寫(xiě)作素材專(zhuān)輯匯總
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的寫(xiě)作素材專(zhuān)輯，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)作素材專(zhuān)輯1
山菊花
仲秋時(shí)節的大山里，無(wú)論是山道的兩旁，還是溝壑及坡嶺上都盛開(kāi)著(zhù)一叢叢、一簇簇、一片片的山菊花。那金黃的`，紫紅的，粉白的山菊花香喲，簡(jiǎn)直要醉死人呢。
越是深秋她開(kāi)得越旺盛、熱烈。好像整個(gè)秋色只有她們主宰才行似的。她開(kāi)得熱烈，熱烈得似乎要吵人啦。她從不在百花盛開(kāi)的夏季湊熱鬧，而是開(kāi)在百花殘敗，大地一色的時(shí)候，開(kāi)在瑟瑟秋風(fēng)一派蕭殺的節氣里。
為什么你開(kāi)得這樣熱烈呢？我對著(zhù)那爛漫的山菊花發(fā)問(wèn)。她自然不語(yǔ)，我亦困然。
夜里，山菊花托夢(mèng)才告訴了我：我們?yōu)檗r民們辛勤勞作一年所獲得的豐收而熱烈開(kāi)放；我們?yōu)榍锼牡絹?lái)而熱烈開(kāi)放；我們也為即將到來(lái)的嚴冬、含笑迎接未來(lái)的春天而熱烈開(kāi)放。
我愛(ài)山菊花。我愛(ài)她有一股難得的豪氣，傲氣。我愛(ài)她在輕柔中有一種剛強的風(fēng)格。
做人，我想也應該像山菊花那樣。
寫(xiě)作素材專(zhuān)輯2
呆子
一個(gè)心理學(xué)教授到瘋人院參觀(guān)，了解瘋子的生活狀態(tài)。一天下來(lái)，覺(jué)得這些人瘋瘋癲癲，行事出人意料，可算大開(kāi)眼界。
想不到準備返回時(shí)，發(fā)現自己的車(chē)胎被人下掉了�！耙欢ㄊ悄膫�(gè)瘋子干的！”教授這樣憤憤地想道，動(dòng)手拿備胎準備裝上。
事情嚴重了。下車(chē)胎的人居然將螺絲也都下掉。沒(méi)有螺絲有備胎也上不去��！
教授一籌莫展。在他著(zhù)急萬(wàn)分的.時(shí)候，一個(gè)瘋子蹦蹦跳跳地過(guò)來(lái)了，嘴里唱著(zhù)不知名的歡樂(lè )歌曲。他發(fā)現了困境中的教授，停下來(lái)問(wèn)發(fā)生了什么事。
教授懶得理他，但出于禮貌還是告訴了他。
瘋子哈哈大笑說(shuō)：“我有辦法！”他從每個(gè)輪胎上面下了一個(gè)螺絲，這樣就拿到三個(gè)螺絲將備胎裝了上去。
教授驚奇感激之余，大為好奇：“請問(wèn)你是怎么想到這個(gè)辦法的？”
瘋子嘻嘻哈哈地笑道：“我是瘋子，可我不是呆子��！”
其實(shí)，世上有許多的人，由于他們發(fā)現了工作中的樂(lè )趣，總會(huì )表現出與常人不一樣的狂熱，讓人難以理解。許多人在笑話(huà)他們是瘋子的時(shí)候，別人說(shuō)不定還在笑他呆子呢。
做人呆呆，處事聰明，在中國尤其不失為一種上佳做人姿態(tài)。
寫(xiě)作素材專(zhuān)輯3
學(xué)歷
有一個(gè)博士分到一家研究所，成為學(xué)歷最高的一個(gè)人。
有一天他到單位后面的小池塘去釣魚(yú)，正好正副所長(cháng)在他的一左一右，也在釣魚(yú)。他只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，這兩個(gè)本科生，有啥好聊的呢？
不一會(huì )兒，正所長(cháng)放下釣竿，伸伸懶腰，蹭蹭蹭從水面上如飛地走到對面上廁所。博士眼睛睜得都快掉下來(lái)了。水上飄？不會(huì )吧？這可是一個(gè)池塘啊。正所長(cháng)上完廁所回來(lái)的'時(shí)候，同樣也是蹭蹭蹭地從水上飄回來(lái)了。
怎么回事？博士生又不好去問(wèn)，自己是博士生哪！
過(guò)一陣，副所長(cháng)也站起來(lái)，走幾步，蹭蹭蹭地飄過(guò)水面上廁所。這下子博士更是差點(diǎn)昏倒：不會(huì )吧，到了一個(gè)江湖高手集中的地方？
博士生也內急了。這個(gè)池塘兩邊有圍墻，要到對面廁所非得繞十分鐘的路，而回單位上又太遠，怎么辦？
博士生也不愿意去問(wèn)兩位所長(cháng)，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能過(guò)的水面，我博士生不能過(guò)。
只聽(tīng)咚的一聲，博士生栽到了水里。
兩位所長(cháng)將他拉了出來(lái)，問(wèn)他為什么要下水，他問(wèn)：“為什么你們可以走過(guò)去呢？”
兩所長(cháng)相視一笑：“這池塘里有兩排木樁子，由于這兩天下雨漲水正好在水面下。我們都知道這木樁的位置，所以可以踩著(zhù)樁子過(guò)去。你怎么不問(wèn)一聲呢？”
學(xué)歷代表過(guò)去，只有學(xué)習力才能代表將來(lái)。尊重經(jīng)驗的人，才能少走彎路。一個(gè)好的團隊，也應該是學(xué)習型的團隊。
寫(xiě)作素材專(zhuān)輯4
�。�、為人造衛星造字
文字是表達語(yǔ)言、思想的工具，一經(jīng)定型，一般盡量不再造新字。武則天造了個(gè)“曌”（音zhào，同照），作為自己的名字。到現在，這個(gè)字只能在字典中找到，在現實(shí)生活中它已經(jīng)失去生命力。到了現代，造新字更是罕見(jiàn)，當然也有例外的時(shí)候。
蘇聯(lián)在1957年10月4日發(fā)射了人類(lèi)第一顆人造衛星后，一個(gè)新字誕生了，這就是cпythuk。其實(shí)此詞在俄文中早已有，意為“同路人”、“伴侶”、“衛星”、“指南”。既然蘇聯(lián)作了規定，且擁有絕對的“話(huà)語(yǔ)權”，于是全世界都有了個(gè)新詞。英文是sputnik。幾乎所有用拼音文字的國家均按此音造了新字。cпythuk一時(shí)間成為全世界范圍內的流行語(yǔ)，足見(jiàn)人們對人類(lèi)航天器第一次飛上太空壯舉的重視和認同。
現代人類(lèi)所用的文字基本足夠應付各方面的需要，毋須再造新字。但在科學(xué)領(lǐng)域里例外，如英文radio，是因無(wú)線(xiàn)電出現而造的新字。古代不會(huì )有現代的科技成果，沒(méi)有相應的字詞不足為奇�？萍嫉陌l(fā)展無(wú)窮無(wú)盡，將來(lái)一定還會(huì )有新字造出來(lái)。
�。�、郭沫若妙對蕭三
1961年3月1日，著(zhù)名詩(shī)人蕭三來(lái)到海南島儋縣，參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)了華南熱帶作物研究院和華南熱帶作物學(xué)院。這“兩院”是我國熱帶作物的研究基地。
當時(shí)“兩院”剛從廣州搬來(lái)不久，師生們自己動(dòng)手，艱苦創(chuàng )業(yè)，熱情高，干勁大，充滿(mǎn)了青春的活力，還寫(xiě)下了不少歌頌新基地新生活的詩(shī)歌。蕭三參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)后，很受感動(dòng)，便提筆寫(xiě)下一闕詩(shī)意盎然的上聯(lián)：
生產(chǎn)產(chǎn)詩(shī)歌詩(shī)歌歌生產(chǎn)熱帶作物區里作詩(shī)詩(shī)情最熱
詩(shī)人只寫(xiě)了上聯(lián)，并在聯(lián)后寫(xiě)道：“希望有后來(lái)高明者對下聯(lián)�！�
一天兩天過(guò)去了，琢磨這闕上聯(lián)的師生及聞?dòng)崒?zhuān)程來(lái)看上聯(lián)的人不少，但誰(shuí)都未能對上恰如其分的下聯(lián)。
事有湊巧，到了第三天，即3月4日，我國杰出的作家、詩(shī)人、學(xué)者郭沫若也來(lái)參觀(guān)。他看到師生們積極勞動(dòng)和刻苦學(xué)習的情景，也十分激動(dòng)。師生們告訴郭老，三天前蕭三來(lái)參觀(guān)時(shí)留下了一闕上聯(lián)，希望后來(lái)的高明參觀(guān)者對出下聯(lián)。郭老看了蕭三的上聯(lián)，略加思考，馬上欣然命筆：
勞動(dòng)動(dòng)教研教研研勞動(dòng)紅旗照耀光中施教教益通紅
兩位詩(shī)人這段唱對，一時(shí)傳為佳話(huà)。
�。�、恐龍也得過(guò)癌癥
癌癥不僅危害人類(lèi)生命健康，也威脅著(zhù)大自然其他物種的生存。珊瑚、鸚鵡等多種生物體內都發(fā)現過(guò)癌細胞�，F在，科學(xué)家通過(guò)掃描化石證實(shí)，癌癥可以追溯到恐龍時(shí)候，生活在700萬(wàn)年前的鴨嘴龍就得過(guò)惡性腫瘤。
據報道，美國東北俄亥俄大學(xué)的研究人員走訪(fǎng)了北美洲多個(gè)古生物博物館，用便攜x射線(xiàn)掃描儀對包括劍龍、大三角龍、霸王龍和鴨嘴龍在內的700個(gè)恐龍化石中的1萬(wàn)段椎骨進(jìn)行掃描。結果，他們在97個(gè)鴨嘴龍化石標本中發(fā)現了29處腫瘤。鴨嘴龍生活在700萬(wàn)年前的白堊紀，屬禽龍類(lèi)，是食草動(dòng)物。至于鴨嘴龍患腫瘤的原因，研究人員目前尚無(wú)法確定。但科學(xué)家指出，鴨嘴龍以針葉類(lèi)樹(shù)木為食，這些植物中致癌化合物的含量較高。另外，鴨嘴龍的骨骼結構表明它是恒溫動(dòng)物，這也增加了它罹患癌癥的幾率。研究發(fā)現，鴨嘴龍骨骼中的腫瘤多是血管外皮細胞瘤，其形狀與人類(lèi)血管外皮細胞瘤非常相似。掃描還發(fā)現，鴨嘴龍科中的艾德蒙托龍出現的腫瘤最多，也是唯一出現惡性腫瘤即癌癥的恐龍。
�。�、秋之韻
秋景傳誦千古的寫(xiě)秋景名句：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色(唐代詩(shī)人王勃)；秋風(fēng)萬(wàn)里動(dòng)，日暮黃云高(唐代詩(shī)人岑參)；閭庭多落葉，慨然知已秋(陶淵明)。
劉禹錫在《秋詞二首》中寫(xiě)到：自古逢秋多寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。
秋霜在古代的秋霜詩(shī)中，李商隱的《霜月》絕句可謂構思新巧：初聞?wù)餮阋褵o(wú)蟬，百尺樓臺水接天。青女素娥俱耐冷，月中霜里都嬋娟。第一句點(diǎn)明時(shí)令屬秋，第二句描繪了霜月?tīng)庉x的景象，最后兩句則運用了神話(huà)故事，歌頌了司管霜雪天的神———“青女”不畏嚴寒，與月中嫦娥相繼娉美的勇敢精神。
秋聲在許多詩(shī)詞中，蟋蟀被作為“秋聲”的代表。
唐代白居易《夜坐》詩(shī)云：斜月入前楹，迢迢夜坐情，梧桐上階影，蟋蟀近床前……
�。�、記錄靈感的紙片
在英國劍橋大學(xué)的校園里，隨處可見(jiàn)一疊疊擺放整齊的白色小紙片，餐廳、走廊、過(guò)道……甚至連廁所里都有。這些小紙片是為教授、學(xué)者們擺放的，讓他們隨時(shí)記錄突然冒出來(lái)的靈感。
搞創(chuàng )作和研究的人都知道，許多偉大的作品、思想、創(chuàng )造、發(fā)明和發(fā)現，往往來(lái)自稍縱即逝的靈感。例如郭沫若的名作《女神》，就是他在日本學(xué)醫的時(shí)候，一天正上著(zhù)課，靈感突然襲來(lái)，他立刻跑回宿舍奮筆疾書(shū)。如果郭沫若當時(shí)不跑回宿舍創(chuàng )作，等到上完課后，很可能靈感已經(jīng)過(guò)去。正是為了留住美妙的靈感，劍橋大學(xué)才隨處擺放小紙片。從那些小紙片上，我們能體會(huì )到劍橋大學(xué)對人才和知識的愛(ài)惜。
�。�、貪杯會(huì )使國家沉淪
蒙古人對酒有一種特殊的喜愛(ài)，家家戶(hù)戶(hù)必備酒，走親訪(fǎng)友必帶酒，客人來(lái)了必敬酒，客人離時(shí)必送酒。在蒙古許多機關(guān)和單位的辦公室里都備有酒，客人來(lái)了常常是以酒代茶。
如今，在蒙古市場(chǎng)上各種各樣的進(jìn)口酒和蒙古自產(chǎn)的各種品牌的酒比比皆是，隨便去哪家商場(chǎng)或商店都能買(mǎi)到。然而，酒的敞開(kāi)和大量供應除了滿(mǎn)足人們對酒的正常需求之外，也助長(cháng)了一些人的酗酒惡習。
酗酒嚴重地影響了不少蒙古人的健康和幸福，近幾年酗酒引發(fā)的疾病大幅上升。蒙古現有弱智兒童兩萬(wàn)余人，其中，17.2％的弱智兒童是因父母過(guò)量飲酒造成的。酗酒也造成家庭暴力事件增加，離婚率不斷上升。在工作時(shí)飲酒以及飲酒影響工作的事情也時(shí)有發(fā)生。去年，蒙古近200名國家公職人員因上班時(shí)飲酒和酒后上班被開(kāi)除。
近幾年，蒙古也曾數次掀起反酗酒運動(dòng)，但收效甚微。蒙古總統巴嘎班迪曾說(shuō)，酗酒不僅嚴重影響了蒙古經(jīng)濟和社會(huì )向前發(fā)展，也危害了人們的思想和健康，長(cháng)此以往會(huì )使國家沉淪。
�。�、給自己樹(shù)一面旗幟
羅杰·羅爾斯是紐約歷史上第一位黑人州長(cháng)，他出生在紐約聲名狼籍的大沙頭貧民窟。在這兒出生的孩子，長(cháng)大后很少有人獲得較體面的職業(yè)。然而，羅杰·羅爾斯是個(gè)例外，他不僅考入了大學(xué)，而且成了州長(cháng)。在他就職的記者招待會(huì )上，羅爾斯對自己的奮斗史只字不提，他僅說(shuō)了一個(gè)非常陌生的名字——皮爾·保羅。后來(lái)人們才知道，皮爾·保羅是他小學(xué)的一位校長(cháng)。
1961年，皮爾·保羅被聘為諾必塔小學(xué)的董事兼校長(cháng)。當時(shí)正值美國嬉皮士流行的時(shí)代。他走進(jìn)大沙頭諾必塔小學(xué)的時(shí)候，發(fā)現這兒的窮孩子比“迷惘的一代”還要無(wú)所事事，他們曠課、斗毆，甚至砸爛教室的黑板。當羅爾斯從窗臺上跳下，伸著(zhù)小手走向講臺時(shí)，皮爾·保羅說(shuō)，我一看你修長(cháng)的小拇指就知道，將來(lái)你是紐約州的`州長(cháng)。當時(shí)，羅爾斯大吃一驚，因為長(cháng)這么大，只有他奶奶讓他振奮過(guò)一次，說(shuō)他可以成為5噸重的小船的船長(cháng)。這一次皮爾·保羅先生竟說(shuō)他可以成為紐約州州長(cháng)，著(zhù)實(shí)出乎他的意料，他記下了這句話(huà)，并且相信了它。從那天起，紐約州州長(cháng)就像一面旗幟。他的衣服不再沾滿(mǎn)泥土，他說(shuō)話(huà)時(shí)也不再夾雜污言穢語(yǔ)，他開(kāi)始挺直腰桿走路，他成了班主席。在以后的40多年間，他沒(méi)有一天不按州長(cháng)的身份要求自己。51歲那年，他真的成了州長(cháng)。
在就職演說(shuō)中，羅爾斯說(shuō)：“信念值多少錢(qián)？信念是不值錢(qián)的，它有時(shí)甚至是一個(gè)善意的欺騙，然而你一旦堅持下去，它就會(huì )迅速升值�！�
�。�、方向
有這樣一篇寓言。
渤�？诘囊粭l魚(yú)逆流而行，它不停地游，克服常魚(yú)所難以克服的困難，在某一天到達了唐古拉山脈。然而，它還沒(méi)來(lái)得及發(fā)出一聲歡呼就被凍結成了冰。事隔多年，一個(gè)經(jīng)過(guò)此地的登山隊發(fā)現了這條魚(yú)——它還保持著(zhù)游的姿勢。隊員們認出它來(lái)自渤海，于是驚嘆它的勇氣。其中的一個(gè)老人卻說(shuō)：它固然勇敢，卻只有偉大的精神，沒(méi)有偉大的方向。
�。�、思想的失血
有醫生和心理學(xué)家聯(lián)手作過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗：給兩個(gè)強壯的男性自愿獻血者抽血。先把自愿者的視線(xiàn)擋住，然后給他們的胳膊縛上皮筋，扎針，開(kāi)始抽，邊抽便告訴他們抽了多少多少毫升，會(huì )對身體造成怎樣怎樣的損害。實(shí)際上，醫生只抽了其中一個(gè)的血，對另一個(gè)只是裝裝樣子，沒(méi)有抽。但那個(gè)人視線(xiàn)被擋，以為和同伴一樣被抽了血。
這樣持續了一段時(shí)間，那個(gè)被抽血者身體變得虛弱起來(lái)，身體機能的各項指標都有不同程度下降。奇怪的是，另一個(gè)沒(méi)被抽血的人也同樣變得虛弱，經(jīng)檢查，身體機能各項指標的下降程度幾乎和前者一模一樣。
這是個(gè)心理暗示的故事。那個(gè)沒(méi)被抽血的人由于被蒙在鼓里，以為自己也在不斷地失去血液，就在意識上自覺(jué)地朝醫生描述的不良后果靠攏——他在思想上進(jìn)入了衰弱狀態(tài)。
在生活中，我們也時(shí)時(shí)會(huì )碰到這樣的情況，以為自己受到了傷害，在不斷失去什么，生命不斷殘缺，最后就只剩下了悲觀(guān)，剩下了失敗，成為生活中的弱者。而實(shí)際上是你受到了蒙騙，沒(méi)有看到生活的真相。
抽血的過(guò)程，從客觀(guān)上講，你的生理機能毫發(fā)無(wú)損，而從主觀(guān)上講，后果卻是嚴重的：使你成了一個(gè)思想上的失血者。
寫(xiě)作素材專(zhuān)輯5
�。�、攪動(dòng)自己
你見(jiàn)過(guò)老鷹嗎？生活在都市里的人，大概很少有機會(huì )看見(jiàn)老鷹。根據鳥(niǎo)類(lèi)生態(tài)學(xué)家們研究，老鷹是一種奇特的飛禽，因為它們都把窩巢筑在“樹(shù)梢”或是“懸崖陡壁”上，尋常的動(dòng)物很難直接攻擊它們。
可是，老鷹是怎么“搭筑窩巢”的呢？生態(tài)學(xué)家們用望遠鏡仔細觀(guān)察后發(fā)現，母鷹先用尖嘴銜一些“荊棘”放在底層，再叼來(lái)些尖銳的“小石子”鋪放在“荊棘”上面。乍看之下，總覺(jué)得用銳利的小石子當材料來(lái)筑巢，是很突兀怪異的，這怎么能構筑出一個(gè)溫暖、舒適的窩巢呢？不過(guò)，母鷹后來(lái)又銜了些枯草、羽毛或獸皮蓋在小石子上，做成一個(gè)孵蛋的窩。
小鷹孵化、出生后，母鷹按時(shí)叼回來(lái)小蟲(chóng)、肉食，喂入小雛鷹嗷嗷待哺的小嘴中。母鷹天天供應食物，也精心保護窩巢，以防敵人入侵。后來(lái)，小雛鷹慢慢長(cháng)大，羽毛漸漸豐滿(mǎn)，這時(shí)，母鷹認為，該是小鷹學(xué)會(huì )“自我獨立”的時(shí)候了�？墒�，有什么辦法能讓小鷹不再眷戀始終被母鷹呵護、舒適無(wú)比的窩巢呢？
母鷹開(kāi)始“攪動(dòng)窩巢”，讓巢上的枯草、羽毛掉落，而露出尖銳的小石子和荊棘，小鷹被扎得疼痛難耐、嗷嗷直叫，可是母鷹卻很無(wú)情地加以驅逐、揮趕，小鷹只好忍著(zhù)痛振起雙翅，離巢他飛。
母鷹殘忍無(wú)情嗎？不！母鷹深?lèi)?ài)著(zhù)它生養的小鷹！但是母鷹更渴望它疼愛(ài)的小鷹能成為四處翱翔的飛鷹。因此，必須無(wú)情地逼著(zhù)小鷹飛離舒適的家，勇敢地學(xué)習“獨立”。即使小鷹在剛開(kāi)始時(shí)磕磕絆絆、跌跌撞撞，母鷹仍偷偷地在一旁照顧看護它，直到小鷹能“展翅高飛，直上青天”！
�。�、最不后悔的活法
漢德·泰萊是紐約曼哈頓區的一位神父。
那天，教區醫院里一位病人生命垂危，他被請過(guò)去主持臨終前的懺悔。他到醫院后聽(tīng)到了這樣一段話(huà)：“仁慈的上帝!我喜歡唱歌，音樂(lè )是我的生命，我的愿望是唱遍美國。作為一名黑人，我實(shí)現了這個(gè)愿望，我沒(méi)有什么要懺悔的�，F在我只想說(shuō)，感謝您，您讓我愉快地度過(guò)了一生，并讓我用歌聲養活了我的6個(gè)孩子�，F在我的生命就要結束了，但死而無(wú)憾。仁慈的神父，現在我只想請您轉告我的孩子，讓他們做自己喜歡做的事吧，他們的父親是會(huì )為他們驕傲的�！�
一個(gè)流浪歌手，臨終時(shí)能說(shuō)出這樣的話(huà)，讓泰萊神父感到非常吃驚，因為這名黑人歌手的所有家當，就是一把吉他。他的工作是每到一處，把頭上的帽子放在地上，開(kāi)始唱歌。40年來(lái)，他如癡如醉，用他蒼涼的西部歌曲，感染他的聽(tīng)眾，從而換取那份他應得的報酬。
黑人的話(huà)讓神父想起5年前曾主持過(guò)的一次臨終懺悔。那是位富翁，住在里士本區，他的懺悔竟然和這位黑人流浪漢差不多。他對神父說(shuō)，我喜歡賽車(chē)，我從小研究它們、改進(jìn)它們、經(jīng)營(yíng)它們，一輩子都沒(méi)離開(kāi)過(guò)它們。這種愛(ài)好與工作難分、閑暇與興趣結合的生活，讓我非常滿(mǎn)意，并且從中還賺了大筆的錢(qián)，我沒(méi)有什么要懺悔的。
白天的經(jīng)歷和對那位富翁的回憶，讓泰萊神父陷入思索。當晚，他給報社去了一封信。信里寫(xiě)道：“人應該怎樣度過(guò)自己的一生才不會(huì )留下悔恨呢?我想也許做到兩條就夠了。第一條，做自己喜歡做的事；第二條，想辦法從中賺到錢(qián)�！�
后來(lái)，泰萊神父的這兩條生活信條，被許多美國人信奉———的確，人生如此，也沒(méi)什么好后悔的了。
�。�、向上向下
向上總是被人賦予一種肯定的心理，向下則相反。因此，勇攀高峰被視為一種值得效仿的行動(dòng)。
蒙克夫·基德在不帶氧氣瓶的情況下，多次跨越6500米的登山死亡線(xiàn)，成了一位創(chuàng )吉尼斯世界紀錄者。蒙克夫是如何做到這點(diǎn)的呢？因為他發(fā)現了無(wú)氧登山的奧秘。他說(shuō)：我認為無(wú)氧登山運動(dòng)的最大障礙是欲望，因為在山頂上，任何一個(gè)小小的雜念都會(huì )使你感覺(jué)到需要更多的氧氣。因此，要想使四肢獲得更多的氧而登上峰巔，就必須學(xué)會(huì )排除一切欲望和雜念。
蒙克夫的經(jīng)驗成為一些寫(xiě)勵志文章作者的至寶。他們用此來(lái)開(kāi)導生活在海拔遠遠低于6500米的人們。理由嘛，當然由于蒙克夫是在一種“向上”的運動(dòng)中獲此真諦，所以可以遷移至一切有利于人類(lèi)的追求上：假如你能排除一切雜念和欲望，你就能重復蒙克夫的成功。
也許會(huì )這樣。但這種遷移的邏輯并不令人信服。因為從根本上說(shuō)，向上與向下只有方向上的差別，沒(méi)有價(jià)值上的高下之分，不能說(shuō)哪個(gè)方向占優(yōu)。由于我們總是肯定向上，所以我們總是要備一把起子把酒瓶的木塞向上拔。喝酒便是對這樣一種“向上”努力的獎賞。為什么不說(shuō)每賣(mài)出一瓶酒，就是對釀酒人的“向下”蓋木塞的獎賞？有一天，喝酒的人找不到起子，大家對著(zhù)一瓶佳釀一愁莫展，直到有個(gè)人掙脫了向上的迷信，用筷子把木塞往下摁，他們同樣喝到了酒。
在6500米以上排除欲望是重要的，因為那兒氧氣稀薄。在平常的海拔高度上，氧氣充足，為什么不可以讓欲望張開(kāi)嘴來(lái)呼吸？人類(lèi)的一切成就，既得益于人的欲望，也毀于人的欲望。的確要想辦法馴服我們心底的欲望，但不是要把它們統統排除。這會(huì )讓人覺(jué)得環(huán)境污染已使地球上每一個(gè)地方的含氧量與6500米以上的“死亡地帶”相當。我們反對無(wú)節制地排放廢氣，就是表達我們并不希望地球的含氧量下降的愿望，因為我們已習慣欲望的恰當負重，以使我們能“沉降”在平原上，幾百萬(wàn)年來(lái)，我們都是生活在氧氣充足的平原上。
�。�、生死之門(mén)
在南太平洋島嶼上，生存著(zhù)一種小鳥(niǎo)，叫鶯鳥(niǎo)。鶯鳥(niǎo)以一種叫蒺藜的草籽為食，但這種草籽渾身是鋒利的硬刺，果肉被一層深深的內核包裹著(zhù)，鶯鳥(niǎo)要啄食到里面的果肉，可不是一件易事。它必須先把草籽頂在地上，又咬又擰，然后頂住巖石，上喙發(fā)力，下喙擠壓，直到精疲力竭才能把外殼弄掉，吃到果肉。許多啄不開(kāi)草籽外殼的鶯鳥(niǎo)被活活地餓死，只有少部分的鶯鳥(niǎo)頑強地生存下來(lái)。
科學(xué)家對這種鶯鳥(niǎo)做過(guò)研究，只有喙長(cháng)達到11毫米的鶯鳥(niǎo)，才能啄開(kāi)草籽的外殼，求得生存；而喙長(cháng)10.5毫米以下的鶯鳥(niǎo)，因無(wú)法啄開(kāi)草籽而活活地餓死。
原來(lái)，鶯鳥(niǎo)的'生死之門(mén)，相隔僅僅是0.5毫米！
這使我想起“失之毫厘，差之千里”這句成語(yǔ)，人生的命運和成敗也是由細微差別決定的：一位考生，差0.5分，可能由此而落榜；一位運動(dòng)員，差0.5秒，可能由此而與冠軍無(wú)緣……
如果說(shuō)，鶯鳥(niǎo)的喙長(cháng)是與生俱來(lái)的，但人生卻可以通過(guò)后天的努力不斷增長(cháng)自己的智慧和才干。既然我們知道生死之門(mén)有時(shí)相隔僅僅0.5毫米，我們何不努力一點(diǎn)，再努力一點(diǎn)，使我們的生存之“喙”長(cháng)一點(diǎn)，再長(cháng)一點(diǎn)。它改變的，可能就是我們的一生��！
�。�、美麗與磨難
學(xué)校組織我們去郊游，我的收獲是捉了兩只小蟲(chóng)子帶回家，試著(zhù)喂養它。
這是兩只深淺稍有不同的草綠色幼蟲(chóng)，它們寄生的植物是白蘭，我便抽空摘白蘭葉來(lái)喂它們。剛剛捉來(lái)的時(shí)候，兩只小蟲(chóng)子的食量很大，每天都會(huì )吃掉一大片白蘭的嫩葉，而且隨著(zhù)每次蛻皮，身體越來(lái)越大。后來(lái)，它們的胃口突然減了下來(lái)，以致于越來(lái)越瘦。再后來(lái)，結成了一個(gè)小小的蛹。
在飼養它們的過(guò)程中，給我印象最深的就是它們的蛻皮，真個(gè)是一次次“脫胎換骨”，結蛹的狀態(tài)更是“死去活來(lái)”———它們用絲將自己縛在樹(shù)葉上，一動(dòng)不動(dòng)。我以為它們快要死了，誰(shuí)料過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，蛹殼的各部分突然破裂崩解，它們的身體竟然變得又大又鮮艷。將近四個(gè)星期的喂養，起初兩只不起眼甚至可以說(shuō)是丑陋的毛毛蟲(chóng)，變成了兩個(gè)肥肥胖胖的蛹。最后，羽化成兩只體態(tài)窈窕、色彩艷麗的蝴蝶，翩翩飛走了。呵，美麗原來(lái)誕生于磨難。
�。�、跳出死胡同
著(zhù)名的心算家阿伯特·卡米洛從來(lái)沒(méi)有失算過(guò)。
這一天他做表演時(shí)，有人上臺給他出了道題：“一輛載著(zhù)283名旅客的火車(chē)駛進(jìn)車(chē)站，有87人下車(chē)，65人上車(chē)；下一站又下去49人，上來(lái)112人；再下一站又下去37人，上來(lái)96人；再再下一站又下去74人，上來(lái)69人；再再再下一站又下去17人，上來(lái)23人……”
那人剛說(shuō)完，心算大師便不屑地答道：“小兒科！告訴你，火車(chē)上一共還有———”“不，”那人攔住他說(shuō)，“我是請您算出列車(chē)一共停了多少站口�！�
阿伯特·卡米洛呆住了，這組簡(jiǎn)單的加減法成了他的“滑鐵盧”。
真正“滑鐵盧”的失敗者拿破侖也有一個(gè)故事。
拿破侖被流放到圣赫勒拿島后，他的一位善于謀略的密友通過(guò)秘密方式給他捎來(lái)一副用象牙和軟玉制成的國際象棋。拿破侖愛(ài)不釋手，從此一個(gè)人默默地下起了象棋，打發(fā)著(zhù)寂寞痛苦的時(shí)光。象棋被摸光滑了，他的生命也走到了盡頭。
拿破侖死后，這副象棋經(jīng)過(guò)了多次的轉手拍賣(mài)。后來(lái)一個(gè)擁有者偶然發(fā)現，有一枚棋子的底部居然可以打開(kāi)，里面塞有一張如何逃出圣赫勒拿島的詳細計劃！
兩個(gè)故事，兩個(gè)遺憾。
他們的失敗，其實(shí)都是敗在思維定勢上。心算家思考的只是老生常談的數字，軍事家想的只是消遣。他們忽略了數字的“數字”，象棋的“象棋”。由此可見(jiàn)，在自己的思維定勢里打轉，天才也走不出死胡同。
我們知道，“牙醫鉗”是用來(lái)對付牙齒的，但是中國香港的牙醫伍士銓卻以其原理制作上火星的“太空鉗”。盡管很多人嘲笑，但是他真的成功了。今年6月，“太空鉗”終于“一飛沖天”！
無(wú)數事實(shí)證明，偉大的創(chuàng )造、天才的發(fā)現，都是從突破思維定勢開(kāi)始的。
�。�、威森先生的哲理
還是六年級的時(shí)候，自然老師威森先生為我們介紹了一種名為“怪山貓”的動(dòng)物：因夜間出沒(méi)，適應能力差，冰河時(shí)代已經(jīng)絕種。
他還拿出一塊骨頭讓我們傳看。
第二天，老師立即進(jìn)行了測驗。因為我們認真聽(tīng)課，卷子答得異常圓滿(mǎn)。
可發(fā)卷時(shí)，我嚇呆了———每道題都打上大紅色的叉。一看其他同學(xué)的卷子，也全是不及格。這是怎么回事？
威森先生解釋說(shuō)，與這“怪山貓”有關(guān)的一切，全是他自己“捏造”出來(lái)的，世界上根本沒(méi)有這種動(dòng)物�！八�，”老師有些嚴厲:“你們的筆記資料都是錯誤的，能讓錯誤的答案得分嗎？”
大家都忿忿不平，這算什么老師？“不！”威森老師和藹起來(lái)，“我們早該悟出真相。你看，我把貓的骨頭當作‘怪山貓’的骨頭給你們傳看時(shí)，不也告訴過(guò)你們，這種動(dòng)物并未留下絲毫可尋之跡嗎？你們中有人指出過(guò)嗎？我在介紹它的視力的神奇功效時(shí)，你們又有誰(shuí)會(huì )問(wèn)我是如何得知的呢？”
事后，他真的把0分記在我們的記分簿上。
威森先生希望學(xué)生能從這次教訓中吸取經(jīng)驗：老師和教科書(shū)不是不會(huì )錯的，任何時(shí)候都不要讓自己的腦袋睡著(zhù)了�！八辉撨@樣耍弄你們！”一位朋友對我說(shuō)。我當下卻非常鄭重：“不，老師是對的！”
�。�、一個(gè)真實(shí)的答案
前兩天，看了一個(gè)有趣的外國測試題：一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，某人駕車(chē)在一鄉村公路上駛過(guò)時(shí)，有3個(gè)人正在等公共汽車(chē)：一個(gè)是患了重病的老太太，一個(gè)是救過(guò)他命的醫生，一個(gè)是他心儀已久的漂亮女郎，而此人的車(chē)只能搭載一人。問(wèn)：此人應該搭載誰(shuí)？
我跟身邊的朋友紛紛展開(kāi)討論，十有八九毫不猶豫地回答：當然先搭載患病的老太太！這么整齊的回答，應該都是受了中國傳統的思想道德教育所致———救死扶傷乃天經(jīng)地義。
然而答案卻有點(diǎn)出乎意料：把車(chē)鑰匙交給醫生，讓他送老太太去醫院，自己陪心愛(ài)的女郎一起等公共汽車(chē)。
我也覺(jué)得，這樣的答案要比我朋友們的回答高明。報恩、救人，還能與美人相伴�？芍^一石三鳥(niǎo)。
但爸爸的想法更“別出心裁”：應當馬上掏出手提電話(huà)，叫來(lái)救護車(chē)，讓醫生陪同病人上醫院，自己送心愛(ài)的女郎回去。
我發(fā)現爸爸的答案比標準答案更“標準”，也合乎我們的“私心”，更“俗”，更有人情味。因為救護車(chē)有完善的搶救設備，給重病的老太太實(shí)施最快最妥當的救治；醫生履行救人的天職，理所當然；如此風(fēng)雨又是天賜給自己的浪漫良機。
我想，其實(shí)當我們真的面臨同樣狀況時(shí)，很多人都會(huì )出此辦法解決問(wèn)題。面對一個(gè)陌生的病人我們更多時(shí)候會(huì )有“事不關(guān)己，高高掛起”的想法，恩人和心上人之間又讓人思想鬧起矛盾，那可是兩方都不能得罪的呀�？墒�，當它只作為一個(gè)測試題出現時(shí)，我們卻會(huì )大公無(wú)私地給自己一個(gè)十分“崇高”的答案，撒一個(gè)美麗的謊。這才是人的本性吧。
�。�、“細化”的特長(cháng)
在美國耶魯大學(xué)的入學(xué)典禮上，校長(cháng)每年都要向全體師生特別介紹一位新生。去年，校長(cháng)隆重推出的，是一個(gè)自稱(chēng)會(huì )做蘋(píng)果餅的女學(xué)生。學(xué)生都感到奇怪，耶魯不乏多才多藝之人，為何推薦一個(gè)僅僅擅長(cháng)做蘋(píng)果餅的學(xué)生呢？最后校長(cháng)自己揭開(kāi)了謎底。耶魯大學(xué)每年的新生都要填寫(xiě)自己的特長(cháng)，而幾乎所有的同學(xué)都填寫(xiě)諸如運動(dòng)、音樂(lè )、繪畫(huà)等為特長(cháng)，從來(lái)沒(méi)有人填過(guò)自己擅做蘋(píng)果餅。因此，這個(gè)女學(xué)生便脫穎而出。
這真是一個(gè)聰明的學(xué)生。如果她在履歷表上填上“擅長(cháng)廚藝”，結果會(huì )怎樣？肯定不如“擅做蘋(píng)果餅”打動(dòng)人心。那些填寫(xiě)擅長(cháng)運動(dòng)、音樂(lè )、繪畫(huà)的，可能也就是會(huì )踢兩腳足球、吹吹口哨或者畫(huà)幾筆素描之類(lèi)。但是，他們沒(méi)有具體寫(xiě)明，非要寫(xiě)上一個(gè)籠統而堂皇的概念。細細想來(lái)，這背后更多的是心虛。而“細化”自己的特長(cháng)，則顯示出一種天真的可愛(ài)和拙樸，同時(shí)也是一種自信。
我的一個(gè)朋友求職時(shí)，在簡(jiǎn)歷上“有什么特點(diǎn)”一欄中寫(xiě)道：“說(shuō)謊時(shí)容易臉紅�！边@比起那些自稱(chēng)“從不說(shuō)謊”的人來(lái)，要真誠得多，更能打動(dòng)招考者。有些特長(cháng)，雖然微不足道，但是由于你在這方面比其他人“特”和“長(cháng)”，因此照樣可以讓你受用一生。
�。保�、“肥皂水”哲學(xué)
約翰·卡爾文·柯立芝（１９２３-1929年任美國總統），發(fā)現他的女秘書(shū)長(cháng)得非常漂亮，但工作經(jīng)常出現差錯。一天早晨，柯立芝看見(jiàn)女秘書(shū)走進(jìn)辦公室，便對她說(shuō)：“今天你穿的這身衣服真漂亮，正適合你這樣年輕漂亮的小姐�！迸貢�(shū)受寵若驚，柯立芝接著(zhù)說(shuō)：“但你不要驕傲，我相信你處理公文也能和你一樣漂亮�！惫粡哪翘炱�，女秘書(shū)處理公文時(shí)很少出錯。一位朋友知道了這件事，好奇地問(wèn)柯立芝：“這個(gè)方法很妙，你是怎樣想出來(lái)的？”柯立芝說(shuō)：“這很簡(jiǎn)單，你看見(jiàn)理發(fā)師給人刮胡子嗎？他要先給人涂肥皂水。這是為什么呀？就是為了刮起來(lái)使人不疼�！�
戴爾·卡耐基也懂得用涂“肥皂水”的方法達到自己的目的。有一次，卡耐基在紐約租下一家飯店的大廳，準備在那里搞一次為期一個(gè)月的短期培訓。就在他把所有的票都印好送出、所有的通知都發(fā)下去的時(shí)候，他接到了飯店的通知，那就是必須付出比平常多３倍的價(jià)錢(qián)�？突匀徊辉冈黾淤M用，兩天后，他直接去見(jiàn)飯店經(jīng)理�！敖拥侥愕膩�(lái)信，我感到十分震驚，”他說(shuō)道，“但我不責怪你們，換了我，或許也會(huì )這樣做。你是經(jīng)理，當然要為飯店著(zhù)想�，F在讓我們寫(xiě)下這件事對你們的利與弊�！笨突凇袄钡南旅孢@樣寫(xiě)：１、大廳可以空下來(lái)或作他用；２、可租給人跳舞或開(kāi)會(huì )，收入會(huì )比租給我作培訓用收入高；３、我占用一個(gè)月，你們可能會(huì )失去更大的生意。在“弊”的下面卡耐基寫(xiě)道：１、我付不起你們的費用，會(huì )另選地址，你們將會(huì )失掉這份收入；２、我的培訓會(huì )吸引很多受過(guò)教育的文化人，你們將會(huì )失去替自己做廣告的極好機會(huì )；３、你們每次花１萬(wàn)美元在報紙上做廣告，也不一定會(huì )有這么多人來(lái)參觀(guān)。這對于你們來(lái)說(shuō)不是很值得嗎？“請你們仔細考慮一下，盡快通知我�！闭f(shuō)完，卡耐基把紙條留給經(jīng)理就走了。第二天，卡耐基便收到回信，租金只漲５０％，而不是原來(lái)的３倍。
一個(gè)人想永遠不與人發(fā)生沖突，這是不可能的。對待沖突，有人喜歡妥協(xié)退讓?zhuān)还茏约旱南敕▽Σ粚�，這種人沒(méi)有個(gè)性，很難在事業(yè)上獲得成功。有人寧折不彎，結果是與人斗得兩敗俱傷。還有一種人像卡耐基和柯立芝一樣，崇尚“肥皂水”哲學(xué)，懂得以退為進(jìn)，讓對方在一種溫情脈脈的情緒中接受他的建議。這種聰明的做法，使他們成為最可能成就大事的人。
寫(xiě)作素材專(zhuān)輯6
�。弊尯⒆臃稿e
一位從國外歸來(lái)的朋友給我講了這么一則小故事：一天，她去一位美國老師家做客，看見(jiàn)老師不滿(mǎn)3歲的孩子拿著(zhù)一把鑰匙，動(dòng)作笨拙地插進(jìn)鎖中，想打開(kāi)臥室的門(mén)，可怎么也打不開(kāi)。于是朋友主動(dòng)過(guò)去想幫他一下，卻被老師阻止。美國老師說(shuō)，讓他自己先犯些“錯誤”吧，琢磨一會(huì )兒總能把門(mén)打開(kāi)，這樣他就再也不會(huì )忘記這門(mén)是怎么打開(kāi)的！果然，那孩子折騰了很長(cháng)時(shí)間后，終于將門(mén)打開(kāi)了，他欣喜地拍起手來(lái)。
聽(tīng)完朋友的敘述，我陷入了思索。孩子的錯誤，大致可分為兩種：一種是長(cháng)輩必須予以立即糾正的，如亂丟垃圾、不講整潔、欺負弱小等，一旦放任以后就難以收拾；而另一種，即孩子能夠自行糾正的，主要是如何適應生活的那一類(lèi)，是應該允許其犯一犯錯的。如前例所述，孩子不斷“犯錯誤”的過(guò)程，正是其不斷改正錯誤、自我完善的過(guò)程，假如不給予這類(lèi)機會(huì )，將會(huì )使他們變得懶于動(dòng)手、疏于嘗試，習慣依賴(lài)父母。
每個(gè)人都難免犯錯誤，而家長(cháng)需要做的，是如何將孩子“犯錯誤”過(guò)程中的不利、消極因素轉化為有利的、積極的、合情合理的因素。
�。�、綁在一起的翅膀
在遙遠的森林，住著(zhù)兩只鳥(niǎo)，一只住在東邊，一只住在西邊。
有一天，東邊的鳥(niǎo)和西邊的鳥(niǎo)在森林的中央相會(huì )了。兩只鳥(niǎo)都大吃一驚，因為它們第一次遇到另一只一模一樣的鳥(niǎo)，就像是在河邊看見(jiàn)自己的影子。
兩只鳥(niǎo)立刻成為非常要好的朋友，每天清晨都迫不及待飛到森林中間相會(huì )，一起飛翔、一起交談、一起覓食。它們總覺(jué)得在一起的時(shí)間過(guò)得特別快，永遠也不夠用。這個(gè)時(shí)候，它們都知道，它們深深相愛(ài)了。
“為了證明我們深深地相愛(ài)，不如把我們的翅膀捆綁在一起，我們就永遠不會(huì )分開(kāi)了�！币恢圾B(niǎo)說(shuō)。
它們找來(lái)森林中最堅韌的枝條，把翅膀緊緊地捆在一起，互相起著(zhù)誓言：“全天下再也沒(méi)有比我們更相愛(ài)的鳥(niǎo)了�！辈虐残牡卦诔仓兴�。
第二天清晨，燦爛的陽(yáng)光把它們喚醒，兩只鳥(niǎo)一起唱著(zhù)歌準備去覓食，當它們跳出樹(shù)巢，卻同時(shí)重重地摔在地上。它們掙扎著(zhù)爬起來(lái)，不管多么努力，都無(wú)法讓自己起飛。這時(shí)才知道：兩只鳥(niǎo)雖有四只翅膀，綁在一起，卻一只也不能飛。
�。�、上與下
深圳“歡樂(lè )谷”里有一臺名叫“太空梭”的設備�！疤账蟆痹跀得雰�，將人送上60米的高處，然后又送回地面，真可謂既驚險又刺激。
乘“太空梭”上升時(shí)，給人的感覺(jué)是既安穩又爽快；而下降呢，則給人的感受卻是既不踏實(shí)又驚惶失措。
上去容易，下來(lái)難，其實(shí)乘“太空梭”上與下的感覺(jué)與我們實(shí)際生活中的情形大抵相通。
人這一輩子，從出生到死亡，從工作到退休，也是一個(gè)上與下的過(guò)程。上，相對來(lái)說(shuō)是容易把握的———工作上困難再多，也總有辦法去克服；職位如火箭般地升遷，自是春風(fēng)得意馬蹄疾。然而下，卻是另一番景象。有人一失去某種東西，便茶飯不思，頓覺(jué)人生無(wú)趣；有人從高位剛要下來(lái)，卻鋃鐺入獄了，不是有所謂的“59歲現象”嗎?———下的滋味的確有些不好受。
覺(jué)得“下”難受，其實(shí)是一個(gè)心理問(wèn)題。比如，假如我們在“太空梭”降落之前，及時(shí)地作好心理準備，下來(lái)的情形就會(huì )大不相同，反而會(huì )體味到飄飄欲仙的感覺(jué)；假如在下的過(guò)程中，多加上幾個(gè)緩沖，人也不至于會(huì )那么的狼狽。
完美的人生，既要有漂亮的上法，也要有漂亮的下法。
�。�、陽(yáng)光的指紋
有一個(gè)北極考察隊在北極考察。隊長(cháng)貝德給隊員布置了一個(gè)新任務(wù)，就是在記錄考察日志外，每個(gè)人還要記日記，日記以描寫(xiě)陽(yáng)光下的景物為主。隊員們對此頗有怨言，卻又不敢違抗。
由于日期延誤，考察隊無(wú)法及時(shí)返回，他們不得不在黑暗、寒冷和孤寂的極夜中停留很長(cháng)一段時(shí)間。人們發(fā)現，黑暗和寒冷還可以忍受，只是那份孤寂壓得每個(gè)人都要發(fā)瘋了。這時(shí)，隊長(cháng)貝德宣布：“現在我要檢查你們的日記，請大家依次朗讀！”人們安靜下來(lái)，只有朗讀者在聲情并茂地講述陽(yáng)光下的故事。人們仿佛看到了閃著(zhù)銀光的雪原，看到了成群的企鵝奔跑的身姿，看到了北極熊從水中爬上冰塊，看到了陽(yáng)光下美好的一切。就這樣，每朗讀一篇日記，人們都會(huì )想起許多美好的事物，煩躁和焦慮一掃而光，心完全被美麗的憧憬和回憶占領(lǐng)了。
終于，漫長(cháng)的極夜在朗讀中過(guò)去了，久違的太陽(yáng)又緩緩地升起來(lái)了，人們歡呼歌唱，忽然明白了貝德隊長(cháng)讓大家記日記的良苦用心。
其實(shí)，只要心中能留下陽(yáng)光的指紋，周?chē)v使是無(wú)邊的黑暗與寒冷，你的世界也是溫暖而明媚的。在這個(gè)世界上，只要你心中的希望之火不曾熄滅，就沒(méi)什么困難能難得倒你！
�。�、希望的種子
當年，美國一家報紙曾刊登了一則園藝所重金懸賞征求純白金盞花的啟事，在當地一時(shí)引起轟動(dòng)。高額的獎金讓許多人趨之若鶩，但在千姿百態(tài)的自然界中，金盞花除了金色的，就是棕色的，能培植出白色的，不是一件易事。所以許多人一陣熱血沸騰之后，就把那則啟事拋到九霄云外。
一晃就是20年。一天，那家園藝所意外地收到了一封熱情的應征信和100 �！凹儼捉鸨K花”的種子。當天，這件事就不脛而走，引起軒然大波。
寄種子的原來(lái)是一個(gè)年已古稀的老人。老人是一個(gè)地地道道的愛(ài)花人。當她20年前偶然看到那則啟事后，便怦然心動(dòng)。她不顧八個(gè)兒女的一致反對，義無(wú)反顧地干了下去。她撒下了一些最普通的種子，精心侍弄。一年之后，金盞花開(kāi)了，她從那些金色的、棕色的花中挑選了一朵顏色最淡的，任其自然枯萎，以取得最好的種子。次年，她又把它們種下去。然后，再從這些花中挑選出顏色更淡的花的種子栽種……日復一日，年復一年，終于，在我們今天都知道的.那個(gè)20年后的一天，她在那片花園中看到一朵金盞花，它不是近乎白色，也并非類(lèi)似白色，而是如銀如雪的白。一個(gè)連專(zhuān)家都解決不了的問(wèn)題，在一個(gè)不懂遺傳學(xué)的老人手中迎刃而解，這是奇跡嗎?
當年曾經(jīng)那么普通的一粒種子啊，也許誰(shuí)的手都曾捧過(guò)。捧過(guò)那樣一粒再普通不過(guò)的種子，只是少了一份對希望之花的堅持與捍衛，少了一份以心為圃、以血為泉的培植與澆灌，才使你的生命錯過(guò)了一次最美麗的花期。
——種在心里，即使一粒最普通的種子，也能長(cháng)出奇跡！
�。�、常識的判斷
著(zhù)名物理學(xué)家費米在美國紐約教書(shū)時(shí)經(jīng)常給他的學(xué)生做一項實(shí)驗。他在上第一堂課時(shí)會(huì )提問(wèn)：“我要你們估計一下在紐約市有多少鋼琴調音師�！彼麄冞@樣做的理由極其簡(jiǎn)單：紐約市有1000 萬(wàn)人口，大約每30戶(hù)有一架鋼琴，平均每戶(hù)3個(gè)人，因此大約有10萬(wàn)架鋼琴。在紐約這樣的惡劣氣候下，一架鋼琴能維持音質(zhì)和諧的時(shí)間估計為3年，這就表明每天有100 臺鋼琴需要調音。假定每個(gè)調音師一天可調2架鋼琴，那就需要50個(gè)調音師。接著(zhù)，費米又會(huì )讓他的學(xué)生去查電話(huà)簿，去驗證鋼琴調音師的確切數字。結果發(fā)現，所估計的數量級被證明是正確的。這就是我認為應該鼓勵的具備常識判斷能力的教育。
經(jīng)常有人本身不具備實(shí)際知識，卻宣稱(chēng)他的數學(xué)模型揭開(kāi)了某經(jīng)濟問(wèn)題背后的法則，但經(jīng)過(guò)15分鐘的討論后，他的整個(gè)理論框架就崩潰了。
�。�、智慧的聲音
你的智慧和體力要賣(mài)給出價(jià)最高的人，但永遠不要給自己的靈魂和人格出價(jià)。
——一位母親對即將踏入社會(huì )的兒子的忠告
一個(gè)人的廉恥要看他肯出賣(mài)些什么。一個(gè)社會(huì )的淪落，只要看看傳媒在出賣(mài)些什么便知道了。
——香港作家張小嫻批評報紙沒(méi)有同情心
大海的母親是小溪。
——在一次作文大賽中，一位中學(xué)生的妙喻讓一位老作家贊不絕口
海爾離垮臺永遠只有一天。
——海爾總裁張瑞敏20個(gè)經(jīng)營(yíng)觀(guān)中的一條。知恥而后勇，知危而猛進(jìn)。企業(yè)如此，個(gè)人如此，民族亦如此
真正的財富是一種思維方式，而不是每個(gè)月收入的數字。
——財經(jīng)教授柏寶·薛佛在其新作里表示每個(gè)人的思考方向的正確與否能決定他一生收入的高低
�。�、原來(lái)這么簡(jiǎn)單
有個(gè)年輕人在腳踏車(chē)店當學(xué)徒。有人送來(lái)一部有毛病的腳踏車(chē)，年輕人除了將車(chē)修好，還把車(chē)子整理得漂亮如新，其他學(xué)徒笑他多此一舉。后來(lái)車(chē)主將腳踏車(chē)領(lǐng)回去的第二天，年輕人被挖到那位車(chē)主的公司上班�！瓉�(lái)要獲得機會(huì )很簡(jiǎn)單，勤勞一點(diǎn)就可以了。
有個(gè)小孩對母親說(shuō)：“媽媽你今天好漂亮�！蹦赣H問(wèn)：“為什么?”小孩說(shuō)：“因為媽媽今天一天都沒(méi)有生氣�！薄瓉�(lái)要擁有漂亮很簡(jiǎn)單，只要不生氣就可以了。
有個(gè)牧場(chǎng)主人，叫他的孩子每天在牧場(chǎng)上辛勤地工作，朋友對他說(shuō)：“你不需要讓孩子如此辛苦，農作物一樣會(huì )長(cháng)得很好的�！蹦翀�(chǎng)主人回答說(shuō)：“我不是在培養農作物，我是在培養我的孩子�！薄瓉�(lái)培養孩子很簡(jiǎn)單，讓他吃點(diǎn)苦頭就可以了。
住在田邊的青蛙對住在路邊的青蛙說(shuō)：“你這里太危險，搬來(lái)跟我住吧！”路邊的青蛙說(shuō)：“我已經(jīng)習慣了，懶得搬了�！睅滋旌�，田邊的青蛙去探望路邊的青蛙，卻發(fā)現它已被車(chē)子壓死了�！瓉�(lái)掌握命運的方法很簡(jiǎn)單，遠離懶惰就可以了。
有幾個(gè)小孩都很想成為一位智者的學(xué)生，智者給他們一人一個(gè)燭臺，叫他們要保持光亮，結果一天兩天過(guò)去了，智者都沒(méi)來(lái)，大部分小孩已不再擦拭那燭臺。有一天智者突然到來(lái)，大家的燭臺都蒙上厚厚的灰塵，只有一個(gè)被大家叫做“笨小孩”的小孩，雖然智者沒(méi)來(lái)，他也每天都擦拭，結果這個(gè)笨小孩成了智者的學(xué)生�！瓉�(lái)想實(shí)現理想很簡(jiǎn)單，只要實(shí)實(shí)在在地去做就可以了。
有一支淘金隊伍在沙漠中行走，大家都步伐沉重，痛苦不堪，只有一人快樂(lè )地走著(zhù)，別人問(wèn)：“你為何如此愜意?”他笑著(zhù)說(shuō)：“因為我帶的東西最少�！薄瓉�(lái)快樂(lè )很簡(jiǎn)單，不要斤斤計較就可以了。
�。�、快點(diǎn)“站起來(lái)”
在一次促銷(xiāo)會(huì )上，美國某公司的經(jīng)理請與會(huì )者站起來(lái)，看看自己的座椅下有什么東西。結果每個(gè)人都在自己的座椅下發(fā)現了錢(qián)，最少的撿到一枚硬幣，最多的有人拿到100 美元。這位經(jīng)理說(shuō)：“這些錢(qián)全歸你們了，但你們知道，這是為什么嗎?”
沒(méi)有人能夠猜出這是為什么。最后經(jīng)理一字一頓地道出了個(gè)中緣由。
他說(shuō)，我不過(guò)想告訴你們一個(gè)最容易被大家忽視甚至忘掉的道理：坐著(zhù)不動(dòng)是永遠也賺不到錢(qián)的。
這是一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又深刻的道理��！
好的機緣絕不會(huì )親自去登門(mén)拜訪(fǎng)“坐著(zhù)不動(dòng)”的人。他們只能注定永遠與成功擦身而過(guò)，永遠徘徊于低谷之間。
�。保�、強大的習慣
每天要用電腦，對鍵盤(pán)上的字母排列實(shí)在搞不明白，為什么會(huì )出現這樣不規則的組合?書(shū)上說(shuō)，這是為了達到最快的打字速度而設計的。對此，好像很長(cháng)時(shí)間還沒(méi)有一個(gè)人提出過(guò)質(zhì)疑。然而其實(shí)這樣的組合是一個(gè)誤區，同時(shí)又是一個(gè)騙局。
1873 年，美國發(fā)明家克利斯托弗發(fā)明了世界上第一臺打字機，鍵盤(pán)是按照英文字母的順序排列的。在操作中，他發(fā)現打字的速度一加快，鍵槌就容易被卡住。他的弟弟給他出了一個(gè)主意，他把常用字的鍵符分開(kāi)布局，這樣每次擊鍵的時(shí)候，就不會(huì )連續擊打同一塊區域而卡死。這樣不規則的排列后，卡鍵現象果然大大減少，但打字速度減慢了。在推銷(xiāo)打字機的時(shí)候，克利斯托弗對客戶(hù)說(shuō)，這樣的布局他們做了大量的研究，證明可以大大提高打字速度，結果所有人都相信了他的說(shuō)法�，F在，我們已經(jīng)習慣了這樣的鍵面布局，認為這的確能提高打字速度。
最近看到一則資料說(shuō)，國外一些數學(xué)家經(jīng)過(guò)研究認為，按照目前的技術(shù)，已經(jīng)解決了卡鍵問(wèn)題，字母的任何一種排列都不會(huì )影響打字速度�？涩F在不太可能出現第二種排列的鍵盤(pán)，因為人們都習慣了。在強大的習慣面前，科學(xué)有時(shí)也會(huì )變得蒼白無(wú)力。
寫(xiě)作素材專(zhuān)輯7
運用
去過(guò)廟的人都知道，一進(jìn)廟門(mén)，首先是彌陀佛，笑臉迎客，而在他的北面，則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前，他們并不在同一個(gè)廟里，而是分別掌管不同的.廟。
彌樂(lè )佛熱情快樂(lè )，所以來(lái)的人非常多，但他什么都不在乎，丟三拉四，沒(méi)有好好的管理賬務(wù)，所以依然入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天陰著(zhù)個(gè)臉，太過(guò)嚴肅，搞得人越來(lái)越少，最后香火斷絕。
佛祖在查香火的時(shí)候發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題，就將他們倆放在同一個(gè)廟里，由彌樂(lè )佛負責公關(guān)，笑迎八方客，于是香火大旺。而韋陀鐵面無(wú)私，錙珠必較，則讓他負責財務(wù)，嚴格把關(guān)。在兩人的分工合作中，廟里一派欣欣向榮景象。
其實(shí)在用人大師的眼里，沒(méi)有廢人，正如武功高手，不需名貴寶劍，摘花飛葉即可傷人，關(guān)鍵看如何運用。
寫(xiě)作素材專(zhuān)輯8
習慣
父子兩住山上，每天都要趕牛車(chē)下山賣(mài)柴。老父較有經(jīng)驗，坐鎮駕車(chē)，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉彎時(shí)提醒道：“爹，轉彎啦！”
有一次父親因病沒(méi)有下山，兒子一人駕車(chē)。到了彎道，牛怎么也不肯轉彎，兒子用盡各種方法，下車(chē)又推又拉，用青草誘之，牛一動(dòng)不動(dòng)。
到底是怎么回事？?jì)鹤影偎疾坏闷浣�。最后只有一個(gè)辦法了，他左右看看無(wú)人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉彎啦！”
牛應聲而動(dòng)。
牛用條件反射的方式活著(zhù)，而人則以習慣生活。一個(gè)成功的人曉得如何培養好的習慣來(lái)代替壞的'習慣，當好的習慣積累多了，自然會(huì )有一個(gè)好的人生。
寫(xiě)作素材專(zhuān)輯9
選擇
有三個(gè)人要被關(guān)進(jìn)監獄三年，監獄長(cháng)給他們三個(gè)一人一個(gè)要求。
美國人愛(ài)抽雪茄，要了三箱雪茄。
法國人最浪漫，要一個(gè)美麗的女子相伴。
而猶太人說(shuō)，他要一部與外界溝通的電話(huà)。
三年過(guò)后，第一個(gè)沖出來(lái)的是美國人，嘴里鼻孔里塞滿(mǎn)了雪茄，大喊道：“給我火，給我火！”原來(lái)他忘了要火了。
接著(zhù)出來(lái)的'是法國人。只見(jiàn)他手里抱著(zhù)一個(gè)小孩子，美麗女子手里牽著(zhù)一個(gè)小孩子，肚子里還懷著(zhù)第三個(gè)。
最后出來(lái)的是猶太人，他緊緊握住監獄長(cháng)的手說(shuō)：“這三年來(lái)我每天與外界聯(lián)系，我的生意不但沒(méi)有停頓，反而增長(cháng)了200％，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯！”
這個(gè)故事告訴我們，什么樣的選擇決定什么樣的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們三年后的生活。我們要選擇接觸最新的信息，了解最新的趨勢，從而更好的創(chuàng )造自己的將來(lái)。
寫(xiě)作素材專(zhuān)輯10
�。�、愛(ài)變成傷害
有一個(gè)湖，叫天鵝湖，湖中有一個(gè)小島，住著(zhù)一個(gè)老漁翁和他的妻子。漁翁搖船捕魚(yú)，妻子養雞喂鴨，除了買(mǎi)些油鹽，他們很少與外界往來(lái)。有一年秋天，一群天鵝來(lái)到島上，它們是從遙遠的北方飛來(lái)，準備去南方過(guò)冬的。老夫婦看到這群遠方來(lái)客，非常高興，因為他們在這兒住了這么多年，還沒(méi)有誰(shuí)來(lái)拜訪(fǎng)過(guò)。漁翁夫婦拿出喂雞的飼料和打來(lái)的小魚(yú)招待天鵝，漸漸地這群天鵝就和漁翁夫婦成了朋友。它們在島上不僅敢大搖大擺地走來(lái)走去，而且在老漁翁捕魚(yú)時(shí)，它們隨船而行，嬉戲左右。冬天來(lái)了，這群天鵝竟然沒(méi)有繼續往南飛，它們白天在湖上覓食，晚上在小島上棲息。當湖面封凍，它們無(wú)法覓食的時(shí)候，老夫婦就敞開(kāi)他們的茅屋讓它們進(jìn)屋取暖，并且給它們食物。這種關(guān)愛(ài)一直持續到春天來(lái)臨，湖面解凍。日復一日，年復一年，每年冬天，老夫婦都這樣奉獻著(zhù)他們的愛(ài)心。有一年，他們老了，離開(kāi)了小島，天鵝也從此消失了，不過(guò)它們不是飛向了南方，而是在第二年湖面封凍的時(shí)候凍死了。有時(shí)候愛(ài)得多了也是一種傷害，并且致命。
�。�、奔跑
一只狼吃飽了，安逸地躺在草地上睡覺(jué)。另一只狼氣喘吁吁地從它身邊經(jīng)過(guò)，這使它十分驚奇，它問(wèn)：“你在追趕羚羊嗎？”“沒(méi)有！”“有人在追趕你嗎？”“沒(méi)有！”“那你為什么沒(méi)命地奔跑呢？”那只狼說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)獅子要來(lái)了�！薄蔼{子要來(lái)？”聽(tīng)了這話(huà)，它放下心來(lái)：“獅子是我們的朋友，有什么可怕的呢，你去跑你的吧，我要睡覺(jué)了�！�
后來(lái)，獅子真的來(lái)了。由于它的到來(lái)，整個(gè)草原上的羚羊的奔跑速度變得極快，這只狼不再那么容易得到食物了，不久便餓死了。
“適者存，怠者亡”。兩只狼不同的命運是必然中的必然。
生于安樂(lè )，就不可能發(fā)現看似平常而又安逸的生活中潛在的挑戰，必然危機四伏；居安思危，永不懈怠，必然贏(yíng)得競爭，成為時(shí)代的弄潮兒。
�。�、螞蟻案件
芝加哥郊外小城有對華裔夫婦，吉屋出售后不久，居然被傳訊到民事法庭，成了“賣(mài)房有欺”的被告。而且萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這樁案子竟是由幾只螞蟻引起的。
依照美國規矩，他們請了個(gè)律師。不料自己的律師和對方的律師聯(lián)系了以后，嚴肅地說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題還不簡(jiǎn)單呢，因為你們在簽約時(shí)已經(jīng)聲明，沒(méi)有隱瞞任何問(wèn)題，現在他們發(fā)現，廚房和客廳里有許多螞蟻。它們不是一腳碾死就完事的小螞蟻。據說(shuō)螞蟻數量不少，個(gè)頭也不小。新房主有過(guò)敏病，他們再去賣(mài)房買(mǎi)房，時(shí)間金錢(qián)都經(jīng)受不起，因此提出索取賠償金10萬(wàn)美元�！边@場(chǎng)官司若是輸了，華裔夫婦將傾家蕩產(chǎn)。
后來(lái)聽(tīng)說(shuō)，他們前后一共花去三萬(wàn)多美元，其中一萬(wàn)多是律師費，兩萬(wàn)多是賠償費。而那等待宣判的煎熬，以及隨之而來(lái)的懊悔感嘆，更不知道讓他們損失了多少元氣。
所以事后夫婦倆只要聽(tīng)說(shuō)有華人朋友要賣(mài)房子，就立即勸告：千萬(wàn)不要隱瞞什么��！可不能為了占小便宜而吃大虧。
�。�、請為你的夸獎道歉
朋友同我講過(guò)這樣一個(gè)故事。她到北歐某國做訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者，周末到當地教授家中做客。一進(jìn)屋，問(wèn)候之后，看到了教授5歲的小女兒。這孩子滿(mǎn)頭金發(fā)，極其美麗。朋友帶去了中國禮物，小女孩有禮貌地微笑道謝。朋友撫摸著(zhù)女孩的頭發(fā)說(shuō)，你長(cháng)得這么漂亮，真是可愛(ài)極了！教授等女兒退走之后，嚴肅地對朋友說(shuō)，你傷害了我的女兒，你要向她道歉。朋友大驚，教授說(shuō)，你是因為她的漂亮而夸獎她，而漂亮不是她的功勞，這取決于我和她父親的遺傳基因，與她個(gè)人基本上沒(méi)有關(guān)系。你夸獎了她，孩子很小，不會(huì )分辨，她就會(huì )認為這是她的本領(lǐng)。而且一旦認為天生的美麗是值得驕傲的資本，她就會(huì )看不起長(cháng)相平平甚至丑陋的孩子，這就成了誤區。而且，你未經(jīng)她的允許，就撫摸她的頭，這使她以為一個(gè)陌生人可以隨意撫摸她的身體而可以不經(jīng)她的同意，這也是不良引導。不過(guò)你不要這樣沮喪，你還有機會(huì )可以彌補。有一點(diǎn)，你是可以夸獎她的，這就是她的微笑和有禮貌。這是她自己努力的結果。
“請你為你剛才的夸獎道歉�！苯淌谶@樣結束了她的話(huà)。
后來(lái)我的朋友就正式向教授的小女兒道了歉，同樣表?yè)P了她的禮貌。朋友說(shuō)，從那以后，每當我看到美麗的孩子，我都會(huì )對自己說(shuō)，孩子不是一件可供欣賞的瓷器或是可供撫摸的羽毛。他們的心靈像很軟的透明皂，每一次夸獎都會(huì )留下劃痕。
�。�、挖掘智慧的深井
生在猶太人家庭的孩子，在他們剛剛懂事的時(shí)候，母親就會(huì )將蜂蜜抹在書(shū)本上，讓孩子去舔書(shū)本上的蜜。這樣做，目的只有一個(gè)，那就是讓孩子從小樹(shù)立這樣一種觀(guān)念：書(shū)本是甜的，而且書(shū)里有智慧。孩子再長(cháng)大一點(diǎn)兒，幾乎每個(gè)猶太母親都會(huì )拿同樣一個(gè)問(wèn)題讓孩子來(lái)猜。假如有一天你不幸遭遇火災，你的房子被大火包圍，在你逃命的時(shí)候，最最不能忘記攜帶的是什么？在否定了許多答案之后，母親就會(huì )告訴他們：應該攜帶的不是金銀財寶，而是一種無(wú)價(jià)之寶，它的名字叫智慧。在聰明的猶太人眼里，生命宛如一棵樹(shù)，要想茁壯你的根，繁茂你的枝，蔥綠你的葉，你就必須不斷挖掘智慧的深井，用那甘爽清冽的泉水澆灌生命。生命在成長(cháng)過(guò)程中要不斷吸收養料，智慧是其中必不可少的一種。
�。�、把握時(shí)間
他是一家大廣告公司的總裁，我是一個(gè)十分年輕的管理顧問(wèn)。有一次，他手下一名員工看到我的工作表現，認為我可能對他們公司有點(diǎn)用處，于是把我推薦給他。我很緊張，因為我的職業(yè)生涯發(fā)展到當時(shí)那個(gè)階段，還沒(méi)有什么機會(huì )和一家公司的總裁說(shuō)話(huà)。
我們的會(huì )面時(shí)間定在早上十點(diǎn)，預定會(huì )談一個(gè)小時(shí)，我提早抵達。十點(diǎn)整時(shí)，有人將我引進(jìn)一間寬廣、通風(fēng)的房間，里面的家具全是耀眼的金黃色。
他襯衫的袖子往上卷，臉上一副鄙夷的表情。
“你只有20分鐘�！彼呗暶�。我坐在那里，一言不發(fā)�！拔覄傉f(shuō)過(guò)了，你只有20分鐘�！蔽疫�是一言不發(fā)。
“你的時(shí)間一分一秒溜走了，為什么你什么話(huà)也不說(shuō)？”
“這20分鐘是我的，”我回答，“我愛(ài)怎么用就怎么用�！�
他發(fā)出一陣大笑。
結果我們談了一個(gè)半小時(shí)，我也得到了那份工作。
�。�、食草和食肉
看電視《動(dòng)物世界》，你會(huì )憎恨食肉動(dòng)物，憐憫食草動(dòng)物，同時(shí)你又會(huì )發(fā)現食肉動(dòng)物的智慧大于食草動(dòng)物。更進(jìn)一步你會(huì )發(fā)現食肉動(dòng)物要比食草動(dòng)物團結，而且還有著(zhù)人類(lèi)社會(huì )的紀律性和組織性。食草動(dòng)物就不行了，它們表面看起來(lái)成群結隊地聚在一起，然而，只要出現一只獅影，一只干瘦的草原狼，這成千上萬(wàn)的雄壯立即就四逃八散潰不成軍。眼睜睜地看著(zhù)同類(lèi)的肉體喂飽了敵害的胃腸，全體才輕松起來(lái)，漸漸放慢腳步悠閑地啃草。
食肉動(dòng)物卻不同。獅子們的團隊精神令你驚訝，最強壯者沖鋒在前，次強壯者從旁協(xié)助，無(wú)能者在家里看孩子；荒野中一只獨狼遇到危險，就會(huì )發(fā)出撕心裂肺的求救哀鳴，立即就有同伴從四面八方趕來(lái)救助。食草動(dòng)物不具有食肉動(dòng)物的組織性與紀律性，是因為它們的生存太容易，低頭啃食一動(dòng)不動(dòng)的青草，抬頭咀嚼老老實(shí)實(shí)長(cháng)在那里的樹(shù)葉。而食肉動(dòng)物要喂飽自己的.肚子，卻要面對拼死的掙扎和瘋狂的逃竄。它們必須絞盡腦汁，用盡心機，必須紀律嚴明，團結戰斗。艱難困苦會(huì )使人迸射出驚人的智慧，驚人的狡詐，驚人的勇氣和驚人的創(chuàng )造；飽食終日會(huì )讓人變得昏昏沉沉，無(wú)所事事。這其實(shí)是極其淺顯的道理，然而，人們最容易忘記也最容易忽視的就是淺顯的道理。
�。�、開(kāi)水瓶哲學(xué)
一
在一堆剛灌滿(mǎn)開(kāi)水的開(kāi)水瓶中區分哪個(gè)是保溫的，哪個(gè)是不保溫的，只需用手摸一下它們的外殼，如果是燙手的則是不保溫的，而不燙手的才是真正保溫的。
這就是現象與本質(zhì)、表象與內涵的關(guān)系。表面上看起來(lái)夸夸其談，吹得天花亂墜的人，他們可能腦子空空；而另一些沉默寡言，看似木訥而不善言辭的人，他們的心胸也許裝著(zhù)整個(gè)世界，他們才是真正的智者。
二
很小的時(shí)候，就聽(tīng)大人們說(shuō)過(guò)，判斷一只開(kāi)水瓶是否保溫，只需把開(kāi)水瓶口靠近耳朵，會(huì )“嗡嗡”作響的便是會(huì )保溫的。后來(lái)一只開(kāi)水瓶不保溫了，要扔掉時(shí)拿起來(lái)放到耳邊一聽(tīng)，里面仍舊“嗡嗡”作響。原來(lái)這種判斷方法并不可靠，而我們很多人卻一直在用它。
我們從前人那里繼承了許多所謂的“經(jīng)驗”，但正確與否，卻很少人去驗證。很多時(shí)候，我們會(huì )被一種叫“經(jīng)驗”的東西蒙蔽了眼睛，束縛了思維，哪怕是一個(gè)很小很明顯的謬誤，也難以推翻
�。�、欣賞是一種善良
1852年秋天，屠格涅夫在打獵時(shí)無(wú)意間撿到一本皺巴巴的《現代人》雜志。他隨手翻了幾頁(yè)，竟被一篇題名為《童年》的小說(shuō)所吸引。作者是一個(gè)初出茅廬的無(wú)名小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛(ài)有加。
屠格涅夫四處打聽(tīng)作者的住處，最后得知作者是由姑母一手撫養照顧長(cháng)大的。屠格涅夫找到了作者的姑母，表達他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫(xiě)信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說(shuō)在瓦列里揚引起了很大的轟動(dòng)，大名鼎鼎、寫(xiě)《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人便稱(chēng)贊你。他說(shuō)：‘這位青年人如果能繼續寫(xiě)下去，他的前途一定不可限量！’”
作者收到姑母的信后驚喜若狂，他本是因為生活的苦悶而信筆涂鴉打發(fā)心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點(diǎn)燃了心中的火焰找回了自信和人生的價(jià)值，于是一發(fā)而不可收地寫(xiě)了下去，最終成為具有世界聲譽(yù)和世界意義的藝術(shù)家和思想家。他就是列夫·托爾斯泰。
社會(huì )生活中，欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛(ài)之懷，成人之美之善念；被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心，奮進(jìn)之力，向上之志。因此，學(xué)會(huì )欣賞應該是一種做人的美德。
�。保�、老鷹與蝸牛
世界上只有兩種動(dòng)物能到達金字塔頂。一種是老鷹，還有一種，就是蝸牛。老鷹和蝸牛，以往我從來(lái)沒(méi)有把它們聯(lián)系在一起。它們是如此的不同：鷹矯健、敏捷、銳利；蝸牛弱小、遲鈍、笨拙。鷹殘忍、兇狠，殺害同類(lèi)從不遲疑；蝸牛善良、厚道，從不傷害任何生命。鷹有一對飛翔的翅膀；蝸牛背著(zhù)一個(gè)厚重的殼。
與鷹不同，蝸牛到達金字塔頂，主觀(guān)上是靠它永不停息的執著(zhù)精神，客觀(guān)上則應歸功于它厚厚的殼。蝸牛的殼，非常堅硬，它是蝸牛的保護器官。據說(shuō)，有一次，一個(gè)人看見(jiàn)蝸牛頂著(zhù)厚重的殼艱難爬行，就好心地替它把殼去掉，讓它輕裝上陣，結果，蝸牛很快就死了。正是這看上去又粗又笨、有些負重的殼，讓小小的蝸牛得以萬(wàn)里長(cháng)征，到達金字塔頂。在登頂過(guò)程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用�？上�，生活中，大多數人只羨慕鷹的翅膀，很少人在意蝸牛的殼。
寫(xiě)作素材專(zhuān)輯11
殘缺的土城墻
這是個(gè)有百余戶(hù)的山村，她緊貼在向陽(yáng)的山腳下。村莊后邊的半山坡上至今還保留一段殘缺的土城墻。城墻上長(cháng)滿(mǎn)了蒿草，墻壁上還烙印著(zhù)彈痕的創(chuàng )傷。
這土城墻是日本侵華時(shí)強令村民們修筑的。小日本大搞聚家并村，自以為只有如此才固若金湯……
解放后，人們拆除了城門(mén)，推倒了城墻，只留下這半山坡上的'這段殘墻。
那一年，村里的一些年青人主張把這段殘墻全部拆掉，說(shuō)它有傷村莊的風(fēng)光，村干部和多數村民們都紛紛反對。
它是日本侵華的佐證，讓子孫后代都知道日本帝國主義是如何的霸道。它也記載了中華民族的奇恥大辱，同時(shí)也激勵著(zhù)人們該如何奮發(fā)努力建設祖國，建設美好的家鄉。
寫(xiě)作素材專(zhuān)輯12
�。�、牛頓為何終止科學(xué)探索
牛頓雖然在科學(xué)探索領(lǐng)域里成果豐碩，但在他從事科學(xué)探索的漫長(cháng)歲月里，經(jīng)濟收入卻一直很不寬裕。1692年，50歲的牛頓被富裕的物質(zhì)生活所吸引，決定拋棄科學(xué)探索的艱辛生活，尋找一個(gè)能夠帶來(lái)更多經(jīng)濟收入的職位。消息傳出，人們紛紛為牛頓推薦去處。開(kāi)始有人推薦他去擔任倫敦查特蒙斯公立學(xué)校校長(cháng)，但當牛頓問(wèn)清這個(gè)職位的月薪不夠高時(shí)，便辭掉了這個(gè)職位。1696年，好心的哈利發(fā)克斯爵士推薦牛頓去當英國皇家造幣廠(chǎng)督辦，這個(gè)職位的年薪可觀(guān)，牛頓欣然同意遷居倫敦，當上了皇家造幣廠(chǎng)的督辦。從此，牛頓把整個(gè)身心都投入到了貨幣鑄造之中，因而整日為此奔忙，使得他無(wú)法繼續擔任劍橋大學(xué)的教學(xué)和科研工作，不得不于1701年辭去了劍橋大學(xué)教授職務(wù)，退出了三一學(xué)院。這樣，就使得牛頓后半生生活發(fā)生了巨變：即從清貧之境變成了富裕之境。生活道路的如此巨變，導致了牛頓科學(xué)探索道路的閉塞，使其科學(xué)探索工作徹底中止了下來(lái)。
�。�、不要在冬天里砍樹(shù)
記得那年冬天，父親想弄些柴禾。他找到了一棵枯樹(shù)，就把它鋸了下來(lái)。到了春天，他驚奇地發(fā)現，樹(shù)樁上又萌發(fā)了一圈新綠的嫩芽。于是，他說(shuō)：“我真以為這樹(shù)已經(jīng)死了，冬天里樹(shù)葉掉得凈光，而且光禿禿的樹(shù)枝也不斷地往下落，好像一點(diǎn)活力都沒(méi)有了。但現在我才知道，它確實(shí)是活著(zhù)的！”他看著(zhù)我，接著(zhù)說(shuō)：“孩子，不要忘了這個(gè)教訓。決不要在冬天里砍樹(shù)。決不要在悶悶不樂(lè )時(shí)得出消極的結論。更不要情緒很壞時(shí)，做出重大的決定。耐心地等著(zhù)吧，冬天會(huì )過(guò)去，春天還會(huì )再來(lái)�！�
�。�、卓別林的風(fēng)范
一次，美國幽默表演大師卓別林正要登臺演出，一位熱心觀(guān)眾忽然提醒他：“大師，你的上衣紐扣忘了扣了�！�
卓別林一怔，連忙表示感謝，并很快將上衣紐扣系好。當他走到這位觀(guān)眾看不見(jiàn)的地方，復又解開(kāi)。
這一幕為前來(lái)采訪(fǎng)的記者見(jiàn)到了，他很是不解，
問(wèn)：“為什么呢？”
卓別林回答：“我要扮演的是一位長(cháng)途跋涉者，松開(kāi)紐扣更能體現其辛苦、勞頓，給觀(guān)眾留下栩栩如生的形象�！�
記者更困惑了：“剛才你為何不直接告訴那位觀(guān)眾呢？”
“不！”卓別林加重了語(yǔ)氣，“指出觀(guān)眾的誤解，有的是時(shí)間。在這里，最重要的是以一顆感謝的心去接受別人的善意，并在態(tài)度上給予回報！”記者肅然。
問(wèn)問(wèn)自己吧，當你遇到類(lèi)似的情況，是指出別人的誤解，還是虔誠去感謝？
�。�、袋鼠與籠子
有一天動(dòng)物園的管理員們發(fā)現袋鼠從籠子里跑出來(lái)了，于是開(kāi)會(huì )討論，一致認為是籠子的高度過(guò)低。所以他們決定將籠子的高度由原來(lái)的10米加高到20米。結果第二天他們發(fā)現袋鼠還是跑到外面來(lái)，所以他們又決定再將高度加高到30米。沒(méi)想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理員們大為緊張，決定一不做二不休，將籠子的高度加高到100米。
一天，長(cháng)頸鹿和幾只袋鼠們在閑聊，“你們看，這些人會(huì )不會(huì )再繼續加高你們的籠子?”長(cháng)頸鹿問(wèn)。
“很難說(shuō)�！贝笳f(shuō)，“如果他們再繼續忘記關(guān)門(mén)的話(huà)！”
�。�、秀才買(mǎi)柴
有一個(gè)秀才去買(mǎi)柴，他對賣(mài)柴的人說(shuō)：“荷薪者過(guò)來(lái)！”賣(mài)柴的人聽(tīng)不懂“荷薪者”（擔柴的人）三個(gè)字，但是聽(tīng)得懂“過(guò)來(lái)”兩個(gè)字，于是把柴擔到秀才前面。
秀才問(wèn)他：“其價(jià)如何?”賣(mài)柴的人聽(tīng)不太懂這句話(huà)，但是聽(tīng)得懂“價(jià)”這個(gè)字，于是告訴秀才價(jià)錢(qián)。
秀才接著(zhù)說(shuō)：“外實(shí)而內虛，煙多而焰少，請損之。（你的木柴外表是干的，里頭卻是濕的，燃燒起來(lái)，會(huì )濃煙多而火焰少，請減些價(jià)錢(qián)吧。）”賣(mài)柴的人因為聽(tīng)不懂秀才的話(huà)，于是擔著(zhù)柴就走了。
�。�、奇跡
這是發(fā)生在第二次世界大戰中期，美國空軍和降落傘制造商之間的真實(shí)故事。當時(shí)，降落傘的安全性能不夠。在廠(chǎng)商的努力下，合格率已經(jīng)提升到99.9％，仍然還差一點(diǎn)點(diǎn)。軍方要求產(chǎn)品的合格率必須達到100％。對此，廠(chǎng)商不以為然。他們認為，沒(méi)有必要再改進(jìn)，能夠達到這個(gè)程度已接近完美。他們一再強調，任何產(chǎn)品也不可能達到絕對100％的合格，除非出現奇跡。不妨想想，99.9％的合格率，就意味著(zhù)每一千個(gè)傘兵中，會(huì )有一個(gè)人因為跳傘而送命。后來(lái)，軍方改變檢查質(zhì)量的方法，決定從廠(chǎng)商前一周交貨的降落傘中隨機挑出一個(gè)，讓廠(chǎng)商負責人裝備上身后，親自從飛機上跳下。這個(gè)方法實(shí)施后，奇跡出現了：不合格率立刻變成了零。
�。�、三個(gè)篩子
一個(gè)人急急忙忙地跑到一位哲人那兒，說(shuō)：“我有個(gè)消息要告訴你……”
“等一等”，哲人打斷了他的話(huà)，“你要告訴我的消息，用三個(gè)篩子篩過(guò)了嗎”
“三個(gè)篩子哪三個(gè)篩子”那個(gè)人不解地問(wèn)。
“第一叫真實(shí)。你要告訴我的消息，是真的嗎”
“不知道，我是從街上聽(tīng)來(lái)的……”
“現在你再用第二個(gè)篩子去審查。你要告訴我的消息不是真實(shí)的，至少也應該是善意的'�！�
那人躊躇地說(shuō)：“不，剛好相反……”
哲人又打斷了他的話(huà)：“那么我們再用第三個(gè)篩子。我再問(wèn)你，使你如此激動(dòng)的消息是重要的嗎”
“并不重要�！蹦莻�(gè)人不好意思地回答。
哲人說(shuō)：“既然你要告訴我的消息，既不真實(shí)，也非善意，更不是重要的，那么就別說(shuō)了吧如此，那個(gè)消息便不會(huì )困擾你我了�！�
�。�、接受的自尊
80多年前，美國加利福尼亞州的沃爾遜小鎮，涌來(lái)了一群饑餓的難民。當鎮長(cháng)杰克遜先生發(fā)送食品時(shí)，許多難民迅速拿到分到的食物吞嚼起來(lái)……這其中，有一個(gè)年輕人例外，他對鎮長(cháng)說(shuō)：“鎮長(cháng)，你送給我這么多好吃的，我能為你干些什么嗎？”
杰克遜笑了：“我給你們食物，并不是尋求什么回報，我只不過(guò)給你們提供一些幫助而已，并不需要你們干什么�！蹦俏荒贻p人聽(tīng)了，并沒(méi)有領(lǐng)情，“如果沒(méi)有活兒給我干的話(huà)，我不會(huì )接受你的食物，真的，我總得為你干點(diǎn)什么呀！”
杰克遜覺(jué)得這位年輕人很不一般�？墒�，又沒(méi)有什么讓他干，杰克遜只好蹲下來(lái)，讓年輕人給他捶背。后來(lái)，年輕人被留了下來(lái)，杰克遜鎮長(cháng)把女兒也嫁給了他。20年后，這位年輕人成了世界石油大王，他的名字叫哈默。
哈默的成功，固然有許多因素，但他那種拒絕不勞而獲的做法，卻為他贏(yíng)得了寶貴的自尊。而自尊卻是成就事業(yè)的基石。
�。�、人要忠心，火要空心
巴金出生在四川成都一個(gè)封建大家庭。在這個(gè)家庭中，最多時(shí)有40多個(gè)仆人：轎夫、廚子、奶媽、丫環(huán)、馬夫……被喚作“四少爺”的巴金，卻最愿意與仆人們在一起。轎夫老周，是巴金一生中最敬重、最不能忘懷的人之一。老周很瘦弱，兒子死在戰場(chǎng)上，老婆跟人跑了，孤零零地一個(gè)人住在馬房里。巴金常去那兒，躺在老周的煙燈旁，聽(tīng)他講故事。
講完后，老周總要“教育”他：“要好好地做人，對人要真實(shí)，不管別人待你怎樣，自己總不要走錯腳步。自己不要騙人，不要虧待人，不要占別人的便宜�！�
馬房后有一個(gè)轎夫們的廚房。他們做飯時(shí)，巴金就去幫他們燒火。坐在灶前的一塊石頭上，巴金不停地把柴放進(jìn)去，結果常常把火弄滅了。這時(shí)，老周就把他拉開(kāi)，用鉗子往灶膛里捅幾下，火又“蹭”地冒了起來(lái)。放下鉗子，老周告訴巴金：“你要記�。喝艘倚�，火要空心�！卑徒鸷髞�(lái)曾經(jīng)多次想過(guò)，是什么原因使老周在那樣惡劣的境遇下，還能說(shuō)出這些不凡的道理來(lái)。上世紀90年代中期，有一次我與巴金聊天，他很悲哀，說(shuō)自己這輩子沒(méi)做什么，現在又成為大家的包袱。我安慰他，說(shuō)他的那些作品，影響了幾代人，是中國文化的寶貴財富。巴金卻哀哀地說(shuō)：“我的幾百萬(wàn)字作品，還不及老周的八個(gè)字�！崩现艿陌藗�(gè)字就是：“人要忠心，火要空心�！笨梢�(jiàn)，巴金不僅記住了這八個(gè)字，而且深深地把它們刻在心扉上，融化在血液中。
�。保�、偽善
李敖對金庸與三毛的偽善，頗不以為然。有一年，金庸得閑到李敖家一敘。李敖對金庸說(shuō)：“胡適之說(shuō)武俠小說(shuō)‘下流’，我有同感。我是不看武俠的，以我所受的理智訓練、認知訓練、文學(xué)訓練、史學(xué)訓練，我是無(wú)法接受這種荒謬的內容的，雖然我知道你在這方面有著(zhù)空前的大成績(jì)，并且發(fā)了大財�！碑敃r(shí)，金庸表現出極好的君子風(fēng)度，他先以他那常有的微笑，回應了李敖的嚴詞批評。之后，便很謙虛地向李敖解釋他的觀(guān)點(diǎn)，說(shuō)自他兒子去世后，他便開(kāi)始精研佛學(xué)，甚至已是很虔誠的佛教徒了。
李敖依舊口中無(wú)“德”，他對金庸說(shuō)：“佛經(jīng)上所講，無(wú)不以舍棄財產(chǎn)為要件。所謂‘舍離一切，而無(wú)染著(zhù)；隨求給施，無(wú)所吝惜�！阌羞@么多的財產(chǎn)在身邊，你說(shuō)你是虔誠的佛教徒，你怎么解釋你的財產(chǎn)呢？”金庸雖然感到很窘，但仍沒(méi)失他的人前君子風(fēng)度。但金庸一回到香港，便在自己辦的報紙上大肆誹謗李敖。這種“當面笑，背后刀”的拳法，似乎有悖俠客之道。
那么，三毛又怎么偽善了呢？在一次飯局上，李敖與三毛坐在了一起。三毛對李敖說(shuō)：“我非要去非洲沙漠不可，那里有許多黃沙中的黑人需要我的幫助�！笨跓o(wú)遮攔的李敖當面就戳穿了三毛的偽善：“你說(shuō)你幫助黃沙中的黑人，你為什么不幫助……中的黃人？你自己的同胞，更需要你的幫助��！舍近求遠，去親而就疏，這可有點(diǎn)不對勁吧？”當了許多人的面，三毛窘得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
寫(xiě)作素材專(zhuān)輯13
表演
有一位表演大師上場(chǎng)前，他的弟子告訴他鞋帶松了。大師點(diǎn)頭致謝，蹲下來(lái)仔細系好。等到弟子轉身后，又蹲下來(lái)將鞋帶解松。
有個(gè)旁觀(guān)者看到了這一切，不解地問(wèn)：“大師，您為什么又要將鞋帶解松呢？”大師回答道：“因為我飾演的是一位勞累的旅者，長(cháng)途跋涉讓他的鞋事松開(kāi)，可以通過(guò)這個(gè)細節表現他的勞累憔悴.”
“那你為什么不直接告訴你的弟子呢？”
“他能細心地發(fā)現我的鞋帶松了，并且熱心地告訴我，我一定要保護他這種熱情的'積極性，及時(shí)地給他鼓勵，至于為什么要將鞋帶解開(kāi)，將來(lái)會(huì )有更多的機會(huì )教他表演，可以下一次再說(shuō)啊�！�
人一個(gè)時(shí)間只能做一件事，懂抓重點(diǎn)，才是真正的人才。
寫(xiě)作素材專(zhuān)輯14
有風(fēng)無(wú)風(fēng)
有一年冬天，在鄉下過(guò)年。過(guò)年后，依據鄉俗，要拜訪(fǎng)親友。
那天早晨，動(dòng)身前，我出門(mén)看風(fēng)。風(fēng)是頂風(fēng)，且很大；風(fēng)大了，就顯得更寒冷了。我抱怨了兩句，說(shuō)：要是順風(fēng)就好了。
剛好父親聽(tīng)到。他問(wèn)我：順風(fēng)是好，可是咱回來(lái)時(shí)不也成了頂風(fēng)嗎？我說(shuō)：到下午回來(lái)，也許轉了風(fēng)向，又順風(fēng)了。
父親說(shuō)：世間事哪能有這么隨心的`？還是該干什么就干什么吧，管它刮什么風(fēng)呢。我一時(shí)無(wú)語(yǔ)。
父親見(jiàn)我沉默，對我說(shuō)：你想過(guò)沒(méi)有，只要刮風(fēng)氣溫就低，所以順風(fēng)也不好，逆風(fēng)也不好，只有無(wú)風(fēng)，才是最好。
現在想來(lái)，當年對風(fēng)向順逆的取舍，都是執著(zhù)。生活里，眼下要做什么，就動(dòng)手做是了；想得再多，不做，也于事無(wú)補。
朝著(zhù)那個(gè)永遠的目標，只要做就夠了，管它刮什么風(fēng)呢！
寫(xiě)作素材專(zhuān)輯15
1、希望的太陽(yáng)
以前，倫敦住著(zhù)一個(gè)小孩，自幼無(wú)依無(wú)靠，在一家印刷廠(chǎng)做童工，他常常貪婪地佇立在一家書(shū)店的書(shū)櫥前。一天早晨的上班途中，他在書(shū)店的書(shū)櫥里發(fā)現了一本打開(kāi)的新書(shū)，便如饑似渴地讀了起來(lái)。翌晨，奇怪的是，那本書(shū)又往后翻開(kāi)了兩頁(yè)，他又一氣讀完了。第三天，奇跡又出現了，他又站在那兒讀了起來(lái)。就這樣，那本書(shū)每天往后翻開(kāi)兩頁(yè)，直到他把全書(shū)讀完。這天，書(shū)店里一位慈祥的老人撫摸著(zhù)他的頭說(shuō)：“從今天起，你可以翻閱所有的書(shū)籍，不必付錢(qián)�！�
后來(lái)，這個(gè)少年成了著(zhù)名的作家和記者——英國一家晚報的主編本佳敏·法利吉尤。是那位可敬的老人，引導他步入了知識的殿堂。
這又使人想起另一個(gè)動(dòng)人的故事。倫敦的一個(gè)窮孩子，他在印刷廠(chǎng)裝訂圖書(shū)的時(shí)候，對科學(xué)產(chǎn)生了興趣，開(kāi)始做簡(jiǎn)單的實(shí)驗。一次偶然的機會(huì )。他去聽(tīng)戴維先生的化學(xué)講座�；貋�(lái)后，他把自己的心得筆記寄給了這位大科學(xué)家。不久的一天，戴維先生的仆人遞給他一張請柬，請他參加第二天的講座。在戴維先生的鼓勵下，那孩子做了許多出色的實(shí)驗。沒(méi)有多久，這個(gè)孩子，就被邀請在科學(xué)家面前了。
這個(gè)最終被稱(chēng)為科學(xué)界奇跡的人就是法拉第。戴維先生就是這個(gè)奇跡的創(chuàng )造者。善良、真誠和無(wú)私，是希望的太陽(yáng)，溫暖、慰藉著(zhù)求索的心靈，哺育著(zhù)成功與輝煌。
2、寧靜的心境
年輕時(shí)，我曾歸納世人最渴望的東西有七項：健康、愛(ài)情、美麗、才能、權力、財富、名譽(yù)。我覺(jué)得這一發(fā)現很了不起，就特意送給一個(gè)有見(jiàn)識的長(cháng)者看。老人經(jīng)過(guò)一番沉思說(shuō)：“這個(gè)表所列舉的項目很扼要，各項目的先后順序也很合理�？墒�，青年朋友啊!你卻漏列了人生幸福中最重要的.一項。假使缺了這一項，人們所獲得的其他種種，都要包藏著(zhù)痛苦了�！�
他拿起筆，慢慢寫(xiě)下幾個(gè)字：“寧靜的心境�！痹S多人等待一生，到晚年才獲得寧靜的心境。
3、琢磨自己
一個(gè)自以為很有才華的人，一直得不到重用。為此，他愁腸百結，異�？鄲�。有一天，他去質(zhì)問(wèn)上帝;命運為什么對我如此不公。上帝聽(tīng)了沉默不語(yǔ)，只是撿起了一塊不起眼的小石子，并把它扔到了亂石堆中。上帝說(shuō)：你去找回我剛才扔掉的那塊石子。結果，這個(gè)人翻遍了石堆，卻無(wú)功而返。這時(shí)候，上帝又取下了自己手上的那枚戒指。然后以同樣的方式扔到了亂石堆中。結果，這一次，他很快便找到了那枚戒指———那枚金光閃閃的金戒指。上帝雖然沒(méi)有再說(shuō)什么，但是他卻一下子便開(kāi)悟了。當自己還只不過(guò)是一塊石子，遠不是一塊金光閃閃的金子時(shí)，就永遠不要抱怨命運對自己不公平。
上帝給誰(shuí)的都不會(huì )太多。面對不佳的際遇，一時(shí)的坎坷，大多數的人都只抱怨命運的不公，上帝的捉弄。卻很少有人能正視自己，冷靜地回觀(guān)自我，問(wèn)一問(wèn)自己是否足夠努力，是否已經(jīng)將自己琢磨成一塊金子，一塊熠熠生輝足以讓人一目了然的金子。
生命是美麗的，而且異常精彩。面對不幸，面對潦倒，我們所要做的不是怨天尤人，自暴自棄。而是應該不斷捕捉生存智慧，承受苦難，直面打擊。最終將自己琢磨成一塊閃閃發(fā)光的金子。等到有一天，你真正將自己打磨成一塊熠熠生輝的金子時(shí)，就是連魔鬼也掩不住你燦爛奪目的光輝。
4、聰明不一定成功
美國UT— starco m(中國)有限公司總裁、從海外歸國的留學(xué)生吳鷹1986年曾應聘一位著(zhù)名教授的助教。
經(jīng)過(guò)篩選，取得報考資格的各國學(xué)者有30多人，成功的希望實(shí)在渺茫�？荚嚽皫滋�，幾位中國留學(xué)生使盡渾身解數，打探主考官的情況。幾經(jīng)周折，他們終于弄清內幕———主持這次考試的教授曾在朝鮮戰場(chǎng)上當過(guò)中國人的俘虜!
中國留學(xué)生們這下全死心了，“把時(shí)間花在不可能的事情上，再愚蠢不過(guò)了!”他們紛紛宣告退出。吳鷹要好的一位朋友勸他：“算了吧!把精力分出來(lái)，多刷幾個(gè)盤(pán)子，好歹掙點(diǎn)兒學(xué)費!”但吳鷹還是如期參加了考試，最后，終于坐在了教授面前。他很放得開(kāi)，完全融入到助教這個(gè)角色中。
“OK!就是你了!”當教授給吳鷹一個(gè)肯定的答復后，又微笑著(zhù)說(shuō)：“你知道我為什么錄取你嗎?”吳鷹誠實(shí)地搖搖頭。
“其實(shí)你在所有的應試者中并不是最好的，但你不像你的那些同學(xué)，他們看起來(lái)好像很聰明，其實(shí)是再愚蠢不過(guò)了。你們是為我工作，只要能給我當好助手就行了，還扯幾十年前的事干什么?我很欣賞你的勇氣，這就是錄取你的原因!”
后來(lái)，吳鷹聽(tīng)說(shuō)，教授當年是做過(guò)中國軍隊的俘虜，但中國士兵對他很好，根本沒(méi)有為難過(guò)他，他至今還念念不忘。
無(wú)論是求職還是干一番事業(yè)，自信心都是第一位的，一個(gè)人的天賦并不是決定成功的關(guān)鍵因素。
5、給自己一雙慧眼
150年前的一個(gè)圣誕節，一位美國男孩到商店選中一雙深藍色襪子，作為禮物送給母親�？墒悄赣H接過(guò)禮物后，臉色突變并氣憤地說(shuō)：“你太無(wú)禮了，你難道不知道清教徒禁忌這種顏色嗎?”
“禁忌深藍色?”小男孩奇怪地問(wèn)。
“你買(mǎi)的明明是紅色的!”母子二人爭執起來(lái)。
小男孩去找哥哥做裁判，哥哥也說(shuō)襪子是深藍色的。于是母親氣沖沖地去問(wèn)鄰居，結果鄰居們異口同聲說(shuō)襪子是紅色的。這件事引起了小男孩的深思，最后他得出結論：自己和哥哥的眼睛肯定有毛病———對顏色辨別不出。小男孩進(jìn)一步想，還有沒(méi)有其他人的眼睛也有同樣的毛病呢?
男孩長(cháng)大以后，經(jīng)過(guò)調查和研究，寫(xiě)出了《論色盲》的科學(xué)論文，根據視差原理，第一個(gè)提出了色盲問(wèn)題。這個(gè)因眼疾而成名的人，就是對氣象、物理和化學(xué)三科都曾作出不少貢獻的美國科學(xué)家道爾頓。后來(lái)人們?yōu)榱思o念他，以他的名字命名色盲癥為“道爾頓癥”。
道爾頓能將不幸變成幸運的最根本原因是，他雖然在生理上患了眼疾，但他卻為自己的心靈安裝了一雙慧眼。
是的，給自己一雙慧眼吧。只有擁有了一雙慧眼，世界才會(huì )在你的面前變得無(wú)比美好，你的人生才會(huì )變得燦爛。
6、回家的路
山里有個(gè)男孩長(cháng)大了，他要到外面的世界去，山里到外面沒(méi)有路，他也沒(méi)有錢(qián)，有的只是茫茫的大山，茂密的樹(shù)林。
男孩想了又想，找來(lái)一把斧頭放在石頭上磨了又磨，媽媽問(wèn)他磨斧頭干什么?他說(shuō)：“砍樹(shù)，開(kāi)路�！眿寢層謫�(wèn)他砍樹(shù)開(kāi)路干什么?他滿(mǎn)懷豪情地說(shuō)：“我要到山外去!”
媽媽有些傷心又有些驕傲。
男孩在林子里砍出一條路來(lái)，又把砍下的樹(shù)林賣(mài)了作路費。
臨別時(shí)，媽媽說(shuō)：“孩子，你還回來(lái)嗎?你回來(lái)時(shí)會(huì )認得路嗎?”
男孩說(shuō)：“我一定會(huì )回來(lái)，就順著(zhù)這條我砍出來(lái)的路回來(lái)�！�
男孩就這樣走了。
男孩走了以后，山里人照著(zhù)男孩的樣子，從四面八方砍出一條路來(lái)，到外面闖世界去了。
許多年后，男孩想回家看看，可當他直到走到山邊時(shí)，已不認得路了，因為山已經(jīng)光禿禿的了。他不認得哪條是自己當年砍出來(lái)的路———好像都是，又好像都不是。
他失去了家園!
7、自己的世界
美國一個(gè)市政府準備把某條街道改造成一個(gè)林蔭大道。計劃制定好了，大家都等待著(zhù)權力機構發(fā)布命令，因為這將是一條耗資數百萬(wàn)美元的大道。但是，某個(gè)環(huán)節上出現了問(wèn)題，政府要實(shí)施這個(gè)計劃是不可能的了。于是，這個(gè)改造林蔭大道的計劃被擱置起來(lái)了。
在這條大街上有一個(gè)居民，心想，如果政府不再打算美化整條大街的話(huà)，那么我至少可以美化自己門(mén)前的那一段。果然，他這樣做了，他的門(mén)前就成為整條大街上最引人注目的景色之一。鄰居目睹了他所做的一切之后，也開(kāi)始美化自己的地盤(pán)。后來(lái)，每個(gè)人都這樣做了，直到整條大街看起來(lái)像一條“百萬(wàn)美元”大街為止。
事情就是這么簡(jiǎn)單又神奇。一家一戶(hù)改變不了整條大街，但可以美化自己的門(mén)前，正如一棵樹(shù)裝扮不成林蔭大道，但卻可以撐起一片綠蔭，一棵又一棵，也就成了綠色的風(fēng)景線(xiàn)!
是的，世界很大很大，一個(gè)人很難改變它。但我們只要愿意，總可以改變自己的小世界。正如一顆星星，微弱而又暗淡，但千千萬(wàn)萬(wàn)顆星星，就會(huì )匯成一個(gè)繁星滿(mǎn)天、星光燦爛的絢麗世界。
8、現實(shí)的人
戰火的硝煙在奧斯忒里茲塵埃落定。拿破侖希望犒賞當天英勇善戰的各族將士。
“說(shuō)說(shuō)看，你們想得到什么，我給你們，勇敢的英雄們!”皇帝道。
“收復波蘭!”一個(gè)波蘭人道。
“沒(méi)問(wèn)題!”皇帝道。
“我是個(gè)農夫———給我土地!”一個(gè)可憐的斯洛伐克人道。
“孩子，你會(huì )得到土地的!”
“我要個(gè)釀酒廠(chǎng)�！币粋�(gè)德國人說(shuō)。
“給他個(gè)釀酒廠(chǎng)!”拿破侖命令道。
下面輪到一個(gè)猶太士兵了。
“陛下，請賜我一條鯡魚(yú)吧，如果你愿意�！豹q太人喃喃道。
“天哪，給他一條魚(yú)�！被实勐柭柤绨虻�。
皇帝走后，英雄們問(wèn)猶太人為什么只要一條魚(yú)，那可是皇帝陛下。
“看誰(shuí)傻吧!”猶太人反駁道：“你們要波蘭獨立，要農場(chǎng)，要釀酒廠(chǎng)——皇帝給不了你們。我是個(gè)現實(shí)的人，我要鯡魚(yú)，興許就能得到�！�
9、太太，你很有錢(qián)嗎
他們蜷縮在風(fēng)門(mén)里面——是兩個(gè)衣著(zhù)破爛的孩子。
“有舊報紙嗎?太太?”
我正在忙活著(zhù)，我本想說(shuō)沒(méi)有——可是我看到了他們的腳。他們穿著(zhù)瘦小的涼鞋，上面沾滿(mǎn)了雪水�！斑M(jìn)來(lái)，我給你們喝杯熱可可奶�！彼麄儧](méi)有答話(huà)，他們那濕透的涼鞋在爐邊留下了痕跡。
我給他們端來(lái)可可奶、吐司面包和果醬，為的是讓他們抵御外面的風(fēng)寒，之后，我又返回廚房，接著(zhù)做我的家庭預算……
我覺(jué)得前面屋里很靜，便向里面看了一眼。
那個(gè)女孩把空了的杯子拿在手上，看著(zhù)它。那男孩用平淡的語(yǔ)氣問(wèn)：“太太，你很有錢(qián)嗎?”
“我有錢(qián)嗎?上帝，不!”我看著(zhù)我寒酸的外衣說(shuō)。
那個(gè)女孩把杯子放進(jìn)盤(pán)子里，小心翼翼地�！澳谋雍捅P(pán)子很配套�！彼穆曇魩е�(zhù)嘶啞，帶著(zhù)并不是從胃中傳來(lái)的饑餓感。
然后他們就走了，帶著(zhù)他們用以御寒的舊報紙。他們沒(méi)有說(shuō)一句謝謝，他們不需要說(shuō)，他們已經(jīng)做了比謝謝還要多的事情。藍色瓷杯和瓷盤(pán)雖然是簡(jiǎn)樸的，但它們很配套，我拿出土豆泥并拌上棕色的肉汁，我有一間屋子住，我丈夫有一份穩定的工作——這些事情很配套。
我把椅子移回爐邊，打掃著(zhù)臥室，那小涼鞋踩的泥印子依然留在爐邊，我讓它們留在那里，我希望它們在那里，以免我忘了我是多么地富有。
寫(xiě)作素材專(zhuān)輯16
�。�、名家話(huà)“男女”
由于天真稚氣烘托著(zhù)的美是無(wú)法形容的，沒(méi)有什么能像那種容光煥發(fā)、信步向前、手里握著(zhù)天堂的鑰匙而不知道的天真少女一樣可愛(ài)。
女子對她愛(ài)人的微笑，在黑暗中有一種照人的光亮。
婦女是憑著(zhù)她心中的柔性本能——那種排除錯誤的資質(zhì)，來(lái)領(lǐng)悟和言語(yǔ)的。誰(shuí)也不能像婦女那樣把話(huà)說(shuō)得既甜美又深刻。甜美和深刻，整個(gè)女性也就在這里了，全部稟賦也就在這里了。
——法國作家雨果
女人，上帝微笑的化身。一個(gè)真正有良心的女人必然也是有思想有美德的女人，因為女人的心十分細膩。細膩是敏感和精細的結合體，那正是沒(méi)有歹意的思想之所在。
——法國作家蘇利·普呂多姆
呵，女人，你不但是神的，而且是人的手工藝品，他們永遠在心里用美來(lái)打扮你。
詩(shī)人用比喻的金線(xiàn)替你織網(wǎng)，畫(huà)家們給你的身形以永遠新鮮的不朽。
海獻上珍珠，礦獻上金子，夏日的花園獻上花朵來(lái)裝扮你，覆蓋你，使你更加美妙。
人類(lèi)心中的愿望，在你的青春上灑上光榮。你一半是女人，一半是夢(mèng)。
——印度作家泰戈爾
�。�、小時(shí)候的年味
小的時(shí)候，記得男孩過(guò)年有三盼：盼鞭炮，盼新衣，盼好吃的。一進(jìn)臘月，就天天數著(zhù)天數。到了臘月二十三，“年味”就濃了。鞭炮在村東村西噼噼啪啪，不絕于耳，夾雜著(zhù)一股刺鼻的火藥味；扭秧歌的鑼鼓，時(shí)而稀稀落落，時(shí)而咚咚作響；家家戶(hù)戶(hù)不管窮富，都要蒸饃、殺雞、燉肉，這幾天村莊里也就總彌漫著(zhù)惹孩子們吮吸手指的香氣……上了年紀的長(cháng)輩愛(ài)嘮叨過(guò)年的俗話(huà)，什么“……過(guò)年閨女要花，小子（指男孩）要炮（指鞭炮）……”“二十三，糖瓜粘；二十四，寫(xiě)福字；二十五，掃塵土；二十六，燉牛肉……”過(guò)年的歌謠，各地各有不同，但基本都反映了人們對過(guò)年的一種企盼，也描繪出了年的氣氛，即“年味”。兒時(shí)的“年味”，多融合在豐富的年俗活動(dòng)中，像貼春聯(lián)、貼年畫(huà)、貼“�！弊�、剪窗花、蒸年糕、包餃子、燃爆竹、守夜、拜年等。濃濃的節日氣氛中飽含著(zhù)一種濃郁的鄉情，使人難以忘懷。
�。�、新奇的“放書(shū)漂流”活動(dòng)
書(shū)業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)手段不斷花樣翻新。近日，春風(fēng)文藝出版社將三本暢銷(xiāo)書(shū)：石鐘山的《遍地鬼子》、洪峰《革命·革命了》、閻連科《受活》，在全國范圍內開(kāi)展“放書(shū)漂流”活動(dòng)。此舉引起了出版界和讀書(shū)界的廣泛關(guān)注。
“放書(shū)漂流”最早緣起一個(gè)創(chuàng )辦于2001年4月17日的“書(shū)流”網(wǎng)站，它的宗旨非常簡(jiǎn)單———把整個(gè)世界變成一個(gè)圖書(shū)館。目前全球會(huì )員已接近17萬(wàn)，登記的書(shū)籍超過(guò)500萬(wàn)冊。
“書(shū)流”的玩法類(lèi)似古代的“漂流瓶”：讀一本好書(shū)；在“書(shū)流”登記，輸入自己的讀書(shū)心得，并在書(shū)上做標記；把書(shū)放出去，讓別人讀到您的心頭好書(shū)。放書(shū)的方式也是不勝枚舉：可以把書(shū)送給朋友，放在公園的長(cháng)椅上，捐給慈善機構，“忘”在咖啡館……“書(shū)流”會(huì )把書(shū)籍的最新下落和其他人的讀書(shū)心得用電郵通知書(shū)的主人。這種新鮮的閱讀方式在國外已是如火如荼。
“放書(shū)漂流”，讓書(shū)在漂流中為更多的人閱讀，這本是一件十分美妙的事。但是，也應該承認，此舉委實(shí)有些大膽，它不僅考驗讀書(shū)人的品德，也是對公民道德底線(xiàn)的一種挑戰。
�。�、迎春話(huà)“紫氣”
“紫氣”舊指寶物的光氣或所謂祥瑞之氣�！白蠚鈻|來(lái)”這一吉祥語(yǔ)很有些來(lái)頭，《辭�！穼�(zhuān)門(mén)為之釋義：傳云老子出函谷關(guān)，令尹見(jiàn)有紫氣從東而來(lái)，知道有圣人過(guò)關(guān)。果然老子騎了青牛前來(lái)，便請他寫(xiě)下《道德經(jīng)》，后人因以“紫氣東來(lái)”表示瑞祥云。杜詩(shī)《秋興》中的“西望瑤池降王母，東來(lái)紫氣滿(mǎn)函關(guān)”便是典出于此。
在古代，帝室講究天意，而恰巧在眾星官中的三座垣星中紫微星居中，在北斗以北（天子朝南坐）；由此紫微垣也便是皇帝（天子）的象征了。許是出于“天意所歸，正合朕懷”的緣故罷，紫色便受到格外青睞，慢慢地在起變化。據史料記載，從唐代起，紫色因與皇家“沾親帶故”而添上高貴的光彩；那時(shí)“紫衣”成為公服，親王及三品以上大臣服用紫，五品以上服用朱。連朝廷特賜的和尚袍，也特稱(chēng)為“紫袈裟”。開(kāi)元時(shí)還一度把掌握機要、發(fā)布政令的中書(shū)省改為紫微省，中書(shū)令為紫微令。
特別是經(jīng)過(guò)詩(shī)人們的打造，“紫”威深入民間�；实劬咏貒鷫ν孔�，稱(chēng)作“紫禁宮”（如今北京故宮前身為“紫禁城”）。這種余響不絕，一直延至明朝———“銀燭朝天紫陌長(cháng)，禁城春色曉蒼蒼”（賈至《早朝大明宮》）。這里的“紫陌”，正是帝都道路專(zhuān)用名。于是成為時(shí)興，諸多“紫”字入詩(shī)來(lái)。比如“紫艷半開(kāi)籬菊靜”，（唐·趙嘏《長(cháng)安晚秋》）“紫蝶黃蜂俱有情”（李商隱）；還有李白的“日照香爐生紫煙”，李賀的“家泉石眼兩三莖，曉看陰根紫陌生，”……總結成一句話(huà)，就是后來(lái)朱熹那家喻戶(hù)曉的“萬(wàn)紫千紅總是春”罷！這可是有賴(lài)于不絕如縷的紫氣東來(lái)��！
�。�、能聽(tīng)會(huì )看的水
《水知道答案》將新一輪席卷世界的水研究浪潮帶進(jìn)了中國�！端来鸢浮肥且槐旧衿娴目破兆x物，該書(shū)用122張前所未見(jiàn)的水結晶照片，向世人展示了一項獨一無(wú)二的科學(xué)觀(guān)察：水能聽(tīng)，水能看，水知道生命的答案！
這項震驚世界的實(shí)驗由日本研究水結晶的i.h.m綜合研究所的江本勝博士主持，已進(jìn)行了10年。所有的這些風(fēng)姿各異的水結晶照片都是在零下5℃的冷室中以高速攝影的方式拍攝而成。在最初的觀(guān)察中，研究員發(fā)現城市中被漂白的自來(lái)水幾乎無(wú)法形成結晶；而只要是天然水，無(wú)論出自何處，它們所展現的結晶都異常美麗。當研究員異想天開(kāi)地在實(shí)驗水兩邊放上音箱，讓水“聽(tīng)”音樂(lè )后，一個(gè)奇妙的現象產(chǎn)生了：聽(tīng)了貝多芬《田園交響曲》的水結晶美麗工整，而聽(tīng)了莫扎特《第40號交響曲》的水結晶則展現出一種華麗的美。研究員進(jìn)而在裝水的瓶壁上貼上不同的字或照片讓水“看”，結果看到“謝謝”的水結晶非常清晰地呈現出美麗的六角形；看到“混蛋”的水結晶則破碎而零散。
波動(dòng)理論告訴人們，世間萬(wàn)物都處在波動(dòng)的狀態(tài)中，各自擁有一定的`波長(cháng)和固定的頻率。不僅人們周?chē)奈矬w呈波動(dòng)狀態(tài)，就連各種文字、聲音、圖像，以及我們的心理變化和情感活動(dòng)也呈現為一種波動(dòng)狀態(tài)。而構成人體的60％～70％是水，地球表面也有70％被水覆蓋，所以當人們看不見(jiàn)、聽(tīng)不到、摸不著(zhù)波動(dòng)的時(shí)候，水卻能感受到，并且受到強烈的影響。水結晶也許正是這些影響的信息記錄。
�。�、教育家與教書(shū)匠的區別
蘇聯(lián)大教育家蘇霍姆林斯基曾告訴過(guò)我們這樣一個(gè)故事，說(shuō)是在他做一家學(xué)校校長(cháng)的時(shí)候，校園的花房里長(cháng)出了幾朵非常大的玫瑰，全校同學(xué)都很驚訝，每天來(lái)看這朵玫瑰的人絡(luò )繹不絕。這天早上，蘇霍姆林斯基照常在校園里散步，看到幼兒園一個(gè)四歲的女孩在花房里摘下了一朵玫瑰花，然后拿著(zhù)它從容地往外走。
故事轉述到這里，現在我假設：要在我們這里，老師碰到學(xué)生把學(xué)校里最好的玫瑰摘走，他會(huì )怎樣？我做過(guò)老師，我很可能沖過(guò)去，一把捉住這個(gè)小采花賊，奪過(guò)鮮花，口中怒斥：“哎呀，小小年紀，你就做賊呀！這是公共財物你知不知道？知道你還偷呀？說(shuō)，你是哪個(gè)班的？班主任是誰(shuí)？”接著(zhù)，就把這小孩捉賊一樣捉到她班主任面前去，然后呢，班主任也可能會(huì )覺(jué)得她丟了自己班的臉，或者用更難聽(tīng)的話(huà)訓斥這小女孩以表示自己的“大公無(wú)私”
那么，蘇霍姆林斯基是怎樣做的呢？他俯下身去，親切地問(wèn)這個(gè)小女孩：“孩子，你摘這朵花是送給誰(shuí)的？能告訴我嗎？”小女孩害羞地說(shuō)：“奶奶病得很重，我告訴她學(xué)校里有這樣幾朵大玫瑰，奶奶有點(diǎn)不信，我現在摘下來(lái)一朵送給她看，看過(guò)后我就把花送回來(lái)�！�
蘇霍姆林斯基聽(tīng)了小女孩的這番話(huà)，攙著(zhù)小女孩回到花房，又摘下兩朵對孩子說(shuō)：“這一朵是獎給你的，你是一個(gè)懂得愛(ài)的孩子；這一朵是送給媽媽的，感謝她養育了你這樣的好孩子�！薄笆裁�？”聽(tīng)到這里，有人也許會(huì )大吃一驚，“還獎勵她？還大教育家？”
也許，這就是大教育家和教書(shū)匠的區別所在。
�。�、鳥(niǎo)籠……
一位心理學(xué)家曾和喬打賭說(shuō)：“如果給你一個(gè)鳥(niǎo)籠，并掛在你房中，你就一定會(huì )買(mǎi)一只鳥(niǎo)�！眴掏獯蛸�。因此心理學(xué)家就買(mǎi)了一只漂亮的瑞士鳥(niǎo)籠給他，喬把鳥(niǎo)籠掛在起居室靠近桌子的上頭。
結果出現的情況是——當人們走進(jìn)來(lái)時(shí)就問(wèn)：“喬，你的鳥(niǎo)什么時(shí)候死了？”喬立刻回答：“我從來(lái)沒(méi)有過(guò)一只鳥(niǎo)�！薄澳敲�，你要一只空鳥(niǎo)籠子干嘛？”
喬不想多費口舌解釋。后來(lái)，只要有人走進(jìn)喬的屋里，就會(huì )問(wèn)同樣的問(wèn)題。喬的心情因此搞得很煩躁，為了不再讓人詢(xún)問(wèn)，喬干脆買(mǎi)了一只鳥(niǎo)裝進(jìn)鳥(niǎo)籠里。
心理學(xué)家后來(lái)說(shuō)，去買(mǎi)一只鳥(niǎo)比解釋為什么他有一只空鳥(niǎo)籠要簡(jiǎn)便得多。
人們經(jīng)常是首先在自己頭腦中掛上鳥(niǎo)籠，最后就不得不在鳥(niǎo)籠中裝上什么東西。
�。�、誠實(shí)的農夫
很久以前，在德國發(fā)生了一場(chǎng)戰爭，成千上萬(wàn)的士兵分散在全國各地。一位騎兵上尉有很多的戰馬需要供給糧草。他的上司告訴他必須從附近的農場(chǎng)弄到糧食。上尉穿過(guò)一個(gè)偏僻的村子走了很久，最后在一個(gè)小農舍前敲響了門(mén)。開(kāi)門(mén)人看起來(lái)年紀大了，還跛著(zhù)腳。他靠在拐杖上站著(zhù)。
“您好，先生，”上尉說(shuō)，“您能不能帶我去找一塊地，讓我的士兵為軍隊收割些糧食帶走？”老頭領(lǐng)著(zhù)士兵們穿過(guò)山谷，大約走了一英里路。在遠處，他們看到田地里的大麥迎著(zhù)微風(fēng)擺動(dòng)。
“這正是我們所要的。我們在這兒停下吧�！鄙衔菊f(shuō)。
“不，不能停，”老頭說(shuō)，“你們必須隨我來(lái)，再走遠點(diǎn)�！�
又走了一二英里，他們來(lái)到第二塊大麥田。士兵們從馬上跳下來(lái)，把大麥割倒，一捆一捆地扎好，帶走了。
上尉問(wèn)這位老農：“您為什么叫我們走這么遠？第一塊的大麥比這一塊地的大麥更好�！�
“那確實(shí)，先生，”誠實(shí)的農夫回答說(shuō)，“但那不是我的大麥�！�
�。�、一美元貸款
一位富豪走進(jìn)一家銀行，來(lái)到貸款部前，舉止得體地坐下來(lái)。
“先生，您有什么事需要我們服務(wù)嗎？”貸款部經(jīng)理一邊打量著(zhù)來(lái)人，一邊熱情地問(wèn)道。
“我想借點(diǎn)錢(qián)!”富豪回答。
“可以，您想借多少呢？”
“我只需要借一美元�？梢詥�？”
“當然。只要有擔保，借多少都是可以的�！苯�(jīng)理彬彬有禮地說(shuō)。
“好吧�！蹦侨藦钠ぐ锶〕鲆豁彻善�、債券放在桌上，“這些票據作擔�？梢詥�？”
經(jīng)理清點(diǎn)之后說(shuō)：“先生，總共50萬(wàn)美元，作擔保足夠了。不過(guò)，……先生，您真的只借一美元嗎？”
“是的�！备缓啦粍�(dòng)生色地回答。
經(jīng)理干脆地說(shuō)：“好，請辦理手續吧�！�
“謝謝！”富豪辦完手續后，從容離去。
一直在一旁觀(guān)望的銀行行長(cháng)怎么也不明白，一個(gè)擁有50萬(wàn)美元的人，怎么會(huì )跑到銀行來(lái)借一美元呢？于是，他追了上去，大惑不解地問(wèn)這位富豪：“對不起，先生，我想問(wèn)您一個(gè)問(wèn)題。我實(shí)在弄不懂，您擁有50萬(wàn)美元的家當，為什么還要借一美元呢？”
“好吧，我可以把實(shí)情告訴你，我到這里來(lái)辦事，需要一段時(shí)間，隨身攜帶這些有價(jià)票據很不安全。我曾到過(guò)幾家金庫，想租他們的保險箱，但租金都很昂貴。我知道貴行的保安很好，所以就將這些票據以擔保的形式寄存在貴行。況且借款利息很便宜，一年只要支付6美分……”
行長(cháng)恍然大悟：有頭腦又有金錢(qián)的人是幸運的，他們能用頭腦支配金錢(qián)；而只有金錢(qián)沒(méi)有頭腦的人則是不幸的，因為他們的頭腦被金錢(qián)所支配。
�。保�、現在你知道這個(gè)答案了
拿破侖入侵俄國期間，當他意外地與他的軍隊脫離時(shí)，一群俄國哥薩克人盯上了他，開(kāi)始在彎曲的小鎮街道上追逐他。拿破侖開(kāi)始逃命，并潛入僻巷中的一家小毛皮商的家里。
毛皮商說(shuō)：“快點(diǎn)，藏在角落的那堆毛皮底下！”然后他用很多張毛皮蓋住拿破侖。
俄國哥薩克人不顧毛皮商人的抗議，他們把他的店給拆了，想找到拿破侖。他們將劍刺入毛皮內，但是沒(méi)有發(fā)現他。不久，他們放棄并離開(kāi)了。過(guò)一會(huì )兒，當拿破侖的貼身侍衛來(lái)到門(mén)口時(shí)，拿破侖毫發(fā)無(wú)損地從毛皮下爬出來(lái)。毛皮商向拿破侖膽怯地說(shuō)：“原諒我對一個(gè)偉人問(wèn)這個(gè)問(wèn)題：不知您在最后一刻，有什么樣的感覺(jué)？”
拿破侖站穩身子，憤怒地向毛皮商人說(shuō)：“你竟然對拿破侖皇帝問(wèn)這樣的問(wèn)題？警衛，將這個(gè)不知輕重的人帶出去，蒙住眼睛，處決他。我將親自發(fā)布槍決命令！”
警衛捉住那可憐的毛皮商人，拖到外面，他的雙腳不由自主地顫抖著(zhù)。然后，他聽(tīng)見(jiàn)拿破侖清清喉嚨，慢慢地喊：“預備……瞄準……”在那一刻，一股難以形容的感覺(jué)自他身上奔瀉而出。
經(jīng)過(guò)一段長(cháng)時(shí)間的寂靜之后，毛皮商人聽(tīng)到有腳步聲靠近他，他的眼罩被解了下來(lái)。他看見(jiàn)拿破侖深深地看著(zhù)自己的眼睛，似乎想看穿他靈魂的每一個(gè)角落。然后拿破侖輕柔地說(shuō)：“現在你知道這個(gè)答案了�！�
商人所需要的答案，拿破侖并沒(méi)有直接告訴他，而是讓他親身體驗了。拿破侖不但是個(gè)偉大的軍事家，還是一個(gè)優(yōu)秀的心理學(xué)家。
寫(xiě)作素材專(zhuān)輯17
別出心裁的“懲罰”
在德國布來(lái)梅有這樣一個(gè)“習俗”：假如你年滿(mǎn)30歲時(shí)仍未婚，那么你必須到布來(lái)梅大教堂前勞動(dòng)一次——男性打掃大教堂的臺階，女性擦洗酒桶開(kāi)關(guān)。
孑然一身的斯特凡剛過(guò)罷30歲生日，朋友們便通知他某月某日某時(shí)到大教堂前勞動(dòng)。當然事先是和他商量過(guò)的，并已到警察局申報過(guò)。
到了預定的這一天，斯特凡身穿黑色燕尾服，戴一頂高頂禮帽，打扮得活像上個(gè)世紀的紳士（每年到教堂前來(lái)勞動(dòng)的人都必須如此），在朋友們的`陪伴下來(lái)到大教堂前。
大教堂前的階梯總是一塵不染，掃什么呢？不要緊，朋友們自有辦法——只見(jiàn)有人從汽車(chē)里拖出幾個(gè)大袋子，把里面的酒瓶蓋嘩啦一聲全撒在大教堂前的階梯上。
斯特凡的任務(wù)就是把這些瓶蓋掃在一起。朋友們則在一邊喝著(zhù)飲料觀(guān)陣，還有一架老式風(fēng)琴演奏著(zhù)輕松歡快的民族音樂(lè )為他伴奏。
眼看斯特凡就要把瓶蓋全部掃在一起了，他的朋友們又稀里嘩啦把剛掃到一起的瓶蓋撒得到處都是。斯特凡只好重新開(kāi)始，并無(wú)怨言。
我問(wèn)他的朋友，他要掃到何時(shí)才算完事？他們說(shuō)直到一位姑娘來(lái)吻他，并且必須是一位素不相識的少女。
我不由得為他擔起心來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，有母女倆騎車(chē)經(jīng)過(guò)。女兒好奇地問(wèn)母親他們在干什么。母親低聲向女兒解釋了一番，只見(jiàn)那十二三歲的小女孩穿過(guò)人群跑上臺階，在斯特凡的臉上輕吻了一下，然后飛快地跑走了。斯特凡不無(wú)感激地向小姑娘的背影連聲高喊：“非常感謝！非常感謝！”這場(chǎng)勞動(dòng)才告結束。
未婚女性則是在預定的某一天穿上漂亮的傳統民族服裝，在朋友們的陪伴下來(lái)到大教堂前擦洗酒桶開(kāi)關(guān)。開(kāi)關(guān)上涂滿(mǎn)了肥皂沫，她一擦干凈，朋友們立刻又涂上肥皂沫。就這樣反復進(jìn)行，直到一位陌生的少年來(lái)吻她。
布來(lái)梅的老人們也記不清這一習俗究竟起源于何時(shí)。但至少這一習俗的形成與社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展有關(guān)，因為它體現的是最初的酒店老板們的勞動(dòng)狀況。而這一習俗也體現了一種傳統的觀(guān)念——人在而立之年應當成家立業(yè)。
在大教堂前勞動(dòng)，寓意對忽視這一社會(huì )義務(wù)和責任的人進(jìn)行“懲罰”。
寫(xiě)作素材專(zhuān)輯18
讀懂歲月
歲月把時(shí)光的幕布輕輕一掀，翩翩少年那如夢(mèng)的雙眸便逝去了天真，蓄滿(mǎn)了深沉；歲月把年華的刻刀緩緩一劃，婀娜少女光潔的額頭上便抹去了稚嫩，傾注了成熟。
悠悠歲月，歲月悠悠。曾有過(guò)事業(yè)成功的喜悅，也留下了失敗的創(chuàng )傷；經(jīng)歷過(guò)情感的波折，也忍受過(guò)生活砂礫的'灼燙。歲月賦予的并不都是詩(shī)意，不都是燦爛；會(huì )讓你在嘆息中遺憾，會(huì )讓你于彷徨中感傷。
歲月猶如最公正的法官，它的天平對每一個(gè)人都不偏不向，它賦予人人的禮物也都一樣！
在歲月面前，無(wú)法在成功的喜悅中久久徜徉，也別對失敗耿耿難忘；在歲月面前，沒(méi)有閑暇再為玫瑰夢(mèng)的失落而憂(yōu)郁，也無(wú)需再去為久已塵封的夢(mèng)幻而悲傷。輕輕拂面的微風(fēng)，柔柔照射的月光，寧靜的河水，，輕歌曼舞，這樣的人生誰(shuí)不希望？但承受山一樣厚重的壓力，忍受冷酷殘忍的磨難，經(jīng)過(guò)驚心動(dòng)魄的搏浪之后而獲得的慷慨豪烈的美麗，也是人生的一種渴望！
寫(xiě)作素材專(zhuān)輯19
起死回生
田松林東村張公，身染絕癥，不思飲食。
一日，摯友許剛至，提滄州清燒兩瓶，清蟹4只。問(wèn)公：“兄何至此悲也？”公長(cháng)嘆：“不日而去矣！”剛曰：“能不去乎？”公蹙眉：“氣數已盡也！”剛大笑：“悲亦去，樂(lè )亦去，何苦自我折磨也！兄起，弟陪你痛飲開(kāi)懷，醉歸黃泉，豈不快哉！”公強起與剛飲。一瓶盡，一瓶又大半，二人大醉。
是夜，公聞門(mén)外有鐵鏈之聲。頃刻，二鬼入，以鏈鎖其項，以棒驅之。
公思，完矣！既死，何不再圖一樂(lè )也！遂將所剩清燒揣于懷內。
至陰府，閻王聞異香，問(wèn)：“懷揣何物？”公曰：“滄州清燒也！閻王喜，小人敬奉之！”二鬼取酒呈閻王。閻王呷之，甚喜，問(wèn)：“汝何人也？”公曰：“東村張達魁也！”閻王頷首，又翻簿數頁(yè)：“西村章達魁，汝可知之？”公曰：“地方秀才也！”閻王大飲一口謂二鬼曰：“再勞，以張換章耳！”公竊喜，遂叩謝。
二鬼隨公至西村，鎖章去。
公醒，夢(mèng)也。大汗滂沱，衣衾盡濕。至曉，漸覺(jué)神清氣旺，且聞西村哭聲悲切！章達魁，無(wú)病而逝矣！
寫(xiě)作素材專(zhuān)輯20
借錢(qián)
某日我到一位教授家拜訪(fǎng)，適逢他的一位朋友去還錢(qián)。那人走了之后，教授就拿著(zhù)錢(qián)感嘆地說(shuō)：“失而復得的錢(qián)，失而復得的朋友�！�
我聽(tīng)了不解地問(wèn)后一句話(huà)的意思。
教授說(shuō)：“我把錢(qián)借給朋友，從來(lái)不指望他們還。因為我心想，如果他沒(méi)錢(qián)而不能還，一定不好意思再來(lái)，那么我吃虧也只是一次；如果他有錢(qián)而想賴(lài)帳，一定不敢再來(lái)，那么我等于花點(diǎn)錢(qián)，認清一個(gè)壞朋友。談到朋友借錢(qián)，只要數目不太大，我總是會(huì )答應，因為這是通財之誼。至于借出之后，我從不去催討，因為這難免傷了和氣。因此，每當我把錢(qián)借出去，總有既每當不待我開(kāi)口，他們就如約將錢(qián)還來(lái)，我又有失而復得了錢(qián)，且失而復得了朋友的'快樂(lè )。這不是一種很平和完滿(mǎn)的境界嗎？”
寫(xiě)作素材專(zhuān)輯21
1、尊嚴，無(wú)價(jià)的報酬
教授吃過(guò)午飯，正想躺到床上休息一會(huì )兒，有人敲門(mén)。
開(kāi)開(kāi)門(mén)，是一個(gè)乞丐。教授對乞丐看看，是個(gè)年輕人。問(wèn)：“你是要飯的？”
“不，找工作，沒(méi)找到，也沒(méi)錢(qián)回家！”年輕的乞丐說(shuō)著(zhù)，要哭。
教授說(shuō)：“好吧，你進(jìn)來(lái)�！�
年輕的乞丐瞪大眼睛對教授看，不敢往門(mén)里跨。他渾身衣服臟兮兮的，頭發(fā)打了綹兒，說(shuō)讓在門(mén)外說(shuō)：“叔叔，你給我幾毛錢(qián)吧�！�
教授老伴不同意年輕的乞丐進(jìn)門(mén)來(lái)，對教授說(shuō)：“好了，給他幾毛錢(qián)好了�！�
教授說(shuō)：“不給他錢(qián)，我們應該給他尊嚴和人格�！庇謱δ贻p的乞丐說(shuō)：“不要怕，你進(jìn)來(lái)，到衛生間洗洗。我兒子有穿過(guò)的衣服，他上大學(xué)了，你把它穿上，再到街上理個(gè)發(fā)，你就有了做人的尊嚴，你就可以在人面前站立起來(lái)�！�
那年輕的乞丐進(jìn)了門(mén)，顫抖著(zhù)就要對教授磕頭。教授一把將他扶往，說(shuō)：“不要這樣。男子漢，要挺直了往前走。你叫什么名字？把名字告訴我�！�
“徐海東�！�
年后教授退休在家。那個(gè)叫徐海東的年輕的乞丐，已經(jīng)是一家大酒店的老板了。
2、念奴嬌·彩民
大獎東去，真掃興，運氣依舊恁差。把酒臨風(fēng)，悵凝思，怎又重大失誤。精心選號，外加靈感，希望又破滅。餡餅如畫(huà)，英雄差點(diǎn)氣絕。遐想那次開(kāi)獎，買(mǎi)了五注號，躊躇滿(mǎn)志，雄姿英發(fā)，不留神，中了幾十元錢(qián)。這次失算，諸君莫笑我，如此財迷，收拾心情，還買(mǎi)最后一回。
3、名不副實(shí)的地名
吉爾吉斯湖不在吉爾吉斯斯坦國，而是蒙古共和國西北部的一個(gè)內陸湖，是蒙古最大的湖泊之一。
西班牙港不是西班牙的港口城，而是加勒比海島國特立尼達和多巴哥的首都；西班牙鎮也不在西班牙，而是牙買(mǎi)加東南部的一個(gè)城市。
羅馬與羅馬尼亞無(wú)關(guān)，而是意大利的首都。
東倫敦并非指倫敦的東部地區，它是南非東南部的一個(gè)港口城市。
普洱茶是中國的名茶之一。但普洱茶的故鄉并非在云南省的普洱縣，而在美麗富饒的西雙版納。
我國青海省的錫鐵山，不產(chǎn)錫，也不產(chǎn)鐵，而是我國的一個(gè)重要的鉛鋅礦產(chǎn)地；白銀市不產(chǎn)銀，而是甘肅省的銅產(chǎn)地；金川市不產(chǎn)金，而是我國最大的鎳產(chǎn)地；銅仁市不產(chǎn)銅，是貴州省的汞產(chǎn)地。
4、鍵盤(pán)字母排列之謎
也許你會(huì )納悶，為什么所有計算機、打印機和排版設備上的字母編排順序都是一樣的呢？
答案是這樣的。紹爾斯造出打字機后，奇怪地發(fā)現一個(gè)打字員正常擊鍵時(shí)老是出故障。為了解決這個(gè)難題，紹爾斯跑去請他的妹夫——一名數學(xué)家兼學(xué)校教師幫忙。他妹夫提出了一個(gè)解決方案：在鍵盤(pán)上把那些常用的連在一塊的字母分開(kāi)，這樣擊鍵的速度就會(huì )稍稍減慢，也就減少了故障的發(fā)生。
紹爾斯很樂(lè )意地采納了他妹夫的建議，將字母按一種奇怪的ｑｗｅｒｔｙ順序排列。為了避免發(fā)生故障而不得不將字母雜亂無(wú)章是最科學(xué)的。而奇怪的是，在今后的運用中人們卻漸漸習慣于使用這種編排古怪的鍵盤(pán)。
5、ｄｎａ可裝成書(shū)
日本科學(xué)家近日發(fā)明了一種新方法，可以把ｄｎａ浸到水溶紙里，再制成裝訂成冊的書(shū)籍。
據悉，新的保存方法是用針尖附著(zhù)ｄｎａ浸到水溶紙里，紙中的ｄｎａ在常溫狀態(tài)下完好無(wú)損，所以無(wú)需冷藏保存。在研究人員需要利用ｄｎａ的時(shí)候，把附有ｄｎａ的紙片放在專(zhuān)用裝置里，約二小時(shí)后，可以取出ｄｎａ�，F在已制成一本附有萬(wàn)個(gè)老鼠基因的ｄｎａ書(shū)，和普通的書(shū)一起放在書(shū)架上，可以存放個(gè)月。到目前為止，ｄｎａ需要用冰箱冷凍保存，研究人員要費時(shí)兩周以上方可得到所需的ｄｎａ樣本。
6、名人愛(ài)聽(tīng)媽媽的話(huà)
意大利媒體最近的.調查，從美國總統布什到意大利總理貝盧斯科尼，從英國查爾斯王子到意大利著(zhù)名導演羅伯托·貝尼尼。這些政界、商界和演藝界的巨頭，都認為來(lái)自媽媽的建議是最可信性的、最可行的。
意大利《階級》月刊最近針對著(zhù)名人士進(jìn)行的一次調查表明，％的人在自己的職業(yè)及個(gè)人生活中，向自己的母親征求意見(jiàn)，尋找合適的做法。他們認為，母親是自己最親近、最能理解他們的人，在許多情況下，母親是促使他們成功的女神。被調查者表示，母親的決定是不可忽缺的，在他們作出艱難決定的時(shí)刻，是母親給了他們繼續前進(jìn)的力量。
7、欲望
一位心理學(xué)教授帶著(zhù)學(xué)生就人們對金錢(qián)的欲望進(jìn)行調查。一天，他們來(lái)到街上，正好看到向過(guò)往的行人要錢(qián)的乞丐。他們決定以此為調查對象。他們對乞丐提出明確的要求，對提出的問(wèn)題要實(shí)事求是地回答，心里怎么想的，嘴上就怎么答，如果我們斷定是假話(huà)，將酌情扣除報酬，乞丐滿(mǎn)口答應。
教授提的第一個(gè)問(wèn)題是：如果你現在有元錢(qián)，你最想干什么？乞丐立即回答：“我先跑到熟食店買(mǎi)一只燒雞，兩瓶啤酒，找個(gè)僻靜的墻根，吃個(gè)美喝個(gè)夠，再曬著(zhù)太陽(yáng)睡上一覺(jué)�！�
如果你現在有元錢(qián)呢？乞丐答道：“買(mǎi)上兩中我燒雞，瓶啤酒，把在地鐵口要錢(qián)的老伴叫上，好好地吃上一頓。然后找個(gè)招待所，痛痛快快地洗個(gè)澡，再美美睡上一覺(jué)。
如果你現在有塊錢(qián)呢？乞丐一愣，接著(zhù)很難為情地答：“可我從小到現在從來(lái)沒(méi)有過(guò)元呢�！苯淌诤�?chē)烂C地說(shuō)：“現在是假如，讓你說(shuō)的是假如�！薄澳俏蚁荣I(mǎi)上一身很好的衣服，像你們一樣體體面面地走在大街上，四處逛逛，看看風(fēng)景，再不睡在街頭了，讓聯(lián)防、公安問(wèn)來(lái)問(wèn)去，連個(gè)好覺(jué)也睡不成�！逼蜇ず苄乃岬鼗卮�。
如果你現在有塊錢(qián)呢？乞丐立即來(lái)了精神，頭一昂高興地回答：“我立馬回老家，蓋上新房子，置一塊好地，春夏種種莊稼，冬來(lái)打打麻將�！�
如果你現在有萬(wàn)塊錢(qián)呢？教授急切地問(wèn)他。乞丐微微一愣，繼續滿(mǎn)臉生光，幸福頓時(shí)溢滿(mǎn)臉龐，喜滋滋地走到教授身邊悄悄地說(shuō)：“要和縣里大款一樣，穿金戴銀，住別墅，開(kāi)小車(chē)，帶小蜜歌廳唱唱歌——天下有什么樂(lè )事，我都想嘗嘗�！�
教授和他的學(xué)生們個(gè)個(gè)面面相覷。
8、“最深?lèi)和唇^生活陋習”評出
中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì )發(fā)起的“我最深?lèi)和唇^的生活陋習”公眾評選活動(dòng)揭曉�！半S地吐痰擤鼻涕”居陋習之首，另九項陋習依次為：隨地便溺傳疾病、亂拋垃圾倒污水、公廁衛生不維護、濫捕濫食野生動(dòng)物、咳嗽噴嚏不掩飾、公共場(chǎng)所吐煙霧、手蘸唾液點(diǎn)錢(qián)物、喝酒勸酒不節制、飯前便后懶洗手。
9、潛能
在動(dòng)物園里的小駱駝問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢寢寢專(zhuān)瑸槭裁次覀兊慕廾敲吹亻L(cháng)？”
駱駝媽媽說(shuō)：“當風(fēng)沙來(lái)的時(shí)候，長(cháng)長(cháng)的睫毛可以讓我們在風(fēng)暴中都能看得到方向�！�
小駱駝?dòng)謫?wèn)：“媽媽媽媽?zhuān)瑸槭裁次覀兊谋衬敲瘩�，丑死了！�?/p>
駱駝媽媽說(shuō)：“這個(gè)叫駝峰，可以幫我們儲存大量的水和養分，讓我們能在沙漠里耐受十幾天的無(wú)水無(wú)食條件�！�
小駱駝?dòng)謫?wèn)：“媽媽媽媽?zhuān)瑸槭裁次覀兊哪_掌那么厚？”
駱駝媽媽說(shuō)：“那可以讓我們重重的身子不至于陷在軟軟的沙子里，便于長(cháng)途跋涉啊�！�
小駱駝高興壞了：“嘩，原來(lái)我們這么有用�。�！可是媽媽?zhuān)瑸槭裁次覀冞�在動(dòng)物園里，不去沙漠遠足呢？”
天生我材必有用，可惜現在沒(méi)人用。一個(gè)好的心態(tài)+一本成功的教材+一個(gè)無(wú)限的舞臺=成功。每人的潛能是無(wú)限的，關(guān)鍵是要找到一個(gè)能充分發(fā)揮潛能的舞臺。
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