自然界的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的自然界的作文，歡迎閱讀與收藏。

自然界的作文1

　　清晨，當一縷陽(yáng)光射進(jìn)窗戶(hù)，鳥(niǎo)兒們在“吱吱喳喳”地歌唱;半夜的音樂(lè )家—蟬，也不甘示弱的“咯咯咯”地演奏著(zhù)；風(fēng)吹起窗簾，發(fā)出“呼—呼—”的聲響；露珠掉下樹(shù)葉時(shí)的聲音，又是那樣清瑩、纖細，不仔細聽(tīng)就聽(tīng)不見(jiàn)。

　　我走入一個(gè)公園，這兒有潮濕的氣息，側耳傾聽(tīng)，偶爾可以聽(tīng)見(jiàn)松鼠穿梭枝頭、樹(shù)叢的“沙沙”聲。抬頭往上看，只見(jiàn)一絲絲陽(yáng)光從天空溫柔地撒在我身邊，仿佛那兒有它極其愛(ài)惜的事物。在我分神的一剎那，池塘“叮�！钡睾魡玖艘宦�；樹(shù)葉“沙—沙—”地譜著(zhù)樂(lè )章；雨從天上墜落，柔柔地掉在我身上，發(fā)出“撲撲”聲，并且愈發(fā)的清脆、響亮，直到我忍不住鉆進(jìn)了亭子。

　　“丁丁咚咚┅┅丁丁咚咚”那是雨掉落在屋檐的聲音；“撲啪撲啪”那是雨落在芭蕉葉上的聲響；“咚咚噠”那是雨在輕扣身旁木屋透明的天窗；“啪啪┅”那是雨墜在石橋上的聲音。

　　雨，它漸漸停了。盡管我是多么不舍它的演奏會(huì )，它還是停了。那滴從葉面上落入池中的`小珠兒，發(fā)出“叮咚”類(lèi)似于門(mén)鈴的響聲，又鉤起了我對那場(chǎng)雨的回憶。

自然界的作文2

　　我喜愛(ài)自然，喜歡她的一花一草、蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫還有天空那美麗的藍天白云，她使我平靜使我氣定神閑，她是一切萬(wàn)物的母親，她是最美麗的自然。

　　我喜歡我們學(xué)校旁邊的自行車(chē)步道，因為那裏有一個(gè)超級大橋，和長(cháng)長(cháng)的河流，每次下課我都站在后臺俯瞰，聽(tīng)小河的涓涓細流，看行騎自行車(chē)的人他們悠閑自得的'模樣，還有被風(fēng)吹的擺蕩的小草和樹(shù)葉，那都會(huì )使我覺(jué)得愉快和輕松，一堂課的悶也就因為這美麗的秘境而消失的無(wú)隱無(wú)蹤，要是有機會(huì )我一定要親自拜訪(fǎng)！

　　有時(shí)候靜靜地聽(tīng)著(zhù)水聲看著(zhù)白鷺鷥的優(yōu)雅姿態(tài)，我覺(jué)得一切煩人的悶事都不重要了，我只想靜靜地聽(tīng)著(zhù)水聲讓心情平靜。原來(lái)瑣碎的煩惱也就只有這樣，因為有大自然的洗禮心情也因此變得更寬廣，吊橋在河面上的倒影就是一抹彎彎的微笑，因為有這場(chǎng)自然奇遇記，我才能了解自然是多么的美妙��！

自然界的作文3

　　自然界有著(zhù)許多美妙的聲音，雷聲、雨聲、風(fēng)聲、笑聲、動(dòng)物的叫聲，這些聲音是那樣的迷人，但最讓我癡迷的聲音只有三種——雨聲、動(dòng)物的叫聲和風(fēng)聲。

　　雨的聲音是美妙的。雨絲仿佛是一根根銀絲從天上灑落下來(lái)，籠罩住了整個(gè)城市，在城市里盡情演奏著(zhù)音樂(lè )。當它落在窗戶(hù)上，發(fā)出清脆的“滴答”聲；當它落在路旁的小水洼中，發(fā)出響亮的“叮咚”聲；當它落在行人的雨傘上，發(fā)出清脆的“咕咚”聲。多有趣呀！

　　動(dòng)物的叫聲是動(dòng)聽(tīng)的。春日的早晨，溫暖的陽(yáng)光沐浴著(zhù)大地，黃鸝鳥(niǎo)那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，喚醒沉睡中的人們。夏日的午后，知了在樹(shù)枝上唱著(zhù)歡快的歌，給炎熱的夏日帶來(lái)一絲絲清涼。夜晚，池塘里的青蛙和草叢里的.蟋蟀組成了一支交響樂(lè )隊，一同演奏著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。歌聲劃破了寂靜的夜晚。多甜潤呀！

　　風(fēng)的聲音是悅耳的。它掠過(guò)小草時(shí)，總不忘和小草說(shuō)上幾句悄悄話(huà)，每次它一說(shuō)完，小草總會(huì )“沙沙”的笑起來(lái)。它飛過(guò)樹(shù)葉時(shí)，總會(huì )和樹(shù)葉寒暄一下，每次樹(shù)葉都會(huì )對它點(diǎn)頭會(huì )意，還“嘩啦啦”地說(shuō)個(gè)不停。風(fēng)還不忘和花兒、石頭、瓦礫。它們打招呼，讓它們“絲絲”“啪啪”地說(shuō)個(gè)不停。這聲音就像靈泉一般流進(jìn)我的心田！

　　大自然的聲音是如此的豐富多彩，讓人陶醉不已！

自然界的作文4

　　前幾天，我們學(xué)了一篇課文《植物媽媽有辦法》，里面講到：“……蒼耳媽媽有個(gè)好辦法，她給孩子穿上帶刺的鎧甲，只要掛住動(dòng)物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼……”。

　　課文學(xué)完了，但我們從小在城里長(cháng)大，我和妹妹都還不認識蒼耳呢，我們好想認識認識它。正好，今天我們要到農村小爺家，爸爸媽媽決定利用這個(gè)機會(huì )，帶我們到田野里去認識蒼耳。

　　田野里的植物可真多啊，我們找了半天，看到了綠綠的爬山虎、毛茸茸的毛毛狗、蓬蓬勃勃的蓖麻……還有很多我們都叫不上名字的植物，可就是沒(méi)有我們要認識的蒼耳，我們只好悻悻地往小爺家走。

　　走在半路上，爸爸忽然招呼我們快來(lái)看一頭老黃牛，原來(lái)老黃牛的身上掛著(zhù)許多蒼耳。老黃牛真的帶著(zhù)它們四處旅行。因為害怕老黃牛踢到我們，我們只能遠遠的看著(zhù)牛毛中的蒼耳�？斓叫�爺家門(mén)口的時(shí)候，媽媽突然驚喜地叫起來(lái)：“遠在天邊，近在眼前，快來(lái)看，這兒有一株蒼耳！”我們連忙跑過(guò)去，蹲下身子仔細觀(guān)察，只見(jiàn)蒼耳橢圓形的身體上真的`有許多硬硬的小刺，真像穿了一件帶刺的鎧甲，我覺(jué)得它還像古代打仗用的一種武器。哈哈，我們認識蒼耳啦！

　　今天我們認識了蒼耳，明天我們要認識更多的東西，用自己的知識，解開(kāi)大自然的奧秘。

自然界的作文5

　　饋贈，一般是指免費給一個(gè)人的，不管大小，不管長(cháng)短，不管粗細，都算是給一個(gè)人的溫暖。但我認為，自然界的饋贈是最好的。

　　自然界的饋贈有很多，比如，草是給予動(dòng)物的饋贈，水是供所有生物飲用的饋贈，樹(shù)木是給人們蓋房取暖的饋贈…。

　　我最喜歡的饋贈還是自然界的美麗風(fēng)景，一座山，一條河，構成一種無(wú)法比喻的'風(fēng)景，這些風(fēng)景正是人們閑暇時(shí)所需要的。

　　大自然給予人類(lèi)最寶貴的饋贈還是水，水是人類(lèi)無(wú)法生產(chǎn)的，只能靠自然界饋贈給人類(lèi)，現在的水源越來(lái)越少了，我們應該珍惜為數不多的水資源了。

　　在草原上奔跑的馬、牛、羊，是誰(shuí)給了它們的饋贈？答案當然是自然界，自然界把草饋贈給了它們，使它們能夠膘肥體壯。那自然界饋贈給人類(lèi)的是什么呢？水、新鮮的空氣…，這些自然界的饋贈，有寶貴的，有奇妙的，有普通的…但是今天大自然給人類(lèi)的饋贈卻被有些人破壞了，廢氣、廢水排放，草原的沙漠化，越來(lái)越嚴重的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)擺在了我們的面前，我們應該珍惜這些饋贈。

自然界的作文6

　　大自然是神奇的、是美麗的，是豐富多彩的，在大自然里有花、有草、有水、有樹(shù)，還有可愛(ài)的小動(dòng)物。

　　春天到了，春姑娘邁著(zhù)輕盈地腳步來(lái)到了人間，揮了揮衣袖，大地一片生機勃勃，樹(shù)爺爺換了一件新的衣服，頭發(fā)變得更茂盛了；你看那婀娜多姿的`柳樹(shù)，正對著(zhù)小河梳妝打扮呢；花兒迎著(zhù)春風(fēng)綻放，有著(zhù)熱情的紅色，高貴的白色……這一朵朵五顏六色的花真美。

　　夏天到了，大地變得生機勃勃，樹(shù)木變得更綠了，花兒綻放了，有的紅色、有的白色、有的紫色……小草長(cháng)高了也變得更粗了，小動(dòng)物也在上面嬉戲。

　　秋天到了，天空增加了幾絲寒意，梧桐樹(shù)的葉子像蝴蝶似的，紛紛揚揚地飄落，桂花樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)小金花，散發(fā)著(zhù)令人陶醉芳香，果園里的果子成熟了，好誘人！小草由綠變黃，生機勃勃。

　　冬天到了，樹(shù)爺爺穿上了白色的棉衣，房頂變白了，陸地上像鋪上了一條銀色的地毯，地上結了冰，孩子們有的在地上滑冰，有的打雪仗，也有的堆雪人，冬天真快樂(lè )��！

自然界的作文7

　　天籟應該是來(lái)自自然界的各種蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，如果去仔細去感受，你會(huì )覺(jué)得這些屬于自然界的聲音才是真正的天籟。

　　在我自己的心里，我覺(jué)得天籟應該是可以讓自己的心靈受到撫慰，也可以讓自己冷靜下來(lái)，并放松心情來(lái)聽(tīng)的，聽(tīng)了以后還會(huì )留連忘返的聲音。在我的印象中，我的外婆有曾經(jīng)唱過(guò)搖籃曲給我和我表姊聽(tīng)，但是因為時(shí)間久遠的`緣故，我已經(jīng)想不起來(lái)好聽(tīng)還是不好聽(tīng)了。天籟有時(shí)只要我們聆聽(tīng)，就會(huì )有消除壓力的效果，使自己不會(huì )太緊繃。

　　初一時(shí)，有一次我考試考不好，所以有點(diǎn)沮喪，但一聽(tīng)到蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫聲后，又讓我心情變好了，也使我的沮喪心情消失了；因為那些蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫會(huì )使我放松心情，忘掉一些不開(kāi)心的事，讓我變得比較不沮喪，并讓我重新燃起了希望。

　　天籟讓我學(xué)到，不論任何自然界的聲音，只要放松來(lái)聆聽(tīng)，都可以說(shuō)它們是天籟。難怪有人有時(shí)會(huì )走到森林放松心情，應該就是這個(gè)原因了吧！無(wú)論在哪里，我們只闔上雙眼仔細聆聽(tīng)，都能聽(tīng)見(jiàn)各種天籟之聲。

　　大自然所發(fā)出的天籟，有溪水潺潺聲，讓人感覺(jué)如此放松；各種蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫聲，令人感覺(jué)如此的澎派、熱情；看著(zhù)顆顆似珍珠的雨滴滴落在屋頂，有如打起了鼓一般。

自然界的作文8

　　每當假日，我喜歡接近大自然，因為大自然可以使我放松心情，讓我心曠神怡。

　　登上高山，望著(zhù)連綿不斷的峰巒；立于云端，彷佛進(jìn)入神仙境界般。轉眼夕陽(yáng)西下，晚霞余暉，染紅了片片的云彩，此時(shí)的'美景，怎不令人流連忘返？

　　身處平原，處處充滿(mǎn)著(zhù)稻香。放眼望去，金黃色的稻浪隨風(fēng)伴舞，漂亮極了。相形之下，萬(wàn)紫千紅的花海，更是令人心花怒放�？諝庵�，馥郁的花香撲鼻而來(lái)，置身其中何等愜意，宛如一只美麗的蝴蝶，徜徉在這片天地中。

　　漫步海邊，聽(tīng)著(zhù)洶涌澎湃的浪濤聲，我的心靈也隨之緩緩起伏。靜坐岸邊，凝視一望無(wú)際的大海，心中的煩惱，以全數拋到九霄云外。盡情沉醉在大自然的美景中，我的心胸也變得寬廣許多。

　　大自然的美，數不完、看不盡。還有更多良辰美景，等著(zhù)你去發(fā)現！

自然界的作文9

　　下午五點(diǎn)鐘左右，我從美麗的窗外望出去，絢麗的太陽(yáng)正落在綠油油的草地和紅通通的玫瑰花上，彷彿玫瑰花正高興的向太陽(yáng)說(shuō)：“太陽(yáng)先生，謝謝你讓我長(cháng)得如此健康，才能將花朵開(kāi)得如此燦爛！”

　　我一如往常地掩上門(mén)扉，輕快的向寬廣的草原走去，只見(jiàn)一群牛有的正慵懶的在樹(shù)蔭下休息；有的正慢條斯理的在吃草。蟬寶寶則在夏日午后把握最后一些時(shí)間盡情的鳴唱著(zhù)，彷彿在和蟬媽媽說(shuō)：“知了！知了！我會(huì )聽(tīng)話(huà)的�！�；風(fēng)兒徐徐吹著(zhù)廣大的草原，小草們都紛紛彎了腰，像是在和風(fēng)兒玩捉迷藏，連蜜蜂、蝴蝶也來(lái)湊熱鬧，讓傍晚的草原燦爛了起來(lái)，螢火蟲(chóng)也來(lái)幫忙照亮大地，月姑娘見(jiàn)了也笑著(zhù)出來(lái)和大家一起玩。

　　我在陰涼大樹(shù)下欣賞著(zhù)眼前綺麗的風(fēng)景，聆聽(tīng)大自然的.音樂(lè )會(huì )，就好像沙漠中的清泉，滋潤了干涸的心田，也喚起心中塵封已久的純真。讓我拋去一切的煩惱、松開(kāi)束縛的心靈，加入大自然的饗宴，使自己的心靈，再度活躍起來(lái)。

自然界的作文10

　　這大地上的一棵樹(shù)、一株小草、一朵小花，或許不太顯眼，但這些都有我們值得去學(xué)習的地方。只要用心去感受、聆聽(tīng)，你可以發(fā)現其中的奧秘和道理。

　　一根根的小草，從土里鉆出頭來(lái)，它們毫不畏懼外頭的風(fēng)吹雨打，拼命地要“出人頭地”，在自然界里發(fā)光；現代社會(huì )中，許多人就像是溫室里的花朵，在溫室里受到無(wú)微不至的呵護，可是，一旦出了溫室，就被風(fēng)雨所毀，絲毫禁不起打擊。蒲公英的種子上長(cháng)了許多細毛，在成熟時(shí)，它們就會(huì )乘著(zhù)風(fēng)，離開(kāi)自己的母親，到外面的世界去闖蕩一番；反觀(guān)許多人，每天待在家里游手好閑，我們是不是也應該學(xué)習蒲公英，勇于開(kāi)拓自己的視野？

　　小蝸牛背著(zhù)自己的'家，慢慢地往高墻最頂端爬去，經(jīng)過(guò)幾天幾夜的奮戰，最后終于登上了頂峰，享受著(zhù)勝利的喜悅；人類(lèi)在社會(huì )上，常妄想自己能一步登天，所以抄捷徑，其實(shí)我們應該“一步一腳印”，慢慢往上走，不要有那種不切實(shí)際的想法，生活才會(huì )過(guò)得更踏實(shí)。

　　自然界的許多事物，都值得我們去思考、學(xué)習，其實(shí)，有些道理從書(shū)上不見(jiàn)得讀得到，而是需要去親近一些“不起眼”的小事物。

自然界的作文11

　　正當科探團進(jìn)入亞馬遜熱帶雨林中，一位隊員不幸中暑。為了讓他體內溫度立即下降。當船靠岸后，隊員們將他浸入一個(gè)淺水區中�？捎姓l(shuí)想到，這在一般人看來(lái)沒(méi)有任何危險的淺水中居然有以肉食為主食的魚(yú)類(lèi)。由于那人處于深度昏迷，事發(fā)時(shí)沒(méi)有發(fā)出任何聲響。十分鐘后，其他隊員去看他時(shí)，只剩下那人身上的衣物、皮和骨架，在他的.右側腰部有一個(gè)小洞，大約是三根手指的寬度，在體內還有魚(yú)類(lèi)活動(dòng)，正在吸他的血、吃他的器官和肉�？粗�(zhù)這一幕，成員們都驚呆了，只在這短短的十分鐘內，竟然一絲血腥都沒(méi)見(jiàn)到的情況下死了一個(gè)人，而且連一丁點(diǎn)兒信息也沒(méi)有……

自然界的作文12

　　在這個(gè)五彩繽紛的世界里，實(shí)質(zhì)上卻只有大自然中的景象更能體現出自然、清新的空氣，而城市里的空氣充滿(mǎn)了渾濁、刺鼻的氣息。

　　走進(jìn)大自然，你可以聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)的歌聲，看見(jiàn)那些高大挺拔的樹(shù)木，聞見(jiàn)花的清香……這幅景象無(wú)一不讓你感受到大自然的活力，青春的動(dòng)力 。自然的小溪不帶有任何污漬，而是清澈見(jiàn)底，水中魚(yú)兒在嬉戲，這是你的心靈就貼緊自然界中的心靈。

　　雖說(shuō)城市繁華、美麗，可有怎比得上自然界中的的美麗呢？

　　當你走進(jìn)了城市，你可以聽(tīng)見(jiàn)汽車(chē)奔跑的聲音，看見(jiàn)高樓大廈，可是卻聞不到清新的空氣。這時(shí)，你的心情便被破壞了。那刺鼻的氣息，帶給你煩躁、不爽、郁悶，反之，自然中的空氣卻是無(wú)比的清新，還透著(zhù)一絲絲的綠意。

　　身在大自然是多么的愜意啊。

　　我曾只是從課本當中、電視當中知道大自然有多么的美麗，可當我真正的身在大自然，就不覺(jué)得那只是人們說(shuō)法上的'美，而是眼見(jiàn)為實(shí)的美�，F在那里入冬了，枯落的樹(shù)葉遍地都是，你不要為此嘆息，這卻代表著(zhù)它即將就要“重生”。

　　大自然中還有許多的奧秘等著(zhù)我們去發(fā)現、探索，這樣，你就會(huì )發(fā)現大自然中的東西是多么的奇特，多么的美麗，多么的引人入勝！

自然界的作文13

　　大自然是美麗的，現在，就讓一起進(jìn)入美麗的大自然吧！

　　天空一碧如洗，天上的白云有時(shí)像幾只綿羊，有時(shí)像幾只白兔。真是形態(tài)各異，千姿百態(tài)，變化無(wú)窮。云下是山，連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，群山繚繞，真美��！山旁的參天大樹(shù)，高聳入云，直致九霄云外，真像一個(gè)個(gè)巨人站在大自然的懷抱里，觀(guān)望著(zhù)大自然的一舉一動(dòng)。樹(shù)下有幾顆挺拔的松樹(shù)，松樹(shù)邊又有幾顆榕樹(shù)，樹(shù)下有一片草地，地上有一朵朵小花，花五顏六色，五彩繽紛，仿佛一張張哈哈大笑的笑臉，正在歡迎我們呢！小溪清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大自然的'懷抱里，小溪里有一條條小魚(yú)，小蝦在快活的游著(zhù)。

　　啊，大自然真美��！

自然界的作文14

　　小而強大——螞蟻。

　　別看螞蟻小，但它可以搬比自己重上百倍的東西，這難道不是大力士嗎？

　　當螞蟻一旦遇到火災，它們抱成一團滾出去，老年的螞蟻保護著(zhù)年輕的螞蟻，寧愿自己自己犧牲，也不愿讓小螞蟻受傷。這難道不偉大嗎？我們還能說(shuō)他們不強大嗎？

　　無(wú)頭蒼蠅，天天見(jiàn)。

　　睡覺(jué)時(shí)他們在我們耳邊叫，不讓我們睡個(gè)好覺(jué)。無(wú)頭蒼蠅還總在茅廁里飛。當我們開(kāi)飯時(shí)它們飛過(guò)來(lái)和我們一起奪食。無(wú)頭蒼蠅，以為我們看不見(jiàn)它的臟，其實(shí)我們都知道它的為人。

　　贊揚與批評，是因為做的事不同。在學(xué)校里有些同學(xué)受到批評，是因為不按時(shí)完成作業(yè)，給老師添亂；而受到表?yè)P的同學(xué)會(huì )按時(shí)完成作業(yè)，還幫助其他同學(xué)。

　　小而強大的.小動(dòng)物們身上有許多我們學(xué)習的東西！

自然界的作文15

　　自然界中生物的奇特本領(lǐng)，常常引起人們濃厚的興趣，它們給人類(lèi)許多有益的啟示。

　　在農村果園里，我們常常發(fā)現害蟲(chóng)鉆進(jìn)樹(shù)干、成熟的果子里，為了保護果林，農民們只得不斷地大量噴農藥，這樣的'結果呢？不但成本高，而且人們在食用時(shí)，超標的農藥讓人們望而生畏，如果滅蟲(chóng)不及時(shí)，人們也只得把那些“無(wú)藥可救”的果樹(shù)心痛地砍掉。在現代化的農村里，也不可能有那么多的啄木鳥(niǎo)來(lái)幫果樹(shù)們看病。

　　大自然給我們有許多的啟示，飛機是根據蜻蜓發(fā)明的、流狀形的輪船是仿照海底的鯨發(fā)明的，那么我在想：我們?yōu)槭裁床徽兆哪绝B(niǎo)的嘴來(lái)制造一種輕便的滅蟲(chóng)機呢？在這種滅蟲(chóng)機里，我們可以裝一塊電腦芯片，這樣，它就可以準確無(wú)誤探測到病樹(shù)，然后，我們可以按一下手柄上的一個(gè)紅鍵，從那里面就會(huì )彈出一個(gè)類(lèi)似啄木鳥(niǎo)的嘴一樣的又尖又帶勾的鋼管，它可以準確無(wú)誤地在有害蟲(chóng)的樹(shù)上打一個(gè)極小的洞，然后用帶勾的鋼管嘴將它勾出。

　　哎！大自然真是奇妙，從動(dòng)物身上一觀(guān)察就給你一個(gè)啟示。

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