自然之道作文（通用27篇）

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的自然之道作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　自然之道作文 1

　　那是一個(gè)太陽(yáng)燦爛的禮拜天，我和爸爸、媽媽興高采烈地去平頂山腳下的槐樹(shù)林玩兒。

　　小鳥(niǎo)兒在我們頭頂唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌謠，婀娜多姿的垂楊姑娘舒展著(zhù)美麗的秀發(fā)，樸實(shí)無(wú)華的梧桐為人們撐開(kāi)巨大的遮陽(yáng)傘。一路迎著(zhù)沁人心脾的槐花香味我們來(lái)到了茂密的.槐樹(shù)林，一群群辛勤的蜜蜂在槐花上歡快地采蜜，五彩斑斕的蝴蝶在樹(shù)林里翩翩起舞，時(shí)不時(shí)地從密林深處傳來(lái)野雞清脆的叫聲……

　　聞著(zhù)花的芳香，看著(zhù)如畫(huà)的美景，怎么有一點(diǎn)與這幅美麗的圖畫(huà)格格不入呢，哦！原來(lái)槐樹(shù)的中間有一些干枯的松柏。經(jīng)過(guò)我的仔細觀(guān)察，我發(fā)現：死去的松柏樹(shù)的上方的太陽(yáng)被高大的槐樹(shù)枝丫遮住了，一定是松柏樹(shù)沒(méi)有了太陽(yáng)的照耀才死去的。

　　是呀，槐樹(shù)和松柏不能種在一起，即使非要種到一起，也要留足夠大的空間。爸爸還告訴我，槐樹(shù)還不能和蘋(píng)果樹(shù)和梨樹(shù)種在一起，如果和它們種在一起，梨樹(shù)和蘋(píng)果樹(shù)上的病蟲(chóng)就會(huì )跑到槐樹(shù)身上過(guò)冬，（槐樹(shù)是蘋(píng)果、梨樹(shù)炭疽病菌的越冬場(chǎng)所）。第二年又回到果樹(shù)上危害果樹(shù)。

　　聽(tīng)了爸爸的解釋?zhuān)�我明白了：槐�?shù)長(cháng)得快，長(cháng)得高大，松柏長(cháng)得慢，長(cháng)得矮，不適合種在槐樹(shù)中間。以后綠化荒山混種樹(shù)木的時(shí)候一定要遵守自然之道。

　　自然之道作文 2

　　我的弟弟特別喜歡小動(dòng)物�？上У氖�，每一只小動(dòng)物，只要他喜歡，就無(wú)疑要死在“死神二代”——我弟弟的手上，俗話(huà)說(shuō)一代更比一代強，那這“死神二代”可就比“死神”厲害多了。翻一翻“烈士集”吧，你一定會(huì )查到那些壯烈死亡的動(dòng)物勇士們。

　　№1：烏龜——死亡原兇：我弟弟——被害寵物主人：我弟弟

　　我弟弟有一只活波可愛(ài)的小烏龜，尖尖的尾巴，堅硬的龜殼，小小的眼睛，四條腿堅銳而有力，弟弟可喜歡了，還專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了龜食�？墒�，烏龜是正宗的食肉主義者，它才不吃龜食呢，弟弟見(jiàn)了烏龜不吃龜食，急了。只見(jiàn)他把可烏龜的嘴給掰開(kāi)，費了九牛二虎之力，好不容易才把一大堆食物塞進(jìn)了“龜肚”里。過(guò)了一天，這只烏龜壯烈地離這個(gè)世界遠去了，讓我們?yōu)樗�默哀�?

　　№2：倉鼠——死亡原兇：我弟弟——被害寵物主人：我

　　我家新添了一位成員——倉鼠，我弟弟見(jiàn)了，喜歡的不得了。當然，它也是我的心肝寶貝了。倉鼠是夜行動(dòng)物，可我弟弟卻在一個(gè)陽(yáng)光明媚的`早晨把它“謀殺”了。弟弟見(jiàn)倉鼠躲在它的房間里不出來(lái)，就拿一根超級長(cháng)的竹竿，筆直地伸入它那圓溜溜的肚子下去戳，結果是將它活生生地戳死它房間的天花板上了。他也不反思一下，如果他是這只可憐的小倉鼠，他又如何能承受得起這種暴力呢?這根本就是地球，不，宇宙中任何一個(gè)生命都不能承受住的，更何況它只是一只弱小的倉鼠呢?

　　這就是自然之道，我們不能違反大自然的規律，讓我們一起來(lái)愛(ài)護生活在這地球上的每一個(gè)生命吧!

　　自然之道作文 3

　　讀了《自然之道》這篇文章，我深有感悟。受益匪淺。文章的大意是這樣的：當嘲鷹要把幼龜偵察兵叼走時(shí)，作者和同伴讓向導救起幼龜，放進(jìn)大海，而這使巢穴中的幼龜得到錯誤信息，以為外面很安全，所以其它的幼龜就魚(yú)貫而出，結果眾多幼龜都成了食肉鳥(niǎo)的口中之物。

　　“叼就叼去吧，自然之道就是這樣�！睆倪@一句我看出了，向導知道這是自然界的規律，若無(wú)其事。見(jiàn)慣不驚的表情及這一句話(huà)，這讓我想起了，我在農村發(fā)生的一件事：那是陽(yáng)光明媚的一天，我和哥哥一同在橘子樹(shù)林里玩耍，我們跑��！追��！來(lái)到了一棵橘子樹(shù)下休息，我仰望天空，突然發(fā)現了一只小鳥(niǎo)，它叼著(zhù)一根干硬的.小樹(shù)枝，朝自己的窩飛去，“喔！那只小鳥(niǎo)在搭巢呢！”

　　我大聲地說(shuō)，只見(jiàn)那只小鳥(niǎo)疲勞地。艱苦地叼著(zhù)樹(shù)枝，掉了一根，再找一根，不知重復了多少次。我不禁拿著(zhù)樹(shù)枝，朝鳥(niǎo)巢走去，企圖幫小鳥(niǎo)搭窩。當我準備爬上樹(shù)時(shí)，哥哥說(shuō)：“不要幫忙，它會(huì )搭好的，這是自然界的規律，不能違反�！蔽倚帕烁绺绲脑�(huà)。我們等��！等��！一等就是20分鐘。30分鐘。40……終于，小鳥(niǎo)搭好了自己的窩，勞累而又開(kāi)心地飛了進(jìn)去。

　　告訴人們要尊重自然界的規律，不能只從客觀(guān)主義出發(fā)，不然最終只會(huì )好心辦壞事。

　　自然之道作文 4

　　霞光照耀著(zhù)沙灘，這是多么緊張的生死搏斗的畫(huà)面呀！

　　藍藍的大海上，成群結隊的食肉鳥(niǎo)飛向沙灘，將爬向大海的小幼龜們殘忍地叼在嘴里，然后慢慢地吃掉。有的帶上一家三口一起共享這頓大餐，一個(gè)個(gè)毫不留情地將小幼龜的頭拖到沙灘上。吃完了，便高興地在空中來(lái)回高飛，以表達自己得到了許多戰利品的驕傲心情。

　　一只只小幼龜們看見(jiàn)食肉鳥(niǎo)的來(lái)臨十分害怕。有的`被食肉鳥(niǎo)啄著(zhù)頭部被拖向沙灘，但盡管是到了食肉鳥(niǎo)的口中也在做最后一絲掙扎；有的看見(jiàn)同伴被食肉鳥(niǎo)啄去，又是生氣，又是害怕，但仍然不顧生命安全奮力地向前爬行；有的剛從龜巢里探出頭來(lái)的小幼龜，見(jiàn)眼前一幕，趕緊將頭縮回巢里去；有的看見(jiàn)食肉鳥(niǎo)便立刻奮力的爬回巢中……

　　而我們見(jiàn)到這樣的場(chǎng)面都嚇呆了，沒(méi)想到自己好心好意“幫助” 幼龜的結果竟是這樣，但我們現在唯一能做的就是用衣物（帽子）拯救幼龜，幫它們進(jìn)入大海。于是，我們抓起幼龜，放進(jìn)帽子向海邊沖去，盡管我們已經(jīng)累得上氣不接下氣，但我們仍然還在爭取拯救更多的小幼龜。

　　自然之道作文 5

　　今天我讀了《自然之道》這篇文章，首先我明白了自然之道就是自然界的規律。大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米;太陽(yáng)東升西落;人的生老病死 ……這些都是最普遍的自然之道。其次，大自然中有許許多多的植物和動(dòng)物，它們在大自然中承擔著(zhù)不同的角色，它們都有自己的生存規律，一旦破壞，就會(huì )違背自然之道，帶來(lái)嚴重的后果。

　　《自然之道》這篇文章講了旅客強烈要求向導把一只打探的幼龜抱進(jìn)大海，其他的海龜獲得了錯誤信息被食肉鳥(niǎo)吞吃的事。表面看人們有同情心，實(shí)際人們違背了自然之道，干了一件愚不可及的`蠢事。人們違背自然之道的事例很多很多，還比如：人類(lèi)大量的砍伐樹(shù)木，污染水資源，捕殺動(dòng)物，導致綠色植被越來(lái)越少，土地松散，沙塵暴肆虐，這樣人類(lèi)也跟著(zhù)受罪。土地松散，江河邊沒(méi)有樹(shù)木，沙土流進(jìn)江河，河床漫漫抬高，就會(huì )發(fā)生洪澇災害。

　　人們把污水，垃圾投入了江河湖海，這樣年復一年，日復一日，沒(méi)有干凈的水資源，大海里的生物可糟了殃。人們捕殺飛禽，蟲(chóng)子沒(méi)有了“眼中釘肉中刺”的天敵，更加猖狂，陸地上本來(lái)就少的綠洲沙漠化。

　　地震、海嘯、沙塵暴、龍卷風(fēng)，這一個(gè)一個(gè)的自然災害都逼向了人們，不得不引起人們深深的思考。 所以人們切記，不能破壞自然之道，否則后果不堪設想。

　　自然之道作文 6

　　最近，我們學(xué)了一篇課文《自然之道》。這篇課文按照事情發(fā)展順序，講述了“我”和“我”的同伴為了挽救一只海龜，致使眾多海龜收到傷害的事。

　　好心也能辦壞事。小綠龜的命運牽動(dòng)著(zhù)“我”和同伴及向導的心，“我”和同伴因好心而焦急，進(jìn)而發(fā)展到震驚與后悔；向導由心平氣和進(jìn)而發(fā)展到發(fā)出十分難過(guò)的悲嘆。他們都是出自好心，可是由于缺乏對太平洋綠龜習性的了解和對自然規律的認識，導致了事與愿違的后果。

　　在我的生活中，也發(fā)生過(guò)這樣的'事。在我四歲那年，媽媽給我買(mǎi)了幾條金魚(yú)。到了半夜，我起來(lái)解手，看著(zhù)可愛(ài)的小金魚(yú)，我想：它們餓不餓？冷不冷？我自問(wèn)自答：“它們現在一定又餓又冷�！庇谑�，我把魚(yú)缸里的涼水換成了熱水，又往里面倒了許多我愛(ài)吃的爆米花，巧克力，餅干……干完以后，我滿(mǎn)意的回屋睡覺(jué)了。

　　第二天，我早早的起床看我的小金魚(yú)。媽媽走過(guò)來(lái)，問(wèn)我在干什么，我輕輕地對她說(shuō)：“小聲點(diǎn)！看，小金魚(yú)在翻著(zhù)肚皮睡大覺(jué)呢，別吵醒了它們！”媽媽聽(tīng)了哭笑不得：“這哪是睡覺(jué)啊，是死了！”“死了？”我一下子呆住了，然后哭了起來(lái)。

　　這些事都告訴我們一個(gè)同樣的道理：做事必須遵循自然規律，如果僅僅從人類(lèi)自身的主觀(guān)愿望出發(fā)，不遵循客觀(guān)規律，即使是好心，也會(huì )帶來(lái)惡果。

　　自然之道作文 7

　　自從學(xué)了《自然之道》這篇課文，我的心久久不能平靜。

　　《自然之道》主要講了：“我”和同伴為了挽救一只海龜，使更多的海龜受到傷害的事情，對我的啟發(fā)很大。

　　我曾想，當時(shí)如果換作是我，我可能會(huì )犯和作者相似的錯誤，不，甚至更嚴重，當我看到一只幼龜探出頭時(shí)，我會(huì )歡天喜地地跑上去抱住它，無(wú)論什么也阻止不了我放開(kāi)它，更何況是一群幼龜魚(yú)貫而出呢？

　　老師曾經(jīng)在上這篇課文時(shí)給我們講過(guò)一個(gè)故事：有一個(gè)國家經(jīng)常有狼出沒(méi)來(lái)吃梅花鹿。本地的梅花鹿都非常漂亮，因此這個(gè)國家定了一個(gè)“滅狼計劃”，經(jīng)過(guò)二十多年努力，終于將所有的狼毀滅，而梅花鹿開(kāi)始大量繁殖，所有的草地上都能見(jiàn)到梅花鹿的身影，因為梅花鹿太多，所以這些青草根本填不飽梅花鹿的肚子，導致大量的梅花鹿死亡，再加上流感病毒，梅花鹿的只數競一下子從十萬(wàn)只變成了八千只，還因為梅花鹿的天敵——狼被毀滅了，梅花鹿開(kāi)始變得懶惰、肥胖，沒(méi)有強壯的身體，跑不起來(lái)。這個(gè)國家的'總統萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，他精心策劃的計劃競然會(huì )是這個(gè)結果。所以告訴我們一定要按照自然之道辦事！

　　什么是自然之道？就是自然萬(wàn)物的內在規律。有些人就是因為控制不住自己，想干某些事情，結果與想象中的相反，這是違背了自然之道。

　　有些人想把事情干好，可這其實(shí)是具有破壞性的。

　　自然之道作文 8

　　今天，我們學(xué)《自然之道》這一課，此課主要講了：作者和同伴們在南太平洋加拉巴哥島旅游中，為了救助一只幼龜而傷害了一群龜的事實(shí)。

　　這篇文章是按照事情發(fā)展順序寫(xiě)的。

　　向導和作者還有同伴們，因為，不遵守自然之道，所以害了一群龜，我也深有感悟。

　　這篇課文使我想起，那是我才五歲，是一個(gè)什么都不懂的`小丫頭。

　　當時(shí)，我在姥姥家玩，姥姥家的一只老母雞引起我的興趣。老母雞正在孵小雞。

　　我聽(tīng)姥姥說(shuō)：“老母雞孵出小雞要二十一天呢！”

　　唉！二十一天，天呀！能做多少事情呢？

　　不行，我可不能讓時(shí)間浪費掉。

　　所以，我就幫老雞把一個(gè)裂縫的雞蛋剝開(kāi)。

　　別說(shuō)，把小雞剛弄出來(lái)時(shí)，小雞還東倒西歪的， 可是，過(guò)了幾分鐘，小雞就不動(dòng)了，我當時(shí)放聲大哭。姥姥聞聲趕來(lái)，問(wèn)我怎么了？我說(shuō)：“我讓小雞先出世了，可是，小雞現在卻死了，我能不傷心嗎？”

　　姥姥聽(tīng)了笑的腰都直不起來(lái)了，說(shuō)：“傻瓜！人也是要遵守自然規律的！”

　　從此以后，我知道了，人也是要遵守自然規律！

　　自然之道作文 9

　　《瘋羊血頂兒》，那是一個(gè)慘烈的故事，一只小羊在剛生出不久時(shí)，親眼目睹了它的母親被狼殘忍的殺害了。從此小羊下定決心，要報仇血恨，最終在和狼決斗時(shí)，用角頂死了三只小狼，但自己也壯烈的犧牲了�？赐赀@個(gè)故事，我對這個(gè)悲劇結尾十分不滿(mǎn)。小羊是正義的，它為了給母親報仇，每日用石頭把角磨尖。堅持不懈，有著(zhù)堅定的信念，最后勇敢的走上了戰場(chǎng)，英勇的'與它的天敵戰斗。無(wú)論它的行為還是它的舉止都是吻合正義的范疇，是正義的使者。正義打敗邪惡是理所當然的，但結局并非如此，我不知作者沈石溪為何如此殘忍，抹殺這樣一個(gè)正義的生命，在我心中留下一條深深傷痕。

　　細細琢磨，反復斟酌，漸漸地我似乎體會(huì )到了其中的道理。狼是食肉動(dòng)物，以吃羊為生。如此自然法則，人類(lèi)是無(wú)法改變這個(gè)命運的。這是一條食物鏈，只要改變其中的一個(gè)環(huán)節就會(huì )造成無(wú)法挽回的地球危機，人類(lèi)最終會(huì )滅絕。假如羊打敗了狼，食物鏈勢必會(huì )斷裂，自然平衡必定被打破。

　　沈石溪說(shuō)過(guò)：我寫(xiě)得雖是動(dòng)物小說(shuō)，但折射的卻是人類(lèi)的情感。自認為同時(shí)折射了人對自然一樣理性與思考，也傳遞了必須要遵循自然之道的規律。

　　自然之道作文 10

　　大自然就像一個(gè)老師，會(huì )教我很多不知道的東西，但是也不能違背自然，要違背了就會(huì )得到相對的懲罰。

　　記得是一個(gè)星期六，媽媽帶我到農村里的姥姥家去玩。到了姥姥家，我看見(jiàn)許多還沒(méi)有生出來(lái)的小雞雛在破了口的殼內蠕動(dòng)，好像急需幫助呢。于是我就在心里想：“這些還悶在蛋殼里的小雞，一定會(huì )用盡全力去打破雞蛋，要不我去幫它一下，它就會(huì )早早的出來(lái)活蹦亂跳�！苯又�(zhù)我就去姥姥那里找剪刀，小心翼翼地把雞蛋的外殼剪開(kāi)，不到一會(huì )兒的.功夫我就把所有的雞蛋殼給剪開(kāi)了。又過(guò)了一會(huì )，只見(jiàn)一只只小雞成群結隊地從雞蛋里搖搖晃晃的走了出來(lái)，還一邊嘰嘰的叫著(zhù)，我高興不已，以為自己幫助了小動(dòng)物，做了一件很了不起的事啊�？墒鞘虑闆](méi)我想象的那么好，小雞出來(lái)了一會(huì )，就像一朵花枯萎了一樣，一個(gè)個(gè)死掉了�？吹竭@一幕，我心中就出現了各種的問(wèn)號？為什么小雞會(huì )死呢？后來(lái)一查才知道，小雞要通過(guò)破殼掙扎才能身體強壯，適應環(huán)境啊，原來(lái)自然之道是不可為的，這讓我想到一篇課文，自然之道。

　　自然之道講的是，我們和導游去海灘上發(fā)現很多的食肉鳥(niǎo)都在吃海龜，我們讓導游去救它，可是導游說(shuō)自然就是這樣的，最后我們忍不住去救一只海龜，卻害了一群海龜，結果也和我一樣好心辦了壞事。

　　因此我們要遵循自然的規律，如果不遵循就會(huì )好心辦壞事。

　　自然之道作文 11

　　初春的陽(yáng)光已透出了濃濃的暖意，陽(yáng)臺上的幾盆蘭花，不知什么時(shí)候探出了幾顆花苞。幾位老友——小麻雀，在窗框上興奮地跳著(zhù)，叫著(zhù)，似乎在為春天的到來(lái)歌唱。我也努力地呼吸著(zhù)春天的氣息，讓自己盡情地享受著(zhù)這春的恩賜。

　　“呀，我怎么把它給忘記了呢！”我連忙跑到書(shū)房，我小心翼翼地把那盆水仙花端了出來(lái)，放在了陽(yáng)臺上，讓它也感受一下春天的溫暖。

　　這時(shí)，我才發(fā)現往日那美麗的，那迷人的，那散發(fā)出清香的水仙花，漸漸失去了美顏。它那大蒜似的莖在發(fā)爛，許多地方已經(jīng)變黑了。從莖上流出的黒汁，好像在哭泣。它的花朵，有的開(kāi)始凋謝，有的早已枯黃，垂頭喪氣地耷拉著(zhù)腦袋。昔日風(fēng)華絕代的少女，此時(shí)儼然成為一位風(fēng)燭殘年的老太婆了。

　　我大驚失色，立刻澆水給水仙花，但為時(shí)已晚。沒(méi)想到幾天的短暫分別，竟然給我留下了不可彌補的遺憾。我傷心極了，大腦像錄像機一樣在倒轉。從它去年冬天赤裸裸地來(lái)到我家，到抽出第一個(gè)嫩芽，長(cháng)葉，開(kāi)花……點(diǎn)滴的回憶都在我的腦海中閃現。沒(méi)想到嚴寒的.冬天，它能燦爛開(kāi)放，卻在這溫暖的春天黯然失色。媽媽告訴我這是自然界的規律，任何事物都不可逆轉。

　　是啊，燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。水仙花謝了，也有它再開(kāi)的時(shí)候。這便是自然之道。

　　自然之道作文 12

　　今天是星期六，我在家看語(yǔ)文書(shū)，無(wú)意中看到了一篇名叫《自然之道》的文章，頓時(shí)覺(jué)得里面的故事讓人感觸頗深，故此記下來(lái)和大家分享。

　　故事的內容講的是“我”和幾個(gè)同伴以及一個(gè)生物學(xué)家向導去旅游，目的就是想看看幼龜是怎么爬向大海的。那天，我們就發(fā)現了一個(gè)大龜巢，有一支小烏龜探出頭來(lái)，正躊躇不前，突然一支海鳥(niǎo)飛來(lái)，用尖尖的嘴啄幼龜的頭，想把它拖到沙灘上去�！拔摇焙蛶讉�(gè)同伴緊張的看著(zhù)眼前這一幕，其中一位忍不住對向導說(shuō)：“你快想想辦法啊，”向導的回答讓我們更加的焦急，他說(shuō)：“叼就叼去吧，這是自然之道�！毕驅У幕卮鹫衼�(lái)了同伴們見(jiàn)死不救的呼喊。

　　最后向導極不情愿的抱起了那只小烏龜朝大海走去，挽救了一個(gè)幼小的生命，正當我們高興的時(shí)候，接下來(lái)的事情更是讓我們大吃一驚。原來(lái)是向導和我們無(wú)知的舉動(dòng)救下了小烏龜，致使龜巢中的烏龜得到錯誤信息，以為外面是安全的，就成群結隊的.從龜巢中怕爬出，引來(lái)了許多的食肉鳥(niǎo)，這下我們才意識到自己犯下的錯誤。我們拿著(zhù)帽子，把幼龜放進(jìn)里面來(lái)回的奔跑，算是對自己過(guò)錯的補救。

　　此時(shí)此刻，我們對向導說(shuō)的話(huà)才恍然大悟，雖然還不能徹底明白什么事自然之道，但“我”相信這個(gè)例子是對自然之道最好的詮釋。

　　學(xué)習和生活中也是同樣的道理，我們只有遵守一定客觀(guān)的規律，按照客觀(guān)規律辦事，才能事半功倍，少走彎路。

　　自然之道作文 13

　　在我生日的時(shí)候，一位慈祥的奶奶送給我一盆長(cháng)的整整齊齊的竹子。它共有五根，一根在最中間，是最高的，它的兩旁各有兩根中指長(cháng)的竹子。每一根的上面都長(cháng)著(zhù)綠油油的，茂盛的葉子，漂亮極了！

　　在我三年級時(shí)，有一段時(shí)間，出現了霧霾天氣。所以老師讓我們從家里帶幾盆植物，放到教室的窗臺上，這樣子植物就可以把霧霾吸收了。我帶的是竹子，當時(shí)，我還不知道怎么養花，我看見(jiàn)張佳怡也帶了一盆花，是仙人球，我就去問(wèn)她怎么養花，“不澆水，曬太陽(yáng)就行了唄！�！彼�用她那大眼睛盯著(zhù)我說(shuō)。我也照著(zhù)她的樣子，把竹子放在了有陽(yáng)光的.地方，一天也不理它。時(shí)間過(guò)的很快，一轉眼，就放寒假了，老師讓我們把自己的植物拿回家。當我和張佳怡一起去拿植物時(shí)，突然發(fā)現張佳怡的花還是那么綠，而我的花變得枯黃了。我想：難道我放的地方不對嗎？可是張佳怡的為什么那么綠，我的為什么就枯黃了？我很好奇，回到家不解地問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屪屛易约翰殡娔X，不查不知道，一查嚇一跳，竹子不能被暴曬，要在陰涼地方，一個(gè)星期澆一次水。

　　這件事情，告訴了我一個(gè)道理：不同的花有不同的特色，不同的花有不同的習性。

　　自然之道作文 14

　　那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天，我和爸爸、媽媽興高采烈地去平頂山腳下的槐樹(shù)林玩兒。

　　小鳥(niǎo)兒在我們頭頂唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌謠，婀娜多姿的垂楊姑娘舒展著(zhù)美麗秀發(fā)，樸實(shí)無(wú)華的梧桐為人們撐開(kāi)巨大的遮陽(yáng)傘。一路迎著(zhù)沁人心脾的槐花香味我們來(lái)到了茂密的槐樹(shù)林，一群群辛勤的蜜蜂在槐花上歡快地采蜜，五彩斑斕的蝴蝶在樹(shù)林里翩翩起舞，時(shí)不時(shí)地從密林深處傳來(lái)野雞清脆的叫聲……

　　聞著(zhù)花的芳香，看著(zhù)如畫(huà)的美景，怎么有一點(diǎn)與這幅美麗圖畫(huà)格格不入呢，哦！原來(lái)槐樹(shù)的中間有一些干枯的松柏。經(jīng)過(guò)我的仔細觀(guān)察，我發(fā)現：死去的松柏樹(shù)的'上方的陽(yáng)光被高大的槐樹(shù)枝丫遮住了，一定是松柏樹(shù)沒(méi)有了陽(yáng)光的照耀才死去的。

　　是呀，槐樹(shù)和松柏不能種在一起，即使非要種到一起，也要留足夠大的空間。爸爸還告訴我，槐樹(shù)還不能和蘋(píng)果樹(shù)和梨樹(shù)種在一起，如果和它們種在一起，梨樹(shù)和蘋(píng)果樹(shù)上的病蟲(chóng)就會(huì )跑到槐樹(shù)身上過(guò)冬，（槐樹(shù)是蘋(píng)果、梨樹(shù)炭疽病菌的越冬場(chǎng)所）。第二年又回到果樹(shù)上危害果樹(shù)。

　　聽(tīng)了爸爸的解釋?zhuān)�我明白了：槐�?shù)長(cháng)得快，長(cháng)得高大，松柏長(cháng)得慢，長(cháng)得矮，不適合種在槐樹(shù)中間。以后綠化荒山混種樹(shù)木的時(shí)候一定要遵守自然之道。

　　自然之道作文 15

　　比完了賽，我的心情頓時(shí)變得放松，總算是可以出去蕩悠啦，我便嚷著(zhù)要媽媽陪我去姚江邊上走走。

　　太陽(yáng)很暖，我又穿著(zhù)厚衣服，便慵懶的蹲在岸邊不肯動(dòng)，久久注視著(zhù)江面。

　　江面很平靜，無(wú)一絲波浪，一旁的楊柳臥在江面上。

　　一只大白鷺飛來(lái)了，白鷺愛(ài)吃魚(yú)，一下吃掉的可不算少。我的腦海中浮現著(zhù)一只魚(yú)兒在鳥(niǎo)嘴中努力掙扎的畫(huà)面，焦急地盯著(zhù)它。

　　我在心里大呼：“死白鷺，休想叼走這兒的一條魚(yú)，你要叼走了，我就把你叼走，煮了吃！”

　　眼看著(zhù)白鷺已經(jīng)叼起了一條魚(yú)，這條魚(yú)可真奇特，魚(yú)鱗居然泛著(zhù)紫色，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。想到這么美的魚(yú)兒將要成了“鳥(niǎo)中之食”，我心中不忍，自以為想到了個(gè)好主意，便大呼小叫起來(lái)，企圖嚇跑白鷺。

　　果然，白鷺丟下了魚(yú)兒，頹喪地飛走了，并準備再捉起一只魚(yú)兒。

　　我再一次大叫，鳥(niǎo)兒再一次飛走。就這樣一次次喊，一次次驚。一旁的母親終于看不下去了，對我說(shuō)：“別瞎叫了。時(shí)間萬(wàn)物都存在聯(lián)系，沒(méi)了鳥(niǎo)兒，魚(yú)兒就會(huì )泛濫成災，缺氧而死，影響了水質(zhì)。這水是給人喝的，喝那么臟的'水，你樂(lè )意么？”

　　我低著(zhù)頭，默默走在林蔭小道上

　　是呀，自然之道，自然的規律，如不遵循，往往會(huì )產(chǎn)生與其相反的結果。

　　自然之道作文 16

　　那一天，是陽(yáng)光燦爛星期天，爸爸、媽媽與我興高采烈地來(lái)到了平頂山腳下槐樹(shù)林里玩兒。

　　小鳥(niǎo)兒在我們頭頂唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)歌謠，婀娜多姿垂楊姑娘舒展著(zhù)美麗秀發(fā)，樸實(shí)無(wú)華梧桐為人們撐開(kāi)巨大遮陽(yáng)傘。一路迎著(zhù)沁人心脾槐花香味我們來(lái)到了茂密槐樹(shù)林，一群群辛勤蜜蜂在槐花上歡快地采蜜，五彩斑斕蝴蝶在樹(shù)林里翩翩起舞，時(shí)不時(shí)地從密林深處傳來(lái)野雞清脆叫聲……

　　聞著(zhù)花芳香，看著(zhù)如畫(huà)美景，怎么有一點(diǎn)與這幅美麗圖畫(huà)格格不入呢，哦！原來(lái)槐樹(shù)中間有一些干枯松柏。經(jīng)過(guò)我仔細觀(guān)察，我發(fā)現：死去松柏樹(shù)上方陽(yáng)光被高大槐樹(shù)枝丫遮住了，一定是松柏樹(shù)沒(méi)有了陽(yáng)光照耀才死去。

　　是呀，槐樹(shù)與松柏不能種在一起，即使非要種到一起，也要留足夠大空間。爸爸還告訴我，槐樹(shù)還不能與蘋(píng)果樹(shù)與梨樹(shù)種在一起，如果與它們種在一起，梨樹(shù)與蘋(píng)果樹(shù)上病蟲(chóng)就會(huì )跑到槐樹(shù)身上過(guò)冬，(槐樹(shù)是蘋(píng)果、梨樹(shù)炭疽病菌越冬場(chǎng)所)。第二年又回到果樹(shù)上危害果樹(shù)。

　　聽(tīng)完了爸爸解釋?zhuān)�我終于明白了：槐樹(shù)長(cháng)得快、長(cháng)得高大，松柏長(cháng)得慢、長(cháng)得矮，不適合種在槐樹(shù)中間。

　　自然之道，綠化荒山混種樹(shù)木時(shí)候，是一定要注意一定要遵守。

　　自然之道作文 17

　　去作文課的路上，我靠著(zhù)車(chē)椅，覺(jué)得無(wú)聊，問(wèn)媽媽?zhuān)骸凹偃缬幸恢挥�龜從龜洞里爬出�?lái)爬向大海，這時(shí)飛來(lái)一只海鷗，你會(huì )去救它嗎？”

　　“會(huì )�！眿寢屛罩�(zhù)方向盤(pán)，脫口而出。

　　我認真地說(shuō)：“你不能救它�！�

　　媽媽奇怪了：“為什么？”

　　“它是龜群的偵察兵，如果遇到危險會(huì )返回洞里。它被救了，其他龜以為外面很安全，所以成群結隊地爬出來(lái)，引來(lái)更多的食肉鳥(niǎo)�！蔽姨咸喜唤^地解釋。

　　“那我不能救？”媽媽自言自語(yǔ)，似乎挺關(guān)心它們的`命運：“幼龜被吃了？”

　　哈哈，我可以做媽媽的小老師了：“ON，是要遵從大自然的規律，不然會(huì )發(fā)生與愿望相反的結果�！�

　　“有道理�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭，過(guò)了一會(huì )考我，“那你知道竹子前三年為什么長(cháng)不高嗎？”

　　我搖搖頭；“不知道�！�

　　“因為前三年在扎根，扎完根后，在努力長(cháng)，每天長(cháng)高幾厘米，一年后比樹(shù)還要高�！�

　　“哇！”我驚訝極了。

　　“人也一樣，基礎打好，不然像造房子一樣，底不造好，是不是會(huì )倒掉？”媽媽看著(zhù)前方，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)，“不管做什么事，基礎要打好�！�

　　嗯，我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　自然之道作文 18

　　自然之道是必須要按照它的規律辦事的，否則會(huì )有意想不到的事發(fā)生。

　　《自然之道》這篇文章訴說(shuō)了作者與同伴、向導在海邊游玩，他們發(fā)現了一只食肉鳥(niǎo)要吃烏龜，他們讓向導去救烏龜，向導不情愿地把烏龜救走了�？珊髞�(lái)成千上萬(wàn)的烏龜都爬了出來(lái)，很快引來(lái)了許多食肉鳥(niǎo)。食肉鳥(niǎo)飽餐過(guò)后就快樂(lè )地飛走了。作者與同伴們才認識到自己干了一件愚不可及的蠢事。

　　這篇文章著(zhù)重體現了自然規律不可破壞的現象，同時(shí)他記敘了與同伴干的'一件傻事。文章中用了許多好詞佳句，提高了整篇文章的檔次。并且它給人一種很好的感覺(jué)，讀到海龜們被吃的時(shí)候我非常緊張，看著(zhù)活生生的海龜成為了食肉鳥(niǎo)的口中之食，別提有多難受了。我不停地埋怨作者與同伴，如果不是他們，那些海龜都可以完好無(wú)損地存活下來(lái)。不過(guò)回頭想想，他們也是一片好心，他們是為了救那只海龜，可自然之道是決對不能違反的，在生活中我們也要注意觀(guān)察，不要好心幫倒忙，讓這種事例再重演。

　　生活中往往藏著(zhù)科學(xué)的奧秘，和生動(dòng)的美文等著(zhù)你去挖掘，就像這篇文章既能讓你了解一個(gè)如此重要的道理，又能細細品味優(yōu)美的語(yǔ)言。

　　自然之道作文 19

　　自我懂事起，爸爸就開(kāi)始讓我認識各種各樣的植物。

　　有一次我生日，爸爸給我的禮物是一盆綠油油的蘭花。我興奮地抱著(zhù)蘭花轉了好幾圈，后來(lái)我把蘭花種到了花園最耀眼的地方——花園的正中心這樣就可以使我每天放學(xué)回家都可以看見(jiàn)它。爸爸經(jīng)常對我說(shuō)：“辰辰，蘭花不可以每天都澆水，這樣的話(huà)會(huì )爛掉;也不可以經(jīng)常不澆水，這樣的話(huà)就會(huì )因為沒(méi)有水分而枯萎。一定要隔兩三天澆一次這樣的`蘭花才會(huì )開(kāi)得茂盛!”Oh，no!老爸，求您不要說(shuō)了，您再這樣說(shuō)下去的話(huà)，我的腦子就要爆開(kāi)了。耳朵也會(huì )長(cháng)繭子了。

　　一天放學(xué)回家，我看見(jiàn)蘭花正耷拉著(zhù)腦袋。我不管三七二十一，立馬拿起水桶澆了下去。第二天放學(xué)回家，我看見(jiàn)蘭花完全是趴在了地上，死了。我馬上跑去問(wèn)爸爸。爸爸責怪我說(shuō)：“對你講得時(shí)候不聽(tīng)，天天澆水，這蘭花不淹死才怪呢!”哎，真可惜!一個(gè)小生命就這樣沒(méi)了。都是我平時(shí)不注意觀(guān)察生活細節，才會(huì )導致今天的錯誤。

　　自從學(xué)了《自然之道》這一篇課文后，我終于懂得了一個(gè)道理。自然之道不能違背。

　　自然之道作文 20

　　今天，我們學(xué)了《自然之道》這篇課文，學(xué)了這篇課文后，我明白了如果不按照自然規律辦事，往往會(huì )產(chǎn)生與我們的愿望相反的`結果。同時(shí)也讓我想起了小時(shí)候的經(jīng)歷。

　　記得有一次，我放學(xué)回家，回到家里我看見(jiàn)我家的母雞在孵小雞。正當母雞走后，小雞們破殼而出，可只有一只小雞寶寶還在蛋殼里，我看著(zhù)小雞痛苦地樣子，心里很心疼，決定幫它一把，說(shuō)干就干，于是我走到那只小雞寶寶跟前蹲了下來(lái)，一只手輕輕地握住蛋殼，另一只手輕輕抓住小雞寶寶的身體，把它緩緩地給拉了出來(lái)�？墒墙Y果讓我大吃一驚，小雞寶寶不一會(huì )兒就死了，而其它的小雞卻一個(gè)個(gè)歡蹦亂跳，好不快活�？粗�(zhù)其它的小雞都沒(méi)事兒，為什么那只被我抽出來(lái)的小雞卻只過(guò)了一會(huì )兒就魂飛西天了呢？我不明白，就去問(wèn)奶奶。奶奶告訴我：“小雞從蛋殼里出來(lái)，雖然很難受，可它卻能幫助小雞，就好比一只象要五天才能出生，你卻一天就把它拉出來(lái)了。你知道這頭大象一定不會(huì )存活，我希望你能明白自然之道不可違�！�

　　通過(guò)這次事例我明白了自然之道不可違，同學(xué)們我們以后一定要記住自然之道不可違這個(gè)道理，不要違背自然之道。

　　自然之道作文 21

　　這只“偵察兵”左看右看，突然一只嘲鶇飛來(lái)，使勁的啄著(zhù)這只“偵察兵”幼龜。幼龜掙扎著(zhù)，并又向龜巢爬去。

　　過(guò)了幾分鐘，這只“偵察兵”幼龜終于擺脫了嘲鶇，安全返回了龜巢。嘲鶇沮喪地飛走了。一位朋友問(wèn)：“那只嘲鶇一會(huì )兒再來(lái)啄食幼龜可怎么辦呢？”

　　這話(huà)果真是說(shuō)對了。只見(jiàn)它過(guò)了一會(huì )兒，又從龜巢里出來(lái)了。東瞧瞧，西看看，走走停停，沒(méi)有發(fā)現任何食肉鳥(niǎo)，就向龜巢里的幼龜示意：外面已經(jīng)沒(méi)有危險了，你們現在可以出來(lái)了。幼龜們便爭先恐后地爬向大海。

　　已經(jīng)爬了一段路了。突然飛過(guò)了一只食肉鳥(niǎo)，正是剛才那只�？吹缴碁┥系挠�龜，急忙飛過(guò)去，開(kāi)始啄食著(zhù)幼龜。幼龜慌忙逃竄。

　　在食肉鳥(niǎo)的追捕下，幾只幼龜犧牲了，這一只食肉鳥(niǎo)吃得飽飽的，發(fā)出歡樂(lè )的叫聲，飛走了。而其余的幾千只幼龜便安全地進(jìn)入了大海里。

　　向導說(shuō)：“自然之道，這就是這樣的'。多虧我們沒(méi)有幫倒忙，要不然可就不止有這幾只幼龜犧牲了�！蔽乙苍谝贿呄耄鹤匀恢�道，是大自然掌控的，我們人類(lèi)是不能去破壞的。

　　自然之道作文 22

　　大自然并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。日月星辰，高山大河，花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)······都是大自然神奇之處，但大自然在給人類(lèi)美時(shí)，也給我們帶來(lái)了啟示。

　　有一天，我正津津有味地看《動(dòng)物星球——生存絕招》，看到“蜂鳥(niǎo)可以倒著(zhù)飛？蜂鳥(niǎo)可以懸浮在空中？蜂鳥(niǎo)的雙翼可以一百八十度旋轉？”一連串的問(wèn)題讓我滿(mǎn)腹疑團，一頭霧水，恨不得一下子就能把這個(gè)不解之謎給解開(kāi)。

　　就在我百思不得其解時(shí)想起了好幫手——電腦，原來(lái)蜂鳥(niǎo)體形只有黃豆大小，身體較輕，它的肩關(guān)節非常靈活，它的翅膀是前后振動(dòng)替代上下振動(dòng)，所以它的身體可以垂直。這種振動(dòng)所產(chǎn)生的恒定氣流托起了蜂鳥(niǎo)身體，它一秒可以振翅90次，它的尾巴只要輕微的活動(dòng)就能使它像直升機一樣想要在飛行時(shí)擺出什么動(dòng)作就什么動(dòng)作，這需要非常巧妙的協(xié)調能力和平衡能力。所以科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復研究，終于揭開(kāi)了蜂鳥(niǎo)的'秘密，發(fā)明了可以直上直下，不用轉彎，還能停在半空中的直升機，這些回答讓我豁然開(kāi)朗。

　　像這和長(cháng)不到1厘米，體重不到十克的小鳥(niǎo)也能給人類(lèi)啟示。大自然真是人類(lèi)的好老師啊，我們要多留心觀(guān)察身邊的事物，多了解自然之道，才能有所發(fā)現，有所發(fā)明。

　　自然之道作文 23

　　大自然是人類(lèi)的老師，它讓我懂得了許多道理。

　　《自然之道》這篇文章主要講了七個(gè)伙伴和一個(gè)生物學(xué)家向導，去了南太平洋加拉巴哥島旅游。在他們的旅途中，他們發(fā)現了一只幼龜，正在爬向大海，這個(gè)時(shí)候如果稍不注意就會(huì )成為海鳥(niǎo)的美食。就在他們?yōu)樾『｝敁�心時(shí)，突然一只嘲鶇飛來(lái)，用嘴啄幼龜的頭，想把小海龜當成它的美食，小伙伴被眼前的`這一幕驚呆了，連忙對向導說(shuō)“你快想想辦法，救救小海龜吧！”可是向導卻不愿意救小海龜，最后在大家的請求下，向導極不情愿的抱起小海龜向大海走去。小伙伴看到這個(gè)情景，非常高興。但他們卻不知道干了一件愚蠢的事，向龜巢里的小海龜傳遞了一個(gè)錯誤信息，讓龜巢里的小海龜以為外面很安全，它們爭先恐后的爬向大海，沒(méi)想到卻引來(lái)許多海鳥(niǎo)，許多小幼龜成了成了海鳥(niǎo)的“美食”。

　　這篇課文讓我懂得了，如果不按照自然規律辦事，往往會(huì )產(chǎn)生與我們意愿相反的結果。同時(shí)也告訴我們，在幫助別人時(shí)要多動(dòng)腦筋，要用智慧的方法。

　　自然之道作文 24

　　都說(shuō)仙人掌渾身是寶，剛搬進(jìn)新家時(shí)，那盆綠油油渾身帶刺的仙人掌就來(lái)到了我家。那時(shí)，它是我家凈化空氣的頭號功臣。

　　眾所周知，仙人掌遍布于世界各地的沙漠，適宜生長(cháng)在氣候干燥、烈日炎炎的地方。由于仙人掌的葉子退化成刺，儲水量極高，不太需要水，所以我和家人一直都沒(méi)有管它�？墒呛镁安婚L(cháng)，大約一年后，那盆仙人掌看上去不那么綠了，略顯枯黃。我急忙查閱了關(guān)于沙漠降雨量的資料。書(shū)上說(shuō)：沙漠地區平均每半年降水5至25毫米，降雨最頻繁的沙漠地區每季度降一次雨。這樣計算：一年沒(méi)有給仙人掌澆過(guò)水，一年有4個(gè)季度，設每季度降水15毫米，那么就需降水60毫米。想著(zhù)想著(zhù)，我急忙用洗澡盆量了足足有6厘米高的水。全部澆到仙人掌上。澆完水，我美滋滋地想著(zhù)：這下仙人掌該總該被我救活了吧!上次因為我澆水及時(shí)，居然使我家的`那盆捕蠅草起死回生了呢!這次看媽媽怎樣表?yè)P我。

　　可是過(guò)了兩三周，我卻美不起來(lái)，仙人掌竟然死了，我傷心了好久。盯著(zhù)仙人掌那被泡爛了的根部，我突然意識到我犯了一個(gè)低級錯誤——沙漠中降雨的頻率雖然不高，而且每次下的也不多，但并不能因為雨少，就把一年的降雨量全都集中在一次澆下來(lái)。

　　經(jīng)歷了這件事我明白了，每種植物都有自己獨特的生活習性，不可以違背。若違背了它們的生活習性，不亞于違背自然之道，將會(huì )受到懲罰。同理，凡事切不可生搬硬套，而要根據具體條件去進(jìn)行適當的調整。

　　自然之道作文 25

　　我熱愛(ài)大自然，遵循大自然的發(fā)展規律。我喜愛(ài)大自然的一切，因為它讓我學(xué)到了太多東西。

　　來(lái)到一望無(wú)際的海邊，看著(zhù)蔚藍的海面，大自然教我心胸寬廣；來(lái)到柔軟的沙灘，撿起一枚貝殼，看那精致的圖案，大自然教我回憶；來(lái)到花園，看著(zhù)那在雨露中綻放的花朵和花瓣上停留晶瑩雨露，大自然教我美的遐想；來(lái)到風(fēng)雨中，看著(zhù)那在風(fēng)雨中頑強拼搏的小樹(shù)，大自然教我堅強……��！大自然太偉大了，只要你留心觀(guān)察周邊事物，你就會(huì )從大自然中發(fā)現很多奧妙，從大自然中得到很多啟發(fā)。

　　小時(shí)候的一天，媽媽帶我去公園玩，當我無(wú)意間抬頭時(shí)，發(fā)現淡藍天空好像不對勁，在慢慢地變成淡紫色，好奇的我問(wèn)媽媽這究竟是怎么回事。媽媽沒(méi)有回答，只是對我笑笑：“美嗎？”一路上，我一直思考著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我滿(mǎn)腦子的問(wèn)號。當我再次看那天空時(shí)，天空又變成了暗紅色，當時(shí)我想是天空在換不同顏色的'漂亮裙子。同時(shí)我也深深感到：大自然蘊藏著(zhù)無(wú)數的奧妙！也就是那時(shí)，我變得懂事起來(lái)，特別愛(ài)好讀書(shū)，想從學(xué)習中找到答案。漸漸地，隨著(zhù)知識的積累，現在的我不再認為是天空在換裙子，因為我知道天空的色彩是由空氣折射而成的，一般成蔚藍色。

　　大自然啊，你的知識真豐富，你教我堅強勇敢，你教我笑對生活......你就像一位變化多端的老師教我生活的一切。

　　自然之道作文 26

　　都說(shuō)仙人掌渾身是寶，剛搬進(jìn)新家時(shí)，那盆綠油油渾身帶刺仙人掌就來(lái)到了我家。那時(shí)，它是我家凈化空氣頭號功臣。

　　眾所周知，仙人掌遍布于世界各地沙漠，適宜生長(cháng)在氣候干燥、烈日炎炎地方。由于仙人掌葉子退化成刺，儲水量極高，不太需要水，所以我與家人一直都沒(méi)有管它�？墒呛镁安婚L(cháng)，大約一年后，那盆仙人掌看上去不那么綠了，略顯枯黃。我急忙查閱了關(guān)于沙漠降雨量資料。書(shū)上說(shuō)：沙漠地區平均每半年降水5至25毫米，降雨最頻繁沙漠地區每季度降一次雨。這樣計算：一年沒(méi)有給仙人掌澆過(guò)水，一年有4個(gè)季度，設每季度降水15毫米，那么就需降水60毫米。想著(zhù)想著(zhù)，我急忙用洗澡盆量了足足有6厘米高水。全部澆到仙人掌上。澆完水，我美滋滋地想著(zhù)：這下仙人掌該總該被我救活了吧！上次因為我澆水及時(shí)，居然使我家那盆捕蠅草起死回生了呢！這次看母親怎樣表?yè)P我。

　　可是過(guò)了兩三周，我卻美不起來(lái)，仙人掌竟然死了，我傷心了好久。盯著(zhù)仙人掌那被泡爛了根部，我突然意識到我犯了一個(gè)低級錯誤——沙漠中降雨頻率雖然不高，而且每次下也不多，但并不能因為雨少，就把一年降雨量全都集中在一次澆下來(lái)。

　　經(jīng)歷了這件事我明白了，每種植物都有自己獨特生活習性，不可以違背。若違背了它們生活習性，不亞于違背自然之道，將會(huì )受到懲罰。同理，凡事切不可生搬硬套，而要根據具體條件去進(jìn)行適當調整。

　　自然之道作文 27

　　神奇的大自然，總在不經(jīng)意中給人類(lèi)啟示。

　　例如，仙人掌。凡是看過(guò)它的人，都知道，它沒(méi)有葉子，只有一根根的刺。其實(shí)，那些刺，就是它的葉子。眾所周知，仙人掌生活在沙漠，極度干旱的環(huán)境，它竟然還能生存！為了減少水分的蒸發(fā)，它的葉子退化為刺。所以，仙人掌才出人意料地耐旱。其實(shí)，那些刺也是用來(lái)防身的。如果按照仙人掌的生存法則——變葉為刺，設計一種衣服，上面掛滿(mǎn)葉子可以偽裝，而需要防御的時(shí)候按下按鈕，那些葉子就變?yōu)榇谭郎�，那多好呀�?/p>

　　你是否觀(guān)察過(guò)荷葉，在雨天，雨水落在荷葉上，卻不被葉表沾附，而是不斷落下來(lái)，這是為什么呢？其實(shí)，荷葉表面有一層蠟，猶如給荷葉包上了一層保護膜。如果按照荷葉的原理設計一套防污服，相信洗衣機就清閑下來(lái)啦！

　　要問(wèn)長(cháng)頸鹿身上最醒目的標志是什么？絕對是那VERY LONG的脖子！科學(xué)家們從那長(cháng)長(cháng)的脖子中得到啟發(fā)，發(fā)明了云梯車(chē)，升降機等。以后，你看見(jiàn)升降機時(shí)，是否想到，這里面也有長(cháng)頸鹿的`一份功勞喔！

　　大自然也有它的規律和法則喲。大家都知道母雞孵蛋吧？母雞需抱二十一天，在這個(gè)過(guò)程中，如果借助外力讓雛雞不費力地出殼，雛雞不是早早夭折就是低能兒。大自然崇尚汰劣留良這一真諦，如果誰(shuí)打亂了自然之道，是要受到懲罰的。

　　大自然是人類(lèi)最優(yōu)秀的老師。讓我們“保護環(huán)境，從現在做起！”

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