（集合）大自然作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的大自然作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大自然作文 篇1
"自然，真是奇妙！我來(lái)晚了，無(wú)緣與五月雪相逢，你竟在我眼前展現你的奇奧。我想，最的笑，終究屬于最自然的大自然！
一陣輕盈的狂風(fēng)疾速拂過(guò)，吹來(lái)清涼，它使風(fēng)沙塵土四起飄揚，亂了發(fā)，我并不在乎，我昂首觀(guān)賞沙沙作響的演奏者，與疾風(fēng)產(chǎn)生共鳴的枝葉，我驚呼的贊嘆了一聲，以為大自然的演奏將要落幕，沒(méi)想到隨共鳴而想起的是藏身于茂密枝頭上的樂(lè )曲，鳥(niǎo)兒清脆而嘹喨的鳴聲奏起第二段。我倚著(zhù)雄偉壯碩的喬木，傾聽(tīng)，大自然的，大自然獨一無(wú)二的劇。
我倚著(zhù)雄壯蓊郁的大樹(shù)，點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光在綠蔭間徘徊，我目不轉睛的觀(guān)察著(zhù)瞬息萬(wàn)變的美，不舍的眨眼就怕自己又錯過(guò)了下一個(gè)不凡的相遇，直到雙眼疲憊，我悄悄將幻想闔上，沉沉的.在享受的自然中無(wú)聲無(wú)息的睡了，安閑的睡了，甜甜的睡了。
安寧的早晨，我富麗的度過(guò)，而這種感覺(jué)像是與天地約會(huì )般，那樣的幸福，更有種出奇的，讓我每每光臨皆滿(mǎn)載而歸。謝謝大自然給我力量及沖勁，謝謝大自然給我擁抱和依靠，謝謝大自然讓我擁有向前的動(dòng)力。大自然，我的最?lèi)?ài)，心靈的寄托！每個(gè)下一步皆是奇幻，每個(gè)下一步皆是奇遇，每個(gè)下一步皆是讀不盡的奧妙。停筆的此刻，一陣微風(fēng)落過(guò)肩頭，昂首，又踏上了另一個(gè)奇幻旅程。
大自然作文 篇2
今天，我讀了一篇課文——《山中訪(fǎng)友》，它讓我領(lǐng)略了大自然的風(fēng)姿，讓我更加喜愛(ài)大自然。
《山中訪(fǎng)友》主要講作者去拜訪(fǎng)山里的“朋友”，他把大自然當作自己的朋友，贊美它們，贊美大自然，表達了對大自然的無(wú)限熱愛(ài)之情�！渡街性L(fǎng)友》描繪了大自然的風(fēng)采，我們也是大自然的'一份子啊!我們不應該破壞大自然的生態(tài)平衡，然而，至今有多少見(jiàn)利忘義的人下正在大自然的五彩裙上畫(huà)黑點(diǎn)呢?大自然是我們的生態(tài)之母，我們的種種生活方式都離不開(kāi)大自然。記得有一次，我和小伙伴們去一個(gè)密林玩，差一點(diǎn)就迷路了，幸好看見(jiàn)了樹(shù)木蘊含的奧秘，我們才可以回來(lái)，這不是大自然給我們的恩賜嗎?
我們亂砍伐樹(shù)木，不但是大自然的悲哀，還是人類(lèi)愚昧無(wú)知的行為的損失!只有樹(shù)木，才能抵擋洪水，有多少村莊被洪水沖毀了，這不能怪大自然，因為災難是我們人類(lèi)造成的!破壞大自然種種事件，還不能引起人類(lèi)的反思嗎?所以，我呼吁大家，不要破壞大自然!
大自然作文 篇3
小寶已經(jīng)上小學(xué)三年級了，可環(huán)保意識卻差得很，基本上遵循走一路扔一路的原則。由于小寶家緊鄰學(xué)校，也不用家長(cháng)接送，使他這個(gè)行為更加放肆，吃完西瓜西瓜皮隨地扔，水果啃一半不喜歡就往垃圾斗里拋去，不論扔沒(méi)扔進(jìn)，轉頭就走�？煽嗔寺飞系男腥�，環(huán)衛阿姨們要一直將小寶護送回家，才可保證一路清潔。
有一次，學(xué)校組織去海邊玩耍，大家自己帶的零食吃完后，都各自裝入了自己準備的垃圾袋里，然而，小寶卻是獨樹(shù)一幟肆無(wú)忌憚地將零食袋扔向了洶涌澎湃的大海里，隨即，浪花將那些五顏六色的食品袋吞沒(méi)。就像是犯下了不可饒恕的罪過(guò)，不可挽救。
老師幾次找到家里，和小寶的父母談?wù)撨@件事，家人都曾幾次教導他，可是小寶卻不屑一顧，依舊我行我素。
直至那一天……
小寶放學(xué)了，在路上踢著(zhù)石子往家回，走到家門(mén)口的小溪時(shí)，他發(fā)現了一個(gè)漂流瓶，好奇心涌了上來(lái)，打開(kāi)木塞，一股清新的味道撲鼻而來(lái)，慢慢的拆開(kāi)海藍色的信封，打開(kāi)信紙，大自然的景象鋪蓋在字跡上，高高的山峰，郁郁蔥蔥的樹(shù)林，流淌的小溪，還有活蹦亂跳的小動(dòng)物們……使人心曠神怡，仿佛深入到大自然中。
親愛(ài)的人類(lèi)：
你們好，當你們收到這封從大自然寄來(lái)的'信時(shí)，很驚訝吧？
或許你們不曾想過(guò)，你們隨地亂扔垃圾，隨意排放污水，你們隨心所欲地破壞環(huán)境，會(huì )給大自然帶來(lái)怎樣的結果？河水將不再清澈，水中的魚(yú)兒每天都在忍受著(zhù)污水帶來(lái)的惡劣影響，人們肆意砍伐樹(shù)木，那些郁郁蔥蔥的大樹(shù)逐漸消失，換來(lái)的是一座座木樁，你們只為了自己的利益，建著(zhù)工廠(chǎng)，豎起煙囪，卻忘了大自然無(wú)私給予你們的一切，你們揮霍著(zhù)、浪費著(zhù)、自私著(zhù)，卻忘了這不是永恒，這并不是消耗不盡的禮物。設想，假如有一天，地球上的水資源耗盡了，你們怎樣生活?樹(shù)木被伐盡了，沙塵暴來(lái)臨誰(shuí)為你們遮擋?當你們走到街上看到滿(mǎn)天都是煙塵，你們是否想到這是你們自己造成的結果？……
或許，你們現在不以為然，心想著(zhù)那一天很遙遠，嗬，如果你們在這樣無(wú)節制的浪費大自然給予你們的恩賜，終究，一切的資源會(huì )耗盡，你們將怎樣面對？逝去的，不會(huì )再回來(lái)。
人類(lèi)，醒醒吧！放下手中殺戮大自然的屠刀，還我們一個(gè)真正愜意的生活吧，讓天空重新綻放笑臉，讓綠色再回到人間！
來(lái)自：與你們息息相關(guān)的大自然
看完這些，小寶震驚了，想起了之前自己的所作所為，開(kāi)始抱著(zhù)頭埋怨起自己來(lái)，突然，眼睛一亮，似乎想到了什么好辦法……
小寶打開(kāi)門(mén)，來(lái)到自己的屋內，掏出課本就開(kāi)始寫(xiě)，完成作業(yè)后，就拿出卡紙，寫(xiě)上標語(yǔ)：“請珍惜資源！”“別讓水龍頭在流淚！”“垃圾也有家！”……第二天，小寶將這些標語(yǔ)貼到了學(xué)校的各個(gè)地方，老師們看了都一一稱(chēng)贊小寶是好樣的，同學(xué)們看了，都一一效仿，制作了標語(yǔ)，街道上、小區內，隨處可見(jiàn)。環(huán)衛阿姨們見(jiàn)了臉上笑開(kāi)了花，看到了小寶連忙夸贊說(shuō)：“小寶，懂事了，長(cháng)大了！”
小寶認真地回答說(shuō)：“我們和大自然同樣享有公平的待遇�！�
抬起頭，天空湛藍，似乎是大自然的笑臉。
大自然作文 篇4
小朋友們，你們知道什么是大自然嗎?大自然就是地球上的環(huán)境，比如說(shuō)小草、森林、小花、藍天、河流、高山、大海、土地......這些都是大自然的一部分。
大自然是所有生物共同的家。我們呼吸的氧氣百分之九十是由海洋中的'海藻提供的，還有百分之十來(lái)自綠色植物。我們每天吃的東西、穿的衣服也來(lái)自大自然、我們上課時(shí)看的課本、寫(xiě)字用的鉛筆也都是大自然的禮物。如果沒(méi)有了大自然，我們就會(huì )餓死的。所以，大自然就像是我們的媽媽。我們一定要感謝大自然，好好愛(ài)護她，不亂扔垃圾，不踩小草，不亂砍樹(shù)木，節約用水，做大自然的好兒女。
大自然作文 篇5
《我向大自然學(xué)什么》是有圖有文一起讓我們閱讀的書(shū)，但是我只選擇了文字部分。文章開(kāi)頭，講述了一只鹿，在森林里，看到一條小溪，于是想去喝水。但是與此同時(shí)它也想起它五年前也在這里喝過(guò)水，而且把它弄得上吐下瀉，那時(shí)連樹(shù)也沒(méi)有，而現在已經(jīng)變成了郁郁蔥蔥的森林。在它猶豫不決時(shí)，一只松鼠跑了出來(lái)對它說(shuō)：“沒(méi)錯，這里在幾年前根本不長(cháng)任何植物，人們也因為喝了不好的水，離開(kāi)了這里�！笨墒锹褂幸蓡�(wèn)了，“為什么他們不挖口井取水呢？”“也許他們試過(guò)，可是沒(méi)有成功。人類(lèi)的孩子都快要死了，于是他們都搬到了城里去�！彼墒蠛敛华q豫地回答它的'問(wèn)題�！澳菫槭裁此謺�(huì )變干凈呢？”這是現在最重要的問(wèn)題。松鼠說(shuō)：“一些好心人開(kāi)始種樹(shù)，不可思議的是這里的樹(shù)真的開(kāi)始生長(cháng)。那些有毒的細菌在這里根本不值一提！水變干凈了，動(dòng)物們也就都回來(lái)了�！�
這個(gè)故事的后續沒(méi)有寫(xiě)，但我卻了解到了一個(gè)很重要的問(wèn)題，也許是個(gè)答案：雖然環(huán)境可能非常惡劣，但是，只要我們努力去做，我們也可以克服這個(gè)問(wèn)題�，F在人類(lèi)畢竟是地球的主人，我們的力量還是非常強大的！環(huán)境問(wèn)題是現在地球最大的問(wèn)題，一大部分都是因為我們，我們也意識到了。所以我們更加要努力去保護環(huán)境，希望不要留給我們的子孫后代一個(gè)破破爛爛的地球，一個(gè)非常惡劣的地球！
大自然作文 篇6
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，春天的畫(huà)筆蘊藏著(zhù)神奇的力量，大地上的萬(wàn)物在一夜里綻放、絢爛、蓬勃……
小草在雨后探著(zhù)腦袋，好奇的窺探的這一個(gè)七彩的世界，葉尖承接著(zhù)春的露水，晨曦的映照下晶瑩剔透，小小的'水珠反射著(zhù)大千世界。百年的古樹(shù)在雨后也顯的精神飽滿(mǎn)，它們挺立著(zhù)，斗志昂然，迎著(zhù)太陽(yáng)的方向，笑得無(wú)比歡顏，剛抽芽的綠枝好像嬰兒的小手一樣擺動(dòng)著(zhù)，和著(zhù)風(fēng)，奏響了春的進(jìn)行曲……
“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”，夏日的雨連綿不絕，細雨紛飛，仿佛給大地披上了一層薄紗，帶來(lái)淡淡的神秘與一絲絲憂(yōu)愁。低矮的古寺在山頂勇敢的屹立著(zhù)，悠揚的鐘聲伴著(zhù)細雨回蕩在山谷間，跳躍在竹葉上，纏繞在云端……
“自古逢秋悲寂廖，我言秋日勝春朝”，盛開(kāi)看一夏的樹(shù)漸漸的枯黃，葉子伴著(zhù)風(fēng)如同死去的蝴蝶緩緩飄落，似乎還可以聽(tīng)到它在低吟，是秋風(fēng)的無(wú)情掃落一樹(shù)落葉還是樹(shù)的無(wú)心挽留？葉子的生命定格在樹(shù)下的那方泥土，若干年后它將融入泥土，孕育新的生命，橘紅的夕陽(yáng)西下，新的一天又將來(lái)臨……
“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”，冬季的世界是白的，映入眼簾的是一片無(wú)垠的白，寒冬里雪靜靜地從天而降，原本碧綠的樹(shù)披上了雪白的毛衣，大地銀裝素裹，份外妖嬈，當絲絲縷縷的陽(yáng)光投到大地，一切又顯得暖和，讓人沈醉其中……
我熱愛(ài)大自然，愛(ài)它的全部，迷戀于它的美，敬畏于它的雄偉，感嘆于它的鬼斧神工……
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