自然小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的自然小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自然小學(xué)作文1
早晨，太陽(yáng)剛剛升起來(lái)，但是云好像一床厚厚的被子似的遮住了它。從窗外望去，藍藍的天空，一條雪白的云非常長(cháng)非常長(cháng)的，仿佛印在天空，把天空劃成兩半。過(guò)了一會(huì )兒，長(cháng)長(cháng)的云飄走了，藍寶石般的天空中出現了一面白色的旗幟，那面旗幟飄啊飄啊，不知飄到哪里去了，因為它飄過(guò)的地方?jīng)]有留下一點(diǎn)痕跡。
接著(zhù)又來(lái)了一大片云，好像是一群正在奔跑的綿羊，可是才一轉眼的工夫，羊群不見(jiàn)了，只剩下幾片云停在天上。幾分鐘后，云開(kāi)始調皮起來(lái)了，雪白的云團好像海浪一樣在空中翻滾著(zhù)、碰撞著(zhù)、推擁著(zhù)、擠壓著(zhù)。雖沒(méi)海的蔚藍，沒(méi)濤的聲音，但是它有海的浩瀚，海的氣勢。
下午三點(diǎn)左右，天空上便布滿(mǎn)了云，那滿(mǎn)天的云不是一整塊的，而是由一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)的.小云朵組成的。一小朵挨著(zhù)一小朵，布滿(mǎn)了整個(gè)天空。一小朵云好像個(gè)小雨傘一樣大，幾小朵呢？幾十朵呢？它們把南邊的半個(gè)天空給遮住了。就好像我們一樣，一個(gè)人的力量是薄弱的，但是一群人的力量是強大的，是不可戰勝的！
秋天的云，真美。
自然小學(xué)作文2
第一陣清風(fēng)吹拂，是讓萬(wàn)物吐翠的春，是個(gè)溫暖的季節；第一縷陽(yáng)光灑下，是讓魚(yú)躍荷開(kāi)的夏，是個(gè)涼爽的季節；第一片金黃滿(mǎn)地，是讓五谷豐登的.秋，是個(gè)果實(shí)累累的季節；第一朵雪花飄落，是讓大雪紛飛的冬，是個(gè)寒冷的季節。自然，讓我的世界更美麗！
春雨淅淅瀝瀝的落下來(lái)，把我帶入那如夢(mèng)如畫(huà)的世界。細細雨點(diǎn)宛如滴滴甘露，讓我明白生命的活力。
夏風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，在這山清水秀的地方，然我享受自然的樂(lè )趣。夏日里涼風(fēng)習習把煩惱帶走，留下心靈的藍天，任思緒飛翔。
秋月升起，我趴在床上，聽(tīng)著(zhù)那悠揚的音樂(lè )，看著(zhù)窗外秋雨不斷。夜空雖然風(fēng)急云低，但內心沒(méi)有染上半點(diǎn)愁緒。
冬雪慢慢飄落，雪花漫天飛舞，像一曲悠揚的樂(lè )曲，令人浮想聯(lián)翩。小朋友們堆起雪娃娃、打起雪仗、溜起冰來(lái)······歡樂(lè )頓時(shí)涌上心頭。
多么美好的人生��！生活像香氣濃厚的咖啡，又似甜甜的蜜糖······生活中是酸是甜是苦是辣，看看自然，心里就充滿(mǎn)了情趣。
自然小學(xué)作文3
記住那天我和爸爸、媽媽、妹妹、去運動(dòng)場(chǎng)打球，在回家的路上俄然下起滂沱大雨，說(shuō)也古怪，當咱們沖進(jìn)家門(mén)的那一剎那，窗外又是陽(yáng)光普照，這時(shí)在天邊呈現了一道彩虹，紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，七彩繽紛的顏色，令人目眩神迷，雀躍不已。
大自然的顏色除了天邊的彩虹外，蔚然的天空調配朵朵的白云，讓人覺(jué)得輕松自再。綠色的草地由于有赤色的花兒裝點(diǎn)，而顯得生動(dòng)活潑。安靜的湖面飄浮著(zhù)綠 色的荷葉及紫色的荷花，有如世外桃源般的幽靜，讓人有置身仙界的幻覺(jué)，此刻有一群橙色的`小魚(yú)游來(lái)及幾只黃色的彩蝶飛來(lái)，更增添了這座湖泊的生機，大自然的顏色就是這么豐厚并具有生命力。
我最喜愛(ài)的顏色是藍色，由于藍色讓我絕得有一種廣大忘我及幽靜的感覺(jué)，我喜愛(ài)躺在草地上仰望著(zhù)藍天那種悠閑自在的感覺(jué)讓人心曠神怡。藍天就像一塊沒(méi)有鴻溝的畫(huà)布，讓云彩在上面任意的揮灑出各種形狀，讓人有無(wú)限的想像空間，真是風(fēng)趣。
生命由于有了顏色而顯得豐厚，我也要多充分自己，讓自己的人生就向大自然的顏色一般多采多姿，生機無(wú)限。
自然小學(xué)作文4
前不久我回到鄉下，閑著(zhù)無(wú)聊我就讓媽媽帶我去田野里和鄉間小道上走一走。
我走在鄉間小道上，一陣陣香氣撲鼻而來(lái)，夾雜著(zhù)打字讓那清新的氣息，我看見(jiàn)路旁一個(gè)鼓鼓的有點(diǎn)像花苞的東西，我問(wèn)媽媽那是什么，媽媽告訴我那是一個(gè)沒(méi)有開(kāi)放的棉花，我覺(jué)得很好玩就采了一個(gè)回去。我還看見(jiàn)自家的園子里有許多小香瓜，不過(guò)有些都熟透了，由此而爛了，我想應該是種瓜的人太忙了，沒(méi)時(shí)間摘吧！
在小路上，我看見(jiàn)紅薯媽媽告訴我，他們小時(shí)候經(jīng)常把紅薯的莖做成“項鏈”，媽媽采了一根莖下來(lái)，左一掰右一掰的，讓人看了眼花瞭亂，一會(huì )兒功夫就做成了一串“項鏈”掛在我的脖子上，我好奇心驅使著(zhù)我，我就讓媽媽再做一遍給我看，因為也要做一串“項鏈”。我采了幾根紅薯的莖回家，坐在椅子上認認真真地學(xué)媽媽教我的方法，一開(kāi)始我掰得很順利，可是掰到第3個(gè)時(shí)時(shí)候，我太用力了，把莖掰斷了，但是我并沒(méi)有放棄，可是第二次還是同樣的結果，這讓我心灰意冷，可是媽媽一再地鼓勵我，說(shuō)我一定行的'。
到最后，我終于成功了，并且做了好多串，都掛在媽媽的脖子上，媽媽開(kāi)心地露出了笑容。想不到大自然的植物也可以做成我們美麗的裝飾品呢！
自然小學(xué)作文5
大天然與咱們一起生計，萬(wàn)物皆須維護 ，否則怎樣和大天然和平相處呢？我從小就喜愛(ài)生物，就是由于喜愛(ài)，才讓我一向堅持不變的信仰 :“我喜愛(ài)活的生物，所以我要盡或許的協(xié)助它們�！蔽颐看慰匆�(jiàn)生物有風(fēng)險時(shí)，我都會(huì )想起這句話(huà)。
關(guān)于維護生命這件事來(lái)說(shuō)，我以為這是品德及生態(tài)道德的一部分，每個(gè)生計在這世上的生命體都應當有自己的'權益，沒(méi)有任何生物是破例的，咱們都說(shuō)人有人權，那再細小的螞蟻是否也有生計在這世上的權力呢？
我的天然老師說(shuō)過(guò) :“當世界上一切動(dòng)植物都投票要把一種生物從這世上鏟除，必定許多生物都投給人，也或許有人投人一票？�！蔽以谙�，假如地球也能夠投票的話(huà)，他也會(huì )投給人吧。咱們細心想想，咱們對動(dòng)植物的影響有多大。當咱們正享受著(zhù)涼氣的舒當令，危害到的是誰(shuí)？工業(yè)區的污水排放時(shí)，危害到的是誰(shuí)？在采伐樹(shù)林時(shí)，危害到的又是誰(shuí)？我當然知道這些對咱們人類(lèi)來(lái)說(shuō)都很重要，不過(guò)至少收斂一下，否則哪天大天然反撲就完了。
所以，咱們至少要維護能夠維護到的生物，不損傷它們，不侵犯到它們的家，才能夠保持生態(tài)的平衡。
自然小學(xué)作文6
晚上，爸爸陪我在花園里走月亮。
夜色漸濃，皎潔的月光灑在城市的每個(gè)角落，周?chē)藓鐭糸W爍著(zhù)，如水般地在高樓大廈間流動(dòng)，整個(gè)城市像個(gè)不愿入睡的孩子，披著(zhù)一件五顏六色的衣裳，在月光的`映射下，翩翩起舞。
月光籠罩著(zhù)花園，四周的樹(shù)木若隱若現，踩在青石板上，就像踏入了一條銀色小溪，月光無(wú)聲無(wú)息沒(méi)過(guò)了我的腳踝。耳邊傳來(lái)陣陣蟲(chóng)鳴，知了還在歡快的吟唱，微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響，仿佛一場(chǎng)演唱會(huì )正拉開(kāi)序幕。
晚風(fēng)帶來(lái)陣陣清香，我試圖一一尋找它們的蹤跡，是蘭花？桂花？還是青草？每次似乎要真切地抓住它了，它又飄然而去了。
天上的月亮似乎在跟我們玩捉迷藏，一會(huì )兒躲在云朵后面，一會(huì )兒又出現在天空中，我想：白云、月亮和星星肯定是一家人，白云是媽媽?zhuān)铝潦墙憬�，星星是小妹妹，這會(huì )兒，天上只剩下片片白云，那一定是姐姐和妹妹已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉，白云媽媽正輕輕地為她們拉上被角。
自然小學(xué)作文7
聽(tīng)，大自然的聲音多么奇妙！
小鳥(niǎo)站在枝頭上啾啾地唱歌，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”
大公雞撲打著(zhù)翅膀飛上了一塊大石頭，昂著(zhù)頭，挺著(zhù)胸，神氣十足。它喔喔喔地叫著(zhù)，似乎在說(shuō)：“春天的早晨多么美好��！大家趕快起床吧！”
“我早就起來(lái)了，正準備吃早晨呢！”小蜜蜂說(shuō)。其它小動(dòng)物聽(tīng)到大公雞的叫聲也紛紛起來(lái)了。
早餐過(guò)后，大家都忙碌了起來(lái)。小蜜蜂嗡嗡嗡，和跳著(zhù)優(yōu)美舞蹈的小蝴蝶一起在花叢中采蜜；小鴨子們嘎嘎嘎地叫著(zhù)，正在小河里一邊游戲，一邊捉小魚(yú)小蝦；青蛙呱呱呱，好像在召喚伙伴們一起來(lái)抓害蟲(chóng)，好不熱鬧！
轟隆隆、轟隆隆……，春雷響了，好像在說(shuō)：“還在睡懶覺(jué)的小朋友們，快起床吧！”小懶蟲(chóng)們伸著(zhù)懶腰，哈欠連天地起來(lái)了。這時(shí)，一陣陣大風(fēng)呼呼地吹過(guò)來(lái)，把大樹(shù)和小草吹得東搖西晃。接著(zhù)春雨也嘩啦啦地下了起來(lái)，正好大家可以高高興興地給自己洗個(gè)痛快澡。
夜幕降臨了，草叢中小蟲(chóng)兒唧唧吱、唧唧吱地叫著(zhù)，在演奏著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的`小夜曲。伴著(zhù)這幽美的旋律，大家進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。
啊，大自然的聲音真是太奇妙啦！
自然小學(xué)作文8
大自然有很多音樂(lè )家。
樹(shù)，是大自然的音樂(lè )家，他會(huì )在刮風(fēng)的時(shí)候搖著(zhù)自己翠綠的手掌，他在歡迎著(zhù)風(fēng)的來(lái)臨，“嘩嘩嘩嘩，”這不正是綠葉的鼓掌嗎？不正是那樹(shù)之歌嗎？
花，是大自然的音樂(lè )家，他自己來(lái)唱歌，他唱的歌真好聽(tīng)，把蜜蜂和蝴蝶都引到他那里來(lái)跳舞了，蜜蜂和蝴蝶的舞姿也很美麗，是一個(gè)確確實(shí)實(shí)的舞蹈家，他們三個(gè)可是天生一對呀！
動(dòng)物，也是大自然的音樂(lè )家，走在森林里，仔細聽(tīng)聽(tīng)，老虎嗷嗷的聲音，蛇咝咝的.聲音，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的聲音，整個(gè)森林好像成了一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，他們的聲音好像在告訴我們：“我在唱歌，我很快樂(lè )！”
草，也是大自然的音樂(lè )家，微風(fēng)徐徐的時(shí)候，他就唱起歌來(lái)，他的歌太好聽(tīng)了，誰(shuí)的歌聲也比不過(guò)他，除了小鳥(niǎo)，他們圍成一圈，共同構成了一個(gè)歡樂(lè )的聚會(huì )。
自然小學(xué)作文9
大自然是萬(wàn)物之母，沒(méi)有了大自然，就沒(méi)有動(dòng)物，沒(méi)有動(dòng)物，就沒(méi)有我們—人類(lèi)。我們必須與大自然和平共處，并且保護大自然。
大自然人類(lèi)都是地球的一份子，有權力爭取自己的地位，可是人類(lèi)卻輕視大自然，消滅大自然地其他物種，建造屬于自己的快樂(lè )天地。而大自然則是不斷累積負擔，最后向我們發(fā)出警告，大自然的反撲，是人類(lèi)也無(wú)法阻止的。原本嬌柔美麗的大自然，變得兇殘惡劣，到時(shí)候人類(lèi)只能看大自然一次又一次的進(jìn)攻，直到毀滅。
我曾經(jīng)去過(guò)森林游樂(lè )區，那里的風(fēng)景美不勝收，到處都是森林，我們行走在大大小小的步道上，享受美好的“森林浴”，還有離地面二十幾公尺的“空中步道”，可以眺望美麗的'溪頭，呼吸沁涼的空氣，心曠神怡。但如果人類(lèi)不愛(ài)惜它，繼續肆無(wú)忌憚的破壞，把森林砍伐殆盡、占用林地，只為自己著(zhù)想的話(huà)，世界就再也沒(méi)有那舒服的森林浴、小巧可愛(ài)的花朵，以及那廣大、綠油油的森林。
大自然不再是溫柔的，它們變得狂野、兇惡、嗜血，現在后悔已經(jīng)太晚了。我們應該呼吁大家改變不良的生活習慣，減少資源浪費和污染，還給大自然一個(gè)公平。為了我們，也為了后代子孫，讓我們一起開(kāi)創(chuàng )一個(gè)美好的未來(lái)吧！
自然小學(xué)作文10
有一天，天氣灰蒙蒙的，我去學(xué)跳舞的路上，突然，看到一群螞蟻叼著(zhù)東西，正在排著(zhù)隊“搬家”呢！
這群螞蟻深深地吸引我，我蹲在地上認真觀(guān)察了起來(lái)。我看到它們從地勢低緩的.地方搬到較高的地方。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)簽槭裁次浵佉鹬?zhù)東西去較高的地方呢？難道它們和我們一樣感覺(jué)住的不好就會(huì )換“房子”嗎？媽媽也不太清楚，對我說(shuō)：“咱們回家里查一查手機�！蔽液蛬寢尵腿ヌ枇�，剛到那里就下起了傾盆大雨。
學(xué)完舞蹈，回到家，我迫不及待地和媽媽上網(wǎng)查了一下。原來(lái)是因為要下雨了，天氣潮濕，螞蟻怕潮，所以就要搬家，我還查了一句相關(guān)的天氣諺語(yǔ)；“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到�！�
通過(guò)細心觀(guān)察，認真思考，查閱資料，我揭開(kāi)了螞蟻搬家的奧秘。朋友們，讓我們一起發(fā)現大自然更多的奧秘吧！
自然小學(xué)作文11
大自然是多么的和諧，每個(gè)成員都在演奏著(zhù)自己的樂(lè )曲。你聽(tīng)。自然的歌聲是多么的美妙。
春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)
當早晨還熟睡在床的時(shí)候，你聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。它們好象在訴說(shuō)著(zhù)春天的變化；又好象是經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的冬天初次見(jiàn)面互相打招呼；又好象共同演唱一首春天的贊歌。昨晚的雨聲還不停地在耳邊回響，春雨與花兒互訴衷腸，講敘著(zhù)自己經(jīng)歷的往事和今后的打算。但它們都不約而同地說(shuō)了一句：我們有美好的開(kāi)始，一定要將這大地裝扮得更加美麗。大自然的春天是一首歡快的'歌。
黃梅時(shí)節家家雨，青草池塘處處蛙
豆粒大的雨點(diǎn)噼里啪啦的從天空中傾倒下來(lái)，落在玻璃上，池塘里，草地上，發(fā)出了叮當的響聲。這就像一首搖滾樂(lè )曲，節奏是那么的快，但又富有感染力，池塘里的青蛙也隨著(zhù)這雨聲開(kāi)起了音樂(lè )會(huì )。那聲音此起彼伏，好不熱鬧。
稻花鄉里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片
在秋高氣爽的夜晚，坐在家里聽(tīng)著(zhù)風(fēng)吹過(guò)一望無(wú)頃的稻海，發(fā)出沙沙的聲音，心里不由生出喜悅之情，仿佛看見(jiàn)稻谷堆滿(mǎn)了倉庫。青蛙似乎也在為此高興，熱情的高歌了一曲又一曲，直到天明也毫無(wú)倦意。
自然小學(xué)作文12
生活中充滿(mǎn)了美，有自然之美，有創(chuàng )造之美，有人格之美，有行為之美，有意趣之美，但我覺(jué)得最美的就是自然之美。
大自然一年四季都是美的。
春天，大地一片綠色，草木蔥蘢。春風(fēng)送來(lái)涼絲絲、甜潤潤的氣息，使人心情舒暢。露水打濕了片片綠葉，整個(gè)山林散發(fā)出陣陣淡雅的幽香。那一團團、一簇簇的花朵，掩映在那綠葉叢中，花香撲鼻，讓人陶醉其中，流連忘返。
夏天，淺綠色的嫩芽變成了深綠色，葉子越長(cháng)越大。陽(yáng)光灑在蕩漾的河面上，泛起了萬(wàn)點(diǎn)金光，像許多小星星，頑皮得向人們眨著(zhù)眼睛，陽(yáng)光從密密麻麻的枝葉間投射下來(lái)，地上霎時(shí)印滿(mǎn)了銅錢(qián)大小的一地光斑，像一張大網(wǎng)。
秋天，秋高氣爽，晴朗的.天空像擦拭地一塵不染的玻璃，綿綿的云朵，雪白雪白，像牛奶一樣。田野一片金黃，到處果實(shí)飄香，飽滿(mǎn)的橙子，噴香的桃子，可口的蘋(píng)果高掛枝頭，讓人走過(guò)時(shí)都要多看幾眼。
冬天，到處銀裝素裹，路旁的樹(shù)木綴滿(mǎn)銀花，毛茸茸的，比原來(lái)粗壯了許多。小路上像鋪了一層白色的地毯，又像一個(gè)神奇的畫(huà)家繪成了一幅白色、純潔的圖案，讓人不忍踩上去。
這就是自然之美，你喜歡嗎？
自然小學(xué)作文13
大自然中有許多奧秘，它們一直在等待著(zhù)我們去發(fā)現，去揭開(kāi)它們神秘的面紗。
在一個(gè)星期天，我正在為一株仙人掌澆水，但是，我仔細觀(guān)察發(fā)現仙人掌基本就不吸水，而我又去澆了澆別的植物，大部分都吸收了，這到底是為什么呢？
于是我迫不及待地打開(kāi)了電腦，上網(wǎng)查一下看能不能找到答案。終于！我找到了。其實(shí)仙人掌是最富有頑強生命力的一種植物，它體內有充足的水分，還有一些蛋白質(zhì)，根本就不需要澆水，就算在烈日的暴曬下也能很好地生存下來(lái)，所以它的生長(cháng)不受環(huán)境的.影響。這下我可長(cháng)了大見(jiàn)識見(jiàn)識！我又去看了仙人掌身上的刺，的確很鋒利，我的靈感猛然間就出現了！我想：“要是可以發(fā)明一個(gè)渾身都是刺的武器，那不就可以輕松打倒敵人了嗎？”我拿本子畫(huà)出了自己的發(fā)明，暗暗下定決心，長(cháng)大后我一定要發(fā)明它，創(chuàng )造它！
自然小學(xué)作文14
美麗的大自然作文300字
美麗的大自然
秋天到了，潔白的云朵下飛著(zhù)一群大雁，一會(huì )兒排成一字行、一會(huì )兒排成人字行、一會(huì )兒排成大字，飛往南方。
樹(shù)林里的樹(shù)又粗又壯，猶如一根根粗壯的柱子。站在樹(shù)下抬頭一看，樹(shù)葉有的變黃了，還有的還是綠色的，真像一幅綠黃相間的傘，從大地上升起。
草地上，開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的野花，遠遠望去，像給大地鋪上了一層五顏六色的`地毯。一只可愛(ài)的小鹿受到了一只可怕的大灰狼的襲擊。機智勇敢的小鹿用了一個(gè)辦法才把大灰狼給甩掉了。原來(lái)，小鹿身上的顏色在陽(yáng)光的照射下和森林里的顏色差不多，所以小鹿跑得很快，躲進(jìn)有陽(yáng)光的地方，才化險為夷。
瞧！多么的大自然呀！怎么能不令人心曠神怡呢？
自然小學(xué)作文15
你，神奇的大自然，無(wú)處不在，卻又讓人人難以尋覓。所以，我時(shí)時(shí)刻刻用心聽(tīng)著(zhù)你的聲音。 清晨，一顆露珠從葉尖滑落，一顆小樹(shù)苗破土而出，一陣清涼的風(fēng)拂過(guò)水面------那是你嗎？一串只有用心才能感受到的美妙音符，悠揚，舒暢。 遠處，隱約傳來(lái)了一聲?shū)B(niǎo)鳴，蝴蝶“啪啪”地扇動(dòng)著(zhù)翅膀，地上的小螞蟻他這小碎步匆匆離去------那是你嗎？那若無(wú)的輕微的聲音，悅耳，動(dòng)聽(tīng)。 狂風(fēng)怒吼著(zhù)，帶著(zhù)風(fēng)沙呼嘯而過(guò)；海浪咆哮著(zhù)，洶涌地沖破堤岸；火山爆發(fā)了，熾熱的.巖漿吞噬一切；地震了，山崩地裂------那是你嗎？多磨雄壯！就像一曲充滿(mǎn)激情的交響樂(lè )，氣勢浩蕩。 是你！我這才發(fā)現，你不在令人難以尋覓。你是露珠，是鳥(niǎo)鳴，是火山，是海浪------是一切的一切。 是你，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)了生機；是你，讓這個(gè)世界不再冷清；是你，讓這個(gè)世界富有色彩！我為你的千變萬(wàn)化而感到驚奇，，也為擁有你而感到驕傲！“嘩”，一片落葉飄進(jìn)我的窗口。那是你嗎？
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