zhuān)門(mén)開(kāi)設，采用幼兒教育與初等教育為一體的教育形式。

　　A.古希伯來(lái) B.古埃及 C.古代印度 D.古希臘

　　5.在教育史上，( )是提倡愛(ài)的教育和實(shí)施愛(ài)的教育的典范。

　　A.裴斯泰洛齊 B.盧梭 C.洛克 D.福祿貝爾

　　6.( )認為教育應該把重心放在兒童的身上，以?xún)和癁橹行�，因此兒童在托幼機構所從事的一切活動(dòng)均應根據兒童的興趣來(lái)進(jìn)行，活動(dòng)方式靈活多樣，不受任何拘束。

　　A.杜威 B.蒙臺梭利 C.維果茨基 D.戈爾曼

　　7.有“中國幼兒教育之父”之稱(chēng)號的教育家是( )。

　　A.陶行知 B.陳鶴琴 C.魯迅 D.張雪門(mén)

　　8.從全球學(xué)前教育目標的發(fā)展趨勢來(lái)看，20世紀60年代強調( )。

　　一、不定項選擇題

　　1、雙基是指__AB____________。

　　A 基礎知識 B 基本技能 C 基本情感 D 基礎能力

　　2、任老師在上課的過(guò)程中，注意到王小明在搞小動(dòng)作。這說(shuō)明，任老師具有_____C________。

　　A 教育觀(guān)察力 B 言語(yǔ)表達能力 C 注意分配的能力 D 教育想象力

　　3、小華胡亂回答老師的提問(wèn)，老師生氣了，罰小華抄寫(xiě)正確答案100遍，這說(shuō)明_______BC_______。

　　A 小華非常淘氣 B 老師教育方法不當 C 老師缺乏教育機智 D 老師缺乏教育想象力

　　4、王老師讓小李和同桌討論問(wèn)題，兩人支支吾吾地不說(shuō)話(huà)。王老師問(wèn)：“你們鬧矛盾了嗎?”這說(shuō)明，王老師具有_____D____________。

　　A 教育想象力 B 言語(yǔ)表達能力 C 教育機智 D 教育觀(guān)察力

　　5、吳老師在給小學(xué)一年級學(xué)生上課時(shí)說(shuō)，海水是咸的，所以不能飲用。一個(gè)學(xué)生站起來(lái)反駁說(shuō)：海水是咸的，不能飲用，那為什么我們喝的湯要加鹽?這說(shuō)明____ABC____________。

　　A 吳老師的講解不嚴密 B 學(xué)生具有獨立的思維 C 教學(xué)相長(cháng) D 學(xué)生提的問(wèn)題沒(méi)有價(jià)值

　　6、小學(xué)心理健康教育的主要任務(wù)有___AB__________。

　　A 預防B 治療C 防止 D 學(xué)習

　　7、在小學(xué)實(shí)施心理健康教育的途徑有__ABCD_____________。

　　一、選擇題(本大題共13個(gè)小題，每小題2分，共26分。在每小題給出的4個(gè)選項中，只有一個(gè)是符合題目要求的。把所選項前的字母填在題后的括號內)

　　1.教育科學(xué)有諸多的分支學(xué)科，其中在整個(gè)教育科學(xué)體系中處于基礎地位的是( )

　　A.教育哲學(xué) B.教育心理學(xué)

　　C.教育學(xué) D.教學(xué)論

　　2.“四書(shū)”、“五經(jīng)”是中國封建社會(huì )正統的教育內容，下列著(zhù)作不屬四書(shū)范圍的是( )

　　A.《大學(xué)》 B.《中庸》

　　C.《論語(yǔ)》 D.《春秋》

　　3.一個(gè)社會(huì )的教育發(fā)展進(jìn)程與其政治經(jīng)濟發(fā)展進(jìn)程之間的關(guān)系是( )

　　A.教育超前于政治經(jīng)濟發(fā)展

　　B.教育滯后于政治經(jīng)濟發(fā)展

　　C.教育常常與社會(huì )政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡

　　D.政治經(jīng)濟制度決定教育發(fā)展狀況

　　4.教育者要在兒童發(fā)展的關(guān)鍵期，施以相應的教育，這是因為人的發(fā)展具有( )

　　A.順序性和階段性 B.不均衡性

　　C.穩定性和可變性 D.個(gè)別差異性

　　5.智力可以分解為多種因素，下列哪種因素是智力的核心?( )

　　A.觀(guān)察力 B.想像力

　　C.思維力 D.判斷力

　　6.我國目前主要由下列哪一主體承擔普及九年義務(wù)教育的責任?( )

　　A.地方 B.中央

　　C.社會(huì )力量 D.學(xué)生家長(cháng)

　　7.“學(xué)為人師，行為世范”體現了教師工作的( )

　　A.復雜性、創(chuàng )造性 B.連續性、廣延性

　　教育學(xué)部分

　　一、選擇題(本大題共13個(gè)小題，每小題2分，共26分。在每小題給出的4個(gè)選項中，只有一個(gè)是符合題目要求的。把所選項前的字母填在題后的括號內)

　　1.教育學(xué)研究的對象是( )

　　A.教育現象 B.教育方針

　　C.教育政策 D.教育理論

　　2.標志著(zhù)教育學(xué)作為一門(mén)獨立的學(xué)科開(kāi)始形成的教育論著(zhù)是( )

　　A.《學(xué)記》 B.《普通教育學(xué)》

　　C.《大教學(xué)論》 D.《教育論》

　　3.下列不屬于騎士七技的范圍的是( )

　　A.騎馬 B.投槍

　　C.音樂(lè ) D.吟詩(shī)

　　4.“蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，與之俱黑”反映了對人的發(fā)展的影響的是( )

　　A.教育 B.環(huán)境

　　C.遺傳 D.主觀(guān)努力

　　5.學(xué)校體育的最為基本的組織形式是( )

　　A.早操、課間操 B.體育課

　　C.體育競賽 D.學(xué)生自覺(jué)鍛煉

　　6.教學(xué)過(guò)程是一種特殊的( )

　　A.心理過(guò)程 B.信息過(guò)程

　　C.邏輯過(guò)程 D.認識過(guò)程

　　7.“要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)人”所體現的德育原則是( )

　　A.從學(xué)生實(shí)際出發(fā)的原則

　　B.知行統一的原則

　　C.尊重、信任學(xué)生與嚴格要求學(xué)生相結合的原則

　　D.集體教育和個(gè)別教育相結合的原則

　　8.布魯納所倡導的“發(fā)現學(xué)習”的教學(xué)方法是一種()

　　一、填空題(在下列每題的空白處填上正確的字詞，每空1分，共17分)

　　1、夸美紐斯的《 》，第一部教育學(xué)著(zhù)作。

　　2、教育的本質(zhì)是( )。

　　3、我國封建社會(huì )的教育內容是( )、( )。

　　4、我國現階段的教育方針是( )。

　　5、( )的教學(xué)組織形式是由夸美紐斯正式提出并推行的，1862年我國在( )首先執行了這個(gè)制度。

　　6、1903年頒布的( )，是中國最早實(shí)行的近代學(xué)制。

　　7、普通教育學(xué)是研究教育的一般原理和中、小學(xué)教育規律的一門(mén)科學(xué)，是師范學(xué)校的一門(mén)公共必修課程，是(

　　)相結合的學(xué)科。

　　8、義務(wù)教育，也叫( )，是由國家用立法形式確定下來(lái)強制實(shí)行的國民基礎教育。

　　9、教育過(guò)程的基本矛盾是( )。

　　10、教學(xué)手段就是指教師和學(xué)生進(jìn)行( )以及相互傳遞信息的工具、媒體或設備。

　　11、現場(chǎng)教學(xué)和個(gè)別指導是中小學(xué)教學(xué)的( ) 。

　　12、教學(xué)工作的基本環(huán)節是備課、上課、( )、作業(yè)批改(成績(jì)考核)四個(gè)環(huán)節組成。

　　13、學(xué)校德育工作的主要途徑是( )滲透德育。

　　14、我國中小學(xué)的教學(xué)內容，具體體現在中小學(xué)各類(lèi)( )和各科課程標準、教科書(shū)之中。

　　15、德育過(guò)程的基本矛盾是( )。

　　二、選擇題(下列四項備選答案中有一項正確答案，將正確答案的序號填在括號內，每題2分，共26分)

　　16、“長(cháng)善救失”、“教學(xué)相長(cháng)”的教學(xué)思想是由( )首先提出的：⑴《論語(yǔ)》 ⑵《孟子》 ⑶《學(xué)記》

　　一、選擇題：本大題共13個(gè)小題;每小題2分;共26分。在每小題給出的四個(gè)選項中;只有一項是符合題目要求的。把所選項前的字母填在題后的括號內。

　　1.中國歷史上最早專(zhuān)門(mén)論述教育問(wèn)題的文獻是()

　　A.《論語(yǔ)》B.《大學(xué)》C.《學(xué)記》D.《中庸》

　　2.教育科學(xué)體系中的基礎學(xué)科是()

　　A.教育經(jīng)濟學(xué)B.教育學(xué)C.心理學(xué)D.學(xué)校管理學(xué)

　　3.決定教育性質(zhì)的根本因素是()

　　A.社會(huì )生產(chǎn)力B.政治經(jīng)濟制度C.上層建筑D.科學(xué)技術(shù)

　　4.“近朱者赤;近墨者黑”;這句話(huà)反映了下列哪種因素對人的發(fā)展的影響?()

　　A.環(huán)境B.遺傳C.教育D.社會(huì )活動(dòng)

　　5.課的類(lèi)型一般分為兩大類(lèi);即()

　　A.講授課和練習課B.講授課和復習課C.講授課和實(shí)驗課D.單一課和綜合課

　　6.《學(xué)記》上說(shuō)：“不陵節而施”;這句話(huà)體現了()

　　A.循序漸進(jìn)的教學(xué)原則B.啟發(fā)性教學(xué)原則C.因材施教的教學(xué)原則D.鞏固性教學(xué)原則

　　7.教師的表率作用主要體現在()

　　A.言行一致B.衣著(zhù)整潔C.舉止端莊D.談吐文雅

　　8.德育是指教育者培養受教育者()

　　A.政治立場(chǎng)和觀(guān)點(diǎn)的教育B.政治思想品質(zhì)的教育C.共產(chǎn)主義道德品質(zhì)教育D.品德的教育

　　9.教師自覺(jué)利用環(huán)境和自身的教育因素對學(xué)生進(jìn)行熏陶和感染的德育方法是()

　　A.指導自我教育法B.榜樣示范法C.實(shí)際鍛煉法D.陶冶教育法

　　一、單選題

　　1."道而弗牽，強而弗抑，開(kāi)而弗達"要求教學(xué)必須遵循的原則是( C)

　　A.因材施教原則 B.鞏固性原則C.啟發(fā)性原則 D.科學(xué)性和教育性相結合的原則

　　2.下列說(shuō)法不是杜威實(shí)用主義教育學(xué)的論點(diǎn)是(D )

　　A.教育即生活 B.學(xué)校即社會(huì )C.做中學(xué) D.生活即教育

　　3.古希臘斯巴達教育比較重視(A )

　　A.軍事體操教育 B.政治哲學(xué)教育C.天文數學(xué)教育 D.全面發(fā)展教育

　　4.我國首次把美育列為教育的重要組成部分是在(B )

　　A.1911年 B.1912年C.1957年 D.1958年

　　5.我國頒布實(shí)行的壬戌學(xué)制是在(D )

　　A.1902年 B.1903年C.1912年 D.1922年

　　6.教育學(xué)生必須了解學(xué)生的年齡特征，這要求教師的知識結構應有(D )

　　A.系統的馬列主義理論修養 B.精深的專(zhuān)業(yè)知識

　　C.廣博的文化基礎知識 D.必備的教育科學(xué)知識

　　7.人們常說(shuō)"教育有法而教無(wú)定法"，這反映教師勞動(dòng)具有( B)

　　A.連續性特點(diǎn) B.創(chuàng )造性特點(diǎn)C.長(cháng)期性特點(diǎn) D.示范性特點(diǎn)

　　8.學(xué)校工作必須堅持以(A )

　　A.教學(xué)為主 B.德育為主C.教師為主 D.學(xué)生為主

　　9.前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯所倡導的"平行教育"的德育原則是指(D )

　　A.知行統一原則B.尊重信任與嚴格要求學(xué)生相結合原則